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Bihar Board Class 8 Hindi Book Solutions Kislay Bhag 3 Chapter 14 पीपल Text Book Questions and Answers, Summary.

BSEB Bihar Board Class 8 Hindi Solutions Chapter 14 पीपल

Bihar Board Class 8 Hindi पीपल Text Book Questions and Answers

प्रश्न-अभ्यास

पाठ से

प्रश्न 1.
पीपल का पेड़ हमारे लिए किस प्रकार उपयोगी है ?
उत्तर:
पीपल का पेड़ हमारे लिए सदैव उपयोगी है । वह हमें शीतल छाया प्रदान करती है। पीपल का पेड़ प्राणियों के लिए प्राणवायु (ऑक्सीजन) छोड़ता है तथा हमारे द्वारा छोड़ा गया दूषित वायु को ग्रहण करता है।

प्रश्न 2.
कैसा वातावरण मिलने पर बुल-बुल गाने लगती है।
उत्तर:
जब वर्षा ऋतु आती है तथा शीतल हवा का झोंका पाकर पत्ते हिलने लगते हैं तो बुलबुल का गाना भी सुनाई पड़ने लगता है।

प्रश्न 3.
वन्य प्रान्त के सौंदर्य का वर्णन कीजिए।
उत्तर:
वन्य प्रांत का सौंदर्य दर्शनीय होता है। विविध प्रकार के पेड़, लताएँ, झरना, झील और नदियों से बना प्रांत की शोभा मारम होती है। चिड़ियों का कलरव, मोर का नाचना, हंस की क्रीड़ा ये सभी जंगल की शोभा की बढ़ाते रहते हैं।

पाठ से आगे

प्रश्न 1.
निम्नलिखित पंक्तियों का भावार्थ लिखिए।

(क) ऊपर विस्तृत नभ नील-नील
नीचे वसुधा में नदी झील
जामुन, तमाल, इमली, करील
जल से ऊपर उठता मृणाल
फनगी पर खिलता कमल लाल

भावार्थ – वन प्रदेश में ऊपर नीले-नीले आकाश के नीचे धरती पर कहीं नदी तो कहीं झील हैं। जामुन आदि विविध प्रकार के पेड़ हैं। झील में लाल-लाल कमल खिले हैं जिससे वन प्रदेश की शोभा मनोरम हो रही है।

(ख) हैं खड़े जहाँ पर शाल, बांस
चौपाये चरते नरम घास
निर्झर, सरिता के आस-पास
रजनी भर रो-रोकर चकोर कर देता है रे रोज भोर
नाचा करते हैं जहाँ मोर।

भावार्थ – वन प्रदेश में जहाँ ऊँचे-ऊँचे शाल और बाँस के पेड़ हैं। वहाँ-वहाँ चौपाया जानवर चरते दिखते हैं । वन प्रदेश में नदी और झरने भी हैं। रात में चकोर की आवाज और दिन में मोर का नाच होते रहता है।

व्याकरण

प्रश्न 1.
पाठ में आए योजक चिह्न वाले शब्दों को लिखिए।
उत्तर:

1. युग-युग ।
2. नील-नील ।
3. बूंद-बूँद ।
4. कलकल-छलछल ।
5. ढल ढल-ढल-ढल ।
6. गोल-गोल ।
7. डोल-डोल ।
8. जब-जब ।
9. चुन-चुनकर ।
10. हिल-डुल ।
11. लख-लख ।
12. सुन-सुन ।
13. चह-चह ।
14. बह-बह ।
15. रह-रह ।
16. कोटर-कोटर ।
17. आस-पास ।
18. चिर-आलिंगन।

प्रश्न 2.
पर्यायवाची शब्द लिखिए
उत्तर:

1. तरु-पेड़ ।
2. कानन–जंगल ।
3. सरिता-नदी ।
4. वसुधा-धरती ।
5. वयारहवा।

गतिविधि

प्रश्न 1.
पीपल के वृक्ष का एक चित्र बनाइए, जिस पर विभिन्न प्रकार के पक्षी बैठे हों तथा पूरब दिशा में सूरज निकल रहा हो।
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

प्रश्न 2.
‘पेड़ों का महत्त्व’-इस विषय पर कक्षा में गोष्ठी का आयोजन कीजिए।
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

प्रश्न 3.
वनस्पतियों का प्रयोग विभिन्न रोगों के इलाज हेतु औषधि के रूप में किया जाता है। उन वनस्पतियों की सूची इलाज की जानेवाली बीमारियों के साथ बनाइए, जैसेतुलसी का पत्ता-खाँसी
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

पीपल Summary in Hindi

कविता का सारांश-जंगल का श्रेष्ठ पेड़ पीपल युगों से अचल-अटल होकर स्थित है। उसके ऊपर नीले आकाश और नीचे धरती पर नदी-झील हैं। पीपल के चारों ओर जामुन, तमाल, इमली आदि के पेड़ हैं। पानी से निकला हुआ कमल के डंठल पर लाल-लाल, कमल खिले हैं। तालाब में तिर-तिर की आवाज करते हुए हंस क्रीड़ा कर रहे हैं।

