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Bihar Board Class 12th Hindi Book Solutions

Bihar Board Class 12th Hindi रचना पत्र लेखन

पत्र का महत्त्व

As keys do open chests, So letters open breasts

-James Howel

उक्त अंगरेजी विद्वान् के कथन का आशय यह है कि जिस प्रकार कुजियाँ बक्स खोलती हैं, उसी प्रकार पत्र (letters) हृदय के विभिन्न पटलों को खोलते हैं। मनुष्य की भवनाओं की स्वाभाविक अभिव्यक्ति पत्राचार से भी होती है। निश्छल भावों और विचारों का आदान-प्रदान पत्रों द्वारा ही सम्भव है। पत्रलेखन दो व्यक्तियों के बीच होता है। इसके द्वारा दो हृदयों का सम्बन्ध दृढ़ होता है। अतः पत्राचार ही एक ऐसा साधन है, जो दूरस्थ व्यक्तियों को भावना की एक संगमभूमि पर ला खड़ा करता है और दोनों में आत्मीय सम्बन्ध स्थापित करता है। पति-पत्नी, भाई-बहन, पिता-पुत्र-इस प्रकार के हजारों सम्बन्धों की नींव यह सुदृढ़ करता है। व्यावहारिक जीवन में यह वह सेतु है, जिससे मानवीय सम्बन्धों की परस्परता सिद्ध होती है। अतएव पत्राचार का बड़ा महत्त्व है।

❖ पत्रलेखन एक कला है :

आधुनिक युग में पत्रलेखन को ‘कला’ की संज्ञा दी गयी है। पत्रों में आज कलात्मक अभिव्यक्तियाँ हो रही हैं। साहित्य में भी इनका उपयोग होने लगा है। जिस पत्र में जितनी स्वाभाविकता होगी, वह उतना ही प्रभावकारी होगा। एक अच्छे पत्र के लिए कलात्मक सौन्दर्यबोध और अन्तरंग भावनाओं का अभिव्यंजन आवश्यक है। एक पत्र में उसके लेखक की भावनाएँ ही व्यक्त नहीं होतीं, बल्कि उसका व्यक्तित्व (personality) भी उभरता है। इससे लेखक के चरित्र, दृष्टिकोण, संस्कार, मानसिक स्थिति, आचरण इत्यादि सभी एक साथ झलकते हैं। अतः, पत्रलेखन एक प्रकार की कलात्मक अभिव्यक्ति है। लेकिन, इस प्रकार की अभिव्यक्ति व्यावसायिक पत्रों की अपेक्षा सामाजिक तथा साहित्यिक पत्रों में अधिक होती है।

❖ अच्छे पत्र की विशेषताएं :

एक अच्छे पत्र की पाँच विशेषताएं हैं-
(क) सरल भाषाशैली,
(ख) विचारों की सुस्पष्टता,
(ग) संक्षेप और सम्पूर्णता,
(घ) प्रभावान्विति,
(ङ) बाहरी सजावट .

(क) सरल भाषाशैली-पत्र की भाषा साधारणतः सरल और बोलचाल की होनी चाहिए। शब्दों के प्रयोग में सावधानी रखनी चाहिए। ये उपयुक्त, सटीक, सरल और मधुर हों। सारी बात सीधे-सादे ढंग से स्पष्ट और प्रत्यक्ष लिखनी चाहिए। बातों को घुमा-फिराकर लिखना उचित नहीं।

(ख) विचारों की सुस्पष्टता-पत्र में लेखक के विचार सुस्पष्ट और सुलझे होने चाहिए। कहीं भी पाण्डित्य-प्रदर्शन की चेष्टा नहीं होनी चाहिए। बनावटीपन नहीं होना चाहिए। दिमाग पर बल देनेवाली बातें नहीं लिखी जानी चाहिए।

(ग) संक्षिप्त और सम्पूर्णता-पत्र अधिक लम्बा नहीं होना चाहिए। वह अपने में सम्पूर्ण और संक्षिप्त हो। उसमें अतिशयोक्ति, वाग्जाल और विस्तृत विवरण के लिए स्थान नहीं है। इसके अतिरिक्त, पत्र में एक ही बात को बार-बार दुहराना एक दोष है। पत्र में मुख्य बातें आरम्भ में लिखी जानी चाहिए। सारी बातें एक क्रम में लिखनी चाहिए। इसमें कोई भी आवश्यक तथ्य छूटने न पाये। पत्र अपने में सम्पूर्ण हो, अधूरा नहीं पत्रलेखन का सारा आशय पाठक के दिमाग पर पूरी तरह बैठ जाना चाहिए। पाठक को किसी प्रकार की उलझन में छोड़ना ठीक नहीं। ,

(घ) प्रभावान्विति-पत्र का पूरा असर पढ़नेवाले पर पड़ना चाहिए। आरम्भ और अन्त में नम्रता ओर सौहार्द के भाव होने चाहिए।

(ङ) बाहरी सजावट-पत्र की बाहरी सजावट से हमारा तात्पर्य यह है कि

• उसका कागज सम्भवतः अच्छा-से-अच्छा होना चाहिए;
• लिखावट सुन्दर, साफ और पुष्ट हो;
• विरामादि चिह्नों का प्रयोग यथास्थान किया जाय;
• शीर्षक, तिथि, अभिवादन, अनुच्छेद और अन्त अपने-अपने स्थान पर क्रमानुसार होने चाहिए;
• विषय-वस्तु के अनुपात से पत्र का कागज लम्बा-चौड़ा होना चाहिए।

पत्रों के प्रकार
सामान्यतः पत्र तीन प्रकार के हैं—

• सामाजिक पत्र (Social letters),
• व्यापारिक पत्र (Commercial letters) और
• सरकारी पत्र (Official letters)। यहाँ प्रथम एवं तृतीय प्रकार के पत्रों का सामान्य परिचय दिया जाता है।

सामाजिक पत्राचार-गैरसरकारी पत्रव्यवहार को ‘सामाजिक पत्राचार’ कहते हैं। इसके अन्तर्गत वे पत्रादि आते हैं, जिन्हें लोग अपने दैनिक जीवन के व्यवहार में लाते हैं। इस प्रकार के पत्रों के अनेक रूप प्रचलित हैं। कुछ के उदाहरण निम्नलिखित हैं-

• सम्बन्धियों के पत्र।
• बधाई पत्र।
• शोक पत्र।
• परिचय पत्र।
• निमन्त्रण पत्र।
• विविध पत्र।

पत्रलेखन सभ्य समाज की एक कलात्मक देन है। मनुष्य चूँकि सामाजिक प्राणी है इसलिए वह दूसरों के साथ अपना सम्बन्ध किसी-न-किसी माध्यम से बनाये रखना चाहता है। मिलते जुलते रहने पर पत्रलेखन की तो आवश्यकता नहीं होती, पर एक-दूसरे से दूर रहने पर एक व्यक्ति दूसरे व्यक्ति के पास पत्र लिखता है। सरकारी पत्रों की अपेक्षा सामाजिक पत्रों में कलात्मकता अधिक रहती है।

क्योंकि इनमें मनुष्य के हृदय के सहज उद्गार व्यक्त होते हैं। इन पत्रों को पढ़कर हम किसी भी व्यक्ति के अच्छे या बुरे स्वभाव या मनोवृत्ति का परिचय आसानी से पा सकते हैं। खासकर व्यक्तिगत पत्रों (personal letters) में यह विशेषता पायी जाती है। एक अच्छे सामाजिक पत्र में सौजन्य, सहृदयता और शिष्टता का होना आवश्यक है। तभी इस प्रकार के पत्रों का अभीष्ट प्रभाव हृदय पर पड़ता है। इसके कुछ औपचारिक नियमों का निर्वाह करना चाहिए।

पहली बात यह कि पत्र के ऊपर दाहिनी ओर पत्रप्रेषक का पता और दिनांक होना चाहिए। दूसरी बात यह कि पत्र जिस व्यक्ति को लिखा जा रहा हो-जिसे ‘प्रेषिती’ भी कहते हैं-उसकी प्रति, सम्बन्ध के अनुसार ही समुचित अभिवादन या सम्बोधन के शब्द लिखने चाहिए। यह पत्रप्रेषक और प्रेषिती के सम्बन्ध पर निर्भर है कि अभिवादन का प्रयोग कहाँ, किसके लिए, किस तरह किया जाय।

अँगरेजी में प्रायः छोटे-बड़े सबके लिए ‘My dear’ का प्रयोग होता है, किन्तु हिन्दी में ऐसा नहीं होता। पिता को पत्र लिखते समय हम प्रायः पूज्य पिताजी’ लिखते हैं। शिक्षक अथवा गुरुजन को पत्र लिखते समय उनके प्रति आदरभाव सूचित करने के लिए ‘आदरणीय’ या ‘श्रद्धेय’ -जैसे शब्दों का व्यवहार करते हैं। यह अपने-अपने देश के शिष्टाचार और संस्कृति के अनुसार चलता है। अपने से छोटे के लिए हम प्रायः ‘प्रियवर’, ‘चिरंजीव’ -जैसे शब्दों का उपयोग करते हैं। समान स्तर के व्यक्तियों के लिए समान्यतः ‘प्रिय’ शब्द व्यवहत होता है।

इस प्रकार, पत्र में वक्तव्य के पूर्व

• सम्बोधन,
• अभिवादन और वक्तव्य के अन्त में
• अभिवेदन का, सम्बन्ध के आधार अलग-अलग ढंग होता है।

इनके रूप इस प्रकार हैं सम्बन्ध-

यहाँ ध्यातव्य है कि जो सम्बन्ध स्पष्ट नहीं हैं, या जिन सम्बन्धों में आत्मीयता नहीं है, बल्कि मात्र व्यावहारिकता है, वहाँ ‘प्रमाण’ या ‘शुभाशीर्वादि’-जैसे किसी अभिवादन की आवश्यता नहीं है।

❖ कुछ उदाहरण

अभिभावक (मामा) के नाम पत्र

कनॉड पैलेस, नई दिल्ली
15.12.2011

पूज्य मामाजी,
सादर प्रणाम !

लगभग दो महीनों से आपका कोई समाचार नहीं मिला। इसलिए चिन्ता हो रही है ! आशा है, आप मुझे भूले नहीं हैं। आपके सिवा अब इस संसार में मेरा है कौन ? आपने जिस उद्देश्य से मुझे हजारों मील दूर यहाँ भेजा है, उसकी पूर्ति में मैं जी-तोड़ परिश्रम कर रहा हूँ। आपने चलते समय कहा था-‘उदय, तुमसे मैं अधिक आशा रखता हूँ।’ ये शब्द अभी तक कानों में गूंज रहे हैं। मेरा अध्ययन सुचारु रूप से चल रहा है।

यहाँ और काम ही क्या है ? इस शहर में आकर्षण की कमी नहीं है, मुझे अपनी धुन के सामने उसका कोई मूल्य नहीं दीखता। टेस्ट का परीक्षाफल कल ही सुनाया गया है। आपको यह जानकर प्रसन्नता होगी कि मैंने इसमें सर्वप्रथम स्थान प्राप्त किया है। अब विश्वविद्यालय की परीक्षा के दो महीने रह गये हैं। लगभग पन्द्रह दिनों के बाद परीक्षा-शुल्क जमा करना होगा। इस समय कुछ काम की पुस्तकें खरीदना भी आवश्यक है ताकि अन्तिम परीक्षा में भी मैं अपना प्रशंसनीय स्थान बना सकूँ और आपकी आशा पूरी हो सके। इन सबमें लगभग डेढ़ सौ रुपये खर्च होंगे।

अतः, लौटती डाक से कृप्या रुपये भेज देने की व्यवस्था करें। विशेष, कुशल है। आपका आशीर्वाद मेरा एकमात्र सम्बल है।

आपका स्नेहाकांक्षी,
धन्नजय कुमार

पानेवाले का नाम और पता

पिता के नाम पुत्र का पत्र

साइंस कॉलेज, पटना
05.12.2011

पूज्य पिताजी,
सादर प्रणाम !

