Priyanshu

Bihar Board 9th Hindi Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 9th Hindi Objective Answers Godhuli Padya Chapter 11 समुद्र

प्रश्न 1.
सीताकांत महापात्र का जन्म कब हुआ था ?
(a) 17 सितंबर, 1937 ई.
(b) 17 अगस्त, 1937 ई.
(c) 15 सितंबर, 1936 ई.
(d) 17 जनवरी, 1937 ई.
उत्तर-
(a) 17 सितंबर, 1937 ई.

प्रश्न 2.
सीताकांत जी का जन्म कहाँ हुआ था ?
(a) उड़ीसा
(b) झारखण्ड
(c) बिहार
(d) केरल
उत्तर-
(a) उड़ीसा

प्रश्न 3.
सीताकांत जी उत्कल विश्वविद्यालय से बी. ए. किस वर्ष पास किए?
(a) 1956 ई. में
(b) 1957 ई. में
(c) 1958 ई. में
(d) 1959 ई. में
उत्तर-
(b) 1957 ई. में

प्रश्न 4.
सीताकांत जी एम. ए. किस विश्वविद्यालय से पास किए ?
(a) इलाहाबाद
(b) उड़ीसा
(c) पटना
(d) आरा
उत्तर-
(a) इलाहाबाद

प्रश्न 5.
सीताकांत जी राजनीति विज्ञान से एम. ए. किस वर्ष पास किये ?
(a) 1958 ई. में
(b) 1959 ई. में
(c) 1937 ई. में
(d) 1957 ई. में
उत्तर-
(b) 1959 ई. में

प्रश्न 6.
सीताकांत जी एक कैसे जाने-माने कवि हैं ?
(a) उड़ीया के
(b) बंगाली के
(c) अंग्रेजी के
(d) अरबी के
उत्तर-
(a) उड़ीया के

प्रश्न 7.
सीताकांत जी ने कौन-सी परंपरा का आचार-विचार खूब चित्रित किया है ?
(a) उड़ीया
(b) मराठी
(c) तेलगू
(d) बंगाली
उत्तर-
(a) उड़ीया

प्रश्न 8.
भारतीय साहित्य में उनका कैसा पहचान था ?
(a) अलग
(b) साधारण
(c) सामान
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) अलग

प्रश्न 9.
सीताकांत जी नजर में उड़ीसा लोग कैसे हैं ?
(a) दयालू
(b) साधारण
(c) निर्दोष
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(d) उपरोक्त सभी

प्रश्न 10.
सीताकांत जी कौन से समाज को साहित्य का विषय बनाया है
(a) आदीवासी
(b) साहित्य
(c) गरीब
(d) अमीर
उत्तर-
(a) आदीवासी

प्रश्न 11.
आदिवासी समाज किसकी परंपरा और बोध गहरी सहानुभूति के साथ उपस्थित हुए हैं ?
(a) गरीबी
(b) सांस्कृतिक
(c) साहित्य
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(d) उपरोक्त सभी

प्रश्न 12.
सीताकांत जी साहित्यकार के साथ किस के रूप में खूब चर्चित हुए?
(a) प्रशासक
(b) लेखक
(c) शिक्षक
(d) छात्र
उत्तर-
(a) प्रशासक

प्रश्न 13.
सीताकांत जी आई.ए.एस. की परीक्षा में कौन-सा स्थान प्राप्त किये?
(a) प्रथम
(b) द्वितीय
(c) तृतीय
(d) फेल
उत्तर-
(a) प्रथम

प्रश्न 14.
सीताकांत जी किस वर्ष आई.ए.एस. थे?
(a) 1960 ई. में
(b) 1961 ई. में
(c) 1962 ई. में
(d) 1963 ई. में
उत्तर-
(b) 1961 ई. में

प्रश्न 15.
सीताकांत जी संस्कृति मंत्रालय में सचिव तथा नेशनल बुक ट्रस्ट के क्या थे?
(a) अध्यक्ष
(b) उपाध्यक्ष
(c) शिक्षक
(d) सलाहकार
उत्तर-
(a) अध्यक्ष

प्रश्न 16.
सीताकांत जी हिंदी के अभाव कौन-सी भाषा में रचनाएँ की?
(a) बंग्ला में
(b) अंग्रेजी में
(c) अरबी में
(d) फारसी में
उत्तर-
(b) अंग्रेजी में

प्रश्न 17.
सीताकांत जी को ज्ञानपीठ पुरस्कार किस वर्ष मिला था ?
(a) 1992 ई. में
(b) 1993 ई. में
(c) 1993 ई. में
(d) 1995 ई. में
उत्तर-
(c) 1993 ई. में

प्रश्न 18.
सीताकांज जी को सरला पुरस्कार किस वर्ष मिला?
(a) 1984 ई. में
(b) 1985 ई. में
(c) 1989 ई. में
(d) 1937 ई. में
उत्तर-
(b) 1985 ई. में

प्रश्न 19.
सीताकांज जी के उड़ीसा साहित्य अकादमी किस वर्ष मिला था ?
(a) 1970 ई. में
(b) 1971 ई. में
(c) 1917 ई. में
(d) 1978 ई. में
उत्तर-
(b) 1971 ई. में

प्रश्न 20.
सीताकांत को साहित्य अकादमी पुरस्कार किस वर्ष मिला था ?
(a) 1980 ई. में
(b) 1981 ई. में
(c) 1984 ई. में
(d) 1985 ई. में .
उत्तर-
(c) 1984 ई. में

प्रश्न 21.
सीताकांत जी को सोवियत लैंड नेहरू पुरस्कार किस वर्ष मिला था?
(a) 1980 ई. में
(b) 1982 ई. में
(c) 1983 ई. में.
(d) 1985 ई. में
उत्तर-
(a) 1980 ई. में

प्रश्न 22.
सीताकांत जी समुद्र कविता में किसका चरित्र प्रकट किया है ?
(a) समुद्र
(b) प्रकृति
(c) जलवायु
(d) संस्कृति
उत्तर-
(a) समुद्र

प्रश्न 23.
समुद्र प्रकृति का प्रमुख क्या है ?
(a) हिस्सा
(b) चाहत
(c) सुख
(d) आदर
उत्तर-
(a) हिस्सा

प्रश्न 24.
प्रकृति का शाशवत नियम क्या है ?
(a) परिवर्तन
(b) सुख:-दुख
(c) साहस
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(a) परिवर्तन

प्रश्न 25.
कटाई के बाद क्या और तेज गति से बढ़ता है ?
(a) घास
(b) बास
(c) पेड़
(d) बाल
उत्तर-
(a) घास

प्रश्न 26.
कवि के अनुसार कौन-सी वस्तु की रफ्तार सुस्त होती है ?
(a) गर्मी के
(b) जाड़े के
(c) रात के
(d) दिन के
उत्तर-
(b) जाड़े के

प्रश्न 27.
समुद्र हमें किस भाषा में कुछ ले जाने के लिए कहता रहता था?
(a) हिन्दी
(b) अंग्रेजी
(c) अबूझ
(d) समझाकर
उत्तर-
(c) अबूझ

प्रश्न 28.
नदी का जल मीठा होता है लेकिन समुद्र का जल कैसा होता है ?
(a) खरा
(b) नमकीन
(c) तीखा
(d) जहरीला
उत्तर-
(b) नमकीन

प्रश्न 29.
समुद्र का अपना क्या होता है ?
(a) जल
(b) कुछ
(c) सब कुछ
(d) कुछ नहीं
उत्तर-
(d) कुछ नहीं

प्रश्न 30.
समुद्र पद चिह्न का क्या कर देता है ?
(a) मिटा
(b) बना
(c) गढ़
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(a) मिटा

प्रश्न 31.
समुद्र कविता में समुद्र किसका प्रतीक है ?
(a) समाज
(b) जहाज
(c) लेखक
(d) पानी
उत्तर-
(a) समाज

प्रश्न 32.
समुद्र क्या है ?
(a) अक्षय
(b) उन्नत
(c) खजाना
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(d) उपरोक्त सभी

प्रश्न 33.
घोंघे और केंकड़े कहाँ मिलते हैं ?
(a) जंगली पेड़ों पर
(b) पहाड़ियों पर
(c) गंदी जगहों पर
(d) समुद्रों में
उत्तर-
(d) समुद्रों में

प्रश्न 34.
प्राकृतिक सौंदर्य कहाँ सुरक्षित रहता है ?
(a) फोटो के फ्रेम में
(b) टी. वी. के दृश्यों में
(c) प्रकृति की गोद में
(d) कवि की कविताओं में
उत्तर-
(c) प्रकृति की गोद में

प्रश्न 35.
हम समुद्र से हम सबकुछ लेते हैं, पर उसे देते क्या हैं ?
(a) कृतज्ञता के कुछ शब्द
(b) अस्थिर पद-चिह्न
(c) पत्र-पुष्प
(d) अपनी पवित्र भावना
उत्तर-
(b) अस्थिर पद-चिह्न

प्रश्न 36.
‘समुद्र’ शीर्षक कविता में ‘चिर तुषित’ कौन है ?
(a) मनुष्य की अनंत इच्छा
(b) बालू भरी जमीन
(c) समुद्र के जीव-जंतु
(d) अकाश में चमकता सूर्य
उत्तर-
(d) अकाश में चमकता सूर्य

प्रश्न 37.
‘समुद्र’ शीर्षक कविता से हमें क्या संदेश मिलता है ?
(a) सांप्रदायिक सद्भावना का
(b) नैतिकता के आचरण का
(c) अपने कर्तव्यों के पालन का
(d) दूसरे के अभावों की पूर्ति करने का
उत्तर-
(d) दूसरे के अभावों की पूर्ति करने का

प्रश्न 38.
मनुष्य समुद्र को क्या दे पाता है ?
(a) श्रद्धा-भक्ति
(b) मान-सम्मान
(c) मूक प्रार्थना-निवेदन
(d) अस्थिर पद-चिह्न
उत्तर-
(d) अस्थिर पद-चिह्न

प्रश्न 39.
‘समुद्र’ किस कवि की रचना है ?
(a) सीताकांत महापात्र
(b) लीलाधर जगूड़ी
(c) पाब्लो नेरूदा
(d) महादेवी वर्मा
उत्तर-
(a) सीताकांत महापात्र

प्रश्न 40.
सीताकांत महापात्र को ज्ञानपीठ पुरस्कार किस वर्ष प्राप्त हुआ?
(a) 1984 ई. में
(b) 1971 ई. में
(c) 1993 ई. में
(d) 1983 ई. में
उत्तर-
(c) 1993 ई. में

प्रश्न 41.
समुद्र ‘अबूझ भाषा’ में क्या कहता रहता है ?
(a) जितना चाहो ले जाओ
(b) जितना चाहो दे जाओ
(c) क्या दोगे?
(d) क्या बनाओगे?
उत्तर-
(a) जितना चाहो ले जाओ

प्रश्न 42.
‘समुद्र’ कविता में “चिर तृषित कौन है ?
(a) पहाड़
(b) नदी
(c) झरना
(d) मनुष्य
उत्तर-
(d) मनुष्य

Bihar Board Class 8 Social Science Solutions History Aatit Se Vartman Bhag 3 Chapter 5 शिल्प एवं उद्योग Text Book Questions and Answers, Notes.

BSEB Bihar Board Class 8 Social Science History Solutions Chapter 5 शिल्प एवं उद्योग

Bihar Board Class 8 Social Science शिल्प एवं उद्योग Text Book Questions and Answers

पाठगत प्रश्नोत्तर

प्रश्न 1.
जामदानी बनाई वाले कपड़े महंगे क्यों होते थे ? इसका उपयोग सिर्फ रजवाड़े परिवार के लोग ही क्यों करते थे?
उत्तर-
बारीक मलमल पर जामदानी बुनाई की जाती थी, जिस पर करघे से सजावटी डिजाइनें बनायी जाती थीं। आमतौर पर इसमें सूती और सोने के धागे का इस्तेमाल किया जाता था। ढाका तथा लखनऊ इस तरह के बुनाई के केन्द्र थे । मलमल का कपड़ा महंगा तो था ही उस पर जामदानी बुनाई में सोने के धागों के प्रयुक्त होने से ये कपड़े अत्यन्त मूल्यवान या महंगे हो जाते थे। उनको खरीदना भारत के रजवाड़े परिवार के लोगों द्वारा ही संभव था। इसलिए, जामदानी बुनाई वाले महंगे कपड़ों का उपयोग सिर्फ रजवाड़े परिवार के लोग ही करते थे।

प्रश्न 2.
मुक्त व्यापार की नीति क्या थी?
उत्तर-
मुक्त व्यापार की नीति के द्वारा भारतीय व्यापार पर कंपनी का एकाधिकार समाप्त हो गया था। अब इंग्लैंड का कोई भी व्यक्ति भारत के साथ स्वतंत्र रूप से व्यापार कर सकता था।

प्रश्न 3.
उद्योग में लगे हुए भारतीय कारीगर उद्योग को छोड़ कृषि की तरफ क्यों लौट गए?
उत्तर-
अंग्रेजों ने भारतीय वस्त्र उद्योग को आघात पहुँचाने के लिए मुक्त व्यापार की एकतरफा नीति अपनायी । ‘मुक्त व्यापार की नीति के तहत अब कंपनी के अलावे अन्य अंग्रेज उद्यमी भी भारत से व्यापार कर सकते थे । भारत से जो सामान इंग्लैंड जाता था, उस पर वहाँ आपात कर लगता था, लेकिन जो सामान भारत में आता था, उस पर कोई कर नहीं लगता था । इसलिए भारत में इंग्लैंड के सामान सस्ते दामों पर उपलब्ध होते थे जबकि भारत के सामान इंग्लैंड में महंगे बिकने से उनकी बिक्री बहुत कम हो गयी। परिणामस्वरूप भारतीय बुनकरों एवं सूत कातने वालों की आर्थिक स्थिति बिगड़ने लगी।

रेलवे के विकास से भारत के ग्रामीण क्षेत्रों में भी इंगलैंड की वस्तुओं का पहुँचना शुरू हो गया । अब हस्तशिल्प की वस्तुओं की कीमतें बढ़ गयीं और मशीन निर्मित चीजें बाजार में सस्ती मिलने लगीं। शिल्प एवं उद्योग में लगे हुए कारीगर बेकार होने लगे और वे बाध्य होकर कृषि की तरफ लौटने लगे।

प्रश्न 4.
नि: औद्योगिकरण से आप क्या समझते हैं ?
उत्तर-
नि:औद्योगिकरण का अर्थ होता है जब देश के लोग शिल्प एवं उद्योग को छोड़कर खेती को अपनी जीविका का आधार बना लें।

प्रश्न 5.
अंग्रेजी सरकार ने इग्लैंड के कपड़ा उद्योग को बढ़ावा देने के लिए क्या किया? भारतीय उद्योगपतियों को यह सुविधा क्यों नहीं मिली? भारत में स्टील के उत्पादन से भारतीयों को क्या लाभ मिला?
उत्तर-
अंग्रेजी सरकार ने इंग्लैंड के कपड़ा उद्योग को बढ़ावा देने के – लिए ‘मुक्त व्यापार की नीति’ अपनायी । इसके तहत अब कंपनी के अतिरिक्त इंग्लैंड के अन्य व्यवसायी भी भारत से खुलकर व्यापार कर सकते थे। यह नीति एकतरफा थी। अंग्रेजों ने इंग्लैंड से भारत आने वाले सामानों पर तो कोई कर नहीं लगाया पर भारत के सामानों को इंग्लैंड में बिक्री पर आयात कर लगा

दिया ताकि भारतीय सामान इंग्लैंड में महंगी हो जाए और उनका खरीदार न मिल पाए। भारतीय उद्योगपतियों ने यही सुविधा जब मांगी कि इंग्लैंड से आ रहे कपड़ों पर सरकार विशेष कर लगाए ताकि वे भारत में यहां के बने हुए कपड़ों से महंगा बिके । पर अंग्रेजों ने ऐसी नीति नहीं अपनायी ताकि भारत का औद्योगिक विकास धीमा रहे।

भारत में स्टील के उत्पादन से भारतीय उद्योगपतियों को मुनाफा तो हुआ ही यहां की भारतीय जनता को भी सस्ते में देश की बनी स्टील मिलने का लाभ प्राप्त हुआ।

प्रश्न 6.
मशीन उद्योग के शुरू होने से पूर्व भारत में किस तरह का उद्योग था ? मशीनी उद्योग की आवश्यकता भारतीयों को क्यों पड़ी?
उत्तर-
मशीन उद्योग के शुरू होने से पूर्व भारत में कुटीर उद्योग एंव हस्तशिल्प उद्योग थे। अंग्रेजों ने रेलवे का विकास कर मशीनीकरण एवं उद्योगों के विकास की राह खोल दी थी। अब विकास की डगर पर आगे चलने के लिए भारतीयों को मशीनी उद्योग की आवश्यकता पड़ गयी । यह काम वे नहीं करते तो अंग्रेज लोग यहाँ भी छा जाते ।

अभ्यास-प्रश्न

प्रश्न 1.
सही विकल्प को चुनें।

प्रश्न (i)
अठारहवीं शताब्दी में भारत का प्रमुख उद्योग निम्नलिखित में से कौन था?
(क) वस्त्र उद्योग
(ख) कोयला उद्योग
(ग) लौह उद्योग
(घ) जूट उद्योग
उत्तर-
(क) वस्त्र उद्योग

प्रश्न (ii)
फेडरेशन ऑफ इंडियन चैम्बर्स ऑफ कॉमर्स एण्ड इंडस्ट्री (FICCI) की स्थापना कब हुई?
(क) सन् 1920 में
(ख) सन् 1927 में
(ग) सन् 1938 में
(घ) सन् 1948 में
उत्तर-
(ख) सन् 1927 में

प्रश्न (iii)
जूट उद्योग का प्रमुख केन्द्र कहाँ था ?
(क) गुजरात
(ख) आंध्र प्रदेश
(ग) बंगाल
(घ) महाराष्ट्र
उत्तर-
(ग) बंगाल

प्रश्न (iv)
सन् 1818 में अंग्रेजी सरकार ने किस उद्देश्य से मजदूरों के लिए नियम बनाए?
(क) मजदूरों की स्थिति में सुधार के लिए
(ख) अधिक उत्पादन प्राप्त करने के लिए..
(ग) प्रशासनिक सुविधा के लिए ।
(घ) अपने आर्थिक लाभ के लिए
उत्तर-
(घ) अपने आर्थिक लाभ के लिए

प्रश्न (v)
ऑल इंडिया ट्रेड यूनियन कांग्रेस (AITUC) की स्थापना कब
(क) 1818 में
(ख) 1920 में
(ग) 1938 में
(घ) 1947 में
उत्तर-
(ख) 1920 में

प्रश्न 2.
निम्नलिखित के जोड़े बनाएँ।

1. जूट उद्योग – (क) लखनऊ
2. ऊनी वस्त्र उद्योग – (ख) बंगाल
3. जामदानी बुनाई – (ग) चम्पारण
4. लौह उद्योग – (घ) कश्मीर
5. नील बगान उद्योग – (ङ) जमशेदपुर ।

उत्तर-

1. जूट उद्योग – (ख) बंगाल
2. ऊनी वस्त्र उद्योग – (घ) कश्मीर
3. जामदानी बुनाई – (क) लखनऊ
4. लौह उद्योग – (ङ) जमशेदपुर
5. नील बगान उद्योग – (ग) चम्पारण

आइए विचार करें-

प्रश्न (i)
कैलिको अधिनियम के क्या उद्देश्य थे?
उत्तर-
अपने उद्योग को बढ़ावा देने के लिए इंगलैंड ने सन् 1720 ई. में ‘कैलिको अधिनियम’ बनाया। इसके अनुसार इंग्लैंड में भारत के बने छापेदार सूती कपड़े और छींट के इस्तेमाल पर पाबंदी (रोक) लगा दी गई और उनके आयात को इंग्लैंड में रोक दिया गया। कैलिको अधिनियम बनाने के पीछे अंग्रेजों के उद्देश्य थे – एके तो अपने उद्योग को बढ़ावा देना, दूसरे भारतीय उद्योग को हानि पहुँचाना, जिसमें उनको सफलता भी मिली।

प्रश्न (ii)
मुक्त व्यापार की नीति से आप क्या समझते हैं?
उत्तर-
भारतीय उत्पादों की इंगलैंड में बढ़ती हुई मांगों को देखकर सन् 1813 ई. में इंगलैंड की सरकार ने ‘मुक्त व्यापार की नीति’ अपनायी। पहले केवल ‘ईस्ट इंडिया कम्पनी’ को ही भारत के साथ व्यापार करने का एकाधिकार था । अब, मुक्त व्यापार की नीति द्वारा अन्य अंग्रेजी उद्योगपतियों के लिए भारत में व्यापार करने की स्वतंत्रता प्रदान कर दी गई । इस.नीति के तहत आयात-निर्यात में भेदभाव भी इंग्लैंड के द्वारा किया गया। भारत में इंगलैंड के माल आने पर कोई कर नहीं लगता था पर भारतीय माल की इंगलैंड में बिक्री पर आयात कर लगाया जाता था जिससे भारतीय माल महंगा बिके और इस प्रकार ना के बराबर बिके।