ऊँचे पहाड़ के टीले से धरती पर झरना झर-झर की आवाज कर गिर रही है। वही झरना झरकर पानी का रूप ले लेता है। झरना के पास खड़ा पीपल झरना का कल-कल छल-छल की आवाज सुनते रहता है। पीपल के पत्ते ढल-ढल की आवाज करते. गिर रहे हैं। गोल-गोल पीपल का पत्ता डोल-डोलकर मानों कुछ कह रहा हो । पक्षियाँ पेड़ पर आते हैं और फल चुन-चुन कर खाते हैं।

‘जब वर्षा ऋतु की फुहार बरसने लगते हैं तो पंक्षियों का गायन आरम्भ हो जाता है। जब-जब शीतल हवा बहती है तब-तब कोमल पल्लव हिल इलकर सर्सर, मर्मर की मीठी आवाज करने लगते हैं। बल-बल भी पल्लव को गातें देख चह-चहाने लगते हैं। नदियाँ बहकर गाती रहती हैं। पीपल के पत्ते रह-रहकर हिलते रहते हैं। पेड़ में जितने ही खोखल हैं सब में पक्षी और गिलहरियों के घर हैं।

जब शाम होती है । सूरज अस्ताचल की ओर किरणें समेटकर चली जाती हैं सारा संसार सुना दिखाई पड़ने लगती है। अँधियाली संध्या को देख पक्षियाँ

अपने-अपने घोंसलें में आती हैं। लोग सोने लगते हैं । नींद में लोग रात बिता देते हैं। फिर प्रभात होती है। पूर्व दिन की भाँति फिर सभी पेड़-पौधे दिखाई पड़ने लगते हैं। चकोर जहाँ रात रो-रोकर बिताती है वही दिन में मयूर नाचते दिखते हैं । लताएँ एक-दूसरे से आलिंगन कर रही हैं। उनका यह आलिंगन चिर-आलिंगन है। पीपल के पेड़ के नीचे जब पथिक आते हैं तो अनायास उन्हें नींद आने लगती है।

Bihar Board Class 8 Hindi Book Solutions Kislay Bhag 3 Chapter 13 दीदी की डायरी Text Book Questions and Answers, Summary.

BSEB Bihar Board Class 8 Hindi Solutions Chapter 13 दीदी की डायरी

Bihar Board Class 8 Hindi दीदी की डायरी Text Book Questions and Answers

प्रश्न-अभ्यास

पाठ से

प्रश्न 1.
संजु कैसी लड़की थी ? उसे किस चीज का शौक था?
उत्तर:
संजु छोटी लेकिन बड़ी सयानी लड़की थी । हँसमुख स्वभाव वाली वह चुटकुले सुनकर जोर-जोर से ठहाके मार-मार हँसती थी। उसे किताब पढ़ने का बड़ा शौक था।

प्रश्न 2.
संजु को डायरी लिखने की प्रेरणा किससे मिली?
उत्तर:
संजु को डायरी लिखने की प्रेरणा गाँधीजी की डायरी पढ़ने से मिली।

प्रश्न 3.
“सत्य के प्रयोग” पुस्तक के रचयिता कौन हैं ?
उत्तर:
“सत्य के प्रयोग” नामक पुस्तक के रचयिता महात्मा गाँधीजी

पाठ से आगे

प्रश्न 1.
“व्यक्ति को प्रत्येक दिन डायरी लिखनी चाहिए।” इस कथन से आप सहमत हैं या असहमत हैं । तर्क दीजिए।
उत्तर:
“व्यक्ति को प्रत्येक दिन डायरी लिखनी चाहिए।” इस कथन से हम पूर्णत: सहमत है। क्योंकि डायरी लिखने से सारी बातें या घटना-दुर्घटना को बार-बार पढ़ लेते हैं। डायरी लिखने से कुछ भी भूलाया नहीं जा सकता

प्रश्न 2.
आज आपके विद्यालय में सांस्कृतिक समारोह आयोजित होने वाला
है। आपको इस समारोह में भाग लेना है। घर से आप जैसे ही विद्यालय के लिए निकले, वैसे ही बिल्ली ने रास्ता काट दिया। अब आप क्या करेंगे और क्यों ?
उत्तर:
ऐसी अवस्था में हम विद्यालय अवश्य जाएँगे। क्योंकि यदि हम विद्यालय नहीं जाते हैं तो हमारा अभिनय छुट जायेगा । कोई भी किसी भी पात्र का अभिनय कार्यक्रम का अंग होता है । अत: कार्यक्रम में त्रुटि रह जायगी।

प्रश्न 3.
आप एक सप्ताह की डायरी लिखिए । डायरी लिखने में आप इन बातों का ध्यान रख सकते हैं-किनसे मिले, वे कैसे थे, किन-किन बातों पर चर्चा हुई, घटना या दुर्घटना, अपना अनुभव आदि।
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

प्रश्न 4.
डायरी को रोजनामचा भी कहते हैं । रोजनामचा का तात्पर्य है रोज किये जाने वाले क्रिया-कलाप । आप अपने दो दिनों की डायरी (रोजनामचा) लिखिए।
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

व्याकरण

सजाना क्रिया है। सजाना से सजावट (भाववाचक संज्ञा) बनाने के लिए हम सजाना शब्द से ना हटाते हैं और आवट जोड़ते हैं। यानी सजा + आवट = सजावट । इसी तरह पढ़ना से पढ़ाई (भाववाचक संज्ञा) बनाने के लिए हम पढ़ना शब्द से ना हटाते हैं और आई जोड़ते हैं। यानी पढ़ + आई = पढ़ाई ।

