Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

Bihar Board 9th Social Science Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

प्रश्न 1.
भौगोलिक खोजों के परिणामस्वरूप किस वर्ग को सबसे अधिक फायदा हुआ?
(a) शासक वर्ग
(b) व्यापारी वर्ग
(c) सैनिक वर्ग
(d) कृषक वर्ग
उत्तर-
(b) व्यापारी वर्ग

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

प्रश्न 2.
मार्टिन लूथर कहाँ का रहने वाला था ?
(a) इटली का
(b) जर्मनी का
(c) फ्रांस का
(d) पुर्तगाल का
उत्तर-
(b) जर्मनी का

प्रश्न 3.
अमेरिकी स्वतंत्रता संग्राम का तात्कालिक कारण क्या था ?
(a) पेरिस की संधि
(b) बोस्टन की पार्टी
(c) क्यूबेक एक्ट
(d) स्टंप एक्ट .
उत्तर-
(b) बोस्टन की पार्टी

प्रश्न 4.
“सवाधीनता के पुत्र-पुत्रियाँ” नामक संस्था स्थापित की गई
(a) ब्रिटेन की रक्तहीन क्रांति के दौरान
(b) फ्रांस की क्रांति के दौरान
(c) अमेरिकी स्वतंत्रता संग्राम के दौरान
(d) जर्मनी के एकीकरण के दौरान
उत्तर-
(d) जर्मनी के एकीकरण के दौरान

प्रश्न 5.
फ्रांस की राजक्रांति किस ई. में हुई ?
(a) 1776
(b) 1789
(c) 1776
(d) 1832
उत्तर-
(b) 1789

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

प्रश्न 6.
बैस्टिल का पतन कब हुआ?
(a) 5 मई, 1789
(b) 20 जून, 1789
(c) 14 जुलाई, 1789
(d) 27 अगस्त, 1789
उत्तर-
(c) 14 जुलाई, 1789

प्रश्न 7.
प्रथम विश्वयुद्ध कब आरंभ हुआ?
(a) 1941 ई.
(b) 1952 ई.
(c) 1950 ई.
(d) 1914 ई.
उत्तर-
(d) 1914 ई.

प्रश्न 8.
प्रथम विश्वयुद्ध में किसकी हार हुई?
(a) अमेरिका की
(b) जर्मनी की
(c) रूस की
(d) इंग्लैंड की
उत्तर-
(b) जर्मनी की

प्रश्न 9.
1917 ई. में कौन देश प्रथम विश्वयुद्ध से अलग हो गया ?
(a) रूस
(b) इंग्लैंड
(c) अमेरिका
(d) जर्मनी |
उत्तर-
(a) रूस

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

प्रश्न 10.
नाजीवादी किस सिद्धांत का विरोधी था ?
(a) उग्र राष्ट्रवाद का
(b) सैनिकवाद का
(c) समाजवाद का
(d) पूँजीवाद का
उत्तर-
(c) समाजवाद का

प्रश्न 11.
नाजी पार्टी का संबंध किस देश से था?
(a) जर्मनी से
(b) इटली से
(c) रूस से
(d) इंग्लैंड से
उत्तर-
(a) जर्मनी से

प्रश्न 12.
‘सरहुल’ पर्व कौन मानते हैं ?
(a) ओरांव
(b) कोल
(c) मीणा.
(d) मुंडा
उत्तर-
(d) मुंडा

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

प्रश्न 13.
दामिन-ई-कोह किस जनजाति का इलाका था?
(a) कोल
(b) संथाल
(c) भील
(d) मुडा
उत्तर-
(b) संथाल

प्रश्न 14.
भारत की स्थलीय सीमारेखा तटीय सीमा रेखा से बड़ी है लगभग
(a) आधी
(b) दुगुनी
(c) तिगुनी
(d) चौगुनी
उत्तर-
(b) दुगुनी

प्रश्न 15.
भारत एवं चीन के बीच सीमा रेखा का नाम है
(a) रेडक्लिफ लाइन
(b) मैकमोहन लाइन
(c) ग्रीनवीच लाइन
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(b) मैकमोहन लाइन

प्रश्न 16.
कर्क रेखा किस राज्य से होकर नहीं गुजरती है?
(a) गुजरात
(b) महाराष्ट्र
(c) मध्य प्रदेश
(d) छत्तीसगढ़
उत्तर-
(b) महाराष्ट्र

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

प्रश्न 17.
लक्षद्वीप कहाँ स्थित है ?
(a) अरब सागर में
(b) बंगाल की खाड़ी में
(c) हिन्द महासागर में
(d) पाक का मुहाना में
उत्तर-
(a) अरब सागर में

प्रश्न 18.
श्रीलंका और भारत के बीच कौन द्वीप स्थित है ?
(a) एलीफेंटा
(b) निकोबार
(c) रामेश्वरम्
(d) पेम्बन
उत्तर-
(d) पेम्बन

प्रश्न 19.
लक्ष्मीसागर झील किस राज्य में स्थित है ?
(a) मध्य प्रदेश
(b) उत्तर प्रदेश
(c) बिहार
(d) झारखंड
उत्तर-
(c) बिहार

प्रश्न 20.
निम्न में से कौन लवणीय झील है ?
(a) वूलर
(b) डल
(c) सांभर
(d) गोविन्दसागर
उत्तर-
(c) सांभर

प्रश्न 21.
जाड़े में सबसे ज्यादा ठंडा कहाँ पड़ता है ?
(a) गुलमर्ग
(b) पहलगाँव
(c) खिलनमर्ग
(d) जम्मू
उत्तर-
(c) खिलनमर्ग

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

प्रश्न 22.
भारत में जीव संरक्षण अधिनियम कब लागू हुआ?
(a) 1982
(b) 1972
(c) 1992
(d) 1985
उत्तर-
(b) 1972

प्रश्न 23.
भरतपुर पक्षी विहार कहाँ स्थित है ?
(a) असम
(b) गुजरात
(c) राजस्थान
(d) पटना
उत्तर-
(c) राजस्थान

प्रश्न 24.
भारत में कितने प्रकार की वनस्पति प्रजातियाँ पायी जाती हैं ?
(a) 89000
(b) 47000
(c) 95000
(d) 85000
उत्तर-
(b) 47000

प्रश्न 25.
कौन-सी मापक विधि सर्वाधिक मान्य है ?
(a) प्रकथन
(b) निरूपक भिन्न
(c) आलेख
(d) कोई नहीं
उत्तर-
(b) निरूपक भिन्न

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

प्रश्न 26.
मापनी में हर व्यक्त करता है
(a) धरातल की दूरी
(b) मानचित्र पर दूरी
(c) दोनों दूरियाँ
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) धरातल की दूरी

प्रश्न 27.
भारत में सर्वाधिक साक्षरता दर किस राज्य की है ?
(a) पश्चिम बंगाल
(b) बिहार
(c) महाराष्ट्र
(d) केरल
उत्तर-
(d) केरल

प्रश्न 28.
भारत की औसत आयु संरचना क्या है ?
(a) 64.6 वर्ष
(b) 81.6 वर्ष
(c) 64.9 वर्ष
(d) 70.2 वर्ष
उत्तर-
(a) 64.6 वर्ष

प्रश्न 29.
लोकतंत्र के बारे में इनमें से कौन-सा कथन सही नहीं है?
(a) लोकतत्रं में लोगों को अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता होती है।
(b) लोकतंत्र में लोगों को संगठन बनाने का अधिकार होता है
(c) लोकतांत्रिक देशों में लोगों को विरोध करने की आजादी नहीं होती है
(d) लोकतंत्र में चुने हुए नेताओं को ही देश पर शासन का अधिकार होता है
उत्तर-
(c) लोकतांत्रिक देशों में लोगों को विरोध करने की आजादी नहीं होती है

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

प्रश्न 30.
इनमें से किससे लोकतंत्र के विस्तार में मदद मिलती है?
(a) विदेशी लोकतांत्रिक शासन का आक्रमण
(b) सैनिक तख्ता-पलट
(c) प्रेस पर प्रतिबंध
(d) लोगों का संघर्ष
उत्तर-
(d) लोगों का संघर्ष

प्रश्न 31.
इनमें से कौन लोकतंत्र के लिए आवश्यक नहीं है?
(a) लोगों द्वारा चुनी हुई सरकार हो
(b) चुनाव निष्पक्ष हो
(c) न्यायालय पर किसी व्यक्ति का नियंत्रण हो
(d) सरकार द्वारा लिए गए फैसलों में लोगों की भागीदारी हो
उत्तर-
(c) न्यायालय पर किसी व्यक्ति का नियंत्रण हो

प्रश्न 32.
आज दुनिया में सबसे बेहतर शासन किसे माना जाता है?
(a) लोकतांत्रिक शासन व्यवस्था को
(b) सैनिक शासन व्यवस्था को
(c) कम्युनिस्ट शासन व्यवस्था को
(d) राजशाही शासन व्यवस्था को
उत्तर-
(a) लोकतांत्रिक शासन व्यवस्था को

प्रश्न 33.
दक्षिण अफ्रीका का लोकतांत्रिक संविधान बनाने में इनमें कौन-सा टकराव सबसे महत्त्वपूर्ण था
(a) दक्षिण अफ्रीका और उसके पड़ोसी देशों का
(b) स्त्रियों और पुरुषों का
(c) गोरे अल्पसंख्यक और अश्वेत बहुसंख्यकों का
(d) रंगीन चमड़ी वाले बहुसंख्यकों और अश्वेत अल्पसंख्यकों का |
उत्तर-
(d) रंगीन चमड़ी वाले बहुसंख्यकों और अश्वेत अल्पसंख्यकों का |

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

प्रश्न 34.
लोकतांत्रिक संविधान में कौन-सा प्रावधान नहीं रहता?
(a) शासन प्रमुख के अधिकार
(b) शासन प्रमुख का नाम
(c) विधायिका के अधिकार
(d) देश का नाम
उत्तर-
(b) शासन प्रमुख का नाम

प्रश्न 35.
चुनाव क्यों जरूरी है ? इस बारे में कौन-सा वाक्य सही नहीं है?
(a) लोग चुनाव में अपनी पसंद के उम्मीदवार का चुनाव करते हैं
(b) चुनाव लोगों को सरकार के कामकाज का मूल्यांकन करने का अवसर प्रदान करता है
(c) चुनाव लोगों की आकांक्षाओं को फलीभूत होने का अवसर प्रदान करता है
(d) चुनाव न्यायपालिका के कामकाज में हस्तक्षेप करने का अवसर प्रदान करता है
उत्तर-
(d) चुनाव न्यायपालिका के कामकाज में हस्तक्षेप करने का अवसर प्रदान करता है

प्रश्न 36.
भारत के चुनाव लोकतांत्रिक हैं, यह बताने के लिए इनमें से कौन-सा वाक्य उपर्युक्त कारण नहीं देता?
(a) भारत में दुनिया के सबसे ज्यादा मतदाता है
(b) भारत में चुनाव स्वतंत्र एवं निष्पक्ष है
(c) भारत में 18 वर्ष से अधिक उम्र का हर व्यकित मतदाता है
(d) भारत में चुनाव हारने वाली पार्टियाँ जनादेश को स्वीकार कर लेती है
उत्तर-
(a) भारत में दुनिया के सबसे ज्यादा मतदाता है

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

प्रश्न 37.
अगर आपको भारत का राष्ट्रपति गुना जाए तो आप निम्नलिखित में से कौन-सा फैसला खुद कर सकते हैं?
(a) अपनी पसंद के व्यक्ति को प्रधानमंत्री चुन सकते हैं (विशेष . परिस्थिति में)
(b) लोकसभा में बहुमत वाले प्रधानमंत्री को उसके पद से हटा सकते
(c) दोनों सदनों द्वारा पारित विधेयक पर पुनर्विचार के लिए कह सकते हैं
(d) मंत्रिपरिषद् में अपनी पसंद के नेताओं का चयन कर सकते हैं
उत्तर-
(a) अपनी पसंद के व्यक्ति को प्रधानमंत्री चुन सकते हैं (विशेष . परिस्थिति में)

प्रश्न 38.
निम्नांकित में कौन राजनैतिक कार्यपालिका का एक प्रधान हिस्सा है?
(a) गृहमंत्री
(b) जिलाधीश
(c) पुलिस महानिदेशक
(d) गृह मंत्रालय का सचिव
उत्तर-
(d) गृह मंत्रालय का सचिव

प्रश्न 39.
निम्नांकित राजनैतिक संस्थाओं में से कौन-सी संस्था देश के वर्तमान कानून में संशोधन कर सकती है ?
(a) सर्वोच्च न्यायालय
(b) राष्ट्रपति
(c) प्रधानमंत्री
(d) संसद
उत्तर-
(d) संसद

प्रश्न 40.
निम्नलिखित में से कौन मौलिक अधिकार नहीं है ?
(a) समानता का अधिकार
(b) विदेश में घूमने का अधिकार
(c) धार्मिक स्वतंत्रता का अधिकार
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(b) विदेश में घूमने का अधिकार

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

प्रश्न 41.
मौलिक अधिकारों के रक्षक के रूप में कौन कार्य करता है?
(a) राष्ट्रपति
(b) प्रधानमंत्री
(c) सर्वोच्च न्यायालय
(d) सर्वोच्च न्यायालय तथा उच्च न्यायालय
उत्तर-
(d) सर्वोच्च न्यायालय तथा उच्च न्यायालय

प्रश्न 42.
भारत में सबसे पहले किस राजनेता ने मौलिक अधिकारों पर सवाल उठाया?
(a) लाला लाजपत राय ने
(b) बाल गंगाधर तिलक ने
(c) विपिनचंद्र पाल ने
(d) सुभाषचंद्र बोस ने ।
उत्तर-
(b) बाल गंगाधर तिलक ने

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

प्रश्न 43.
समता के अधिकार का उल्लेख भारतीय संविधान के किस ‘अनुच्छेद में किया गया है?
(a) अनुच्छेद 19-22 में
(b) अनुच्छेद 14-18 में
(c) अनुच्छेद 352 में
(d) अनुच्छेद 370 में ।
उत्तर-
(b) अनुच्छेद 14-18 में

प्रश्न 44.
पूँजीगत वस्तुएँ निम्नलिखित में कौन-से हैं ?
(a) मशीनें
(b) हल
(c) ट्रैक्टर
(d) इनमें सभी
उत्तर-
(d) इनमें सभी

प्रश्न 45.
मानव संसाधन के रूप में जाना जाता है
(a) मानवीय पूँजी
(b) साधन
(c) उत्पादक
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) मानवीय पूँजी

प्रश्न 46.
बिहार का 2011 की जनगणना के अनुसार जनसंख्या घनत्व है
(a) 1102
(b) 1103
(c) 1105
(d) 1000
उत्तर-
(a) 1102

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

प्रश्न 47.
काम के बदले अनाज का राष्ट्रीय कार्यक्रम की शुरूआत किस वर्ष हुई ?
(a) वर्ष 2004
(b) वर्ष 2005
(c) वर्ष 2006
(d) वर्ष 2007
उत्तर-
(a) वर्ष 2004

प्रश्न 48.
संपूर्ण ग्रामीण रोजगार योजना लागू हुई है
(a) सितंबर 2001 में
(b) सितंबर 2003 में
(c) अप्रैल 2004 में
(d) अप्रैल 2005 में
उत्तर-
(a) सितंबर 2001 में

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 2 in Hindi

प्रश्न 49.
बिहार के ग्रामीण क्षेत्रों में पाई जाती है
(a) मौसमी बेरोजगारी
(b) अदृश्य बेरोजगारी
(c) (a) एवं (b) दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(c) (a) एवं (b) दोनों

प्रश्न 50.
खाद्य सुरक्षा का अभिप्राय है
(a) खाद्यान्न की उपलब्धता
(b) खाद्यान्न तक लोगों की पहुँच
(c) खाद्यान्न क्रय करने की क्षमता
(d) उपर्युक्त सभी
उत्तर-
(d) उपर्युक्त सभी

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

Bihar Board 9th Social Science Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

प्रश्न 1.
यूरोपवासियों ने दिशा-सूचक यंत्र का उपयोग किनसे सीखा ?
(a) भारत से
(b) रोम से
(c) अरबों से
(d) चीन से |
उत्तर-
(c) अरबों से

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

प्रश्न 2.
धर्मयुद्ध हुआ था
(a) ईसाइयों और तुर्कों में
(b) हिंदुओं और ईसाईयों में
(c) हिंदुओं और मुसलमानों में
(d) बौद्धों और जैनों में
उत्तर-
(a) ईसाइयों और तुर्कों में

प्रश्न 3.
कोलंबस मूल निवासी था
(a) स्पेन का
(b) पुर्तगाल का
(c) जेनेवा का
(d) फ्रांस का
उत्तर-
(c) जेनेवा का

प्रश्न 4.
स्वतंत्रता का घोषणा पत्र किसने तैयार किया था ?
(a) जॉर्ज वाशिंगटन ने
(b) लॉर्ड कार्नवालिस ने
(c) टॉमस जैफर्सन
(d) वुडरो विल्सन ने
उत्तर-
(c) टॉमस जैफर्सन

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

प्रश्न 5.
अमेरिकी स्वतंत्रता संग्राम में किस देश ने उपनिवेशों की सहायता की?
(a) प्रशा ने
(b) फ्रांस ने
(c) इटली ने
(d) रूस ने
उत्तर-
(b) फ्रांस ने

प्रश्न 6.
नेपोलियन कोड किस वर्ष लागू किया गया ?
(a) 1799 ई. में
(b) 1801 ई. में
(c) 1804 ई. में
(d) 1815 ई. में
उत्तर-
(c) 1804 ई. में

प्रश्न 5.
फ्रांसीसी उपनिवेशों में अंतिम रूप से दास प्रथा कब समाप्त हुआ?
(a) 1840 ई. में
(b) 1848 ई. में
(c) 1800 ई. में
(d) 1842 ई. में
उत्तर-
(b) 1848 ई. में

प्रश्न 8.
फ्रांस क्रांति के पूर्व फ्रांस की शैक्षणिक व्यवस्था पर किसका अधिकार था ?
(a) चर्च का
(b) राजा का
(c) कुलीनों का
(d) सैनिकों का
उत्तर-
(a) चर्च का

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

प्रश्न 9.
जर्मनी को द्वितीय विश्वयुद्ध में किसने पराजित किया ?
(a) रूस ने
(b) इंग्लैंड ने
(c) अमेरिका ने
(d) उपर्युक्त तीनों ने
उत्तर-
(a) रूस ने

प्रश्न 10.
अमेरिका ने हिरोशिमा पर बमबारी कब की थी?
(a) 6 अगस्त
(b) 9 अगस्त
(c) 7 अगस्त
(d) 1 अगस्त
उत्तर-
(a) 6 अगस्त

प्रश्न 11.
हिटलर का जन्म कहाँ हुआ था? ।
(a) जर्मनी
(b) इटली
(c) जापान
(d) ऑस्ट्रिया
उत्तर-
(d) ऑस्ट्रिया

प्रश्न 12.
नाजी पार्टी का प्रतीक चिह्न क्या था ?
(a) लाल झंडा
(b) स्वास्तिक
(c) ब्लैक शर्ट
(d) कबूतर
उत्तर-
(b) स्वास्तिक

प्रश्न 13.
भारतीय वन अधिनियम कब पारित हुआ?
(a) 1864
(b) 1865
(c) 1885
(d) 1874
उत्तर-
(b) 1865

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

प्रश्न 14.
तिलका मांझी का जन्म किस ई. में हुआ था ?
(a) 1750
(b) 1774
(c) 1785
(d) 1850
उत्तर-
(a) 1750

प्रश्न 15.
भारत के मुख्य भाग का सही देशांतरीय विस्तार है
(a) 68°7′ से 97°25′ पूर्व तक
(b) 8°4′ से 97°25′ पूर्व तक
(c) 6807′ से 37°6′ पूर्व तक
(d) 37°6′ से 97°25′ पूर्व तक
उत्तर-
(a) 68°7′ से 97°25′ पूर्व तक

प्रश्न 16.
भारत की मुख्य भूमि का पूर्व-पश्चिम विस्तार कितना है?
(a) 3,214 किलोमीटर
(b) 3,325 किलोमीटर
(c) 2,913 किलोमीटर
(d) 2,933 किलोमीटर
उत्तर-
(d) 2,933 किलोमीटर

प्रश्न 17.
नीलगिरि किसका अंग है ?
(a) पूर्वी घाट
(b) पश्चिमी घाट
(c) विंध्याचल
(d) सतपुड़ा
उत्तर-
(b) पश्चिमी घाट

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

प्रश्न 18.
कश्मीर घाटी किसके बीच स्थित है ?
(a) काराकोरम और महान हिमालय
(b) जास्कर और पीरपंजाल
(c) लघु हिमालय और बाह्य हिमालय
(d) विंध्याचल और सतपुड़ा
उत्तर-
(b) जास्कर और पीरपंजाल

प्रश्न 19.
बांग्लादेश को स्वतंत्रता किस वर्ष मिली?
(a) 1951 में
(b) 1947 म
(c) 1975 में
(d) 1957 में
उत्तर-
(b) 1947 म

प्रश्न 20.
रेखीय मापक में सौवें भाग की दूरी किस मापक से मापी जा सकती है?
(a) प्रतिनिधि भिन्न से
(b) तुलनात्मक मापनी से
(c) विकर्ण मापनी से
(d) सरल मापनी से
उत्तर-
(c) विकर्ण मापनी से

प्रश्न 21.
मानचित्र की दूरी को मापनी में कैसे जाना जाता है ?
(a) अंश
(b) हर
(c) मापनी का प्रकथन
(d) कोई नहीं
उत्तर-
(a) अंश

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

प्रश्न 22.
क्षेत्र में जाकर इकट्ठे किये गये आँकड़ों को क्या कहा जाता है ?
(a) द्वितीयक आँकड़ा
(b) प्राथमिक आँकड़ा
(c) तृतीयक आँकड़ा
(d) चतुर्थक आँकड़ा
उत्तर-
(b) प्राथमिक आँकड़ा

प्रश्न 23.
भूगोल में क्षेत्रीय अध्ययन है
(a) एक उपागम
(b) एक विधितंत्र
(c) एक सिद्धांत
(d) एक मॉडल
उत्तर-
(a) एक उपागम

प्रश्न 24.
भोपाल शहर किस राज्य में स्थित है ?
(a) छत्तीसगढ़
(b) गुजरात
(c) राजस्थान
(d) मध्य प्रदेश
उत्तर-
(d) मध्य प्रदेश

प्रश्न 25.
थर्मोन्यूक्लीय बम विस्फोट किस वर्ष कराया गया था?
(a) 1998 में
(b) 1999 में
(c) 1997 में
(d) 2001 में
उत्तर-
(a) 1998 में

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

प्रश्न 26.
भीड़वाली सड़कों पर किस प्रकार की आपदा की आशंका बनी रहती है ?
(a) बाढ़ की
(b) भूकंप की
(c) तूफान की
(d) दुर्घटना की
उत्तर-
(d) दुर्घटना की

प्रश्न 27.
आपदा किस प्रकार आती है ?
(a) पूर्व सूचना देकर
(b) पूर्व सूचना दिए बिना
(c) प्रशासकों को सूचना देकर
(d) सभी गल
उत्तर-
(b) पूर्व सूचना दिए बिना

प्रश्न 28.
अमेरिका द्वारा सार्वभौम वयस्क मताधिकार किस वर्ष अपनाया गया ?
(a) 1928
(b) 1945
(c) 1965
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(c) 1965

प्रश्न 29.
चिली में सैनिकों द्वारा किस वर्ष सल्वाडोर आयेंदे के शासन का तख्ता पलट कर दिया गया था ?
(a) 1973
(b) 1988
(c) 1975
(d) 1990
उत्तर-
(a) 1973

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

प्रश्न 30.
पोलैंड में जनतंत्र की स्थापना से पहले कौन-सी स्थिति नहीं थी?
(a) व्यापक स्तर पर भ्रष्टाचार
(b) सरकार का समस्त उद्योगों पर नियंत्रण
(c) एक दलीय व्यवस्था
(d) जनता को अपनी सरकार को चुनने की स्वतंत्रता
उत्तर-
(d) जनता को अपनी सरकार को चुनने की स्वतंत्रता

प्रश्न 31.
किसने कहा था कि “जब देशद्रोह करनेवाली ताकतें अपनी सत्ता पूरी तरह कायम कर लेंगी तब भी चिली के लोग उस अधियारें की दौर से पार पा लेंगे।” ।
(a) सैलाडोर आयेंदे
(b) अलबर्टो बैशेले
(c) ऑगस्तो पिनाशे
(d) मिशेल बैशेले
उत्तर-
(a) सैलाडोर आयेंदे

प्रश्न 32.
अगस्तो पिनाशो द्वारा शासन सत्ता पर अधिकार जमाना उदाहरण
(a) साम्यवादी शासन का
(b) सैनिक तख्ता पलट का
(c) लोकतंत्र का
(d) उपरोक्त में से कोई भी नहीं
उत्तर-
(b) सैनिक तख्ता पलट का

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

प्रश्न 33.
अब्राहम लिंकन किस देश के राष्ट्रपति थे ?
(a) भारत
(b) फ्रांस
(c) अमेरिका
(d) सोवियत संघ
उत्तर-
(a) भारत

प्रश्न 34.
लोकतांत्रिक एवं गैर-लोकतांत्रिक शासन-व्यवस्था में अंतर किस आधार पर किया जा सकता है ?
(a) दलीय व्यवस्था के आधार पर
(b) मतदान का अधिकार के आधार पर
(c) निश्चित समय में चुनाव होने के आधार पर
(d) सरकार के निर्णय की प्रक्रिया के आधार पर
उत्तर-
(b) मतदान का अधिकार के आधार पर

प्रश्न 35.
क्रिप्स मिशन कब भारत आया था ?
(a) 1942 में
(b) 1945 में
(c) 1950 में
(d) 1947 में
उत्तर-
(a) 1942 में

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

प्रश्न 36.
भारतीय संविधान का स्रोत है
(a) संसद
(b) राष्ट्रपति
(c) न्यायालय
(d) जनता
उत्तर-
(d) जनता

प्रश्न 37.
MLA कौन होता है ?
(a) विधानसभा के सदस्य
(b) विधानपरिषद के सदस्य
(c) लोकसभा के सदस्य
(d) राज्यसभा के सदस्य
उत्तर-
(d) राज्यसभा के सदस्य

प्रश्न 38.
वर्तमान समय में लोकसभा में अनुसूचित जाति के लिए कितने सीट आरक्षित है?
(a) 47 सीट
(b) 84 सीट
(c) 110 सीट
(d) एक भी सीट नहीं
उत्तर-
(b) 84 सीट

प्रश्न 39.
लोकसभा के निर्वाचित सदस्यों की संख्या कितनी है ?
(a) 510
(b) 520
(c) 543
(d) 500
उत्तर-
(c) 543

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

प्रश्न 40.
निम्नलिखित में से कौन-सा सदन विघटित नहीं होता है ?
(a) लोकसभा
(b) विधानसभा
(c) राज्यसभा
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(c) राज्यसभा

प्रश्न 41.
संयुक्त राष्ट्रसंघ की स्थापना कब हुई ?
(a) 24 अक्टूबर, 1945
(b) 14 अक्टूबर, 1945
(c) 24 अक्टूबर, 1944
(d) 24 अक्टूबर, 1939
उत्तर-
(a) 24 अक्टूबर, 1945

प्रश्न 42.
संयुक्त राष्ट्रसंघ सुरक्षा परिषद् का स्थायी सदस्य इनमें से कौन देश नहीं है?
(a) फ्रांस
(b) संयुक्त राज्य अमेरिका
(c) भारत
(d) इंग्लैंड
उत्तर-
(c) भारत

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

प्रश्न 43.
अर्थशास्त्र में भूमि का तात्पर्य है
(a) प्रकृति प्रदत्त सभी नि:शुल्क वस्तुएँ
(b) जमीन की ऊपरी सतह
(c) जमीन की निचली सतह
(d) केवल खनिज सम्पत्ति
उत्तर-
(a) प्रकृति प्रदत्त सभी नि:शुल्क वस्तुएँ

प्रश्न 44.
निम्नलिखित में से कौन उत्पादक है?
(a) बढ़ई
(b) भिखारी
(c) ठग
(d) शराबी
उत्तर-
(a) बढ़ई

प्रश्न 45.
2011 की जनगणना के अनुसार बिहार में पुरुष की जनसंख्या
(a) 5,41,85,347
(b) 5,42,85,347
(c) 5,40,85,347
(d) 5,43,96,366
उत्तर-
(a) 5,41,85,347

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

प्रश्न 46.
उत्पादन के प्रमुख साधन है
(a) श्रम
(b) भूमि
(c) साहस
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(d) उपरोक्त सभी

प्रश्न 47.
स्वर्ण जयंती शहरी रोजगार योजना की शुरूआत हुई
(a) 1 दिसंबर, 1997
(b) 2 दिसंबर, 2001
(c) 4 अप्रैल, 1997
(d) 5 जून, 1997
उत्तर-
(a) 1 दिसंबर, 1997

प्रश्न 48.
जवाहर रोजगार योजना कब प्रारंभ की गई ?
(a) अप्रैल, 1989 में
(b) जून, 1988 में
(c) मई, 1987 में
(d) जनवरी, 1989 में
उत्तर-
(a) अप्रैल, 1989 में

Bihar Board 9th Social Science VVI Objective Questions Model Set 1 in Hindi

प्रश्न 49.
“दरिद्र कृषि, दरिद्र राजा, दरिद्र देश” किसने कहा?
(a) क्वेसने
(b) राजा राम मोहन राय
(c) गाँधीजी
(d) जे. एम. केन्स
उत्तर-
(a) क्वेसने

प्रश्न 50.
अर्द्धकुशल मजदूर हैं जो इन कार्यों को करते हैं- .
(a) कुआँ खोदने के
(b) गाड़ी चलाने के
(c) मिट्टी खोदने के
(d) उपर्युक्त सभी
उत्तर-
(d) उपर्युक्त सभी

Bihar Board 9th Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

Bihar Board 9th Social Science Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 9th Social Science Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

प्रश्न 1.
बिहार की अर्थव्यवस्था आधारित है
(a) उद्योगों पर
(b) कृषि पर
(c) कुटीर एवं लघु उद्योगों पर
(d) उपरोक्त में सभी
उत्तर-
(b) कृषि पर

प्रश्न 2.
औसत कृषक श्रमिकों को रोजगार प्राप्त होता है
(a) 5-6 महीने
(b) 4-5 महीने
(c) 3-4 महीने
(d) 1-2 महीने
उत्तर-
(a) 5-6 महीने

Bihar Board 9th Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

प्रश्न 3.
बिहार में लगभग कृषक जीवन निर्वाह के लिए कृषि पर निर्भर है.
(a)76 फीसदी
(b) 81 फीसदी
(c) 71 फीसदी
(d) 68 फीसदी
उत्तर-
(b) 81 फीसदी

प्रश्न 4.
सामान्य अर्थों में कृषि श्रमिक से मतलब ऐसे भूमिहीन श्रमिकों से होता है जो कृषि का कार्य करते हैं
(a) अपने भूमि पर
(b) दूसरे व्यक्तियों के भूमि पर
(c) ठेका के भूमि पर
(d) सरकारी भूमि पर
उत्तर-
(b) दूसरे व्यक्तियों के भूमि पर

प्रश्न 5.
भारत में कितने प्रतिशत आबादी मजदूर के रूप में काम करते हैं ?
(a) 75 प्रतिशत
(b) 68 प्रतिशत
(c) 71 प्रतिशत
(d) 78 प्रतिशत
उत्तर-
(a) 75 प्रतिशत

Bihar Board 9th Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

प्रश्न 6.
कृषि-श्रमिकों से हमारा अभिप्राय है
(a) कृषि में कार्यरत श्रमिक
(b) कृषि-संबद्ध अन्य धंधों के श्रमिक
(c) उपर्युक्त (a) एवं (b) दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(c) उपर्युक्त (a) एवं (b) दोनों

प्रश्न 7.
ऐसे श्रमिक जिनके पास कृषि-योग्य भूमि नहीं होती है, उन्हें कहते हैं
(a) छोटे किसान
(b) सीमांत किसान
(c) भूमिहीन श्रमिक
(d) इनमें कोई नहीं
उत्तर-
(c) भूमिहीन श्रमिक

प्रश्न 8.
2001 की जनगणना के अनुसार, बिहार में कृषि-श्रमिकों की संख्या है –
(a) 30 लाख
(b) 40 लाख
(c) 60 लाख
(d) 50 लाख
उत्तर-
(d)50 लाख

Bihar Board 9th Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

प्रश्न 9.
सम्बद्ध मजदूर वे हैं जो-
(a) किसी खास किसान के यहाँ कार्य करते हैं
(b) किसी किसान के यहाँ हल चलाने का काम करते हैं
(c) जमींदारों के यहाँ नौकरी करते हैं
(d) कुछ भी काम नहीं करते
उत्तर-
(a) किसी खास किसान के यहाँ कार्य करते हैं

प्रश्न 10.
बिहार के कृषि-मजदूर पलायन करते हैं
(a) पटना की ओर
(b) उड़ीसा की ओर
(c) पंजाब की ओर
(d) धनबाद की ओर
उत्तर-
(c) पंजाब की ओर