प्रश्न (iii)
भारतीय उद्योगपतियों को भारत में उद्योग की स्थापना के मार्ग . में क्या-क्या बाधाएं थीं?
उत्तर-
सन् 1854 में बम्बई पहला सती वस्त्र का कारखना कावस जी नानाजी दाभार नामक एक पारसी ने स्थापित किया। सन् 1880 ई. तक पूरे भारत में 56 सूती कपड़ा मिलें स्थापित हो चुकी थीं । इन कारखनों के लिए के लिए मशीनें विदेशों से मंगाई जाती थीं। भारतीय कपड़ा उद्योग की प्रगति – ने विदेशों को चिंता में डाल दिया था। भारतीय उद्योगपतियों के सामने समस्या यह थी कि यदि किसी तरह अंग्रेजी सरकार भारतीय उद्योगों को बढ़ावा देने का कार्य करती, तो उत्पादन क्षमता में वृद्धि की जा सकती थी।

अतः उन्होंने मांग की, कि इंग्लैंड से आ रहे कपड़ों पर सरकार विशेष कर लगाए ताकि वे भारत में यहाँ के बने हुए कपड़ों से महंगा बिके लेकिन अंग्रेजों ने ऐसा नहीं किया बल्कि ऐसी नीति अपनायी कि भारत का औद्योगिक विकास धीमा रहे। साथ ही अंग्रेजों के निर्देश पर बैंक ऊँचे ब्याज दर पर भारतीय उद्योगपतियों . को कर्ज देते थे जिससे उन्हें काफी परेशानी होती थी।

प्रश्न (iv)
मजदूरों के हित में पहली बार कब नियम बनाया गया ? उन नियमों का मजदूरों पर क्या प्रभाव पड़ा?
उत्तर-
भारतीय उद्योगपति, भारतीय मजदूरों से 15-16 घंटे से लेकर 18 घंटे तक काम कराते थे। उन्हें कोई सुविधा भी नहीं देते थे और बेहद कम मजदूरी देते थे। अतः मजदूरों ने हंगामा व हड़ताल कर दिया । भारतीय उद्योगपतियों ने उनकी मांगों को नहीं माना । उनकी मांगों को मानने का मतलब होता मालिकों का खर्च बढ़ जाता और कारखानों में बनी वस्तुओं का दाम बढ़ जाता । ऐसी स्थिति में इंगलैंड की बनी वस्तुएँ सस्ती और भारत में बनी वस्तुएँ महंगी हो जाती और भारतीय उद्योग का विकास धीमा पड़ जाता। अपने स्वार्थ के लिए इंगलैंड के उद्योगपतियों ने भातीय मजदूरों का साथ दिया । अंग्रेजी सरकार ने सन् 1881 में मजदूरों के हित में पहली बार नियम बनाए जिससे राजदूरों की स्थिति में सुधार हुआ।

प्रश्न (v)
स्वतंत्रता प्राप्ति के बाद भारत सरकार ने मजदूरों की स्थिति में सुधार के लिए कौन-कौन से कदम उठाए ?
उत्तर-
स्वतंत्रता प्राप्ति के बाद भारत सरकार ने मजदूरों की स्थिति में सुधार के लिए ‘न्यूनतम मजदूरी कानून बनाकर मजदूरी दरों को निश्चित किया, जिससे उनकी स्थिति में और सुधार आने लगा। उनके काम के घंटों में कमी की गयी, साप्ताहिक अवकाश दिया गया, काम के दौरान घायल हुए श्रमिकों को मुआवजा देने का नियम भी बनाया गया जिससे मजदूरों की स्थिति पहले से सुधरी।

आइए करके देखें-

प्रश्न (i)
अठारहवीं शताब्दी के भारत के मानचित्र को देखकर यह बताएँ कि कौन-सा राज्य सूती कपड़ा उद्योग का सबसे बड़ा केन्द्र था?
उत्तर-
महाराष्ट्र।

प्रश्न (ii)
इस पाठ के आधार पर यह बताएं कि मजदूरों को अपने अधिकारों को प्राप्त करने के लिए क्या करना चाहिए?
उत्तर-
मजदूरों को अपने अधिकारों की प्राप्ति के लिए संघर्ष करना चाहिए, आन्दोलन हड़ताल, धरना-प्रदर्शन करना चाहिए।

Bihar Board 9th Hindi Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 9th Hindi Objective Answers Godhuli Padya Chapter 10 निम्मो की मौत

प्रश्न 1.
विजय कुमार का जन्म कब हुआ था ?
(a) 11 नवम्बर 1948 ई. में
(b) 11 मई 1998 ई. में ।
(c) 11 जनवरी 1947 ई. में
(d) 15 अगस्त 1947 ई. में
उत्तर-
(c) 11 जनवरी 1947 ई. में

प्रश्न 2.
विजय जी का जन्म कहाँ हुआ था ?
(a) मुम्बई
(b) इलाहाबाद
(c) चेन्नई
(d) दिल्ली
उत्तर-
(a) मुम्बई

प्रश्न 3.
विजय जी की शिक्षा-दिक्षा कहाँ प्राप्त हुआ?
(a) पटना
(b) मद्रास
(c) मुम्बई
(d) इलाहाबाद
उत्तर-
(c) मुम्बई

प्रश्न 4.
विजय जी एम. ए. (हिंदी) पी-एच. डी. की डिग्री किस विश्वविद्यालय से प्राप्त की?
(a) मुम्बई
(b) पटना
(c) केरल
(d) कोलकाता
उत्तर-
(a) मुम्बई

प्रश्न 5.
विजय जी की पहली कविता कौन-सी है?
(a) सुबह
(b) दोपहर
(c) शाम
(d) रात
उत्तर-
(b) दोपहर

प्रश्न 6.
विजय इसी कविता ‘दोपहर’ धर्मपुत्र में किस वर्ष छपी?
(a) 1966 ई. में
(b) 1968 ई. में
(c) 1969 ई. में
(d) 1948 ई. में
उत्तर-
(c) 1969 ई. में

प्रश्न 7.
विजय जी कविता अदृश्य हो जाएगी सुखरी पतियाँ किस वर्ष प्रकाशित हुए?
(a) 1981 ई. में
(b) 1982 ई. में
(c) 1983 ई. में
(d) 1985 ई. में
उत्तर-
(a) 1981 ई. में

प्रश्न 8.
विजय जी के ‘सोठोतरी’ कविता किस वर्ष परिवर्तित दिशाएँ प्रकर्शित हुई ?
(a) 1985 ई. में
(b) 1986 ई. में
(c) 1987 ई. में
(d) 1988 ई. में
उत्तर-
(b) 1986 ई. में

प्रश्न 9.
विजयी ने रंगभेद के विरुद्ध लिखी गई अफ्रीकी कविताओं का अनुवाद किस नाम से किया ?
(a) अंधेरे में पानी की आवास
(b) रात-पानी
(c) सूखी पत्तियाँ
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) अंधेरे में पानी की आवास

प्रश्न 10.
मुम्बई में ‘नवभारत टाइम्स’ के उपसंपादक पद पर किस वर्ष रहे ?
(a) 1971-75 ई.
(b) 1975-78 ई.
(c) 1962-69 ई.
(d) 1976-77 ई.
उत्तर-
(a) 1971-75 ई.

प्रश्न 11.
विजय जी भारतीय औद्योगिक विकास बैंक में कौन-सा विभाग में प्रभारी के रूप में काम किया ?
(a) हिंदी विभाग
(b) इतिहास विभाग
(c) अंग्रेजी विभाग
(d) राजनीति विभाग
उत्तर-
(a) हिंदी विभाग

प्रश्न 12.
विजय जी के कैसे व्यक्तित्व की कविताएँ हैं ?
(a) अंतमुर्शी
(b) बर्हिमुखी
(c) दोनों
(d) कोई नहीं
उत्तर-
(a) अंतमुर्शी

प्रश्न 13.
निम्मो की मौत किस काव्य पुस्तक से ली गई है?
(a) रात-रानी
(b) रात-पानी
(c) रात-चाँदनी
(d) रात
उत्तर-
(b) रात-पानी

प्रश्न 14.
निम्मो की कविता किसे लेकर लिखी हुई है ?
(a) निम्मो
(b) घरेलू नौकरानी
(c) दोनों
(d) कोई नहीं
उत्तर-
(c) दोनों

प्रश्न 15.
निम्मो कविता से कवि की कैसी संवेदना का पता चलता है ?
(a) मानवीय
(b) समानवीय
(c) अभावग्रस्त
(d) एकाग्र
उत्तर-
(a) मानवीय

प्रश्न 16.
कवि ने निम्मो की तुलना किससे की है ?
(a) भींगी चिड़िया
(b) कबूतर
(c) कौआ
(d) उल्लू
उत्तर-
(a) भींगी चिड़िया

प्रश्न 17.
निम्मो किस तरह भरभराकर गिरकर मर गई?
(a) अनकही
(b) कही
(c) मागी हुई प्रार्थना
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(d) इनमें से कोई नहीं

प्रश्न 18.
निम्मो को नींद में कौन सी प्रार्थना सुनाई पड़ती थी?
(a) अनकही
(b) कही
(c) मागी हुई प्रार्थना
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) अनकही

प्रश्न 19.
निम्मो का नारकीय जीवन किस महानगर से जुड़ा हुआ था ?
(a) कोलकाता
(b) मुम्बई
(c) मद्रास
(d) दिल्ली
उत्तर-
(b) मुम्बई

प्रश्न 20.
निम्मो किस तरह छिपकर सूखी रोटी और साग खाती थी?
(a) राजा
(b) चोर
(c) निडर
(d) साहसी
उत्तर-
(b) चोर

प्रश्न 21.
निम्मो को कम-से-कम और कितने वर्षों तक बचना था ?
(a) 10 वर्ष
(b) 20 वर्ष
(c) 30 वर्ष
(d) 35 वर्ष
उत्तर-
(c) 30 वर्ष

प्रश्न 22.
निम्मो कितने वर्षों तक जीवित रहकर मरी?
(a) 30 वर्ष
(b) 35 वर्ष
(c) 40 वर्ष
(d) 11 वर्ष
उत्तर-
(a) 30 वर्ष

प्रश्न 23.
विजय जी की कविताएँ आमतौर पर सुख-दुख, उदासी और पिंडा किसे जुड़े हैं ?
(a) ग्रामीण जीवन
(b) शहरी जीवन
(c) धरातल से
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(b) शहरी जीवन

प्रश्न 24.
रेत की दीवार की तरह सहसा गिरने की क्या वजह हो सकती
(a) स्पर्श/धक्का
(b) धकेलना
(c) कमजोरी
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) स्पर्श/धक्का

प्रश्न 25.
किसे चले जाने में कोई रहस्य नहीं था?
(a) निम्मो
(b) लेखक
(c) इज्जत
(d) विशस
उत्तर-
(a) निम्मो

प्रश्न 26.
‘निम्मो की मौत पर’ शीर्षक कविता के रचयिता कौन हैं ?
(a) पाब्लो नेरुदा
(b) हरिवंश राय बच्चन’
(c) महादेवी वर्मा
(d) विजय कुमार
उत्तर-
(d) विजय कुमार

प्रश्न 27.
‘निम्मो’ समाज के किस वर्ग का प्रतिनिधित्व करती है ?
(a) उच्च वर्ग
(b) मध्य वर्ग
(c) निम्न वर्ग
(d) उच्च मध्यवर्ग
उत्तर-
(c) निम्न वर्ग

प्रश्न 28.
‘निम्मो की मौत पर’ कविता के माध्यम से कवि ने किस वर्ग के प्रति अपनी सहानुभूति प्रकट की है ?
(a) निम्न वर्ग
(b) उच्च वर्ग
(c) शासक वर्ग
(d) मध्य वर्ग
उत्तर-
(a) निम्न वर्ग

प्रश्न 29.
निम्मो कौन थी? .
(a) एक दलित औरत
(b) एक मासूम बच्ची
(c) एक घरेलू नौकरानी
(d) एक शिक्षिका
उत्तर-
(c) एक घरेलू नौकरानी

प्रश्न 30.
कवि ने निम्मो की तुलना किससे की है ?
(a) सूखी पत्ती से
(b) भीगी हुई चिड़िया
(c) सूखे पेड़ से
(d) महकती लाश से
उत्तर-
(b) भीगी हुई चिड़िया

प्रश्न 31.
निम्मो कोने में छिपकर रोज क्या खाती थी?
(a) बासी भात
(b) सड़ी-गली मिठाई
(c) चोरी का फल
(d) सूखी रोटी-बासी साग
उत्तर-
(d) सूखी रोटी-बासी साग

प्रश्न 32.
निम्मो शीर्षक कविता में हमें किस बात का पता चलता है ?
(a) कवि के क्रोध कमा
(b) कवि के शोक का
(c) कवि की मानवीय संवेदना का
(d) कलि की निराशा का
उत्तर-
(c) कवि की मानवीय संवेदना का

प्रश्न 33.
निम्मो समाज के किस वर्ग का प्रतिनिधित्व करती है ?
(a) श्रमिक शोषित वर्ग का
(b) प्रगतिशील महिला वर्ग का
(c) ग्रामीण अशिक्षित महिला वर्ग का
(d) मध्यम वर्गीय परिवार वर्ग का
उत्तर-
(a) श्रमिक शोषित वर्ग का

प्रश्न 34.
निम्मो की हिचकियों की आवाज कहाँ तक पहुँच जाती थी?
(a) मालिक के कानों तक
(b) उसके पीहर तक
(c) प्रशासन वर्ग तक
(d) अस्पताल तक
उत्तर-
(b) उसके पीहर तक

प्रश्न 35.
“निम्मो की मौत पर’ कविता में किस जीवन-शैली का वर्णन है ? |
(a) सामाजिक विषमता की
(b) आर्थिक विषमता की
(c) महानगरीय जीवन-शैली की
(d) सामाजिक कुरीतियों की
उत्तर-
(c) महानगरीय जीवन-शैली की

प्रश्न 36.
निम्मो की मौत पर’ कविता में किस भाव की अभिव्यक्ति हुई
(a) करुणभाव की
(b) शोक भाव की
(c) क्रोध भाव की
(d) वीभत्स भाव की
उत्तर-
(a) करुणभाव की

प्रश्न 37.
निम्मो की मौत पर’ कविता के कवि विजय कुमार किस काल के कवि है ?
(a) छायावादी काल
(b) भारतेंदुकाल
(c) प्रयोगावादी काल
(d) समकालीन
उत्तर-
(d) समकालीन

Bihar Board 9th Hindi Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 9th Hindi Objective Answers Godhuli Padya Chapter 9 रूको बच्चों

प्रश्न 1.
राजेश जोशी जी का जन्म कहाँ हुआ था?
(a) बिहार
(b) झारखण्ड
(c) मध्य प्रदेश
(d) उत्तर प्रदेश
उत्तर-
(c) मध्य प्रदेश

प्रश्न 2.
राजेश जोशी का जन्म कब हुआ था?
(a) 1945 ई. में
(b) 1946 ई. में
(c) 1947 ई. में
(d) 1942 ई. में
उत्तर-
(b) 1946 ई. में

प्रश्न 3.
राजेश जोशी के काव्यलोक में क्या है ?
(a) आत्मीयता
(b) लथात्मकता
(c) दोनों
(d) कोई नहीं
उत्तर-
(c) दोनों

प्रश्न 4.
राजेश जोशी की कविता कौन-सी व्यवस्था पर करारा चोट डालती है?
(a) कार्यपालिका
(b) न्यायपालिका
(c) विधायिका
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(d) उपरोक्त सभी

प्रश्न 5.
उन्होंने कविता के अलावा और क्या टिप्पणियों लिखा?
(a) कहानियाँ
(b) नाटक
(c) लेख
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(d) उपरोक्त सभी

प्रश्न 6.
राजेश जोशी ने भारतीय भाषा के साथ-साथ और कौन भाषा में कविताएँ प्रकाशित हुए है ?.
(a) अंग्रेजी
(b) रूसी
(c) जर्मन
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(d) उपरोक्त सभी

प्रश्न 7.
राजेश जोशी को कौर-कौन से पुरस्कार से पुरस्कृत किये गये थे?
(a) साहित्य अकादमी
(b) माखनलाल चतुर्वेदी
(c) मध्य प्रदेश
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(d) उपरोक्त सभी

प्रश्न 8.
राजेश जोशी की कविताएँ कौन-से अभिप्राय से युक्त होती है
(a) गहरे सामाजिक
(b) गहरे शासन
(c) दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) गहरे सामाजिक

प्रश्न 9.
राजेश जोशी अपने जीवन की संकट को किस रूप में उभारते हैं ?
(a) गहरी आस्था
(b) गहरी सोच-विचार
(c) गहरी शासन
(d) गहरीर दायित्व
उत्तर-
(a) गहरी आस्था

प्रश्न 10.
बच्चे को सोच-विचार कर रुककर, संभलकर आगे बढ़े यह शब्द किसने कहा?
(a) महादेवी वर्मा
(b) राजेश जोशी
(c) बच्चन जी
(d) दीवाकर
उत्तर-
(b) राजेश जोशी

प्रश्न 11.
न्याय में देरी न्याय की क्या है ?
(a) अवहेलना
(b) पालन
(c) अन्याय
(d) उचित
उत्तर-
(a) अवहेलना

प्रश्न 12.
किसकी टेबल से फाइल खिसकने में महीनों, वर्षों लग जाते हैं
(a) अकसर
(b) शिक्षक
(c) छात्र
(d) बच्चों
उत्तर-
(a) अकसर

प्रश्न 13.
तेज चाल से चलना किसके प्रशिक्षण का हिस्सा है ?
(a) पुलिस प्रशिक्षण
(b) कानून प्रशिक्षण
(c) माता-पिता का प्रशिक्षण
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) पुलिस प्रशिक्षण

प्रश्न 14.
मंत्री की कार के आगे साइरन क्यों बजाया जाता है ?
(a) राह साफ रहे
(b) राह में बाधा न आए
(c) राह की बाधाओं को हटाना
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(c) राह की बाधाओं को हटाना

प्रश्न 15.
घटना स्थल पर बाद में कौन पहुँचता है ?
(a) चोर
(b) पुलिस
(c) डॉक्टर
(d) नर्स
उत्तर-
(b) पुलिस

प्रश्न 16.
रुको बच्चों श्रेष्ठ समकालीन कवि कौन है ?
(a) राजेश जोशी
(b) महादेवी वर्मा
(c) दीवाकर जी
(d) राजेन्द्र प्रसाद
उत्तर-
(a) राजेश जोशी

प्रश्न 17.
राजेश जोशी द्वारा रचित रुको बच्चों किस पुस्तक से ली गई है ? |
(a) दो पंक्तियों के बीच
(b) कहानी से
(c) उपन्यास से
(d) उपनिषद से
उत्तर-
(a) दो पंक्तियों के बीच

प्रश्न 18.
न्यायाधीश के माध्यम से कवि ने हमारी कौन सी व्यवस्था पर टिप्पणी की है ?
(a) न्याय
(b) अन्याय
(c) राजव्यवस्था
(d) कोई नहीं
उत्तर-
(a) न्याय

प्रश्न 19.
साइरन बजाती हुई तेज रफ्तार से किसकी गाड़ी निकलती है ?
(a) मंत्री
(b) आम जनता
(c) विदेशी
(d) डाकुओं की
उत्तर-
(a) मंत्री

प्रश्न 20.
राजेश जोशी की कविता में कवि ने किसको पार करने से पहले रुकने को कहा है ?
(a) सड़क
(b) नदी
(c) झील
(d) खाश्वीं
उत्तर-
(a) सड़क

प्रश्न 21.
राजेश जोशी अपने जीवन की संभावनाओं की खोज में कौन से दिखाई देते हैं ?
(a) शांत
(b) बेचैन
(c) दुखद
(d) फूर्तिला
उत्तर-
(b) बेचैन

प्रश्न 22.
राजेश जोशी का जन्म किस जिले में हुआ था ?
(a) भोजपुर
(b) मुंगेर
(c) नरसिंहगढ़
(d) कटिहार
उत्तर-
(c) नरसिंहगढ़

प्रश्न 23.
दुनिया को नष्ट हो जाने का खतरा सबसे प्रबल किसे दिखाई देता है?
(a) राजेश जोशी
(b) शरद जोशी
(c) मनोज जोशी
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(a) राजेश जोशी

प्रश्न 24.
कवि ने बच्चों को रुकने को कहता है, क्योंकि बच्चे हमारे देश का क्या है ?
(a) पंडित
(b) विद्वान
(c) भविष्य
(d) लेखक
उत्तर-
(a) पंडित

प्रश्न 25.
राजेश जोशी किस कविता के रचयिता हैं ?
(a) आ रही रवि की सवारी
(b) रुको बच्चों
(c) मेरा ईश्वर
(d) कुछ सवाल
उत्तर-
(c) मेरा ईश्वर

प्रश्न 26.
राजेश जोशी की कविताओं का मूल स्वर क्या है ?
(a) लोकहित की नैतिकता
(b) प्रकृति-चित्रण
(c) भक्ति
(d) व्यंग्य
उत्तर-
(a) लोकहित की नैतिकता

प्रश्न 27.
ऊपर की अदालत का अर्थ है
(a) उच्चतम न्यायालय
(b) उच्च न्यायालय
(c) थाना
(d) परलोक-गमन
उत्तर-
(d) परलोक-गमन

प्रश्न 28.
‘रुको बच्चों’ कैसी कविता है ?
(a) आध्यात्मिक
(b) रहस्यवादी
(c) छायावादी
(d) व्यंग्यपरक
उत्तर-
(d) व्यंग्यपरक

प्रश्न 29.
‘रुको बच्चों कविता में कवि ने बच्चों को क्या शिक्षा दी है ?
(a) झूठ नहीं बोलने की
(b) चरित्रवान बनने की
(c) सोच-विचारकर आगे बढ़ने की
(d) मन लगाकर पढ़ने की
उत्तर-
(c) सोच-विचारकर आगे बढ़ने की

प्रश्न 30.
तेज चाल से चलना किसके प्रशिक्षण का हिस्सा है ?
(a) इंजीनियर का
(b) पुलिस ऑफिसर का
(c) सरकारी डॉक्टर का
(d) सरकारी स्कूल के शिक्षक का
उत्तर-
(b) पुलिस ऑफिसर का

प्रश्न 31.
“रुको बच्चों’ कविता हमारी किस व्यवस्था पर चोट करती है ?
(a) धार्मिक व्यवस्था पर
(b) शासन-व्यवस्था पर
(c) सामाजिक व्यवस्था पर
(d) पारिवारिक व्यवस्था पर
उत्तर-
(b) शासन-व्यवस्था पर

प्रश्न 32.
पुलिस विभाग का कार्य किस विभाग से जुड़ा रहता है ?
(a) न्यायपालिका
(b) कार्यपालिका
(c) विधायिका
(d) इनमें किसी से नहीं
उत्तर-
(b) कार्यपालिका

प्रश्न 33.
साइरन बजाती किसकी कार तेज गति से भागती है ?
(a) सरकारी डॉक्टर की
(b) मंत्रियों की
(c) बड़े इंजीनियरों की
(d) न्यायाधीशों की
उत्तर-
(b) मंत्रियों की

प्रश्न 34.
समाज को किस प्रकार की नैतिकता की आवश्यकता है?
(a) परिवार हित की
(b) निजी हित की
(c) लोकहित की
(d) परलोक हित की
उत्तर-
(c) लोकहित की

प्रश्न 35.
राजेश जोशी ने किन शासक वर्ग को “जल्दी में है” कहाँ है ?
(a) कार्यपालिका
(b) न्यायपालिका
(c) विधायिका
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(d) उपरोक्त सभी

Bihar Board 9th Hindi Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 9th Hindi Objective Answers Godhuli Padya Chapter 8 मेरा ईश्वर

प्रश्न 1.
लीलाधर का जन्म कहाँ हुआ?
(a) उत्तराखंड
(b) झारखंड
(c) बिहार
(d) उड़ीसा
उत्तर-
(a) उत्तराखंड

प्रश्न 2.
लीलाधर का जन्म कब हुआ था ?
(a) 1 जुलाई 1944 ई.
(b) 1 मई 1944 ई.
(c) 10 मई 1944 ई.
(d) 11 जुलाई 1944 ई.
उत्तर-
(a) 1 जुलाई 1944 ई.