प्रश्न 1.
आप भी नीचे दिए गए क्रिया शब्दों से भाववाचक संज्ञा बनाइए
(लिखना मिलाना बनाना चढ़ना पसीना )
प्रश्नोत्तर:

1. लिखना = लिखावट
2. मिलाना = मिलावट
3. बनाना = बनावट
4. चढ़ना = चढ़ाई
5. पीसना = पिसाई।

गतिविधि

प्रश्न 1.
मजेदार चुटकुलों का संग्रहकर कक्षा में सुनाइए।
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

दीदी की डायरी Summary in Hindi

सारांश-संजु वर्ग आठ में पढ़ने वाली छोटी-सी लड़की है । लेकिन बड़ी सयानी है । हँसमुख स्वभाव, चुटकुले सुन कर तो खूब हँसती है। उसे किताब पढ़ने का बड़ा शौक हैं इसलिए उसे जन्मदिन पर या वर्ग में अच्छे नम्बर पाने पर उपहार में उसे पुस्तक ही मिलते हैं।

एक दिन संजु गाँधी साहित्य “सत्य के प्रयोग” पढ़ी जो गाँधीजी की डायरी में लिखा था। संजु ने सोचा वह भी डायरी लिखेगी। संजु के माता-पिता ने भी हौसला बढ़ाया । एक डायरी लाकर संजु को दिया गया ।

अब संजु डायरी लेखन कैसे आरम्भ करे फिर याद आया डायरी तो दीदी भी लिखती है। संजु ने डायरी लिखने की बात दीदी से बताई । दीदी ने भी हौसला बढ़ाते हुए कहा – डायरी लिखना कोई बड़ी बात नहीं । रात में बैठकर दिनभर की घटना को वैसी की वैसी लिख दो । बस प्रतिदिन लिखते रहना। संजु ने दीदी से अपनी डायरी पढ़ने के लिए माँगती है।

संजु ने दीदी के डायरी का जो भी पृष्ठ पढ़ी वह तिथि के अनुकूल सिलसिलेवार से अंकित था। यथा-4 जनवरी, 1997 तक।।

Bihar Board Class 8 Hindi Book Solutions Kislay Bhag 3 Chapter 17 खुशबू रचते हैं हाथ Text Book Questions and Answers, Summary.

BSEB Bihar Board Class 8 Hindi Solutions Chapter 17 खुशबू रचते हैं हाथ

Bihar Board Class 8 Hindi खुशबू रचते हैं हाथ Text Book Questions and Answers

प्रश्न – अभ्यासा

पाठ से

प्रश्न 1.
खुशबू रचने वाले हाथ कैसी परिस्थितियों में रह रहे हैं ?
उत्तर:
खुशबू रचने वाले हाथ अर्थात् जी लोग अगरबत्तियाँ बनाकर संसार को खुशबू प्रदान करते हैं। वे लोग विषम परिस्थितियों में रह रहे हैं। उनके टोले या मुहल्ले तथा गली गंदगियों से भरे रहते हैं। उनके वस्त्र भी प्रायः मैले-कुचैले होते हैं।

प्रश्न 2.
खुशबू रचते हैं हाथ से क्या तात्पर्य है ?
उत्तर:
खुशबू रचते हैं हाथ” से तात्पर्य है खुशबूदार विविध प्रकार की अगरबतियाँ बनाने वाले लोग।

पाठ से आगे

प्रश्न 1.
आपके विचार से इस कविता का मुख्य उद्देश्य क्या हो सकता है ?
उत्तर:
हमारे विचार से इस कविता का मुख्य उद्देश्य लघु उद्योग में जुड़े लोगों की परिस्थितियों को जानकारी देना।

प्रश्न 2.
व्याख्या कीजिए
यहीं इस गली में बनती हैं
मुल्क की मशहूर अगरबत्तियाँ
इन्हीं गंदे मुहल्लों के गंदे लोग।
बनाते हैं केवड़ा, गुलाब, खस और रातरानी अगरबत्तियाँ ।
उत्तर:
प्रस्तुत पंक्तियाँ “अरूण कमल” जी रचित “खुशब रचते हैं । हाथ” कविता से उद्धृत हैं। जिसमें लघु उद्योग वाले मुहल्लों/गलियों या टोले .
की परिस्थितियों को दर्शाया गया है।

यह उद्योग जिस गली में होते हैं वह स्थान गंदगियों से भरा होता है। दुर्गन्धों से भरे उस स्थान पर रहकर भी लोग अपने हाथों से केवड़ा, गुलाब, खस; रातरानी इत्यादि सुगन्धयुक्त अगरबत्तियों का निर्माण करते हैं।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए
(क) “उभरी नसों वाले हाथ” का क्या अर्थ है ?
उत्तर:
“उभरी नसों वाले हाथ” का अर्थ है बूढ़े लोग।

(ख) “पीपल के पत्ते से नए-नए हाथ” का क्या अर्थ है?
उत्तर:
“पीपल के पत्ते से नए-नए हाथ” का अर्थ है नन्हें – नन्हें बच्चों का कोमल हाथ ।