Bihar Board 9th Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

प्रश्न 11.
भारतीय अर्थव्यवस्था की रीढ़ है
(a) उद्योग
(b) कृषि
(c) बहुराष्ट्रीय कंपनियाँ
(d) इनमें से सभी
उत्तर-
(b) कृषि

प्रश्न 12.
कौन ऋण में जन्म लेता है और ऋण में ही मर जाता है ?
(a) उद्योगपति
(b) कृषक I
(c) भूमि के स्वामी
(d) उपर्युक्त में कोई नहीं
उत्तर-
(b) कृषक I

प्रश्न 13.
प्रथम कृषि श्रम जाँच समिति कब बनी थी?
(a) 1950-51
(b) 1960-61
(c) 1970-71
(d) 1990-91
उत्तर-
(a) 1950-51

Bihar Board 9th Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

प्रश्न 14.
“दरिद्र कृषि, दरिद्र राजा, दरिद्र देश” किसने कहा?
(a) क्वेसने
(b) राजा राम मोहन राय
(c) गाँधीजी
(d) जे. एस. केन्स
उत्तर-
(a) क्वेसने

प्रश्न 15.
बिहार में (समस्तीपुर जिले) पूसा में इम्पीरीकल एग्रीकल्चर रिसर्च इंस्टीट्यूट कब खुला था ?
(a) 1905
(b) 2005
(c) 1906
(d) 2007
उत्तर-
(a) 1905

प्रश्न 16.
बिहार की जनसंख्या (2011 के अनुसार ) कितनी है ?
(a) 10 करोड़ 38 लाख
(b) 10 करोड़ 29 लाख
(c) 11 करोड़ 30 लाख
(d) 10 करोड़ 40 लाख
उत्तर-
(a) 10 करोड़ 38 लाख

Bihar Board 9th Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

प्रश्न 17.
बिहार में कृषक मजदूरों के मुख्य समस्याएँ हैं
(a) कम मजदूरी
(b) सहायक उद्योग धंधों का अभाव
(c) अधिक काम के घंटे
(d) उपर्युक्त सभी
उत्तर-
(d) उपर्युक्त सभी

प्रश्न 18.
बिहार के खेतिहर मजदूर की दयनीय स्थिति के बारे में 8 जून, 1893 को ब्रिटेन के हाउस ऑफ कॉमन्स में सवाल पूछा गया था वह जिला कौन-सा था ?
(a) पटना
(b) गया
(c) भागलपुर
(d) औरंगाबाद
उत्तर-
(b) गया

प्रश्न 19.
“लागल झूलनिया के धक्का, बलम गईलन कलकत्ता’ के लोकगीतकार कौन थे?
(a) मुंशी प्रेमचन्द
(b) महादेवी वर्मा
(c) हजारी प्रसाद द्विवेदी
(d) भिखारी ठाकुर
उत्तर-
(d) भिखारी ठाकुर

Bihar Board 9th Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

प्रश्न 20.
2001 में बिहार में कृषक मजदूरों की संख्या थी
(a) 48%
(b) 42%
(c) 52%
(d) 26.5%
उत्तर-
(a)48%

प्रश्न 21.
1991 में बिहार में कृषक मजदूरों की संख्या थी
(a) 26.1%
(b) 37.1%
(c) 26.5%
(d) 37.8%
उत्तर-
(b) 37.1%

प्रश्न 22.
बिहार के कृषक मजदूर हैं
(a) अशिक्षित
(b) शिक्षित
(c) ज्ञानी
(d) कुशल
उत्तर-
(a) अशिक्षित

Bihar Board 9th Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

प्रश्न 23.
सामान्यतः कृषक मजदूर हो निम्न भागों में बाँटा जा सकता है
(a) तीन
(b) दो
(c) चार
(d) पाँच
उत्तर-
(a) तीन

प्रश्न 24.
ऐसे मजदूर जिनके पास खेती करने के लिए अपनी कोई भूमि नहीं होती है उन्हें कहते हैं
(a) छोटा किसान
(b) बड़ा किसान
(c) भूमिहीन मजदूर
(d) जमींदार
उत्तर-
(c) भूमिहीन मजदूर

प्रश्न 25.
2011 में बिहार में कृषक मजदूरों की संख्या है.
(a) 1,34,17,77
(b) 1,33,16,77
(c) 1,63,16,17
(d) 1,35,18,78
उत्तर-
(a) 1,34,17,77

Bihar Board 9th Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

प्रश्न 26.
2011 के अनुसार भारत में कुल खेतिहर मजदूरों की संख्या थी
(a) 26.5 प्रतिशत
(b) 26.4 प्रतिशत
(c) 26.0 प्रतिशत
(d) 26.2 प्रतिशत
उत्तर-
(a) 26.5 प्रतिशत

प्रश्न 27.
कुशल श्रमिक या ग्रामीण कलाकार कहा जाता है जो कार्यों को करते हैं
(a) बढ़ई के काम
(b) राजमिस्त्री के काम
(c) लोहार के काम
(d) उपर्युक्त सभी
उत्तर-
(d) उपर्युक्त सभी

प्रश्न 28.
2011 में बिहार में कृषक मजदूरों की संख्या थी
(a) 26.5 प्रतिशत
(b) 52 प्रतिशत
(c) 48 प्रतिशत
(d) 42 प्रतिशत
उत्तर-
(c) 48 प्रतिशत

Bihar Board 9th Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

प्रश्न 29.
1991 में बिहार में कृषक मजदूरों की संख्या थी
(a) 37.8 प्रतिशत
(b) 26.5 प्रतिशत
(c) 26.1 प्रतिशत
(d) 37.1 प्रतिशत
उत्तर-
(d) 37.1 प्रतिशत

प्रश्न 30.
बिहार के कृषक मजदूर हैं
(a) कुशल
(b) अशिक्षित
(c) शिक्षित
(d) ज्ञानी
उत्तर-
(b) अशिक्षित

Bihar Board 9th Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

प्रश्न 31.
सामान्यतः कृषक मजदूरों को निम्न भागों में बाँटा जा सकता है
(a) दो
(b) तीन
(c) चार
(d) पाँच
उत्तर-
(b) तीन

प्रश्न 32.
राष्ट्रीय श्रम आयोग के अनुसार कृषक श्रमिक के निम्न प्रकार हैं
(a) भूमिहीन श्रमिक
(b) सीमांत कृषक अर्थात् बहुत छोटा किसान
(c) छोटे किसान
(d) उपर्युक्त सभी
उत्तर-
(a) भूमिहीन श्रमिक

प्रश्न 33.
बिहार की संपूर्ण जनसंख्या में कृषि-श्रमिकों का अनुपात है
(a) 20 प्रतिशत
(b) 30 प्रतिशत
(c) 48 प्रतिशत
(d) 58 प्रतिशत
उत्तर-
(c) 48 प्रतिशत

Bihar Board 9th Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

प्रश्न 34.
बिहार में कृषि-श्रमिकों की संख्या में वृद्धि का कारण है
(a) कृषि का पिछड़ापन
(b) सहायक उद्योग-धंधों का अभाव
(c) उपर्युक्त (a) एवं (b) दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(c) उपर्युक्त (a) एवं (b) दोनों

प्रश्न 35.
बिहार में कृषि मजदूरों की क्या समस्याएँ हैं ?
(a) रोजगार का अभाव
(b) न्यून आय
(c) निम्न जीवन-स्तर
(d) उपर्युक्त तीनों
उत्तर-
(d) उपर्युक्त तीनों

Bihar Board 9th Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

प्रश्न 36.
बिहार के बहुत छोटे किसानों में ऋणग्रस्तता का अनुपात क्या है ?
(a) 30 प्रतिशत
(b) 40 प्रतिशत
(c)50 प्रतिशत
(d) 70 प्रतिशत
उत्तर-
(d) 70 प्रतिशत

प्रश्न 37.
बँधुआ मजदूर उन्मूलन अधिनियम पारित हुआ था
(a) 1962 में
(b) 1972 में
(c) 1976 में
(d) 1986 में
उत्तर-
(c) 1976 में

Bihar Board 9th Economics Objective Answers Chapter 6 कृषक मजदूर

प्रश्न 38.
अर्द्धकुशल मजदूर हैं जो इन कार्यों को करते हैं
(a) कुआँ खोदने के
(b) गाड़ी चलाने के
(c) मिट्टी खोदने के
(d) उपर्युक्त सभी
उत्तर-
(d) उपर्युक्त सभी

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

Bihar Board 9th Social Science Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 9th Social Science Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 1.
दक्षिण अफ्रीका का लोकतांत्रिक संविधान बनाने में इनमें कौन-सा टकराव सबसे महत्वपूर्ण थाः
(a) दक्षिण अफ्रीका और उसके पड़ोसी देशों का
(b) स्त्रियों और पुरुषों का
(c) गोरे अल्पसंख्यक और अश्वेत बहुसंख्यकों का
(d) रंगीन चमड़ी वाले बहुसंख्यकों और अश्वेत अल्पसंख्यकों का
उत्तर-
(d) रंगीन चमड़ी वाले बहुसंख्यकों और अश्वेत अल्पसंख्यकों का

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 2.
लोकतांत्रिक संविधान में कौन-सा प्रावधान नहीं रहता?
(a) शासन प्रमुख के अधिकार
(b) शासन प्रमुख का नाम
(c) विधायिका के अधिकार
(d) देश का नाम
उत्तर-
(b) शासन प्रमुख का नाम

प्रश्न 3.
दक्षिण अफ्रीका का संविधान लागू हुआः
(a) अप्रैल, 1994
(b) अप्रैल, 1993
(c) अप्रैल, 1992
(d) अप्रैल, 1990
उत्तर-
(a) अप्रैल, 1994

प्रश्न 4.
क्रिप्स मिशन कब भारत आया था?
(a) 1942 में
(b) 1945 में
(c) 1950 में
(d) 1947 में
उत्तर-
(a) 1942 में

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 5.
भारतीय संविधान का स्रोत है:
(a) संसद
(b) राष्ट्रपति
(c) न्यायालय
(d) जनता
उत्तर-
(d) जनता

प्रश्न 6.
इनमें से कौन-सी ऐसी विशेषता है जो भारतीय संविधान में नहीं है?
(a) धर्मनिरपेक्षता
(b) साम्यवादी शासन-व्यवस्था
(c) मूल अधिकार
(d) विशाल संविधान
उत्तर-
(b) साम्यवादी शासन-व्यवस्था

प्रश्न 7.
रिपब्लिकन पार्टी ऑफ इंडिया के संस्थापाक थे:
(a) श्यामा प्रसाद मुखर्जी
(b) कन्हैयालाल मानिकलाल मुंशी
(c) सोमनाथ लाहिड़ी
(d) डॉ. भीमराव रामजी अंबेडकर
उत्तर-
(d) डॉ. भीमराव रामजी अंबेडकर

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 8.
संविधान का निर्माण किस उद्देश्य के लिए किया जाता है।
(a) कुशल, शान्तिपूर्ण एवं शासन की सुस्पष्टता ।
(b) देश की आजादी
(c) गरीबी उन्मूलन
(d) लोकतन्त्र लाने
उत्तर-
(a) कुशल, शान्तिपूर्ण एवं शासन की सुस्पष्टता ।

प्रश्न 9.
स्वतन्त्र भारत के प्रथम गृहमंत्री कौने थे जिन्होंने अटूट साहस एक धैर्यपूर्वक भारतीय रियासतों के विलय में निर्णायक भूमिका अदा की?
(a) के. कामराज
(b) अबुल कलाम आजाद
(c) लाला लाजपत राय
(d) सरदार बल्लभभाई पटेल
उत्तर-
(d) सरदार बल्लभभाई पटेल

प्रश्न 10.
भारतीय संविधान सभा के सदस्यों का चुनाव हुआ था:
(a) 1944 में
(b) 1946 में
(c) 1947 में
(d) 1950 में
उत्तर-
(b) 1946 में

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 11.
“26 जनवरी 1950 को हम विरोधाभासों से भरे जीवन में प्रवेश करने जा रहे हैं राजनीति के मामले में हमारे यहाँ समानता होगी पर आर्थिक और सामाजिक जीवन असमानताओं से भरा होगा।” भारतीय संविधान सभा में किस संविधान सभा के सदस्य ने यह बात कही?
(a) डॉ. राजेन्द्र प्रसाद
(b) डॉ. भीमराव अम्बेदकर
(c) डॉ. सच्चिदानन्द सिन्हा
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(b) डॉ. भीमराव अम्बेदकर

प्रश्न 12.
अश्वेतों द्वारा स्वतन्त्रता के लिए आन्दोलन किस देश में संचालित किया गया था?
(a) संयुक्त राज्य
(b) पाकिस्तान
(c) भारत
(d) दक्षिण अफ्रीका
उत्तर-
(d) दक्षिण अफ्रीका

प्रश्न 13.
किस देश का संविधान सत्तापक्ष एवं विरोधी पक्ष के बीच सहमति का परिणाम था?
(a) संयुक्त राज्य
(b) भारत
(c) दक्षिणी अफ्रीका
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
उत्तर-
(c) दक्षिणी अफ्रीका

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 14.
भारतीय संविधान अंगीकृत किया गयाः
(a) 20 जनवरी, 1950
(b) 26 नवम्बर, 1949
(c) 31 जनवरी, 1983
(d) 30 जनवरी, 1928
उत्तर-
(b) 26 नवम्बर, 1949

प्रश्न 15.
किसने कहा था ‘हम विरोधाभास से भरे जीवन में प्रवेश करने जा रहे हैं?
(a) महात्मा गाँधी
(b) जवाहरलाल नेहरू
(c) बी. आर. अम्बेदकर
(d) राजेन्द्र प्रसाद
उत्तर-
(c) बी. आर. अम्बेदकर

प्रश्न 16.
भारतीय संविधान सभा के अस्थायी अध्यक्ष कौन थे? ..
(a) डॉ. राजेन्द्र प्रसाद
(b) जयप्रकाश नारायण ।
(c) डॉ. सच्चिदानन्द सिन्हा
(d) भीमराव अम्बेदकर
उत्तर-
(c) डॉ. सच्चिदानन्द सिन्हा

प्रश्न 17.
भारतीय संविधान कब लागू हुआ ?
(a) 15 अगस्त, 1947 को
(b) 12 दिसम्बर, 1946 को
(c) 26 जनवरी, 1948 को
(d) 26 जनवरी, 1950 को
उत्तर-
(d) 26 जनवरी, 1950 को

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 18.
भारतीय संविधान सभा की पहली बैठक कब हुई थी?
(a) 9 दिसम्बर, 1946 को
(b) 15 अगस्त, 1947 को
(c) 26 जनवरी, 1948 को
(d) 26 जनवरी 1950 को
उत्तर-
(a)9 दिसम्बर, 1946 को

प्रश्न 19.
भारत गोरे लोगों की गुलामी से कब मुक्त हुआ?
(a) 5 जनवरी, 1942 को
(b)9 अगस्त, 1946 को
(c) 15 अगस्त, 1947 को
(d) 26 जनवरी, 1950 को
उत्तर-
(c) 15 अगस्त, 1947 को

प्रश्न 20.
इनमें से कौन-सा कारक भारतीय संविधान की धारणा से मेल नहीं खाता है?
(a) एकल नागरिकता
(b) लोकतन्त्र का पोषक
(c) आदिवासियों एवं जनजातियों के हितों का संरक्षक
(d) जातिवाद को प्रश्रय
उत्तर-
(d) जातिवाद को प्रश्रय

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 21.
निम्नलिखित में से कौन संविधान, सभा के प्रारूप समिति का अध्यक्ष थे?
(a) डॉ राजेन्द्र प्रसाद
(b) भीमराव अम्बेदकर
(c) जवाहरलाल नेहरू
(d) बल्लभभाई पटेल
उत्तर-
(b) भीमराव अम्बेदकर

प्रश्न 22.
मूल रूप से गठित संविधान सभा के कुल सदस्यों की संख्या कितनी थी?
(a) 292
(b) 365
(c) 389
(d) 502
उत्तर-
(c) 389

प्रश्न 23.
संविधान में प्रस्तावना (निर्देशिका) के उल्लेख की परम्परा किस देश के संविधान से प्रारंभ हुई?
(a) भारत
(b) ब्रिटेन
(c) दक्षिणी अफ्रीका
(d) संयुक्त राज्य
उत्तर-
(d) संयुक्त राज्य

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 24.
भारतीय संविधान में परिवर्तन (संशोधन) की कितनी प्रक्रियाओं का उल्लेख किया गया है?
(a) एक
(b) दो
(c) तीन
(d) चार
उत्तर-
(c) तीन

प्रश्न 25.
“हमारी पीढ़ी के सबसे महान व्यक्ति की कामना हर आँख से आँसू पोंछने की है।’ यह किसका कथन था जिसे पंडित नेहरू ने स्वतन्त्रता दिवस के अवसर पर उद्धृत किया था?
(a) रवीन्द्रनाथ टैगोर
(b) राजेन्द्र प्रसाद
(c) महात्मा गाँधी
(d) बी. आर. अम्बेदकर
उत्तर-
(c) महात्मा गाँधी

प्रश्न 26.
“मैंने गोरों के खिलाफ एक लम्बे अर्से तक संघर्ष किया है और मैंने ही अश्वेतों के प्रभुत्व का विरोध किया है” मैंने एक ऐसे लोकतांत्रिक और स्वतन्त्र समाज की कामना की है जिसमें सभी समुदाय मेल-मिलाप से रहे एवं सभी को समान अवसर प्राप्त हो। मैं इसी आदर्श के लिए जीवित रहना और इसे पाना चाहता हूँ और अगर भविष्य में कभी जरूरत पड़ी तो इस आदर्श के लिए मैं जान देने के लिए भी सदैव तत्पर हूँ। यह उक्ति निम्नलिखित में किनकी है?
(a) महात्मा गाँधी
(b) डॉ. नेल्सन मंडेला
(c) डॉ. भीमराव अंबेदकर
(d) आग सान सू-ची
उत्तर-
(b) डॉ. नेल्सन मंडेला

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 27.
नेल्सन मंडेला एवं सात अन्य प्रमुख नेताओं को कब रंगभेद की नीति का खिलाफ करने के लिए आजीवन कारावास की सजा दी गई थी
(a) 1944 में
(b) 1954 में
(c) 1964 में
(d) 1974 में
उत्तर-
(c) 1964 में

प्रश्न 28.
नेल्सन मंडेला को कितने वर्षों तक जेल में सजा भुगतनी पड़ी?
(a) 18 वर्षों तक
(b) 25 वर्षों तक
(c) 30 वर्षों तक
(d) 28 वर्षों तक
उत्तर-
(d) 28 वर्षों तक

प्रश्न 29.
दक्षिण अफ्रीका को किस वर्ष आजादी मिली?
(a)1964 में
(b) 1974 में
(c) 1994 में
(d) 1984 में
उत्तर-
(c) 1994 में

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 30.
किस देश का संविधान स्पष्ट रूप से इतिहास और भविष्य दोनों की बातें करता है?
(a) भारत
(b) दक्षिण अफ्रीका
(c) चिली
(d) घाना
उत्तर-
(b) दक्षिण अफ्रीका

प्रश्न 31.
भारतीय संविधान सभा को भारतीय संविधान गढ़ने के क्रम में कितने दिनों तक इस पर गंभीर चर्चा हुई? ,
(a) 104
(b) 194
(c) 114
(d) 214
उत्तर-
(c) 114

प्रश्न 32.
निम्नलिखित में से किस अधिनियम द्वारा भारत में द्वैध शासन की स्थापना की गयी?
(a) मार्ले-मिण्टो सुधार, 1909
(b) भारत परिषद् अधिनियम, 1892
(c) भारत शासन अधिनियम, 1919
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(c) भारत शासन अधिनियम, 1919

प्रश्न 33.
निम्नलिखित में से किस योजना के द्वारा भारत में संविधान सभा का गठन किया गया?
(a) कैबिनेट मिशन योजना
(b) साइमन कमीशन योजना
(c) क्रिप्स मिशन योजना
(d) माउंट बेटन योजना
उत्तर-
(a) कैबिनेट मिशन योजना

प्रश्न 34.
भारत का संविधान कब लागू हुआ?
(a) 26 नवंबर, 1949
(b) 15 अगस्त, 1947
(c) 9 जुलाई, 1948
(d) 26 जनवरी, 1950
उत्तर-
(d) 26 जनवरी, 1950

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 35.
“मैं भारत के लिए एक ऐसा संविधान चाहता हूँ, जो उसे गुलामी और अधीनता से मुक्त करे, मैं ऐसे भारत के लिए प्रयास करूंगा जिसे सबसे गरीब व्यक्ति भी अपनी माने और उसे लगे कि देश को बनाने में उसकी भी भागीदारी है, ऐसा भारत जिसमें लोगों का उच्च वर्ग और निम्न वर्ग न रहे, ऐसा समुदाय जिसमें समुदाय के सभी लोग पूरी तरह मेल-जोल से रहे। ऐसे भारत में छुआछूत या शराब और नशीली चीजों के लिए कोई जगह ही नहीं हो। औरतों को भी मर्दो जैसे अधिकार हों…. मैं इससे कम पर कदापि संतुष्ट नहीं होऊँगा।” यह उक्ति निम्नलिखित में से किसकी है?
(a) विनोबा भावे
(b) महात्मा गाँधी
(c) जवाहरलाल नेहरू
(d) जयप्रकाश नारायण
उत्तर-
(b) महात्मा गाँधी

प्रश्न 36.
निम्नलिखित में कौन व्यक्ति भारतीय संविधान सभा के सदस्य नहीं थे?
(a) डॉ. राजेन्द्र प्रसाद
(b) महात्मा गाँधी
(c) डॉ. भीमराव अंबेदकर
(d) डॉ. सच्चिदानंद सिन्हा
उत्तर-
(b) महात्मा गाँधी

प्रश्न 37.
लोकतान्त्रिक संविधान में कौन-सा प्रावधान नहीं रहता?
(a) शासन प्रमुख के अधिकार
(b) शासन प्रमुख का नाम
(c) विधायिका का अधिकार
(d) देश का नाम
उत्तर-
(b) शासन प्रमुख का नाम

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 38.
भारतीय राष्ट्रीय आन्दोलन के समय 1928 ई. में किसके नेतृत्व में संविधान का निर्माण किया गया था?
(a) लाला लाजपत राय
(b) मोतीलाल नेहरू
(c) महात्मा गाँधी
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
उत्तर-
(b) मोतीलाल नेहरू

प्रश्न 39.
धार्मिक स्वतन्त्रता की चर्चा किस देश के संविधान की प्रस्तावना में किया गया है?
(a) भारत
(b) दक्षिणी अफ्रीका
(c) संयुक्त राज्य
(d) पाकिस्तान
उत्तर-
(a) भारत

प्रश्न 40.
भारतीय संविधान की निम्नलिखित कौन-सी विशेषताएँ नहीं हैं?
(a) लिखित एवं विशाल संविधान
(b) धर्मनिरपेक्षता
(c) मौलिक अधिकार एवं मौलिक कर्तव्य
(d) साम्यवादी शासन
उत्तर-
(d) साम्यवादी शासन

प्रश्न 41.
होमरूल आन्दोलन कब चलाया गया?
(a) 1914 ई. में
(b) 1916 ई. में
(c) 1917 ई. में
(d) 1919 ई. में
उत्तर-
(b) 1916 ई. में

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 42.
आंशिक उत्तरदायी शासन की स्थापना का प्रावधान किस अधिनियम में किया गया?
(a) 1892 ई. के भारत परिषद् अधिनियम
(b) 1909 ई. के भारत शासन अधिनियम
(c) 1919 ई. के भारत शासन अधिनियम
(d) 1935 ई. के भारत शासन अधिनियम
उत्तर-
(c) 1919 ई. के भारत शासन अधिनियम

प्रश्न 43.
अपना अन्तिम लक्ष्य ‘हर आँख से आँसू पोंछ देना’ किसने घोषित किया था?
(a) जवाहरलाल नेहरू
(b) बाल गंगाधर तिलक
(c) महात्मा गाँधी
(d) विनोबा भावे
उत्तर-
(c) महात्मा गाँधी

प्रश्न 44.
भारतीय संविधान सभा में कुल कितने सदस्य थे?
(a) 150
(b) 280
(c) 289
(d) 299
उत्तर-
(d) 299

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 45.
नेल्सन मंडेला किस देश के प्रधान नेता थे?
(a) पोलैंड के
(b) घाना के
(c) ग्वाटेमाला के
(d) दक्षिण अफ्रीका के
उत्तर-
(d) दक्षिण अफ्रीका के

प्रश्न 46.
“मैं ऐसे भारत के लिए प्रयास करूंगा जिसमें सबसे गरीब व्यक्ति भी अपना माने और उसे लगे देश को बनाने में उसकी भी भागीदारी है तथा वहाँ नशाखोरी के लिए कोई जगह न हो और औरतों को . भी मर्दो जैसे अधिकर हों।” यह उक्ति किनकी है?
(a) पं. जवाहरलाल नेहरू की
(b) विनोबा भावे की ।
(c) महात्मा गाँधी की
(d) अबुल कलाम आजाद
उत्तर-
(c) महात्मा गाँधी की

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 47.
भारतीय लोकतान्त्रिक व्यवस्था की चुनौतियों में निम्नलिखित में से कौन गलत है?
(a) राजनीतिक जागरूकता कम है
(b) सरकार के स्थायित्व का अभाव रहा है
(c) नैतिक मूल्यों का ह्रास हुआ है
(d) अनेकता में एकता पाया गया है
उत्तर-
(d) अनेकता में एकता पाया गया है

प्रश्न 48.
इनमें कौन ऐसा तत्त्व है जो भारतीय संविधान की प्रस्तावना से मेल नहीं खाता है?
(a) धर्मनिरपेक्षता
(b) साम्प्रदायिकता
(c) आदर्शों एवं मूल्यों की झलक
(d) सरकार के स्वरूप की जानकारी
उत्तर-
(b) साम्प्रदायिकता

प्रश्न 49.
दक्षिण अफ्रीका के लोकतांत्रिक संविधान में कौन-सा संघर्ष सर्वाधिक महत्वपूर्ण था?
(a) श्वेत और अश्वेत का
(b) स्त्रियों और पुरुषों का
(c) दक्षिण अफ्रीका और जिम्बाब्बे का
(d) नेल्सन मंडेला और डी. क्लार्क का
उत्तर-
(a) श्वेत और अश्वेत का

प्रश्न 50.
इनमें धर्मनिरपेक्ष राज्य का सही अर्थ क्या है?
(a) राज्य का अपना कोई धर्म नहीं
(b) धार्मिक आचरण पर अंकुश
(c) नागरिकों को अपने धर्म के प्रचार पर अंकुश
(d) राज्य की ओर से नास्तिक होने पर प्रचार
उत्तर-
(a) राज्य का अपना कोई धर्म नहीं

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 51.
भारतीय संविधान कब बनकर तैयार हो गया?
(a) 26 जनवरी 1947 को
(b) 15 अगस्त 1947 को
(c) 26 जनवरी 1950 को
(d) 26 जनवरी 1949 को
उत्तर-
(d) 26 जनवरी 1949 को

प्रश्न 52.
दक्षिण अफ्रीका में अश्वेत, रंगीन चमड़ीवाले और भारतीय मूल के लोगों के बीच में रंगभेद की नीति के खिलाफ संघर्ष प्रारंभ किया था?
(a) 1960 से
(b) 1950 से
(c) 1970 से
(d) 1980 से
उत्तर-
(b) 1950 से

प्रश्न 53.
निम्नलिखित में से कौन भारतीय संविधान की विशेषता नहीं है ? .
(a) लोकप्रिय प्रभुसत्ता पर आधारित संविधान
(b) अलिखित संविधान
(c) धर्म निरपेक्ष संविधान
(d) मौलिक अधिकारों का रक्षक
उत्तर-
(b) अलिखित संविधान

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 54.
संविधान द्वारा.भारत को किस आधार पर राज्यों का संघ घोषित किया गया है ?
(a) केंद्र और राज्यों के बीच शक्तियों का विभाजन कर
(b) केंद्र को शक्तिशाली बनाकर
(c) राज्यों को कमजोर बनाकर
(d) एक स्वतंत्र राष्ट्र घोषित कर
उत्तर-
(a) केंद्र और राज्यों के बीच शक्तियों का विभाजन कर

प्रश्न 55.
निम्नलिखित में से कौन-सा तथ्य भारतीय न्यायपालिका की स्वतंत्रता में बाधा उत्पन्न कर सकता है ?
(a) सर्वोच्च न्यायालय के न्यायाधीशों की नियुक्ति प्रधानमंत्री द्वारा होने पर
(b) न्यायाधीशों की पदों को सुरक्षा प्रदान कर।
(c) न्यायार्थीशों के आचरण पर व्यवस्थापिका द्वारा किसी भी प्रकार के विचार व्यक्त न कर
(d) न्यायाधीशों के वेतन में कटौती न कर
उत्तर-
(a) सर्वोच्च न्यायालय के न्यायाधीशों की नियुक्ति प्रधानमंत्री द्वारा होने पर

प्रश्न 56.
भारत में किस प्रकार की नागरिकता है ?
(a) बहुल नागरिकता
(b) द्वि नागरिकता
(c) एकल नागरिकता
(d) उपर्युक्त सभी तरह की नागरिकता
उत्तर-
(c) एकल नागरिकता

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 57.
माउंटबेटन योजना कब भारत आयी?
(a) 1946 ई.
(b) 1947 ई.
(c) 1948 ई.
(d) 1949 ई.
उत्तर-
(b) 1947 ई.

प्रश्न 58.
निम्नलिखित में से किस भारत विभाजन का जिम्मेवार माना जाता है.?
(a) क्रिप्स मिशन को
(b) 1942 ई. के भारत छोड़ो आंदोलन को
(c) 1947 ई. के केबिनेट मिशन योजना को
(d) उपर्युक्त सभी को ।
उत्तर-
(c) 1947 ई. के केबिनेट मिशन योजना को

प्रश्न 59.
भारत के संविधान का निर्माण किसके द्वारा किया गया ?
(a) संविधान सभा के द्वारा
(b) संसद के द्वारा
(c) न्यायालय के द्वारा
(d) उपर्युक्त सभी के द्वारा
उत्तर-
(a) संविधान सभा के द्वारा

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 60.
संविधान सभा की प्रथम बैठक कब हुई?
(a) 26 जनवरी, 1950 को
(b) 15 अगस्त, 1947 को
(c) 9 दिसंबर, 1946 को
(d) 2 अक्टूबर, 1947 को
उत्तर-
(c) 9 दिसंबर, 1946 को

प्रश्न 61.
संविधान सभा का अध्यक्ष किसे निर्वाचित किया गया ?
(a) पं. जवाहरलाल नेहरू को
(b) डॉ. राजेन्द्र प्रसाद को
(c) डॉ. भीमराव अंबेडकर को
(d) सरदार बल्लभ भाई पटेल को
उत्तर-
(b) डॉ. राजेन्द्र प्रसाद को

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 3 संविधान निर्माण

प्रश्न 62.
भारतीय संविधान के बुनियादी मूल्य एवं दर्शन को झलक कहाँ देखने को मिलती है ?
(a) प्रस्तावना में
(b) मौलिक अधिकार में
(c) मौलिक कर्तव्य में
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) प्रस्तावना में

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 4 प्रहेलिकाः

Bihar Board Class 8 Sanskrit Book Solutions Chapter 4 प्रहेलिकाः Text Book Questions and Answers, Summary.