आपको यह जानकर प्रसन्नता होगी कि मैं यहाँ आनन्द से हूँ। मैं यहाँ कई अच्छे सहपाठियों को मित्र बना चुका हूँ, जो अच्छे स्वभाव के, परिश्रमी और अध्ययनशील है। मैं कॉलेज में अभी नया हूँ, फिर भी सबका स्नेह प्राप्त है। इस कॉलेज के प्राचार्य और प्राध्यापक सभी अच्छे हैं और हम पर पूरा ध्यान रखते हैं। हिन्दी परिषद् का सहायक मन्त्री बन गया हूँ। कॉलेज की अन्य परिषदों में भी काम करना चाहता हूँ, पर समय का इतना अभाव है कि कॉलेज-जीवन के सभी कार्यक्रमों में भाग लेना सम्भव नहीं है। पढ़ना अधिक है, पढ़ाई भी काफी हो चुकी है इसलिए मैं।

कहीं बाहर जा नहीं पाता। यहाँ का जीवन बड़ा व्यस्त है, हर मिनट कीमती मालूम होता है। फिर कॉलेज के छात्रों में अध्ययन की प्रतियोगिता भी रहती है। हर छात्र दूसरे से आगे बढ़ जाना चाहता है। ऐसी हालत में जी-तोड़ परिश्रम आवश्यक है। तभी मैं अच्छी श्रेणी में उत्तीर्ण हो सकता हूँ। आपको विश्वास दिलाता हूँ कि वार्षिक परीक्षा में मेरा परीक्षाफल सन्तोषजनक रहेगा। शेष कुशल है। कृपया पत्रोत्तर देंगे। पूजनीया माताजी को मेरा सादर प्रणाम कहें।

आपका स्नेहाकांक्षी,
शशिकांत सिन्हा

पानेवाले का नाम और पता

मित्र के नाम मित्र का पत्र

कॉलेज ऑफ कॉमर्स, पटना
12-11-1986

प्रिय मित्र,
मैंने अपने पिता को 4 नवम्बर तक अपना मासिक खर्च देने को लिखा है, किन्तु वह मुझे अभी नहीं मिला है। ऐसा लगता है कि मेरे पिताजी घर में नहीं हैं, अवश्य वह दौरे पर गये होंगे। सम्भवतः मेरे रुपये एक सप्ताह बाद आ सकेंगें।

अतः, मेरा अनुरोध है कम-से-कम दस रुपये, काम चलाने के लिए मुझे भेजकर तुम मेरी सहायता करो। मेरे रुपये ज्योंही आ जायेंगे, लौटा दूंगा। आशा है, इस मौके पर तुम मेरी अवश्य मदद करोगे। तुम्हारे पत्र की प्रतीक्षा में-

तुम्हारा,
प्रदीप कुमार सिन्हा

पानेवाले का नाम और पता

माता के नाम पुत्र का पत्र

छावनी, दानापुर कैन्ट

पूज्यनीया माताजी,
सादर प्रणाम !

आपका पत्र मिला। पढ़कर प्रसन्नता हुई। यह जानकर बड़ी खुशी हुई कि मीना की शादी तय हो गयी है और अगले साल मार्च में उसका विवाह होनेवाला है। आशा है, तब तक मेरी परीक्षा समाप्त हो जायेगी।।

इन दिनों मेरी स्कूली परीक्षा चल रही है। हर दिन परीक्षा की तैयारी कर परीक्षा में बैठता हूँ। ईश्वर की कृपा और आपलोगों के आशीर्वाद से सारे प्रश्नपत्र सन्तोषप्रद हैं। आशा करता हूँ कि शेष प्रश्नपत्र भी सन्तोषप्रद रहेंगे। आप चिन्ता न करें। मेरा स्वास्थ्य ठीक है।

पिताजी चण्डीगढ़ से कब लौटेंगे ? लौटने पर आप उन्हें मेरा प्रणाम कहें। शेष, कुशल है। अपना समाचार दें। मीना को मेरा आशीर्वाद।

आपका स्नेहाकांक्षी,
शशांक सिन्हा

पानेवाले का नाम और पता

छोटे भाई के नाम बड़ी बहन का पत्र

प्रिय जितेन्द्र,

शुभाशीर्वाद !

बहुत दिनों से तम्हारा पत्र नहीं मिला। जी लगा है। आशा है, तुम मन लगाकर वार्षिक परीक्षा की तैयारी में लगे हो। शायद इसलिए तुमने पत्र नहीं लिखा। तुम्हें यह जानकर प्रसन्नता होगी कि पटना के कॉलेज में मेरी बहाली हो गयी है। मैं हिन्दी के प्राध्यापक-पद पर नियुक्त हुई हूँ। वेतन के रूप में 15325 रु. मिलेंगे। अब तुम्हें किसी तरह की चिन्ता नहीं करनी चाहिए। पिताजी की आमदनी इतनी नहीं कि वे तुम्हारी पढाई के खर्च का पूरा भार अपने कन्धों पर उठा सकें। तुम तो जानते हो कि उन्होंने अपनी सारी रही-सही पूँजी हमारी पढ़ाई में लगा दी।

दो छोटे भाई और हैं। उन्हें भी शिक्षा देनी है। मैंने निश्चय किया है कि तुम्हारी पढ़ाई में होनेवाला सारा खर्च अब मैं तुम्हें भेजेंगी। अपने दो छोटे भाइयों को भी यहाँ बुला लूँगी ओर किसी स्कूल में नाम लिखा दूंगी। पिताजी का भार हलका करना हमलोगों का कर्तव्य है। भगवान् चाहेगा, तो हमारे कष्ट जल्द ही दूर हो जायेंगे। तुम खूब मन लगाकर पढ़ो, ताकि अगली परीक्षा में अपने वर्ग में सर्वप्रथम स्थान बना सको। तब मुझे बेहद खुशी होगी। पत्रोत्तर देना।

तुम्हारी शुभाकांक्षिणी,
सबिता सिन्हा

पानेवाले का नाम और पता

पिता के पास स्कूल के साथियों के साथ बिहार एवं झारखण्ड की यात्रा की रूपरेखा प्रस्तुत करते हुए।

हनुमान नगर, पटना-4
12.08.2013

पूज्य पिताजी
सादर प्रणाम

कल मेरी परीक्षा समाप्त हो गयी। आशा है, सभी पत्रों में अच्छे अंक आयेंगे। मेरे विद्यालय से छात्रों का एक दल बिहार के कुछ चुने हुए स्थानों का भ्रमण करने के लिए जानेवाला है। मैं भी इस दल के साथ रहना चाहता हूँ।

हमलोग पटना से रवाना होकर पहले गया जायेंगे। वहाँ हमलोग बोधगया और विष्णुपद के मन्दिर देखेंगे। गया से हमलोग राजगीर जायेंगे। राजगीर के गर्म कुण्ड में स्नान कर हम नालन्दा के खण्डहरों के दर्शन करेंगे। वहाँ से हम सिन्दरी जायेंगे। सिन्दरी में एशिया का सबसे बड़ा खुद का कारखाना है। वहाँ से हमारा विचार जमशेदपुर जाने का है। जमशेदपुर के इस्पात के कारखाने को देखकर हम राँची लौटेंगे। वहाँ हम हटिया का कारखाना देखेंगे।

राँची के बाद हमारी छोटानागपुर की यात्रा समाप्त हो जायेगी। वहाँ से हम बस द्वारा बख्तियारपुर पहुंचेंगे। फिर, रेलगाड़ी से बरौनी के लिए प्रस्थान करेंगे। उत्तर बिहार में हम दो ही स्थान. देखेंगे-कोशी का बाँध और वैशाली। कोशी का बाँध आधुनिक भारत का तीर्थस्थान है, वैशाली प्राचीन भारत का। वैशाली से हाजीपुर होते हुए हम पटना लौट आयेंगे।

हमारी यह यात्रा लगभग तीन सप्ताह की होगी। आपसे अनुरोध है कि मुझे इसमें शामिल होने की अनुमति दें। और, साथ ही दो सौ रुपये भी भेजने की कृपा करें।

माँ को प्रणाम। अराध्या और प्रेरणा को प्यार।

आपका आज्ञाकारी पुत्र,
जितेन्द्र कुमार

पानेवाले का नाम और पता

अपने मित्र को एक पत्र लिखें, जिसमें यह बताएं कि आपने पिछली गर्मी की छुट्टी कैसे बितायी।

कचहरी रोड, बिहार शरीफ
30.11.13

प्रिय नरेश,
सप्रेम नमस्ते।

तुम्हारा पत्र मिला। यह जानकर खुशी हुई कि तुम पिछली गर्मी की छुट्टी में अपने चाचा के यहाँ भागलपुर गए थे। मैं भी गर्मी की छुट्टी में घर में नहीं था। मैं तुम्हें इस पत्र में यह बता रहा हूँ कि मैंने गर्मी की छुट्टी कैसे बितायो।

ज्योंही मेरा स्कूल बन्द हुआ, मैं घर चला गया। मेरी माँ मुझे देखकर बहुत ही प्रसन्न हुई। लगभग एक सप्ताह तक मैं घर रहा। मैंने यह समय अपने मित्रों से मिलने एवं उनके साथ घूमने में बिताया। उसके बाद मैं राँची चला गया। वहाँ मेरे चाचा रहते हैं। शेष छुट्टी मैंने राँची में ही बितायी। राँची बड़ा ही सुन्दर जगह है। वहाँ बहुत-सी चीजें देखने के लायक हैं। मैंने सभी प्रमुख चीजों को देखा। वहाँ की जलवायु भी अच्छी है। मैं रोज सुबह एक घण्टा अपने चाचाजी के साथ टहलता था। रास्ते में वे मुझे नई-नई बातें बताते थे। वहाँ की जलवायु से मेरे स्वास्थ्य में भी बहुत सुधार हुआ। शाम को लगभग दो घण्टे तक मेरे चासनी मुझे पढ़ाते थे। इस तरह, मैंने छुट्टी का हर तरह से सदुपयोग किया। छुट्टी समाप्त होने पर मैं राँची से सीधे स्कूल ही आ गया।

तुम्हारा अभिन्न,
राकेश कुमार

पानेवाले का नाम और पता

अपने पिता को एक पत्र लिखें, जिसमें अपने विद्यालय के वार्षिक पुरस्कार-वितरण का वर्णन करें।

ईसलामपुर हैदरचक (नालंदा)
11.11.13

पूज्य पिताजी,
सादर प्रणाम।

आपको यह जानकर प्रसन्नता होगी कि हमारे स्कूल का वार्षिक पुरस्कार-वितरण-समारोह कल सम्पन्न हुआ और उसमें मुझे दो पुरस्कार मिले। एक सप्ताह पूर्व से ही इस समारोह की तैयारी हो रही थी। स्कूल का हॉल अच्छी तरह सजाया गया था। बिहार के राज्यपाल इस समारोह के सभापति थे।

निश्चित समय पर राज्यपाल स्कूल में पधारे। द्वार पर प्रधानाध्यापक एवं शिक्षकों ने उनका स्वागत किया। कार्यवाही प्रारम्भ दो छात्रों द्वारा स्वागतगान से हुआ। उन्होंने राज्यपाल को माला पहनायी। उसके बाद प्रधानाध्यापक ने एक रिपोर्ट पढ़ी, जिसमें स्कूल के इतिहास एवं इसकी प्रगति की चर्चा की गयी। इसके उपरान्त संगीत, नृत्य एवं अन्य सांस्कृतिक कार्यक्रम प्रस्तुत किये गये। इसके बाद पुरस्कार-वितरण आरम्भ हुआ।

राज्यपाल पुरस्कार पानेवाले छात्रों से हाथ मिलाते जाते थे। पुरस्कार पानेवाला विद्यार्थी पुरस्कार ग्रहण कर गद्गद हृदय से अध्यक्ष से हाथ मिलाता तथा उनके आगे सिर झुकाकर उन्हें प्रणाम करता था। मुझे भी दो पुरस्कार मिले। अन्त में अध्यक्ष ने एक छोटा, पर शिक्षाप्रद भाषण दिया। उन्होंने अपने भाषण में हमें अनुशासनप्रिय होने की नेक सलाह दी। इसके बाद प्रधानाध्यापक ने राज्यपाल एवं आगन्तुक सज्जनों का धन्यवाद किया और ‘जन-गण-मन’ के सामूहिक गान के बाद सभा की कार्यवाही समाप्त हुई।

माँ को मेरा प्रणाम कहेंगे और पप्पू को प्यार।

आपका प्रिय पुत्र,
रिषिकेश

पानेवाले का नाम और पता

अपने विद्यालय की किसी विशेष घटना (मनोरंजक घटना) का वर्णन करते हुए अपने मित्र को पत्र लिखें

एस. एस. एकैडमी
एकंगरसराय
18.12.13

प्रिय मित्र,
सस्नेह नमस्कार।

इधर बहुत दिनों से तुम्हारा पत्र नहीं मिला है। क्यों ? अच्छे तो हो न ?

कल मेरे स्कूल का वार्षिकोत्सव था। एक सप्ताह पहले से ही इसकी तैयारी हो रही थी। सामूहिक गान के लिए कुछ लड़कों को तैयार किया गया था। वाद-विवाद प्रतियोगिता के लिए भी कुछ लड़के तैयार किये गये थे। वाद-विवाद का विषय था ‘आज की परीक्षा-पद्धति’। इस अवसर पर एक नाटक (प्रहसन) भी खेला गया।

सुबह से ही स्कूल को सजाया गया। इस अवसर पर विशेष अतिथि थे श्री जयप्रकाश नारायण। उन्होंने अपने छोटे, पर सारगर्भ भाषण में विद्यार्थियों की समस्याओं पर प्रकाश डाला और उन्हें अनुशासित रहने की सलाह दी। इस अवसर पर विद्यालय का पारितोषिक-वितरण-समारोह भी सम्पन्न हुआ। प्रहसन (नाटक) के प्रदर्शन से तो सभी आगन्तुक हँसते-हँसते लोट-पोट हो गये ओर सबने यह स्वीकार किया कि यह एक विशेष मनोरंजक दृश्य ही था। अन्य सांस्कृतिक कार्यक्रम से भी लोगों का मनोरंजन हुआ। इस तरह कल का दिन स्कूल के लिए महत्त्वपूर्ण रहा।

माँ को प्रणाम।

तुम्हारा,
पानेवाले का नाम और पता

बधाई पत्र

हिलसा, नालन्दा
05.01.2014

प्रिय रेणु,

यह जानकर प्रसन्नता हुई कि तुम बी. ए. परीक्षा अच्छे अंकों से पास कर गयी हो। तुम्हारी इस शानदार सफलता पर मैं तुम्हें बधाई देती हूँ और आशा करती हूँ कि अगली परीक्षाओं में भी तुम्हें इसी प्रकार सफलता मिलती रहेगी। चूँकि तुम परीक्षा में प्रथम आयी हो, इसलिए विश्वविद्यालय की ओर से छात्रवृत्ति और स्वर्णपदक दोनों तुम्हें मिलेंगे। मेरा पूर्ण विश्वास है कि तुम अपनी पढ़ाई जारी रखोगी और एम. ए. में नाम लिखाने का प्रबन्ध करोगी। मेरा तो विचार है कि तुम्हें आइ. ए. एस. की प्रतियोगिता परीक्षा में भी सम्मिलित होना चाहिए। भगवान् तुम्हारा पथ प्रशस्त करें !