प्रश्न 4.
अमीरी एवं गरीबी की खाई को कैसे पाटा जा सकता है-अपना सुझाव दीजिए।
उत्तर:
अमीरी एवं गरीबी अर्थात् अमीर और गरीब के बीच की खाईयों -को हम साम्यवाद के द्वारा ला सकते हैं। जिसके अन्दर अमीर लोग गरीबों को मदद देकर उनकी उन्नति में सहायक बनें।

सरकार भी गरीबों के रोजगारयुक्त करने के लिए यथोचित मदद करें। गरीब लोगों को रोजगार प्रदान करें तो अमीरी-गरीबी के बीच खाई पाटा जा सकता है।

गतिविधि

प्रश्न 1.
पता कीजिए कि जहाँ अगरबत्तियाँ बनती हैं, वहाँ का माहौल कैसा होता है ?
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

प्रश्न 2.
अगरबत्ती बनाना, माचिस बनाना, मोमबत्ती बनाना, पापड़ बनाना, .मसाले का निर्माण करने जैसे लघु उद्योगों में से किसी एक के बारे में जानकारी एकत्रित कीजिए।
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

प्रश्न 3.
नवगीत के बारे में अपने शिक्षक से जानिए।
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

प्रश्न 4.
मजदूरों द्वारा किए जाने वाले कार्यों की सूची बनाइए ।
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

प्रश्न 5.
इस कविता से मिलती-जुलती कुछ रचनाएँ संकलित कीजिए और कक्षा में सुनाइए।
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

खुशबू रचते हैं हाथ Summary in Hindi

भावार्थ – जहाँ हाथ से रच-रचकर खुशबूदार अगरबत्तियाँ बनाई जाती उस लघु उद्योग वाले स्थान प्रायः गंदे होते हैं। यह उद्योग प्रायः गली, नालों के किनारे, कुड़े के ढेरों के बगल में ही होते हैं। इस उद्योग में काम करने वाले बूढ़े, जवान, बच्चे एवं नवयुवतियाँ भी होती हैं । इस उद्योग में जुड़े लोग प्रायः गंदे दिखते हैं लेकिन वे अपने हाथों से खुशबूदार विविध प्रकार की अगरबत्तियों का निर्माण करते हैं।

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Bihar Board Class 8 English My Shadow Text Book Questions and Answers

A. Warmer

My Shadow Poem Questions And Answers Bihar Board Question 1.
Have you ever seen your shadow ?
What do you notice about it ?
Answer:
Yes, I have seen my shadow many times. In light I see it. In dark, it disappears. Slanting light makes it taller, light coming from top makes my shadow smaller.

Class 8 English Chapter 13 Question Answer Bihar Board Question 2.
Is your shadow always of the same length on different times of the day ?
Answer:
No, it is not the same all the time. In early morning it is small, with the rising of the day it grows taller.and in noon it becomes very small. After the noon it again grows and in evening it is again smaller and at night it disappears at all.

B. Let’s Comprehend

B. 1. Think and Tell

B. 1. 1. Answer the following questions very briefly

Class 8 Bihar Board English Book Question 1.
What is the piniest thing about the speaker’s (poet’s) shadow ?
Answer:
The way he likes to grow.

Bihar Board Class 8 English Solution In Hindi Question 2.
What happened on morning before the sunrise ?
Answer:
The shadow was not any where.

Bihar Board Class 5 English Book Solution Question 3.
Does the speaker’s shadow always remain the same ?
Answer:
No.

B. 1. 2. State whether the following statements are “Tue’ or ‘False’.

My Shadow Question Answer Bihar Board Question 1.

1. The speaker’s shadow jumps after him when he jumps into his bed.
2. At times, the speaker’s shadow is taller than him.
3. The speaker’s shadow always follows him.
4. The speaker’s shadow was very active.

Answer:

1. True
2. True
3. True
4. True

B. 2. Think and Write

B. 2. 1. Answer the following questions briefly.

Bihar Board Class 8 English Book Solution Question 1.
What does the shadow of the speaker do ?
Answer:
The shadow goes in an out with the speaker.

Bihar Board Class 8 English Question 2.
How does the shadow grow ?
Answer:
The shadow grows the way he likes to.

Class 13 English Book Bihar Board Question 3.
Why does the speaker call his shadow lazy ?
Answer:
In early morning he doesn’t get up with him.

B. 2. 2. Answer the following questions in about 50 – 60 words.

Bihar Board Class 8 English Book Question 1.
How does the shadow of the speaker behave ? Does your shadow also behave similarly ?
Answer:
The speaker’s shadow behave very funnily. Sometimes it grows very slow. Sometimes, it grows very fast. Sometimes it does not grow at all.
Yes, its right. My shadow also behaves likewise the speaker’s.

Class 8 English Book Bihar Board Question 2.
Why does the speaker call his shadow ‘the funniest thing’?
Answer:
The speaker calls his shadow ‘the funniest thing’ because it likes to grow ifi its own way. Sometimes it shoots up taller like an India rubber ball. Sometimes it gets so little that there’s none of it could be seen.

My Shadow Solutions Bihar Board Question 3.
Why do you think that the shadow of the poet did not accompany him before the sunrise ? Explain.
Answer:
The shadow of a person grows according to the light. Before sunrise there is dark. In darkness the shadow can’t grow. So, the shadow of the poet did not accompany him before the sunrise.

Question 4.
What do you like most about the poem ?
Answer:
I like the presentation of the shadow in the poem. The way if grows taller and the way it grows, smaller and disappears at all, amuses me.