BSEB Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 4 प्रहेलिकाः

Bihar Board Class 8 Sanskrit 4 प्रहेलिकाः Text Book Questions and Answers

1. रेफ आदौ मकारोऽन्ते बाल्मीकिर्यस्य गायकः।
सर्वश्रेष्ठं यस्य राज्यं वद कोऽसौ जनप्रियः॥

अर्थ – प्रारम्भ में रकार, अंत में मकार वाल्मीकि ने जिसका गायन किया है। सर्वश्रेष्ठ जिसका राज्य था वह जनप्रिय कौन था बोलो? (राम)

2. मेघश्यामोऽस्मि नो कृष्णो, महाकायो न पर्वतः ।
बलिष्ठोऽस्मि न भीमोऽस्मि, कोऽस्म्यहं नासिकाकरः॥

अर्थ – मेघ के समान साँवला हूँ मैं लेकिन कृष्ण नहीं हूँ (विशाल शरीर वाला हूँ लेकिन पर्वत नहीं हूँ। बलवान हूँ मैं लेकिन भीम नहीं हूँ। नाक रूपी हाथवाला मैं कौन हूँ। (हाथी)

3. चक्री त्रिशुली न हरो न विष्णुः, महान् बलिष्ठो न च भीमसेनः।
स्वच्छन्दगामी न च नारदोऽपि, सीतावियोगी न च रामचन्द्रः।

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 4 प्रहेलिकाः

अर्थ – चक्रबाला हूँ लेकिन विष्णु नहीं हूँ। त्रिशूल वाला हूँ लेकिन शिव नहीं हूँ। अत्यन्त बलवान हूँ लेकिन भीमसेन नहीं हूँ। स्वतंत्र रूप से भ्रमण करता हूँ, लेकिन नारद भी नहीं हूँ। सीता से अलग रहने वाला हूँ लेकिन रामचन्द्र नहीं हूँ। (साँढ़)

4. दन्तैीन: शिलाभक्षी निर्जीवो बहुभाषकः।
गुणस्यूतिसमृद्धोऽपि परपादेन गच्छति ॥

अर्थ – मैं दन्तहीन हूँ। पत्थर खाता हूँ, निर्जीव होकर भी बहुत बोलने वाला हूँ। धागों की सिलाई से युक्त होकर भी दूसरे के पैर से चलता हूँ। (जूता, चप्पल)

5. स्वच्छाच्छवदनं लोकाः द्रष्टुमिच्छन्ति मे यदा।
तत्रात्मानं हि पश्यन्ति खिन्नं, भद्रं यथायथम् ॥ ।

अर्थ – जब साफ अच्छा शरीर वाले लोग मुझे देखना चाहते हैं तो वहाँ अपने को देखते हैं, चाहे उदास हो या अच्छा (प्रसन्न) सही-सही दिखता है। (दर्पण)

शब्दार्थ

रेफ = रकार । आदौ = शुरू में । मकारोऽन्ते (मकारः + अन्ते) = मकार अन्त में हो। गायकः = गवैया, गानेवाला । सर्वश्रेष्ठम् = सबसे अच्छा । वद = बोलो । कोऽसौ (कः + असौ) = कौन वह । जनप्रियः = लोकप्रिय । मेघश्यामः = बादल की तरह साँवला । कृष्णः = श्रीकृष्ण । महाकायः = विशाल शरीर वाला । बलिष्ठोऽस्मि (बलिष्ठः + अस्मि) = बलवान हूँ। भीमोऽस्मि (भीमः + अस्मि) = भीम (पाण्डवों में से एक) हूँ, भयंकर हूँ। कोऽस्म्यहम् (कः + अस्मि + अहम्) = कौन हूँ मैं । नासिकाकरः = नाक रूपी हाथ वाला । चक्री = चक्रधारी, चक्र वाला। त्रिशूली = त्रिशूलधारी । हरो (हरः) = शिव । स्वच्छन्दगामी = स्वतन्त्र रूप से भ्रमण करने वाला । सीतावियोगी = हल से अलग, सीता से अलग । नारदः = देवर्षि, ब्रह्माजी के पुत्र (जो हमेशा घूमते रहते हैं) । दन्तहीनः (दन्तैः + हीनः) = दाँतों से रहित । शिलाभक्षी = चट्टानों को खाने वाला । निर्जीव = प्राण रहित । बहुभाषकः = बहुत बोलने वाला । गुणस्यूतिसमृद्धः = धागों (गुण) की सिलाई से युक्त । परपादेन = दूसरों के पैर से । स्वच्छाच्छवदनम् (स्वच्छ + अच्छवदनम्) = साफ व अच्छा मुख । द्रष्टुमिच्छन्ति (द्रष्टुम् + इच्छन्ति) = देखना चाहते हैं। आत्मानम् = अपने को। खिन्नम् = दु:खी/उदास । भद्रम् = अच्छा । यथायथम् = जैसा हो वैसा

सन्धिविच्छेद 

मकारोन्ते = मकारः + अन्ते (विसर्ग-सन्धि) । वाल्मीकिर्यस्य = वाल्मीकिः + यस्य (विसर्ग-सन्धि) । कोऽसौ = कः + असौ (विसर्ग-सन्धि)। मेघश्यामोऽस्मि = मेघश्यामः + अस्मि (विसर्ग-सन्धि) । बलिष्ठोऽस्मि = बलिष्ठः + अस्मि (विसर्ग-सन्धि)। भीमोऽस्मि = भीमः + अस्मि (विसर्ग-सन्धि)। कोऽस्म्यहम् = कः + अस्मि = अहम् (विसर्ग-सन्धि, यण् सन्धि) । दन्तहीनः = दन्तैः + हीनः (विसर्ग-सन्धि) । गुणस्यूतिसमृद्धोऽपि = गुणस्यूतिसमृद्धः + अपि (विसर्ग-सन्धि) । स्वच्छाच्छवदनम् = स्वच्छ + अच्छवदनम् (दीर्घ-सन्धि) । नारदोऽपि = नारद: + अपि (विसर्ग-सन्धि)।

प्रकृति-प्रत्यय-विभाग :

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 4 प्रहेलिका 1

अभ्यास

मौखिक

प्रश्न 1.
निम्नलिखितानां पदानाम् उच्चारणं कुरुत (निम्नलिखित शब्दों का उच्चारण करें):
उत्तरम्:

  1. मकारोन्ते
  2. कोसौ
  3. बलिष्ठोस्मि
  4. भीमोस्मि
  5. दन्तै-नः
  6. गुणस्यूतिसमृद्धः
  7. स्वच्छाच्छवदनम्द्र
  8. ष्टुमिच्छन्ति
  9. स्वच्छन्दगामी
  10. नारदोपि ।

प्रश्न 2.
मातृभाषायाम् एकां प्रहेलिकां वदत :
उत्तरम्:
तीन वर्ण का मेरा नाम उल्टा सीधा एक समान । (जहाज)

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 4 प्रहेलिकाः

प्रश्न 3.
निम्नलिखितानां पदानां द्विवचनं वदत :
प्रश्नोत्तरं

  1. इच्छति = इच्छतः ।
  2. पश्यति = पश्यतः ।
  3. वदसि = वदथः ।
  4. आगच्छामि = आगच्छावः ।
  5. गच्छति = गच्छतः ।
  6. भवति = भवतः ।

प्रश्न 4.
अधोलिखितानां प्रश्नानाम् उत्तरम् एकपदेन लिखत
प्रश्नोत्तरं:

(क) कः पशुः नासिकया शाखां त्रोटयति?
उत्तरम्:
गजः ।

(ख) जनाः कस्मिन् स्वमुखं पश्यन्ति ?
उत्तरम्:
दर्पणे ।

(ग) जनाः पादयोः किम् धारयन्ति ?
उत्तरम्:
उपानहम् ।

(घ) भीमसेनः कीदृशः आसीत् ?
उत्तरम्:
बलिष्ठः।

(ङ) कः महाकायः अत्र वर्णितः?
उत्तरम्:
गजः

(च) कः जनप्रियः ?
उत्तरम्:
रामः।

प्रश्न 5.
अधोलिखितानां प्रश्नानाम् उत्तरम् पूर्णवाक्येन लिखत

प्रश्नोत्तरम्

(क) कस्य राज्यं सर्वश्रेष्ठम् ?
उत्तरम्:
रामस्य राज्यं सर्वश्रेष्ठम् ।

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 4 प्रहेलिकाः

(ख) श्री रामचन्द्रस्य पत्नी का आसीत् ?
उत्तरम्:
श्री रामचन्द्रस्य पत्नी सीता आसीत् ।

(ग) गजात् भिन्नः कः मेघवत् श्यामः अस्ति?
उत्तरम्:
गजात् भिन्नः श्रीकृष्ण मेघवत् श्यामः अस्ति ।

(घ) पादरक्षकः केषां भक्षणं करोति ?
उत्तरम्:
पादरक्षक : शिलां भक्षणं करोति ।

(ङ) लोका: दर्पणे आत्मानं कथं पश्यन्ति ?
उत्तरम्:
लोकाः दर्पणे आत्मानं यथायथम् पश्यन्ति ।

(च) वाल्मीकिः कस्य गायकः?
उत्तरम्:
वाल्मीकिः रामस्य (रामायणस्य) गायकः।

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 4 प्रहेलिकाः

प्रश्न 6.
अधोलिखितानां पदानां संधिं कुरुत :

प्रश्नोत्तरम् :

  1. वाल्मीकिः + यस्य = वाल्मीकिर्यस्य ।
  2. भीमः + अस्मि = भीमोस्मि ।
  3. कः + असौ = कोऽसौ।
  4. दन्तैः + हीनः = दन्तैहीनः ।
  5. मकार: + अन्ते = मकारोऽन्ते ।
  6. नारद: + अपि = नारदोऽपि ।

प्रश्न 7.
मंजूषायाः उचितपदानि चित्वा वाक्यानि पूरयत : निर्जीवो, सीतावियोगी, पर्वतः, पश्यन्ति, कृष्णो, गायकः विष्णुः

प्रश्नोत्तर :

  1. महाकायो न पर्वतः।
  2. दन्तैीन: शिलाभक्षी निर्जीवो बहुभाषकः ।
  3. सीतावियोगी न च रामचन्द्रः।
  4. मेघश्यामोऽस्मि नो कृष्णः।
  5. तत्रात्मानं हि पश्यन्ति खिन्नम्।
  6. वाल्मीकिर्यस्य गायकः ।
  7. चक्री त्रिशूली न हरो न विष्णु ।

प्रश्न 8.
अधोलिखित पदानां बहुवचनं लिखत :

एकवचनम् – बहुवचनम्

यथा – रुदति

प्रश्नोत्तर :

  1. गच्छति – गच्छन्ति
  2. पश्यति – पश्यन्ति
  3. वदामि – वदामः
  4. भवसि – भवथ
  5. तिष्ठामि – तिष्ठामः
  6. इच्छति – इच्छन्ति
  7. नमामि – नमामः

प्रश्न 9.
विपरीतार्थकशब्दयोः सुमेलनं कुरुत :

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 4 प्रहेलिका 2
उत्तरम्:
(क) – (3)
(ख) – (4)
(ग) – (2)
(घ) – (1)
(ङ) – (6)
(च) – (5)

प्रश्न 10.
अधोलिखितानां शब्दानां लोट् लकारे रूपं लिखत :

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 4 प्रहेलिका 3

  1. रघुवीरः
  2. शीला
  3. राजीवः
  4. अनीता
  5. जावेदः
  6. सुरेशः
  7. वीरभद्रः
  8. राजेन्द्रः
  9. तनवीरः
  10. रमेशः ।
  • पुस्तकम् – लता
  • वस्त्रम् – रणधीरः
  • लेखनी – रुणा
  • उपनेत्रम् – मुकेशः
  • गृहम् – शुभाङ्गी
  • (च) आम्राणि – आफताबः
  • घटी – बबीता
  • अङ्गुलीयकम्। – ललिता
  • घट: – मनोज:

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 4 प्रहेलिकाः

प्रश्न 11.
उपरि केषाञ्चित् वस्तूनां नामानि सन्ति । पार्वे तेषां स्वामिनः अपि
निर्दिष्टाः । उदाहरणानुसारं किं कस्य इति निर्दिशत ।

यथा-

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 4 प्रहेलिका 4

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 7 प्राचीनाः विश्वविद्यालयः

Bihar Board Class 8 Sanskrit Book Solutions Amrita Bhag 3 Chapter 7 प्राचीनाः विश्वविद्यालयः Text Book Questions and Answers, Summary.

BSEB Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 7 प्राचीनाः विश्वविद्यालयः

Bihar Board Class 8 Sanskrit प्राचीनाः विश्वविद्यालयः Text Book Questions and Answers

बहूनां शास्त्राणां ज्ञानविषयाणां च यत्र शिक्षा दीयते तस्यैव अभिधानं विश्वविद्यालय इति । तत्र सुयोग्याः अध्यापकाः निष्पक्षभावेन छात्रान् पाठयन्ति । छात्राश्च परीक्षानन्तरमेव तत्र प्रवेशं लभन्ते । विश्वविद्यालयाः ज्ञानकेन्द्राणि भवन्ति ज्ञानस्य विकासोऽपि तत्र निरन्तरं जायते ।

अर्थ-अनेक शास्त्रों का और ज्ञानविषयों का जहाँ शिक्षा दी जाती है उसी का नाम विश्वविद्यालय है । वहाँ सुयोग्य शिक्षक लोग निष्पक्ष भाव से – छात्रों को पढ़ाते हैं। छात्र प्रवेश परीक्षा के बाद ही वहाँ प्रवेश पाते हैं। विश्वविद्यालय ज्ञान के केन्द्र होते हैं । ज्ञान का विकास भी वहाँ हमेशा होता है।

प्राचीने भारते तक्षशिलायां प्रसिद्धः विश्वविद्यालयः षष्ठशतके ईस्वीपूर्वमेव अवर्तत । बौद्धसाहित्ये तक्षशिलायाः भूयो भूयः उल्लेखो वर्तते । अयं विश्वविद्यालयः गान्धारदेशे आसीत्। तस्य देशस्य तक्षशिलायां राजधानी बभूव । सम्प्रति तक्षशिलाया: भग्नावशेषाः पाकिस्तानदेशे रावलपिण्डीसमीपे सन्ति। अत्र धनुर्वेदस्य, आयुर्वेदस्य तथा अन्यासां विद्यानामपि शिक्षणम् आसीत् । अत्र बुद्धकालिकः वैद्यः जीवकः, वैयाकरण: पाणिनिः, मौर्यराज्यस्य संस्थापकः चन्द्रगुप्तः, कूटनीतिज्ञः चाणक्यः इत्यादयः प्रसिद्धः छात्राः अधीतवन्तः।

अर्थ – प्राचीन भारत में तक्षशिला में प्रसिद्ध विश्वविद्यालय छ: सौ ई. पूर्व . ही स्थापित हुआ था । बौद्ध साहित्य में तक्षशिला का बार-बार उल्लेख है। यह विश्वविद्यालय गान्धार देश में था। उस देश का तक्षशिला में राजधानी था। आजकल तक्षशिला का भग्नावशेष पाकिस्तान देश में रावलपिण्डी के समीप है। यहाँ धनुष विद्या, आयुर्वेद विद्या, तथा अन्य विद्याओं का शिक्षण दिया जाता था । यहाँ बुद्धकालीन वैद्य जीवक, वैयाकरण पाणिनी, मौर्य राज्य के संस्थापक चन्द्रगुप्त, कूटनीति को जाननेवाला चाणक्य इत्यादि प्रसिद्ध छात्रगण अध्ययन किये थे।

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 7 प्राचीनाः विश्वविद्यालयः

नालन्दा विश्वविद्यालयः बिहारे एव आसीत् । अस्य भग्नावशेषाः विशालक्षेत्रे अवस्थिताः सन्ति । कुमारगुप्तेन पञ्चमशतके ख्रीष्टाब्दे अस्य स्थापना कृता । प्रायः सप्तशतानि वर्षाणि अयम् अवस्थितः । बर्बराणाम् आक्रमणेन अस्य विध्वंसी जातः। अत्रानेके चीनयात्रिका: बहूनि वर्षाणि अधीतवन्तः । तेषु हुएनसांगः प्रधानः । तेन विश्वविद्यालयस्य विस्तृतं विवरणं दत्तम् । अत्र दशसहस्राणि छात्रा: एकसहस्रमध्यापकाः निवसन्ति । स्म । यद्यपि बौद्धधर्म अस्य अभिनिवेशः आसीत् किन्तु बहूनां शास्त्राणामपि वर्णनं स करोति । तानि अत्र पाठ्यन्ते स्म । अस्य विश्वविद्यालयस्य त्रयः महान्तः पुस्तकालयाः सप्तसु तलेषु अविद्यन्त । भग्नावशेषेण विश्वविद्यालयस्य विशालता ज्ञायते।

अर्थनालन्दा विश्वविद्यालय बिहार में ही था। इसके भग्नावशेष (खण्डहर) बहुत बड़े भूभाग में अवस्थित है। कुमार गुप्त के द्वारा पाँचवीं शताब्दी में इसकी स्थापना की गई थी। लगभग सात सौ वर्षों तक यह कायम रहा । क्रूर आक्रमणकारियों के आक्रमण से इसका नाश कर दिया गया । यहाँ अनेक चीन यात्री बहुत वर्षों तक अध्ययन किये थे । उनमें से हुएनसांग प्रधान है। उसके द्वारा विश्वविद्यालय का विस्तारपूर्वक विवरण दिया गया है। यहाँ दस हजार छात्र और एक हजार अध्यापक रहते थे। जबकि बौद्ध धर्म में इसका लगाव था। अनेक शास्त्रों का वर्णन भी यहाँ किया गया था जिसको वहाँ पढ़ाया जाता था। इस विश्वविद्यालय का तीन बहुत बड़ा पुस्तकालय सात

मंजिल पर मौजूद था। खण्डहर से विश्वविद्यालय की विशालता का पता चलता है।

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 7 प्राचीनाः विश्वविद्यालयः

बिहारराज्ये एव पालवंशीयेन राज्ञा धर्मपालेन अष्टम-शतके संस्थापितः विक्रमशिला- विश्वविद्यालयः अपि अनेक शास्त्राणां शिक्षणाय प्रसिद्धः आसीत् । अत्रापि नालन्दायामिव चीनतिब्बतादि-देशेभ्यः आगताः छात्राः अधीयते स्म । केचन अध्यापका अपि उभाभ्यां विद्यापीठाभ्यां तिब्बते चीने वा निमन्त्रिता: गच्छन्ति स्म । अस्यापि विक्रमशिलाविश्वविद्यालयस्य विनाश: नालन्दया सार्धं बबरैः कृतः धनलुण्ठनाशया । उभौ विश्वविद्यालयौ बिहारस्य गौरवभूतौ स्तः ।

अर्थ-बिहार राज्य में ही पालवंशीय राजा धर्मपाल के द्वारा स्थापित विक्रमशिला विश्वविद्यालय भी अनेक शास्त्रों के शिक्षण के लिए प्रसिद्ध था । यहाँ भी नालन्दा की तरह ही चीन, तिब्बत आदि देशों से आकर छात्र अध्ययन करते थे। कुछ अध्यापक भी दोनों विद्यापीठों (विश्वविद्यालयों) से तिब्बत और चीन निमंत्रित होकर गये थे। इस विक्रमशिला विश्वविद्यालय का भी विनाश नालन्दा के साथ क्रूरों के द्वारा धन लूटने की आशा से कर दिया गया। दोनों विश्वविद्यालय बिहार के गौरवपूर्ण हैं।

शब्दार्थ

बहूनाम = बहुत का, अनेक का । शास्त्राणाम् = शास्त्रों का । ज्ञानविषयाणाम् = ज्ञान के विषयों का । दीयते = दिया जाता है। तस्यैव (तस्य + एव) = उसी का । अभिधानम् = नाम । निष्पक्षभावेन = निष्पक्ष भाव से, बिना किसी का पक्ष लिये । परीक्षानन्तरमेव = परीक्षा के बाद ही। लभन्ते = पाते हैं। विकासोऽपि = विकास भी । निरन्तरम् = हमेशा । जायते = होता है। प्राचीने = प्राचीन में, पुराने में ।

तक्षशिलायाम् = तक्षशिला में । षष्ठशतके = छठी शताब्दी में । ईस्वीपूर्वमेव = ईस्वी पूर्व ही । अवर्तत = हुआ था। बौद्धसाहित्ये = बौद्ध साहित्य में । तक्षशिलायाः = तक्षशिला का/की । भूयः भूयः = बार-बार । गान्धारदेशे = गान्धार देश में (वर्तमान पाकिस्तान में)। बभूव = हुआ । सम्प्रति = इस समय (साम्प्रतम् = आजकल) । भग्नावशेष: = खण्डहर । रावलपिण्डीसमीपे = रावलपिण्डी के समीप में । अन्यासाम् = दूसरी का/के/की । विद्यानामपि (विद्यानाम् + अपि) = विद्याओं का, विषयों का भी । बुद्धकालिकः = बुद्धकालीन, बुद्ध के समय वाला ।

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 7 प्राचीनाः विश्वविद्यालयः

वैयाकरणः = व्याकरण के विद्वान । मौर्यराज्यस्य = मौर्य राज्य का, के, की । कूटनीतिज्ञः = कूटनीति जाननेवाला । इत्यादयः = इत्यादि । अधीतवन्तः = अध्ययन करते थे। अवस्थिता = स्थित, रही हुई । पञ्चमशतके = पाँचवीं शताब्दी में । ख्र ष्टाब्दे = ईस्वी में । सप्तशतानि = सात सौ । वर्षाणि = वर्ष (बहुवचन)। बर्बराणाम् = बर्बरों के, क्रूरों के। विध्वंसः = नाश । अत्रानेके = यहाँ अनेक । चीनयात्रिकाः = चीनी यात्री । दत्तम् = दिया गया । दशसहस्राणि = दस हजार । एकसहस्रमध्यापकाः = एक हजार अध्यापक ।

निवसन्ति स्म = रहते थे। अभिनिवेशः = लगाव, ज्ञान । शास्त्राणामपि = शास्त्रों का भी। तानि = वे (नपुंसक लिङ्ग)। पाठ्यन्ते = पढ़ाये जाते हैं। त्रयः = तीन (पुंल्लिङ्ग) तिम्रः (स्त्री.) तीन, त्रीणि (नपुं.) तीन । अविद्यन्त = मौजूद थे। विशालता = बड़ा आकार का भाव, भव्यता । ज्ञायते = जाना जाता है। अत्रापि = यहाँ भी । नालन्दायाम् = नालंदा में । आगताः = आये हुए । अधीयते स्म = अध्ययन करते थे। केचन = कोई, कुछ (पुंल्लिङ्ग)। उभाभ्याम् = दोनों से (अपादान कारक) । विद्यापीठाभ्याम् = विद्यापीठों से (अपादान कारक) । अस्यापि = इसका भी । सार्धम् = साथ । धनलुण्ठनाशया (धनलुण्ठन + आशया) = धन को लूटने की आशा से।

व्याकरणम्

सन्धि-विच्छेद

तस्यैव = तस्य + एव (वृद्धि-सन्धि)। छात्राश्च = छात्राः + च (विसर्ग-सन्धि) परीक्षानन्तरमेव = परीक्षा + अनन्तरम् + एव (दीर्घ-सन्धि)। विकासोऽपि = विकासः + अपि (विसर्ग-सन्धि) । ईस्वीपूर्वमेव = ईस्वीपूर्वम् + एव । भग्नावशेषाः = भग्न + अवशेषाः (दीर्घ-सन्धि) । विद्यानामपि = विद्यानाम् + अपि । इत्यादयः = इति + आदयः (यण-सन्धि) । अत्रानेके = अत्र + अनेके (दीर्घ-सन्धि)। शास्त्राणामपि = शास्त्राणाम् + अपि । नालन्दायामिव = नालन्दायाम् + इव । अत्रापि = अत्र + अपि (दीर्घ-सन्धि)। अस्यापि = अस्या + अपि (दीर्घ-सन्धि)। यद्यपि = यदि + अपि (यण-सन्धि)।

प्रकृति-प्रत्यय-विभागः

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 7 प्राचीना विश्वविद्यालय 1

अभ्यास

मौखिक

प्रश्न 1.
अधोलिखितानां पदानाम् उच्चारणं कुत
उत्तरम्-
शास्त्राणाम्, तस्यैव, निष्पक्षभावेन, परीक्षानन्तरमेव, दशसहस्राणि, भग्नावशेषेण, धनलुण्ठनाशया, गौरवभूतौ ।

प्रश्न 2.
अधोलिखितानां पदानाम् अर्थं वदत
उत्तरम्-

  1. इति = ऐसा ।
  2. यत्र = जहाँ ।
  3. जायते = होता है ।
  4. भूयोभूयः = बार-बार ।
  5. अधीतवन्तः = अध्ययन करते रहे ।
  6. भग्नावशेषाः = खण्डहरों ।
  7. पञ्चमशतके = पाँचवीं सदी में ।
  8. ख्रीष्टाब्दे = ईस्वी सन् में ।
  9. बबरैः = क्रूरों के द्वारा ।
  10. उभौ = दोनों।।

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 7 प्राचीनाः विश्वविद्यालयः

प्रश्न 3.
निम्नलिखितानां प्रश्नानाम् उत्तरम् एकेन पदेन लिखत
(क) तक्षशिला विश्वविद्यालयः कस्मिन देशे आसीत् ?
उत्तरम्-
गान्धार देशे।

(ख) सम्प्रति तक्षशिलायाः भग्नावशेषाः कुत्र सन्ति ?
उत्तरम्-
रालवपिण्डी।

(ग) मौर्य राज्यस्य संस्थापकः कः आसीत् ?
उत्तरम्-
चन्द्रगुप्तः।

(घ) नालन्दा विश्व-विद्यालयस्य भग्नावशेषाः कुत्र सन्ति ?
उत्तरम्-
नालन्दायाम् ।

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 7 प्राचीनाः विश्वविद्यालयः

(ङ) केन आक्रमणेन नालन्दा विश्वविद्यालयस्य विध्वंसो जाः ?
उत्तरम्-
बबरः।

प्रश्न 4.
कोष्ठात् शब्दं चित्वा रिक्तस्थानाम् पूरयत :

  1. षष्ठशतके ईस्वीपूर्वे ………….. विश्वविद्यालयः अवर्तत । (नालन्दा, तक्षशिला)
  2. नालन्दा विश्वविद्यालयः ……….. एव आसीत् । (बिहारे, उत्तरप्रदेशे)
  3. कुमारगुप्तः ……….. विश्वविद्यालयस्य स्थापनां कृतवान् । (विक्रमशिला, नालन्दा)
  4. हुएनसांग ………. देशस्य आसीत्। (अमेरिका, चीन)
  5. धर्मपाल: ……… वंशीयः राजा आसीत्। (पाल, चोल)

उत्तरम्-

  1. तक्षशिला
  2. बिहारे
  3. नालंदा
  4. चीन
  5. पाल।

प्रश्न 5.
निम्नलिखितानां शब्दानां प्रयोगेण संस्कृते वाक्यानि रचयत अभिधानम्, तक्षशिला, चन्द्रगुप्तः, हुएनसांगः, अध्यापकः ।
उत्तरम्-

  1. अभिधानम् = बिहारे पुरा नालन्दा विश्वविद्यालयः अभिधनं शिक्षा केन्द्रम् आसीत्।
  2. तक्षशिला = तक्षशिला विश्वविद्यालयः गान्धार देशे आसीत् ।
  3. चन्द्रगुप्तः = चन्द्रगुप्त मौर्यवंशस्य संस्थापकाः आसीत् ।
  4. हुएनसांग = हुएनसांग चीन देशस्य आसीत् ।
  5. अध्यापकः = अध्यापकः छात्रान् पाठयति ।

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 7 प्राचीनाः विश्वविद्यालयः

प्रश्न 6.
मेलनं कुरुत

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 7 प्राचीना विश्वविद्यालय 2
उत्तरम्-
(क) – (2)
(ख) – (4)
(ग) – (1)
(घ) – (5)
(ङ) – (3)

प्रश्न 7.
रिक्तस्थानानि पूरयत
उत्तरम्-
Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 7 प्राचीना विश्वविद्यालय 3

प्रश्न 8.
अधोलिखितानां पदानां सन्धि विच्छेदं वा कुरुत

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 7 प्राचीना विश्वविद्यालय 4

प्रश्न 9.
प्रकृति-प्रत्यय विभागं कुरुत

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 7 प्राचीना विश्वविद्यालय 5

प्रश्न 10.
‘सत्यम्’ अथवा ‘असत्यम्’ लिखत :

यथा –
विश्वविद्यालयः ज्ञानकेन्द्राणि भवन्ति ।
“सत्यम्”
प्रश्नोत्तरम् :

(क) तक्षशिलाविश्वविद्यालयः गान्धारदेशे आसीत् ।
उत्तरम्-
“सत्यम्”

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 7 प्राचीनाः विश्वविद्यालयः

(ख) मौर्यराजस्य संस्थापकः धर्मपालः आसीत् ।
उत्तरम्-
“असत्यम्”

(ग) नालन्दा विश्वविद्यालयः पाकिस्तान देशे आसीत् ।।
उत्तरम्-
असत्यम्

(घ) विक्रमशिला विश्वविद्यालयः धर्मपालेन संस्थापितः।
उत्तरम्-
“सत्यम्”

(ङ) नालन्दा विश्वविद्यालयस्य बर्बराणाम् आक्रमणेन विध्वंसो नातः।
उत्तरम्-
“सत्यम्”

प्रश्न 11.
उदाहरणानुसारेण विभक्ति वचन-निर्णयं कुरुत

यथा-
गृहेषु विभक्तिः वचनम्। – सप्तमी – बहुवचनम्
प्रश्नोत्तर :

  1. शास्त्राणाम् – षष्ठी – बहुवचनम्
  2. छात्रान् – द्वितीया – बहुवचनम्
  3. ज्ञानस्य – षष्ठी – एकवचनम्
  4. भारते – सप्तमी – एकवचनम्
  5. देशस्य – षष्ठी – एकवचनम्
  6. वर्षाणि – प्रथमा – बहुवचनम्
  7. आक्रमणेन – तृतीया – एकवचनम्
  8. बर्बराणाम् – षष्ठी – बहुवचनम्

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 7 प्राचीनाः विश्वविद्यालयः

प्रश्न 12.
हिन्दी भाषायाम् अनुवदत

  1. तक्षशिला विश्वविद्यालयः गान्धारदेशे आसीत् ।
  2. नालन्दा विश्वविद्यालयस्य कुमारगुप्तेन स्थापना कृता ।।
  3. अत्र सुयोग्याः अध्यापकाः छात्रान् पाठयन्ति ।
  4. तक्षशिलाविश्वविद्यालयः षष्ठशतके ईस्वीपूर्वमेव अवर्तत ।
  5. धर्मपाल: पालवंशीयः राजा आसीत् ।

उत्तरम्-

  1. तक्षशिला विश्वविद्यालय गान्धार देश में था।
  2. नालन्दा विश्वविद्यालय का कुमार गुप्त के द्वारा स्थापना की गयी।
  3. यहाँ सुयोग्य अध्यापक लोग छात्रों को पढ़ाते हैं।
  4. तक्षशिला विश्वविद्यालय छठी शताब्दी ईसा पूर्व में ही स्थापित किया गया ।
  5. धर्मपाल पालवंशीय राजा थे।

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 10 आपदा प्रबन्धन : एक परिचय

Bihar Board 9th Social Science Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 9th Social Science Geography Objective Answers Chapter 10 आपदा प्रबन्धन : एक परिचय

प्रश्न 1.
आपदा प्रबंधन के प्रमुख घटक हैं:
(a) आपदा के पूर्व वैयक्तिक स्तर पर तैयार करना
(b) आपदा के पूर्व सामुदायिक स्तर पर तैयारी करना
(c) रोकथाम के लिए दूसरों पर निर्भर रहना
(d) आपदा के संबंध में जानकारी नहीं रखना
उत्तर-
(b) आपदा के पूर्व सामुदायिक स्तर पर तैयारी करना

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 10 आपदा प्रबन्धन : एक परिचय

प्रश्न 2.
मानवजनित आपदा के प्रभाव को कम करने के कौन-से उपाय हैं?
(a) भूमि उपयोग की जानकारी नहीं रखना
(b) आपदारोधी भवन का निर्माण करना
(c) सामुदायिक जागरूकता पर ध्यान देना
(d) जोखिम क्षेत्रों में बसाव को बढ़ावा
उत्तर-
(c) सामुदायिक जागरूकता पर ध्यान देना

प्रश्न 3.
निम्नलिखित में कौन आपदा प्रबंधन का प्रमुख घटक है?
(a) आपदा पूर्व व्यक्तिगत तैयारी
(b) आपदा पूर्व सामूहिक तैयारी
(c) आपदा रोकथाम हेतु दूसरों पर निर्भर रहना
(d) आपदा से असंबद्ध रहना
उत्तर-
(b) आपदा पूर्व सामूहिक तैयारी

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 10 आपदा प्रबन्धन : एक परिचय

प्रश्न 4.
मानवजनित आपदा के प्रभाव को कम करने का कारगर उपाय क्या है?
(a) आपदारोधी भवन का निर्माण
(b) जोखिम क्षेत्र में बस्ती बनाना :
(c) सामुदायिक जागरूकता फैलाना
(d) प्रभाव से अनजान बने रहना
उत्तर-
(a) आपदारोधी भवन का निर्माण

प्रश्न 5.
निम्नलिखित में कौन धीमी गति से होनेवाला परिवर्तन नहीं है?
(a) भूस्खलन
(b) अपरदन
(c) भूकम्प.
(d) निम्नीकरण
उत्तर-
(c) भूकम्प.