प्रश्न 3.
कितने वर्ष की अवस्था में वे घर से भागकर शहर में आए ?
(a) 10 वर्ष
(b) 11. वर्ष
(c) 14 वर्ष
(d) 18 वर्ष
उत्तर-
(b) 11. वर्ष

प्रश्न 4.
उन्होंने हिंदी भाषा और साहित्य में कौन-सा डिग्री प्राप्त किये ?
(a) बी. ए.
(b) एम. ए.
(c) मैट्रीक
(d) पी-एच.डी.
उत्तर-
(b) एम. ए.

प्रश्न 5.
उन्होंने कब से उत्तर प्रदेश के विद्यालयों में शिक्षक कार्य । . . किया?
(a) 1966-80 ई. में
(b) 1967-80 ई. में
(c) 1968-80 ई. में
(d) 1980-81 ई. में
उत्तर-
(a) 1966-80 ई. में

प्रश्न 6.
उन्होंने शिक्षक आंदोलन में सक्रिय रहे और शिक्षक संघ के क्या रहे?
(a) अध्यक्ष
(b) उपाध्यक्ष
(c) अधिकारी
(d) शिक्षक
उत्तर-
(a) अध्यक्ष

प्रश्न 7.
किस वर्ष वे उत्तर प्रदेश के सूचना एवं जनसंपर्क विभाग के संबद्ध हुए?
(a) 1980 ई. में
(b) 1981 ई. में
(c) 1918 ई. में
(d) 1881 ई. में
उत्तर-
(b) 1981 ई. में

प्रश्न 8.
वे संपत्ति सेवामुक्त है कौन-से कार्य में सक्रिय रहे हैं ?
(a) लेखन
(b) कविता
(c) सेवा
(d) काव्य
उत्तर-
(a) लेखन

प्रश्न 9.
उन्होंने एक नाटक कौन-सा लिखा है ?
(a) पाँच बेटे
(b) दो बेटे
(c) तीन बेटे
(d) आठ बेटे
उत्तर-
(a) पाँच बेटे

प्रश्न 10.
उनको किस वर्ष साहित्य अकादमी पुरस्कार से सम्मानित किया गया?
(a) 1996 ई. में
(b) 1997 ई. में
(c) 1998 ई. में
(d) 1999 ई. में
उत्तर-
(b) 1997 ई. में

प्रश्न 11.
लीलाधर जुगड़ी कौन-सी कविता संग्रह से ली गई है ?
(a) ईश्वर की अध्यक्षता
(b) पनिषद्
(c) समाजवाद
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) ईश्वर की अध्यक्षता

प्रश्न 12.
जूगड़ी जी की कविता में मनुष्य को येन-केन प्रकारेण को अपने | शिकंजे में लेकर उसे क्या बनाए रखता है ?
(a) मूर्ती
(b) कठपुतली
(c) नौकर
(d) दोस्त
उत्तर-
(b) कठपुतली

प्रश्न 13.
लीलार जूगड़ी किस बुर्ग के कवि हैं ?
(a) आदिकाल
(b) आधुनिक
(c) इतिहासकाल
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(b) आधुनिक

प्रश्न 14.
मेरा ईश्वर किस प्रकार की रचना है ?
(a) ईश्वर को नकारने वाली
(b) ईश्वर को पूजनेवाली
(c) ईश्वर की अस्तित्व वाली
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) ईश्वर को नकारने वाली

प्रश्न 15.
लीलाधर जूगड़ी किस लोक की रचना करते हैं ?
(a) विस्मयकारी
(b) विनाशकारी
(c) विघटनकारी
(d) कल्याणकारी
उत्तर-
(a) विस्मयकारी

प्रश्न 16.
कौन से कवि की कविता समकालीनता का इतिहास दर्ज होता | दिखता है ?
(a) लालाधर जूगड़ी
(b) महादेवी वर्मा ।
(c) हरिऔंध
(d) दीवाकरजी
उत्तर-
(a) लालाधर जूगड़ी

प्रश्न 17.
अनुभव और आकाश में चाँद पुस्तक पर जूगड़ी जी को किस पुरस्कार से सम्मानित किये गये ?
(a) ज्ञानपीठ पुरस्कार.
(b) साहित्य अकादमी
(c) राष्ट्रभाषा पुरस्कार
(d) राष्ट्रकवि पुरस्कार
उत्तर-
(b) साहित्य अकादमी

प्रश्न 18.
मेरा ईश्वर कविता के कवि किस विचारधारा के कवि है ?
(a) वामपंथी
(b) कट्टरपंथी
(c) सुख-दुख
(d) कलयुग
उत्तर-
(a) वामपंथी

प्रश्न 19.
कवि के पास कौन-सी चीज दोनों नहीं है ?
(a) सुख-पैसा
(b) दुख-पैसा
(c) सुख-दुख
(d) हिम्मत-कमजोरी
उत्तर-
(c) सुख-दुख

प्रश्न 20.
कवि ने किसे न रहने की ठान ली है?
(a) सुखी
(b) दुखी
(c) भगवान
(d) व्यक्ति
उत्तर-
(b) दुखी

प्रश्न 21.
कवि ने क्या ठान लिया है ?
(a) झूठ नहीं बोलने का
(b) सत्याचरण करने का
(c) दुःखी न रहने का
(d) किसी को धोखा नहीं देने का
उत्तर-
(c) दुःखी न रहने का

प्रश्न 22.
‘मेरा ईश्वर’ कैसी कविता है ?
(a) धार्मिक
(b) श्रृंगारिक
(c) सांस्कृतिक
(d) व्यंग्यार्थक
उत्तर-
(d) व्यंग्यार्थक

प्रश्न 23.
‘मेरा ईश्वर’ कविता किस पर चोट करती है ?
(a) गलत शिक्षा-पद्धति पर
(b) समाज की कुरीतियों पर
(c) प्रभुवर्ग की प्रभुता पर
(d) महिला-आरक्षण पर
उत्तर-
(c) प्रभुवर्ग की प्रभुता पर

प्रश्न 24.
समाज का कौन वर्ग मनुष्य को अपने शिकंजे में ले लेता है ?
(a) राजनेता वर्ग
(b) प्रभुरूप पूँजीपति वर्ग
(c) धार्मिक गुरु-वर्ग
(d) असामाजिक तत्व-वर्ग
उत्तर-
(b) प्रभुरूप पूँजीपति वर्ग

प्रश्न 25.
कवि का ईश्वर उससे क्यों नाराज है ?
(a) क्योंकि वह ईश्वर को बराबर गाली देता है
(b) वह पापाचार में लिप्त रहता है
(c) उसने दु:खी न रहने की ठान ली है
(d) वह कट्टर नास्तिक है।
उत्तर-
(c) उसने दु:खी न रहने की ठान ली है

प्रश्न 26.
कवि का देवता उससे क्यों नाराज है ?
(a) क्योंकि वह उनकी पूजा नहीं करता
(b) वह बड़ा लोभ और दुराचारी है
(c) वह धार्मिक भावना से वितर है
(d) उसने अनावश्यक को त्यागने की कसम खा ली है
उत्तर-
(d) उसने अनावश्यक को त्यागने की कसम खा ली है

प्रश्न 27.
ईश्वरवत्व की अवधारणा में कवि का कौन-सा आधारभूत कारण है
(a) सुख
(b) दुख
(c) त्याग
(d) शांति
उत्तर-
(b) दुख

प्रश्न 28.
कवि को लगता है उससे कोई नाराज है, वह कौन है ?
(a) ईश्वर
(b) प्रकृति
(c) दोस्त .
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) ईश्वर

Bihar Board 9th Hindi Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 9th Hindi Objective Answers Varnika Chapter 7 बिहार का सिनेमा संसार

प्रश्न 1.
आलम आरा फिल्म का प्रदर्शन कब हुआ था ?
(a) 1929 ई.
(b) 1931 ई.
(c) 1932 ई.
(d) 1940 ई.
उत्तर-
(b) 1931 ई.

प्रश्न 2.
रतन टॉकीज कहाँ था?
(a) पटना
(b) टाटा
(c) राँची
(d) गया
उत्तर-
(c) राँची

प्रश्न 3.
फिल्म पुनर्जन्म के निर्माता कौन थे?
(a) भारतेन्दु हरिश्चन्द्र
(b) प्रेमचन्द्र
(c) जगन्नाथ प्रसाद सिंह ‘किंकर’
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(c) जगन्नाथ प्रसाद सिंह ‘किंकर’

प्रश्न 4.
पुनर्जन्म का निर्दशन किसने किया था ?
(a) जगन्नाथ प्रसाद सिंह
(b) धीरेन गांगुली
(c) दोनों
(d) इनमें कोई नहीं
उत्तर-
(b) धीरेन गांगुली

प्रश्न 5.
शत्रुघ्न सिन्हा कहाँ के निवासी हैं ?
(a) झारखंड
(b) बिहार
(c) नेपाल
(d) उत्तर प्रदेश
उत्तर-
(b) बिहार

प्रश्न 6.
महाराजा जगन्नाथ प्रसाद सिंह की मृत्यु कब हुई ?
(a) 1930 ई.
(b) 1934 ई.
(c) 1936 ई.
(d) 1940 ई.
उत्तर-
(b) 1934 ई.

प्रश्न 7.
‘गंगा मईया तोहे पियरी चढ़इबो’ फिल्म के निर्माता कौन हैं ?
(a) चतुर्भुज
(b)खर सुमन
(c) अशोक चंद्रजैन
(d) शिवनाथ शाहाबादी
उत्तर-
(d) शिवनाथ शाहाबादी

Bihar Board Class 12 Political Science Solutions Chapter 3 समकालीन विश्व में अमेरिकी वर्चस्व Textbook Questions and Answers, Additional Important Questions, Notes.

BSEB Bihar Board Class 12 Political Science Solutions Chapter 3 समकालीन विश्व में अमेरिकी वर्चस्व

Bihar Board Class 12 Political Science समकालीन विश्व में अमेरिकी वर्चस्व Textbook Questions and Answers

प्रश्न 1.
वर्चस्व के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन गलत है?
(क) इसका अर्थ किसी एक देश की अगुआई या प्रावल्य है।
(ख) इस शब्द का इस्तेमाल प्राचीन यूनान में एथेंस की प्रधानता को चिह्नित करने के लिए किया जाता था।
(ग) वर्चस्वशील देश की सैन्यशक्ति अजेय होती है।
(घ) वर्चस्व की स्थिति नियत होती है। जिसने एक बार वर्चस्व कायम कर लिया उसने हमेशा के लिए वर्चस्व कायम कर लिया।
उत्तर:
(घ) वर्चस्व की स्थिति नियत होती है। जिसने एक बार वर्चस्व कायम कर लिया उसने हमेशा के लिए वर्चस्व कायम कर लिया।

प्रश्न 2.
समकालीन विश्व-व्यवस्था के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन गलत है?
(क) ऐसी कोई विश्व-सरकार मौजूद नहीं जो देशों के व्यवहार पर अंकुश रख सके।
(ख) अंतर्राष्ट्रीय मामलों में अमेरिका की चलती है।
(ग) विभिन्न देश एक-दूसरे पर बल-प्रयोग कर रहे हैं।
(घ) जो देश अंतर्राष्ट्रीय कानूनों का उल्लंघन करते हैं उन्हें संयुक्त राष्ट्रसंघ कठोर दंड देता है।
उत्तर:
(घ) जो देश अंतर्राष्ट्रीय कानूनों का उल्लंघन करते हैं उन्हें संयुक्त राष्ट्रसंघ कठोर दंड देता है।

प्रश्न 3.
‘ऑपरेशन इराकी फ्रीडम’ (इसकी मुक्ति अभियान) के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन गलत है?
(क) इराक पर हमला करने के इच्छुक अमेरिकी अगुआई वाले गठबंधन में 40 से ज्यादा देश शामिल हुए।
(ख) इराक पर हमले का कारण बताते हुए कहा गया कि यह हमला इराक को सामूहिक संहार के हथियार बनाने से रोकने के लिए किया जा रहा है।
(ग) इस कारवाई से पहले संयुक्त राष्ट्रसंघ की अनुमति ले ली गई थी।
(घ) अमेरिकी नेतृत्व वाले गठबंधन को इराकी सेना से तगड़ी चुनौती नहीं मिली।
उत्तर:
(ग) इस कारवाई से पहले संयुक्त राष्ट्रसंघ की अनुमति ले ली गई थी।

प्रश्न 4.
इस अध्याय में वर्चस्व के तीन अर्थ बताए गए हैं। प्रत्येक का एक-एक उदाहरण बताएँ। ये उदाहरण इस अध्याय में बताए गए उदाहरणों से अलग होने चाहिए।
उत्तर:
वर्चस्व के अर्थ और उदाहरण –

1. वर्चस्व के पहले अर्थ का संबंध राज्यों के बीच सैन्य क्षमता की बनावट और तौल से है। उदाहरण- पूर्व सोवियत संघ।
2. वर्चस्व दूसरे अर्थ में वैश्विक अर्थव्यवस्था से जुड़ा हुआ है। इस अर्थ में बुनियादी धारणा है कि वैश्विक अथव्यवस्था में कोई भी देश अपनी मर्जी चला सकता है। उदाहरण – पूर्व ब्रिटेन।
3. वर्चस्व के तीसरे अर्थ का संबंध व्यवहार से है। अमेरिका सांस्कृतिक अर्थ में भी वर्चस्व रखता है। उदाहरण के लिए किसी खान-पान में या मनोरंजन में लोग अमरीकी प्रथा की बात करते हैं अर्थात् इस खर्च में सबको अपना-अपना हिस्सा देना चाहिए।

प्रश्न 5.
उन तीन बातों का जिक्र करें जिनसे साबित होता है कि शीतयुद्ध की समाप्ति के बाद अमरीकी प्रभुत्व का स्वभाव बदला है और शीतयुद्ध के वर्षों के अमरीकी प्रभुत्व की तुलना में यह अलग है।
उत्तर:
1. शीतयुद्ध के बाद में जब क्लिटन अमेरिका के राष्ट्रपति बने तो उन्होंने कठोर राजनीति की जगह लोकतंत्र के बढ़ावे, जलवायु परिवर्तन तथा विश्व व्यापार जैसे नरम मुद्दों पर ध्यान केन्द्रित किया। अमरीका ने अपने घरेलु मामलों को सीमित कर लिया और विश्व के मामलों की ओर अधिक ध्यान नहीं दिया।

2. अमेरिका ने जब तब सैनिक शक्ति का भी इस्तेमाल किया। जैसे अब कोसोवो प्रांत युगोस्लाविया ने अल्वानियाई लोगों के आंदोलन को कुचलने का प्रयास किया तो अमेरिकी नेतृत्व में नाटो के देशों ने युगोस्लावियाई क्षेत्रों पर बमबारी शुरू कर दी और घुटने टेकने को विवश कर दिया।

3. आगे चलकर अमेरिका ने मनमानी भी शुरू कर दी और संयुक्त राष्ट्र संघ जैसे संस्था का तिरस्कार शुरू कर दिया। अमेरिका ने 19 मार्च 2003 को ‘ऑपरेशन इराकी फ्रीडम’ कूटनाम से अभियान शुरू किया। उसने संयुक्त राष्ट्र संघ की अनुमति के बिना 40 से अधिक देशों के सहयोग से आक्रमण किया। इसका कारण दिखाने के लिए सामूहिक संहार के हथियार बनाने से रोकने के लिए इराक पर आक्रमण किया गया। यह आक्रमण अन्यायपूर्ण था।

प्रश्न 6.
निम्नलिखित का मेल करें।

उत्तर:
(क) – (ii)
(ख) – (iii)
(ग) – (i)
(घ) – (iv)

प्रश्न 7.
अमरीकी वर्चस्व की राह में कौन-से व्यवधान हैं। आपके जानते इनमें से कौन-सा व्यवधान आगामी दिनों में सबसे महत्त्वपूर्ण साबित होगा?
उत्तर:
अमरीकी वर्चस्व की राह में मुख्यतः तीन व्यवधान हैं जो निम्नलिखित हैं –

1. प्रथम व्यवधान अमरीका की संस्थागत बनावट है यहाँ शासन के तीन अंगों के बीच शक्ति का बँटवारा है। कार्यपालिका सैन्य शक्ति के अनियंत्रित इस्तेमाल पर प्रतिबंध लगती है।
2. द्वितीय अवरोध-अमरीकी समाज की उन्मुक्ता है। अमेरिका में जन संचार के साधन जनमत तैयार करने में सहायक हैं परंतु अमेरिकी राजनीतिक संस्कृति में शासन के उद्देश्य और तरीके को लेकर लोगों में गहरी शंकायें हैं।
3. तृतीय अवरोध-नाटो है जो सैनिक संगठन है और वही अमेरिकी ताकत पर लगाम लगा सकता है। अमेरिका का बहुत बड़ा हित लोकतांत्रिक देशों के इस संगठन को कायम रखने से जुड़ा है क्योकि इन देशों में बाजारमूलक अर्थव्यवस्था चलती है। इसमें सबसे महत्वपूर्ण तृतीय अवरोध-नाटो है।

प्रश्न 8.
भारत-अमेरिका समझौते से संबंधित बहस के तीन अंश इस अध्याय में दिए गए हैं। इन्हें पढ़ें और किसी एक अंश को आधार मानकर पूरा भाषण तैयार करें जिसमें भारत-अमेरिकी संबंध के बारे में किसी एक रुख का समर्थन किया गया हो।
उत्तर:
सोवियत संघ के विघटन से पूर्व भारत के संबंध अमेरिका से बहुत अच्छे नहीं रहे। परंतु बाद में वह अमेरिका के निकट आता जा रहा है। इस अवधि में भारत ने अपनी अर्थव्यवस्था का उदारीकरण किया है और उसे वैश्विक अर्थव्यवस्था से जोड़ने का प्रयास किया है। उसने प्रभावशाली आर्थिक दर भी हासिल कर ली है। इसलिए भारत अब अमेरिका सहित अनेक देशों का आर्थिक केन्द्र बन गया है। दोनों देश एक दूसरे के लिए आर्थिक दृष्टि से कई क्षेत्रों में महत्वपूर्ण हैं।

भारत का साफ्टवेयर निर्यात 65% भारत अमेरिका को जाता है। अमरीका में भारतीय प्रवासी के रूप में भारी संख्या में हैं और विभिन्न उद्योगों में लगे हुए हैं। यह अमरीका के विश्वव्यापी वर्चस्व का दौर है और भारत को अमरीका के साथ संबंधों की निश्चित दिशा देनी है। इस विचार श्रृंखला में कई प्रकार की विचारधाराएँ सामने आई हैं परंतु सभी में कुछ न कुछ अवरोध हैं। सबसे बेहतर विकल्प यह है कि भारत को अमेरिकी वर्चस्व का लाभ उठाना चाहिए अपने को शक्तिशाली बनाना चाहिए। इससे भारत की आर्थिक विकास की दर बढ़ सकती है।