मैं कुशल से हूँ, तुम्हारा कुशल चाहती हूँ।

तुम्हारी,
रीभा सिन्हा

पानेवाले का नाम और पता

परिचयात्मक पत्र

अगमकुआँ, पटना
22.12.2013

प्रिय भाई,

पत्रवाहक रामलाल मेरे अत्यन्त प्रिय मित्र हैं। इसी वर्ष पटना विश्वसिद्यालय से इन्होंने एम. ए. परीक्षा पास की है। इन दिनों ये अनुसन्धानकार्य कर रहे हैं। नई दिल्ली में एक सप्ताह रहकर ये कुछ आवश्यक शोधकार्य करना चाहते हैं। ये प्रगतिशील, प्रतिभाशाली और सुयोग्य युवक हैं। आपको इनसे मिलकर खुशी होगी। ये आपके साथ एक सप्ताह ठहरेंगे। यदि आप इनके रहने और खाने-पीने का समुचित प्रबन्ध कर दें और यथासम्भव आवश्क सुविधाएँ दें तो मैं अत्यन्त आभारी होऊँगा। पत्रोत्तर देंगे।

आपका,
विष्णुदेव प्रसाद

पानेवाले का नाम और पता

निमंत्रण पत्र

विष्णुदेव भवन
हनुमान नगर पटना
20.01.2014

प्रिय भाई पंकज जी,

आपको यह जानकर प्रसन्नता होगी कि अगले 27 नवम्बर को मेरे नये मकान का विधिवत् उद्घाटन होने जा रहा है और उसी दिन हमलोग गृहप्रवेश करेंगे। इस शुभावसर पर आपकी और आपकी धर्मपत्नी को हमलोग आमंत्रित करते हैं। आशा है, इस आयोजन में सम्मिलित होकर हमें कृतार्थ करेंगे। हम आपकी प्रतीक्षा में रहेंगे।

भवदीप,
शशिभूषण

पानेवाले का नाम और पता

शोक पत्र

रामनगर,
वाराणसी
05:10.2013

प्रिय श्रीमती स्नेहलताजी,

आपके आदरणीय पति की असाययिक मृत्यु का समाचार सुनकर इतना दुःख हुआ कि उसे शब्दों में व्यक्त नहीं कर सकती। आप पर तो मुसीबतों का पहाड़ ही टूट पड़ा है। किन्तु क्या किया जाय, मृत्यु पर हमारा वश भी तो नहीं ! इस दुःखद घड़ी में मैं ईश्वर से प्रार्थना करती हूँ कि वह दिवंगत आत्मा को शान्ति दे और आपको इतना साहस और शक्ति दे कि आप इस वियोग को सहन कर सकें। आप और आपके बच्चों के प्रति हार्दिक सहानुभूति है। यदि मैं ऐसे अवसर पर आपकी सेवा कर सकूँ, तो मुझे खुशी होगी। आदेश दें।

भवदीया,
उषाकिरण सिन्हा

पानेवाले का नाम और पता

आवेदन पत्र

सेवा में,
श्रीमान् प्रधानाध्यापाक,
लोयला हाई स्कूल, पटना

मान्य महोदय,
सविनय निवेदन है कि मेरे घर में 27 नवम्बर, 2013 ई. को गृहप्रवेश का आयोजन किया गया था। अतः, उक्त तिथि को मैं अपने वर्ग में उपस्थित न हो सका।

सादर प्रार्थना है कि आप उस दिन का अनुपस्थिति-दण्ड माफ कर देने की कृपा करें। इसके इसके लिए मैं कृतज्ञ होऊँगा।

आपका आज्ञाकारी छात्र
अनमोल
पंचम वर्ग

अम्बाला,
10.01.2014

सम्पादक के नाम पत्र

सेवा में,
श्री सम्पादक,
दैनिक नवभारत,
दिल्ली

प्रिय महोदय,

आपके लोकप्रिय दैनिक द्वारा मैं अधिकारियों का ध्यान दूकान-कर्मचारियों की दुर्दशा की ओर आकृष्ट करना चाहता हूँ।

यद्यपि दूकान-कर्मचारियों के काम के घण्टों को सीमित करने के लिए तथा उन्हें अन्य सुविधाएँ देने के लिए कानून बना दिया गया है, पर कोई भी दूकान-मालिक इस कानून का यथोचित पालन नहीं कर रहा है। फलतः, कर्मचारियों को काफी कष्ट उठाना पड़ रहा है। सरकार से अनुरोध है कि कानून का उल्लंघन करनेवालों के विरुद्ध कड़ी कारवाई की जाय।

कृपया इस पत्र को अपने पत्र में प्रकाशित कर कृतार्थ करें।

आपका सद्भावी
ममता सिन्हा
सचिव, दूकान कर्मचारी संघ

9-8-1986

सूचीपत्र मांगने के लिए पुस्तक-विक्रेता को पत्र

नेहरूनगर
आरा, शाहाबाद
12.10.13

सेवा में,
श्री मैनेजर, भारती भवन,
पटना-4

महोदय,
हमें अपने पुस्तकालय के लिए लगभग पाँच हजार रुपए की पुस्तकें खरीदनी हैं। आप कृपया अपना सूचीपत्र अविलम्ब भेज दें। और, यह भी लिखें कि पुस्तकालय के लिए खरीदी जानेवाली पुस्तकों पर आप कितना कमीशन देंगे।

आपका सद्भावी,
निशु सिन्हा

फीस माफ करने के लिए

सेवा में,
श्रीयुत् प्रधानाध्यापक,
मारवाड़ी पाठशाला, पटना सिटी।

महोदय,
सविनिय निवेदन है कि मैं आपके विद्यालय में कक्षा दशम (क) का एक गरीब विद्यार्थी हूँ। मेरे पिता की आय बहुत कम है। वे एक प्राथमिक विद्यालय में अध्यापक हैं। मेरे अतिरिक्त, मेरे चार भाई-बहनों की पढ़ाई का बोझ भी मेरे पिताजी पर है। ऐसी दशा में मेरी पढ़ाई का बोझ सँभाल पाना उनके लिए सम्भव नहीं।

अतएव, ऐसी परिस्थिति में यदि आप कृपा कर मेरी फीस माफ कर दें, तो मैं आपका सदा आभारी रहूँगा।

आपका आज्ञाकारी छात्र,
अंशु कुमार
कक्षा दशम (क) क्रमांक 10

18-01-14

Bihar Board 12th Maths Objective Questions and Answers

Bihar Board 12th Maths Objective Answers Chapter 11 Three Dimensional Geometry

Question 1.
Direction cosines of the line that makes equal angles with the three axes in space are

Answer:
(c) \(\pm \frac{1}{\sqrt{3}}, \pm \frac{1}{\sqrt{3}}, \pm \frac{1}{\sqrt{3}}\)

Question 2.
If the direction ratios of a line are 1, -3, 2, then its direction cosines are

Answer:
(a) \(\frac{1}{\sqrt{14}}, \frac{-3}{\sqrt{14}}, \frac{2}{\sqrt{14}}\)

Question 3.
The cosines of the angle between any two diagonals of a cube is
(a) \(\frac{1}{3}\)
(b) \(\frac{1}{2}\)
(c) \(\frac{2}{3}\)
(d) \(\frac{1}{\sqrt{3}}\)
Answer:
(a) \(\frac{1}{3}\)

Question 4.
Which of the following is false?
(a) 30°, 45°, 60° can be the direction angles of a line is space.
(b) 90°, 135°, 45° can be the direction angles of a line is space.
(c) 120°, 60°, 45° can be the direction angles of a line in space.
(d) 60°, 45°, 60° can be the direction angles of a line in space.
Answer:
(a) 30°, 45°, 60° can be the direction angles of a line is space.

Question 5.
A line makes angles α, β and γ with the co-ordinate axes. If α + β = 90°, then γ is equal to
(a) 0°
(b) 90°
(c) 180°
(d) None of these
Answer:
(b) 90°

Question 6.
If a line makes an angle θ₁, θ₂, θ₃ with the axis respectively, then cos 2θ₁ + cos 2θ₂ + cos 2θ₃ =
(a) -4
(b) -2
(c) -3
(d) -1
Answer:
(d) -1

Question 7.
The coordinates of a point P are (3, 12, 4) w.r.t. origin O, then the direction cosines of OP are

Answer:
(d) \(\frac{3}{13}, \frac{12}{13}, \frac{4}{13}\)

Question 8.
Find the direction cosines of the line joining A(0, 7, 10) and B(-1, 6, 6).

Answer:
(b) \(\frac{1}{3 \sqrt{2}}, \frac{1}{3 \sqrt{2}}, \frac{4}{3 \sqrt{2}}\)

Question 9.
The direction cosines of a line passing through two points P(x₁, y₁, z₁) and Q(x₂, y₂, z₂) are

Answer:
(c) \(\frac{x_{2}-x_{1}}{P Q}, \frac{y_{2}-y_{1}}{P Q}, \frac{z_{2}-z_{1}}{P Q}\)

Question 10.
The equation of a line which passes through the point (1, 2, 3) and is parallel to the vector \(3 \hat{i}+2 \hat{j}-2 \hat{k}\), is

Answer:
(b) \(r=(\hat{i}+2 \hat{j}+3 \hat{k})+\lambda(3 \hat{i}+2 \hat{j}-2 \hat{k})\)

Question 11.
The equation of line passing through the point (-3, 2, -4) and equally inclined to the axes are
(a) x – 3 = y + 2 = z – 4
(b) x + 3 = y – 2 = z + 4
(c) \(\frac{x+3}{1}=\frac{y-2}{2}=\frac{z+4}{3}\)
(d) None of these
Answer:
(b) x + 3 = y – 2 = z + 4

Question 12.
If l, m and n are the direction cosines of line l, then the equation of the line (l) passing through (x₁, y₁, z₁) is

Answer:
(a) \(\frac{x-x_{1}}{l}=\frac{y-y_{1}}{m}=\frac{z-z_{1}}{n}\)

Question 13.
In the figure, a be the position vector of the point A with respect to the origin O. l is a line parallel to a
vector b. The vector equation of line l is

Answer:
(c) r = a + λb

Question 14.
The certesian equation of the line l when it passes through the point (x₁, y₁, z₁) and parallel to the vector
b = \(a \hat{i}+b \hat{j}+c \hat{k}\), is
(a) x – x₁ = y – y₁ = z – z₁
(b) x + x₁ = y + y₁ = z + z₁
(c) \(\frac{x+x_{1}}{a}=\frac{y+y_{1}}{b}=\frac{z+z_{1}}{c}\)
(d) \(\frac{x-x_{1}}{a}=\frac{y-y_{1}}{b}=\frac{z-z_{1}}{c}\)
Answer:
(d) \(\frac{x-x_{1}}{a}=\frac{y-y_{1}}{b}=\frac{z-z_{1}}{c}\)

Question 15.
The equation of the straight line passing through the point (a, b, c) and parallel to Z-axis is

Answer:
(d) \(\frac{x-a}{0}=\frac{y-b}{0}=\frac{z-c}{1}\)

Question 16.
The coordinates of a point on the line \(\frac{x+2}{3}=\frac{y+1}{2}=\frac{z-3}{2}\) at a distance of \(\frac{6}{\sqrt{12}}\) from the point (1, 2, 3) is
(a) (56, 43, 111)
(b) \(\left(\frac{56}{17}, \frac{43}{17}, \frac{111}{17}\right)\)
(c) (2, 1, 3)
(d) (-2, -1, -3)
Answer:
(b) \(\left(\frac{56}{17}, \frac{43}{17}, \frac{111}{17}\right)\)

Question 17.
Find the coordinatets of the point where the line through the points (5, 1, 6) and (3, 4, 1) crosses the yz-plane.
(a) \(\left(0,-\frac{17}{2}, \frac{13}{2}\right)\)
(b) \(\left(0, \frac{17}{2},-\frac{13}{2}\right)\)
(c) \(\left(10, \frac{19}{2}, \frac{13}{2}\right)\)
(d) (0, 17, 13)
Answer:
(b) \(\left(0, \frac{17}{2},-\frac{13}{2}\right)\)

Question 18.
The point A(1, 2, 3), B(-1, -2, -1) and C(2, 3, 2) are three vertices of a parallelogram ABCD. Find the equation of CD.