प्रश्न 6.
निम्नलिखित में कौन तीव्र गति से होनेवाला परिवर्तन नहीं है?
(a) सूनामी
(b) भूकम्प
(c) ज्वालामुखी विस्फोट
(d) अपरदन
उत्तर-
(d) अपरदन

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 10 आपदा प्रबन्धन : एक परिचय

प्रश्न 7.
निम्नलिखित में कौन सीमित क्षेत्र को प्रभावित करनेवाला परिवर्तन
(a) ओजोन परत क्षय
(b) तूफान
(c) नाभिकीय विखंडन
(d) भूमंडलीय उष्पीकरण
उत्तर-
(b) तूफान

प्रश्न 8.
विस्तृत क्षेत्र को प्रभावित करनेवाला परिवर्तन निम्नलिखित में कौन नहीं है?
(a) टॉरनेडो
(b) नाभिकीय विखंडन
(c) भूमंडलीय तापन
(d) ओजोन क्षय
उत्तर-
(a) टॉरनेडो

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 10 आपदा प्रबन्धन : एक परिचय

प्रश्न 9.
निम्नलिखित में कौन मानवजनित आपदा का कारण नहीं बनता है?
(a) बाँधों का टूटना
(b) जातीय दंगे
(c) प्रदूषण
(d) सड़क निर्माण
उत्तर-
(d) सड़क निर्माण

प्रश्न 10.
निम्नलिखित में कौन मानवजनित आपदा है?
(a) नाभिकीय विखंडन
(b) विनाशकारी रसायनों का फैलना
(c) बाँधों का टूटना
(d) उपर्युक्त सभी
उत्तर-
(d) उपर्युक्त सभी

प्रश्न 11.
निम्नलिखित में कौन आपदा पूर्व प्रबंधन से संबंधित है? ।
(a) आवश्यक वस्तुओं का भंडारण
(b) युद्ध स्तर पर राहत कार्य
(c) स्वयंसेवी संगठनो का सहयोग लेना
(d) प्रभावित लोगों का पुनर्वास
उत्तर-
(a) आवश्यक वस्तुओं का भंडारण

प्रश्न 12.
राहत कार्य चलाना आपदा के किस चरण से संबंधित कार्य है?
(a) आपदा पूर्व प्रबंधन
(b) आपदा के समय प्रबंधन
(c) आपदा बाद प्रबंधन
(d) कोई नहीं
उत्तर-
(b) आपदा के समय प्रबंधन

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 10 आपदा प्रबन्धन : एक परिचय

प्रश्न 13.
आपदा प्रभावित लोगों का पुनर्वास आपदा के किस चरण से संबंधित कार्य है?
(a) आपदा पूर्व
(b) आपदा समय
(c) आपदा बाद
(d) कोई नहीं
उत्तर-
(c) आपदा बाद

प्रश्न 14.
भारत में आपदा प्रबंधन अधिनियम किस वर्ष बना है?
(a) 2006 में
(b) 2005 में
(c) 2003 में
(d) 2007 में
उत्तर-
(b) 2005 में

प्रश्न 15.
भारत में किस वर्ष सूनामी संकट आया था?
(a) 2004 में
(b) 2005 में
(c) 2006 में
(d) 200 में
उत्तर-
(a) 2004 में

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 10 आपदा प्रबन्धन : एक परिचय

प्रश्न 16.
देश का सबसे बड़ा प्रबंधक कौन है?
(a) राष्ट्रपति
(b) वित्तमंत्री
(c) प्रधानमंत्री
(d) गृहमंत्री
उत्तर-
(c) प्रधानमंत्री

प्रश्न 17.
कोसी नदी की बाढ़ किस वर्ष उत्तर बिहार में आई थी?
(a) 2005 में
(b) 2006 में
(c) 2007 में
(d) 2008
में उत्तर-
(d) 2008

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

Bihar Board 9th Social Science Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 9th Social Science Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

प्रश्न 1.
इनमें से कौन लोकतन्त्र के लिए आवश्यक नहीं है?
(a) लोगों द्वारा चुनी हुई सरकार हो
(b) चुनाव निष्पक्ष हो
(c) न्यायालय पर किसी व्यक्ति का नियंत्रण हो
(d) सरकार द्वारा लिए गए फैसलों में लोगों की भागीदारी हो
उत्तर-
(c) न्यायालय पर किसी व्यक्ति का नियंत्रण हो

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

प्रश्न 2.
आज दुनिया में सबसे बेहतर शासन किसे माना जाता है?
(a) लोकतान्त्रिक शासन व्यवस्था को
(b) सैनिक शासन व्यवस्था को
(c) कम्युनिष्ट शासन व्यवस्था को
(d) राजशाही शासन व्यवस्था को
उत्तर-
(a) लोकतान्त्रिक शासन व्यवस्था को

प्रश्न 3.
इनमें से कौन-सा तर्क ऐसा है जो लोकतन्त्र की धारणा से मेल नहीं खाता है?
(a) लोकतंत्र में लोग खुद को स्वतन्त्र एवं समान मानते हैं
(b) लोकतांत्रिक व्यवस्थाएँ दूसरी व्यवस्थाओं की तुलना में टकरावों को ज्यादा अच्छी तरह सुलझाते हैं
(c) लोकतान्त्रिक सरकारें लोगों के प्रति उत्तरदायी नहीं होती है
(d) लोकतान्त्रिक देश अन्य शासन प्रणाली वाले दूसरे देशों की तुलना · में ज्यादा समृद्ध होते हैं
उत्तर-
(c) लोकतान्त्रिक सरकारें लोगों के प्रति उत्तरदायी नहीं होती है

प्रश्न 4.
इनमें से कौन-सा ऐसा कारक है जिसे लोकतन्त्र के लिए शुभ नहीं कहा जा सकता है?
(a) लोगों द्वारा चुनी गई सरकार हो
(b) सरकार द्वारा लिए गए निर्णयों में लोगों की सहभागिता हो
(c) न्यायालय पर किसी व्यक्ति विशेष का नियंत्रण हो
(d) चुनाव निष्पक्ष एवं शान्तिपूर्ण तरीक से हो
उत्तर-
(c) न्यायालय पर किसी व्यक्ति विशेष का नियंत्रण हो

प्रश्न 5.
निम्नलिखित सूचनाओं के आधार लोकतान्त्रिक शासन की पहचान कीजिए।
(a) संसद सेना की अनुमति के बिना सेना के संबंध में कोई कानून नहीं बना सकती है
(b) संसद न्यायपालिका की शक्तियों को सीमित करने का कानून बना सकती है
(c) देश के नेता पड़ोसी राज्य की अनुमति के बिना किसी दूसरे राज्य से सन्धि अथवा समझौता नहीं कर सकते हैं
(d) देश के समस्त आर्थिक निर्णय केन्द्रीय बैंक के अधिकारी करते हैं जिन्हें बदलने का अधिकार मंत्री अथवा राष्ट्रपति को भी नहीं है
उत्तर-
(b) संसद न्यायपालिका की शक्तियों को सीमित करने का कानून बना सकती है

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

प्रश्न 6.
निम्नलिखित में कौन-सा वक्तव्य लोकतन्त्र के पक्ष में सर्वोत्तम है?
(a) लोकतंत्र में लोग स्वयं को स्वतन्त्र एवं समान मानते हैं
(b) लोकतांत्रिक व्यवस्था अन्य व्यवस्थाओं की तुलना में सामाजिक मतभेदों को ज्यादा अच्छी तरह सुलझाती है
(c) लोकतंत्र में प्रशासन जनता के प्रति अधिक उत्तरदायी होता है ।
(d) लोकतंत्र और समृद्धि एक साथ चलता है
उत्तर-
(c) लोकतंत्र में प्रशासन जनता के प्रति अधिक उत्तरदायी होता है ।

प्रश्न 7.
लोकतांत्रिक और गैर लोकतांत्रिक शासन व्यवस्था में अंतर किस
आधार पर किया जा सकता है?
(a) मतदान के अधिकार के आधार पर
(b) बहुदलीय व्यवस्था के आधार पर
(c) समय सीमा के अन्दर चुनाव होने के आधार पर
(d) सरकार के निर्णय की प्रक्रिया के आधार पर
उत्तर-
(c) समय सीमा के अन्दर चुनाव होने के आधार पर

प्रश्न 8.
लोकतन्त्र में शासन कौन करते हैं?
(a) जनता
(b) सैनिक
(c) न्यायाधीश
(d) चुनाव आयोग
उत्तर-
(a) जनता

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

प्रश्न 9.
इनमें कौन-सी शासन-प्रणाली विश्व में सबसे अच्छी होती है?
(a) कम्युनिस्ट शासन-प्रणाली
(b) लोकतान्त्रिक शासन-प्रणाली
(c) राजशाही शासन-प्रणाली
(d) फौजी शासन-प्रणाली ।
उत्तर-
(b) लोकतान्त्रिक शासन-प्रणाली

प्रश्न 10.
लोकतांत्रिक पद्धति की सरकार में शासन की बागडोर किनके हाथों में होती है?
(a) न्यायाधीश के
(b) जनता के
(c) निर्वाचन आयोग के
(d) सैनिक के
उत्तर-
(b) जनता के

प्रश्न 11.
भारत में विधानमंडलों में किसके लिए स्थान आरक्षित है?
(a) पिछड़ी जातियो के लिए
(b) महिलाओं के लिए
(c) अनुसूचित जाति एवं जनजातियों के लिए
(d) विकलांगों के लिए
उत्तर-
(c) अनुसूचित जाति एवं जनजातियों के लिए

प्रश्न 12.
इनमें किस कथन को आप लोकतांत्रिक मानते हैं?
(a) एक शिक्षक छात्र से-कक्षा में इस प्रकार बार-बार प्रश्न पूछकर मेरा ध्यान मत बँटाओ।
(b) एक पिता अपनी पुत्री से तुम्हारी शादी के बारे में तुमसे राय-विचार करना मुझे उचित नहीं जान पड़ता।
(c) एक कर्मचारी अपने अधिकारी से-हमारे काम करने के घंटे कानून के अनुसार काम किए जाने चाहिए.
(d) एक नेता सरकार के समक्ष अपनी माँग रखते हुए-हड़ताल पर . पाबंदी लगाने के लिए देश में पुनः आपातकाल लागू करना जरूरी है
उत्तर-
(c) एक कर्मचारी अपने अधिकारी से-हमारे काम करने के घंटे कानून के अनुसार काम किए जाने चाहिए.

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

प्रश्न 13.
अब्राहम लिंकन किस देश के राष्ट्रपति थे?
(a) भारत
(b) फ्रांस
(c) अमेरिका
(d) सोवियत संघ
उत्तर-
(c) अमेरिका

प्रश्न 14.
लोकतांत्रिक एवं गैर-लोकतांत्रिक शासन-व्यवस्था में अंतर किस आधार पर किया जा सकता है?
(a) दलीय व्यवस्था के आधार पर
(b) मतदान का अधिकार के आधार पर
(c) निश्चित समय में चुनाव होने के आधार पर
(d) सरकार के निर्णय की प्रक्रिया के आधार पर
उत्तर-
(b) मतदान का अधिकार के आधार पर

प्रश्न 15.
किसी निर्वाचन क्षेत्र के कुछ गाँवों में पेयजल उपलब्ध कराने की कोई व्यवस्था सरकार द्वारा नहीं की गई है। सरकार का ध्यान आकृष्ट कराने के लिए उन गांवों के लोगों द्वारा कई तरीकों पर विचार किया गया। इनमें कौन-सा तरीका अलोकतांत्रिक है:
(a) अदालत में पानी को अपने जीवन का अधिकार का हिस्सा बताते – हुए मुकदमा दायर करना ।
(b) चुनाव का बहिष्कार कर सभी दलों पर ध्यान आकृष्ट करना
(c) सरकारी अधिकारियों को घूस देना
(d) सरकारी नीतियों के विरुद्ध जन-सभाएं करना
उत्तर-
(c) सरकारी अधिकारियों को घूस देना

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

प्रश्न 16.
सैनिक शासन में शासन की जिम्मेवारी किसके हाथ में होती है?
(a) संसद के हाथ में
(b) जनता के हाथ में
(c) सेना या फौज के हाथ में
(d) न्यायाधीशों के हाथ में
उत्तर-
(c) सेना या फौज के हाथ में

प्रश्न 17.
वर्ष 2005 में बिहार विधानसभा के चुनाव में अनीता भी अपने माता-पिता के साथ वोट देने गयी थी। लेकिन अनीता को वोट देने से रोक दिया गया। कहा गया कि उसकी उम्र अभी वोट देने की नही हुई है। आप हमें बतायें कि भारत में वोट देने की न्यूनतम उम्र सीमा क्या है?
(a) 20 वर्ष
(b) 21 वर्ष
(c) 18 वर्ष
(d) 16 वर्ष
उत्तर-
(c) 18 वर्ष

प्रश्न 18.
निम्नलिखित में से किस शासन-व्यवस्था में शासन का आधार जनता होती है?
(a) राजतन्त्र.
(b) कुलीनतन्त्र
(c) लोकतन्त्र
(d) सैनिक शासन
उत्तर-
(c) लोकतन्त्र

प्रश्न 19.
निम्नलिखित में से किस देश में सैनिक द्वारा तख्तापलट कर शासन स्थापित करने का उदाहरण मिलता है?
(a) श्रीलंका
(b) नेपाल
(c) भारत
(d) पाकिस्तान
उत्तर-
(d) पाकिस्तान

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

प्रश्न 20.
निम्नलिखित में से किस देश में प्राचीन समय में लोकतन्त्र प्रचलित नहीं था?
(a) भारत
(b) नेपाल
(c) चीन
(d) रोम
उत्तर-
(b) नेपाल

प्रश्न 21.
वर्तमान समय में प्रत्यक्ष लोकतन्त्र किस देश में देखने को मिलता है?
(a) ब्रिटेन
(b) स्विट्जरलैंड
(c) अमेरिका
(d) फ्रांस .
उत्तर-
(b) स्विट्जरलैंड

प्रश्न 22.
लोकतांत्रिक एवं गैर-लोकतांत्रिक शासन-व्यवस्था में किस आधार पर अंतर किया जा सकता है?
(a) बहुदलीय शासन-व्यवस्था के आधार पर
(b) निर्धारित समय सीमा पर चुनाव होने के आधार पर
(c) सरकार की निर्णय प्रक्रिया के आधार पर
(d) मतदान के अधिकार के आधार पर
उत्तर-
(a) बहुदलीय शासन-व्यवस्था के आधार पर

प्रश्न 23.
भारत में मतदान में भाग लेने के लिए न्यूनतम उम्र-सीमा क्या रखी गई है?
(a) 18 वर्ष
(b) 20 वर्ष
(c) 16 वर्ष
(d).21 वर्ष
उत्तर-
(a) 18 वर्ष

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

प्रश्न 24.
इनमें कौन-सा ऐसा कथन है जो लोकतंत्र से मेल नहीं खाता है?
(a) लोकतंत्र में सभी लोगों के मत का मूल्य समान होता है
(b) लोकतांत्रिक सरकारें ज्यादा मनमानी करती है
(c) लोकतांत्रिक शासन-व्यवस्था वाले देशों में सरकार लोगों के प्रति उत्तरदायी होती है
(d) लोकतांत्रिक सरकार लोगों के अधिकतम कल्याण हेतु कार्य करता
उत्तर-
(b) लोकतांत्रिक सरकारें ज्यादा मनमानी करती है

प्रश्न 25.
निम्नलिखित में से कौन लिखित संविधान का उदाहरण नहीं है?
(a) ब्रिटेन
(b) भारत
(c) आस्ट्रेलिया
(d) कनाडा
उत्तर-
(a) ब्रिटेन

प्रश्न 26.
इनमें कौन-सा कथन सही है?
(a) भारत में एक ही दल के उम्मीदवार चुनाव में खड़े हो सकते हैं
(b) भारत में स्वतंत्र निर्वाचन आयोग नहीं है
(c) भारत में धर्म के आधार पर मत देने का अधिकार दिया गया है
(d) यहाँ बुजुर्ग भी वयस्क नागरिकों की भाँति मतदान में भाग ले सकते
उत्तर-
(d) यहाँ बुजुर्ग भी वयस्क नागरिकों की भाँति मतदान में भाग ले सकते

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

प्रश्न 27.
लोकतन्त्र में किसी समस्या के समाधान हेतु निम्नांकित में किसकी . भूमिका सर्वाधिक महत्वपूर्ण होती है?
(a) सत्तारूढ़ दल की
(b) मीडिया की
(c) विपक्षी दल की
(d) इन सबों की
उत्तर-
(d) इन सबों की

प्रश्न 28.
इनमें कौन-सा कथन सही है?
(a) लोकतन्त्र में सरकार पर नियंत्रण नहीं होता है एवं सरकार हर फैसले अपनी इच्छानसार करती है।
(b) यह कोई आवश्यक नही कि लोकतन्त्र में स्वतन्त्र न्यायापालिका हो।
(c) लोकतांत्रिक सरकार यदि गलत फैसला करती है. तो उसे भयंकर जन-विरोध का सामना भी करना पड़ता है
(d) लोकतन्त्र में मीडिया पर कठोर प्रतिबन्ध लगाया जाता है
उत्तर-
(c) लोकतांत्रिक सरकार यदि गलत फैसला करती है. तो उसे भयंकर जन-विरोध का सामना भी करना पड़ता है

प्रश्न 29.
लोकतन्त्र में निम्नलिखित कौन बातें नहीं होती हैं?
(a) धर्म के आधार पर चुनाव होता है।
(b) लोगों को विचार रखने की स्वतंत्रता होती है
(c) लोगों के अधिकारों का हनन नहीं होता है
(d) लोगों को सरकार के समर्थन एवं विरोध की स्वतंत्रता होती है
उत्तर-
(a) धर्म के आधार पर चुनाव होता है।

प्रश्न 30.
निम्नलिखित में से कौन प्रत्यक्ष लोकतन्त्र का साधन नहीं है?
(a) नकारात्मक मत देना
(b) प्रारंभिक सभा
(c) लोक निर्णय
(d) लोकमत संग्रह
उत्तर-
(a) नकारात्मक मत देना

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

प्रश्न 31.
लोकतन्त्र में शासन कौन करते हैं?
(a) जनता
(b) सैनिक
(c) न्यायाधीश
(d) चुनाव आयोग
उत्तर-
(a) जनता

प्रश्न 32.
पिनाशे ने किस देश में सैनिक तानाशाही की स्थापना की थी?
(a) चीली (चिले)
(b) म्यांमार
(c) लंदन
(d) घाना
उत्तर-
(a) चीली (चिले)

प्रश्न 33.
जनतंत्र के लिए संघर्षरत उस क्रान्तिकारी का नाम बताइये जिसे शान्ति का नोबेल पुरस्कार प्राप्त हुआ?
(a) सल्वाडोर आयेंदे
(b) आँग सान शू ची
(c) वैशेले मिशेल
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
उत्तर-
(b) आँग सान शू ची

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

प्रश्न 34.
एक लोकतांत्रिक राज्य में कौन-सा अधिकार लोगों को प्राप्त रहता है:
(a) मतदान का अधिकार
(b) विचार अभिव्यक्ति का अधिकार
(c) राजनैतिक सहभागिता का अधिकार
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(d) उपरोक्त सभी

प्रश्न 35.
लोकतन्त्र की कौन-सी विशेषता नहीं मानी जा सकती है?
(a) स्वतन्त्र एवं निष्पक्ष निर्वाचन
(b) मतदान का अधिकार
(c) बुद्धिमानों एवं मूल् के मत के मूल्यों में भिन्नता ।
(d) सार्वभौम वयस्क मताधिकार
उत्तर-
(c) बुद्धिमानों एवं मूल् के मत के मूल्यों में भिन्नता ।

प्रश्न 36.
इनमें कौन-सा कदम अलोकतांत्रिक कहा जाएगा?
(a) न्यायपालिका का स्वतन्त्र एवं निष्पक्ष होना
(b) आर्थिक नीति का जनहित के आधार पर तय किया जाना
(c) संसद द्वारा पारित कानून की असंवैधानिकता की जाँच का अधिकार स्वतन्त्र न्यायपालिका के पास होना
(d) विदेश नीति के निर्धारण में दूसरे देशों का हस्तक्षेप किया जाना
उत्तर-
(d) विदेश नीति के निर्धारण में दूसरे देशों का हस्तक्षेप किया जाना

प्रश्न 37.
पाकिस्तान में जनरल परवेज मुशर्रफ ने किस वर्ष सैनिक तख्तापलट द्वारा शासन की बागडोर अपने हाथों में ली?
(a) 1970 में
(b) 1997 में
(c) 1999 में
(d) 2001 में
उत्तर-
(c) 1999 में

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

प्रश्न 38.
निम्नलिखित में कौन-सा ऐसा देश है जहाँ औरतों को वोट देने का अधिकार अभी भी नहीं है?
(a) न्यूजीलैंड
(b) भारत
(c) इंगलैंड
(d) सऊदी अरब
उत्तर-
(d) सऊदी अरब

प्रश्न 39.
जिम्बाब्वे को अल्पसंख्यक गोरों के शासन से कब मुक्ति मिली?
(a) 1970 में
(b) 1980 में
(c) 1990 में
(d) 2000 में
उत्तर-
(b) 1980 में

प्रश्न 40.
आधुनिक काल में विश्व में सबसे अच्छी शासन व्यवस्था किसे माना जाता है?
(a) सजतन्त्र को.
(b) सैनिकतंत्र को
(c) लोकतन्त्र को
(d) साम्यवादी शासन को
उत्तर-
(c) लोकतन्त्र को

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

प्रश्न 41.
इनमें कौन-सा कारक लोकतन्त्र का दोष नहीं है? .
(a) जनमत पर आधारित शासन-व्यवस्था
(b) खर्चीली शासन-व्यवस्था
(c) जिसकी लाठी उसकी भैंस की कहावत चरितार्थ
(d) धनवानों की पूजा
उत्तर-
(a) जनमत पर आधारित शासन-व्यवस्था

प्रश्न 42.
लोकतन्त्र शासन का एक ऐसा रूप है जिसमें शासकों का चुनाव
(a) व्यवसायी करते हैं
(b) लोग करते हैं
(c) नेता करते हैं
(d) अभिजन करते हैं
उत्तर-
(b) लोग करते हैं

प्रश्न 43.
लोकतन्त्र का प्रधान अवगुण हैः ।
(a) जिसकी लाठी उसकी भैंस
(b) विधि का शासन.
(c) बहुमत का शासन
(d) इनमें कोई नहीं
उत्तर-
(a) जिसकी लाठी उसकी भैंस

प्रश्न 44.
इनमें किस प्रकार की शासन-व्यवस्था को मूरों की सरकार कहा जाता है?
(a) लोकतन्त्र को
(b) सैनिकतंत्र को
(c) राजतंत्र को
(d) इनमें कोई नहीं
उत्तर-
(a) लोकतन्त्र को

प्रश्न 45.
मैक्सिको की आजादी का वर्ष है:
(a) 1920
(b) 1925
(c) 1930
(d) 1935
उत्तर-
(c) 1930

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

प्रश्न 46.
बिहार के एक गाँव में विद्यालय नहीं है? वहाँ के लोगों ने आपसी बैठक कर निम्नलिखित निर्णय लिए। इनमें से किस निर्णय को आप अलोकतांत्रिक मानते हैं:
(a) सरकार के विरुद्ध जनसभाएं करना
(b) अपने गाँव में आए सरकारी अधिकारियों को बंधक बनाया जाय और उन्हें प्रताड़ित किया जाय
(c) शिक्षा पाने के अधिकार के विरुद्ध न्यायालय में मुकदमा दायर किया जाय
(d) अगले चुनाव में मतदान का बहिष्कार किया जाय
उत्तर-
(b) अपने गाँव में आए सरकारी अधिकारियों को बंधक बनाया जाय और उन्हें प्रताड़ित किया जाय

प्रश्न 47.
लोकतन्त्र में किसका विकास नहीं हो पाता है?
(a) नैतिक गुणों का
(b) चरित्र को
(c) भ्रष्टाचार का
(d) बन्धुत्व का
उत्तर-
(c) भ्रष्टाचार का

प्रश्न 48.
निम्नलिखित में कौन लोकतन्त्र का दोष है?
(a) दलीय व्यवस्था का विकास
(b) बहुमत की तानाशाही
(c) भ्रष्टाचार विरोधी
(d) मनमाना निर्णय पर रोक
उत्तर-
(b) बहुमत की तानाशाही

प्रश्न 49.
लोकतन्त्र की सफलता के लिए निम्नलिखित में से कौन आवश्यक नहीं है?
(a) भ्रष्टाचार को बढ़ावा
(b) शिक्षा का विकास
(c) लिखित संविधान
(d) प्रेस की स्वतंत्रता
उत्तर-
(a) भ्रष्टाचार को बढ़ावा

Bihar Board 9th Political Science Objective Answers Chapter 2 लोकतन्त्र क्या और क्यों?

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 6 रघुदासस्य लोकबुद्धिः

Bihar Board Class 8 Sanskrit Book Solutions Amrita Bhag 3 Chapter 6 रघुदासस्य लोकबुद्धिः Text Book Questions and Answers, Summary.

BSEB Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 6 रघुदासस्य लोकबुद्धिः

Bihar Board Class 8 Sanskrit रघुदासस्य लोकबुद्धिः Text Book Questions and Answers

अस्ति रामभद्रनामकं समृद्ध नगरम् । तत्र बहवो जनाः स्व-स्व ग्रामान् परित्यज्य नगरनिवासाय परिवारेण सह समागताः। नगरे नाना सुविधाः सन्तीतति न सन्देहः । किन्तु नगरस्य नियमाः ग्रामजनान् पीडयन्ति तत्रैको ग्रामपरिवारः हरिप्रसादस्य निवसति । तस्य प्रतिवेशी च रघुदासः स्वपरिवारेण

विद्यालये सर्वदा कक्षायां प्रथमः आगतः, सम्प्रति नगरस्य महाविद्यालये अधीते । बिन्दुप्रकाशस्य मातापितरौ निजस्य सन्तानस्य उन्नतिं विलोक्य प्रमुदितौ भवतः । लघुपरिवारस्य कारणात् नातिसम्पन्नोपि रघुदासः नगरे सुखी वर्तते । यदा-कदा तद्गृहे ग्रामात् जनाः आगत्य तिष्ठन्ति । किन्तु परिवार: कदापि कष्टं नानुभवति ।

अर्थ-रामभद्र नामक सम्पन्न एक नगर है । वहाँ बहुत लोग अपने अपने गाँवों को छोड़कर शहर में रहने के लिए परिवार के साथ आये । नगर में अनेक सुविधाएँ हैं इसमें संदेह नहीं। किन्तु नगर के नियम ग्रामीण लोगों को पीड़ा पहुँचाते हैं। वहाँ हरिप्रसाद का एक ग्रामीण परिवार रहता है। उसका पड़ोसी

रघुदास अपने परिवार के साथ सुख से रहता है । रघुदास का पुत्र बिन्दु प्रकाश बहुत मेधावी है। स्कूल में सदैव वर्ग में प्रथम आता है। आजकल शहर के कॉलेज में पढ़ रहा है। बिन्दु प्रकाश के माता-पिता अपने संतान की उन्नति को देखकर प्रसन्न रहते हैं। छोटा परिवार के कारण अधिक सम्पन्न नहीं होने के बाद भी रघुदास शहर में सुखी है। कभी-कभी गाँव से लोग आकर उसके घर रहते हैं। किन्तु उसके परिवार के लोग कभी कष्ट का अनुभव नहीं करता है।

अपरत्र प्रतिवेशिन: हरिप्रसादस्य परिवारवृत्तं विचित्रम् । तस्य परिवारे षट् कन्याः द्वौ च पुत्रौ वर्तन्ते । तेषां सर्वेषां भरणे पोषणे च सम्पन्नोऽपि हरिप्रसादः सदा चिन्तितः तिष्ठति । कन्यासु तिस्त्र एव विद्यालये गच्छन्ति, अपराः तिस्त्रः प्रवेशिकापरीक्षोत्तीर्णाः गृहे एव तिष्ठन्ति । हरिप्रसादः चिन्तयति यत् अधिकाध्ययनेन तासां विवाहसमस्या महती भविष्यति । गृहे स्थिताः ता: परिवारकार्याणि कुर्वन्ति किन्तु सदा परस्परं कलहं कुर्वन्ति । हरिप्रसादस्य पुत्रौ विद्यालये पठतः किन्तु तयोः महत्वाकांक्षा सदैव पितरं पीडयति । माता तावेव सर्वाधिकं मन्यते । तदवलोक्य कन्याः सर्वाः अपि अतीत दुःखिताः भवन्ति । एवं सम्पन्नः हरिप्रसादः प्रतिवेशिनः रघुदासस्य निर्धनस्यापि प्रसन्नतायै ईय॑ति । हरिप्रसादस्य विशालेऽपि गृहे आगताः तस्य ग्रामीणाः न प्रसीदन्ति । एतस्य परिवारस्य दुःखस्य चर्चा ते कुर्वन्ति ।

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 6 रघुदासस्य लोकबुद्धिः

अर्थ-वहीं पर पड़ोसी हरिप्रसाद के परिवार की कहानी विचित्र है। उसके परिवार में छ: बेटी और दो बेटे हैं। उन सबों के भरण-पोषण करने में सम्पन्न होकर भी हरिप्रसाद सदैव चिन्तित रहता है। लड़कियों में तीन ही स्कूल जाती है। अन्य तीन लड़कियाँ मैट्रिक परीक्षा पास कर घर में ही रहती हैं। हरि प्रसाद सदैव चिन्तित रहते हैं कि अधिक पढ़ाने से उन सबों के विवाह में बड़ी समस्या होगी। घर में रहने वाली वे सब बेटियाँ घर के कामों को करती हैं किन्तु सदैव परस्पर झगड़ा करती हैं। हरिप्रसाद के दोनों पुत्र स्कूल में पढ़ते हैं किन्तु उन दोनों की महत्त्वाकांक्षा सदैव पिता को पीड़ा पहुँचाता है। माता भी उन्हीं दोनों को अधिक मानती है । यह देखकर सभी लड़कियाँ बहुत दु:खी होती हैं। इस प्रकार सम्पन्न हरिप्रसाद पड़ोसी निर्धन रघुदास की प्रसन्नता के लिए ईर्ष्या करते हैं।

हरिप्रसाद के विशाल घर में भी आये हुए उसके ग्रामीण लोग प्रसन्न नहीं रहते हैं। इस परिवार की दुःख की चर्चा वे लोग करते हैं।

अन्ततः हरिप्रसादः स्वकीयं विशालं परिवारं सदा निन्दति “रघुदासस्य लघुपरिवारः ।” धिक् मां विशालपरिवारजनकम् । वर्तमानकाले ते एव ध न्याः सन्ति येषां जनानां परिवारः अल्पकायः । सत्यमुच्यते. अर्थ-अन्ततः हरिप्रसाद रघुदास के छोटे परिवार की तुलना में अपने ही विशाल परिवार की सदैव निन्दा करते दिखते हैं। विशाल परिवार के पिता मुझे धिक्कार है । वर्तमान में वही लोग धन्य हैं जिस व्यक्ति का परिवार छोटा है। सत्य ही कहा गया है कि परिवारस्य सौभाग्यं यत्र संख्या लघीयसी।

विशाल परिवारस्य भरणे पीडितो जनः । अर्थ उस परिवार का सौभाग्य है जिस परिवार की संख्या कम है। विशाल परिवार का भरण-पोषण करने में लोग दुःखी होते हैं। देशेपि परिवारेषु जनसंख्यानियन्त्रणात ।

संसाधनानि सर्वेषां सुलभान्येव सर्वथा ॥ अर्थ – देश या परिवार में जनसंख्या को नियन्त्रित करने से सदैव सबों को संसाधन आसानी से प्राप्त हो जाते हैं।

शब्दार्थ

बहवः = अनेक । परित्यज्य = छोड़कर । सह = साथ । समागताः = आये । प्रतिवेशिनः = पड़ोसी । अधीते = पढ़ता है । विलोक्य = देखकर । प्रमुदितौ = प्रसन्न । यदा-कदा = कभी-कभी। आगत्य = आकर । इदानीम् = इस समय । सम्प्रति = इस समय । तिम्रः = तीन (स्त्रीलिङ्ग) । अपराः = दूसरी । महती = बहुत । अवलोक्य = देखकर । प्रसीदन्ति = प्रसन्न होते हैं। ईष्यति = डाह करते हैं । लघीयसी = छोटी (तुलनात्मक) । अल्पकायः = छोटा । सर्वथा = सब प्रकार से । यतसंख्यकः = कम संख्या वाला । भरणे = पालन करने वाला ।

व्याकरणम्

सन्धिविच्छेद

सन्तीति = सन्ति + इति (दीर्घ-सन्धिः) । नातिसम्पन्नोऽपि = न + अतिसम्पन्नः + अपि (दीर्घ सन्धिः, विसर्ग सन्धिः) । कदापि = कदा + अपि (दीर्घ-सन्धिः )। नानुभवति = न + अनुभवति (दीर्घ-सन्धिः ) । प्रवेशिकापरीक्षोत्तीर्णाः = प्रवेशिकापरीक्षा + उत्तीर्णाः (गुण सन्धिः) । तदवलोक्य = तत् + अवलोक्य (व्यञ्जन सन्धिः) । विशालेऽपि = विशाले + अपि । सदैव = सदा + एव (वृद्धि सन्धिः ) । तावेव = तौ + एव (अयादि सन्धिः) । सर्वाधिकम् = सर्व + अधिकम् (दीर्घ सन्धिः) । सत्यमुच्यते = सत्यम् + उच्यते ।

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 6 रघुदासस्य लोकबुद्धिः

प्रकृति-प्रत्यय, विभाग

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 6 रघुदासस्य लोकबुद्धि 1

अभ्यास

मौखिक 

प्रश्न 1.
उच्चारण नापि,
उत्तरम्-
नानुभवायात, यतसंग, नातिसम्पन्नोपि, नानुभवति, चिन्ताग्रस्तः, प्रवेशिकापरीक्षोत्तीर्णाः, तावेव, तदवलोक्य, निर्धनस्यापि, प्राप्नुयात्, यतसंख्यकः

प्रश्न 2.
एकपदेन उत्तरं वदत
(क) रामभद्रनामकं नगरं कुत्र अस्ति?
उत्तरम्-
भारतवर्ष ।

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 6 रघुदासस्य लोकबुद्धिः

(ख) हरिप्रसादस्य प्रतिवेशी कः अस्ति?
उत्तरम्-
रघुदासः।

(ग) रघुदासस्य पुत्रः कः अस्ति ?
उत्तरम्-
बिन्दुप्रकाश।

(घ) कस्य द्वौ पुत्रौ स्त:?
उत्तरम्-
हरिप्रसादस्य।

(ङ) हरिप्रसादस्य परिवारे कियत्यः कन्याः सन्ति ।
उत्तरम्-
षष्टी।

लिखित

प्रश्न 3.
मञ्जूषातः अव्ययपदं चित्वा वाक्यानि पुरयत

(एव, च, सदा, अपि, एवम्, अति)

प्रश्नोत्तर :

  1. तस्य परिवारे षट् कन्या द्वौ पुत्रौ वर्तन्ते ।
  2. कन्यासु तिस्रः एव विद्यालये गच्छन्ति ।
  3. हरिप्रसादः सदा चिन्ताग्रस्तो वर्तते ।
  4. एवम् सम्पन्नः हरिप्रसादः प्रतिवेशिनः रघुदासस्य निर्धनस्य प्रसन्नतायै ईय॑ति ।
  5. बिन्दु प्रकाशः अति मेघावी वर्तते ।

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 6 रघुदासस्य लोकबुद्धिः

प्रश्न 4.
निम्नलिखितानां शब्दानां प्रकृति-प्रत्यय-विभागं कुरुत
आगत्य, विहस्य, आगताः, कुर्वन्, तिष्ठन्, पिबन्, मृतः
उत्तरम्-

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 6 रघुदासस्य लोकबुद्धि 3

प्रश्न 5.
अधोलिखितानां शब्दानां प्रयोगेन वाक्यं निर्माणं कुरुत
प्रश्नोत्तरम्-

  1. गृहे = सः गृहे वसति ।
  2. सदा = सदा सत्यम् वद् ।
  3. जनाः = जनाः अत्र न निवसन्ति ।
  4. सह = रामेण सह सीता वनं आगच्छत् ।
  5. तत्र = तत्र एक: कूपः अस्ति ।।
  6. यदा-कदा = यदा-कदा मम् गृहे अतिथिः आगच्छति ।
  7. वर्तते = पाटलिपुत्रे गोलगृहं वर्तते ।।

प्रश्न 6.
निम्नलिखितानां प्रश्नानाम् उत्तरं एकवाक्येन लिखत
(क) रघुदासस्य पुत्रः कीदृशः अस्ति ?
उत्तरम्-
रघुदासस्य पुत्रः मेधावी अस्ति.