जहाँ तक अमेरिकी वर्चस्व से निपटने का प्रश्न है, उसके लिए गैर सरकारी संस्थाओं का सहारा लिया जा सकता है। ये संस्थाएँ अमेरिकी वर्चस्व का जोरदार विरोध कर सकती हैं। इससे अमरीकी वर्चस्व को आर्थिक और सांस्कृतिक धरातल पर चुनौती मिलेगी। यह चुनौती स्वयंसेवी संगठन, सामाजिक आंदोलन और जनमत के आपसी मेल से किया जा सकता है। मीडिया, बुद्धिजीवी, कलाकार और लेखक आदि भी अमेरिकी वर्चस्व का प्रतिकार कर सकते हैं।

प्रश्न 9.
“यदि बड़े और संसाधन संपन्न देश अमेरिकी वर्चस्व का प्रतिकार नहीं कर सकते तो यह मानना अव्यावहारिक है कि अपेक्षाकृत छोटी और कमजोर राज्येतर संस्थाएँ अमेरिकी वर्चस्व का कोई प्रतिरोध कर पाएँगी।” इस कथन की जाँच करें और अपनी राय बताएँ।
उत्तर:
यदि बड़े और संसाधन सम्पन्न देश अमेरिकी वर्चस्व का प्रतिकार नहीं कर सकते तो राज्येतर संस्थाएँ अमरीकी वर्चस्व का प्रतिरोध कर सकती हैं। इससे अमेरिकी वर्चस्व को आर्थिक और सांस्कृतिक स्तर पर चुनौती मिलेगी यह चुनौती स्वयंसेवी संगठन, सामाजिक आंदोलन और जनमत के आपसी मेल से की जा सकती है। मीडिया, बुद्धिजीवी, कलाकार और लेखक आदि भी अमेरिकी वर्चस्व का प्रतिकार कर सकते हैं। इन सभी संस्थाओं का विश्व स्तर पर नेटवर्क बन सकता है। जिसमें अमरीकी नागरिक शामिल हो सकते हैं। यह बहुत अव्यावहारिक नहीं है। वस्तुतः ऐसी नीति अपनाना विवशता है। हम अपना देश, राज्य, समाज और गाँव नहीं छोड़ सकते हैं। ऐसे में प्रतिरोध ही एकमात्र उपाय बचा है।

Bihar Board Class 12 Political Science समकालीन विश्व में अमेरिकी वर्चस्व Additional Important Questions and Answers

अतिलघु उत्तरीय प्रश्न एवं उनके उत्तर

प्रश्न 1.
वर्चस्व का क्या अर्थ है?
उत्तर:
वर्चस्व (Hagemoney) ताकत से जुड़ा हुआ है। विश्व राजनीति में भी विभिन्न देश या देशों की समूह शक्ति पाने और कायम रखने की लगातार कोशिश करते हैं। यह ताकत सैनिक प्रभुत्व, आर्थिक शक्ति, राजनीतिक रूतबे और सांस्कृतिक वृद्धि के रूप में होती है। इन सभी क्षेत्रों में प्रभुत्व स्थापित करना ही वर्चस्व है।

प्रश्न 2.
अमेरिका का वर्चस्व कब स्थापित हुआ?
उत्तर:

1. सामान्य रूप से अमरीका का वर्चस्व 1991 से माना जाता है जब महाशक्ति के रूप में सोवियत संघ का पतन हो गया और वह अंतर्राष्ट्रीय से गायब हो गया। अमरीका अब भी बढ़ी हुई ताकत के साथ कायम था।
2. कुछ लोगों के विचार से अमरीकी वर्चस्व कुछ पहलुओं का इतिहास 1991 तक सीमित नहीं है बल्कि यह पीछे 1945 से आरंभ होता है। वस्तुतः बाद में यह स्पष्ट हुआ कि विश्व वर्चस्व के दौर से गुजर रहा है।

प्रश्न 3.
जार्ज बुश ने ‘नई विश्व व्यवस्था’ किसको कहा?
उत्तर:

1. अगस्त 1990 में इराक ने कुवैत पर कब्जा करने के लिए उस पर आक्रमण कर दिया और जीत लिया। कई देशों ने इराक से छोड़ने की अपील की।
2. इराक द्वारा अपील न मानने पर संयुक्त राष्ट्र संघ ने कुवैत को मुक्त कराने के लिए बलप्रयोग की अनुमति दे दी। संयुक्त राष्ट्र का यह एक नाटकीय फैसला था, क्योंकि शीत युद्ध के विभिन्न विवादों के प्रति चुप्पी साध लेता था। अमेरिका राष्ट्रपति जार्ज बुश ने इसे नई विश्व व्यवथा नाम दिया।

प्रश्न 4.
‘ऑपरेशन डेजर्ट स्टार्म’ क्या है?
उत्तर:

1. इराक द्वारा कुवैत पर कब्जा न छोड़ने के विरुद्ध संयुक्त राष्ट्र संघ के नेतृत्व में 34 देशों की मिली-जुली और 660000 सैनिकों की विशाल सेना ने इराक के विरुद्ध मोर्चा खोला और उसे परास्त कर दिया।
2. इस युद्ध को प्रथम खाड़ी युद्ध कहा जाता है। संयुक्त राष्ट्र संघ के इस सैन्य अभियान को ‘ऑपरेशन डेजर्ट स्टार्म’ कहा जाता है। वस्तुत: अमेरिकी सैन्य अभियान का ही हिस्सा था।

प्रश्न 5.
कंप्यूटर युद्ध’ या ‘वीडियो गेम वार’ किस युद्ध को कहा जाता है और क्यों?
उत्तर:

1. प्रथम खाड़ी युद्ध (1990) को कंप्यूटर युद्ध कहा गया क्योंकि इसमें ‘स्मार्ट बमों का प्रयोग किया गया।
2. इस युद्ध को दूरदर्शन पर विस्तार से दिखाया गया। विश्व के विभिन्न स्थानों पर बैठे दर्शक युद्ध को ध्यान से देख रहे थे कि इराकी सेना किस प्रकार पराजित हो रही है। इसी कारण ‘वीडियो गेम वार’ भी कहा गया।

प्रश्न 6.
प्रथम खाड़ी युद्ध से अमरीका को क्या आर्थिक लाभ हुआ?
उत्तर:

1. प्रथम खाड़ी युद्ध कहने को संयुक्त राष्ट्र संघ की विजय हुई परंतु वास्तविक अमेरिका को मिला। कुवैत फिर उसके प्रभाव में आ गया जहाँ से अमरीका तेल प्राप्त करता था।
2. अमरीका ने इस युद्ध के नाम पर जमकर मुनाफा कमाया। कई रिपोर्टों के अनुसार उसने जितना धन इस युद्ध में खर्च किया उससे कहीं ज्यादा रकम उसे जर्मनी, जापान और सऊदी अरब से प्राप्त हुई।

प्रश्न 7.
‘ऑपरेशन इनफाइनाइट रीच’ का आदेश क्यों हुआ?
उत्तर:

1. अमेरिकी राष्ट्रपति क्लिटन के दौर में एक बड़ी सैन्य कार्रवाई नैरोबी (केन्या) और दारे सलाम (तंजानिया) के अमेरिकी दूतावासों पर बमबारी हुई।
2. आतंकवादी संगठन ‘अल-कायदा’ को इस बमबारी का जिम्मेदार ठहराया गया। इस बमबारी के जवाब में ‘ऑपरेशन इनफाइनाइट रीच’ का आदेश हुआ।

प्रश्न 8.
‘नाइन एलेवन’ 9/11 से क्या समझते हैं?
उत्तर:

1. विभिन्न अरब देशों के 19 अपहरणकर्ताओं ने 4 अमेरिकी व्यावसायिक विमानों पर कब्जा करके इनके द्वारा 11 सितंबर 2001 को विभिन्न महत्वपूर्ण इमारतों को ध्वस्त कर दिया।
2. इस हमले को ‘नाइन एलेवन (9/11) कहा जाता है। वस्तुतः अमेरिका में माह (सितंबर) को तारीख (9) से पहले लिखने का चलन है। इसी का संक्षिप्त रूप 9/11 है, जबकि भारत में इसे 11/9 लिखा जाएगा।

प्रश्न 9.
‘ऑपरेशन एन्डयूरिंग फ्रीडम’ की घटना का उल्लेख कीजिए।
उत्तर:

1. 9/11 के जवाब में अमेरिका ने आतंकवाद के विरुद्ध विश्यव्यापी युद्ध के रूप में ‘ऑपरेशन एन्ड्यूरिंग फ्रीडम’ चलाया।
2. यह अभियान उन सभी के विरुद्ध चलाया गया जिन पर 9/11 का शक था। मुख्य निशाना अल-कायदा और अफगानिस्तान के तालिबान शासन को बनाया गया।

प्रश्न 10.
‘काअलिशन ऑफ वीलिंग्स’ (आकांक्षियों का महाजोत) क्या है?
उत्तर:

1. ऑपरेशन इराकी फ्रीडम में अमेरिका के नेतृत्व में 40 से अधिक देश शामिल हुए। विभिन्न देशों के इस महाजोत को ‘कॉअलिशन ऑफ वीलिंग्स’ कहा गया।
2. इनके द्वारा इराक पर जबर्दस्ती हमला किया गया।

प्रश्न 11.
‘ऑपरेशन इराकी फ्रीडम’ के मुख्य परिणाम क्या थे?
उत्तर:

1. इस युद्ध में इराक पराजित हुआ और सद्दाम हुसैन की सत्ता समाप्त हो गई। लेकिन इराक में शांति नहीं स्थापित हुई।
2. अमेरिका के 3000 सैनिक इस युद्ध में मारे गए जबकि इराक के सैनिक कहीं अधिक मारे गए। एक अनुमान के अनुसार अमरीकी हमले के बाद लगभग 50 हजार नागरिक इस युद्ध में खेत रहे।

प्रश्न 12.
एकधुवीय व्यवस्था का क्या अर्थ है?
उत्तर:

1. जब अंतर्राष्ट्रीय व्यवस्था में किसी एक महाशक्ति या कहें कि उद्धत महाशक्ति के दबदबे में हो तो प्रायः उसे ‘एकध्रुवीय व्यवस्था’ कहा जाता है।
2. यह भौतिकी (physics) के शब्द ‘ध्रुव’ का यह एक प्रकार से भ्रामक प्रयोग है। इस व्यवस्था की उत्पति सोवियत संघ के पतन के बाद हुई।

प्रश्न 13.
आज अमेरिका की सैन्य शक्ति अनूठी मानी जाती है, क्यों?
उत्तर:

1. अमेरिका आज अपनी सैन्य शक्ति के कारण ताकतवर माना जाता है। यह सैन्य शक्ति अनूठी है।
2. वस्तुतः अमेरिका अपनी सैन्य क्षमता के बूते संपूर्ण विश्व में कहीं भी निशाना साध सकता है। उसके पास सही समय में अचूक और घातक हमला करने की क्षमता है। उसकी सेना विश्व के शेष देशों की तुलना में बेजोड़ है।

प्रश्न 14.
कमान का क्या अर्थ है?
उत्तर:

1. विश्व की अधिकांश सशस्त्र सेनाएँ अपनी सैनिक कार्रवाई के क्षेत्र को विभिन्न कमानों में विभाजित किया है।
2. प्रत्येक कमान के लिए अलग-अलग कमांडर होते हैं।

प्रश्न 15.
विश्व स्तर पर ‘सार्वजनिक वस्तुओं’ से क्या आशय है?
उत्तर:

1. विश्व स्तर पर ‘सार्वजनिक वस्तुओं’ से आशय ऐसी वस्तुओं से है जिसका उपयोग कोई एक व्यक्ति करे तो दूसरे को उपलब्ध इस वस्तु की मात्रा में कोई कमी नहीं आनी चाहिए।
2. सार्वजनिक वस्तुओं के उदाहरण-स्वच्छ वायु, सड़क और समुद्री व्यापार मार्ग आदि है।

प्रश्न 16.
इंटरनेट का अमेरिका से क्या संबंध है?
उत्तर:

1. इंटरनेट तरंगों (waves) का जाल होता है जो संपूर्ण विश्व के देशों को जोड़ता है।
2. उल्लेखनीय है कि अमेरिकी सैन्य अनुसंधान परियोजना का परिणाम है। यह परियोजना 1950 में शुरु हुई थी। आज भी इंटरनेट उपग्रहों के एक वैश्विक तंत्र पर निर्भर है।

प्रश्न 17.
ब्रेटनवुड प्रणाली क्या है?
उत्तर:

1. इस प्रणाली के अंतर्गत वैश्विक व्यापार के नियम निर्धारित किए जाते थे।
2. इन नियमों को अमेरिकी हितों के अनुकूल बनाया गया था। यह प्रणाली आज भी विश्वकी अर्थव्यवस्था की बुनियादी संरचना का काम कर रही है।

प्रश्न 18.
कैसे कह सकते हैं कि सांस्कृतिक दृष्टि से विश्व में अमेरिका वर्चस्व स्थापित है?
उत्तर:

1. विश्व के अधिकांश लोगों और समाजों के बरताव-व्यवहार 20वीं शताब्दी के अमेरिका के प्रचलित बरताव-व्यवहार के प्रतिबिंब हैं।
2. अमेरिकी संस्कृति का एक पहलू यह भी है कि कोई भी अनिच्छा से नहीं रजामंदी मनवायी जाती है।

प्रश्न 19.
नाटो किस प्रकार अमेरिका लिए एक व्यवधान है?
उत्तर:

1. नाटो का पूरा नाम उत्तर अटलांटिक ट्रीटी आर्गनाइजेशन है। यह 12 देशों का समूह है। अमेरिका का बहुत बड़ा हित लोकतांत्रिक देशों के इस संगठन को कायम रखने से जुड़ा है क्योंकि इन देशों में बाजारमूलक अर्थव्यवस्था चलती है।
2. इसी कारण इस बात की संभावना बनती है कि नाटो में शामिल अमेरिका के साथ देश उसके वर्चस्व पर कुछ नियंत्रण लगा सकते हैं।

प्रश्न 20.
बैंडबैंगन की रणनीति क्या है?
उत्तर:

1. बैंडवैगन की नीति का अर्थ है – “जैसी बहे बयार पीठ तैसी कीजै।” कुछ विद्वानों का कहना है भारत को अमरीका के साथ मिलकर काम करने से अधिक लाभ हो सकता है।
2. अमेरिका के वर्चस्व में रहते हुए भारत को अपनी अर्थव्यवस्था में सुधार लाना चाहिए। इसे बैडबैंगन की रणनीति कहते हैं।

लघु उत्तरीय प्रश्न एवं उनके उत्तर

प्रश्न 1.
प्रथम खाड़ी युद्ध का वर्णन कीजिए।
उत्तर:
प्रथम खाड़ी युद्ध –

1. यह युद्ध अमरीका सहित 34 देशों की सेना और इराक के मध्य हुआ। इस युद्ध का कारण इराक द्वारा कुवैत पर कब्जा करना था। अनेक राजनयिकों के अपील करने पर भी इराक ने कुवैत पर कब्जा नहीं छोड़ा फलस्वरूप संयुक्त राष्ट्र संघ ने कुवैत को मुक्त कराने के लिए आक्रमण अनुमति प्रदान कर दी।
2. 34 देशों की मिली-जुली 660000 सैनिकों की एक विशाल फौज ने इराक पर आक्रमण कर दिया और उसे हरा दिया।
3. वैसे तो यह कहने को संयुक्त राष्ट्र संघ का अभियान था परंतु वास्तव में यह अमेरिका अभियान था। इसका संचालन अमेरिकी जनरल नार्मन श्वार्जफोंव ने किया। इसमें अमेरिका के 75% सैनिक थे।
4. इराक के राष्ट्रपति सद्दाम हुसैन ने बड़े साहस से इस युद्ध का सामना किया परंतु अंततः इराक पराजित हुआ और उसे कुवैत छोड़ने पर विवश होना पड़ा।
5. इस युद्ध में अमेरिका ने आधुनिक प्रौद्योगिकी का प्रयोग किया। उसने ‘स्मार्ट बमों’ का इस्तेमाल किया। इससे अमेरिका की सैनिक क्षमता की धाक जम गई।

प्रश्न 2.
अमेरिका में बिल क्लिटन के राष्ट्रपति बनने पर वहाँ की राजनीति में क्या परिवर्तन हुए।
उत्तर:
बिल क्लिटन और अमेरिकी नीति –

1. जार्ज बुश के पश्चात् 1992 में विलियम जेफर्सन क्लिटन राष्ट्रपति बने। उन्होंने अपने चुनाव प्रचार में विदेश नीति की जगह घरेलू नीति में सुधार का वादा किया था।
2. क्लिटन 1996 में दोबारा चुनाव जीतकर निरंतर 8 वर्षों तक राष्ट्रपति के पद पर काम करते रहे। इस सम्पूर्ण काल में अमेरिका घरेलू मामलों तक सीमित रहा और विश्व के मामलों में विशेष हस्तक्षेप नहीं किया।
3. विदेश नीति के मामले में क्लिटन सरकार ने सैन्य शक्ति और सुरक्षा जैसी कठोर राजनीति’ की जगह लोकतंत्र को बढ़ाने, जलवायु परिवर्तन तथा विश्व व्यापार जैसे मुद्दों पर ध्यान दिया।
4. क्लिटन के काल में भी कुछ फौजी ताकत का इस्तेमाल किया गया । उदाहरणार्थ-अल्बानियाइयों के विरुद्ध आक्रमण नैरोबी (केन्या) और दारे सलाम (तंजानिया) के विरुद्ध कार्रवाई आदि।

प्रश्न 3.
ऑपरेशन इनफाइनाइट रीच का उल्लेख कीजिए।
उत्तर:
ऑपरेशन इनफाइनाइट रीच –

1. अमेरिकी राष्ट्रपति क्लिटन के काल में एक बड़ी सैन्य कार्रवाई नैरोबी (केन्या) और दारे सलाम (तंजानिया) के अमरीकी दूतावास पर बमबारी हुई।
2. आतंकवादी संगठन अल-कायदा को इस बमबारी के लिए दोषी ठहराया गया। इस बमबारी के जवाब में ‘ऑपरेशन इनफाइनाइट रीच’ का आदेश हुआ।
3. इस अभियान के अंतर्गत अमेरिका ने सूडान और अफगानिस्तान के अलकायदा के ठिकानों पर कई बार क्रेज मिसाइल से हमले किए।
4. अपनी इस कार्रवाई के के लिए संयुक्त राष्ट्र संघ या अंतर्राष्ट्रीय कानून की परवाह नहीं की।
5. अमेरिका की इस कार्रवाई की विश्व में खूब आलोचना हुई। कहा गया कि अमेरिका ने इस अभियान में कुछ नागरिक ठिकानों पर निशाना साधा जबकि इसका आतंकवाद से कोई लेना-देना नहीं था।

प्रश्न 4.
नाइन-एलेवन घटना का उल्लेख कीजिए।
उत्तर:
9/11 की घटना –

1. विभिन्न अरब देशों के 19 अपहरणकर्ताओं ने चार अमरीकी व्यावसायिक विमानों पर कब्जा करके इनके द्वारा 11 सितम्बर 2001 की विभिन्न महत्वपूर्ण इमारतों को ध्वस्त कर दिया।
2. दो विमान न्यूयार्क, स्थित वर्ल्ड ट्रेड सेंटर के उत्तरी दक्षिण टावर से टकराये। तीसरा विमान वर्जिनिया के अलिंगटन स्थिति ‘पेंटागन’ से टकराया जहाँ अमेरिकी रक्षा विभाग का मुख्यालय है।
3. चौथे विमान को अमरीकी कांग्रेस की मुख्य इमारत से टकराना था लेकिन वह पैंसिलवेनिया के एक खेत में गिर गया।
4. इस घटना को नाइन-एलेवन 9/11 कहा जाता है। इस हमले में लगभग 3 हजार अमेरिकियों की जाने गई इस घटना की तुलना 1814 और 1941 की घटनाओं से की।
5. अमेरिकी जमीन पर यह सबसे गंभीर हमला माना जाता है।

प्रश्न 5.
‘ऑपरेशन एंड्यूरिंग फ्रीडम’ के परिणाम क्या थे?
उत्तर:
ऑपरेशन एंड्यूरिंग फ्रीडम के परिणाम –

1. यह ऑपरेशन आतंकवादी संगठनों के खिलाफ किया गया। इस आक्रमण से तालिबान की जमीन उखड़ गई।
2. इस आक्रमण के बावजूद तालिबान और अल-कायदा के अवशेष अब भी सक्रिय हैं। 9/11 की घटना के पश्चात् से अब तक इनकी ओर से पश्चिमी देशों में कई आक्रमण किये गये हैं। इससे इनकी सक्रियता स्पष्ट हो जाती है।
3. अमेरिकी सेना ने बड़े पैमाने पर गिरफ्तारियाँ की और उस विषय में वहाँ के देश की सरकार को जानकारी नहीं दी।
4. गिरफ्तार लोगों को अलग-अलग देशों में भेजा गया और उन्हें खुफिया जेलखानों में बंदी बनाकर रखा गया।
5. इन कैदियों को किसी प्रकार की अंतर्राष्ट्रीय सुरक्षा नहीं प्राप्त है।

प्रश्न 6.
इराक पर अमरीकी आक्रमण (2003) का वर्णन कीजिए।
उत्तर:
इराक पर अमरीकी आक्रमण 2003 –