C. Word Study

Look at these words

• funny – funnier – funniest
• little – more – most
• shining – more
• shining – most shining

Fill in the blanks with suitable degree of adjectives:

1. slow, slower, _______
2. _____, earlier, ______
3. fast, ______, _______
4. lovely, _____, _______
5. beautiful, ______, _____

Answer:

1. slow, slower, slowest
2. early, earlier, earliest
3. fast, faster, fastest
4. lovely, lovelier, loveliest
5. beautiful, more beautiful, most beautiful

D. 1. Grammar

Prepositions:

Read the following sentences:

• There is some water in the bottle.
• He is fond of his daughter.
• He fell off the ladder.

In sentence I, the word in shows the relation between two things – water and bottle. In sentence 2. the word of shows the relation between the adjective fond and the noun daughter. In sentence 3, the word off shows the relation between the verb fell and the noun ladder.

These words which are used before a noun or a pronoun to show its relationship with another word in the sentence are called prepositions. The noun or pronoun which follows a preposition is called its object. Note that pronouns used after a preposition should be in the objective case.

He is fond of her. (NOT He is fond of she)

A preposition may have two or more objects; e.g., Between you and me there are few secrets. (Here the pro¬nouns you and me are the objects of the preposition between.)

Prepositions show various kind of relations. The most important among them are the following:

Place:

• She ran across the street.
• The boy fell among the thorns.
• We were at the foot of the hill.
• The thief was biding behind the cupboard.

Time:

• I have a meeting in the afternoon.
• You must return before sunset.
• Wait till tomorrow.
• We waited for hours

Method and manner:

• The letter came by post,
• He cut the cake with a knife.
• They fought with courage.
• They succeeded by hard work.

Reason and Purpose:

• She died of malaria.
• He trembled with anger.
• Smoking is injurious to health.

Possession:

• He is a man of principles,
• Mumbai is the financial capital of India.
• I saw a boy with red hair.

Direction and Motion:

• He fell into the well.
• He climbed up the tree.
• She walked towards the market.
• The moon moves ground the sun.

Prepositions – Time:

Other important Prepositions:

I. Write prepositions in the blanks.

1. The railway station is ___________ Hajipur Road, the ___________ river.
2. They live ___________ the same roof.
3. I have not set in ___________ last Wednesday.
4. I have known him ___________ a long time.
5. The robbers jumped ___________ the train while it was still moving.
6. Turn ___________ the light! I have to sleep.
7. This is a matter ___________ great importance.
8. He has not yet recovered ___________ his illness.
9. They were arguing ___________ who was the first one to see the tiger.
10. Please take ___________ your boots. They’re very dirty.
11. I put my hands ___________ my eyes because I couldn’t bear to see the crocodiles fight.
12. I took us ___________ ten minutes to finish the big bowl popcorn.
13. Is there a toilet ___________ there ?
14. We paddled quickly downstream as our boat was ___________ crocodiles and hippopotamuses.
15. He jumped out ___________ the car just before it fell ahill.
16. He took an hour to choose ___________ a white dress and a black dress.
17. They decided to take legal action ___________ him for driving the influence of alcohol.
18. ___________ six years, the hospital is still construction.
19. The lorry was moving ___________ full speed when the load of duck’s eggs fell
20. It won’t fall ___________ because I have twisted the wire that post to keep it position.
21. ___________ the 1990s. he lived alone an island the coast of Africa.
22. This week she has to work ___________ midnight Monday ___________ Friday.
23. Could 1 talk to you ___________ a few minutes ?
24. Her room is ___________ the corridor the left.
25. Police want to know’ all ___________ it and are calling for witnesses.
26. He blew ___________ the lamp and lay down the ground.
27. Suddenly, the tiger appeared ___________ him. I pounced ___________ him ___________ warning.
28. The force ___________ the spring threw him away ___________ the tiger, and he jumped his feet, ready ___________ face his enemy.
29. We have not met ___________ last October.
30. Books were scattered ___________ the room.
31. Fire-crackers are set ___________ to Trighten the evil spirits.
32. Luckily, the wind died down and the fire began to bum itself ___________
33. I lived in Delhi ___________ six years.
34. The referee ordered two players ___________ the field.

Answer:

1. The railway station is on Hajipur road, beside the river.
2. They live under the same roof.
3. I have not seen him since last Wednesday.
4. I have known him for a long time.
5. The robbers jumped off the train while it was still moving.
6. Turn of the light! I have to sleep.
7. This is a matter of great importance.
8. He has not yet recovered from his illness.
9. They are arguing about who was the first one to see the tiger.
10. 10. Please take off your boots. They’re very dirty.
11. I put my hands on my eyes because I couldn’t bear to see the crocodiles fight.
12. It took us about ten minutes to finish the big bowl of popcorn.
13. Is there a toilet over there ?
14. We paddled quickly down stream as our boat was before crocodiles and hippopotamus.
15. He jumped out off the car just before it fell down a hill.
16. He took an hour to choose between a white dress and a black dress
17. They decided to take legal action against him for driving in the influence of alcohol.
18. For six years, the hospital is still under construction.
19. The lorry was moving at full speed when the load of duck’s eggs fell off.
20. It won’t fall down because I have twisted the wire with that post to keep it within position.
21. In the 1990s, he lived alone on an island along the coast of Africa.
22. This week she has to work till midnight Monday to Friday.
23. Could I talk to you for a few minutes ?
24. Her room is by the corridor to the left.
25. Police want to know all about it and are calling for witnesses.
26. He blew off the lamp and lay down on the ground.
27. Suddenly, the tiger appeared before him. It pounced on him without warning.
28. The force of the spring threw him away towards the tiger, and he jumped at his feet, ready to face his enemy.
29. We have not met since last October.
30. Books were scattered around the room.
31. Fire-crackers are set to frighten the evil spirits.
32. Luckily, the wind died down and the fire began to bum it self down.
33. I lived in Delhi for six years.
34. The referee ordered two players out of the field