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 6 रघुदासस्य लोकबुद्धिः

(ख) कस्य मातापितरौ निजस्य सन्तानस्य उन्नतिं विलोक्य प्रमुदितौ भवतः?
उत्तरंम्-
बिन्दु प्रकाशस्य माता-पितरौ निजस्य संतानस्य उन्नतिं विलोक्य प्रमुदितौ भवतः।

(ग) कः स्वकीयं विशालं परिवारं सदा निन्दति ?
उत्तरम्-
हरिप्रसादः स्वकीयं विशालं परिवारं सदा निन्दति ।

(घ) वर्तमानकाले के जनाः धन्याः?
उत्तरम्-
वर्तमान काले ते जनाः धन्याः यस्य परिवारं अल्पकायः।

(ङ) कस्य परिवारः बहुसंख्यकः अस्ति?
उत्तरम्-
हरिप्रसादस्य परिवारः बहुसंख्यकः अस्ति ।

प्रश्न 7.
अधोलिखितानां पदानां लकारं पुरुषं वचनञ्च लिखत
उत्तरम्-

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 6 रघुदासस्य लोकबुद्धि 4

प्रश्न 8.
अधोलिखितानां पदानां लिङ्ग विभक्तिञ्च लिखत्
उत्तरम्-

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 6 रघुदासस्य लोकबुद्धि 5

प्रश्न 9.
विशेष्य-विशेषणानाम् उचितं मेलनं कुरुत
उत्तरम्-
विशेष्य पदानि – विशेषण पदानि

  1. विशाले – ग्रामपरिवारः
  2. एक: – गुहा
  3. स्वकीयम् – सन्तानस्य
  4. निजस्य – विशालम्
  5. महती – कारणात्
  6. अस्मात् – समस्या
  7. उत्तरम्
  8. विशाले – गुहा
  9. एक: – ग्रामपरिवारः
  10. स्वकीयम् -विशालम्
  11. निजस्य – सन्तानस्य
  12. महती – समस्या
  13. अस्मात् – कारणात्

Bihar Board Class 8 Sanskrit Solutions Chapter 6 रघुदासस्य लोकबुद्धिः

प्रश्न 10.
उदाहरणानुसृत्य लकार परिवर्तनं कुरुत

वर्तमान कालः – भूतकाल:

यथा-
तत्र एकः नरः अस्ति – तत्र एकः नरः आसीत् ।
उत्तरम्-

  1. सः कुत्र गच्छति? – सः कुत्र अगच्छत् ।
  2. ते फलं खादन्ति । – ते फलं अखादन्
  3. रीता विद्यालये पठति । – रीता विद्यालये अपठत्
  4. वृक्षात् पत्राणि पतन्ति । – वृक्षात् पत्राणि अपतन्
  5. स: स्वपरिवारेण सह सुखेन – सः स्वपरिवारेण सह

प्रश्न 11.
अधोलिखितानां पदानां विलोमपदानि लिखत
यथा-
गच्छन्ति – आगच्छन्ति

  1. सर्वदा – एकदा
  2. सम्पन्नः – विपन्न:
  3. निजः – परः
  4. मूर्खः – पण्डितः
  5. धनवान् – धनहीनः

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

Bihar Board 9th Social Science Objective Questions and Answers

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 1.
नेपाल की सीमा भारत के किस राज्य से मिलती है?
(a) अरुणाचल प्रदेश
(b) मणिपुर
(c) सिक्किम
(d) पंजाब
उत्तर-
(c) सिक्किम

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 2.
महाभारत लेख क्या है?
(a) पर्वत शृंखला
(b) लेखागार
(c) मैदान
(d) राजमहल
उत्तर-
(a) पर्वत शृंखला

प्रश्न 3.
गंडक नदी को नेपाल में किस नाम से जाना जाता है?
(a) काली गंडक नदी
(b) नारायणी नदी
(c) त्रिशूल नदी
(d) कृष्णा नदी
उत्तर-
(b) नारायणी नदी

प्रश्न 4.
भूटान की राजधानी कहाँ है?
(a) काठमाण्डू
(b) ढाका
(c) थिम्फू
(d) यंगून
उत्तर-
(c) थिम्फू

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 5.
भूटान में हिमालय की सर्वाधिक ऊँचाई है:
(a) 8848 मीटर
(b) 7554 मीटर
(c) 7115 मीटर
(d) 8850 मीटर
उत्तर-
(b) 7554 मीटर

प्रश्न 6.
भूटान में औसत वार्षिक वर्षा होती है।
(a) 350 सेमी.
(b) 300 सेमी.
(c) 250 सेमी.
(d) 380 सेमी.
उत्तर-
(c) 250 सेमी.

प्रश्न 7.
भूटान के कितने प्रतिशत क्षेत्र पर वनों का विस्तार है?
(a) 20%
(b) 50%
(c) 70%
(d) 21%
उत्तर-
(c) 70%

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 8.
भूटान की साक्षरता दर कितना प्रतिशत है?
(a) 30%
(b) 40%
(c) 42%
(d) 50%
उत्तर-
(c) 42%

प्रश्न 9.
बंगलादेशं का पूर्व का नाम क्या था?
(a) पूर्वी पाकिस्तान
(b) पूर्वी बंगाल
(c) पाकिस्तान
(d) मुजीबनगर
उत्तर-
(a) पूर्वी पाकिस्तान

प्रश्न 10.
भारत के साथ बंगलादेश की स्थलीय सीमा कितनी लम्बी है?
(a) 4018 किमी.
(b) 4096 किमी.
(c)4180 किमी.
(d) 4009 किमी.
उत्तर-
(b) 4096 किमी.

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 11.
बंगलादेश कब स्वतन्त्र हुआ? :
(a) 17 दिसम्बर, 1970
(b) 18 अक्टूबर, 1971
(c) 17 दिसम्बर, 1971
(d) 18 मार्च, 1981
उत्तर-
(c) 17 दिसम्बर, 1971

प्रश्न 12.
बंगलादेश एशिया महाद्वीप के किस भाग में है?
(a) पश्चिमी भाग
(b) दक्षिणी भाग
(c) उत्तरी भाग
(d) पूर्वी भाग
उत्तर-
(b) दक्षिणी भाग

प्रश्न 13.
ब्रह्मपुत्र नदी को बांग्लादेश में किस नाम से जाना जाता है?
(a) मेघना
(b) जमुना
(c) सूरमा
(d) कर्णफूली
उत्तर-
(b) जमुना

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 14.
श्रीलंका की आकृति कैसी है?
(a) आयताकार
(b) अंडाकार
(c) त्रिभुजाकार
(d) वृत्ताकार
उत्तर-
(b) अंडाकार

प्रश्न 15.
पिदुरतालगाला श्रीलंका का एक प्रमुख स्थलाकृति है।
(a) नदी
(b) झील
(c) शिखर
(d) गर्न
उत्तर-
(c) शिखर

प्रश्न 16.
श्रीलंका की राजधानी है:
(a) कैंडी
(b) कोलम्बो
(c) जाफना
(d) अनुराधानगर
उत्तर-
(b) कोलम्बो

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 17.
भारत से श्रीलंका को अलग करता है:
(a) पाक जलसन्धि
(b) श्रीलंका जलसन्धि
(c) हरमुज जलसन्धि
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) पाक जलसन्धि

प्रश्न 18.
श्रीलंका में लोकतन्त्र की स्थापना कब हुई?
(a) 1948 में
(b) 1949 में
(c) 1955 में
(d) 1956 में
उत्तर-
(d) 1956 में

प्रश्न 19.
पाकिस्तान का सबसे बड़ा हवाई अड्डा कहाँ है?
(a) इस्लामाबाद
(b) करांची
(c) स्यालकोट
(d) मुल्तान
उत्तर-
(a) इस्लामाबाद

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 20.
खेल का सामान बनाने में विश्व प्रसिद्ध है:
(a) कराची
(b) रावलपिंडी
(c) स्यालकोट
(d) लाहौर
उत्तर-
(c) स्यालकोट

प्रश्न 21.
पाकिस्तान की सबसे प्रसिद्ध चोटी तख्त सुलेमान की ऊँचाई क्या
(a) 3750 मीटर
(b) 3770 मीटर
(c) 3700 मीटर
(d) 4400 मीटर
उत्तर-
(b) 3770 मीटर

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 22.
सिन्धु नदी बहती हैः ।
(a) दक्षिण से उत्तर
(b) पूरब से पश्चिम
(c) उत्तर से दक्षिण
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(c) उत्तर से दक्षिण

प्रश्न 23.
नेपाल की राजधानी कहाँ है?
(a) विराटनगर
(b) वीरगंज
(c) काठमाण्डू
(d) पोखरा
उत्तर-
(c) काठमाण्डू

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 24.
नेपाल का सर्वोच्च पर्वत शिखर एवरेस्ट नेपाल में किस नाम से प्रसिद्ध है?
(a) धवलागिरि
(b)thrikuta
(c) सागरमाथा
(d) गौरीशंकर
उत्तर-
(c) सागरमाथा

प्रश्न 25.
पाकिस्तान में वर्षा का औसत क्या है?
(a) 53 सेंटीमीटर
(b) 84 सेंटीमीटर
(c) 18 सेंटीमीटर
(d) 35 सेंटीमीटर
उत्तर-
(d) 35 सेंटीमीटर

प्रश्न 26.
पाकिस्तान की कितनी प्रतिशत भूमि कृषि योग्य है?
(a) 19
(b) 25
(c) 45
(d) 05
उत्तर-
(a) 19

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 27.
पाकिस्तान की कितनी प्रतिशत जनसंख्या कृषि में संलग्न है ?
(a) 27
(b) 72
(c) 35
(d) 63
उत्तर-
(b) 72

प्रश्न 28.
पाकिस्तान में कितने प्रतिशत भू-भाग पर वन फैला है?
(a) 8
(b) 15
(c) 2
(d) 3
उत्तर-
(d) 3

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 29.
पाकिस्तान में कितनी प्रतिशत कृषि भूमि को सिंचाई सुविधा उपलब्ध है?
(a) 63
(b) 36
(c)82
(d) 12
उत्तर-
(a) 63

प्रश्न 30.
लौह इस्पात का उत्पादन पाकिस्तान में कहाँ होता है?
(a) रावलपिंडी में
(b) मुल्तान में
(c) लायलपुर में
(d) कुहुटा में
उत्तर-
(b) मुल्तान में

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 31.
पाकिस्तान के उत्तर-पश्चिम में किस प्रकार की मिट्टी पाई जाती
(a) पथरीली
(b) जलोढ़
(c) खादर
(d) मरुस्थलीय
उत्तर-
(a) पथरीली

प्रश्न 32.
निम्नलिखित में कहाँ खनिज तेल का उत्पादन पाकिस्तान में किया जाता है?
(a) खैरपुर में
(b) लासबेला में
(c) मियाँवाली में
(d) मजराबल में
उत्तर-
(a) खैरपुर में

प्रश्न 33.
निम्नलिखित में किस स्थान में कोयले की खदान पाकिस्तान में नहीं है?
(a) रावलपिंडी में
(b) मजराबल में
(c) हैदराबाद में
(d) जितराल में
उत्तर-
(d) जितराल में

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 34.
जोब घाटी किस खनिज के लिए प्रसिद्ध है?
(a) मैंगनीज
(b) अबरख
(c) क्रोमियम
(d) कोयला
उत्तर-
(c) क्रोमियम

प्रश्न 35.
निम्नलिखित में से किस स्थान पर पाकिस्तान में गैस आधारित उद्योगों का विकास किया गया है?
(a) सूई में
(b) अटक में
(c) जितरल में
(d) चाकवाल में
उत्तर-
(a) सूई में

प्रश्न 36.
पाकिस्तान में रसायन पदार्थों के बनाने का सबसे बड़ा कारखाना कहाँ है?
(a) मोरगाह में
(b) सूई में
(c) खैरपुर में
(d) दाउदखेल में
उत्तर-
(d) दाउदखेल में

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 37.
जैकोबाबाद किस कारण जाना जाता है?
(a) सबसे ठंडा क्षेत्र
(b) सबसे गर्म क्षेत्र
(c) सर्वाधिक वर्षा का क्षेत्र
(d) घनी आबादी क्षेत्र
उत्तर-
(b) सबसे गर्म क्षेत्र

प्रश्न 38.
पाकिस्तान का क्षेत्रफल कितना है?
(a) 18 लाख वर्ग किमी
(b) 8 लाख वर्ग किमी
(c) 81 लाख वर्ग किमी
(d)5 लाख वर्ग किमी
उत्तर-
(b) 8 लाख वर्ग किमी

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 39.
पाकिस्तान का दक्षिण-पश्चिम पठारी क्षेत्र क्या कहलाता है?
(a) उजबेकिस्तान
(b) तजिकिस्तान
(c) बलूचिस्तान
(d) तुर्कमेनिस्तान
उत्तर-
(c) बलूचिस्तान

प्रश्न 40.
पाकिस्तान को किस नदी की देन कहा जाता है?
(a) गंगा की
(b) सतलुज की
(c) रावी की
(d) सिन्धु की
उत्तर-
(d) सिन्धु की

प्रश्न 41.
निम्नलिखित में कौन पाकिस्तान का बाँध नहीं है?
(a) इस्लाम
(b) सक्खर
(c) बारासाक
(d) हिन्दू
उत्तर-
(d) हिन्दू

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 42.
मंगला क्या है?
(a) पाकिस्तान स्थित एक बाँध
(b) भारत-पाक सीमा पर स्थित बस स्टैंड
(c) भारत-पाक मरुस्थलीय क्षेत्र
(d) पाकिस्तान का हवाई अड्डा
उत्तर-
(a) पाकिस्तान स्थित एक बाँध

प्रश्न 43.
पाकिस्तान की भारत के साथ सीमारेखा की लम्बाई कितनी है?
(a) 6,774 किमी.
(b) 2,912 किमी.
(c) 523 किमी.
(d)2,430 किमी.
उत्तर-
(b) 2,912 किमी..

प्रश्न 44.
पाकिस्तान की तटीय सीमा की लम्बाई कितनी है?
(a) 1,046 किमी.
(b) 6,410 किमी.
(c)5;100 किमी.
(d)2,414 किमी.
उत्तर-
(a) 1,046 किमी.

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 45.
पाकिस्तान की राष्ट्रभाषा क्या है?
(a) उर्दू
(b) अरबी
(c) फारसी
(d) पंजाबी
उत्तर-
(a) उर्दू

प्रश्न 46.
पाकिस्तान की जनसंख्या लगभग कितनी करोड़ है?
(a)8
(b) 25
(c) 13
(d) 17
उत्तर-
(d) 17

प्रश्न 47.
पाकिस्तान में जनघनत्व कितना व्यक्ति प्रति वर्ग किलोमीटर है?
(a) 324
(b) 216
(c) 318
(d) 205
उत्तर-
(b) 216

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 48.
इस्लामाबाद का तापमान औसतन जनवरी और जून में कितना डिग्री सेंटीग्रेड तक चला जाता है?
(a) 5-12
(b) 13-35
(c) 2-40
(d) 10-20
उत्तर-
(c) 2-40

प्रश्न 49.
पाकिस्तान का सबसे बड़ा हवाई अड्डा कहाँ है?
(a) कराची में
(b) इस्लामाबाद में
(c) स्यालकोट में
(d) मुलतान में
उत्तर-
(b) इस्लामाबाद में

प्रश्न 50.
निम्नलिखित में कौन नगर खेल के सामानों को बनाने के लिए विश्व प्रसिद्ध है?
(a) कराची
(b) रावलपिंडी
(c) स्यालकोट
(d) लाहौर
उत्तर-
(c) स्यालकोट

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 51.
पाकिस्तान की सबसे प्रसिद्ध चोटी तख्त सुलेमान की ऊँचाई कितनी
(a) 3,750 मीटर
(b) 3,770 मीटर
(c) 3,700 मीटर
(d) 4,400 मीटर
उत्तर-
(b) 3,770 मीटर

प्रश्न 52.
सिन्धु नदी का बहाव किस दिशा में है? ..
(a) दक्षिण से उत्तर
(b) उत्तर से दक्षिण
(c) पूर्व से पश्चिम
(d) पश्चिम से पूर्व
उत्तर-
(b) उत्तर से दक्षिण

प्रश्न 53.
पाकिस्तान में परमाणु-शक्ति उत्पादन केन्द्र कहाँ स्थित है?
(a) जैकोबाबाद में
(b) कुहुटा में
(c) तरबेला में
(d) बोलन में
उत्तर-
(b) कुहुटा में

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 54.
एशिया की सबसे बड़ी चीनी मिल कहाँ स्थित है?
(a) मारदान में
(b) मुलतान में
(c) औहराबाद में
(d) खैरपुर में
उत्तर-
(a) मारदान में

प्रश्न 55.
पाकिस्तान का कौन-सा स्थान दरी बनाने के लिए प्रसिद्ध है?
(a) कराची
(b) शिकारपुर
(c) खैरपुर
(d) लायलपुर
उत्तर-
(b) शिकारपुर

प्रश्न 56.
खैरपुर किससे सामान बनाने के लिए प्रसिद्ध है?
(a) ऊन से
(b) हड्डी से
(c) चमड़ा से
(d) लोहा से
उत्तर-
(c) चमड़ा से

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 57.
निम्नलिखित में कौन-सा पदार्थ पाकिस्तान के प्रमुख निर्यात में शामिल है?
(a) कपास
(b) सेंधा नमक
(c) सूखे फल.
(d) इनमें सभी
उत्तर-
(d) इनमें सभी

प्रश्न 58.
निम्नलिखित में कौन पाकिस्तान के प्रमुख आयात की वस्तु नहीं है?
(a) मशीनरी
(b) इस्पात
(c) रसायन
(d) जूते
उत्तर-
(d) जूते

प्रश्न 59.
पाकिस्तान में टेलीफोन बनाने का कारखाना कहाँ स्थापित है?
(a) लायलपुर में
(b) खैरपुर में
(c) हरीशपुर में
(d) लाहौर में
उत्तर-
(c) हरीशपुर में

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 60.
भारत के कितने राज्यों की सीमाएँ नेपाल से जुड़ी हैं?
(a) तीन
(b) चार.
(c) दो
(d) पाँच
उत्तर-
(d) पाँच

प्रश्न 61.
नेपाल के तराई प्रदेश की औसत ऊँचाई क्या है?
(a) 300 मीटर
(b) 3,000 मीटर
(c) 500 मीटर
(d) 1,500 मीटर
उत्तर-
(a) 300 मीटर

प्रश्न 62.
नेपाल मे कितनी ऋतुएँ होती हैं?
(a) तीन
(b) चार
(c) दो
(d) सात
उत्तर-
(b) चार

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 63.
नेपाल में शरद ऋतु की क्या अवधि है?
(a) मार्च-मई
(b) सितम्बर-नवंबर
(c) नवंबर-फरवरी
(d) मई-जुलाई.
उत्तर-
(b) सितम्बर-नवंबर

प्रश्न 64.
नेपाल की वार्षिक वर्षा का कितना प्रतिशत भाग ग्रीष्म ऋतु में होता
(a) 10%
(b) 30%
(c) 50%
(d) 80%
उत्तर-
(d) 80%

प्रश्न 65.
काठमांडू घाटी में वार्षिक वर्षा का औसत क्या है?
(a) 500 सेंटीमीटर
(b) 150 सेंटीमीटर
(c) 50 सेंटीमीटर
(d) 130 सेंटीमीटर
उत्तर-
(d) 130 सेंटीमीटर

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 66.
निचले पर्वतीय ढालों पर नेपाल में कौन-सी मिट्टी पाई जाती है?
(a) जलोढ़
(b) काली
(c) लैटेराइट
(d) पॉडजोल
उत्तर-
(c) लैटेराइट

प्रश्न 67.
नेपाल के कितने क्षेत्रफल पर वनं का विस्तार है?
(a) 25%
(b) 45%
(c) 15%
(d) 85%
उत्तर-
(a) 25%

प्रश्न 68.
पतझड़ वन नेपाल में किस ऊँचाई तक मिलता है?
(a)2,400 मीटर
(b) 1,200 मीटर
(c) 4,500 मीटर
(d) 400 मीटर
उत्तर-
(b) 1,200 मीटर

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 69.
नेपाल के किस भाग में सदाबाहर वन पाए जाते हैं?
(a) पर्वतीय ऊँचाई पर
(b) ढलान पर
(c) तराई में
(d) घाटी में
उत्तर-
(c) तराई में

प्रश्न 70.
निम्नलिखित में किसके लिए नेपाल प्रसिद्ध है?
(a) रुद्राक्ष
(b) स्फटिक
(c) तुलसी
(d) शिवलिंग
उत्तर-
(a) रुद्राक्ष

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 71.
काठमांडू घाटी में किस प्रकार की खेती की जाती है?
(a) जीवन निर्वाह
(b) सघन
(c) झूम
(d) भूमध्यसागरीय
उत्तर-
(b) सघन

प्रश्न 72.
नेपाल का सबसे विकसित उद्योग क्या है?
(a) लोहा एवं इस्पात
(b) ताँबा
(c) पर्यटन
(d) यूरेनियम
उत्तर-
(c) पर्यटन

प्रश्न 73.
निम्नलिखित में कौन नेपाल का राजपथ है?
(a) जितेन्द्र
(b) सुरेन्द्र
(c) धीरेन्द्र
(d) महेन्द्र
उत्तर-
(d) महेन्द्र

प्रश्न 74.
नेपाल में वायुसेवा कब प्रारंभ हुई?
(a) 1943 में
(b) 1940 में
(c) 1950 में
(d) 1960 में
उत्तर-
(c) 1950 में

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 75.
नेपाल का सबसे बड़ा व्यापारिक भागीदार कौन है?
(a) चीन
(b) भारत
(c) अमेरिका
(d) पाकिस्तान
उत्तर-
(b) भारत

प्रश्न 76.
नेपाल की जनसंख्या लगभग कितनी है?
(a) तीन करोड़
(b) एक करोड़
(c) एके लाख
(d) 50 लाख
उत्तर-
(a) तीन करोड़

प्रश्न 77.
नेपाल के किस भाग में सप्तकोसी नदी बहती है?
(a) पूर्वी
(b) पश्चिमी
(c) मध्य
(d) दक्षिणी
उत्तर-
(a) पूर्वी

प्रश्न 78.
पोखरा क्या है? .
(a) एक तालाब
(b) बड़ा नगर
(c) एक बाजार
(d) प्रसिद्ध चौराहा
उत्तर-
(b) बड़ा नगर

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 79.
नेपाल में राजतंत्र किस वर्ष समाप्त हुआ?
(a) 2008 में
(b) 2005 में
(c) 2003 में
(d) 2009 में
उत्तर-
(a) 2008 में

प्रश्न 80.
नेपाल का प्रसिद्ध खनिज कौन-सा है?
(a) अभ्रक
(b) यूरेनियम
(c) कोयला
(d) जस्ता
उत्तर-
(a) अभ्रक

प्रश्न 81.
नेपाल का कितना प्रतिशत भू-भाग समुद्रतल से काफी ऊँचा है?
(a) 15%
(b) 75%
(c) 85%
(d) 35%
उत्तर-
(b) 75%

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 82.
गौरीशंकर शिखर की ऊँचाई कितनी है?
(a) 7,134 मीटर
(b)7,163 मीटर
(c) 8,463 मीटर
(d) 7,545 मीटर
उत्तर-
(a) 7,134 मीटर

प्रश्न 83.
निमनलिखित में कौन-सा राज्य नेपाल की सीमा से मिलता है?
(a) पंजाब
(b) सिक्किम
(c) मणिपुर
(d) हिमाचल प्रदेश
उत्तर-
(b) सिक्किम

प्रश्न 84.
नेपाल में प्रसिद्ध महाभारत लेख क्या है?
(a) एक अभिलेख
(b) राजमहल
(c)पर्वता श्रृंखला
(d)पठार
उत्तर-
(c)पर्वता श्रृंखला

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 85.
गंडक नदी को नेपाल में क्या कहा जाता है?
(a) त्रिकूट
(b) कृष्णा
(c) सप्तकोसी
(d) नारायणी
उत्तर-
(d) नारायणी

प्रश्न 86.
एवरेस्ट नेपाल में किस नाम से प्रसिद्ध है?
(a) सागरमाथा
(b) धवलगिरि
(c) गौरीशंकर
(d) के2
उत्तर-
(a) सागरमाथा

प्रश्न 87.
काठमांडू किस नदी के किनारे बसा है?
(a) नारायणी के
(b) सप्तकोसी के
(c) गंडक के
(d) बागमती के
उत्तर-
(d) बागमती के

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 88.
नेपाल किस प्रकार का देश है?
(a) पर्वतीय
(b) पठारी
(c) मैदानी
(d) घाटी
उत्तर-
(a) पर्वतीय

प्रश्न 89.
हिमालय की किस श्रृंखला को महाभारत लेख कहा जाता है?
(a) महान हिमालय
(b) मध्य हिमालय
(c) शिवालिक
(d) पूर्वांचल
उत्तर-
(b) मध्य हिमालय

प्रश्न 90.
भूटान में अधिकतर वर्षा कब होती है?
(a) मार्च-मई
(b) जून-सितम्बर
(c) मई-जुलाई
(d) दिसम्बर-फरवरी
उत्तर-
(b) जून-सितम्बर

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 91.
भूटान के किस भाग में झूम की खेती की जाती है?
(a) पूर्वी
(b) पश्चिमी
(c) उत्तरी
(d) दक्षिणी
उत्तर-
(a) पूर्वी

प्रश्न 92.
आमो, तोंग्साचू तथा मानस क्या है?
(a) शहर
(b) नदियाँ
(c) खनन केन्द्र
(d) व्यापारिक केन्द्र
उत्तर-
(b) नदियाँ

प्रश्न 93.
ब्रिटिश सरकार ने किस सन्धि द्वारा भूटान का भाग लिया था?
(a) मैग्नाकार्टा
(b) शिमला
(c) सिनचुलू
(d) वर्साय
उत्तर-
(c) सिनचुलू

प्रश्न 94.
भूटान का अधिकतर व्यापार किस देश के साथ होता है?
(a) भारत
(b) चीन
(c) नेपाल
(d) बंगलादेश
उत्तर-
(a) भारत

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 95.
भूटान की राजधानी कहाँ है?
(a) काठमांडू
(b) पारो
(c) थिम्फू
(d) यंगून
उत्तर-
(c) थिम्फू

प्रश्न 96.
भूटान में थिम्फू के अतिरिक्त दूसरा हवाई अड्डा कहाँ है? .
(a) फूत शोलिंग में
(b) पारों में
(c) पुनाखा में
(d) चुखा में
उत्तर-
(b) पारों में

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 97.
भूटान में हिमालय की सबसे अधिक ऊँचाई कितनी है?
(a) 8,848 मीटर
(b)7,553 मीटर
(c)7,115 मीटर
(d) 3,800 मीटर
उत्तर-
(b)7,553 मीटर

प्रश्न 98.
भूटान में औसत वर्षा कितनी होती है?
(a) 350 सेंटीमीटर
(b) 300 सेंटीमीटर
(c) 250 सेंटीमीटर
(d) 380 सेंटीमीटर
उत्तर-
(c) 250 सेंटीमीटर

प्रश्न 99.
भूटान में साक्षरता का प्रतिशत कितना है?
(a) 30
(b) 40
(c) 47
(d) 50
उत्तर-
(c) 47

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 100.
भूटान में कितने प्रतिशत भू-भाग पर वनों का विस्तार है?
(a) 20
(b) 50
(c) 68
(d) 21
उत्तर-
(c) 68

प्रश्न 101.
भूटान का क्षेत्रफल कितना वर्ग किलोमीटर है?
(a)4,100
(b).4,000
(c) 47,000
(d) 4,513
उत्तर-
(c) 47,000

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 102.
भूटान की सबसे ऊँची चोटी कौन है?
(a) कुल्लू मनाली
(b) कुला कांगड़ी
(c) पुनाखा
(d) पारो
उत्तर-
(b) कुला कांगड़ी

प्रश्न 103.
भूटान की सीमारेखा की लम्बाई कितनी है?
(a) 1,075 किमी.
(b) 107 किमी.
(c)75 किमी.
(d)4,200 किमी.
उत्तर-
(a) 1,075 किमी.