1. अमरीका ने 19 मार्च 2003 को ‘ऑपरेशन इराकी फ्रीडम’ कूटनाम से अभियान शुरू किया।
2. संयुक्त संघ की अनुमति के बिना 40 से अधिक देशों के सहयोग से आक्रमण किया।
3. इसका कारण दिखावे के लिए ‘सामूहिक संहार के हथियार (Weapons of Mass Destruction)
4. यह आक्रमण अन्यायपूर्ण था। वस्तुतः अमरीका इराक के तेल भंडार पर नियंत्रण करना चाहता था ओर अपनी मनपसंद सरकार स्थापित करना चाहता था।
5. यद्यपि इसकी राष्ट्रपति सद्दाम हुसैन की सरकार समाप्त हो गई परंतु वहाँ अमरीकी विरोधी आग बुझी नहीं है और अमरीका के खिलाफ विद्रोह हो रहे हैं।

प्रश्न 7.
वर्चस्व की अवधारणा को स्पष्ट कीजिए।
उत्तर:
वर्चस्व की अवधारणा –

1. वर्चस्व (Hagemony) ताकत से जुड़ा हुआ है। विश्व राजनीति में भी विभिन्न देश या देशों के समूह शक्ति पाने और कायम रखने की लगातार कोशिश करते हैं।
2. यह ताकत सैनिक प्रभुत्व, आर्थिक शक्ति, राजनीतिक रूतवे और सांस्कृतिक वृद्धि के रूप में होती है।
3. शीत युद्ध की अवधि (1945-1991) में विश्व की शक्ति दो गुटों में विभाजित थी। अमरीका और सोवियत संघ शक्ति के दो केन्द्र और गुट थे।
4. सोवियत संघ के विघटन के साथ एक महाशक्ति (अमरीका) का दबदबा हो गया और विश्व एकध्रुवीय व्यवस्था के अंतर्गत आ गया है, परन्तु इसे अमरीका का वर्चस्व कहना न्याय संगत नहीं प्रतीत होता।

प्रश्न 8.
सैन्य शक्ति के अर्थ में वर्चस्व का परीक्षण कीजिए।
उत्तर:
सैन्य शक्ति के अर्थ में वर्चस्व –

1. हेगेमनी (वर्चस्व) शब्द का प्रयोग प्राचीन यूनान के अन्य नगर राज्यों की तुलना में एथेंस की बसलता का प्रतीक था। इसलिए सैन्य दृष्टि से वर्चस्व का अर्थ सैन्य प्रबलता से है।
2. यह अर्थ आज विश्व राजनीति में अमरीका की हैसियत को बताने में इस्तेमाल होता है।
3. परंतु सैनिक वर्चस्व केवल किसी देश या व्यक्ति का भौतिक रूप से क्षति पहुँचा सकता है, उसकी आत्मा, का दमन नहीं कर सकता। ऐसे में यह पूर्ण रूप में वर्चस्व नहीं माना जा सकता।
4. यह सही है कि अमरीका की विद्यमान ताकतं की रीढ़ उसकी सैन्य शक्ति है। अन्य देशों की तुलना उसकी सैनिक शक्ति बेजोड़ है और कई देश मिलकर भी उसका सामना नहीं कर सकते। परंतु इराक में उसकी अनेक कमजोरियाँ प्रकट हुई है।

प्रश्न 9.
अमरीकी सैन्य शक्ति अनूठी है, समीक्षा कीजिए।
उत्तर:
अमरीकी सैन्य शक्ति का अनूठापन –

1. अमरीकी सैन्य शक्ति अनूठी है। वह अपनी सैनिक शक्ति के बल पर किसी पर भी आक्रमण कर सकता है।
2. वह अपनी सेना को युद्धभूमि से सुदूर रखकर अपने शत्रु को उसके ही घर में परास्त कर सकता है।
3. वस्तुतः वह अपनी सैनिक क्षमता के लिए पर्याप्त धन खर्च करता है। अमरीका के नीचे के कुल 12 ताकतवर देश एक साथ मिलकर अपनी सैनिक क्षमता के लिए जितना धन खर्च करते हैं उससे कहीं अधिक अपनी सैनिक क्षमता के लिए अमरीका अकेले खर्च करता है।
4. इसके अतिरिक्त पेंटागन अपने बजट का एक बड़ा हिस्सा रक्षा अनुसंधान और प्रौद्योगिकी में व्यय करता है।
5. उसकी सैनिक प्रौद्योगिकी भी उच्च कोटि की है।

प्रश्न 10.
इराक युद्ध से अमरीकी सेना की कौन-कौन-सी कमजोरियां प्रकट हुई हैं?
उत्तर:
अमरीकी सेना की कमजोरियाँ –

1. अमरीका अपने गठबंधन से इराक की जनता को नतमस्तक कराने में असफल हुआ है। वहाँ अब भी अशांति है और विद्रोह हो रहे हैं।
2. सैनिक बल के इस्तेमाल के चार लक्ष्य-जीतने, अपरोध करने, दण्ड देने और कानून व्यवस्था बहाल करना है।
3. अमरीका ने प्रथम तीन लक्ष्यों को प्राप्त कर लिया है परंतु कानून व्यवस्था स्थापित करने में असफल रहा है।

प्रश्न 11.
ढाँचागत ताकत के अर्थ में वर्चस्व का परीक्षण कीजिए।
उत्तर:
ढाँचागत ताकत के अर्थ में वर्चस्व का परीक्षण –

1. वर्चस्व का ढाँचागत ताकत के अर्थ में अपना विशेष अर्थ है जो सैनिक वर्चस्व से सर्वथा भिन्न है।
2. इसका संबंध वैश्विक अर्थव्यवस्था से है। इस व्यवस्था में एक ऐसे देश की आवश्यकता होती है जो अपनी मर्जी चलाए। वह अपनी आवश्यकता की वस्तुएँ बनाता है और उसे कायम रखता है।
3. ऐसे देश के लिए आवश्यक है- नियम और कानून को लागू करने की क्षमता और इच्छा-शक्ति होनी चाहिए। वस्तुतः ऐसा ताकतवर देश ही कर सकता है।
4. वास्तव में इसमें उसे हानि भी हो सकती है। अन्य देश वैश्विक अर्थव्यवस्था के खुलेपन का लाभ उठाते हैं और किसी प्रकार का खर्च भी नहीं करते।
5. वर्चस्व के इस दूसरे अर्थ को स्वीकार करें तो इसकी विश्वव्यापी सार्वजनिक वस्तुओं को उपलब्ध कराने में अमरीकी भूमिका मिलती है। अमरीका से समुद्री व्यापार मार्ग और इंटरनेट आदि सार्वजनिक वस्तु उपलब्ध कराए हैं परंतु समानता नहीं है।

प्रश्न 12.
वर्चस्व के अर्थ में ‘सार्वजनिक वस्तुओं’ से क्या आशय है?
उत्तर:
वर्चस्व के अर्थ में ‘सार्वजनिक वस्तुओं’ का आशय –

1. सार्वजनिक वस्तुओं से आशय ऐसी वस्तुओं से है जिसका उपयोग कोई एक व्यक्ति करे तो दूसरे को उपलब्ध इसी वस्तु की मात्रा में कोई कमी नहीं आए।
2. इसका उदाहरण स्वच्छ वायु और सड़क और व्यापारिक समुद्री मार्ग आदि इसके उदाहरण हैं।
3. समुद्री व्यापार मार्ग (Sea lane communications) है जिसका इस्तेमाल व्यापारिक जहाज करते हैं। खुली वैश्विकी अर्थव्यवस्था में मुक्त व्यापार समुद्री व्यापार मार्ग के खुलेपन के बिना संभव नहीं है।
4. ताकतवर या दबदबे वाला देश अपनी नौसैनिक शक्ति से समुद्री व्यापार मार्गों पर आवागमन के नियम तय करता है और अंतर्राष्ट्रीय समुद्र में आवाजाही को सुनिश्चित करता है। द्वितीय विश्व युद्ध के पश्चात् अमरीकी नौसैनिक शक्ति इसमें सक्षम है।
5. वैश्विक सार्वजनिक वस्तु का उदाहरण इंटरनेट है जो सूचना प्रौद्योगिकी का महत्वपूर्ण साधन बन गया। उल्लेखनीय है यह अमरीका सैन्य अनुसंधान परियोजना का परिणाम है।

प्रश्न 13.
वैश्विक अर्थव्यवस्था में अमरीका का वर्चस्व है, प्रमाणित कीजिए।
उत्तर:
वैश्विक अर्थव्यवस्था में अमरीका का वर्चस्व –

1. वैश्विक अर्थव्यवस्था में भी अमरीका का वर्चस्व है। इसमें इसका हिस्सा 28% है। इसी प्रकार विश्व व्यापार में उसका हिस्सा 15% है।
2. विश्व की अर्थव्यवस्था कोई ऐसा हिस्सा नहीं है जिसमें कोई अमरीका कंपनी महत्वपूर्ण तीन कंपनियों में से एक न हो।
3. अमरीका की आर्थिक प्रबलता उसकी ढाँचागत ताकत अर्थात् वैश्विक अर्थव्यवस्था को एक विशिष्ट आकार में ढालने की ताकत से जुड़ी हुई है।
4. द्वितीय विश्व युद्ध के पश्चात् ब्रेटनवुड प्रणाली कायम हुई थी। अमरीका द्वारा कायम यह प्रणाली आज भी विश्व की अर्थव्यवस्था की बुनियादी संरचना का काम कर रही है।
5. विश्व बैंक, अंतर्राष्ट्रीय मुद्रा कोष विश्व व्यापार संगठन को अमरीकी वर्चस्व परिणाम मान सकते हैं।

प्रश्न 14.
‘अमरीका की ढाँचागत ताकत का एक मानक उदाहरण एमबीए की अकादमिक डिग्री है।’ व्याख्या कीजिए।
उत्तर:
अमरीकी ढांचागत ताकत का एक मानक उदाहरण एमबीए –

1. एमबीए (Master of Business Administration) के कारण भी अमरीकी वर्चस्व दिखाई देता है। अमरीका मानता है कि व्यवसाय एक पेशा है और इस कौशल को विश्वविद्यालय में प्राप्त किया जा सकता है।
2. सर्वप्रथम इसकी पढ़ाई यूनिवर्सिटी ऑफ पेन्सिवेनिया में वाहर्टन स्कूल में शुरु हुई जिसकी स्थापना 1881 में हुई थी।
3. धीरे-धीरे इसका विस्तार हुआ परंतु 1950 में ही जाकर दूसरे देशों में इसका पाठ्यक्रम आरम्भ हुआ।
4. आज सभी देशों में एमबीए को प्रतिष्ठित अकादमिक डिग्री का दर्जा प्राप्त है।
5. प्रायः अधिकांश परिवारों के अभिभावक/माता-पिता अपने बच्चों को एमबीए कराना चाहते हैं।

प्रश्न 15.
सांस्कृतिक अर्थ में वर्चस्व की विवेचना कीजिए।
उत्तर:
सांस्कृतिक अर्थ में वर्चस्व –

1. अमरीका के वर्चस्व का एक सांस्कृतिक क्षेत्र भी है। यह व्यवहार से संबंधित है। अमरीका का सैन्य और आर्थिक वर्चस्व के साथ सांस्कृतिक अर्थ में भी वर्चस्व है।
2. आज देखा जाए तो अधिकांश लोग अच्छे जीवन और व्यक्तिगत सफलता की झलक 20 वीं शताब्दी के अमरीका में प्रचलित व्यवहार-बरताव के रूप में देखते हैं।
3. अमरीकी संस्कृति आज आकर्षक बन गई है और वह विश्व में वर्चस्व रखती है। यह बात बल में नहीं, बल्कि रजामंदी या स्वीकृति से मनवायी है।
4. वस्तुतः शीत युद्ध के दौरान अमरीका को लगा कि सैनिक शक्ति की दृष्टि से वह सोवियत संघ को नहीं पछाड़ सकता है, इसलिए उसने ढाँचागत ताकत और सांस्कृतिक प्रभुत्व को बढ़ाया। अमरीका ने सबसे बड़ी जीत प्रभुत्व के क्षेत्र में की।

प्रश्न 16.
किस प्रकार नाटो अमरीका वर्चस्व के मार्ग में अवरोध है?
उत्तर:
अमरीका के वर्चस्व में बाधा के रूप में नाटो –

1. अमरीका के वर्चस्व में तीन अवरोध हैं परंतु इन तीनों में सर्वाधिक महत्वपूर्ण नाटों है।
2. प्रथम व्यवधान अमरीका की संस्थागत बनावट है। यहाँ शासन के तीनों अंगों के बीच शक्ति का विभाजन है। कार्यपालिका सैन्य शक्ति के अनियंत्रित इस्तेमाल पर प्रतिबंध लगाती है।
3. द्वितीय अवरोध – अमरीकी समाज की उन्मुक्तता है। अमरीका में जनसंचार के साधन जनमत तैयार करने में सहायक हैं परंतु अमरीकी राजनीतिक संस्कृति में शासन के उद्देश्य और तरीके को लेकर लोगों में गहरी आशंकाएँ हैं।

तृतीय अवरोध:
नाटो है जो सैनिक संगठन है और वही अमरीकी ताकत पर लगान लगा सकता है। अमरीका का बहुत बड़ा हित लोकतांत्रिक देशों के इस संगठन को कायम रखने से जुड़ा है, क्योंकि इन देशों में बाजारमूलक अर्थव्यवस्था चलती है।

प्रश्न 17.
भारत और अमरीका एक दूसरे के लिए क्यों महत्त्वपूर्ण हैं?
उत्तर:
भारत और अमरीका एक दूसरे के लिए क्यों महत्त्वपूर्ण हैं –

1. भारत और अमरीका एक दूसरे के लिए महत्वपूर्ण है जिसका संबंध और अमरीका में बसे अनिवासी भारतीयों से है।
2. सॉफ्टवेयर के क्षेत्र में अमरीका भारत का सबसे बड़ा आयातक देश है। भारत के निर्यातक का 65% अमरीका को जाता है।
3. अमरीका में बोईग में काम करने वाले 35% तकनीकी कर्मचारी भारतीय मूल के हैं।
4. सिलिकन वैली में भी भारतीयों की एक बड़ी तादाद (3 लाख) काम करती है।
5. अमरीका के प्रवासी भारतीयों ने उच्च प्रौद्योगिकी के क्षेत्र की 15% कम्पनियों का शुभारंभ किया।

प्रश्न 18.
‘अमरीका के वर्चस्वजनित अवसरों की लाभ उठाने की रणनीति अधिक संगत है।’ समीक्षा कीजिए।
उत्तर:

1. कुछ राजनीतिज्ञों का विचार है कि भारत को अमरीका के वर्चस्वजनित अवसरों का लाभ उठाने की रणनीति अपनानी चाहिए, क्योंकि यह भारत के लिए अधिक लाभकारी है।
2. भारत आर्थिक वृद्धि दर को बढ़ाने, व्यापार बढ़ाने, प्रौद्योगिकी हस्तांतरण और निवेश में अमरीका का सहयोग ले सकता है।
3. ऐसे में सुझाव दिया जाता है कि सर्वाधिक शक्तिशाली देश के विरुद्ध जाने के बजाय उसके वर्चस्व तंत्र में रहते हुए लाभ उठाना कहीं उचित रणनीति है। इसे ‘बैंडबैंगन’ अथवा ‘जैसी बड़े बयार पीठ तेजी कीजै’ की रणनीति कहते हैं।

प्रश्न 19.
अमरीका से तटस्थ रहने की नीति कहाँ तक कारगर है?
उत्तर:
अमरीका से तटस्थ रहने की नीति –

1. विभिन्न देशों के लिए एक विकल्प यह भी है कि दबदबे वाले देश से यथासंभव दूर रहा जाए। जैसे चीन रूस और यूरोपीय संघ सभी किसी न किसी प्रकार से अमरीका से दूर-दूर रहते हैं।
2. ऐसा करके वे अमरीका की बेवजह नाराजगी से अपने को बचाते हैं।
3. यह बात दूसरी है कि बड़े और मध्यम श्रेणी के देशों को यह नीति अमरीका से अधिक दिनों तक बचा नहीं सकती।
4. छोटे देशों के लिए यह नीति कारगर हो सकती है, क्योंकि अमरीका ऐसे देशों की ओर कम ध्यान देता है।
5. यह तर्क अटपटा सा प्रतीत होता है कि भारत, चीन और रूस जैसे बड़े देश अथवा यूरोपीय संघ जैसा विशाल संघ स्वयं को अधिक दिनों तक अमरीका से दूर रख सकता है।

प्रश्न 20.
इतिहास से हमें वर्चस्व के विषय में क्या जानकारी मिलती है?
उत्तर:
इतिहास और वर्चस्व –

1. अंतर्राष्ट्रीय राजनीतिक व्यवस्था में विभिन्न देश शक्ति संतुलन के प्रति अधिक सतर्क होते हैं और सामान्य रूप से वे किसी देश को इतना शक्तिशाली नहीं बनने देते कि वह शेष देश के लिए भयंकर खतरा बन जाए।
2. 1648 ई. में विभिन्न संप्रभु राज्य विश्व राजनीति के प्रमुख नायक बन गए थे। इसके 350 वर्षों बाद वर्चस्व की स्थिति दो बार आई।
3. यूरोप की राजनीति के संदर्भ में 1660 से 1713 तक फ्रांस का दबदबा था और यह वर्चस्व का प्रथम उदाहरण है।
4. समुद्री व्यापार के कारण ब्रिटेन का वर्चस्व कायम हुआ था। उसका साम्राज्य 1860 से 1910 तक बना रहा, यह वर्चस्व का दूसरा उदाहरण है।
5. इतिहास से यह भी ज्ञात होता है कि वर्चस्व अपने चरमोत्कर्ष के समय अजेय दिखता है लेकिन यह हमेशा के लिए कायम नहीं रहता। इसके विपरीत शक्ति संतुलन की राजनीति वर्चस्वशील देश की ताकत को आने वाले समय में कम कर देती है।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न एवं उनके उत्तर

प्रश्न 1.
अमरीकी वर्चस्व से निपटने के कुछ सुझाव प्रस्तुत कीजिए।
उत्तर:
अमरीकी वर्चस्व से निपटने के कुछ सुझाव:
प्रश्न उठता है कि अमरीकी वर्चस्व से किस प्रकार छुटकारा पाया जाए? यह प्रश्न जटिल और झकझोरने वाला है। अंतर्राष्ट्रीय राजनीति में कुछ ही ऐसे तरीके हैं जिनके द्वारा किसी देश की सैनिक शक्ति पर कुछ प्रतिबंध लगाया जा सकता है। यदि कोई विश्वस्तरीय सरकार होती तो समस्या हल हो सकती थी, परंतु ऐसा नहीं है। अंतर्राष्ट्रीय राजनीति के कुछ कानून अवश्य हैं जो युद्ध पर नियंत्रण रखते हैं, परंतु ये युद्ध को रोकने में सक्षम नहीं है। फिर कोई भी देश अपनी सुरक्षा को अंतर्राष्ट्रीय कानून के हवाले नहीं कर सकता।

फिर वर्चस्व और युद्ध से छुटकारा कैसे हो सकता है? भारत, चीन और रूस मिलकर अमरीकी वर्चस्व का सामना कर सकते हैं परंतु उनमें आपस में ही मतभेद है। ये अकेले उसका सामना नहीं कर सकते। कुछ लोगों का कहना है कि वर्चस्वजनित अवसरों का लाभ उठाने की नीति भारत के लिए अधिक हितकर होगी। उदाहरण के लिए आर्थिक वृद्धि दर को बढ़ाने, व्यापार बढ़ाने, प्रौद्योगिकी के हस्तांतरण और निवेश में अमरीका का सहयोग लिया जा सकता हैं। इसे ‘बैडवैगन’ कहते हैं। भारत सहित विभिन्न देशों के लिए एक विकल्प यह भी है कि दबदबे वाले देश से यथासंभव दूर रहा जाए, जैसे चीन, रूस और यूरोपीय संघ सभी किसी न किसी प्रकार से अमरीका से दूर-दूर रहते हैं।

ऐसा करके वे अमरीका से बेवजह नाराजगी से अपने को बचाते हैं। यह बात दूसरी है कि बड़े और मध्य श्रेणी के देशों के लिए यह नीति अधिक दिनों तक बचा नहीं सकती, छोटे देशों के लिए यह नीति कारगर हो सकती है। कुछ अन्य लोगों की राय है कि गैरसरकारी संस्थाएँ अमरीकी वर्चस्व का विरोध कर सकती है इसको अमरीकी वर्चस्व में अर्थिक और सांस्कृतिक धरातल पर चुनौती मिलेगी। यह चुनौती स्वयंसेवी संगठन, सामाजिक आंदोलन और जनमत के आपसी मेल से किया जा सकता है। मीडिया, बुद्धिजीवी, कलाकार और लेखक आदि भी अमरीकी वर्चस्व का प्रतिकार कर सकते हैं। इन सभी संस्थाओं में अर्थिक और सांस्कृतिक आपसी मेल से किया जा सकते हैं। इन सभी को विश्व स्तर पर नेटवर्क बन सकता है जिसमें अमरीकी नागरिक भी शामिल हो सकते हैं। हम अपना देश, राज्य, समाज और गाँव छोड़ नहीं सकते हैं। ऐसे में प्रतिरोध ही एकमात्र उपाय बचा है।