Answer:
(d) \(\frac{x-2}{1}=\frac{y-3}{2}=\frac{z-2}{2}\)

Question 19.
The equation of the line joining the points (-3, 4, 11) and (1, -2, 7) is

Answer:
(b) \(\frac{x+3}{-2}=\frac{y-4}{3}=\frac{z-11}{2}\)

Question 20.
The vector equation of the line through the points A(3, 4, -7) and B(1, -1, 6) is

Answer:
(c) \(r=(3 \hat{i}+4 \hat{j}-7 \hat{k})+\lambda(-2 \hat{i}-5 \hat{j}+13 \hat{k})\)

Question 21.
The vactor equation of the symmetrical form of equation of straight line \(\frac{x+5}{3}=\frac{y+4}{7}=\frac{z-6}{2}\) is

Answer:
(d) \(r=(5 \hat{i}-4 \hat{j}+6 \hat{k})+\mu(3 \hat{i}+7 \hat{j}+2 \hat{k})\)

Question 22.
Vector equation of the line 6x – 3 = 3y + 4 = 2z – 2 is

Answer:
(c) \(r=\frac{1}{2} \hat{i}-\frac{4}{3} \hat{j}+\hat{k}+\lambda\left(\frac{1}{6} \hat{i}+\frac{1}{3} \hat{j}+\frac{1}{2} \hat{k}\right)\)

Question 23.

Answer:
(b) \(\frac{9}{2}\)

Question 24.

Answer:
(a) -5

Question 25.
The angle between the straight lines

Answer:
(a) 45°
(b) 30°
(c) 60°
(d) 90°
Answer:
(d) 90°

Question 26.

Answer:
(d) \(\frac{\pi}{6}\)

Question 27.
The angle between the line 2x = 3y = -z and 6x = -y = -4z is
(a) 30°
(b) 45°
(c) 90°
(d) 0°
Answer:
(c) 90°

Question 28.
The angle between the lines 3x = 6y = 2z and \(\frac{x-2}{-5}=\frac{y-1}{7}=\frac{z-3}{1}\) is
(a) \(\frac{\pi}{6}\)
(b) \(\frac{\pi}{4}\)
(c) \(\frac{\pi}{3}\)
(d) \(\frac{\pi}{2}\)
Answer:
(d) \(\frac{\pi}{2}\)

Question 29.
Find the angle between the pair of lines given by

Answer:
(a) \(\cos ^{-1}\left(\frac{19}{21}\right)\)

Question 30.
The angle between the lines x = 1, y = 2 and y = -1, z = 0 is
(a) 90°
(b) 30°
(c) 60°
(d) 0°
Answer:
(a) 90°

Question 31.

Answer:
(b) \(\frac{\pi}{2}\)

Question 32.
The angle between the lines passing through the points (4, 7, 8), (2, 3, 4) and (-1, -2, 1), (1, 2, 5) is
(a) 0
(b) \(\frac{\pi}{2}\)
(c) \(\frac{\pi}{4}\)
(d) \(\frac{\pi}{6}\)
Answer:
(a) 0

Question 33.

Answer:
(d) Both (a) and (b)

Question 34.

Answer:
(a) \(\frac{x-1}{1}=\frac{y-2}{3}=\frac{z+3}{4}\)

Question 35.

Answer:
(a) \(-\frac{10}{7}\)

Question 36.

Answer:
(b) \(\frac{70}{11}\)

Question 37.
The shortest distance between the lines

Answer:
(d) \(\frac{1}{\sqrt{6}}\)

Question 38.
The shortest distance between the lines \(\frac{x-3}{3}=\frac{y-8}{-1}=\frac{z-3}{1}\) and \(\frac{x+3}{-3}=\frac{y+7}{2}=\frac{z-6}{4}\) is equal
(a) 3√30
(b) √30
(c) 2√30
(d) None of these
Answer:
(a) 3√30

Question 39.
The shortest distance between the lines x = y = z and x + 1 – y = \(\frac{z}{0}\) is
(a) \(\frac{1}{2}\)
(b) \(\frac{1}{\sqrt{2}}\)
(c) \(\frac{1}{\sqrt{3}}\)
(d) \(\frac{1}{\sqrt{6}}\)
Answer:
(d) \(\frac{1}{\sqrt{6}}\)

Question 40.
The shortest distance between the lines x = y + 2 = 6z – 6 and x + 1 = 2y = -12z is
(a) \(\frac{1}{2}\)
(b) 2
(c) 1
(d) \(\frac{3}{2}\)
Answer:
(b) 2

Question 41.

Answer:
(a) 0

Question 42.

Answer:
(b) \(\frac{\left|\left(\tilde{a}_{2}-a_{1}\right) \times b\right|}{|b|}\)

Question 43.

Answer:
(b) \(\sqrt{\frac{59}{7}}\)

Question 44.

Answer:
(d) \(\sqrt{\frac{129}{5}}\)

Question 45.
The direction cosines of the unit vector perpendicular to the plane \(r \cdot(6 \hat{i}-3 \hat{j}-2 \hat{k})+1=0\) passing through the origin are
(a) \(\frac{6}{7}, \frac{3}{7}, \frac{2}{7}\)
(b) 6, 3, 2
(c) \(-\frac{6}{7}, \frac{3}{7}, \frac{2}{7}\)
(d) -6, 3, 2
Answer:
(c) \(-\frac{6}{7}, \frac{3}{7}, \frac{2}{7}\)

Question 46.
The coordinate of the foot of perpendicular drawn from origin to the plane 2x – 3y + 4z – 6 = 0 is

Answer:
(d) \(\left(\frac{12}{\sqrt{29}}, \frac{-18}{\sqrt{29}}, \frac{24}{\sqrt{29}}\right)\)

Question 47.
The vector equation of a plane which is at a distance of 7 units from the origin and normal to the vector
\(3 \hat{i}+5 \hat{j}-6 \hat{k}\) is

Answer:
(d) \(r \cdot\left(\frac{3 \hat{i}}{70}+\frac{5 \hat{j}}{70}-\frac{6 \hat{k}}{70}\right)=7\)

Question 48.
Find the vector equation of the plane which is at a distance of 8 units from the origin and which is normal to the vector \(2 \hat{i}+\hat{j}+2 \hat{k}\).

Answer:
(c) \(r_{\cdot}(2 \hat{i}+\hat{j}+2 \hat{k})=24\)

Question 49.
Find the length of perpendicular from the origin to the plane \(r(3 \hat{i}-4 \hat{j}+12 \hat{k})\).
(a) \(\frac{5}{13}\)
(b) \(\frac{5}{\sqrt{13}}\)
(c) \(\frac{5}{23}\)
(d) \(\frac{\sqrt{5}}{13}\)
Answer:
(a) \(\frac{5}{13}\)

Question 50.
The equation of the plane passing through three non- collinear points with position vectors a, b, c is
(a) r.(b × c + c × a + a × b) = 0
(b) r.(b × c + c × a + a × b) = [abc]
(c) r.(a × (b + c)) = [abc]
(d) r.(a + b + c) = 0
Answer:
(b) r.(b × c + c × a + a × b) = [abc]

Question 51.
Equation of the plane passing through three points A, B, C with position vectors

Answer:
(a) \(\pi(\hat{i}-\hat{j}-2 \hat{k})+23=0\)

Question 52.
Four points (0, -1, -1) (-4, 4, 4) (4, 5, 1) and (3, 9, 4) are coplanar. Find the equation of the plane containing them.
(a) 5x + 7y + 11z – 4 =0
(b) 5x – 7y + 11z + 4 = 0
(c) 5x – 7y – 11z – 4 = 0
(d) 5x + 7y – 11z + 4 = 0
Answer:
(b) 5x – 7y + 11z + 4 = 0

Question 53.
Find the equation of plane passing through the points P(1, 1, 1), Q(3, -1, 2), R(-3, 5, -4).
(a) x + 2y = 0
(b) x – y = 2
(c) -x + 2y = 2
(d) x + y = 2
Answer:
(d) x + y = 2

Question 54.
The vector equation of the plane passing through the origin and the line of intersection of the plane r.a = λ and r.b = µ is
(a) r.(λa – µb) = 0
(b) r.(λb – µa) = 0
(c) r.(λa + µb)= 0
(d) r.(λb + µa) = 0
Answer:
(b) r.(λb – µa) = 0

Question 55.
The vector equation of a plane passing through the intersection of the planes \(r_{\cdot}(\hat{i}+\hat{j}+\hat{k})=6\) and \(r_{\cdot}(2 \hat{i}+3 \hat{j}+4 \hat{k})=-5\) and the point (1, 1, 1) is

Answer:
(c) \(r_{\cdot}(20 \hat{i}+23 \hat{j}+26 \hat{k})=69\)

Question 56.

Answer:
(b) -4

Question 57.

(a) coplanar
(b) non-coplanar
(c) perpendicular
(d) None of the above
Answer:
(a) coplanar

Question 58.
The angle between the planes 3x + 2y + z – 5 = 0 and x + y – 2z – 3 = 0 is

Answer:
(c) \(\cos ^{-1}\left(\frac{3}{2 \sqrt{21}}\right)\)

Question 59.
The equation of the plane through the point (0, -4, -6) and (-2, 9, 3) and perpendicular to the plane x – 4y – 2z = 8 is
(a) 3x + 3y – 2z = 0
(b) x – 2y + z = 2
(c) 2x + y – z = 2
(d) 5x – 3y + 2z = 0
Answer:
(c) 2x + y – z = 2

Question 60.
The angle between the planes \(r \cdot(\hat{i}+2 \hat{j}+\hat{k})=4\) and \(r(-\hat{i}+\hat{j}+2 \hat{k})=9\) is
(a) 30°
(b) 60°
(c) 45°
(d) None of these
Answer:
(b) 60°

Question 61.
The angle between the panes x + y = 0 and y – z = 1 is
(a) \(\frac{\pi}{6}\)
(b) \(\frac{\pi}{4}\)
(c) \(\frac{\pi}{3}\)
(d) \(\frac{\pi}{2}\)
Answer:
(c) \(\frac{\pi}{3}\)

Question 62.
If the angle between the planes 2x – y + 2z = 3 and 3x + 6y + cz = 4 is \(\cos ^{-1}\left(\frac{4}{21}\right)\), then c2 =
(a) 1
(b) 4
(c) 9
(d) 5
Answer:
(b) 4

Question 63.
The distance of the plane 2x – 3y + 4z – 6 = 0 from the origin is A. Here, A refers to
(a) 6
(b) -6
(c) \(-\frac{6}{\sqrt{29}}\)
(d) \(\frac{6}{\sqrt{29}}\)
Answer:
(b) -6

Question 64.
Find the length of perpendicular from origin to the plane \(r \cdot(3 \hat{i}-4 \hat{j}-12 \hat{k})+39=0\)
(a) 1
(b) 3
(c) \(\frac{1}{7}\)
(d) None of these
Answer:
(b) 3

Question 65.
The distance of the origin from the plane through the points (1, 1, 0), (1, 2, 1) and (-2, 2, -1) is
(a) \(\frac{3}{\sqrt{11}}\)
(b) \(\frac{5}{\sqrt{22}}\)
(c) 3
(d) \(\frac{4}{\sqrt{22}}\)
Answer:
(b) \(\frac{5}{\sqrt{22}}\)

Question 66.
The angle θ between the line r = a + λb is given by

Answer:
(a) \(\sin ^{-1}\left(\frac{\tilde{h}_{\hat{\pi}}^{\pi}}{|\vec{b}|}\right)\)

Question 67.

Answer:
(a) \(\sin ^{-1}\left(\frac{2 \sqrt{2}}{3}\right)\)

Question 68.
The angle between the straight line \(\frac{x-1}{2}=\frac{y+3}{-1}=\frac{z-5}{2}\) and the plane 4x – 2y + 4z = 9 is
(a) 60°
(b) 90°
(c) 45°
(d) 30°
Answer:
(b) 90°

Question 69.
Distance of the point (α, β, γ) from y-axis is
(a) β
(b) |β|
(c) |β| + |γ|
(d) \(\sqrt{\alpha^{2}+\gamma^{2}}\)
Answer:
(d) \(\sqrt{\alpha^{2}+\gamma^{2}}\)

Question 70.
The distance of the plane \(r \cdot\left(\frac{2}{7} \hat{i}+\frac{3}{7} \hat{j}-\frac{6}{7} \hat{k}\right)=1\) from the origin is
(a) 1
(b) 7
(c) \(\frac{1}{7}\)
(d) None of these
Answer:
(a) 1

Question 71.