प्रश्न 104.
निम्नलिखित में कौन भारतीय राज्य भूटान से सटा नहीं है?
(a) सिक्किम
(b) अरुणाचल प्रदेश
(c) असम
(d) बिहार
उत्तर-
(d) बिहार

प्रश्न 105.
निम्नलिखित में कौन भूटान की नदी नहीं है?
(a) संकोश
(b) आमो
(c) साँपो
(d) मानस
उत्तर-
(c) साँपो

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 106.
भूटान का अक्षांशीय विस्तार क्या है?
(a) 89°45′ उत्तर-92°05′ उत्तर
(b) 26°45′ उत्तर-29°30′ उत्तर
(c) 26°45′ उत्तर-28920′ उत्तर
(d) 25°45′ उत्तर-26°45′ उत्तर
उत्तर-
(c) 26°45′ उत्तर-28920′ उत्तर

प्रश्न 107.
भूटान में किस पशु का पालन अधिक होता है?
(a) भेड़ का
(b) बकरी का
(c) याक का
(d) भैंस का
उत्तर-
(a) भेड़ का

प्रश्न 108.
‘सुरही गाय’ किसे कहा जाता है?
(a) बकरी को
(b) भैंस को
(c) गाय को
(d) याक को
उत्तर-
(d) याक को

प्रश्न 109.
बंगलादेश की सर्वोच्च चोटी का नाम क्या है?
(a) पिदरतुलगला
(b) राजशाही
(c) क्योकराडौंग
(d) सिलहट
उत्तर-
(c) क्योकराडौंग

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 110.
नारंगी की खेती के लिए कौन शहर प्रसिद्ध है?
(a) सिलहट
(b) खुलना
(c) चटगाँव
(d) राजशाही
उत्तर-
(a) सिलहट

प्रश्न 111.
कर्णफूली किस क्षेत्र की प्रमुख नदी है?
(a) चटगाँव की
(b) थिम्फू की
(c) लालाखेल की
(d) मैमनसिंह की
उत्तर-
(a) चटगाँव की

प्रश्न 112.
बंगलादेश को कितने भू-आकृतिक प्रदेशों में बाँटा गया है?
(a) 6
(b) 12
(c) 9
(d) 7
उत्तर-
(c) 9

प्रश्न 113.
बंगलादेश में सर्वाधिक वर्षा कहाँ होती है?
(a) सिलहट में
(b) लालाखेल में
(c) राजर्षि में.
(d) चटगाँव में
उत्तर-
(b) लालाखेल में

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 114.
बंगलादेश के कितने भू-भाग पर वनों का विस्तार है?
(a) 12%
(b)7%
(c)5%
(d) 17%
उत्तर-
(b)7%

प्रश्न 115.
बंगलादेश की कितनी जनसंख्या कृषि कार्यों में लगी है?
(a) 80%
(b) 8%
(c) 47%
(d) 63%
उत्तर-
(a) 80%

प्रश्न 116.
बंगलादेश के कितने प्रतिशत भू-भाग पर कृषि की जाती है?
(a) 12%
(b) 63%
(c)36%
(d) 21%
उत्तर-
(b) 63%

प्रश्न 117.
चावल की कितनी फसल बंगलादेश में उगाई जाती हैं?
(a)1
(b)2
(c)3
(d)4
उत्तर-
(c)3

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 118.
मैमनसिंह किस फसल के उत्पादन में अग्रणी है?
(a) धान के
(b) जूट के
(c) तम्बाकू के
(d) जौ के
उत्तर-
(b) जूट के

प्रश्न 119.
बंगलादेश में तेल शोधन कारखाना कहाँ स्थापित है?
(a) चटगाँव में
(b) मैमनसिंह में
(c) खुलना में
(d) बागरहाट में
उत्तर-
(a) चटगाँव में

प्रश्न 120.
किस स्थान में सूती कपड़े की मिलें नहीं हैं?
(a) ढाका में
(b) खुलना में
(c) जैसोर में
(d) नारायणगंज में
उत्तर-
(c) जैसोर में

प्रश्न 121.
भूटान में किस धर्म की प्रधानता है?
(a) जैन
(b) बौद्ध
(c) इस्लाम
(d) ईसाई
उत्तर-
(b) बौद्ध

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 122.
भूटान में किस वर्ष नया संविधान लागू हुआ है?
(a) 2008 में
(b) 2007 में
(c) 2006 में
(d) 2005 में
उत्तर-
(a) 2008 में

प्रश्न 123.
सुरही गाय का उपयोग किस कार्य में होता है?
(a) माल ढोने
(b) खेत जोतने
(c) दूध निकालने
(d) व्यापार करने
उत्तर-
(a) माल ढोने

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 124.
फूत शोलिंग क्या है?
(a) एक पनबिजली परियोजना
(b) एक व्यापारिक केन्द्र
(c) एक हवाई अड्डा
(d) एक प्रमुख मन्दिर
उत्तर-
(b) एक व्यापारिक केन्द्र

प्रश्न 125.
भूटान का देशांतरीय विस्तार क्या है?
(a) 89°45′ पूर्व-92°05′ पूर्व
(b) 26°45′ पूर्व-28°20′ पूर्व
(c) 83°25′ पूर्व-87°05′ पूर्व
(d) 68°07′ पूर्व-97°25′ पूर्व
उत्तर-
(a) 89°45′ पूर्व-92°05′ पूर्व

प्रश्न 126.
भूटान के उत्तर में कौन-सा देश स्थित है?
(a) रूस
(b) नेपाल
(c) चीन
(d) भारत
उत्तर-
(c) चीन

प्रश्न 127.
भूटान की नगरीय जनसंख्या कितनी है?
(a) 5%
(b) 11%
(c) 7%
(d) 17%
उत्तर-
(b) 11%

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 128.
भूटान की जनसंख्या कितनी है?
(a) 12 लाख
(b) 18 लाख
(c) 7 लाख
(d) 29 लाख
उत्तर-
(c)7 लाख

प्रश्न 129.
भूटान के दक्षिणी भाग में स्थित मैदान को किस नाम से जाना जाता
(a) दरवाजा मैदान
(b) द्वार प्रदेश मैदान
(c) आँगन मैदान
(d) खेल का मैदान
उत्तर-
(b) द्वार प्रदेश मैदान

प्रश्न 130.
पारो भूटान की किस दिशा में स्थित है?
(a) पूर्व
(b) पश्चिम
(c) उत्तर
(d) दक्षिण
उत्तर-
(b) पश्चिम

प्रश्न 131.
भूटान के सुदूर उत्तरी भाग में किस पकार का जलवायु पाया जाता
(a) भूमध्यसागरीय
(b) भूमध्यरेखीय
(c) मॉनसूनी
(d) आर्कटिक
उत्तर-
(d) आर्कटिक

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 132.
भूटान में कितनी ऋतुएँ होती हैं?
(a) एक
(b) दो
(c) तीन
(d) चार
उत्तर-
(b) दो

प्रश्न 133.
बंगलादेश की समुद्रतल से औसत ऊँचाई कितना है?
(a) 10-15 मीटर
(b) 15-20 मीटर
(c)0-20 मीटर
(d) 20-25 मीटर
उत्तर-
(d) 20-25 मीटर

प्रश्न 134.
बंगलादेश में किस भारतीय नदी को पद्मा कहा जाता है?
(a) गंगा को
(b) दामोदर को
(c) ब्रह्मपुत्र को
(d) यमुना को
उत्तर-
(a) गंगा को

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 135.
ब्रह्मपुत्र नदी को बंगलादेश में क्या कहा जाता है?
(a) पद्मा
(b) मेघना
(c) जमुना
(d) खुलना
उत्तर-
(c) जमुना

प्रश्न 136.
एशिया महाद्वीप में बंगलादेश की स्थिति कहाँ है?
(a) पूर्व में
(b) पश्चिम में
(c) उत्तर में
(d) दक्षिण में
उत्तर-
(d) दक्षिण में

प्रश्न 137.
कहाँ चीनी मिलें नहीं हैं?
(a) बागरहाट में
(b) दीनाजपुर में
(c) ठाकुरगाँव में
(d) मैमनसिंह में
उत्तर-
(a) बागरहाट में

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 138.
किस स्थान में जूट की मिलें नहीं हैं?
(a) खुलना में
(b) चटगाँव में
(c) नारायणगंज में
(d) जैसोर में
उत्तर-
(d) जैसोर में

प्रश्न 139.
जनसंख्या की दृष्टि से बंगलादेश का एशिया में कौन स्थान है?
(a) पहला
(b) तीसरा
(c) पाँचवाँ
(d) दूसरा
उत्तर-
(c) पाँचवाँ

प्रश्न 140.
चन्दघना में कौन उद्योग विकसित है?
(a) कागज का
(b) जूट का
(c) सीमेंट का
(d) चीनी का
उत्तर-
(a) कागज का

प्रश्न 141.
चाँदपुर क्या है?
(a) एक पहाड़ी चोटी
(b) प्रशासनिक नगर
(c) खनन केन्द्र
(d) आंतरिक नदी-बंदरगाह
उत्तर-
(d) आंतरिक नदी-बंदरगाह

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 142.
बंगलादेश की राजधानी का क्या नाम है?
(a) लाहौर
(b) पूर्वी लाहौर
(c) ढाका
(d) काठमांडू
उत्तर-
(c) ढाका

प्रश्न 143.
प्राकृतिक गैस का उत्पादन बंगलादेश में कहाँ होता है?
(a) सिलहट में
(b) तितास में
(c) जमालपुर में
(d) फरीदपुर में
उत्तर-
(b) तितास में

प्रश्न 144.
बंगलादेश पूरे शिव का कितना प्रतिशत जूट का उत्पादन करता है?
(a) 6%
(b) 20%
(c) 30%
(d) 10%
उत्तर-
(a) 6%

प्रश्न 145.
बंगलादेश को स्वतन्त्रता किस वर्ष मिली?
(a) 1951 में
(b) 1947 में
(c) 1975 में
(d) 1957 में
उत्तर-
(b) 1947 में

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 146.
1955 के बाद बंगलादेश को किस नाम से जाना गया?
(a) पूर्वी बंगाल
(b) पूर्वी हिन्दुस्तान
(c) पूर्वी पाकिस्तान
(d) मुजीबनगर
उत्तर-
(c) पूर्वी पाकिस्तान

प्रश्न 147.
भारत और बंगलादेश की संयुक्त स्थलीय सीमा रेखा की लम्बाई क्या है?
(a)496 किमी
(b)882 किमी.
(c)4,053 किमी.
(d)4,009 किमी.
उत्तर-
(c)4,053 किमी.

प्रश्न 148.
बंगलादेश में जनघनत्व कितना है?
(a) 880
(b) 980
(c) 1,005
(d) 345
उत्तर-
(a) 880

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 149.
पूर्वी पाकिस्तान कब से बंगलादेश के नाम से जाना जाने लगा?
(a) 17 दिसम्बर 1961 से
(b) 19 दिसम्बर 1967 से
(c) 10 दिसम्बर 1981 से
(d) 16 दिसम्बर 1971 से
उत्तर-
(d) 16 दिसम्बर 1971 से

प्रश्न 150.
बंगलादेश किस वर्ष प्रजातान्त्रिक देश बना? ।
(a) 2008 में
(b) 2005 में
(c) 2003 में
(d) 1998 में
उत्तर-
(a) 2008 में

प्रश्न 151.
जाफना प्रायद्वीप किस प्रकार का इलाका है?
(a) चूनापत्थर
(b) बालू पत्थर
(c) ईंट पत्थर
(d) काला पत्थर
उत्तर-
(a) चूनापत्थर

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 152.
सिलोन नामकरण किस वर्ष किया गया था?
(a) 1965 में
(b) 1962 में
(c) 1983 में
(d) 1872 में
उत्तर-
(d) 1872 में

प्रश्न 153.
श्रीलंका नाम किस वर्ष रखा गया?
(a) 1963 में
(b) 1872 में
(c) 1972 में
(d) 1975 में
उत्तर-
(c) 1972 में

प्रश्न 154.
ईस्ट इंडिया कम्पनी के अधीन श्रीलंका कब आया?
(a) 1796 में
(b) 1876 में
(c) 1913 में
(d)1767 में
उत्तर-
(a) 1796 में

प्रश्न 155.
श्रीलंका ब्रिटेन का उपनिवेश किस वर्ष घोषित हुआ?
(a) 1809 में
(b) 1802 में
(c) 1902 में
(d) 1844 में
उत्तर-
(b) 1802 में

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 156.
निम्नलिखित में किसका उपनिवेश श्रीलंका कभी नहीं रहा?
(a) पुर्तगाल का
(b) नीदरलैंड का
(c) स्पेन का
(d) ब्रिटेन का
उत्तर-
(c) स्पेन का

प्रश्न 157.
श्रीलंका में जनघनत्व कितना है?
(a) 520
(b) 342
(c) 702
(d) 250
उत्तर-
(d) 250

प्रश्न 158.
श्रीलंका की सर्वोच्च चोटी का नाम क्या है?
(a) कैंडी
(b) पिडुरू
(c) सिलोन
(d) अनुराधानगर
उत्तर-
(b) पिडुरू

प्रश्न 159.
श्रीलंका के पठार की औसत ऊँचाई कितनी है?
(a) 2,627 मीटर
(b) 627 मीटर
(c) 900 मीटर
(d) 1,300 मीटर
उत्तर-
(c) 900 मीटर

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 160.
श्रीलंका की सबसे बड़ी नदी कौन-सी है?
(a) केलानी गंगा
(b) भीमा गंगा
(c) आरुणि गंगा
(d) महावेली गंगा
उत्तर-
(d) महावेली गंगा

प्रश्न 161.
श्रीलंका निम्नलिखित में किसके अधिक निकट है?
(a) कर्करेखा के
(b) विषुवतरेखा के
(c) मकररेखा के
(d) अंतर्राष्ट्रीय तिथि रेखा के
उत्तर-
(b) विषुवतरेखा के

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 162.
श्रीलंका में वर्षा कब होती है? . .
(a) 3 महीना
(b) 2 महीना
(c) 8 महीना
(d) सालोंभर
उत्तर-
(d) सालोंभर

प्रश्न 163.
श्रीलंका की आकृति किस प्रकार की है?
(a) आयताकार
(b) अंडाकार
(c) त्रिभुजाकार
(d) वृत्ताकार
उत्तर-
(b) अंडाकार

प्रश्न 164.
पिडुरुतालागाला क्या है?
(a) एक नदी
(b) एक झील
(c) एक शिखर
(d) एक गर्त
उत्तर-
(c) एक शिखर

प्रश्न 165.
श्रीलंका की राजधानी का नाम क्या है?
(a) कैंडी
(b) कोलम्बो
(c) जाफाना
(d) अनराधापर
उत्तर-
(b) कोलम्बो

प्रश्न 166.
भारत और श्रीलंका के बीच निम्नलिखित में से क्या स्थित है?
(a) बेरिंग जलसन्धि
(b) श्रीलंका जलसन्धि
(c) पाक जलसन्धि
(d) हरमुज जलसन्धि
उत्तर-
(c) पाक जलसन्धि

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 167.
श्रीलंका किस वर्ष लोकतान्त्रिक देश बना?
(a) 1948 में
(b) 1949 में
(c) 1956 में
(d) 1955 में
उत्तर-
(c) 1956 में

प्रश्न 168.
श्रीलंका का औसत तापमान कितना रहता है?
(a) 27°C
(b) 37°C
(c) 39°C
(d) 43°C
उत्तर-
(a) 27°C

प्रश्न 169.
श्रीलंका के तटीय भाग में कितनी वर्षा होती है?
(a) 500 सेंटीमीटर
(b) 200 सेंटीमीटर
(c) 100 सेंटीमीटर
(d) 700 सेंटीमीटर
उत्तर-
(b) 200 सेंटीमीटर

प्रश्न 170.
श्रीलंका के दक्षिण-पश्चिम क्षेत्र में जून से अक्टूबर तक किस पवन से वर्षा होती है?
(a) उत्तर-पूर्वी
(b) दक्षिण-पूर्वी ।
(c) दक्षिण-पश्चिमी
(d) उत्तर-पश्चिमी
उत्तर-
(c) दक्षिण-पश्चिमी

प्रश्न 171.
श्रीलंका के कितने प्रतिशत भू-भाग पर वनों का फैलाव है?
(a)30%
(b) 12%
(c)45%
(d) 20%
उत्तर-
(a)30%

प्रश्न 172.
श्रीलंका की जनसंख्या लगभग कितनी है?
(a) 12 लाख
(b) 2 करोड़ 11 लाख
(c) 12 करोड़
(d) 10 लाख
उत्तर-
(b) 2 करोड़ 11 लाख

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 173.
निम्नलिखित में कौन श्रीलंका का नौसैनिक अड्डा है?
(a) जाफना ।
(b) कैंडी
(c) त्रिकोमाली
(d) रत्नपुरा
उत्तर-
(c) त्रिकोमाली

प्रश्न 174.
श्रीलंका में तम्बाकू उद्योग का प्रसिद्ध वाणिज्य-केन्द्र कौन है?
(a) जाफना
(b) कैंडी
(c) त्रिकोमाली
(d) रत्नपुरा
उत्तर-
(a) जाफना

प्रश्न 175.
श्रीलंका के अधिकांश प्रवासी कहाँ रहते हैं?
(a) मध्य पूर्व के देशों में
(b) अमेरिका में
(c) स्पेन में
(d) अफ्रीका में
उत्तर-
(a) मध्य पूर्व के देशों में

प्रश्न 176.
भारत के किस राज्य से एक बहुत बड़ा दल श्रीलंका जाकर ईसा से 6 शताब्दी पूर्व बसा था?
(a) मध्य प्रदेश से
(b) बिहार से
(c) राजस्थान से
(d) पंजाब से
उत्तर-
(c) राजस्थान से

प्रश्न 177.
तमिल पृथकतावादियों ने श्रीलका में किस वर्ष आन्दोलन प्रारंभ किया था?
(a) 1972 में
(b) 1987 में
(c) 1949 में
(d) 1983 में
उत्तर-
(d) 1983 में

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 178.
श्रीलंका में अधिकांश लोग किस धर्म के माननेवाले हैं?
(a) हिन्दू
(b) बौद्ध
(c) जैन
(d) मुस्लिम
उत्तर-
(b) बौद्ध

प्रश्न 179.
श्रीलंका के पर्वतीय भागों में वर्षा का औसत कितना है?
(a) 500 सेंटीमीटर
(b) 200 सेंटीमीटर
(c)700 सेंटीमीटर
(d) 100 सेंटीमीटर
उत्तर-
(a) 500 सेंटीमीटर

Bihar Board 9th Geography Objective Answers Chapter 7 भारत के पड़ोसी देश

प्रश्न 180.
अरुवी क्या है?
(a) नदी
(b) पर्वत चोटी
(c) शहर
(d) द्वीप
उत्तर-
(a) नदी

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान Textbook Questions and Answers, Additional Important Questions, Notes.

BSEB Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

Bihar Board Class 12 History विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान Textbook Questions and Answers

उत्तर दीजिए (लगभग 100 से 150 शब्दों में)

प्रश्न 1.
बहुत सारे स्थानों पर विद्रोही सिपाहियों ने नेतृत्व संभालने के लिए पुराने शासकों से क्या आग्रह किया? .
उत्तर:
विद्रोही सिपाहियों द्वारा नेतृत्व संभालने के लिए पुराने शासकों से आग्रह –

  1. विद्रोही सिपाही पुराने शासकों से सहयोग के लिए आंदोलन को और अधिक प्रखर बनाना चाहते थे।
  2. वे पुराने शासकों का नेतृत्व चाहते थे, क्योंकि उन्हें युद्ध करने और शासन करने का पर्याप्त अनुभव था। मेरठ आदि के सिपाहियों ने बहादुरशाह को नेतृत्व संभालने के लिए मजबूर कर दिया था।
  3. वे अपने विद्रोह की विधिक-मान्यता देना चाहते थे। जब बहादुरशाह ने नेतृत्व स्वीकार कर लिया तो उनका विद्रोह वैध हो गया।
  4. इसी प्रकार कानपुर में नाना साहिब, आरा में कुंवर सिंह, लखनऊ में बिरजिस कद्र आदि को शहर के लोगों और उनकी जनता ने नेतृत्व संभालने के लिए विवश किया जिसे उन्हें स्वीकार करना पड़ा।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 2.
उन साक्ष्यों के बारे में चर्चा कीजिए जिनसे पता चलता है कि विद्रोही योजनाबद्ध और समन्वित ढंग से काम कर रहे थे?
उत्तर:
विद्रोहियों के योजनाबद्ध और समन्वित ढंग से काम करने के साक्ष्य –

  1. अवध मिलिट्री पुलिस पर कैप्टेन हियर्से की सुरक्षा का उत्तरदायित्व था। यह दायित्व भारतीय सिपाहियों पर था। यहीं 41 वीं नेटिव इन्फेंट्री भी तैनात थी। इन्फेंट्री की दलील थी कि अवध मिलिट्री डियर्स की हत्या कर दे या उसे गिरफ्तार करके 41 वीं नेटिव इन्फेंट्री के हवाले कर दे परंतु मिलिट्री पुलिस ने दोनों दलीलें खारिज कर दी।
  2. विद्रोह के सुनियोजन विषय में एक इतिहासकार चार्ल्स बाल के लेख से पता चलता है। उसके अनुसार सिपाहियों की पंचायतें कानपुर सिपाही लाइन में जुटती थी। स्पष्ट है कि कुछ निश्चित फैसले अवश्य लिये जाते होंगे।
  3. सिपाही लाइनों में रहते थे और सभी की जीवन शैली एक जैसी थी। वे प्रायः एक से थे। ऐसे में कोई योजना बनाना उनके लिए आसान था।

प्रश्न 3.
1857 के घटनाक्रम को निर्धारित करने में धार्मिक विश्वासों की किस हद तक भूमिका थी?
उत्तर:
1857 के घटनाक्रम को निर्धारित करने में धार्मिक विश्वासों की भूमिका-अंग्रेजों ने भारत में लगभग धर्म-निरपेक्ष नीति को अपनाया तथा बलपूर्वक किसी का धर्म परिवर्तन कभी नहीं किया। अंग्रेज लोगों का उद्देश्य भारत में धर्म-प्रसार नहीं वरन् धन प्राप्ति था। परंतु व्यापारियों के साथ भारत आए धर्म-प्रचारकों ने ईसाई मत का प्रसार प्रारंभ कर दिया। इस मत के प्रसार के लिए सरकारी कोष से धन दिया जाता था तथा ईसाई बनने वाले व्यक्तियों को पद प्रदान करने में प्राथमिकता मिलती थी।

हिन्दू धर्म और इस्लाम के विरुद्ध खुल्लमखुल्ला अनेक बातों का प्रचार करते थे। वे धर्म के अवतारों तथा पैगम्बरों की निन्दा करते तथा उनको गालियाँ देते थे तथा सरकार उनको रोकने का प्रयास नहीं करती थी। इसलिए भारतीयों को इन धर्म-प्रचारकों से घृणा होने लगी थी। लार्ड विलियम बैंटिक ने एक नियम पास किया जिसके अनुसार ईसाई धर्म को अपनाने पर ही हिन्दू पिता की सम्पत्ति में पुत्र को भाग मिल सकता था।

इसके अतिरिक्त डलहौजी की गोद-निषेध नीति ने भी हिन्दू धर्मावलम्बियों को असन्तुष्ट किया क्योंकि गोद लेने की प्रथा धार्मिक थी। हिन्दू धर्म के अनुसार नि:संतान व्यक्ति को मुक्ति नहीं मिल सकती अतः उसे किसी निकट संबंधी को गोद लेकर सन्तानहीनता के कलंक से मुक्त होना पड़ता था। किन्तु डलहौजी के निषेध करने पर हिन्दुओं में बहुत असंतोष फैला। एक नियम द्वारा कारागार में बन्दियों को अपना जलपान रखने से रोक दिया गया। इससे हिन्दुओं की शंका और बढ़ गई कि उनको ईसाई बनाया जा रहा है। शिक्षा पद्धति से भी भारतीय असंतुष्ट थे क्योंकि मिशन स्कूलों में बच्चे के मस्तिष्क में हिन्दू एवं मुस्लिम धर्म के विरुद्ध बातें भरकर उसे ईसाई धर्म की ओर आकर्षित किया जाता था।

ईस्ट इण्डिया कंपनी के प्रधान ने ब्रिटिश हाऊस ऑफ कॉमन्स में यह विचार व्यक्त किया, “परमेश्वर ने भारत का विस्तृत साम्राज्य इंग्लैण्ड को इसलिए सौंपा है कि ईसा का झण्डा भारत के एक कोने से दूसरे कोने तक सफलतापूर्वक लहराता रहे। प्रत्येक व्यक्ति को इस बात का पूर्ण प्रत्यन करना चाहिए कि समस्त भारतीयों को ईसाई बनाने के महान कार्य किसी प्रकार की बाधा उपस्थित न होने पाए।”

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 4.
विद्रोहियों के बीच एकता स्थापित करने के लिए क्या तरीके अपनाए गये?
उत्तर:
विद्रोहियों के बीच एकता स्थापित करने के लिए अपनाये गए तरीके:

  1. विद्रोह के समय लोगों की जाति और धर्म का स्थान नहीं दिया गया। विद्रोहियों द्वारा जारी की गई घोषणाओं में जाति और धर्म का भेदभाव किये बिना समाज के सभी वर्गों का आह्वान किया जाता था।
  2. अनेक घोषणायें मुस्लिम राजकुमारों या नवाबों की ओर से या उनके नाम पर जारी की गई थीं परंतु उनमें भी हिन्दुओं की भावनाओं का ध्यान रखा जाता था।
  3. इस विद्रोह को एक ऐसे युद्ध के रूप में पेश किया जा रहा था जिसमें हिन्दू और मुसलमान दोनों का लाभ-हानि बराबर था।
  4. अंग्रेजों के आगमन से पूर्व की हिन्दू-मुस्लिम एकता का पुनस्मरण कराया जाता था और मुगल साम्राज्य के अंतर्गत विभिन्न समुदायों के सह-अस्तित्व का गुणगान किया जाता था।
  5. बहादुरशाह के नाम से जारी की गई घोषणा में मुहम्मद और महावीर दोनों की दुहाई देते हुए जनता से इस विद्रोह में शामिल होने के लिए अपील की जाती थी।

प्रश्न 5.
अंग्रेजों ने विद्रोह को कुचलने के लिए क्या कदम उठाये?
उत्तर:
अंग्रेजों द्वारा विद्रोह को कुचलने के लिए उठाये गये कदम निम्नलिखित है –

  1. प्राप्त साक्ष्यों से ज्ञात होता है कि अंग्रेजों ने इस विद्रोह का दमन बड़ी कठिनाई से किया। उन्होंने सैनिक टुकड़ियाँ लगाने से पूर्व उनकी सहायता के लिए कुछ कानून और मुकदमों की घोषणायें की।
  2. उन्होंने सम्पूर्ण उत्तर भारत में मार्शल लॉ लागू कर दिया। फौजी अफसरों को आदेश दिया गया कि विद्रोह में भाग लेने वालों पर मुकदमा चलाया जाए और सजा-ए-मौत दी जाए।
  3. विद्रोह के दमन के लिए ब्रिटेन से आई सेना को कलकत्ता और पंजाब में लगा दिया गया। जून 1857 से सितम्बर 1857 के बीच उन्होंने दिल्ली पर अधिकार कर लिया। दोनों पक्षों की भारी हानि हुई।
  4. गंगा घाटी में विद्रोह का दमन धीमा रहा। सैनिक टुकड़ियाँ गाँव-गाँव में जाकर विद्रोह का दमन कर रहा था।
  5. सैन्य कार्यवाही के साथ अंग्रेजों ने ‘फूट डालो’ की नीति भी अपनाई।

निम्नलिखित पर एक लघु निबंध लिखिए (लगभग 250 से 300 शब्दों में)

प्रश्न 6.
अवध में विद्रोह इतना व्यापक क्यों था? किसान, ताल्लुकदार और जमींदार उसमें क्यों शामिल हुए?
उत्तर:
अवध में विद्रोह के व्यापक होने और किसान ताल्लुकदार और जमींदारों के उसमें शामिल होने के कारण –

  • 1856 ई. में अवध को औपचारिक रूप से ब्रिटिश साम्राज्य का अंग घोषित कर दिया गया। अवध के विलय से अनेक क्षेत्रों और रियासतों में असंतोष छा गया।
  • अवध के अधिग्रहण से नवाब की गद्दी समाप्ति के साथ ताल्लुकदार भी तबाह हो गये। उनकी सेना और सम्पत्ति दोनों खत्म हो गईं। एकमुश्त बंदोबस्त के अंतर्गत अनेक ताल्लुकदारों की जमीन छीन ली गई।
  • ताल्लुकदारों से सत्ता हस्तांतरण का परिणाम किसानों की दृष्टि से बुरा हुआ। हालांकि ताल्लुकदार किसानों से खूब राजस्व और अन्य मदों से धन वसूल करते थे। परंतु किसानों के हितैषी भी थे। वे गाहे-बगाहे विभिन्न स्थितियों में सहायता भी करते थे परंतु अब उनकी सारी आशायें समाप्त हो गयीं। इसके परिणामस्वरूप ताल्लुकदार और किसान अंग्रेजों से रुष्ट हो गये और उन्होंने नवाब की पत्नी बेगम हजरत के नेतृत्व में विद्रोह में साथ दिया।
  • किसान फौजी बैरकों में जाकर सिपाहियों से मिल गये। इस प्रकार किसान भी सिपाहियों के विद्रोही कृत्यों में शामिल होने लगे।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 7.
विद्रोही क्या चाहते थे? विभिन्न सामाजिक समूहों की दृष्टि में कितना फर्क था?
उत्तर:
विद्रोहियों की इच्छाएँ और सामाजिक समूहों की दृष्टि में अंतर:
विद्रोही क्या चाहते थे, इस बारे में कोई ठोस प्रमाण नहीं मिलता। जो स्रोत उपलब्ध हैं उनसे अंग्रेजों की सोच का पता चलता है। विद्रोही प्रायः अनपढ़ थे इसलिए कुछ लिख भी नहीं सकते थे। केवल उनके द्वारा जारी कुछ घोषणाओं और इश्तहारों का ज्ञान होता है और उनसे विशेष जानकारी नहीं मिलती। उनकी मुख्य इच्छाएँ निम्नलिखित थी:

1. एकता की कल्पना:
1857 के विद्रोहियों में एकता के विचारों का दर्शन होता है। उनके द्वारा जारी घोषणाएँ जाति व धर्म से ऊपर होती थीं। अनेक घोषणाएँ मुस्लिम राजकुमारों या नवाबों की ओर से होती थी। देश में एकता स्थापित करने के लिए विद्रोह को हिन्दू और मुसलमान दोनों के लिए बराबर लाभ-हानि के रूप में पेश किया जा रहा था। हालांकि अंग्रेजों ने इसमें बाधा डालने की अनेक कोशिशें की थी।

2. उत्पीड़न का विरोध:
विद्रोही अंग्रेजों द्वारा पैदा की जाने वाली पीड़ाओं का विरोध करना चाहते थे। इसके लिए वे समय-समय पर अंग्रेजों की निन्दा करते थे। लोग इस बात से क्रुद्ध थे कि छोटे-बड़े जमीन मालिकों की जमीन छीन ली गयी है और विदेशी व्यापार ने दस्तकारों और बुनकरों को तबाह कर दिया है। विद्रोही चाहते थे कि उनका रोजगार, धर्म, सम्मान और उनकी अस्मिता बनी रहे।

3. वैकल्पिक सत्ता की तलाश:
विद्रोही चाहते थे कि अंग्रेजों के स्थान पर किसी भारतीय सत्ता का शासन हो जिससे उनके कष्ट कम हो सकें और उनकी बेइज्जती न हो। इसीलिए विद्रोह के प्रारम्भ में दिल्ली, लखनऊ और कानपुर जैसे स्थानों पर अंग्रेजी सत्ता के समाप्त होते ही वहाँ मुगल शासन की तर्ज पर शासन स्थापित किया गया और अनेक नियुक्तियाँ की गईं। वस्तुतः वे अब अंग्रेजों से छुटकारा पाना चाहते थे।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 8.
1857 के विद्रोह के बारे में चित्रों से क्या पता चलता है? इतिहासकार इन चित्रों का किस तरह से विश्लेषण करते हैं?
उत्तर:
1857 के विद्रोह के बारे में चित्रों से प्राप्त जानकारी और इतिहासकारों द्वारा इनका विश्लेषण:
1857 के विद्रोह विषयक चित्र महत्त्वपूर्ण जानकारी देते हैं और इतिहासकारों ने इनका निम्नवत विश्लेषण किया है –
1. अंग्रेजों द्वारा निर्मित कुछ चित्रों में अंग्रेजों को बचाने और विद्रोहियों को कुचलने वाले अंग्रेजी नायकों का गुणगान किया गया है। 1859 में टॉमस जोन्स बार्कर द्वारा बनाया गया चित्र ‘रिलीफ ऑफ लखनऊ’ इसी श्रेणी का उदाहरण है। जब विद्रोही सेना ने लखनऊ पर घेरा डाल दिया तो लखनऊ के कमिश्नर हेनरी लारेंस ने ईसाइयों को एकत्र किया और अति सुरक्षित रेजीडेंसी में शरण ली। बाद में कॉलेन कैम्पबेल नामक कमांडर ने एक बड़ी सेना को लेकर रक्षक सेना को छुड़ाया।

2. बार्कर की ही एक अन्य पेंटिंग में कैम्पबेल के आगमन के क्षण को आनन्द मनाते हुए दिखाया गया है। कैनवस के मध्य में कैम्पबेल, ऑट्रम और हेवलॉक हैं। चित्र के अगले भाग में पड़े शव और घायल इस घेराबंदी के दौरान हुई लड़ाई की गवाही देते हैं। जबकि मध्य भाग में घोड़ों की विजयी तस्वीरें हैं। इससे ज्ञात होता है कि अब ब्रिटिश सत्ता और नियंत्रण बहाल हो चुका है। इस प्रकार के चित्रों से इंग्लैण्ड स्थित जनता में अपनी सरकार के प्रति भरोसा पैदा किया जाता था।

3. ब्रिटिश अखबारों में भारत में हिंसा के चित्र और खबरें खूब छापती थीं। जिनको देखकर और पढ़कर ब्रिटेन की जनता प्रतिशोध और सबक सिखाने की मांग कर रही थी।

4. निःसहाय औरतों और बच्चों के चित्र भी बनाये गये। जोजेफ लोएल पेंटल के ‘स्मृति चित्र’ (In memorium) में अंग्रेज औरतें और बच्चे एक घेरे में एक-दूसरे से लिपटे दिखाई देते हैं। वे लाचार और मासूम दिख रहे हैं।

5. कुछ अन्य रेखाचित्रों और पेंटिंग्स में औरतें उग्र रूप में दिखाई गयी हैं। इनमें वे विद्रोहियों के हमले से अपना बचाव करती हुई नजर आती हैं। उन्हें वीरता की मूर्मि के रूप में दर्शाया गया है।

6. कुछ चित्रों में ईसाईयत की रक्षा हेतु संघर्ष को दिखाया गया है। इसमें बाइबिल को भी दिखाया गया है।

7. इन चित्रों में बदले की भावना के उफान में अंग्रेजों द्वारा विद्रोहियों की निर्मम हत्या का प्रदर्शन है।

8. 1857 के विद्रोह को एक राष्ट्रवादी दृश्य के रूप में चित्रित किया गया। इस संग्राम में कला और साहित्य को बनाये रखा गया। कलाओं में झाँसी की रानी को घोड़े पर सवार एक हाथ में तलवार और दूसरे में घोड़े की रास थामे दिखाया गया है। वह साम्राज्यवादियों का सामना करने के लिए रणभूमि की ओर जा रही हैं।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 9.
एक चित्र और एक लिखित पाठ को चुनकर किन्हीं दो स्रोतों की पड़ताल कीजिए और इस बारे में चर्चा कीजिए कि उनसे विजेताओं और पराजितों के दृष्टिकोण के बारे में क्या पता चलता है?
उत्तर:
पाठ्य पुस्तक में अनेक चित्र और लिखित पाठ दिए गए हैं। इनके आधार पर विजेताओं और पराजितों के दृष्टिकोण के बार में बताया जा सकता है। यहाँ चित्रकार फेलिस बिएतो का एक चित्र लेते हैं। इसमें लखनऊ के नवाब वाजिद अली शाह द्वारा बनवाए गए रंग बाग (Pleasure Garden) के खण्डहरों में चार व्यक्ति दिखाये गए हैं। 1857 के विद्रोह में इसकी रक्षा के लिए 2000 से अधिक विद्रोही सिपाही तैनात थे।