D. 2. Rhyme Time

Example:
Me in the poem rhymes with ‘see’. Pick out some other rhyming words from the poem.

Question 1.
Add two more rhyming words to the following:

1. heel, feel, ______, _______
2. lazy, hazy, ______, _______
3. sun, bun, ______, _______
4. shoot, boot, ______, _______
5. slow, blow, ______, _______
6. thin, ring, ______, _______
7. ball, hall, ______, _______
8. cup, up, ______, _______
9. bed, red, ______, _______
10. pick, lick, ______, _______

Answer:

1. heel, feel, kneel, reel
2. lazy, hazy, crazy, daisy
3. sun, bun, nun, ton
4. shoot, boot, hoot, jute
5. slow, blow, glow, flow
6. thing, ring, sing, king
7. ball, hall, call, mall
8. cup, up, pup, sup
9. bed, red, head, said
10. pick, lick, tick, chick

E. Let’s Talk

Question 1.
All of you should look at your shadow at different times of the day and note how different it looks ever time and why. Discuss whether your shadow behaves differently from the shadows of other.
Answer:
Prakash: Very early morning, our shadow its not seen when the sun is not up.
Neha: With the rise of the sun, our shadow grows taller.
Rakesh: In noon, the sun being at the top of our head our shadow is not seen.
Harsh: After the noon, till evening again our shadow grows taller.
Moni: After evening, with the fall of night, till morn again our shadow gets disappeared.

F. Composition

Question 1.
Write a paragraph oh ‘What I like and dislike about my shadow’ ?
Answer:
I like my shadow growing taller. I like my shadow going with me and following me. I like to play with my shadow. I like to run and a muse with it. When my shadow is very taller than me I don’t like it. I also don’t like my shadow going between my heels. And the most annoying thing about my shadow that I dislike is, when my shadow disappears at all at night.

G. Translation

Question 1.
Translate the following into English
मुझे प्रकाश में अपनी परछाई दिखती है। जब मैं चलता हूँ वह भी चलती है। जब मैं रूकता हूँ वह भी रूकती है। परन्तु वह अंधेरे में छिप जाती है। कभी वह बहुत लम्बी होती है और कभी वह बहुत छोटी हो जाती है। उसका रहस्य मुझे समझ में नहीं आता है।
Answer:
In light, my shadows is seen. When I walk, she also walks with me. When I stop, she also stops. But in dark she hides away. Sometimes she is very tall and sometimes she becomes very short. I can’t understand her secret.

H. Activity

Question 1.
Moving a light source closer to an object can make its shadow grow larger while moving the light source away can have the opposite effect. Experiment and see what happens to the shadows of different objects when you tilt the light source or change its brightness, what happens to the shadow if you make the light source very dim ?
Answer:
In dim light our shadow can’t be seen. Do the experiment yourselves.

Question 2.
See how sunlight creates shadows with various objects such as trees, houses and cars. Learn how the sun’s position in the sky affects the size of shadows.
Answer:
When the sun rays is slanting, the shadows of different objects grow longer. And when the sun is at the top straight, the shadows of objects go smallers.

My Shadow Summary in English

‘My Shadow’ is a entertaining poem. The poem is Penned by the poet, Robert Louis Stevenson. The speaker of the poem is a child. The child is wondering about his shadow. The shadow keeps on changing. Sometimes it shoots up, grows up taller than him. Sometimes it becomes very little and vanishes too. This surprises the speaker. He makes a search for his shadow and explains it.

My Shadow Summary in Hindi

‘माई शैडो’ (मेरी परछाई) एक मनोरंजक कविता है। प्रस्तुत कविता के कवि हैं रॉबर्ट लुईस स्टीवेन्सन । कविता का वक्ता एक बालक है। वह बालक अपनी परछाईं को लेकर आश्चर्य में पड़ा रहता है। उसकी परछाईं बार-बार बदलती रहती है। कभी तो वह उससे भी बड़ी हो जाती है और कभी तो वह अत्यंत छोटी हो जाती है और कभी तो एकदम से गायब हो जाती है। यह बात वक्ता को आश्चर्य में डाल देती है। वह अपनी छाया की तलाश करत है, उसके बारे में जानकारी इकट्ठा करता है और सबको बताता है।