Answer:
(d) \(\frac{\sqrt{2}}{10}\)

Question 72.
The reflection of the point (α, β, γ) in the xy-plane is
(a) (α, β, 0)
(b) (0, 0, γ)
(c) (-α, -β, -γ)
(d) (α, β, -y)
Answer:
(d) (α, β, -y)

Question 73.
The area of the quadrilateral ABCD, where A(0, 4, 1), B(2, 3, -1), C(4, 5, 0) and D(2, 6, 2), is equal to
(a) 9 sq. units
(b) 18 sq. units
(c) 27 sq. units
(d) 81 sq. units
Answer:
(a) 9 sq. units

Question 74.
The locus represented by xy + yz = 0 is
(a) A pair of perpendicular lines
(b) A pair of parallel lines
(c) A pair of parallel planes
(d) A pair of perpendicular planes
Answer:
(d) A pair of perpendicular planes

Bihar Board 12th Chemistry Model Papers

Bihar Board 12th Chemistry Model Question Paper 1 in Hindi

परिक्षार्थियों के लिए निर्देश :

1. परीक्षार्थी यथासंभव अपने शब्दों में उत्तर दें।
2. दाहिनी ओर हाशिये पर दिये हुए अंक पूर्णाक निर्दिष्ट करते हैं।
3. उत्तर देते समय परीक्षार्थी यथासंभव शब्द-सीमा का ध्यान रखें ।
4. इस प्रश्न पत्र को ध्यानपूर्वक पढ़ने के लिए 15 मिनट का अतिरिक्त समय दिया गया है ।
5. यह प्रश्न पत्र दो खण्डों में है, खण्ड-अ एवं खण्ड-ब
6. खण्ड-अ में 1-35 तक वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं, सभी प्रश्न अनिवार्य हैं । (प्रत्येक के लिए एक अंक निर्धारित है), इनके उत्तर उपलब्ध कराए गए ओ एम आर-शीट में दिए गए वृत्त को काले/नीले बॉल पेन से भरें । किसी भी प्रकार का व्हाइटनर/तरल पदार्थ/ब्लेड/नाखून आदि को ओ एम.आर. पत्रक में प्रयोग करना मना है, अन्यथा परीक्षा परिणाम अमान्य होगा ।
7. खण्ड-ब में 18 लघु उत्तरीय प्रश्न हैं (प्रत्येक के लिए दो अंक निर्धारित है), जिनमें से किन्हीं 10 प्रश्नों का उत्तर देना अनिवार्य है । इसके अतिरिक्त इस खण्ड में 06 दीर्घ प्रश्न हैं (प्रत्येक के लिए 5 अंक निर्धारित है), जिनमें से किन्हीं 3 प्रश्नों का उत्तर देना है ।
8. किसी तरह के इलेक्ट्रॉनिक यंत्र का उपयोग वर्जित है।

खण्ड-अ : वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न संख्या 1 से 35 तक के प्रत्येक प्रश्न के साथ चार विकल्प दिए गए हैं, जिनमें से एक सही है। अपने द्वारा चुने गए सही विकल्प को OMR शीट पर चिह्नित करें। (35 x 1 = 35 )

प्रश्न 1.
रवा कितने प्रकार के होते हैं ?
(a) 2
(b) 6
(c) 4
(d) 3
उत्तर-
(c) 4

प्रश्न 2.
H₂O (बर्फ) में किस प्रकार के अपबन्ध पाये जाते हैं ?
(a) हाइड्रोजन बॉण्ड
(b) मेटालिक बॉण्ड
(c) आयनिक बॉण्ड
(d) सभी
उत्तर-
(a) हाइड्रोजन बॉण्ड

प्रश्न 3.
एक फैराडे विद्युत कितने कूलम्ब के बराबर होता है ?
(a) 96500
(b) 96550
(c) 94500
(d) 96000
उत्तर-
(a) 96500

प्रश्न 4.
प्रतिरोध के प्रतिलोम को कहते हैं
(a) चालकता
(b) प्रतिरोधात्मकता
(c) सुचालक
(d) कोई नहीं
उत्तर-
(d) कोई नहीं

प्रश्न 5.
प्रबल वैद्युत अपघट्य में λm का मान :
(a) तनु करने पर बढ़ता है
(b) तनु करने पर घटता है
(c) तनु करने पर स्थिर रहता है
(d) सभी
उत्तर-
(a) तनु करने पर बढ़ता है

प्रश्न 6.
रासयनिक अधिशोषण होता है ।
(a) अणुउत्तक्रमणीय अभिक्रिया
(b) उत्क्रमणीय अभिक्रिया
(c) वॉण्डर वाल्स बलों के कारण
(d) गैंसों की प्रकृति पर निर्भर है
उत्तर-
(a) अणुउत्तक्रमणीय अभिक्रिया

प्रश्न 7.
लोहे का मुख्य अयस्क है .
(a) मैग्नेटाइट (Fe₃O₄)
(b) हेमेटाइट (Fe₂O3)
(c) सिडेराइट (FeCO₃)
(d) आयरन पाइराइट (FeS₄)
उत्तर-
(b) हेमेटाइट (Fe₂O3)

प्रश्न 8.
किस प्रकार के अयस्क का सांद्रण इलेक्ट्रो-मैग्नेटिक पृथककरण विधि द्वारा किया जाता है ?
(a) अचुम्बकीय कण
(b) चुम्बकीय कण
(c) सल्फाइड अयस्क
(d) सभी
उत्तर-
(b) चुम्बकीय कण

प्रश्न 9.
कॉपर माटे में होता है
(a) Cu₂s तथा Cu₂O
(b) Cu₂s तथा Fes
(c) Cu₂s तथा Fe₂O₃
(d) Cu₂s तथा Cu
उत्तर-
(b) Cu₂s तथा Fes

प्रश्न 10.
आवर्त सारणी के ग्रूप 15 में नाइट्रोजन के अतिरिक्त कौन-सा तत्त्व है ?
(a) ऑक्सीजन
(b) फॉस्फोरस
(c) कार्बन
(d) ऑर्गन
उत्तर-
(b) फॉस्फोरस

प्रश्न 11.
d-ब्लॉक के तत्त्वों को दूसरे किस नाम से जाना जाता है
(a) संक्रमण तत्त्व
(b) प्रारूपी तत्त्व
(c) असंक्रमण तत्त्व
(d) क्षार धातु
उत्तर-
(a) संक्रमण तत्त्व

प्रश्न 12.
जिंक है एक :
(a) संक्रमण तत्त्व
(b) लैन्थेनाइड
(c) लैन्थेनाइड
(d) s- ब्लॉक का तत्त्व
उत्तर-
(a) संक्रमण तत्त्व

प्रश्न 13.
Mn³⁺ एक ऑक्सीकारक है :
(a) t_2g लेवल आधा भरा होता है
(b) e_g लेवल पूर्णत: भरा होता है
(c) खाली d- कंक्षप के कारण
(d) सभी
उत्तर-
(c) खाली d- कंक्षप के कारण

प्रश्न 14.
K₂ [Zn (OH)₄] का I.U.P.A.C नाम है :
(a) पोटैशियम टेट्राहाइड्रॉक्सोजिकेट
(b) जिंक-डाई-हाइड्रॉक्साइड
(c) जिंक हाइड्रॉक्साइड पोटैशियम
(d) कोई नहीं
उत्तर-
(a) पोटैशियम टेट्राहाइड्रॉक्सोजिकेट

प्रश्न 15.
अलकीन के द्विबन्ध का पता लगाने को मिलाते हैं :
(a) तरल CO₂
(b) तरल Br₂
(c) तरल क्लोरीन
(d) बेयर प्रतिकारक
उत्तर-
(d) बेयर प्रतिकारक

प्रश्न 16.
त्रिविम समावयवता जिसका सम्बन्ध अध्यारोपित वस्तु दर्पण प्रतिबिम्ब को कहा जाता है :
(a) डायास्टीरीयोमर
(b) प्रतिबिम्बरूपता
(c) काइरल यौगिक
(d) रेसमिक मिक्सचर (मिश्रण)
उत्तर-
(b) प्रतिबिम्बरूपता

प्रश्न 17.
क्लोरोफॉर्म, ऑक्सीजन से प्रकाश की उपस्थिति में अभिक्रिया कर देता है :
(a) फॉस्फीन
(b) फॉस्जीन
(c) फॉस्फोरेसेन्स
(d) मिथेन
उत्तर-
(b) फॉस्जीन

प्रश्न 18.
एल्कोहॉल और ऐनॉल बनने में एलिकेन एवं एरीन का एक हाइड्रोजन किससे प्रतिस्थापित होता है ?
(a) – Cl
(b) – OH
(c)- CHO
(d)- COOH
उत्तर-
(b) – OH

प्रश्न 19.
ग्लिसरॉल है :
(a) मोनोहाइड्रिक ऐल्कोहॉल
(b) डाइ-हाइड्रिक ऐल्कोहॉल
(c) ट्राई-हाइड्रिक ऐल्कोहॉल
(d) टेट्रहाइड्रिक ऐल्कोहॉल
उत्तर-
(c) ट्राई-हाइड्रिक ऐल्कोहॉल

प्रश्न 20.
बेंजिन का साधारण हाइड्रॉक्सी व्युत्पन्न है :
(a) प्रोपेनॉल
(b) फिनॉल
(c) बेंजाइल ऐल्कोहॉल
(d) कोई नहीं
उत्तर-
(b) फिनॉल

प्रश्न 21.
चित्र का IUPAC नाम है :
(a) 1, 5-डाई मिथाइल फिनॉल
(b) 1– हाइड्रॉक्सी-2- मिथाइल टॉलईन
(c) 1- हाइडॉक्सी-2, 3- डाइमिथाइल बेंजीन
(d) डाइड्राक्सी डाइ मिथाइल बेंजीन
उत्तर-
(a) 1, 5-डाई मिथाइल फिनॉल

प्रश्न 22.
क्लोरो इथेन, अमोनिया से अभिक्रिया कर देता है :
(a) इथेनेमिन
(b) प्रोपेनेमिन
(c) बेंजाइल ऐमीन
(d) इथेन नाइट्राइल
उत्तर-
(a) इथेनेमिन

प्रश्न 23.
ऐमाइड LiAIH₄ से अवकृत हो कर देता है
(a) एल्केन
(b) ऐल्किल ऐमीन
(c) ऐल्कोहॉल
(d) अम्ल
उत्तर-
(b) ऐल्किल ऐमीन

प्रश्न 24.
HCOOH का IUPAC नाम है :
(a) इथेनॉइक अम्ल
(b) फॉर्मिक अम्ल
(c) मिथेनॉइक अम्ल
(d) ऑक्जेलिक अम्ल
उत्तर-
(c) मिथेनॉइक अम्ल

प्रश्न 25.
ऑक्जेलिक अम्ल का IUPAC का नाम है :
(a) मिथेनॉइक अम्ल
(b) इथेनॉइक अम्ल
(c) इथेन-डाइओइक अम्ल
(d) बेंजिन
उत्तर-
(c) इथेन-डाइओइक अम्ल

प्रश्न 26.
मिथाइल नाइदाइल का सूत्र है :
(a) CH₃NC
(b) CH₃CN
(c) C₂H₅CN
(d) C₂H₅NC
उत्तर-
(b) CH₃CN

प्रश्न 27.
साधारण कार्बोक्सिलिक अम्ल जल में घुलनशील होता है, क्योंकि उनके बीच होता है
(a) सह-संयोजक बन्ध
(b) हाइड्रोजन बन्ध
(c) आयनिक बन्ध
(d) कोई नहीं
उत्तर-
(b) हाइड्रोजन बन्ध

प्रश्न 28.
फ़्रक्टोज का सूत्र है :
(a) C₆H₁₂O₆
(b) C₁₂H₂₂O₁₁
(c) CH₁₂O₅
(d) C₆H₆O₆
उत्तर-
(a) C₆H₁₂O₆

प्रश्न 29.
कार्बोहाइड्रेट जो जलांकित होकर तीन से दस मोनोसैकेराइड बनाता है, उसे कहते हैं :
(a) मोनो-सैकेराइड
(b) ओलिगो-सैकेराइड
(c) पॉली-सैकेराइड
(d) डाइ-सैकेराइड
उत्तर-
(b) ओलिगो-सैकेराइड

प्रश्न 30.
एमीनो अम्ल में दो सक्रिय मूलक होते हैं, पहला है- COOH और दूसरा
(a) – OH.
(b) – NH₃
(c) – NH₂
(d) \(\stackrel{\oplus}{\mathrm{N}} \mathrm{H}_{4}\)
उत्तर-
(b) – NH₃

प्रश्न 31.
α-एमीनो अम्ल के पॉलिमर को कहते हैं :
(a) प्रोटीन
(b) पेप्टाइड
(c) पेप्टाइन्स
(d) डाइ-पेप्टाइड
उत्तर-
(a) प्रोटीन

प्रश्न 32.
पॉलीथिन किसका बहुलक है ?
(a) इथेन
(b) इथीन
(c) इथाइन
(d) प्रोपीन
उत्तर-
(b) इथीन

प्रश्न 33.
रबर स्टार्च, सेल्युलोज एवं प्रोटीन है :
(a) संश्लेषित पॉलिमर
(b) प्राकृतिक पॉलिमर
(c) आंशिक संश्लेषित पोलिमर
(d) कोई नहीं
उत्तर-
(b) प्राकृतिक पॉलिमर

प्रश्न 34.
ब्यूना – N तथा ब्यूना – S एक प्रकार है :
(a) प्राकृतिक रबर
(b) संश्लेषित रबर
(c) पॉलिथीन
(d) बेकेलाइट
उत्तर-
(b) संश्लेषित रबर

प्रश्न 35.
ज्वर कम करने में प्रयुक्त दवा को कहते हैं
(a) प्रति अम्ल
(b) पीड़ाहारी
(c) ज्वर हारी
(d) प्रति जैविक
उत्तर-
(c) ज्वर हारी