उनको कैम्पबेल के नेतृत्व वाली सेना ने मार डाला। इसके अहाते में नरकंकाल पड़े हुए दिखाई देते हैं। विजेताओं का दृष्टिकोण का दृष्टिकोण ऐसे चित्रों को बनवा कर लोगों में आतंक पैदा करने का था। इस चित्र की भयावहता लोगों में दहशत उत्पन्न कर सकती है। पराजितों का दृष्टिकोण इससे अलग हो सकता है। उनकी दृष्टि से कैम्पबेल के प्रति क्रोधाग्नि धधक सकती है। वे कैम्पबेल को निर्दयी व्यक्ति कह सकते हैं। वे इस चित्रण को झूठा भी कह सकते हैं क्योंकि इतने विद्रोहियों की हत्या एक साथ संभव नहीं है। ”

मानचित्र कार्य

प्रश्न 10.
भारत के मानचित्र पर कलकत्ता (कोलकाता), बम्बई (मुम्बई), मद्रास (चेन्नई) को चिह्नित कीजिए जो 1857 में ब्रिटिश सत्ता के तीन मुख्य केंद्र थे। मानचित्र 1 और 2 को देखिए तथा उन इलाकों को चिह्नित कीजिए जहाँ विद्रोह सबसे व्यापक रहा। औपनिवेशिक शहरों से ये इलाके कितनी दूर या कितनी पास थे।
उत्तर:
Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान img 1

परियोजना कार्य (कोई एक)

प्रश्न 11.
1857 के विद्रोही नेताओं में से किसी एक की जीवनी पढ़ें। देखिए कि उसे लिखने के लिए जीवनीकार ने किन स्रोतों का उपयोग किया है। क्या उनमें सरकारी रिपोर्टों, अखबारी खबरों, क्षेत्रीय भाषाओं की कहानियों, चित्रों और किसी अन्य चीज का इस्तेमाल किया गया है? क्या सभी स्रोत एक ही बात करते हैं या उनके बीच फर्क दिखाई देते हैं? अपने निष्कर्षों पर एक रिपोर्ट तैयार कीजिए।
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 12.
1857 पर बनी कोई फिल्म देखिए और लिखिए कि उसमें विद्रोह किस तरह दर्शाया गया है। उसमें अंग्रेजों, विद्रोहियों और अंग्रेजों के भारतीय वफादारों को किस तरह दिखाया गया है? फिल्म किसानों, नगरवासियों, आदिवासियों, जमींदारों ताल्लुकदारों आदि के बारे में क्या कहती है? फिल्म किस तरह की प्रतिक्रिया को जन्म देना चाहती है?
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

Bihar Board Class 12 History विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान Additional Important Questions and Answers

अतिलघु उत्तरीय प्रश्न एवं उनके उत्तर

प्रश्न 1.
1857 विद्रोह के दो सामान्य कारण बताइए।
उत्तर:

  1. अंग्रेजों ने अपने स्वार्थ के लिए भारत का खूब आर्थिक शोषण किया तथा विभिन्न तरीकों से भारत का धन इंग्लैण्ड पहुँचा दिया।
  2. ब्रिटिश सरकार के सभी प्रशासनिक क्षेत्रों में व्यापक भ्रष्टाचार था। जनता के कल्याण की दिशा में अंग्रेज सरकार सर्वथा मौन और निष्करूण थी।

प्रश्न 2.
1857 के विद्रोह की शुरूआत कब हुई? उसमें विद्रोहियों ने क्या किया?
उत्तर:

  1. विद्रोह का विस्फोट 10 मई 1857 को मेरठ छावनी में हुआ।
  2. मेरठ में सिपाहियों ने अंग्रेजों के विरुद्ध अपना विद्रोह घोषित कर दिया। उन्होंने हथियार और गोला-बारूद वाले शस्त्रागार पर कब्जा कर लिया और गोरों के बंगलों, कार्यालय, जेल, अदालत तथा सरकारी खजाने को तहस-नहस कर दिया।

प्रश्न 3.
1857 के विद्रोह की असफलता के कारण बताइये।
उत्तर:

  1. निश्चित तिथि से पहले यह विद्रोह फूट पड़ने के कारण सम्पूर्ण भारत और यहाँ के सभी लोग इसमें एक साथ भाग नहीं ले सके और अंग्रेज सतर्क हो गये।
  2. भारतीय सैनिकों के पास हथियार आदि साधनों का अभाव था। इसके विपरीत अंग्रेजों के पास अच्छे हथियार, वायरलेस तथा बड़ी सेना थी।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 4.
1857 का विद्रोह एक ‘जन विद्रोह’ जैसे था?
उत्तर:

  1. अंग्रेजों के औपनिवेशिक शासन, दुष्चरित्र तथा उनकी कूटनीतियों के कारण सभी भारतीय असन्तुष्ट थे।
  2. अंग्रेजों के आर्थिक शोषण से समूची भारतीय जनता तंग आ गयी थी। इन्होंने भारत के परम्परागत ढाँचे को नष्ट कर दिया था। किसान, दस्तकार, हस्तशिल्पी, जमींदार तथा देशी राजा सभी को निर्धनता की आग में झोंक दिया गया था।

प्रश्न 5.
1857 के विद्रोह में नाना साहब का क्या योगदान रहा है?
उत्तर:

  1. पेशवा बाजीराव के दत्तक पुत्र नाना साहब ने कानपुर में विद्रोह का नेतृत्व किया और सिपाहियों की सहायता से अंग्रेजों को कानपुर से भगा दिया।
  2. विद्रोह में बहादुरशाह द्वितीय को भारत का बादशाह घोषित करने के बाद इस विद्रोह को मान्यता दी गई। इससे हिन्दू-मुस्लिम एकता को बढ़ावा मिला। वे स्वयं भी दिल्ली शासक के सूबेदार बने।

प्रश्न 6.
झाँसी की रानी क्यों प्रसिद्ध है?
उत्तर:

  1. झाँसी की रानी अपने साहस और अन्याय के विरुद्ध आवाज उठाने के लिए प्रसिद्ध है। स्त्री होने के बावजूद उन्होंने अंग्रेजों के विरुद्ध अद्वितीय साहस का परिचय दिया। उन्होंने झाँसी में 1857 के विद्रोह का नेतृत्व किया।
  2. झाँसी को अंग्रेजी साम्राज्य में मिलाये जाने के पश्चात् झाँसी की रानी ने अंग्रेजों के विरुद्ध हथियार उठा लिया और अनेक स्थानों पर अंग्रेजों को पराजित किया। इसके लिए वे अंतिम क्षण तक लड़ती रही।

प्रश्न 7.
1857 ई. की क्रांति के दो महत्त्वपूर्ण परिणाम बताइए।
उत्तर:

  1. इस विद्रोह के फलस्वरूप हिन्दू-मुसलमानों में एकता आ गयी। इस विद्रोह में दोनों ने मिलकर भाग लिया था।
  2. इस विद्रोह के परिणामस्वरूप अंग्रेज भारतीयों से सशंकित हो गये। उन्होंने कालांतर में प्रशासन, सेना और नागरिक सेवा में भारी फेर-बदल किया।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 8.
1857 के विद्रोह के चार प्रमुख केंद्रों और उनके नेताओं के नाम बताइये।
उत्तर:

  1. दिल्ली: बहादुरशाह द्वितीय।
  2. झाँसी: रानी लक्ष्मीबाई।
  3. जगदीशपुर (बिहार): कुंअर सिंह।
  4. लखनऊ: बेगम हजरत महल।
  5. कानपुर: नाना साहब और तात्या टोपे।

प्रश्न 9.
1857 के विद्रोह में बहादुरशाह द्वितीय की क्या भूमिका रही?
उत्तर:

  1. बहादुरशाह द्वितीय ने 1857 के विद्रोह का परोक्ष रूप से नेतृत्व किया और यह विद्रोह हिन्दू-मुस्लिम एकता का प्रतीक बन गया।
  2. उन्होंने अन्य राजाओं को पत्र लिखे कि वे अंग्रेजों से युद्ध करने और उन्हें भारत से बाहर भगाने के लिए भारतीय राज्यों का एक महासंघ बनाएँ और एकजुट होकर युद्ध करें।

प्रश्न 10.
1857 के विद्रोह में कुंअर सिंह की क्या भूमिका रही?
उत्तर:

  1. बिहार के आरा जिले के जगदीशपुर में जन्मे जमींदार कुंअर सिंह ने 1857 के विद्रोह का बिहार में नेतृत्व किया और बुढ़ापे में भी युद्ध कौशल दिखाकर युवकों को प्रेरित किया।
  2. उन्होंने बिहार में तो अंग्रेजों के छक्के छुड़ाये ही, नाना साहब के साथ अवध और मध्य भारत में भी अंग्रेजों से लोहा लिया।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 11.
ज्योतिष की भविष्यवाणी ने 1857 के विद्रोह को किस प्रकार प्रभावित किया?
उत्तर:

  1. किसी ज्योतिष ने भविष्यवाणी की कि भारत उनकी गुलामी (जून 1757) के 100 वर्षों के पश्चात् 23 जून 1857 को अंग्रेजों से आजाद हो जायेगा।
  2. इस भविष्यवाणी से विद्रोही उत्साहित हो गये और उन्होंने विद्रोह का कार्य तेज कर दिया।

प्रश्न 12.
शाहमल कौन थे?
उत्तर:

  1. शाहमल उत्तर प्रदेश के बड़ौत परगना के ग्रामीण थे। वह एक जाट कुटुम्ब से संबंधित थे जो 84 गाँवों में फैला हुआ था।
  2. शाहमल ने 84 गाँव के मुखियाओं और काश्तकारों को संगठित किया और उनको अंग्रेजों के विरुद्ध विद्रोह करने के लिए तैयार किया। इसके लिए उन्होंने गुप्तचरों का भी हैरतअंगेज नेटवर्क स्थापित कर लिया था।

प्रश्न 13.
तात्या टोपे कौन थे?
उत्तर:
तात्या टोपे नाना साहब के निष्ठावान सेवक और पक्के देशभक्त थे। उन्होंने गोरिल्ला सेना के बल पर अंग्रेजों के दांत खट्टे कर दिये। कालपी में उन्होंने अंग्रेज जनरल बिड़हन को पराजित किया। कैम्पबेल के नेतृत्व में अंग्रेजों से हारने के बाद भी ग्वालियर में तात्या टोपे में अंग्रेजों के विरुद्ध रानी लक्ष्मीबाई का साथ दिया। रानी झाँसी की मृत्यु के पश्चात वे अंग्रेजों द्वारा पकड़ लिये गये और उन्हें फांसी दे दी गई।

प्रश्न 14.
फिरंगी शब्द का प्रयोग क्यों किया गया?
उत्तर:

  1. यह फारसी का शब्द है जो संभवतः फ्रैंक (जिससे फ्रांस का नाम पड़ा है) निकला है।
  2. इस अपशब्द को उर्दू और हिन्दी में पश्चिम के लोगों (अंग्रेजों) का मजाक उड़ और कभी-कभी अपमान करने की दृष्टि बोला जाता है।

प्रश्न 15.
मई-जून 1857 में ब्रिटिश शासन की क्या स्थिति थी?
उत्तर:

  1. मई-जून 1857 में ब्रिटिश शासन विद्रोहियों के आगे झुकने के लिए विवश था।
  2. अंग्रेज अपनी जिंदगी और घर-बार बचाने में लगे हुए थे। एक ब्रिटिश अधिकारी ने लिखा-‘ब्रिटिश शासन ताश के किले की तरह बिखर गया है।’

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 16.
1857 के विद्रोह में साहूकार तथा धनवान लोग विद्रोहियों के क्रोध का शिकार क्यों बने?
उत्तर:

  1. 1857 के विद्रोह में प्रायः साहूकार और धनवान लोग अंग्रेजों के पिठू बन गये थे।
  2. ये लोग निर्धनों गरीब और किसानों का शोषण करते थे।

प्रश्न 17.
1857 के विद्रोह का तात्कालिक कारण क्या था?
उत्तर:
1857 के विद्रोह का तात्कालिक कारण चर्बी वाले कारतूस थे। इन्हें प्रयोग करने से पहले चर्बी को दाँत से छीलना पड़ता था। कहा गया कि कारतूस में गाय और सूअर की चबीं का प्रयोग किया गया है। यह कार्य हिंदू और मुसलमान दोनों के लिए आपत्तिजनक था। सैनिकों ने इन कारतूसों का प्रयोग करने से इंकार कर दिया और विद्रोह पर उतारू हो गये।

प्रश्न 18.
विद्रोह से संबंधित चित्रों में मिस ह्वीलर को किस रूप में पेश किया गया है?
उत्तर:

  1. विद्रोह से संबंधित चित्रों में मिस ह्वीलर मध्य में दृढ़तापूर्वक खड़ी दिखायी गयी है। वह अकेले ही विद्रोहियों को मौत की नींद सुलाते हुए अपनी इज्जत की रक्षा करती दिखाई गई है।
  2. ऐसे चित्रों को प्रदर्शित कर अंग्रेजों की हौसला अफजाई की जाती थी।

प्रश्न 19.
सहायक संधि की दो शर्ते बताइये।
उत्तर:

  1. अंग्रेज अपने सहयोगी की बाहरी और आंतरिक चुनौतियों से रक्षा करेंगे।
  2. सहयोगी पक्ष के भूक्षेत्र में एक ब्रिटिश सैनिक दुकड़ी तैनात रहेगी। सहयोगी पक्ष (सहायक संधि मानने वाला राज्य) को इस टुकड़ी के रख-रखाव की व्यवस्था करनी होगी।

प्रश्न 20.
अवध के अधिग्रहण से ताल्लुकदारों पर क्या प्रभाव पड़ा?
उत्तर:

  1. इसके कारण ताल्लुकदार तबाह हो गये। उनकी जागीरें और किले छीन लिये गये। कई पीढ़ियों से उनकी जमीन और सत्ता पर अपना कब्जा था।
  2. ताल्लुकदारों की सेना भी समाप्त कर दी गई। पहले इनके पास हथियारबंद सिपाही होते थे। उनके दुर्गों को ध्वस्त कर दिया गया।

प्रश्न 21.
“बंगाल आर्मी की पौधशाला” किसे कहा गया है और क्यों?
उत्तर:

  1. अवध को “बंगाल आर्मी की पौधशाला” कहा गया है।
  2. बंगाल आर्मी के अधिकांश सिपाही अवध और पूर्वी उत्तर प्रदेश के गाँवों से भर्ती होकर आए थे। उनमें अधिकांश ब्राह्मण या ‘ऊँची जाति’ के थे।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 22.
भारत में ब्रिटिश शासन का कारीगरों पर क्या प्रभाव पड़ा?
उत्तर:

  1. इंग्लैण्ड निर्मित वस्तुओं के आयात से बुनकर, सूती वस्त्र निर्माता, बढ़ई, लोहार, मोची आदि बेरोजगार हो गये।
  2. इनकी स्थिति इतनी खराब हुई कि वे भिखारी की हालत में पहुँच गये।

प्रश्न 23.
1857 की क्रांति के दो सामाजिक कारण बताइए।
उत्तर:

  1. रूढ़िवादी भारतीयों को अंग्रेजों द्वारा सती प्रथा को समाप्त करने (1829) तथा विधवा विवाह को वैधता प्रदान करने की नीति पर आपत्ति थी।
  2. भारतीयों को लगता था कि अंग्रेज पश्चिमी विज्ञान तथा पश्चिमी (अंग्रेजी) शिक्षा के माध्यम से भारत का पश्चिमीकरण कर रहे हैं।

प्रश्न 24.
मौलवी अहमदुल्ला शाह क्यों प्रसिद्ध हैं?
उत्तर:

  1. इस्लाम के प्रचारक मौलवी अहमदुल्ला ने गाँव-गाँव अंग्रेजों के विरुद्ध जिहाद का प्रचार किया।
  2. चिनहट के प्रसिद्ध संघर्ष में उसने हेनरी लॉरेंस के नेतृत्व में लड़ने वाली सेना के दाँत खट्टे कर दिये । वह अपनी वीरता और सामाजिक सेवा के कारण लोकप्रिय रहे।

प्रश्न 25.
शाहमल का 1857 के विद्रोह में क्या योगदान था?
उत्तर:

  1. शाहमल ने उत्तर प्रदेश के एक गाँव चौरासीदस के काश्तकारों तथा मुखियाओं को संगठित किया।
  2. उसने एक अंग्रेज अधिकारी के बंगले पर अधिकार कर उसे न्याय भवन की संज्ञा दी तथा अंग्रेजों के विरुद्ध किसानों को जुलाई 1857 तक विप्लव करने की प्रेरणा दी तथा विद्रोह का नेतृत्व किया।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 26.
1857 के विद्रोह में अवध के ताल्लुकदार क्यों शामिल हुए?
उत्तर:

  1. लार्ड डलहौजी ने 1856 ई. में अवध राज्य का अधिग्रहण कर लिया था। इसे आजाद कराने के लिए ताल्लुकदारों ने विद्रोह में भाग लिया।
  2. ताल्लुकदार अंग्रेजों की कूटनीति से भयभीत थे। विद्रोह में भाग लेकर वे अपने भय को समाप्त करना चाहते थे।

प्रश्न 27.
हेनरी हार्डिंग का 1857 के गदर से क्या संबंध था?
उत्तर:

  1. हेनरी हार्डिंग ने सैनिक शस्त्रों के आधुनिकीकरण का प्रयास किया। उसने ही चर्बी वाले कारतूस जारी किये।
  2. उसने जिस रायल एनफील्ड राइफलों का इस्तेमाल शुरू किया, उनमें चर्बी कारतूसों का प्रयोग किया। इसके खिलाफ भारतीय सैनिकों ने विद्रोह किया।

प्रश्न 28.
मंगल पाण्डेय कौन था?
उत्तर:

  1. आधुनिक भारतीय इतिहास में मंगल पाण्डेय को 1857 के विद्रोह का प्रथम जनक, महान देशभक्त तथा क्रांतिकारी माना जाता है। वह बैरक पुर (बंगाल) की 34वीं बटालियन का एक सामान्य सिपाही था।
  2. उसने अपनी छावनी में चर्बी वाले कारतूस की बात पहुँचाई तथा अंग्रेज अधिकारियों के धर्म विरोधी आदेश की अवहेलना की।

लघु उत्तरीय प्रश्न एवं उनके उत्तर

प्रश्न 1.
क्या 1857 का विद्रोह एक सैनिक विद्रोह था?
उत्तर:
अनेक अंग्रेज इतिहासकारों का विचार है कि 1857 ई. की यह क्रांति केवल सैनिक विद्रोह ही थी। इनके अनुसार यह नए कारतूसों के जारी करने से ही आरम्भ हुआ। कुछ अन्धविश्वासी ब्राह्मण तथा मुसलमान सैनिकों ने अपने साथियों में यह समाचार फैला दिया कि कारतूसों में गाय और सूअर की चर्बी है और इससे भड़कर सैनिकों ने विद्रोह कर दिया। सर जॉन लॉरेंस (Sir John Lawrence), सर जेम्स औटरम (Sir James Outram), प्रसिद्ध इतिहासकार पी. ई. राबर्ट्स (P.E. Roberts) आदि उपर्युक्त विचार से सहमत है। इन यूरोपीय लेखकों का मत है कि इस विद्रोह के पीछे प्रजा का कोई हाथ नहीं था और कुछ भारतीय शासक इस क्रांति में इसलिए मिल गए क्योंकि अपनी पेंशनें और गद्दियाँ छिन जाने के कारण वे अंग्रेजों से बदला लेना चाहते थे।

जन साधारण का सहयोग इन विद्रोही सैनिकों तथा शासकों को प्राप्त नहीं था। अपने मत के पक्ष में वे कई तर्क देते हैं –

  1. सर्वप्रथम उनका कहना है कि यह विद्रोह उत्तर के थोड़े से भाग में ही फैला और सारे देश की जनता ने इनमें भाग नहीं लिया। पंजाब और अनेक देशी रियासतें इससे बिल्कुल अलग रही और अंग्रेजों की वफादार बनी रहीं।
  2. दूसरे, बहादुरशाह, नाना साहब और झाँसी की रानी आदि शासकों के अतिरिक्त बाकी किसी भारतीय शासक ने इसमें भाग नहीं लिया।
  3. तीसरे, देश के किसान लोग तथा अन्य नागरिक बिल्कुल शांत रहे और उन्होंने अधिक संख्या में विद्रोहियों का साथ न दिया।
  4. चौथे, यह विद्रोह शहरों तक ही सीमित रहा। गाँवों को इससे कोई सरोकार नहीं था।
  5. पाँचवें, यह विद्रोह थोड़ी-सी. अंग्रेजी सेना ने ही दबा दिया था। इससे यह संकेत मिलता है कि सभी भारतीय इस विद्रोह के पीछे न थे और न ही कोई स्वतंत्रता तथा राष्ट्रीयता की भावनाओं से प्रेरित होकर ही यह विद्रोह उठ खड़ा हुआ था।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 2.
1857 का विद्रोह स्वतः था अथवा ध्यानपूर्वक बनाई गई योजना का परिणाम? अपने उत्तर के समर्थन में तर्क दें। अथवा, 1857 का विद्रोह ‘प्रथम स्वतंत्रता संग्राम’ के नाम से जाना जाता है। क्या यह एक योजनाबद्ध विद्रोह था?
उत्तर:
अधिकांश भारतीय इतिहासकार 1857 के विद्रोह को प्रथम स्वतंत्रता संग्राम के नाम से पुकारते हैं। इसके पीछे उनका तर्क यह है कि युद्ध अंग्रेजों की शोषण और आधिपत्य करने की नीतियों के विरुद्ध था। इस विचारधारा में वीर सावरकर और अशोक मेहता का नाम आता है। उनके अनुसार इस युद्ध में जितने लोगों ने भाग लिया वे सभी देशभक्त तथा राष्ट्रप्रेम से ओत-प्रात थे। अनेक स्थानों पर भारतीयों ने अंग्रेजों की सहायता की।

उनको गद्दार कह कर उनका बहिष्कार किया गया। इस विद्रोह में भाग लेने वालों में न कोई हिन्दू धर्म का था और न कोई मुस्लिम धर्म का। सब भारतीय थे और सभी ने समान रूप से अपने विदेशी शत्रु से लड़ाई लड़ी। मुगल सम्राट बहादुरशाह जफर ने राजपूतों को कहा कि अंग्रेजों को भगाकर कोई भी राजदूत राजा इस गद्दी का मालिक बन सकता है। छोटे-छोटे लोगों यथा-मल्लाहों ने भी नदी पार करने के लिए नाव न देकर अंग्रेजों का विरोध किया। सावरकर ने अपनी पुस्तक में यह सिद्ध करना चाहा है कि यह युद्ध स्वतत्रता संग्राम था। डॉ. ईश्वरी प्रसाद व जवाहर लाल नेहरू ने इस युद्ध को देशभक्तों का देशद्रोहियों (विदेशी शत्रु) के खिलाफ लड़ा जाने वाला युद्ध कहा है।

यह युद्ध कोई आकस्मिक नहीं था। इसमें समाज के साधारण लोगों से लेकर सेना के देशभक्त सैनिकों का पूरा सहयोग और योगदान था। इस युद्ध को असमय का युद्ध तो कह सकते हैं, परंतु यह देश की स्वतंत्रता का पहला संग्राम था। यह अवश्य कह सकते हैं कि इस संग्राम को शुरू करने वाले असंगठित थे। नेतृत्व अलग-अलग था। लड़ने के स्थान और समय को भी पूर्व निश्चित नहीं किया गया था। यदि ऐसा होता तो इस संग्राम का परिणाम कुछ और ही होता।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 3.
1857 ई. में भारतीय सिपाहियों के असंतोष के कारणों का वर्णन कीजिए। अथवा, 1857 ई. के महान विद्रोह के सैनिक कारण बताइए। अथवा, वे कौन से कारण थे जिनकी वजह से ब्रिटिश शासन के खिलाफ सैनिक विद्रोह भड़क उठा और वे उस विद्रोह के प्रमुख आधार बने।
उत्तर:
1857 ई. के महान विद्रोह के प्रमुख सैनिक कारण –

  • कंपनी के भारतीय सैनिकों को अंग्रेज सैनिक व अधिकारी हेय दृष्टि से देखते थे। उनके साथ समानता का व्यवहार नहीं किया जाता था। उनके लिए उन्नति के सभी मार्ग बंद थे।
  • कंपनी के सैनिकों को लड़ाई में जाने पर विदेशी भत्ते के रूप में अतिरिक्त भत्ता दिया जाता था। लड़ाई खत्म होने पर अनेक जीते हुए प्रदेशों को कंपनी के अधिकार क्षेत्र में मिला लिया जाता था और भारतीय सैनिकों को दिया जाने वाला अतिरिक्त भत्ता बंद कर दिया जाता था। इस प्रकार वेतन में अचानक कमी के कारण सैनिकों में असंतोष फैला।
  • लार्ड कैनिंग के काल में जो सर्वभारतीय नियम पास हुआ उससे भी सैनिकों के मन में रोष की भावना उत्पन्न हो गई क्योंकि बहुत से सैनिक समुद्र पार जाना अपने धर्म के विरुद्ध समझते थे।

प्रश्न 4.
1857 ई. के विद्रोह के सामान्य कारणों की विवेचना कीजिए।
उत्तर:
1857 ई. के विद्रोह के सामान्य कारण निम्नलिखित थे –

  • लार्ड डलहौजी की राज्य-अपहरण नीति के कारण अनेक भारतीय शासक अंग्रेजों के विरुद्ध हो गये।
  • अंग्रेजों ने भारत को इंग्लैण्ड के कारखानों के लिए कच्चा माल खरीदने और तैयार माल बेचने की मण्डी समझा था। उन्होंने भारतीय व्यापार तथा उद्योगों को नष्ट करने के पूरे प्रयत्न किए जिससे देश में गरीबी फैल गई। यही कारण था कि लोग ब्रिटिश शासक से घृणा करने लगे थे।
  • भारतीय सैनिकों में भी अंग्रेजों के प्रति असंतोष था। उन्हें अंग्रेज सैनिकों की अपेक्षा बहुत कम वेतन दिया जाता था। उनके साथ बुरा व्यवहार भी किया जाता था। वे इस अन्याय को अधिक देर तक सहन नहीं कर सकते थे।
  • 1856 ई. में सरकार ने सैनिकों से पुरानी बन्दूकें वापस लेकर उन्हें नई ‘एन्फील्ड राइफलें’ दी। इन राइफलों में गाय और सूअर की चर्बी वाले कारतूसों का प्रयोग होता था। भारतीय सैनिकों ने इनका प्रयोग करने से इंकार कर दिया। धीरे-धीरे यह घटना इतना गंभीर रूप धारण कर गई कि इसने 1857 ई. की क्रांति का रूप ले लिया।

प्रश्न 5.
19 वीं शताब्दी के पूर्वाध में भारत में अंग्रेजी राज के प्रति तत्कालीन सुशिक्षित भारतीयों का व्यवहार कैसा था? उनकी 1857 के विद्रोह के प्रति क्या धारणा बनी?
उत्तर:
उन्नीसवीं शताब्दी के पूर्वार्ध में अंग्रेजी राज के प्रति तत्कालीन सुशिक्षित भारतीयों का व्यवहार उदार, मित्रवत् तथा सहानुभूतिपूर्ण था। उन्हें ब्रिटिश सरकार की नैतिकता तथा सच्चाई में विश्वास था। वे मानते थे कि अंग्रेजों ने भारत में कानून का राज्य, कानून की समानता तथा राजनैतिक एकीकरण की स्थापना की है। अंग्रेजों ने भारतीयों का आधुनिक विचारों तथा शिक्षा पद्धति से परिचय कराया। वे भारत की प्रगति के लिए इसको अपने विशाल साम्राज्य का अंग बनाये रखना चाहते थे। 1857 के विद्रोह के प्रति तत्कालीन सुशिक्षित भारतीयों की अच्छी धारणा नहीं बनी। उन्होंने क्रांतिकारियों के साथ मिलना भी पसंद नहीं किया। उन्होंने विद्रोहियों को किसी तरह का सहयोग भी नहीं दिया। यही कारण था कि विद्रोह विफल रहा। उनकी ऐसी धारणा विद्रोह के बाद धीरे-धीरे बदलने लगी और वे ब्रिटिश शासन को भारतीयों के लिए असहनीय तथा अन्यायपूर्ण मानने लगे।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 6.
1857 के विद्रोह की घटना के लिए लार्ड डलहौजी कहाँ तक उत्तरदायी था?
उत्तर:
1857 के विद्रोह को भड़काने में डलहौजी की राज्य:
हड़पने की नीति विशेष उत्तरदायी रही। वह साम्राज्यवादी गवर्नर जनरल था। येन-केन-प्रकारेण ब्रिटिश साम्राज्य का विस्तार करना ही उसका मुख्य उद्देश्य था। साम्राज्य विस्तार के लिए उसने भारतीय रियासतों के नि:संतान नरेशों को दत्तक पुत्र होने के अधिकार से बंचित कर दिया और उनके राज्य को ब्रिटिश साम्राज्य में शामिल कर दिया। सतारा, नागपुर, झाँसी, जौनपुर, सम्भलपुर आदि राज्य समाप्त कर दिए गये। अनेक शासकों पर कुशासन और अयोग्यता का आरोप लगाकर उनके राज्य हड़प लिए गए।

डलहौजी की इस नीति के कारण भारतीय शासकों में विद्रोह की भावना फैल गई और वे अंग्रेजों से लोहा लेने के कटिबद्ध हो गए। पेशवा बाजीराव द्वितीय ने नाना साहब को दत्तक पुत्र के रूप में अपनाया था। पेशवा ने अपने जीवन का अंतिम भाग कानपुर ने निकट बिठूर में बिताया था। लार्ड डलहौजी ने राज्यापहरण नीति के अंतर्गत नाना साहब को पिता की उपाधि तथा वार्षिक पेंशन से वंचित कर दिया। इससे हिन्दुओं की भावनाओं को बहुत अधिक ठेस पहुंची।

इसी प्रकार अंग्रेजों ने झाँसी की रानी के साथ भी अनुचित व्यवहार किया। उनके पति द्वारा गोद लिये गए पुत्र को उत्तराधिकारी मानने से इंकार कर किया गया और झाँसी को ब्रिटिश साम्राज्य में शामिल कर लिया गया। इससे भारतीयों ने अंग्रेजों को देश से बाहर खदेड़ने का संकल्प ले लिया तथा इनकी परिणति 1857 के विद्रोह में देखी गई।

प्रश्न 7.
स्पष्ट कीजिए कि पाश्चात्य शिक्षा प्राप्त भारतीयों में किन कारणों से 1857 के विद्रोह के प्रति सहानुभूति नहीं थी? अथवा, पश्चिमी शिक्षा प्राप्त भारतीयों ने इस विद्रोह से अपने को अलग क्यों रखा? अपने विचार व्यक्त कीजिए।
उत्तर:
विद्रोह में शिक्षित भारतीयों की भूमिका:
आधुनिक शिक्षा प्राप्त भारतीयों ने विद्रोह का समर्थन नहीं किया। उनकी यह गलत धारणा बनी थी कि ब्रिटिश शासन उनके आधुनिकीकरण में सहायक बनेगा। वे सोचते थे कि, अंग्रेजों का विद्रोह करने वाले देश की प्रगति में बाधक बन रहे हैं। कालान्तर में इन्हीं शिक्षित भारतीयों ने अपने अनुभव से सीखा कि विदेशी शासन देश को आधुनिक बनाने में सक्षम नहीं है। वह उसे दरिद्र बनाएगा तथा पिछड़ा हुए बनाए रखेगा। 1858 ई. के विद्रोह के पश्चात की घटनाएँ संकेत देती हैं कि शिक्षित भारतीय अति अज्ञानी और स्वार्थी थे। उन्हें अंग्रेजी शासन की वास्तविकता का ज्ञान केवल उस समय हुआ जब उनकी गर्दन भी मरोड़ी जाने लगी। इस सत्य का परिचय मिलते ही उन्होंने कालान्तर (20वीं शताब्दी की शुरूआत) में ब्रिटिश शासन के विरुद्ध एक शक्तिशाली आधुनिक राष्ट्रीय आंदोलन का नेतृत्व किया।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 8.
1857 के विद्रोह में रानी लक्ष्मीबाई की क्या भूमिका रही?
उत्तर:
रानी लक्ष्मीबाई:
1857 ई. के विद्रोह में मध्य भारत की सेना का नेतृत्व झाँसी की रानी लक्ष्मीबाई ने किया। उसने सेना का संगठन करके अंग्रेजों का डटकर मुकाबला किया। उसका दमन करने के लिए मार्च 1858 ई. में ह्यू रोज झाँसी की ओर चला। रानी के नेतृत्व में उसकी सेना ने अंग्रेजों के दाँत खट्टे कर दिए। रानी के निमंत्रण पर तांत्या टोपे अपनी सेना लेकर उसकी मदद के लिए चल पड़ा परंतु मार्ग में ही सन ह्यू रोज ने उसे हरा दिया। अंग्रेजों ने निरंतर हमले किए परंतु वे झाँसी पर अधिकार करने में असफल रहे। अंग्रेजों ने कूटनीतिक चाल चली तथा कुछ सैनिकों को अपनी ओर मिला लिया । इन सैनिकों ने दक्षिण का द्वार खोल दिया।