My Shadow Hindi Translation of The Chapter

Shadow (n) [शैडो] = परछाईं, छाया। Use (n) [यूज] = व्यवहार, प्रयोग । More (adj) [मोर] = अधिक, ज्यादा । Very (adj) [वेरी] = बहुत । Like (adj) [लाइक] = जैसा, समान । Heels up (phr) [हील्स अप] = ऊपर की ओर उठता है। Jump (v) [जम्प] = उछलना । Funniest (adj) [फनीएस्ट] = सबसे मजेदार । मजा किया। Way (n) [वे] = तरीका । Proper (adj)[प्रॉपर] = उचित, योग्य । Always (adv) [ऑलवेज) = सदा, हमेशा । Shoots up (phr) [शूट्स अप] = आगे को बढ़ जाता है। Indian rubber ball (n) [इण्डियन रबड़ बॉल] = उछलने वाली भारतीय गेंद । Early (adj) [अर्ली] = सवेरे । Rose (v)[रोज] = जगा, उठा । Found (v) (फाउन्ड] = पाया । Shining (adj)[शाइनिंग] = चमकता हुआ। Dew (n) [ड्यू] = ओस | Buttercup (n) [बटर कप] = एक प्रकार का पीला फूल । Arrant (adj) [एरेन्ट] = बुरा । Sleep (adj) [स्लीप] = निद्राग्रस्त, सोया हुआ-सा । Fast asleep (phr) [फास्ट अस्लीप] = गहरी नींद में सोया हुआ।

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Bihar Board Class 8 Science Solutions Chapter 14 कोशिकाएँ : हर जीव की आधारभूत संरचना Text Book Questions and Answers.

BSEB Bihar Board Class 8 Science Solutions Chapter 14 कोशिकाएँ : हर जीव की आधारभूत संरचना

Bihar Board Class 8 Science कोशिकाएँ : हर जीव की आधारभूत संरचना Text Book Questions and Answers

अभ्यास

1. खाली स्थानों को भरिए

1. ……….. एक विशेष यंत्र है जिससे सूक्ष्मजीवों एवं कोशिकाओं को देखा जाता है।
2. कोशिका सजीवों की ……….. और ……….. इकाई है।
3. …… और …….. कोशिका के भाग हैं।
4. कोशिकाभित्ति ……… कोशिकाओं में पाई जाती है।
5. कोशिका की खोज ……….. ने की।

उत्तर-

1. सूक्ष्मदर्शी
2. संरचनात्मक, क्रियात्मक
3. कोशिका द्रव्य, केन्द्रक
4. पादप
5. रॉबर्ट हुक ।

2. सही या गलत का निशान लगाइए

1. सजीव कोशिका से बने हैं।
2. सभी कोशिकाओं में कोशिकाभित्ति पाई जाती है।
3. केन्द्रक झिल्ली कोशिका द्रव्य एवं केन्द्रक के बीच पदार्थों के आवागमन को नियन्त्रित करती है।
4. अमीबा बहुकोशिकीय जीव है।

उत्तर-

1. सही
2. गलत
3. सही
4. गलत ।

3. एक शब्द में उत्तर दें

1. सजीवों की संरचनात्मक इकाई ……..
2. कोशिका में जेलीनुमा संरचना ………… ।
3. जन्तु कोशिका का बाहरी आवरण ………..
4. पत्तियों के हरे रंग के लिए जिम्मेवार लवक
5. कोशिका द्रव्य के बीच खाली संरचना ………. |

उत्तर-

1. कोशिका
2. कोशिका द्रव्य
3. कोशिका झिल्ली
4. क्लोरोप्लास्ट
5. केन्द्रक ।

Bihar Board Class 8 Science Solution प्रश्न 4.
कोशिका सजीवों की मूलभूत संरचनात्मक इकाई है। क्यों ?
उत्तर-
कोशिका सभी जीवों की मूलभूत संरचनात्मक एवं कार्यात्मक इकाई होती है। संख्या, आकृति व आकार में कोशिकाएँ न केवल निम्न जीवों में बल्कि एक ही शरीर के विभिन्न अंगों में तरह-तरह की है । एककोशिकीय जीव भी आकृति व आकार में भिन्न होते हैं। कोशिकाओं की आकृति एवं आकार वास्तव में उनके द्वारा सम्पन्न विशेष कार्य से संबंधित होते हैं। जबकि उनकी संख्या शरीर एवं अंगों का आकार बढ़ाने के लिए होती है। अत: छोटे जीवों में कोशिकाएँ सीमित संख्या में होती हैं। मनुष्य में कोशिकाओं की संख्या लगभग 1000 खरब आंकी गई है।

कोशिकाएँ पहली बार सन् 1665 ई. में राबर्ट हुक द्वारा खोजी गई । कोशिका एक प्राणदायक पदार्थ से बनी होती है। सन् 1939 ई. में जे. ई. पुरकिंजे ने कोशिका के प्राणदायक पदार्थ को जीवद्रव्य का नाम दिया । जीवद्रव्य जीवन का भौतिक आधार है। इसका 80% भाग जल होता है।

इस प्रकार कोशिकाओं के मिलने से सूक्ष्म से सूक्ष्म तथा विशालकाय जीवों का निर्माण होता है। अतः कोशिका सजीव जगत की मूलभूत संरचनात्मक इकाई होती है।

Bihar Board Class 8 Science Solution In Hindi प्रश्न 5.
जन्तु कोशिका का नामांकित चित्र बनाइए।
उत्तर-

Class 8 Science Bihar Board प्रश्न 6.
पादप कोशिका का नामंकित चित्र बनाइए।
उत्तर-

Science बुक बिहार क्लास 8 Solution प्रश्न 7.
जन्तु एवं पादप कोशिका के तीन-तीन समानता और अन्तर को लिखिए।
उत्तर-
जन्तु एवं पादप कोशिका में अंतर