खण्ड-ब : गैर-वस्तुनिष्ठ प्रश्न

लघु उत्तरीय प्रश्न प्रश्न संख्या 1 से 18 तक लघु उत्तरीय कोटे के प्रश्न हैं। इनमें से किन्ही दस (10) प्रश्नों के उत्तर अधिकतम 50 शब्दों में दें। प्रत्येक प्रश्न के लिए 2 अंक निर्धारित है। (10 x 2 = 20 )

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
फ्रेंकल दोष से आप क्या समझते हैं ? (2)
उत्तर-
इस प्रकार के दोष में धनायन अपना स्थान छोड़कर अंतराकाशी स्थान में पाया जाता है । इस दोष में क्रिस्टल के धनत्व में कोई परिवर्तन नहीं होता है। इस प्रकार के दोष कम समन्वय संख्या वाले यौगिकों में पाई जाती है। उदाहरण-AgCl, ZnS, CaF₂, AgBr आदि ।

प्रश्न 2.
आदर्श विलयन से आप क्या समझते हैं ? (2)
उत्तर-
वह विलयन जो ताप एवं सान्द्रता सभी परासों पर राऊल्ट के नियम का पालन करता है आदर्श विलयन कहलाता है।
(i) विलेय एवं विलायक को मिलने पर ऊष्मा परिवर्तन शून्य होता है। अर्थात् ∆H_{मिश्रण} = 0 होता है ।
(ii) विलयन का कुल आयतन विलेय तथा विलायक के आयतन के योग के बराबर होता है । अर्थात् ∆V_{मिश्रण} = 0 होता है ।
उदाहरण-बेंजीन + टॉलूईन ।

प्रश्न 3.
परासरण दाब को परिभाषित करें ?
उत्तर-
किसी विलायक को अर्द्धपारगम्य झिल्ली (Spm) द्वारा विलयन से परासरण को रोकने के लिए आवश्यक न्यूनतम दाब परासरण दाब कहलाता है। इसे π द्वारा सूचित किया जाता है।
इसे इस प्रकार व्यक्त किया जा सकता है
\(\pi=\frac{W R T}{M V}\)
जहाँ M = अणुभार तथा R = गैस स्थिरांक

प्रश्न 4.
कॉपर सल्फेट को जिंक पात्र में क्यों नहीं जमा किया जाता है ? (2)
उत्तर-
कॉपर सल्फेट को जिंक पात्र में नहीं जमा किया जाता है क्योंकि अभिक्रिया कर जिंक सल्फेट बना लेता है
Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu
यह दर्शाता है कि जिंक कॉपर से प्रबल अपचायक है ।

प्रश्न 5.
नेर्नस्ट समीकरण \(E=E^{\circ}-\frac{R T}{n F} \ln \frac{[M]}{\left[M^{n p}\right]}\) में R और F क्या है ?
उत्तर-
नेर्नस्ट समीकरण
\(E=E^{\circ}-\frac{R T}{n F} \ln \frac{[M]}{\left[M^{n p}\right]}\) में
R गैस स्थिरांक (8.314Jk^-1 mol^-1) है, Fफैराडे स्थिरांक 96500C mol-1 हैं, T केल्विन में तापक्रम है।

प्रश्न 6.
सेल स्थिरांक को परिभाषित करें।
उत्तर-
सेल स्थिरांक-चालकता सेल के लिए l/A का मान नियत (Constant) होता है जिसे सेल स्थिरांक कहा जाता है। इसे G* से सूचित किया जाता है।
\(G^{*}=\frac{l}{A}\)
अत: सेल स्थिरांक का मात्रक m^-1 या cm^-1 होता है।

प्रश्न 7.
एंजाइम क्या है ?
उत्तर-
एंजाइम एक जटिल नाइट्रोजन युक्त यौगिक है जो जीवित प्राणियों एवं वनस्पतियों की कोशिकाओं से बनते हैं। वास्तव में ये प्रोटीन हैं जो जीवित प्राणियों द्वारा उत्पन्न होते हैं। ये अनेक जैव रासायनिक क्रियाओं हेतु उत्प्रेरण का कार्य करते हैं।
अतः इन्हें जैव उत्प्रेरक भी कहा जाता है। एंजाइम

प्रश्न 8.
PH₃ आर्द्र वायु के साथ धुन बनाता है, क्यों ? 2
उत्तर-
PH₃ आर्द्रवायु के साथ क्रिया कर अशुद्ध फॉस्फीन बनाता है जो वायु में स्वतः जलती है और मेटाफॉस्फोरिक अम्ल का सघन सफेद धुओं बनाता है।
PH₃+ आर्द्रवायु → मेटाफॉस्फोरिक अम्ल (सफेद धुआँ)

प्रश्न 9.
कमरे के तापमान पर H₂0 तरल है, जबकि H₂S गैस है, क्यों ?
उत्तर-
हाइड्रोजन बन्धन के कारण H₂O तरल अवस्था में पाया जाता है जबकि H₂S हाइड्रोजन बन्धन की अनुपस्थिति के कारण गैसीय अवस्था में पाया जाता है।

प्रश्न 10.
कौन से तथ्य को आधार बना कर आप कहेंगे कि, स्कैन्डियम (Z = 21) एक संक्रमण तत्त्व है ?
उत्तर-
वे तत्त्व जिनकी अंतिम इलेक्ट्रॉन d – कक्षक में प्रवेश करते हैं, संक्रमण तत्त्व कहलाते हैं Sc के इलेक्ट्रॉनिक विन्यास से स्पष्ट होता है कि अंतिम इलेक्ट्रॉन 3d में प्रवेश करता है।
Sc (Z = 21)-Is² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 4s² 3d¹
अंतिम इलेक्ट्रॉन
अत: Sc संक्रमण तत्त्व है।

प्रश्न 11.
Cr²⁺ तथा Fe²⁺ में से कौन प्रबल अवकारक हैं, व्याख्या करें।
उत्तर-
Cr²⁺ , Fe²⁺ की अपेक्षा प्रबल अवकारक होता है यह E° मानों | से स्पष्ट हो जाता है।
E° Cr³⁺ / Cr^2P = -0.41 V 701 E° Fe³⁺/Fe⁺⁺ = 0.77 V
कारण d⁴ → d³ तब बनता है जबकि Cr²⁺. Cr³⁺ आयन में परिवर्तित हो जाता है जबकि 6 → तब बनता है जब Fe²⁺, Fe³⁺ आयन में – परिवर्तित हो जाता है।
Cr²⁺ → Cr³⁺ → e^–, Fe²⁺ → Fe³⁺ → e
अब d⁴ → d³ संक्रमण d⁶ → d⁵ संक्रमण की तुलना में आसान है इसलिए Cr²⁺ Fe²⁺ की अपेक्षा प्रबल अवकारक होता है।

प्रश्न 12.
आप आंतर-संक्रमण तत्त्व से क्या समझते हैं? (2)
उत्तर-
वे तत्त्व जिनकी अंतिम इलेक्ट्रॉन (n-2)f-ब्लॉक में प्रवेश करते हैं आंतर-संक्रमण तत्व (f-ब्लॉक तत्त्व) कहलाते हैं। इनका सामान्य सूत्र (n – 1)f^1-14 (n-1)d^0-1 ns² होता है। इनके दो श्रेणियाँ होती है :
(i) लैंथेनाइड श्रेणी (Lanthanide Series) La से Lu
(ii) ऐक्टिनाइड श्रेणी (Actinide Series) Ac से Lr

प्रश्न 13.
समन्वयी संख्या से आप क्या समझते हैं ?
उत्तर-
उपसहसंयोजन संख्या-संकुल में केन्द्रीय धातु परमाणु/आयन से जुड़े लिगैन्ड के कुल परमाणुओं की संख्या को उपसहसंयोजक संख्या कहा जाता है। जैसे [PtCl₆]^2- में Pt की उपसहसंयोजक संख्या 6 है।

प्रश्न 14.
द्विदन्तुर लिगन्ड से आप क्या समझते हैं। (2)
उत्तर-
द्वितंतुर लिगैन्ड-जब लिगैन्ड में दो दाता परमाणु हों तो उसे द्विदंतुर लिगैन्ड कहते हैं।

प्रश्न 15.
ऐल्डिहाइड के ऑक्सीकरण से क्या मिलता है ? (2)
उत्तर-
ऐल्डिहाइड के ऑक्सीकरण से कार्बोक्सिलिक अम्ल मिलता है

प्रश्न 16.
एक जल में घुलनशील एवं एक वसा में घुलनशील विटामिन के नाम लिखें। (2)
उत्तर-
जल में घुलनशील विटामिन : विटामिन C, B तथा B₂ वसा में घुलनशील विटामिन : विटामिन A, D तथा E

प्रश्न 17.
मोलरता एवं मोलरता की परिभाषा दें।
उत्तर-
(a) मोलरता (Molarity)-एक लीटर (1 क्यूबिक डेसीमीटर) विलयन में घुले हुए विलेय की संख्या को उस विलयन की मोलरता (M) कहते हैं।

किसी विलयन की मोलरता तापक्रम पर निर्भर करता है।

(b) मोललता (Molality)-किसी विलयन को मोललता (m) Ikg विलायक उपस्थित विलेय के मोलों की संख्या के रूप में परिभाषित की जाती है। और इसे निम्न प्रकार से व्यक्त करते हैं।

किसी विलयन की मोललता ताप पर निर्भर नहीं करता है। ऐसा इसलिए होता है कि द्रव्यमान ताप पर पर निर्भर नहीं करता है।

(c) मोल अंश या मोल प्रभाग (Mole fraction)-विलयन में किसी अवयव का मोल-अंश इस प्रकार परिभाषित किया जाता है।

उदाहरणार्थ-एक द्विअंगी विलयन में यदि A व B अवयवों के मोल क्रमशः n_A n_B हों तो A का मोल-अंश होगा,

प्रश्न 18.
संघनन एवं बहुलीकरण में अन्तर लिखें।
उत्तर-
बहुलीकरण-बहुलक उच्च अणुभार वाले यौगिक होते हैं जो अधिक संख्या में कम अणु भार वाले छोटे (सरल) अणुओं के मिलने से बने होते हैं । वे सरल अणु, जिनकी पुनरावृत्ति से बहुलक का निर्माण होता है एकलक कहलाते हैं । एकलक इकाई से बहुलक बनने की प्रक्रिया बहुलीकरण (polymerisation) कहलाती है । जैसे –

संघनक (Condensation)-इस प्रकार के बहुलीकरण में एकलक के एक से अधिक अणु आपस में क्रिया कर बहुलक के साथ-साथ H₂O, ROH, NH₃ आदि बनाते हैं। इन बहुलकों को मोलर द्रव्यमान और अणुसूत्र एकलक अणुओं के मोलर द्रव्यमान और अणुसूत्र का पूर्ण गुणांक नहीं होता है।
जैसे-नाइलॉन 66, टेरिलीन, बेकेलाइट आदि।।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न संख्या 19 से 24 तक दीर्घ उत्तरीय कोटि के प्रश्न हैं। इनमें से किन्हीं 3 प्रश्नों के उत्तर अधिकतम 120 शब्दों में दें। प्रत्येक प्रश्न के लिए 5 अंक निर्धारित हैं। (3 x 5 = 15)

प्रश्न 19.
निम्नलिखित व्यंजक के लिए प्रतिक्रिया की कोटि की गणना करें
(a) Rate = K [A]^1/2 [B]^3/2
(b) Rate = K [A]^3/2 [B]^-1
उत्तर-
(a) Rate = K [A]^1/2 [B]^3/2
कोटि = \(\frac{1}{2}+\frac{3}{2}=\frac{4}{2}=2\)
अतः, अभिक्रिया की कोटि = 2

(b) Rate = K [A]^3/2 [B]¹
कोटि = \(\frac{3}{2}+1=\frac{3-2}{2}=\frac{1}{2}\)
अतः, अभिक्रिया की कोटि = 1

प्रश्न 20.
गंधकाम्ल का कल्पन संपर्क विधि द्वारा कैसे होता है, संक्षेप में लिखें?
उत्तर-
संपर्क विधि द्वारा सल्फ्यूरिक अम्ल का उत्पादन-निम्नलिखित तीन चरणों में होता है।
(i) सर्वप्रथम सल्फर या सल्फाइड अयस्कं को हवा में जलाकर सल्फर डाइऑक्साइड गैस का निर्माण किया जाता है।
(ii) SO₂ को V₂O₅ उत्प्रेरक की उपस्थिति में ऑक्सीजन के साथ उच्च दाब पर गर्म करने पर SO₃ गैस निर्मित होती है।

(iii) SO₃ गैस को सल्फ्यूरिक अम्ल में पवाहित किया जाता है। इससे ओलियम बनता है । ओलियम को जल से तनु कर कभी भी सल्फ्यूरिक अम्ल बनाया जा सकता है । अतः सल्फ्यूरिक अम्ल को आलियम के रूप में ही स्टोर किया जाता है।
H₂SO₄ + SO₃ → H₂S₂O₄ (ओलियम)
H₂S₂O₇ + H₂O→ 2H₂SO₄