वस्तुनिष्ठ प्रश्न एवं उनके उत्तर

I. निम्नलिखित विकल्पों में सही का चुनाव कीजिए

प्रश्न 1.
निम्नलिखित में से कौन महाशक्ति के रूप में स्थापित है?
(अ) अमरीका
(ब) रूस
(स) फ्रांस
(द) इंग्लैंड
उत्तर:
(अ) अमरीका

प्रश्न 2.
अमरीका कब महाशक्ति बना?
(अ) 1989
(ब) 1990
(स) 1991
(द) 1992
उत्तर:
(स) 1991

प्रश्न 3.
इराक ने कुवैत पर कब आक्रमण किया?
(अ) 1989
(ब) 1990
(स) 1991
(द) 1992
उत्तर:
(ब) 1990

प्रश्न 4.
ऑपरेशन डेजर्ट स्टार्म में मुख्य सेना किसकी थी?
(अ) फ्रांस
(ब) इंग्लैंड
(स) अमरीका
(द) रूस
उत्तर:
(स) अमरीका

प्रश्न 5.
खाड़ी युद्ध को कम्प्यूटर युद्ध क्यों कहते हैं?
(अ) इसमें कम्प्यूटर जैसे हथियार
(ब) स्मार्ट बमों का प्रयोग किया गया
(स) कम्प्यूटर से युद्ध की गतिविधि
(द) कहते ही नहीं हैं
उत्तर:
(ब) स्मार्ट बमों का प्रयोग किया गया

प्रश्न 6.
क्लिटन कितने वर्ष राष्ट्रपति रहे?
(अ) 5 वर्ष
(ब) 6 वर्ष
(स) 7 वर्ष
(द) 8 वर्ष
उत्तर:
(द) 8 वर्ष

प्रश्न 7.
अमरीका में स्थित ‘पेंटागन’ क्यों महत्त्वपूर्ण थे?
(अ) व्यापार के लिए
(ब) सुंदरता के लिए
(स) अमरीकी रक्षा विभाग का मुख्यालय
(द) कम्प्यूटीकृत भवन
उत्तर:
(स) अमरीकी रक्षा विभाग का मुख्यालय

प्रश्न 8.
9/11 की घटना अमरीका के लिए क्या स्थान रखती है।
(अ) छोटी घटना
(ब) बड़ी घटना
(स) अब तक की सबसे बड़ी घटना
(द) नगण्य
उत्तर:
(ब) बड़ी घटना

प्रश्न 9.
अमरीका का सबसे आकर्षक सांस्कृतिक पहलु क्या है?
(अ) जोर-जबरदस्ती
(ब) मित्रता
(स) रजामंदी
(द) शत्रुता
उत्तर:
(स) रजामंदी

प्रश्न 10.
9/11 की घटना के समय अमरीका का राष्ट्रपति कौन था?
(अ) विलियम जेफसिन (बिल) क्लिटन
(ब) एच डब्ल्यू बुश
(स) जार्ज डब्ल्यू बुश
(द) कोई नहीं
उत्तर:
(अ) विलियम जेफसिन (बिल) क्लिटन

प्रश्न 11.
ग्वांतानामी वे अब क्यों प्रसिद्ध है?
(अ) रूस का नौसेना का ठिकाना
(ब) अमरीका का नौसेना का ठिकाना
(स) ब्रिटेन का नौसेना का ठिकाना
(द) फ्रांस का नौसेना का ठिकाना
उत्तर:
(ब) अमरीका का नौसेना का ठिकाना

प्रश्न 12.
इराक पर आक्रमण करने का अमरीका का वास्तविक उद्देश्य क्या था?
(अ) इराक द्वारा सामूहिक संहार के हथियार बनाने से रोकना
(ब) सैनिक ठिकाना प्राप्त करने के लिए इराक के तेल भंडार पर नियंत्रण
(स) इराक से तेल भंडार पर नियंत्रण
(द) इराक में शासन स्थापित करना
उत्तर:
(स) इराक से तेल भंडार पर नियंत्रण

प्रश्न 13.
विश्व में एकध्रुवीय व्यवस्था कब स्थापित हुई?
(अ) शीत युद्ध के दौर से पूर्व
(ब) शीत युद्ध के दौर में
(स) शीत युद्ध के बाद
(द) 9/11 की घटना के बाद
उत्तर:
(स) शीत युद्ध के बाद

प्रश्न 14.
सैन्य बल के चार लक्ष्यों में से किस लक्ष्य को अमरीका नहीं प्राप्त कर सका है।
(अ) जीतना
(ब) अपरोध करने
(स) दंड देना
(द) कानून व्यवस्था बहाल रखने के लिए
उत्तर:
(अ) जीतना

प्रश्न 15.
कौन-सी अर्थव्यवस्था सबसे बड़ी है?
(अ) ब्रिटेन की अर्थव्यवस्था
(ब) जापान की अर्थव्यवस्था
(स) अमरीका की अर्थव्यवस्था
(द) इंग्लैंड की अर्थव्यवस्था
उत्तर:
(स) अमरीका की अर्थव्यवस्था

II. मिलान वाले प्रश्न एवं उनके उत्तर

उत्तर:
(1) – (iv)
(2) – (xi)
(3) – (i)
(4) – (vi)
(5) – (viii)
(6) – (vii)
(7) – (ii)
(8) – (x)
(9) – (ix)
(10) – (v)
(11) – (iii)

Bihar Board Class 12 Geography Solutions मानचित्र संबंधी प्रश्न एवं उत्तर Textbook Questions and Answers, Additional Important Questions, Notes.

BSEB Bihar Board Class 12 Geography Solutions मानचित्र संबंधी प्रश्न एवं उत्तर

प्रश्न 1.
भारत साक्षरता का वितरण मानचित्र द्वारा प्रदर्शित कीजिए।
उत्तर:

राज्यानुसार साक्षरता का वितरण, 2001

प्रश्न 2.
संसार के रेखा मानचित्र पर निम्नलिखित को दर्शाइये –

1. उत्तरी अमेरिका, यूरोप तथा एशिया प्रत्येक से एक-एक वैश्विक नगर।
2. हांग-कांग, शेनझेन, गागझाऊ-झुहाई-मकाऊ, विकसित गेगालोपोलिस।

उत्तर:

प्रश्न 3.
पूरे पृष्ठ पर मुख्य स्रोतों का वर्णन कीजिए।
(क) कॉफी उत्पादन क्षेत्र
(ख) जय प्रकाश अंतर्राष्ट्रीय हवाई अड्डा
उत्तर:

(क)  कॉफी उत्पादन क्षेत्र
(ख)  जयप्रकाश अंतर्राष्ट्रीय हवाई अड्डा (बिहार)।

प्रश्न 4.
भारत में साक्षरता का वितरण मानचित्र द्वारा प्रदर्शित कीजिए।
उत्तर:

प्रश्न 5.
संसार के रेखा मानचित्र पर निम्नलिखित को उचित चिह्नों द्वारा दर्शाइये तथा उनके नाम लिखिये –

1. संसार के पांच सबसे बड़े व्यापारिक-राष्ट्र
2. यूरोपीय स्वच्छंद व्यापार संगठन (एफ्टा) देशों के नाम

उत्तर:
1.

2.

Bihar Board Class 12 Geography Solutions Chapter 12 भौगोलिक परिप्रेक्ष्य में चयनित कुछ मुद्दे एवं समस्याएँ Textbook Questions and Answers, Additional Important Questions, Notes.

BSEB Bihar Board Class 12 Geography Solutions Chapter 12 भौगोलिक परिप्रेक्ष्य में चयनित कुछ मुद्दे एवं समस्याएँ

Bihar Board Class 12 Geography भौगोलिक परिप्रेक्ष्य में चयनित कुछ मुद्दे एवं समस्याएँ Textbook Questions and Answers

(क) नीचे दिए गए चार विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए

प्रश्न 1.
निम्नलिखित में से सर्वाधिक प्रदूषित नदी कौन-सी है?
(क) ब्रह्मपुत्र
(ख) सतलुज
(ग) यमुना
(घ) गोदावरी
उत्तर:
(ग) यमुना

प्रश्न 2.
निम्नलिखित में से कौन-सा रोग जल जन्य है?
(क) नेत्रश्लेष्मला शोध
(ख) अतिसार
(ग) श्वसन संक्रमण
(घ) श्वासनली शोध
उत्तर:
(ख) अतिसार

प्रश्न 3.
निम्नलिखित में से कौन-सा अम्ल वर्षा का एक कारण है?
(क) जल प्रदूषण
(ख) भूमि प्रदूषण
(ग) शोर प्रदूषण
(घ) वायु प्रदूषण
उत्तर:
(घ) वायु प्रदूषण

प्रश्न 4.
प्रतिकर्ष और अपकर्ष कारक उत्तरदायी है –
(क) प्रवास के लिए
(ख) भू-निम्नीकरण
(ग) गंदी बस्तियां
(घ) वायु प्रदूषण
उत्तर:
(क) प्रवास के लिए

(ख) निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर लगभग 30 शब्दों में दें

प्रश्न 1.
प्रदूषण और प्रदूषकों में क्या भेद है?
उत्तर:
प्रदूषण का संबंध उस निकलने वाले पदार्थ की क्रिया/क्रियाओं से है, जो विकत होकर परिवेश को प्रदूषित करता/करती है। प्रदूषक कोई भी एक ऐसा रचक होता है, जो गलत मात्रा में, गलत स्थान पर, गलत समय में, उपस्थित रहता है। ये नष्ट होने वाले या नष्ट न होने वाले दोनों प्रकार के हो सकते हैं।

प्रश्न 2.
वायु प्रदूषण के प्रमुख स्रोतों का वर्णन कीजिए।
उत्तर:
जीवाश्म ईंधन का दहन, खनन और उद्योग वायु प्रदूषण के प्रमुख स्रोत हैं। ये प्रक्रियाएँ वायु में सल्फर एवं नाइट्रोजन के ऑक्साइड, हाइड्रोकार्बन, कार्बन डाइऑक्साइड, कार्बन मोनोक्साइड, सीसा तथा एस्बेस्टोस को निर्मुक्त करती हैं।

प्रश्न 3.
भारत में नगरीय अपशिष्ट निपटान से जुड़ी प्रमुख समस्याओं का उल्लेख कीजिए।
उत्तर:
भारत में नगरीय अपशिष्ट निपटान एक गंभीर समस्या है। अधिकांश शहरों में अपशिष्ट का 30 प्रतिशत से 50 प्रतिशत कचरा बिना एकत्र किए छोड़ दिया जाता है। जो गलियों में, घरों के पीछे खुली जगहों पर तथा परती जमीनों पर इकट्ठा हो जाता है जिसके कारण स्वास्थ्य संबंधी गंभीर जोखिम पैदा हो जाते हैं।

प्रश्न 4.
मानव स्वास्थ्य पर वायु प्रदूषण के क्या प्रभाव पड़ते हैं?
उत्तर:
वायु प्रदूषण के कारण श्वसन तंत्रीय, तंत्रिका तंत्रीय तथा रक्त संचार तंत्र संबंधी विभिन्न बीमारियाँ होती हैं। नगरों के ऊपर कुहरा जिसे ‘शहरी धूम्र कुहरा कहा जाता है, मानव स्वास्थ्य के लिए अत्यंत घातक सिद्ध होता है।

(ग) निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर लगभग 150 शब्दों में दें

प्रश्न 1.
भारत में जल प्रदूषण की प्रकृति का वर्णन कीजिए।
उत्तर:
भारत में जल का प्रदूषण प्राकृतिक स्रोतों से प्राप्त प्रदूषकों, उद्योगों, आधुनिक कृषि एवं सांस्कृतिक गतिविधियों के माध्यम से होता है। इन क्रियाकलापों में उद्योग सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण सहायक है। उत्पादन प्रक्रिया में, उद्योग अनेक अवांछित उत्पाद पैदा करते हैं जिनमें औद्योगिक कचरा, प्रदूषित अपशिष्ट जल, जहरीली गैसें, रासायनिक अवशेष, अनेक भारी धातुएँ, धूल, धुआँ आदि शामिल होता है। अधिकतर औद्योगिक कचरे का बहते जल में अथवा झीलों आदि में विसर्जित कर दिया जाता है। परिणामस्वरूप विषाक्त रासायनिक तत्त्व जलाशयों, नदियों तथा अन्य जल भंडारों में पहुँच जाते हैं जो इन जलों में रहने वाली जैव प्रणाली को नष्ट करते हैं।

सर्वाधिक जल प्रदूषक उद्योग-चमड़ों, लुगदी व कागज, वस्त्र तथा रसायन हैं। आधुनिक कृषि में विभिन्न प्रकार के रासायनिक पदार्थों का उपयोग होता है जैसे कि अकार्बनिक उर्वरक, कीटनाशक, खरपतवारनाशक आदि भी प्रदूषण उत्पादन करने वाले घटक हैं। इन रसायनों को नदियों, झीलों तथा तालाबों में बहा दिया जाता है। यह सभी रासायन जल के माध्यम से जमीन में सवित होते हुए भू-जल तक पहुँच जाते हैं। उर्वरक धरातलीय जल में नाइट्रेट की मात्रा बढ़ा देते हैं। भारत में तीर्थ यात्राएँ, धार्मिक मेले व पर्यटन आदि जैसी सांस्कृतिक गतिविधियों भी जल प्रदूषण का कारण हैं। भारत में, धरातलीय जल के लगभग सभी स्रोत संदूषित हो चुके हैं और मानव के उपयोग के योग्य नहीं हैं।

प्रश्न 2.
भारत में गंदी बस्तियों की समस्याओं का वर्णन कीजिए।
उत्तर:
भारत में गंदी बस्तियाँ न्यूनतम वांछित आवासीय क्षेत्र होते हैं जहाँ जीर्ण-शीर्ण मकान, स्वास्थ्य की निम्न सुविधाएँ, खुली हवा का अभाव तथा पेयजल, प्रकाश तथा शौच सुविधाओं जैसी आधारभूत आवश्यक चीजों का अभाव पाया जाता है। यह क्षेत्र बहुत ही भीड़-भाड़, सँकरी गलियों तथा आग जैसे गंभीर खतरों के जोखिम से युक्त होते हैं। इसके अतिरिक्त गंदी बस्तियों की अधिकांश जनसंख्या नगरीय अर्थव्यवस्था के असंगठित क्षेत्र में कम-बेतन और अधिक जोखिम भरा कार्य करते हैं। परिणामस्वरूप ये लोग अल्प-पोषित होते हैं और इन्हें विभिन्न रोगों और बीमारियों की संभावना बनी रहती है। ये लोग अपने बच्चों के लिए उचित शिक्षा का खर्च भी वहन नहीं कर सकते। गरीबी उन्हें नशीली दवाओं, शराब, अपराध, गुंडागर्दी, पलायन, उदासीनता और अंततः सामाजिक बहिष्कार के प्रति उन्मुख करती है।

प्रश्न 3.
भू-निम्नीकरण को कम करने के उपाय सुझाइए।
उत्तर:
भू-निम्नीकरण जल संभरण प्रबंधन कार्यक्रम द्वारा कम किया जा सकता है। जल संभरण प्रबंधन कार्यक्रम भूमि, जल तथा वनस्पतियों के बीच संबद्धता को पहचानता है और प्राकृतिक संसाधनों के प्रबंधन एवं सामुदायिक सहभागिता से लोगों की आजीविका को सुधारने का प्रयास करता है। मृदा अपरदन, लवणता (जलाक्रांतता) तथा भू-क्षारता से भू-निम्नीकरण होता है। भू-उर्वरकता के अप्रबंधन के साथ इसका अविरल उपयोग होने पर भी भू-निम्नीकरण होगा तथा उत्पादकता में कमी आएगी। अतः हमें मृदा अपरदन, लवणता तथा भू-क्षारता को रोकने के लिए उपाय करने होंगे जिससे भू-निम्नीकरण को रोका जा सकेगा।

Bihar Board Class 12 Geography भौगोलिक परिप्रेक्ष्य में चयनित कुछ मुद्दे एवं समस्याएँ Additional Important Questions and Answers

अति लघु उत्तरीय प्रश्न एवं उनके उत्तर

प्रश्न 1.
प्रदूषण कितने प्रकार का होता है?
उत्तर:
प्रदूषण कई प्रकार का होता है –

1. वायु प्रदूषण
2. जल प्रदूषण
3. भूमि प्रदूषण
4. ध्वनि प्रदूषण आदि।

प्रश्न 2.
मनाव गरीबी का मुख्य संकेतक क्या है?
उत्तर:
मुख्य संकेतक अल्पावधि जीवन है। 40 वर्ष की आयु प्राप्त करने से पहले मर जाना गम्भीर अभाव का सूचक है।

प्रश्न 3.
पश्चिम बंगाल ने गरीबी उपशमन के लिए कौन-सा कार्यक्रम लागू किया है?
उत्तर:
पश्चिम बंगाल ने भूमि सुधार उपायों और पंचायत सशक्तिकरण को लागू किया है।

प्रश्न 4.
नियोजन का सामान्य उद्देश्य क्या है?
उत्तर:
आम लोगों का एक समुचित जीवन-स्तर सुनिश्चित करना होना चाहिए, यानि भयंकर गरीबी से मुक्ति।

प्रश्न 5.
ग्रामीण तथा नगरीय क्षेत्रों में गरीबी का अनुपात क्या है?
उत्तर:
ग्रामीण क्षेत्रों में गरीबी का अनुपात 27.1% तथा नगरीय क्षेत्रों में 23.6% है।

प्रश्न 6.
अस्सी के दशक में गरीबी घटने के दो मुख्य कारण कारण कौन-से थे?
उत्तर:

1. कृषि का स्थिर विकास।
2. सरकार के गरीबी उपशमन के कार्यक्रमों का प्रभाव।

प्रश्न 7.
उन चार राज्यों के नाम बताओ जहाँ गरीबी का अनुपात कम हुआ है?
उत्तर:
आन्ध्र प्रदेश, गुजरात, कर्नाटक, पश्चिम बंगाल।

प्रश्न 8.
जल प्रदूषण के मुख्य स्त्रोत कौन-से हैं?
उत्तर:
माल जल, घरेलू तथा नगर पालिका का कचरा, औद्यागिक अपशिष्ट, मोटर वाहनों का धुंआ आदि।

प्रश्न 9.
यमुना नदी दिल्ली से चंबल तथा मथुरा से आगरा तक देश की सबसे प्रदूषित नदियों में से एक हैं। इसके प्रदूषित होने का क्या कारण है?
उत्तर:
दिल्ली का घरेलू एवं औद्योगिक कचरे का नदी में प्रवाहित करना।

प्रश्न 10.
प्रदूषण के कितने प्रकार हैं?
उत्तर:
प्रदूषण चार प्रकार का होता है –

1. जल प्रदूषण
2. वायु प्रदूषण
3. भू-प्रदूषण
4. ध्वनि प्रदूषण

प्रश्न 11.
जल प्रदूषण के कारण होने वाली बीमारियों के नाम बताइए।
उत्तर:
संदूषित जल के उपयोग के कारण प्रायः दस्त, आँतों के कृमि, हेपेटाइटिस जैसी बीमारियाँ होती है।

प्रश्न 12.
अम्ल वर्षा का कारण क्या हैं?
उत्तर:
वायु प्रदूषण के कारण अम्ल वर्षा हो सकती है।

प्रश्न 13.
भू-प्रदूषण के स्रोत क्या हैं?
उत्तर:
अनुचित मानव क्रियाकलाप, अनुपचारित औद्योगिक अपशिष्ट का निपटान, पीड़कनाशी एवं उर्वरकों का उपयोग आदि भू-प्रदूषण के मुख्य स्रोत हैं।

प्रश्न 14.
कौन-सी विषैली गैसें हैं जो वायु को प्रदूषित करती हैं?
उत्तर:
कार्बन मोनोक्साइड, कार्बन डाइ ऑक्साइड, नाइट्रोजन ऑक्साइड, मिथेन, क्लोरोफ्लूरो कार्बन आदि।

प्रश्न 15.
कौन-सी ओजोन परत को नुकसान पहुँचाती है?
उत्तर:
क्लोरोफ्लूरो कार्बन ओजोन परत को समाप्त कर देती है, इसके परिणामस्वरूप सूर्य की पराबैंगनी किरणें पृथ्वी पर पहुँच जाती है और इससे वायुमण्डल में तापमान में वृद्धि हो जाती है।

लघु उत्तरीय प्रश्न एवं उनके उत्तर

प्रश्न 1.
ग्रामीण तथा नगरीय क्षेत्रों में गरीबी का अनुपात क्या है?
उत्तर:
1999-2000 की कुल जनसंख्या में गरीबी का अनुपात 26 प्रतिशत आँका गया है। ग्रामीण क्षेत्रों में यह 27.1 प्रतिशत तथा नगरीय क्षेत्रों में 23.6 प्रतिशत है। गरीबी का विस्तार घट रहा है। 1973-74 में यह 54.9 प्रतिशत था, जो घटकर 1999-94 में 36.0 प्रतिशत और 1999 2000 में 26.1 प्रतिशत रह गया है। यद्यपि गरीबी का अनुपात तो घटता गया लेकिन गरीबों की संख्या जनसंख्या वृद्धि के कारण लगभग 32 करोड़ ही बनी रही। राष्ट्रीय स्तर पर नगरीय गरीबी सदैव ग्रामीण गरीबी के अनुपात से कम रही है।