अंग्रेजी सेना उस द्वार से झाँसी में घुस गई। शीघ्र ही दूसरा द्वार भी टूट गया तथा वहाँ से भी अंग्रेजी सेना अंदर आ गई। रानी ने अपने बच्चे को कमर से बाँधा तथा वह अंग्रेजी सेना को चीरती हुई झाँसी से बाहर निकल गई तथा तात्या टोपे के पास कालपी पहुँची। जब कालपी को अंग्रेजी ने जीत लिया तो लक्ष्मीबाई ने ग्वालियर की ओर कूच किया। अंग्रेजों तथा उनके बीच भीषण युद्ध छिड़ गया। उसकी बहादुरी देखकर अंग्रेज सेनापति भी दंग रह गया। रणभूमि में वीरता के साथ लड़ते हुए उसने अपने प्राण त्याग दिए।

प्रश्न 9.
1857 ई. के विद्रोह की असफलता में निहित कारणों का वर्णन कीजिए।
उत्तर:
1. समय से पहले घटित होना:
विद्रोह की निर्धारित तिथि 31 मई 1857 थी लेकिन चर्बी वाले कारतूसों का प्रयोग करने से इंकार करने पर दंडित किए जाने से सैनिकों ने इस विद्रोह को समय-पूर्व अंजाम दे दिया था।

2. एक नेता का अभाव:
पूरे विद्रोह का संचालन करने वाला एक नेता न था। सभी अपने-अपने क्षेत्र में नेतृत्व कर रहे थे। ऐसी स्थिति में आपसी ताल-मेल न बन पाया।

3. असंतुष्ट राजाओं का नेतृत्व:
जमींदार और देशी राजा अंग्रेजों से प्रसन्न न थे अतः मौका मिलते ही वे विद्रोह में शामिल हो गए। जनसाधारण उनके साथ न था क्योंकि अंग्रेजों की तरह जनसाधारण शोषण के प्रतीक दिखाई पड़ता था।

4. युद्ध सामग्री और रसद का अभाव:
अंग्रेजी सेना के पास बंदूकें और तोपें थीं परंतु भारतीय लोग लाठी, भाले, फरसे, कुल्हाड़ी आदि से लड़े। उनके पास खाने-पीने का सामान और अन्य कोई ऐसे साधन भी नहीं थे जिनसे वे हथियारों और अन्न की आपूर्ति सुनिश्चित कर पाते।

प्रश्न 10.
1857 के जन विद्रोह का प्रमुख केन्द्र दिल्ली क्यों बना?
उत्तर:
दिल्ली मुगल साम्राज्य की राजधानी थी। यद्यपि मुगल साम्राज्य का पतन हो रहा था परंतु जनता के मन में विद्रोह के समय भी मुगल-साम्राज्य के प्रति सम्मान का भाव था। जब अंग्रेजों ने मुगल सम्राट का अपमान किया तो भारत की सम्पूर्ण जनता के कान खड़े हो गये। दिल्ली के इसी महत्त्व को ध्यान में रखकर विद्रोह की सारी योजना बहादुरशाह जफर (द्वितीय) के नेतृत्व में बनाई गई और यहीं से चपाती और कमल के फूल के माध्यम से विद्रोह का प्रचार समूचे देश में किया गया। विद्रोह का आरम्भ भी दिल्ली से 60 किमी. की दूरी पर मेरठ में हुआ।

दिल्ली में ही अधिकांश क्रांतिकारी एकत्र हुए थे और दिल्ली में ही अनेक अंग्रेज अधिकारियों को मार डाला गया। दिल्ली के महत्त्व को ध्यान में रखकर ही विद्रोहियों ने विजय के पश्चात् बूढ़े मुगल सम्राट बहादुरशाह जफर को दिल्ली का बादशाह घोषित कर दिया। भौगोलिक दृष्टि से भी दिल्ली भारत का केन्द्र थी।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 11.
सहायक संधि क्या थी?
उत्तर:
सहायक संधि:
सहायक संधि की प्रथा लॉर्ड वैलेजली ने चलाई थी। यह संधि कंपनी और देशी राज्यों के बीच होती थी। इस संधि को मानने वाले देशी राज्यों को कंपनी आन्तरिक तथा बाहरी संकट के समय सहायता का वचन देती थी। देशी राज्यों को इसके बदले में निम्नलिखित शर्तों का पालन करना पड़ता था –

  1. देशी राजा को अपने राज्य में स्थायी रूप से अंग्रेजी सेना रखनी पड़ती थी। उसका सारा खर्च उसे ही सहन करना पड़ता था।
  2. उसे अपने राज्य में एक अंग्रेज रेजीडैण्ट रखना पड़ता था।
  3. वह अपने राज्य में अंग्रेजों के सिवाय किसी भी यूरोपियन को नौकरी नहीं दे सकता था।
  4. वह कंपनी की आज्ञा के बिना किसी भी अन्य राज्य से युद्ध अथवा संधि नहीं कर सकता था।
  5. उसे आपसी झगड़ों को निपटाने के लिए अंग्रेजों को पंच मानना पड़ता था।

प्रश्न 12.
दक्षिण भारत में विद्रोह के कौन-कौन से प्रमुख नेता थे।
उत्तर:
दक्षिण भारत में विद्रोह के प्रमुख नेता –

  1. सतारा के रंगो बापूजी गुप्ते
  2. हैदराबाद के सोना जी पड़ित, रंगो पागे, मौलवी सैयद
  3. कर्नाटक के भीमराव मुण्डर्गी, छोटा सिंह
  4. कोल्हापुर के अण्णाजी फड़नवीस, तात्या मोहिते
  5. मद्रास के गुलाम गौस और सुल्तान बख्श, चिगलपेट के अन्तागिरी
  6. कोयम्बटूर के मुलबागल स्वामी
  7. केरल के विजय कुदारत कुंजी माया और मुल्लासली मोनजी सरकार

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 13.
अंग्रेजी नीति से अवध के ताल्लुकदार किस प्रकार प्रभावित हुए?
उत्तर:

  1. अंग्रेजों ने ताल्लुकदारों के ऊपर अनेक प्रतिबंध लगा दिये और उनकी स्वतंत्रता छीन ली गई।
  2. ताल्लुकदार की जमीन छीन ली गई जिससे उनकी शक्ति तथा सम्मान को भारी ठेस लगी।
  3. भूराजस्व की माँग लगभग दुगुनी कर दी गई जिससे ताल्लुकदारों में रोष फैल गया।
  4. 1856 की एकमुश्त बंदोबस्त के अधीन उन्हें उनकी जमीनों से बेदखल किया जाने लगा। कुछ ताल्लुकदारों के तो आधे से भी अधिक गाँव हाथ से जाते रहे।
  5. ताल्लुकदारों के दुर्ग ध्वस्त कर दिये गए और उनकी सेनाओं को भंग कर दिया गया।

प्रश्न 14.
सहायक संधि ने अंग्रेजी राज्य के प्रसार में किस प्रकार सहायता की?
उत्तर:
अंग्रेजी राज्य के प्रसार में सहायक संधि का योगदान –
1. सहायक संधि को सबसे पहले निजाम हैदराबाद ने स्वीकार किया क्योंकि वह मराठों से डरा हुआ था। निजाम ने बैलोरी तथा कड़ापाह के प्रदेश अंग्रेजों को दे दिए। उसने अंग्रेजी सेना के व्यय के लिए 24 लाख रुपये वार्षिक देना भी स्वीकार किया।

2. वैलेंजली ने सूरत तथा तंजोर के राजाओं को पेंशन देकर इन दोनों राज्यों को अंग्रेजी राज्य में मिला लिया।

3. 1891 ई. में कर्नाटक के नवाब की मृत्यु हो गई। अंग्रेजों ने उसके पुत्र अली हुसैन की पेंशन नियत कर दी और उसके राज्य को अपने राज्य में मिला लिया।

4. कुछ समय पश्चात् वैलेजली ने टीपू सुल्तान को परास्त करके मैसूर की राजगद्दी पर एक हिन्दू शासक को बिठा दिया। उसे भी अंग्रेजों की सहायक-संधि स्वीकार करनी पड़ी।

5. पेशवा बाजीराव द्वितीय ने भी मराठों के आपसी संघर्ष के कारण सहायक संधि स्वीकार कर ली। उसके ऐसा करते ही मराठा सरदारों तथा अंग्रेजों में युद्ध छिड़ गया। वैलेजली ने उन्हें पराजित कर दिया और उन पर सहायक-संधि लाद दी।

सच तो यह है कि वैलेजली की सहायक संधि से भारत में अंग्रेजी राज्य की सीमाएँ काफी विस्तृत हो गईं। इसके अतिरिक्त भारत में अंग्रेजों की स्थिति काफी दृढ़ हो गई। भारत में अंग्रेजी सत्ता की काया ही पलट गई। इस विषय में किसी ने ठीक ही कहा है वैलेजली के नेतृत्व के सात वर्षों में इतने क्रांतिकारी परिवर्तन हुए कि इस काल को ब्रिटिश सत्ता के विकास का एक युग स्वीकार किया गया।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न एवं उनके उत्तर

प्रश्न 1.
1857 ई. की महान क्रांति या भारत के पहले स्वतंत्रता संग्राम के मुख्य कारण क्या थे? अथवा, भारत में 1857 के विद्रोह के कारण लिखिए। अथवा, उन कारणों का उल्लेख कीजिए जिनके फलस्वरूप सिपाहियों ने अंग्रेजों के विरुद्ध विद्रोह किया। देश के अनेक भागों में इस विद्रोह ने लोकप्रिय रूप क्यों लिया? अथवा, भारत में 1857 के विद्रोह के मूल कारणों की समीक्षा कीजिए।
उत्तर:
1. राजनीतिक कारण:

  • लार्ड वैलेजली और डलहौजी को विस्तारवादी नीतियों से भारतीय जनता का माथा ठनका कि अंग्रेज भारत को हड़पना चाहते हैं। झाँसी, कानपुर, जैतपुर, नागपुर तथा अवध जैसे राज्य अंग्रेजों की साम्राज्यवादी नीति के शिकार बने।
  • मुगल साम्राज्य को हड़पने और सम्राट को राजमहल से बाहर निकालने पर मुसलमान भड़क उठे।
  • झाँसी के प्रदेश को अपने साम्राज्य में मिलाने और हिन्दू नरेशों की पेंशन बंद करके उनकी उपाधियाँ छीनने से हिन्दू वर्ग अंग्रेजों से रुष्ट हो गया।
  • कई राज्यों का विलीनीकरण करके वहाँ की सेना भंग कर दी गई। केवल अवध में ही 1000 सैनिकों को पदमुक्त कर दिया गया। इस तरह बड़े पैमाने पर सैनिकों में रोष बढ़ गया। वे विद्रोह को भड़काने में सहायता देने लगे।

2. आर्थिक कारण:

  • एक ओर अंग्रेजों का व्यापार भारत में फैलता जा रहा था किन्तु दूसरी ओर भारतीय व्यापार और उद्योग धन्धे समाप्त होते जा रहे थे।
  • बंगाल और दक्षिण के जागीरदारों की जागीरें छीन ली गईं। इनामी भूमि पर भी कर लगा दिया गया।
  • शिक्षित भारतीयों को उच्च पद नहीं दिए जाते थे। इससे उनके आत्म सम्मान को भारी आघात लगता था।
  • भारत का धन और कच्चा माल इंग्लैण्ड के उद्योगों में खपता जा रहा था। इससे भारतीय अर्थव्यवस्था टूटती जा रही थी। लोगों के उद्योग धन्धे समाप्त हो गए थे। उनकी कृषि पर निर्भरता बढ़ती जा रही थी।

3. सामाजिक और धार्मिक कारण:
(I) सामाजिक सुधार (Social Reforms):
बाल विवाह, सती प्रथा और पर्दा प्रथा पर रोक लगा दी गई। विधवाओं पर फिर से विवाह करवाने के लिए कानून बनाया गया। इससे कट्टर हिन्दुओं को लगा कि अंग्रेज भारतीय समाज की मूलभूत मान्यताओं को उखाड़ कर उनके धर्म पर आघात कर रहे हैं। वे अंग्रेजों के कट्टर शत्रु बन बैठे।

(II) पाश्चात्य शिक्षा का प्रसार (Spreading of Western Education):
पाश्चात्य शिक्षा के प्रसार के कारण मुल्ला-मौलवियों तथा पंडितों की पाठशालाओं और मदरसों को गहरा आघात लगा। वे भी अंग्रेजों के शत्रु बन बैठे।

(III) ईसाई धर्म का प्रचार (Preaching of Christianity):
निम्न वर्ग के लोगों को तरह-तरह के प्रलोभन देकर वे धर्म परिवर्तन के लिए तैयार किया जाने लगा। इन प्रलोभनों में धन, नौकरियाँ, सामाजिक स्तर पर समानता का व्यवहार करने की गारंटी दी जाती थी। बैंटिक ने कानून में इस आशय का संशोधन कर दिया कि यदि कोई धर्म परिवर्तन करता है, तो उसे अपनी पैतृक सम्पत्ति में अपने अन्य सहोदरों के बराबर हिस्सा मिलेगा। इससे हिंदू समाज में खलबली मच गई। हिंदुओं को प्रतीत होने लगा कि भारत में ईसाई धर्म के प्रचार के लिए अंग्रेजों ने पूरी तरह से कमर कस ली है। ऐसी स्थिति में उनका अंग्रेजों को अपना शत्रु समझना स्वाभाविक था। भारत में पहले ही जातिवाद और छुआछूत के कारण भीषण सामाजिक भिन्नता थी। उस पर ईसाई धर्म विष-बेल की तरह उन पर छाने लगा था।

4. सैनिक कारण:
(I) भारतीय सैनिक समझते थे कि कई युद्धों में अंग्रेजों की जीत का मुख्य कारण वही लोग थे। उन्होंने अपनी जान हथेली पर रखकर युद्ध लड़ें, परंतु बदले में उन्हें न पदोन्नति और न वेतन ही बढ़ाया गया। इसके विपरीत अंग्रेज सैनिकों के लिए दोनों ही द्वार खुले थे। इससे भारतीय सैनिक भड़क उठे।

(II) बंगाली सैनिकों में से अधिकांश ब्राह्मण और ठाकुर होने के कारण छुआछूत के प्रति संवेदनशील थे। अवध के ब्रिटिश साम्राज्य में विलीनीकरण के बाद अवध की सेना भंग कर दी गई। हजारों सैनिक बेकार हो गए। जनरल सर्विसेज इंग्लिशमेंट एक्ट (General Services Engishment Act) पास किया गया जिसके अनुसार भारतीय सैनिकों को विदेशों में भेजा जा सकता है। ब्राह्मण लोग समझते थे कि समुद्र पार करने का अर्थ धर्म गंवाना है। वे अंग्रेजों को हिन्दू धर्म का विरोधी समझने लगे।

(III) अफगान युद्ध और क्रीमिया युद्ध में अंग्रेजों की हार से भारतीयों के हौसले बुलंद हो गए थे। उन्हें समझ में आ गया कि अंग्रेजों को हराया जा सकता था।

5. तात्कालिक कारण:
सैनिकों को जो कारतूस दिए जाते थे उन्हें प्रयोग में लाने से पहले दाँतों से छीलता पड़ता था। उन कारतूसों पर एक प्रकार की चिकनाई लगी होती थी। सैनिकों को जब पता चला कि यह सुअर और गाय की चर्बी है तो हिन्दू और मुसलमान दोनों ही सम्प्रदायों के लोग भड़क उठे। उन्होंने इसको अंग्रजों की धर्मभ्रष्ट करने की एक गहरी चाल समझा। उसी कारण का उन्होंने इन कारतूसों का प्रयोग करने से इंकार कर दिया।

जिन सिपाहियों ने चिकनाई युक्त कारतूसों को प्रयोग करने से मना किया, उन्हें मृत्यु दंड की सजा दे दी गई। इससे सैनिकों ने विद्रोह करने की ठान ली। पहले उनके धर्म फिर सम्मान पर तथा अब उनकी जान पर आघात होने लगा था। मई, 1857 ई. में मेरठ और दिल्ली में विद्रोह को आग भड़क उठी। समय की आवाज को पहचान कर कई भारतीय राजा भी विद्रोह में शामिल हो गए। इनमें मुगल बादशाह बहादुरशाह द्वितीय, नाना साहब, लक्ष्मीबाई तथा अवध की बेगम जीनत महल आदि प्रमुख थे।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 2.
1857 के विद्रोह की प्रकृति का विश्लेषण कीजिए। अथवा, क्या 1857 का विद्रोह एक सैनिक विद्रोह था? अथवा, 1857 के विद्रोह को स्वतंत्रता संग्राम कहना कहाँ तक उचित है? अथवा, क्या 1857 के विद्रोह का स्वरूप लोकप्रिय था? अपने उत्तर की पुष्टि कारण बताते हुए कीजिए। अथवा, 1857 के विद्रोह में जन समभागिता की मात्रा निर्धारित कीजिए।
उत्तर:
1857 के विद्रोह का स्वरूप:
1857 के विद्रोह के स्वरूप के बारे में विद्वानों के विभिन्न मत पाये जाते हैं। कुछ विद्वानों की राय से यह एक सैनिक विद्रोह था। कुछ अन्य विद्वान इसको प्रथम स्वतंत्रता संग्राम मानते हैं। उनके अनुसार इसका उद्देश्य भारत में अंग्रेजी शासन को समाप्त करने का था। इनमें से दो मतों का विवेचन इस प्रकार है –

प्रथम मत-यह एक सैनिक विद्रोह था:
इस मत के समर्थक सर जॉन लारेन्स, सर जॉन सीले, जेम्स आउट्रम, थम्पसन पी. ई. राबर्टस् और गैरेट इत्यादि पाश्चात्य विद्वान हैं, वे इसको पूर्णतया एक सैनिक विद्रोह मानते हैं। सर जॉन लारेन्स के विचारानुसार, “यह सैनिक विद्रोह मात्र” था जिसका तात्कालीन कारण कुछ और न होकर केवल कारतूस वाली घटना थी। इसका संबंध किसी पिछली सुनियोजित योजना से नहीं था।” सर जोन लारेन्स के कथन पर सहमति प्रकट करते हुए पी. ई. राबर्टस लिखते हैं-“यह (1857 ई. का विद्रोह) एक विशुद्ध सैनिक विद्रोह था।” थम्पसन व गैरेट के शब्दों में, “विद्रोहियों के इस प्रयास को संगठित राष्ट्रीय आंदोलन बताना भारतीय साहस व योग्यता का उपहास करना है। उल्लेखनीय है कि इसे एक सैनिक टुकड़ी ने कुचल दिया था।” जो लोग उपर्युक्त मत से सहमत नहीं हैं, उनके अनुसार इसको सैनिक विद्रोह इसलिए नहीं कहा जा सकता कि –

1. इसमें सभी सैनिकों ने भाग नहीं लिया। उस समय की तीन प्रेसिडेन्सियों में से केवल एक प्रेसिडेन्सी के सिपाहियों ने अंग्रेजों का विरोध किया। 25 प्रतिशत से अधिक भारतीय सैनिकों ने किसी भी समय एक साथ भाग नहीं लिया।

2. इस विद्रोह में केवल सैनिकों ने नहीं, बल्कि देशी राजाओं, नवाबों व जमींदारों ने भी भाग लिया। इस विद्रोह में अनेक बेकार शिल्पकारों व अवध के सैनिकों ने भी भाग लिया।

3. जितने सैनिकों ने विद्रोह में भाग लिया उनका एक मात्र उद्देश्य अपने हितों अथवा स्वार्थों की रक्षा करना नहीं था। वे तो भारत को विदेशी सत्ता से छुटकारा दिलाना चाहते थे।

4. यदि यह केवल सैनिक विद्रोह था तो अंग्रेजी सरकार ने गैरसैनिक जनता पर क्यों जुल्म ढाये? अंग्रेजों ने न केवल विद्रोही सिपाहियों को कुचला बल्कि दिल्ली, अवध, मध्य भारत, उत्तर पश्चिमी प्रान्तों तथा आगरा के लोगों के विरुद्ध भी भीषण और बेरहम लड़ाई छेड़ी । उन्होंने अनेक गाँवों को जला दिया तथा ग्रामीण व शहरी जनता का कत्लेआम किया।

दूसरा मत-यह एक राष्ट्रीय विद्रोह था:
अनेक भारतीय इतिहासकारों व विद्वानों ने इस विद्रोह को भारतीय जनता का प्रथम स्वतंत्रता संग्राम कहा है। इस मत के प्रवर्तक विनायक दामोदर वीर सावरकर हैं। उन्होंने सर्वप्रथम 1909 ई. में अपने ‘भारत की स्वतंत्रता का युद्ध’ नामक ग्रंथ में 1857 ई. के विद्रोह को भारत के लोगों का प्रथम स्वतंत्रता संग्राम कहा। उनके विचारों का समर्थन के. एम. पाणिक्कर, अशोक मेहता, जे. सी. विद्यालंकार व जवाहरलाल नेहरू ने भी किया है तथा इसे राष्ट्रीय क्रांति अथवा प्रथम स्वतंत्रता संग्राम माना है। इन विद्वानों के अनुसार इस विद्रोह का उद्देश्य अंग्रेजों को भारत से बाहर खदेड़ कर एक राष्ट्रीय शासक को सत्ता सौंपने का था।

इसका क्षेत्र बहुत व्यापक था और यह विद्रोह चर्बी के कारतूस वाली घटना से शीघ्र फैल गया तथा इनमें सैनिकों, कई जमींदारों, कई राजाओं के साथ-साथ साधारण वर्ग के अनेक लोगों ने भी भाग लिया था। डा. पाणिक्कर के शब्दों में, “क्रांति का उद्देश्य अंग्रेजों को भारत से बाहर निकाल कर देश में एक राष्ट्रीय राज्य की स्थापना करने का था। इस दृष्टिकोण से यह गदर अथवा विप्लव न होकर एक राष्ट्रीय क्रांति थी”। कुछ इसी प्रकार के विचार पंडित नेहरू ने भी अपनी पुस्तक ‘Discovery of India’ में व्यक्त किए हैं। यह सैनिक क्रांति से कहीं अधिक था, यह जल्द ही फैल गया तथा इसने लोकप्रिय विद्रोह और भारतीय स्वाधीनता के संग्राम का रूप धारण कर लिया।

अशोक मेहता ने अपनी पुस्तक “1857 ई. की महान क्रांति” में लिखा है-“1857 ई. का विद्रोह केवल सैनिक विद्रोह न होकर एक सामाजिक ज्वालामुखी था। इसमें दबी हुई शक्तियों ने अभिव्यक्ति प्राप्त की।” किन्तु कुछ विद्वान 1857 ई. के विद्रोह को निम्नलिखित तथ्यों के आधार पर जन क्रांति या प्रथम स्वतंत्रता संग्राम नहीं मानते हैं –

  • यह विद्रोह कुछ ही प्रांतों एवं विशेषकर शहरों तक सीमित रहा।
  • इस विद्रोह में अवध को छोड़कर अन्य किसी भी प्रान्त की साधारण जनता ने भाग नहीं लिया था।
  • कुछ विद्वानों के अनुसार इस । विद्रोह से पहले आधुनिक राष्ट्रीयता की भावना का भारत में पूर्णतया अभाव था। इस भावना के अभाव में हुए किसी भी विद्रोह को राष्ट्रीय क्रांति या स्वतंत्रता संग्राम कहना गलत है। यदि यह भावना अंग्रेजों में होती तो अंग्रेज इस विद्रोह को कदापि नहीं कुचल सकते थे।

निष्कर्ष:
संक्षेप में 1857 ई. के संगठन व स्वरूप के विषय में हम कह सकते हैं कि –

  • यह विद्रोह सुनियोजित था परंतु इसकी शुरूआत अकस्मात हो गई।
  • यह विद्रोह केवल सैनिक विद्रोह नहीं था क्योंकि इसमें सेना के अतिरिक्त जमींदारों, जागीरदारों, देशी राजाओं व अन्य लोगों ने भी भाग लिया।
  • यह प्रथम स्वतंत्रता संग्राम था किन्तु इसके पीछे राष्ट्रीयता की भावना या शक्ति नहीं थी।
  • विद्रोह का क्षेत्र सम्पूर्ण भारत न होते हुए भी बहुत विस्तृत था।
  • यह राष्ट्रीय आंदोलन का पूर्वाभ्यास था।

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 3.
वे कौन से कारण थे जिनकी वजह से ब्रिटिश शासन के खिलाफ सिपाही विद्रोह भड़क उठा? वे इस विद्रोह के मुख्य आधार क्या थे? अथवा, उन कारणों का उल्लेख कीजिए जिनके फलस्वरूप सिपाहियों ने अंग्रेजों के विरुद्ध विद्रोह किया।
उत्तर:
1. दुर्बल अंग्रेजी सेना व जीर्ण-शीर्ण हथियार:
ब्रिटिश सेना को प्रथम अफगान युद्ध (1838-42 ई.) पंजाब के दो युद्धों (1845 व 1849 ई.) एवं क्रीमिया के युद्ध (1854-56 ई.) में करारी हार झेलनी पड़ी। इसके अतिरिक्त अनेक योग्य सैनिक अधिकारियों को गैर सैनिक विभागों में नियुक्त कर देने के कारण अंग्रेज सेना की कमाण्ड बूढ़े व निकम्मे अधिकारियों के हाथ में रह गई। इससे भारतीय सैनिकों को विद्रोह करने के लिए प्रोत्साहन मिला।

2. संख्या में असमानता:
सेना में भारतीयों की संख्या अंग्रेजों से कहीं बढ़कर थी। डलहौजी जब भारत से गया तो सेना में 2,38,000 देशी व 45,322 अंग्रेज सैनिक थे। सेना का वितरण भी दोषपूर्ण था। दिल्ली व इलाहाबाद के सम्पूर्ण सैनिक देशी थे। यहाँ तक कि इन सेनाओं के अधिकारी भी देशी थे। सैनिक संख्या की असमानता ने देशी सैनिकों को निडर बना दिया।

3. भारतीय सैनिकों से भेदभाव व उनमें असंतोष:
अनेक कारणों से भारतीय सैनिक – अंग्रेज सरकार से रुष्ट थे। एक भारतीय सैनिक को केवल 9 रुपये प्रति माह मिलते थे, परंतु एक मामूली से अंग्रेज सैनिक को कई गुना वेतन (अर्थात् 60 या 70 रु० प्रति माह) मिलता था । इतना वेतन भारतीय सैन्य अधिकारी को भी नहीं मिलता था दूसरी बात यह थी कि उनके लिए उन्नति के सारे मार्ग बंद थे।

4. विदेशी भत्ते बंद करना:
ब्रिटिश ईस्ट इण्डिया कंपनी ने शुरू में उन सभी सैनिकों को विदेशी भत्ते के रूप में अतिरिक्त भत्ता दिया जो किसी भी भारतीय राज्य या क्षेत्र में लड़ने जाते थे। धीरे-धीरे कंपनी का साम्राज्य बढ़ता गया तथा एक आदेश द्वारा उन सभी क्षेत्रों में भारतीय को विदेशी भत्ता दिया जाना बंद कर दिया गया जिन क्षेत्रों को कंपनी साम्राज्य में मिला लिया जाता था। इस तरह कुल वेतन में आई कमी ने भारतीय सैनिकों में ब्रिटिश सेना के विरुद्ध अनुशासनहीनता व असंतोष को बढ़ावा दिया।

5. समुद्र पार करने का आदेश:
बहुत से भारतीय सैनिकों ने द्वितीय बर्मा युद्ध में लड़ने के लिए जाने से इसलिए इंकार कर दिया क्योंकि उन दिनों देश में समुद्र पार करना धर्म के विरुद्ध समझा जाता था। सरकार ने यह नियम बना दिया कि सरकार भारतीय सैनिकों को कभी भी देश के किसी भाग या समुद्र पार करने का आदेश दे सकती है। वे ऐसा करने से इंकार नहीं कर सकते थे। इससे भारतीय सैनिकों में बहुत असंतोष फैला।

6. चर्बी वाले कारतूस:
विद्रोह का तत्कालीन कारण चर्बी लगे कारतूस थे। इन कारतूसों को दांत से काटकर प्रयोग किया जाता था। यह अफवाह फैल गई कि इन कारतूसों में गाय व सूअर की चर्बी लगी है। इससे हिन्दू व मुसलमान सैनिक भड़क उठे। सैनिकों को यह विश्वास हो गया कि अंग्रेजों ने जान-बूझकर उनका धर्म भ्रष्ट करने के लिए ही कारतूसों में चबी का प्रयोग किया है।

7. अवध का विलीनीकरण:
अंग्रेजों की बंगाल में तैनात सेना में अवध और पश्चिमी प्रान्त के सैनिक थे। 1856 ई. में अवध के अंग्रेजी साम्राज्य में विलय से बंगाल में तैनात सेना कुद्ध हो गयी। इस विलीनीकरण से अवध के सैनिक बेकार हो गये और उनके रोष में और अधिक वृद्धि हुई।

8. सेना का वितरण:
सैनिक दृष्टि से सभी महत्त्वपूर्ण स्थान भारतीय सैनिकों के कब्जे में थे। इलाहाबाद, कानपुर और दिल्ली जैसे महत्त्वपूर्ण स्थान भारतीय सैनिकों के नियंत्रण में थे। इस भावना ने सैनिकों के मन में विद्रोह को जन्म दिया।

वस्तुनिष्ठ प्रश्न एवं उनके उत्तर

प्रश्न 1.
सहरी क्या है?
(अ) रमजान के दिनों का भोजन
(ब) रोजे के दिनों में सूरज उगने से पहले का भोजन
(स) अपवित्र भोजन
(द) नगरीय भोजन
उत्तर:
(ब) रोजे के दिनों में सूरज उगने से पहले का भोजन

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 2.
1857 का विद्रोह किसके द्वारा शुरू हुआ?
(अ) सिपाहियों द्वारा
(ब) दस्तकारों द्वारा
(स) ताल्लुकदारों द्वारा
(द) देशी राजाओं द्वारा
उत्तर:
(अ) सिपाहियों द्वारा

प्रश्न 3.
दत्तकता के आधार पर किस रियासत का विलय नहीं किया गया?
(अ) अवध
(ब) झाँसी
(स) सतारा
(द) दिल्ली
उत्तर:
(द) दिल्ली

प्रश्न 4.
विद्रोही किससे नाराज नहीं थे?
(अ) देशभक्तों से.
(ब) उत्पीड़कों से
(स) सूदखोरों से
(द) अंग्रेजों से
उत्तर:
(अ) देशभक्तों से.

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 5.
विद्रोह के दिनों में क्या नहीं था?
(अ) बाजारों में सब्जियों का अभाव था
(ब) सब्जियों सड़ी मिलती थी
(स) लोगों की आमदनी बढ़ गई थी
(द) चारों ओर गंदगी दिखाई दे रही थी
उत्तर:
(स) लोगों की आमदनी बढ़ गई थी

प्रश्न 6.
फांस्बां सिक्टन कौन था?
(अ) एक अंग्रेज जमींदार
(ब) बिजनौर का ताल्लुकदार
(स) बिजनौर का तहसीलदार
(द) देशी ईसाई पुलिस इंस्पैक्टर
उत्तर:
(द) देशी ईसाई पुलिस इंस्पैक्टर

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 7.
एक फकीर विद्रोह का प्रचार कहाँ कर रहा था?
(अ) दिल्ली.
(ब) मेरठ
(स) कानपुर
(द) लखनऊ
उत्तर:
(ब) मेरठ

प्रश्न 8.
निम्नलिखित में से किससे विद्रोह प्रभावित नहीं हुआ?
(अ) अफवाह
(ब) गाय और सूअर की चर्बी वाली कारतूस
(स) ब्राह्मणों द्वारा पूजा
(द) भविष्यवाणी
उत्तर:
(स) ब्राह्मणों द्वारा पूजा

प्रश्न 9.
शिक्षा में सुधार किसके काल में शुरू हुआ?
(अ) लार्ड कार्नवालिस
(ब) लार्ड वैलेजली
(स) लार्ड विलियम बैंटिक
(द) लार्ड हार्डिंग
उत्तर:
(स) लार्ड विलियम बैंटिक

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 10.
निम्नलिखित में किस राज्य का अधिग्रहण नहीं किया गया?
(अ) काशी
(ब) अवध
(स) सतारा
(द) झाँसी
उत्तर:
(अ) काशी

प्रश्न 11.
“ये गिलास फल (Cherry) एक दिन हमारे ही मुँह में आकर गिरेगा।” किसने कहा था?
(अ) लार्ड कार्नवालिस
(ब) लार्ड वैलेजली
(स) लार्ड डलहौजी
(द) लाई बैंटिक
उत्तर:
(स) लार्ड डलहौजी

Bihar Board Class 12 History Solutions Chapter 11 विद्रोही और राज : 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान

प्रश्न 12.
निम्नलिखित में किस स्थान पर विद्रोह नहीं हुआ था?
(अ) दिल्ली
(ब) लखनऊ
(स) झाँसी
(द) मद्रास (चेन्नई)
उत्तर:
(द) मद्रास (चेन्नई)