प्रश्न 21.
क्या होता है जबकि :
(i) सान्द्र गंधकाम्ल को कैल्सियम फ्लोराइड से मिलाया जाता है और गर्म किया जाता है ?
(ii) SO₃ को जल में प्रवाहित किया जाता है ?
उत्तर-
(i) जब सान्द्र गंधकाम्ल को कैल्सियम फ्लोराइड से मिलाया जाता है और गर्म किया जाता है तो हाइड्रोजन फ्लोराइड बनता है।
CaF₂ + H₂O→ 2H₂SO₄ → CaSO₄ + 2HF
(i) जब SO₃ को जल में प्रवाहित किया जाता है तो सल्फ्यूरिक अम्ल बनता है।

प्रश्न 22.
निम्नलिखित का इलेक्ट्रॉनिक विन्यास लिखें। (a) Cr³⁺ (b) Cu⁺ (c) CO²⁺ (d) Fe²⁺ (e) Mn²⁺
[Cr, Cu,CO, Fe एवं Mn की परमाणु संख्या क्रमशः 24, 29, 27, 26 एवं 25 है ।]
उत्तर-
(a) Cr³⁺ – [Ar ] 3d³ 4s⁰
((b) Cu⁺ – [ Ar ] 3d¹⁰4s⁰
(c) CO²⁺ – [Ar ] 3d⁷4s⁰
(d) Fe²⁺ – [Ar ] 3d⁶4s⁰
(e) Mn²⁺ – [ Ar ] 3d⁵ 4s⁰

प्रश्न 23.
निम्नलिखित को कैसे परिवर्तित करेंगे ?
(a) मिथेन से इथेन
(b) इथेनॉल से इथाइल एसीटेट
(c) मिथेन से क्लोरोफार्म
(d) इथेनल से इथेनॉइक अम्ल
(e) एसीटिक अम्ल से मिथेन
उत्तर-
मिथेन से इथेन

(b) इथेनॉल से इथाइल एसीटेट

(c) मिथेन से क्लोरोफार्म

(d) इथेनल से इथेनॉइक अम्ल

(e) इथेनॉइक अम्ल से मिथेन

प्रश्न 24.
संक्षिप्त टिप्पणी लिखें। (a) इन्डक्टिव प्रभाव (b) अनुनाद
उत्तर-
(a) इन्डक्टिव प्रभाव-कार्बनिक अणु के कार्बन श्रृंखला में इलेक्ट्रॉन युग्म का अधिक प्रबल विद्युत ऋणात्मक परमाणु या समूह की ओर स्थायी विस्थापन प्रेरण प्रभाव कहलाता है । इसे I द्वारा सूचित किया जाता है ।
इस प्रकार -प्रभाव दो प्रकार का होता है
(i) +1- प्रभाव-इसमें अणु के कार्बन परमाणु पर +ve आवेश उत्पन्न होता है ऐल्काइल समूह में +2 प्रभाव होता है जिसका क्रम निम्नांकित होता है
CH₃ < CH₃ – CH₂ < (CH₃)₂ – CH- < (CH₃)₃C
(ii)-[-प्रभाव:-इसमें अणु के कार्बन परमाणु पर -ve आवेश उत्पन्न होता है। जिसका क्रम निम्नांकित होता है
-C00, -0^–, – N^–

(b) जब किसी यौगिक के समस्त गुणों की व्याख्या करने में कोई एक संरचना सम्भव न हो व यौगिक के समस्त गुण दो या अधिक संरचनाओं द्वारा समझाये जा सकते हों तथा यौगिक की वास्तविक संरचना इन अनेक संरचनाओं का कोई मिश्रित रूप हो तो इस परिघटना को अनुनाद कहते हैं । इन संरचनाओं का वह मिला जुला रूप जो यौगिक के समस्त गुणों की व्याख्या कर सके, अनुनादी संकर (Resonating hybrid) कहलाता है।

किसी एक विशेष अणु की विभिन्न अनुनादी संरचनाओं को चिह्न (↔) के द्वारा पृथक् किया जाता है।

बेंजीन में अनुनाद (Resonance in Benzene) :
बेंजीन की लुईस संरचना से यह सिद्ध होता है कि इसमें तीन द्विबन्ध एकान्तर स्थिति में होते हैं । अतः इसके अनुसार बेंजीन अत्यधिक असंतृप्त एवं क्रियाशील होनी चाहिए। परन्तु बेंजीन अत्यन्त स्थायी है और यह योगात्मक अभिक्रियाएँ भी बहुत कम दर्शाता है जो कि असंतृप्त यौगिक की अभिलाक्षणिक अभिक्रियाएँ हैं। केकुले (Kekule) के अनुसार बेंजीन के लिए लुईस संरचनाएँ सही नहीं हैं । बेंजीन दो लुईस संरचनाओं का एक संकर (Hybrid) है।

बेंजीन में ऐल्कीन (C = C) के समान T-इलेक्ट्रॉन आवेश दो कार्बन परमाणुओं के मध्य निश्चित नहीं होता बल्कि यह एक बड़े क्षेत्र में फैला हुआ रहता है जिसमें 1-इलेक्ट्रॉन आवेश का विस्थानीकरण (Delocalisation) होता है जिससे आवेश घनत्व घटता है। संकर की ऊर्जा घटती है या उसका स्थायित्व बढ़ता है।

Bihar Board 12th Chemistry Objective Questions and Answers

Bihar Board 12th Chemistry Objective Answers Chapter 13 Amines

Question 1.
Nitrogen atom of amino group is……….. hybridised.
(a) sp
(b) sp²
(c) sp³
(d) sp³d
Answer:
(c) sp³

Question 2.
C₃H₉N cannot represent
(a) 1° amine
(b) 2° amine
(c) 3° amine
(d) quaternary ammonium salt
Answer:
(d) quaternary ammonium salt

Question 3.
Which of the following is not  a primary amine ?
(a) tert-Butyiamine
(b) sec-Butylamine
(c) Isobutylamine
(d) Dimelhylamine
Answer:
(d) Dimelhylamine

Question 4.
Which one of the following is aromatic amine ?

Answer:
(d)

Question 5.
IUPAC name of the compound (C₂H₅)₂ NCH is
(a) 2, 2-diethylmethanamine
(b) N, N-diethylmethanamine
(c) N-ethyl-N-methylethanamine
(d) N-methylbutanamine
Answer:
(c) N-ethyl-N-methylethanamine

Question 6.
eduction of aromatic nitro compounds using Sn and HCl gives
(a) armatic primary amines
(b) aromatic secondary amines
(c) aromatic tertiary amines
(d) aromatic amides
Answer:
(a) armatic primary amines

Question 7.
When excess of ethyl iodide is treated with ammonia, the product is
(a) ethylamine
(b) diethylamine
(c) triethylamine
(d) tetraethylammonium iodide
Answer:
(d) tetraethylammonium iodide

Question 8.
Secondary amines can be prepared by
(a) reduction of nitro compounds
(b) reduction of amides
(c) reduction of isonitriles
(d) reduction of nitriles
Answer:
(c) reduction of isonitriles

Question 9.
Reduction of CH₃CH₂NC with hydrogen in presence of Ni or Pt as catalyst gives
(a)CH₃CH₂NH₂
(b) CH₃CH₂NHCH₃
(c)CH₃CH₂NHCH₂CH₃
(d) (CH₃)₃N
Answer:
(b) CH₃CH₂NHCH₃

Question 10.
What is the end product in the following squence of reaction

(a) Aniline
(b) Phenol
(c) Benzene
(d) Benzenediazonium chloride
Answer:
(a) Aniline

Question 11.
The most conveninet method to prepare an amine containing one carbon atom less is
(a) Gabriel phthalimide synthesis
(b) reductive animation of aldehydes
(c) Hofmann bromamide reaction
(d) reduction of isonitriles
Answer:
(c) Hofmann bromamide reaction

Question 12.
Amine that cannot be prepared by Gabriel phthalimide synthesis is
(a) aniline
(b) benzyl amine
(c) methyl amine
(d) iso-butylamine
Answer:
(a) aniline

Question 13.
Which of the following amides will give ethylamine on reaction with sodium hypobromide ?
(a) Butanamide
(b) Propanamite
(c) Acetamide
(d) Benzamide
Answer:
(b) Propanamite

Question 14.
Tertiary amines have lowest boiling points amongst isomeric amines because
(a) they have highest molecular mass
(b) they do not form hydrogen bonds
(c) they are more polar in nature
(d) they are most basic in nature
Answer:
(b) they do not form hydrogen bonds

Question 15.
Choose the correct statements from the following :
(a) Methyl amine is less soluble than propyl amine
(b) Methyl amine is solid with fishy odour
(c) Aniline gets coloured on storage
(d) Amines are more polar than alcohols
Answer:
(c) Aniline gets coloured on storage

Question 16.
Which of the following has highest pK_b value ?
(a) (CH₃)₃CNH₂
(b) NH₃
(c) (CH₃)₂NH
(d) CH₃NH₂
Answer:
(b) NH₃

Question 17.
Most basic species amongst the following is

Answer:
(d)

Question 18.
The strongest base among the following is
(a) C₆H₅NH₂
(b) p- NH₂C₆H₄NH₂
(c) m- NO₂C₆H₄NH₂
(d) C₆H₅CH₂NH₂
Answer:
(d) C₆H₅CH₂NH₂

Question 19.
The most basic amine among the following is

Answer:
(c)

Question 20.
Which of the following is amphoteric in nature ?
(a) CH₃NH₂
(b) CH₃NHCH₃
(c) CH₃CONH₂
(d)

Answer:
(c) CH₃CONH₂

Question 21.
Primary amines react with benzoyl chloride to give
(a) benzamides
(b) ethanamides
(c) imides
(d) imines
Answer:
(a) benzamides

Question 22.
What is obtained when benzoyl chloride reacts with aniline in the presence of sodium hydroxide ?
(a) Benzoic acid
(b) Benzanilide
(c) Acetanilide
(d) Azobenzene
Answer:
(b) Benzanilide

Question 23.
Acetylation of a secondary amine in alkaline medium yields
(a) N, N-dialkylacetamide
(b) N, N-dialkylamine
(c) N, N-dialkylamide
(d) acetyl dialkylamine
Answer:
Acetylation of a secondary amine in alkaline medium yields
(a) N, N-dialkylacetamide

Question 24.
Primary and secondary amines react with acid chloride or acid anhydride to form
(a) tertiaryammonium salts
(b) substituted amides
(c) diazonium salts
(d) nitro compounds
Answer:
(b) substituted amides

Question 25.

Z in the above reaction is
(a) CH₃CH₂CH₂NHCOCH₃
(b) CH₃CH₂CH₂NH₂
(c) CH₃CH₂CH₂CONHCH₃
(d) CH₃CH₂CH₂CONHCOCH₃
Answer:
(a) CH₃CH₂CH₂NHCOCH₃

Question 26.
Which of the following amines will give carbylamine reaction ?
(a) (C₂H₅)₃N only
(b) (C₂H₅)₂NH only
(c) C₂H₅NH₂ only
(d) C₃H₇NHC₂H₅ only
Answer:
(c) C₂H₅NH₂ only

Question 27.
Which of the following will form isocyanide on reaction with CHCl₃ and KOH?
(a) C₆H₅NHCH₃
(b) CH₃C₆H₄NH₂
(c) C₆H₅NHC₄H₉
(d) C₆H₅N (C₂H_s)₂
Answer:
(b) CH₃C₆H₄NH₂

Question 28.
Which of the following compounds cannot be identified by carbylamine test ?
(a) CH₃CH₂NH₂
(b) (CH₃)₂CHNH₂
(c) C₆H₅NH₂
(d) C₆H₅NHC₆H₅
Answer:
(d) C₆H₅NHC₆H₅

Question 29.
When p-toluidine reacts with chloroform and alcoholic KOH, then the product is

Answer:
(b)

Question 30.
The action of nitrous acid on an aliphatic primary amine gives
(a) secondary amine
(b) nitroalkane
(c) alcohol
(d) alkyl nitride
Answer:
(c) alcohol

Question 31.
Which of the following compounds reacts with NaNO₂ and HCl and 0-4°C to give alcohol/phenol ?
(a) C₆H₅NH₂
(b) C₂H₅NH₂
(c) CH₃NHCH₃
(d) C₆H₅NHCH₃
Answer:
(b) C₂H₅NH₂

Question 32.
The end product Z of the reaction :

(a) propanenitrile
(b) triethylaminc
(c) diethylamine
(d) propylamine
Answer:
(a) propanenitrile

Question 33.
Primary and secondary amines are distinguished by
(a) Br₂/KOH
(b) HCIO
(c) HNO₂
(d) NH₃
Answer:
(c) HNO₂

Question 34.
The reagent required to convert

(a) KOH/Br₂, LiAIH₄
(b) KOH/Br_2,CH₃COCl
(c) HNO₂, (CH₃CO)₂O
(d) KOH/Br_2,CH₃OH/Na
Answer:
(b) KOH/Br_2,CH₃COCl

Question 35.
Which of the following is used as Hinsberg’s reagent ?
(a) C₆H₅SO₂Cl
(b) C₆H₅SO₃H
(c) C₆H₅NHCH₃
(d) C₆H₅COCH₃
Answer:
(a) C₆H₅SO₂Cl

Question 36.
The reaction of benzenesulphonyl chloride with ethylamine yields
(a) N-ethylbenzenesulphonamide, insoluble in alkali
(b) N, N-diethylbenzenesulphonamide, souble in alkali
(c) N, N-diethylbenzenesulphonarriide, insoluble in alkali
(d) N-ethylbenzenesulphonamide, soluble in alkali
Answer:
(d) N-ethylbenzenesulphonamide, soluble in alkali