प्रश्न 2.
गरीबी के अनुपात में प्रादेशिक विषमता के प्रतिरूप का वर्णन करो।
उत्तर:
गरीबी के अनुपात का आँकलन राज्य विशेष की गरीबी रेखा द्वारा किया जाता है। देश में गरीबी के विस्तार में बहुत अंतर है। सबसे कम जम्मू और कश्मीर में केवल 3.48 प्रतिशत है तथा उड़ीसा में सबसे अधिक 47.15 प्रतिशत है। उड़ीसा में 40 प्रतिशत से भी अधिक लोग गरीबी की रेखा से नीचे रहते हैं। अन्य दस राज्यों में यह 30 और 40 के मध्य हैं। मध्यवर्ती, उत्तर-मध्यवर्ती तथा पूर्वी भारत के सभी राज्य इसी वर्ग में आते हैं। इनमें से प्रमुख राज्य हैं: मध्य प्रदेश, छत्तीसगढ़ उत्तर प्रदेश, उत्तरांचल, बिहार तथा झारखंड। दक्षिण के राज्यों में गरीबी का अनुपात 20 से 30 के मध्य है।

प्रश्न 3.
ग्रामीण और नगरीय गरीबी के अनुपात में काफी अंतर क्यों है?
उत्तर:
इसका कारण यह है कि ग्रामीण क्षेत्रों के विपरीत, नगरीय क्षेत्रों में गरीबी उपशमन के कार्यक्रम नहीं चलाए गए। ग्रामीण-नगरीय प्रवास ने भी इस अन्तर को बढ़ा दिया है। कस्बों और नगरों के आस-पास बसी मलिन बस्तियों में रहने वाले अधिकतर लोग गरीबों की श्रेणी में आते हैं। दूसरी ओर ग्रामीण क्षेत्रों की तुलना में खाद्यान्नों की सार्वजनिक वितरण प्रणाली नगरीय क्षेत्रों में अधिक बेहतर है।

प्रश्न 4.
गरीबी की रेखा का निर्धारण किस आधार पर किया जाता है?
उत्तर:
गरीबी की रेखा का निर्धारण उस आधार पर किया जाता है जिससे भोजन की न्यूनतम आवश्यकताएँ पूरी हो सकती हैं। गरीबी के अनुपात और भूखे लोगों के प्रतिशत के मध्य कोई व्यापक अंतर नहीं होना चाहिए। कभी-कभी खाद्यान्नों के प्रति व्यक्ति शुद्ध उपलब्धता को गरीबी में परिवर्तन के संकेतक के रूप में उपयोग किया जाता है, क्योंकि उपलब्धता से भोजन के मूल्यों में उलझन पैदा हो सकती है।

प्रश्न 5.
‘गरीबी’ उपशमन पर एक टिप्पणी लिखिए।
उत्तर:
गरीबी उपशमन को राष्ट्रीय कार्यक्रम में प्राथमिकता दी जाती रही है। 1938 में गठित नियोजन समिति ने घोषणा की थी कि नियोजन का सामान्य उद्देश्य आम लोगों का एक समुचित जीवन स्तर सुनिश्चित करना होना चाहिए, दूसरे शब्दों में लोगों की भयंकर ‘गरीबी’ से मुक्ति।’ गरीबी को दूर करने के लिए सभी पंचवर्षीय योजनाओं में, मुख्य रूप से पाँचवी पंचवर्षीय योजना के बाद विशेष बल दिया जाता रहा है। इस संदर्भ में सरकार ने दो नीतियाँ अपनाई हैं: आर्थिक विकास को प्रोत्साहित करना तथा दूसरी गरीबी उपशमन के लिए प्रत्यक्ष कार्यवाही करना।

प्रश्न 6.
‘वायु प्रदूषण’ के मुख्य स्रोत क्या हैं?
उत्तर:
वायु प्रदूषण के मुख्य स्रोत हैं-प्राकृतिक स्रोत जैसे-ज्वालामुखी विस्फोट, धूल, तूफान, अग्नि आदि। मानवकृत स्रोत हैं जैसे-कारखाने, नगर केंद्र, मोटरवाहन, वायुयान, उर्वरक, पीड़क जीवनाशी, ताप बिजलीघर आदि। उद्योगों से अनेक प्रकार की विषैली गैसें, राख और धूल; ताप बिजली घरों से गंधक, नाइट्रोजन ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड और मोटर वाहनों से मोनोक्साइड और सीसा वायुमंडल में छोड़े जाते हैं। ओजोन की परत को पतला करने वाला क्लोरोफ्लूरो कार्बन भी वायुमंडल में छोड़ा जाता है। इसका अलावा अनेक औद्योगिक प्रक्रियाओं द्वारा हानिकारक गंध भी वायु में फैल जाती है।

प्रश्न 7.
जल प्रदूषण के मुख्य स्रोतों का वर्णन कीजिए।
उत्तर:
जल प्रदूषक प्राकृतिक स्रोतों, भूस्खलन, पेड़-पौधों और जीव जंतुओं की सड़न से भी उत्पन्न होते हैं। मानव जन्य स्रोतों से उत्पन्न प्रदूषण गम्भीर चिंता का विषय है। जल प्रदूषण के मुख्य स्रोत हैं-औद्योगिक स्रोत, नगरीय स्रोत, कृषि स्रोत, सांस्कृतिक स्रोत आदि। औद्योगिक अपशिष्ट, प्रदूषित अपशिष्ट जल, विषैली गैसें, रासायनिक अपशिष्ट, अनेक भारी धातुएँ, धूल, धुंआ आदि जल में बहा दिए जाते हैं। जल को प्रदूषित करने वाले मुख्य उद्योग-चमड़ा, लुगदी और कागज, वस्त्र तथा रासायनिक उद्योग हैं।

प्रश्न 8.
पर्यावरणीय ह्रास किसे कहते हैं?
उत्तर:
विकास की प्रक्रिया में पर्यावरणीय गुणवत्ता के घटने से अनेक पर्यावरणीय समस्याएँ उत्पन्न हो जाती हैं। जब तक उपयोग का परितंत्रीय सिद्धान्तों से तालमेल बना रहता है, तब तक कोई हानि नहीं होती है। आधुनिक प्रौद्योगिक से सम्पन्न मानव अनेक पर्यावरणीय प्रदूषण पैदा करता चला जाता है। इससे मानव के स्वास्थ्य तथा गुणवत्ता पर बुरा असर पड़ता है। इसे पर्यावरणीय ह्रास कहते हैं।

प्रश्न 9.
प्रदूषण कितने प्रकार का होता है?
उत्तर:
प्रदूषण कई प्रकार का होता है। प्रदूषण के प्रकारों का कारक प्रदूषक तथा वे अनेक और विविध माध्यम हैं जिसके द्वारा वे प्रवाहित तथा विकीर्ण होते हैं। प्रदूषकों के आधार पर प्रदूषण को तीन वर्गों में विभाजित किया जा सकता है। ये हैं –

1. वायु प्रदूषण
2. जल प्रदूषण
3. भू-प्रदूषण।

प्रदूषण उत्पन्न करने वाली ऊर्जा या पदार्थ के किसी भी रूप को प्रदूषक कहा जाता है।

प्रश्न 10.
भारत में जल प्रदूषण के स्वरूप का वर्णन कीजिए।
उत्तर:
जल प्रदूषण के प्रमुख स्रोत हैं, औद्योगिक स्रोत, नगरीय स्रोत, कृषि स्रोत व सांस्कृतिक स्रोत। इसके आलवा प्राकृतिक स्रोत जैसे अपरदन, भूस्खलन पेड़-पौधे और जीव जन्तुओं की सड़न से भी जल प्रदूषण होता है। औद्योगिक अपशिष्ट, विषैली गैसें, रासायनिक अवशिष्ट, अनेक भारी धातुएँ, धूल जल में बहा दिए जाते हैं, यह विषैले तत्त्व जल के द्वारा बहकर नदियों, जलाश्यों और जल के भंडार में पहुँच कर इसके जैव तंत्र को नष्ट कर देते हैं।

प्रदूषित जल के नगरीय स्रोत हैं-मल जल, घरेलू तथा नगरपालिका का कचरा, नगरीय क्षेत्र में खुले गंदे नालों के द्वारा करोड़ों गैलन जल नदियों में प्रवाहित किया जाता है। खेतों में प्रयुक्त खरपतवार नाशक, अजैव उर्वरक, पीड़कनाशक, रासायनिक उर्वरक बहकर नदियों व जलाशयों में चले जाते हैं, और मिट्टी के द्वारा खिसकर जल में चले जाते हैं इसका सबसे अधिक प्रभाव पृष्ठीय जल पर पड़ता है, यह संदूषित तथा मानव के उपयोग्य नहीं रहता है। भारत में एक चौथाई से अधिक संक्रामक रोग जल से पैदा होते हैं। जिसमें मुख्य है, अतिसार, रोहा आँतों के कृमि और पीलिया।

प्रश्न 11.
वायु प्रदूषण का मानव स्वास्थ्य पर क्या प्रभाव पड़ता है?
उत्तर:
वायु प्रदूषण के द्वारा फेफड़ों, हृदय, स्नायु तथा परिसंचरण से संबंधित रोग होते हैं। वायु में निलंबित कणिकीय पदार्थ श्वास के द्वारा शरीर में पहुँचते हैं जिससे ब्रोनकाइटिस नामक रोग हो जाते हैं। नगरों तथा महानगरों में वायु प्रदूषण के कारण जो धूम कोहरा बनता है, वह मानव स्वास्थ्य के लिए अत्यंत हानिकारक होता है।

प्रश्न 12.
मृदा की गुणवत्ता घटने के मुख्य क्या कारण हैं?
उत्तर:
मृदा की गुणवत्ता घटने के मुख्य कारण हैं-मृदा अपरदन, पौधों के पोषक तत्त्वों में कमी, मृदा में सूक्ष्म जीवों का घटना, नमी की कमी, विभिन्न हानिकारक तत्त्वों का संकेन्द्रण आदि। निर्वनीकरण, अतिचराई और भूमि का अनुचित उपयोग भी अपरदन की गति को तेज कर देते हैं। केवल स्थानांतरी कृषि के कारण ही तीन करोड़ हेक्टेयर भूमि अपरनदन से प्रभावित है। भू-विभाग की दृष्टि से अनुपयुक्त क्षेत्रों में बाँधों, जलाशयों, नहरों और तालाबों का निर्माण, नहरी सिंचाई का अत्यधिक उपयोग और अप्रवेश्य चट्टानों वाले क्षेत्रों में बाढ़ के पानी के रूख मोड़ने से भूमि की संभावित क्षमता घटती है। अति सिंचाई के कारण भूमि की लवणीयता और क्षारीयता में वृद्धि हुई है। इससे मृदा बेकार हो जाती है। रासायनिक उर्वरक मृदा के सूक्ष्म जीवों को नष्ट कर देते . हैं। इस प्रकार मृदा की गुणवत्ता समाप्त हो जाती है।

प्रश्न 13.
वायु प्रदूषण के प्रमुख स्रोतों का वर्णन कीजिए।
उत्तर:
वायु प्रदूषण के दो प्रमुख स्रोत हैं-प्राकृतिक स्रोत व मानवकृत स्रोत। प्राकृतिक स्रोत में ज्वालामुखी विस्फोट, तूफान, धूल, अग्नि आते हैं। कभी-कभी ज्वालामुखी के फटने से भूमि से जो लावा निकलता है उसमें कई हानिकारक गैस व धातुएँ उत्पन्न होती हैं, जो वायु प्रदूषण को बढ़ाने में सहायक होती है मोटर वाहन, उर्वरक, वायुयान, उद्योगों, मानवकृत वायु प्रदूषण के अंतर्गत आते हैं। उद्योगों से निकली विषैली गैसें, राख से वायमुण्डल प्रदूषित होता है। मोटर वाहनों से मोनोक्साइड और सीसा वायुमण्डल में छोड़े जाते हैं। जोकि ओजोन की परत को पतला कर देते हैं। सीसा युक्त ईंधन का उपयोग करने वाले मोटर वाहनों से वायुमण्डल में 95 प्रतिशत सीसा प्रदूषण होता है। वायु प्रदूषण के कारण वायु की गुणवत्ता में निरन्तर गिरावट आ रही है।

प्रश्न 14.
देश में भूमि प्रदूषण कम करने के उपाय सुझाइए।
उत्तर:

1. भूमि प्रदूषण मुख्यतः औद्योगिक और नगरीय अपशिष्टों के द्वारा होता है। इन अपशिष्ट को यदि सही तरीके से नष्ट किया जाए तो कुछ हद तक भूमि प्रदूषण को कम किया जा सकता है।
2. उद्योगों के द्वारा निकले प्रदूषित मल जल से सिंचाई न करके मृदा के हास से बचा जा सकता है।
3. उद्योगों और नगरीय अपशिष्ट व विषैले रासायनिक पदार्थ को भूमि में नहीं मिलने देना चाहिए।
4. कारखानों में चिमनियों के द्वारा निकलने वाले ठोस कणिकीय प्रदूषकों को बाहर निकलने से रोकना चाहिए, क्योंकि यह प्रदूषक हवा के द्वारा दूर-दूर तक फैल जाते हैं, और भूमि प्रदूषण को बढ़ाते हैं।
5. कारखानों से निकलने वाली गन्धक अम्लीय वर्षा के कारण है। इससे मृदा में अम्लता बढ़ती है। इसे रोकने का प्रयास करना चाहिए।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न एवं उनके उत्तर

प्रश्न 1.
गंगा तथा यमुना नदियों में प्रदूषण का स्वरूप, प्रदूषित भाग तथा प्रमुख प्रदूषकों का सारणी द्वारा उल्लेख करें।
उत्तर:
सारणी: गंगा और यमुना नदियों में प्रदूषण –

प्रश्न 2.
निम्नलिखित के संक्षेप में उत्तर दीजिए:

1. गरीबी किसे कहते हैं?
2. भारत में कितने प्रतिशत लोग गरीबी की रेखा के नीचे हैं?
3. उन दो राज्यों के नाम बताइए, जिनमें गरीबी का अनुपात 40 प्रतिशत से अधिक है।
4. उन चार राज्यों के नाम बताइए, जिनमें गरीबी का अनुपात 10 प्रतिशत से कम है।
5. मानव जीवन के ऐसे तीन पहलुओं का उल्लेख कीजिए, जिनका मानव गरीबी सूचकांक तैयार करने में उपयोग किया जाता है।
6. प्रदूषण की पहचान करने के लिए उपयुक्त कसौटी का नाम बताइए।
7. प्रदूषण और प्रदूषकों में क्या अंतर है?
8. भारत में नगरीय अपशिष्टों के निपटान से संबंधित प्रमुख समस्याओं की चर्चा कीजिए।

उत्तर:
1. गरीबी:
आम लोगों का समुचित जीवन स्तर सुनिश्चित न होना गरीबी कहलाता है।

2. गरीबी रेखा:
भारत में 1999-2000 की कुल जनसंख्या में 26 प्रतिशत लोग गरीबी रेखा के नीचे हैं। जिसमें से 27.1 प्रतिशत ग्रामीण तथा 23.6 प्रतिशत नगरीय क्षेत्र में हैं।

3. राज्यानुसार गरीबी के विस्तार में बहुत अंतर देखने को मिलता है। उड़ीसा और बिहार दो ऐसे राज्य हैं जिनमें गरीबी का अनुपात 40 प्रतिशत से अधिक है।

4. जम्मू:
कश्मीर, हरियाणा, गोवा व दिल्ली चार ऐसे राज्य हैं जिनमें गरीबी का अनुपात 10 प्रतिशत से कम है।

5. संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम ने मानव जीवन के निम्न पहलुओं को मानव गरीबी सूचकांक बनाने में उपयोग किया –

• 40 वर्ष से पहले मरने वाले लोगों का प्रतिशत।
• निरक्षर प्रौढ़ों का प्रतिशत।
• तीन चरों का औसत-सुरक्षित पेय से वंचित लोगों का प्रतिशत, स्वास्थ्य सेवा से वंचित लोगों का प्रतिशत, पाँच वर्ष के कम भार वालों बच्चों का प्रतिशत इसके अंतर्गत आते हैं।

6. प्रदूषण की कसौटी-प्रदूषण की पहचान के लिए निम्न तीन कसौटी का उपयोग किया जाता है:

• मानवीय अपशिष्टों व मानवीय क्रियकलापों से उत्पन्न अपशिष्ट को नष्ट करना या निपटाना।
• प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप में फेंके गए अपशिष्ट से होने वाली हानि।
• परिस्थितियाँ जहाँ हानि का दुष्प्रभाव।

7. प्रदूषण और प्रदूषक में निम्न अंतर है –

प्रदूषण:
मानवीय क्रियाकलापों से उत्पन्न अपशिष्ट उत्पादों से कुछ पदार्थ और ऊर्जा मुक्त होती है, जिससे प्राकृतिक पर्यावरण में कुछ हानिकारक परिवर्तन होते हैं इस ऊर्जा को प्रदूषण कहते हैं।

प्रदूषक:
प्रदूषण उत्पन्न करने वाली ऊर्जा या पदार्थ को प्रदूषक कहा जाता है जिसके द्वारा पारितंत्र में उपस्थित प्राकृतिक संतुलन में ह्रास होता है। ये गैस, तरल या ठोस तीनों को रूप में रह सकते हैं।

8. नगरीय अपशिष्ट का निपटान में निम्न समस्याएँ आती हैं।

• औद्योगिक और नगरीय अपशिष्ट का संग्रहण करने से जल प्रदूषण बढ़ता है, क्योंकि ये अपशिष्ट बहकर नदियों में चले जाते हैं। अनुपचरित मल जल व अपशिष्ट से उत्पन्न से नगरों में स्वास्थ्य की गम्भीर समस्या पैदा होती है।
• ठोस अपशिष्टों में जैव प्रक्रियाओं से तथा इनके सड़ने-गलने व जैव विघटन में काफी समय लगता है। इनको संग्रहण या नष्ट सही ढंग से नहीं करने पर कई प्रकार के जीव व मक्खियाँ मंडराती है जो बीमारियाँ फैलाती हैं व इसमें भूमि और जल प्रदूषण होता है।
• नगरों व उद्योगों के अपशिष्ट को नगर के बाहर निम्न भूमि में डालने से भारी धातुएँ भौम जल में मिल जाते है। अपशिष्ट के सड़न की प्रक्रिया के द्वारा कई प्रकार की हानिकारक गैसें उत्पन्न होती है, जो पूरे वायुमण्डल को प्रदूषित करती हैं।

तालिका 12.3: भारत में वर्गीकृत भू-उपयोग –

तालिका 12.4: 1993-94 के मूल्य पर क्षेत्रक (Sectoral) सकल घरेलू उत्पाद (Gross Domestic Product)

स्रोत: इकॉनॉमिक सर्वे, भारत सरकार

प्रश्न 3.
गरीबी सूचकांक से आपका क्या तात्पर्य है? वर्णन कीजिए।
उत्तर:
आय से गरीबी के विषय में पूरी सच्चाई का पता नहीं चलता। इसका पूरा ज्ञान प्राप्त करने के लिए इसका मापन होना चाहिए। गरीबी जीवन के अभावों में झलकती है। गरीबी सहनीय जीवन जीने के लिए विकल्पों और अवसरों का विरोध है। इसलिए गरीबी का पूरा ज्ञान आय से नहीं लग पाता। संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम ने अपनी 1997 की मानव रिपोर्ट में मानव गरीबी सूचकाँक प्रस्तुत किया है।

रिपोर्ट में स्वीकार किया गया है कि मानव गरीबी इतनी अधिक व्यापक है कि उसे मानव गरीबी सूचकांक समेत किसी भी मापन के द्वारा नहीं आंका जा सकता। संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम ने मानव जीवन में अभाव के तीन पक्षों की ओर ध्यान दिया दीर्घ जीविता, ज्ञान और अच्छा जीवन स्तर। इन्हीं के आधार पर मानव गरीबी सूचकांक बनाया गयया है। इसका विवरण इस प्रकार है –

1. 40 वर्ष की आयु प्राप्त करने से पहले मरने की संभावना वाले लोगों का प्रतिशत
2. निरक्षर प्रोढ़ों का प्रतिशत, और
3. तीन चरों का औसत
   • सुरक्षित पेय जल सुविधा से वंचित लोगों का प्रतिशत
   • स्वास्थ्य सेवाओं से वंचित लोगों का. प्रतिशत, और
   • पाँच वर्ष से कम आयु के सामान्य और अत्यधिक कम भार वाले बच्चों का प्रतिशत।

मानव एक ऐसा जीव है जो स्वस्थ परिवेश में ही जीवित रह सकता है। केवल भूमि, जल, वायु, ऊर्जा और स्थान ही प्राकृतिक अवस्था में है। इन तीन चरों का सामान्यत औसत निकालकर ही मानव गरीबी सूचकांक बनाया जाता है।

इस प्रकार संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम द्वारा तैयार किया गया मानव गरीबी सूचकांक काफी ऊँचा है। मानव गरीबी का मुख्य संकेतक अल्पावधि जीवन है। 40 वर्ष की आयु से पहले मर जाना गम्भीर अभाव का सूचक है। भारत में लगभग 20 प्रतिशत लोगों की इस आयु सीमा से पहले मर जाने की आशंका रहती है। इस प्रकार प्रौढ़ साक्षरता दर भी बहुत ऊँची है तथा सामाजिक सुविधाओं का भी अभाव है।

वस्तुनिष्ठ प्रश्न एवं उनके उत्तर

प्रश्न 1.
राष्ट्रीय नियोजित समिति का गठन कब किया गया था?
(A) 1938
(B) 1948
(C) 1928
(D) 1930
उत्तर:
(A) 1938