पादप कोशिका

1. पादप कोशिका में एक कोशिकाभित्ति होती है जो सेलुलोस की बनी होती है।
2. ररघनियाँ बड़ी होती हैं तथा अधिक संख्या में होती है।
3. क्लोरोप्लास्ट नामक पदार्थ पाया जाता है।
4. सेंट्रोसोम नहीं पाया जाता है।

जन्तु कोशिका

1. जन्तु कोशिका में कोशिकाभित्ति नहीं होती
2. रसधानियाँ छोटी और कम होती हैं अथवा नहीं होती है।
3. केन्द्रक के समीप सेंट्रोसोम उपस्थित रहता है।

जन्तु एवं पादप कोशिका में समानता-

पादप कोशिका

1. पादप कोशिक में कोशिका झिल्ली पाए जाते हैं।
2. पादप कोशिका में केन्द्रक पाए जाते हैं।
3. पादप कोशिका में कोशिका द्रव्य उपस्थित रहते हैं।

जन्तु कोशिका

1. जन्तु कोशिका में भी कोशिका झिल्ली पाए जाते हैं।
2. जन्तु कोशिका में भी केन्द्रक पाए जाते हैं।
3. जन्तु कोशिका में भी कोशिका द्रव्य उपस्थित होते हैं।

Bihar Board Class 8 Science प्रश्न 8.
कोशिकाभित्ति पादप कोशिका का महत्वपूर्ण भाग है। कैसे ?
उत्तर-
कोशिका झिल्ली, कोशिका के अन्दर की संरचनाओं को घेरे रहती है। कोशिका को एक निश्चित आकार प्रदान करती है। यह कोशिका के अंदर तथा बाहर पदार्थों के आवागमन पर भी नियंत्रण रखती है। कोशिका झिल्ली के ऊपर एक दृढ़ आवरण या सतह होती है जिसे कोशिका भित्ति कहते हैं। कोशिका भित्ति सिर्फ पादप में ही पाए जाते हैं। इसी भित्ति के कारण पौधे अनवरत पर्यावरण के विभिन्न घटकों यथा ताप, दाब, नमी, वायु वेग आदि से प्रभावित होते रहते हैं। ऐसी स्थिति में पौधों को विशेष सुरक्षा और अतिरिक्त दृढ़ता की जरूरत पड़ती है जो कोशिकाभित्ति उसे प्रदान करती है।

Bihar Board Solution Class 8 Science प्रश्न 9.
निम्म पर संक्षिप्त टिपणी लिखिए।
(क) कोशिका द्रव्य
(ख) केन्द्रक।
उत्तर-
(क) कोशिका द्रव्य-कोशिका झिल्ली के अन्दर जेलीनुमा पदार्थ पाए जाते हैं जिसे कोशिका द्रव्य या साइटोप्लाज्म कहते हैं। कोशिका द्रव्य के अन्दर केन्द्रक होता है जो कोशिका का सबसे महत्वपूर्ण भाग माना जाता है। कोशिका द्रव्य, कोशिका झिल्ली तथा केन्द्रक के बीच स्थित होता है। कोशिका द्रव्य में ही अन्य कोशिकीय संघटन यथा माइटोकॉण्ड्रिया, राइबोसोम, गॉल्गीकाय, रिक्तिकाएँ लवक आदि पाए जाते हैं। कोशिका द्रव्य भिन्न-भिन्न कोशिकीय क्रियाओं का संपादन करते हैं। इस प्रकार कोशिका द्रष्य की महत्वपूर्ण भूमिका होती है। कोशिका द्रव्य तथा केन्द्रक द्रव्य कोशिका का जीवित पदार्थ कहते हैं।

(ख) केन्द्रक-कोशिका के अंदर कोशिका द्रव्य में प्रायः मध्य भाग में एक गोलाकार संरचना स्थित होती है जिसे केन्द्रक कहते हैं। केन्द्रक कोशिका का एक महत्वपूर्ण भाग होते हैं। यह कोशिका के समस्त क्रियाकलापों का नियंत्रण करता है। कोशिका झिल्ली की तरह केन्द्रक भी एक झिल्ली से घिरा होता है जिसे केन्द्रक झिल्ली कहते हैं। यह झिल्ली केन्द्रक को कोशिका द्रव्य से अलग रखती है। केन्द्रक झिल्ली, कोशिका द्रव्य एवं केन्द्रक के बीच पदार्थों के आवागमन को भी नियंत्रित करती है।

केन्द्रक एक सघन संरचना होती है। केन्द्रक के अन्दर भी गाढ़ा जेलीनुमा द्रव्य होता है जिसे केन्द्रक द्रव्य या न्यूक्लियो प्लाज्म कहते हैं । केन्द्रक के अंदर एक छोटी संरचना दिखाई देती है जिसे केन्द्रिका या न्यूक्लियोलस कहते हैं। केन्द्रक कोशिका के सारे कार्यों का संचालन और नियंत्रण करता है तथा जीव के गुणों का निर्धारण भी करता है। यह जीवों के आनुवंशिक गुणों का वाहक होता है। केन्द्रक का गहरा संबंध कोशिका विभाजन से भी होता है।