प्रश्न 2.
गरीबी का अनुपात 1999-2000 की कुल जनसंख्या में कितने प्रतिशत था?
(A) 28%
(B) 26%
(C) 27.1%
(D) 23.6%
उत्तर:
(B) 26%

प्रश्न 3.
सबसे कम गरीबी का अनुपात किस राज्य में है?
(A) पंजाब
(B) हरियाणा
(C) जम्मू और कश्मीर
(D) उड़ीसा।
उत्तर:
(C) जम्मू और कश्मीर

प्रश्न 4.
बिहार में गरीबी की रेखा के नीचे कितने प्रतिशत लोग हैं?
(A) 30 प्रतिशत
(B) 40 प्रतिशत से अधिक
(C) 30 प्रतिशत 40 के मध्य
(D) 50 प्रतिशत।
उत्तर:
(B) 40 प्रतिशत से अधिक

प्रश्न 5.
2001 में खाद्यान्नों की प्रति व्यक्ति उपलब्धता कितनी थी?
(A) 469 ग्राम
(B) 417 ग्राम
(C) 420 ग्राम
(D) 380 ग्राम।
उत्तर:
(A) 469 ग्राम

प्रश्न 6.
मानव जीवन में अभाव के किन पक्षों की ओर ध्यान दिया जाता है?
(A) दीर्घ जीविता
(B) ज्ञान
(C) अच्छा जीवन स्तर
(D) सभी।
उत्तर:
(D) सभी।

प्रश्न 7.
कौन-सी गैस ओजोन परत में छेद कर देती है?
(A) सल्फर डाईआक्साइड
(B) कार्बन मोनोक्साइड
(C) क्लोरो फ्लूरो कार्बन
(D) कार्बन डाईसल्फाइड।
उत्तर:
(C) क्लोरो फ्लूरो कार्बन

प्रश्न 8.
अम्ल वृष्टि किस कारण होती है?
(A) जल प्रदूषण
(B) वायु प्रदूषण
(C) भूमि प्रदूषण
(D) ध्वनि प्रदूषण।
उत्तर:
(B) वायु प्रदूषण

प्रश्न 9.
वायु प्रदूषण से कौन-से रोग होते हैं?
(A) फेफड़ों
(B) हृदय
(C) मलेरिया
(D) (A) और (B)
उत्तर:
(D) (A) और (B)

प्रश्न 10.
मृदा की गुणवत्ता किस प्रदूषण से नष्ट होती है?
(A) जल प्रदूषण
(B) भूमि प्रदूषण
(C) वायु प्रदूषण
(D) ध्वनि प्रदूषण।
उत्तर:
(B) भूमि प्रदूषण

प्रश्न 11.
जल प्रदूषण का कारण क्या है?
(A) उद्योग
(B) सांस्कृतिक गतिविधियाँ
(C) आधुनिक कृषि
(D) उपर्युक्त सभी।
उत्तर:
(D) उपर्युक्त सभी।

प्रश्न 12.
वायु प्रदूषण का स्रोत क्या है?
(A) जीवाश्म ईंधन
(B) ठोस कचरा निपटान
(C) औद्योगिक प्रक्रम
(D) उपर्युक्त सभी।
उत्तर:
(D) उपर्युक्त सभी।

प्रश्न 13.
ध्वनि प्रदूषण का स्रोत क्या है?
(A) वायुयान
(B) मोटर वाहन
(C) रेलगाड़ियाँ
(D) औद्योगिक प्रक्रम
(E) उपर्युक्त सभी।
उत्तर:
(D) औद्योगिक प्रक्रम

प्रश्न 14. कौन से महानगर में ठोस अपशिष्ट के 90 प्रतिशत को एकत्रित करके उसका निपटान किया जाता है?
(A) मुंबई
(B) कोलकाता
(C) चेन्नई
(D) बैंगलोर
(E) उपर्युक्त सभी।
उत्तर:
(E) उपर्युक्त सभी।

Bihar Board 9th Hindi Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 9th Hindi Objective Answers Godhuli Gadya Chapter 8 पधारो म्हारे देश

प्रश्न 1.
पधारो म्हारे देश पाठ के लेखक कौन थे ?
(a) शरद जोशी
(b) अनुपम मित्र
(c) रामकुमार
(d) रवीन्द्रनाथ टैगोर
उत्तर-
(b) अनुपम मित्र

प्रश्न 2.
अनुपम मिश्र का जन्म कब हुआ था ?
(a) 1946 ई. में
(b) 1947 ई. में
(c) 1948 ई. में
(d) 1949 ई. में
उत्तर-
(c) 1948 ई. में

प्रश्न 3.
उनके प्रारंभिक वर्ष कहाँ पर बीता ?
(a) रायपुर
(b) छत्तीसगढ़
(c) हैदराबाद
(d) आरा
उत्तर-
(b) छत्तीसगढ़

प्रश्न 4.
उनकी प्रारंभिक शिक्षा कहाँ हुई थी?
(a) हैदराबाद-मुम्बई
(b) चेन्नई
(c) पटना
(d) आगरा
उत्तर-
(a) हैदराबाद-मुम्बई

प्रश्न 5.
उन्होंने संस्कृत में एम. ए. कहाँ से किए ?
(a) पटना
(b) दिल्ली
(c) छत्तीसगढ़
(d) हैदराबाद
उत्तर-
(b) दिल्ली

प्रश्न 6.
वे किनके पुत्र थे?
(a) भवानी प्रसाद
(b) हजारी प्रसाद
(c) त्रिवेणी प्रसाद
(d) मोहन प्रसाद
उत्तर-
(a) भवानी प्रसाद

प्रश्न 7.
किस वर्ष से गाँधी शांति में कार्यभार संभाला है?
(a) 1969 ई. में
(b) 1869 ई. में
(c) 1996 ई. में
(d) 1886 ई. में
उत्तर-
(a) 1969 ई. में

प्रश्न 8.
लम्बे अरसे तक नगरीय सीजन बिताने पर कहाँ की मोह नहीं छूटा ?
(a) शहर
(b) गाँव
(c) देश
(d) विदेश
उत्तर-
(b) गाँव

प्रश्न 9.
मिश्रा जी गाँधीवादी विचारक और एक सजग सामाजिक क्या थे?
(a) कार्यकर्ता
(b) रूढ़िवादी
(c) देशभक्त
(d) असामाजिक व्यक्ति
उत्तर-
(a) कार्यकर्ता

प्रश्न 10.
कौन-सी संबंधी समस्याओं पर पैनी दृष्टि रही है ?
(a) जल संबंधी
(b) पर्यावरण संबंधी
(c) ध्वनि संबंधी
(d) भूमि संबंधी
उत्तर-
(b) पर्यावरण संबंधी

प्रश्न 11.
उन्होंने कौन-सी समस्या पर विशेष ध्यान दिया ?
(a) पानी संबंधी
(b) कृषि संबंधी
(c) भूमि संबंधी
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) पानी संबंधी

प्रश्न 12.
मिश्राजी के बोलचाल की भाषा कैसी है?
(a) सरल-सहज
(b) कठिन
(c) व्याग्यात्मक
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) सरल-सहज

प्रश्न 13.
उनकी रचना में कौन-से शब्द खूब बोलते हैं
(a) आंचलिक
(b) प्रयांचलिक
(c) चर्चित
(d) बहुचर्चित
उत्तर-
(a) आंचलिक

प्रश्न 14.
उनकी कौन-सी रचनाएँ हैं?
(a) आज भी खरे हैं तलाब
(b) राजस्थान की रजत बूढ़ें।
(c) हमारा पर्यावरण
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(d) उपरोक्त सभी

प्रश्न 15.
मनुष्य को जीने के लिए सबसे बड़ी नेमत क्या है?
(a) भोजन
(b) जल
(c) आवास
(d) हवा
उत्तर-
(b) जल

प्रश्न 16.
आनेवाले दिन में किस संकट के लिए हाहाकारी होगा?
(a) अनाज
(b) जल
(c) आवास
(d) कोयला
उत्तर-
(b) जल

प्रश्न 17.
कौन-सा शहर जल संकट का सबसे अच्छा उदाहरण है?
(a) पंजाब
(b) गुजरात
(c) राजस्थान
(d) बिहार
उत्तर-
(c) राजस्थान

प्रश्न 18.
कौन-सा शहर प्रकृति से मिलनेवाले कम पानी के लिए कभी रोना नहीं रोया ?
(a) हरियाणा
(b) राजस्थान
(c) पंजाब
(d) कश्मीर
उत्तर-
(c) पंजाब

प्रश्न 19.
राजस्थान की राजधानी कहाँ है ?
(a) जयपुर
(b) पंजाब
(c) हरियाणा
(d) बिहार
उत्तर-
(a) जयपुर

प्रश्न 20.
विशाल मरुस्थल की अधिकता कहाँ है ?
(a) हिमाचल
(b) हिमालय
(c) राजस्थान
(d) केरल
उत्तर-
(c) राजस्थान

प्रश्न 21.
थार को और कौन से नाम से जाना जाता है?
(a) रेगिस्तान
(b) कब्रिस्तान
(c) सागर
(d) सोन
उत्तर-
(a) रेगिस्तान

प्रश्न 22.
कौन से शहर में पानी कम और गर्मी अधिक होती है?
(a) काश्मीर
(b) हिमालय
(c) राजस्थान
(d) पंजाब
उत्तर-
(c) राजस्थान

प्रश्न 23.
कौन-सा रेगिस्तान का कलेजा सुखा देता है ?
(a) थार
(b) जलवायु
(c) मौसमी
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) थार

प्रश्न 24.
श्रीकृष्णा ने युद्धभूमि में गीता का संदेश कहाँ दिया था?
(a) राजस्थान
(b) कुंडलवन
(c) कुरुक्षेत्र
(d) वृंदावन
उत्तर-
(c) कुरुक्षेत्र

प्रश्न 25.
राजस्थान में वर्षभर में औसतन कितने सेंटीमीटर वर्षा होता है?
(a) 150 सेमी
(b) 60 सेमी
(c) 120 सेमी
(d) 180 सेमी
उत्तर-
(b) 60 सेमी

प्रश्न 26.
राजस्थान के सुदूर पश्चिम में कितने सेंटीमीटर वर्षा होती है ?
(a) 18 सेमी
(b) 60 सेमी
(c) 16 सेमी
(d) 160 सेमी
उत्तर-
(c) 16 सेमी

प्रश्न 27.
उतुंज का अर्थ क्या है?
(a) सबसे नीचा
(b) सबसे ऊंचा
(c) वर्षा
(d) थार
उत्तर-
(b) सबसे ऊंचा

प्रश्न 28.
रेगिस्तान के पुराने नामों में एक क्या है ?
(a) जगह
(b) स्थल
(c) रेगिस्तान
(d) बालू
उत्तर-
(b) स्थल

प्रश्न 29.
राजस्थान की धरती पर पहले क्या था?
(a) चारों ओर समुद्र
(b) बालू ही बालू
(c) कोयला
(d) थार
उत्तर-
(a) चारों ओर समुद्र

प्रश्न 30.
हम नाम समुद्र के साथ और कौन से अर्थ को दर्शाता है ?
(a) विशालता और उदारता
(b) गहराई
(c) बहुत बड़ा
(d) लम्बाई
उत्तर-
(a) विशालता और उदारता

प्रश्न 31.
राजस्थान में वेजा शब्द का अर्थ क्या है?
(a) रचना
(b) युक्ति
(c) उपाय
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(d) उपरोक्त सभी

प्रश्न 32.
नाथकजी कहकर किसे पुकारा जाता है ?
(a) रामजी
(b) श्रीकृष्णजी
(c) बजरंगबली
(d) गणेशजी
उत्तर-
(b) श्रीकृष्णजी

प्रश्न 33.
राजस्थान में त्रिकुट पर्वत कहाँ है ?
(a) जैसलमेर
(b) थार
(c) पहारपुर
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर-
(a) जैसलमेर

प्रश्न 34.
राजस्थान प्रदेश में कौन-सी समस्या अनादि समस्या के रूप में है ?
(a) जनसंख्या की समस्या
(b) जल के अभाव की समस्या
(c) भ्रष्टाचार की समस्या
(d) भूकंप की समस्या
उत्तर-
(b) जल के अभाव की समस्या

प्रश्न 35.
डिंगल क्या है ?
(a) एक नदी का नाम
(b) एक पर्वत का नाम
(c) एक भाषा का नाम
(d) एक छंद का नाम
उत्तर-
(c) एक भाषा का नाम

प्रश्न 36.
‘हाकड़ो’ शब्द का अर्थ किससे जुड़ा हुआ है ?
(a) अग्नि से
(b) पृथ्वी से
(c) वायु से
(d) समुद्र से
उत्तर-
(d) समुद्र से

प्रश्न 37.
राजस्थान में क्या प्रमुखता से उपलब्ध है ?
(a) विशाल मरुस्थल
(b) विशाल पर्वतीय अंचल
(c) विशाल उर्वर भूखंड
(d) विशाल वनांचल
उत्तर-
(a) विशाल मरुस्थल

प्रश्न 38.
इनमें से कहाँ वर्षाजल की अधिकता है ?
(a) दिल्ली
(b) बीकानेर
(c) चेरापूँजी
(d) नागपुर
उत्तर-
(c) चेरापूँजी

प्रश्न 39.
‘थार’ शब्द किसके लिए ज्यादा प्रयुक्त है ?
(a) जनसंख्या
(b) रेगिस्तान
(c) पर्यावरण
(d) भूखंड
उत्तर-
(b) रेगिस्तान

प्रश्न 40.
राजस्थान में किस देवता के मरुनायकजी कहकर पुकारा जाता |
(a) भैरव
(b) गणेश
(c) श्रीकृष्ण
(d) बलराम
उत्तर-
(c) श्रीकृष्ण

प्रश्न 41.
सिंधु शब्द किस भाषा का शब्द है ?
(a) ईरानी
(b) संस्कृत
(c) अरबी
(d) फारसी
उत्तर-
(b) संस्कृत

प्रश्न 42.
निम्नांकित में कौन-सा पाठ ‘फीचर’ विधा के अन्तर्गत आता है ?
(a) लालपान की बेगम
(b) अष्टावक्र
(c) पधारो म्हारे देस
(d) निबंध
उत्तर-
(c) पधारो म्हारे देस

प्रश्न 43.
किस रेगिस्तान का वर्णन कलेजा सुखा देता है ?
(a) थार
(b) मंचुरियन
(c) पटागोनिया
(d) सऊदी अरेबियन
उत्तर-
(a) थार

प्रश्न 44.
त्रिकूट पर्वत कहाँ है ?
(a) जैसलमेर के पास
(b) जयपुर के पास
(c) जोधपुर के पास
(d) अजमे के पास
उत्तर-
(a) जैसलमेर के पास

Bihar Board Class 8 Science Solutions Chapter 17 किशोरावस्था की ओर Text Book Questions and Answers.

BSEB Bihar Board Class 8 Science Solutions Chapter 17 किशोरावस्था की ओर

Bihar Board Class 8 Science किशोरावस्था की ओर Text Book Questions and Answers

अभ्यास

1. सही विकल्प पर (✓) का चिह्न लगाइए

(क) किशोरावस्था की अवधि है-
(i) 6 वर्ष से 11 वर्ष
(ii) 11 वर्ष से 19 वर्ष
(iii) 19 वर्ष से 45 वर्ष
(iv) 15 वर्ष से 50 वर्ष
उत्तर-
(ii) 11 वर्ष से 19 वर्ष

(ख) सीखने की सबसे अधिक क्षमता होती है.
(i) शैशवावस्था
(ii) प्रौढावस्था
(iii) बाल्यावस्था
(iv) किशोरावस्था
उत्तर-
(iii) बाल्यावस्था

(ग) टेस्टेस्टोरान है-
(i) अन्त:स्रावी ग्रंथि
(ii) स्त्री हारमोन
(iii) पुरुष हारमोन
(iv) (i) तथा (iii) दोनों
उत्तर-
(iii) पुरुष हारमोन

(घ) सामान्यतः ऋतुस्राव प्रारंभ होता है
(i) 20-25 वर्ष में
(ii) 11-13 वर्ष में
(iii) 45-50 वर्ष में
(iv) कभी नहीं
उत्तर-
(ii) 11-13 वर्ष में

(ङ) बेहतर सेहत के लिए आवश्यक है
(i) खुब खाना, खुब नहाना
(ii) कम खाना, कम सोना
(iii) दिन में सोना रात में जगना
(iv) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(iv) इनमें से कोई नहीं

2. सही कथन के सामने (✓) गलत कथन के सामने (✗) चिह्न लगाइए

1. द्वितीयक लैंगिक लक्षण शैशवावस्था में दिखाई देते हैं। – (✗)
2. शुक्राणुओं का उत्पादन अण्डाशय से होता है। – (✗)
3. पहले ऋतुस्राव को रजोदर्शन कहते हैं। – (✓)
4. युग्मनज का. पोषण गर्भाशय में होता है। – (✓)
5. इन्सुलिन की कमी से घंघा रोग होता है। – (✗)

3. कॉलम A से शब्दों को कॉलम B के उचित शब्दों से मिलाएँ-

उत्तर-

1.  – (iv)
2. – (i)
3. – (ii)
4. – (iii)

प्रश्न 4.
किशोरावस्था से क्या समझते हैं?
उत्तर-
मानव जीवन को चार अवस्थाओं में बाँटा गया है। विकास एवं वृद्धि की पहली अवस्था शैशवावस्था कहलाता है। जिसकी अवधि जन्म से लेकर 5 वर्ष तक होती है। 6 वर्ष से 11 वर्ष की अवस्था को बाल्यावस्था कहा जाता है। 11-12 वर्ष से लेकर 18-19 वर्ष तक की अवस्था को किशोरावस्था कहा जाता है। किशोरावस्था के बाद की अवस्था को प्रौढ़ावस्था कहा जाता है।

किशोरावस्था के किशोर एवं किशोरियों को टीनएजर्स कहा जाता है। किशोरावस्था प्रारंभ होते ही अनेकों परिवर्तन देखने को मिलती है जो इस प्रकार हैं

1. लम्बाई में वृद्धि
2. शारीरिक बनावट में परिवर्तन
3. स्वर में परिवर्तन
4. स्वेद एवं तैल ग्रंथियों की सक्रियता में वृद्धि
5. जननांगों में वृद्धि तथा सक्रियता में वृद्धि
6. मानसिक तथा संवेदनात्मक विकास इत्यादि ।

इस प्रकार के परिवर्तनों के आधार पर किशोरावस्था की पहचान हम और आप कर पाते हैं।

प्रश्न 5.
किशोरावस्था, बाल्यावस्था से किस प्रकार भिन्न है ?
उत्तर-
मानव जीवन की दूसरी अवस्था को बाल्यावस्था कहा जाता है जिसकी अवधि 6 वर्ष से 11 वर्ष होती है । इस अवस्था में सीखने की सबसे अधिक क्षमता होती है। इस अवस्था में बच्चे काफी क्रियाशील होते हैं जो कि उनके नटखट तथा जिज्ञासा को प्रदर्शित करता है। इस अवस्था में बालक लगभग सभी सामाजिक क्रियाकलापों को समझने तथा सीखने में आगे रहते हैं।

दूसरी तरफ मानव जीवन की तीसरी अवस्था किशोरावस्था होती है जो कि सभी अवस्थाओं में सबसे महत्वपूर्ण माना जाता है। इस अवस्था में बालक तथा बालिकाओं की शारीरिक बनावट में परिवर्तन, वृद्धि एवं विकास साफ-साफ दिखाई पड़ता है। इन परिवर्तनों के परिणामस्वरूप जनन परिपक्वता आती है। इसी अवस्था में मानव प्रजनन की योग्यता को प्राप्त कर लेते हैं। यौनारम्भ किशोरावस्था में ही होता है और जनन अंगों में वृद्धि होती है। लड़कों में मूंछ, दाढी निकलती है और लड़कियों का स्तन विकसित होता है। जनन परिपक्वता के साथ ही किशोरावस्था समाप्त हो जाती है।

प्रश्न 6.
बेहतर सेहत के लिए आप क्या करते हैं?
उत्तर-
व्यक्ति का शारीरिक एवं मानसिक रूप से विसंगत मुक्त होना उस व्यक्ति का स्वास्थ्य कहलाता है। इस विसंगति से बचने के लिए शरीर के प्रत्येक अंग को ऊर्जा की आवश्यकता होती है और यह ऊर्जा हमें भोजन

से प्राप्त होती है। परन्तु यह ध्यान रहे कि किसी भोज्य पदार्थ की अधिकता यानि किसी भाज्य पदार्थ को अधिक सेवन नहीं करना चाहिए और न ही किसी भोज्य पदार्थ (पौष्टिक पदार्थ) का कम-से-कम सेवन करना चाहिए इस प्रकार बेहतर

सेहत के लिए हमें संतुलित आहार लेना चाहिए। जिसमें कार्बोहाइड्रेट, प्रोटीन, विटामिन, वसा एवं खनिजों की पर्याप्त मात्रा हो । इसके अलावे साफ-सफाई एवं नियमित व्यायाम आवश्यक है। समय के अनुसार सोना, जगना, पढ़ना-खेलना, खाना इत्यादि होना चाहिए। सबसे महत्वपूर्ण है पानी की साफ-सफाई यानि. प्रत्येक व्यक्ति को स्वच्छ पानी तथा अधिक से अधिक पानी ग्रहण करना चाहिए।