Question 37.
Which of the following amines does not react with Hinsberg reagent ?
(a) CH₃CH₂ — NH₂
(b) CH₃ — NH — CH₃
(c) (CH₃CH₂)₃N
(d) All of these
Answer:
(c) (CH₃CH₂)₃N

Question 38.
Primary, secondary and tertiary amines may be separated by using
(a) iodoform
(b) diethyloxalate
(c) benzenesulphonyl chloride
(d) acetyl chloride
Answer:
(c) benzenesulphonyl chloride

Question 39.
Etectrophilic substitution of aniline with bromine water at room temperature gives
(a) 2-bromoaniline
(b) 3-bromoaniline
(c) 2,4, 6-tribromoaniline
(d) 3, 5, 6-tribromoaniline
Answer:
(c) 2,4, 6-tribromoaniline

Question 40.
Anilinium hydrogensulphate on heating with sulphuric acid at 453-473 K produces
(a) sulphanilic acid
(b) benzenesulphonic acid
(c) aniline
(d) anthranilic acid
Answer:
(a) sulphanilic acid

Question 41.
When aniline is heated with cone. H₂SO₄ at 455 – 475 K, it forms
(a) aniline hydrogensulphate
(b) sulphanilic acid
(c) amino benzene sulphonic acid
(d) benzenesulphonic acid
Answer:
(b) sulphanilic acid

Question 42.
During preparation of arenediazonium salts, the excess of nitrous acid, if any, is destroyed by adding
(a) aq. NaOH
(b) aq. Na₂CO₃
(c) aq. NH₂CONH₂
(d) aq.KI
Answer:
(c) aq. NH₂CONH₂

Question 43.
Which of the following options is correct regarding the property of benzenediazonium fluoroborate ?
(a) It is water soluble at room temperature
(b) It is water insoluble and stable at room temperature
(c) It is a coloured solid
(d) None of these
Answer:
(b) It is water insoluble and stable at room temperature

Question 44.
The structure of product X in the following reaction is


Answer:
(a)

Question 45.
Which of the following is correct method to convert p- toluidine to p-toluic acid ?
(a) Diazotisation, CuCN, H₂/Pd
(b) CHCl₃/NaOH, KCN, Sn/HCl
(c) Diazotisation, CuCN/KCN/ H₂O/H⁺
(d) Diazotisation, NaCN, NaOH
Answer:
(c) Diazotisation, CuCN/KCN/ H₂O/H⁺

Question 46.

The end product S in the given sequence of reactions is
(a) benzoic acid
(b) benzene
(c) phenol
(d) chlorobenzene
Answer:
(b) benzene

Question 47.
The product ‘D’ in the following sequence of reactions is

(a) 2,4, 6-tribromofluorobenzene
(b) fluorobenzene
(c) p-bromofluorobenzene
(d) tribromobenzene
Answer:
(a) 2,4, 6-tribromofluorobenzene

Question 48.
The coupling reaction of aryldiazonium chloride with aniline are carried out in
(a) strongly acidic medium
(b) strongly basic medium
(c) mild basic medium
(d) mild acidic medium
Answer:
(c) mild basic medium

Question 49.
Which of the following is a 3° amine ?
(a) 1-Methylcyclohexylamine
(b) Triethylamine
(c) tert-Butylamine
(d) N-Methylaniline
Answer:
(b) Triethylamine

Question 50.
The correct IUPAC name for CH₂ = CHCH₂NHCH₃ is
(a) allylmethylamine
(b) 2-amino-4-pentene
(c) 4-aminopent-l-ene
(d) N-methylprop-2-en-l-amine
Answer:
(d) N-methylprop-2-en-l-amine

Question 51.
Amongst the following, the strongest base in aqueous medium is……….
(a) CH₃NH₂
(b) NCCH₂NH₂
(c) (CH₃)₂NH
(d) C₆H₅NHCH₃
Answer:
(c) (CH₃)₂NH

Question 52.
The source of nitrogen in Gabriel synthesis of amines is
(a) sodium azide, NaN₃
(b) sodium nitrae, NaNO₂
(c) potassium cyanide, KCN
(d) potassium phethalimide, C₆H₄(CO)₂N^– K⁺
Answer:
(d) potassium phethalimide, C₆H₄(CO)₂N^– K⁺

Question 53.
The best reagent for converting 2-phenylpro-panamide into 2-phenylpropanamine is………….
(a) excess Ht
(b) Br₂ in aqueous NaOH
(c) iodine in the presence of red phosphorus
(d) LiAIH₄ in ether
Answer:
(d) LiAIH₄ in ether

Question 54.
The best reagent for converting, 2-phenylpro-panamide into 1-phenylethanamine is………
(a) excess H₂/Pt
(b) NaOH/Br₂
(c) NaBH₄/methanol
(d) LiAlH₄/ether
Answer:
(b) NaOH/Br₂

Question 55.
Hofmann bromamide degradation reaction is shown by………..
(a) ArNH₂
(b) ArCOCH₂
(c) ArNO₂
(d) ArCH₂NH₂
Answer:
(b) ArCOCH₂

Question 56.
Methylaminc reacts with HNO₂ to form
(a) CH₃– O – N = O
(b) CH₃ – O – CH₃
(c) CH₃OH
(d) CH₃OHO
Answer:
(c) CH₃OH

Question 57.
The gas evolved when methylamine reacts with nitrous acid is
(a) NH₃
(b) N₂
(c) H₂
(d) C₂H₆
Answer:
(b) N₂

Question 58.
Reduction of aromatic nitro compounds using Fe and HCl gives……..
(a) aromatic oxime
(b) aromatic hydrocarbon
(c) aromatic primary amine
(d) aromatic amide
Answer:
(c) aromatic primary amine

Question 59.
Acid anhydrides on reaction with primary amines give
(a) amide
(b) imide
(c) secondary amine
(d) imine
Answer:
(a) amide

Question 60.
Best method for preparing primary amines from alkyl halides without changing the number of carbon atoms in the chain is
(a) Hofmann bromamide reaction
(b) Gabriel phthalimide synthesis
(c) Sandmeyer reaction
(d) Reaction with NH₃
Answer:
(b) Gabriel phthalimide synthesis

Question 61.
Which of the following compounds will not undergo azo coupling reaction with benzene diazonium chloride
(a) Aniline
(b) Phenol
(c) Anisole
(d) Nitrobenzene
Answer:
(d) Nitrobenzene

Bihar Board 12th Chemistry Objective Questions and Answer:s

Bihar Board 12th Chemistry Objective Answer:s Chapter 1 ठोस अवस्था

Question 1.
निम्न में से कौन-सा विषमदैशिकता (Anisotropy) को दर्शाएगा।
(a) काँच
(b) NaBr
(c) प्लास्टिक
(d) रबड़
Answer:
(b) NaBr

Question 2.
ठोस X एक ऐसा अत्यंत कठोर ठोस होता है जो ठोस के साथ-साथ गलित अवस्था में विद्युतरोधी होता है तथा जिसका अत्यंत उच्च गलनांक होता है। यह किस प्रकार का ठोस है?
(a) आयनिक ठोस
(b) सहसंयोजी ठोस
(c) धात्विक ठोस
(d) आण्विक ठोस
Answer:
(b) सहसंयोजी ठोस

Question 3.
हीरे, सिलिकन एवं क्वार्ट्ज में मुख्य आबंधी बल (Major bindine force) होता है
(a) स्थिर वैद्युत बल.
(b) विद्युत आकर्षण
(c) सहसंयोजी आबंध बल
(d) वान्डरवॉल्स बल
Answer:
(c) सहसंयोजी आबंध बल

Question 4.
निम्न में से कौन-सी CSC क्रिस्टल की संरचना है?
(a) अंत: केंद्रित घनीय
(b) सरल पनीय
(c) फलक कौद्रित घनीय
(d) सिरा केंद्रित घनीय
Answer:
(a) अंत: केंद्रित घनीय

Question 5.
निम्न में से कौन-सा क्रिस्टल तंत्र के एक प्रकार को नहीं दर्शाता है।
(a) विनताक्ष
(b) एकनताक्ष
(c) जिसमनताक्ष
(d) आइसोट्रॉपिकल
Answer:
(d) आइसोट्रॉपिकल

Question 6.
निम्न में से कौन-सा क्रिस्टल एक से अधिक ग्रेविस जालक को निहित रखता है?
(a) षट्कोण
(b) त्रिनताक्ष
(c) त्रिसमनताक्ष
(d) एकनताक्ष
Answer:
(d) एकनताक्ष

Question 7.
किसी घनीय संरचना में दो तत्वों x एवं के द्वारा एक क्रिस्टल बनता है। परमाणु घन के कोनों पर तथा Y परमाणु फलक केंद्र पर । यौगिक का सूत्र होगा
(a) XY
(b) XY₂
(c) X₂Y₃
(d) XY₃
Answer:
(d) XY₃

Question 8.
डोपिंग के द्वारा किस प्रकार के दोष प्रस्तुत होते हैं?
(a) डिसलोकेशन दोष
(b) शोटको दोष
(c) प्रॉकेल दोष
(d) इलेक्ट्रॉनिक दोष
Answer:
(d) इलेक्ट्रॉनिक दोष

Question 9.
CSC क्रिस्टल में Cs⁺ व CF की समन्वयन संख्याएँ हैं
(a) 8,8
(b) 4,4
(c) 6,6
(d) 8,4
Answer:
(a) 8,8

Question 10.
सोडियम क्लोराइड क्रिस्टल में सोडियम आयन को किसने क्लोराइड आयन घेरे हुए हैं?
(a) 4
(b) 8
(c) 6
(d) 12
Answer:
(c) 6

Question 11.
NaCl की संरचना में,
(a) सभी अष्टफलकीय एवं चतुष्कलकीय स्थान (Sites) घिरे होते हैं।
(b) केवल अष्टफलकीय स्थान घिरे होते हैं।
(c) केवल चतुष्कलकीय स्थान घिरे होते हैं।
(d) न तो अष्टफलकीय, न ही चतुष्कलकीय स्थान घिरे होते हैं।
Answer:
(b) केवल अष्टफलकीय स्थान घिरे होते हैं।

Question 12.
जिंक बलेण्ड्डी संरचना में,
(a) जिक आयन आधे अष्टफलकीय स्थानों को परे रहते हैं।
(b) प्रत्येक Zn⁺ आयन छह सल्फाइड आयनों के द्वारा घिरा होता है।
(c) प्रत्येक S^2- आयन छह Zn⁺ आयनों के द्वारा घिरा होता है।
(d) इसकी fcc संरचना होती है।
Answer:
(a) जिक आयन आधे अष्टफलकीय स्थानों को परे रहते हैं।

Question 13.
षट्कोणीय निविड संकुलन में क्रिस्टलीकृत होने वाली किसी धातु की समन्वयन संख्या है
(a) 12
(b) 4
(c) 8
(d) 6
Answer:
(a) 12

Question 14.
एकान्तरित धनात्मक व ऋणात्मक आयनों वाले एक क्रिस्टल जालक का त्रिज्या अनुपात 0.524 है। चालक की समन्वयन संख्या है
(a) 4
(b) 6
(c) 8
(d) 12
Answer:
(b) 6

Question 15.
Na⁺ और CF आयनों की त्रिज्याएँ क्रमश: 95 pm और 181 pm हैं। NaCl इकाई सेल की सिरा लंबाई है
(a) 276 pm
(b) 138 pm
(c) 552pm
(d) 415pm
Answer:
(c) 552pm

Question 16.
त्रिज्या वाली किसी धातु की fee इकाई सेल में उपस्थित परमाणुओं का कुल आयतन होता है

Answer:

Question 17.
कॉपर 361 pm की इकाई सेल लंबाई के साथ fee में क्रिस्टलीकृत होता है। कॉपर परमाणु की त्रिज्या क्या है?
(a) 157pm
(b) 181 pm
(c) 127pm
(d) 108 pm
Answer:
(c) 127pm

Question 18.
किसी सरल घन में उपस्थित परमाणुओं के द्वारा रे गए आयतन का अंश है

Answer:
(b)

Question 19.
फलक केंद्रित घनीय इकाई सेल में सिरे की लंबाई है

Answer:
(b)

Question 20.
किसी अन्त:केंद्रित घनीय इकाई सेल की परमाण्विक त्रिज्या एवं सिरा लंबाई के मध्य संबंध होता है

Answer:
(c)

Question 21.
वह तत्व जो 300 pm इकाई सिरा लंबाई एवं 50g mo- मोलर . द्रव्यमान बाले bcc जालक में क्रिस्टलीकृत होता है, का घनत्व
(a) 10g cm^-3
(b) 14.2g cm^-3
(c) 6.15g cm^-3
(d) 9.32g cm^-3
Answer:
(c) 6.15g cm^-3

Question 22.
100 परमाण्विक द्रव्यमान रखने वाले किसी तत्त्व की bcc संरचना है तथा सिरा लंबाई 400 pm है । तत्त्व का घनत्त्व होगा
(a) 10.37g cm^-3
(b) 5.19g cm^-3
(c) 7.29g cm^-3
(d) 2.14g cm^-3
Answer:
(b) 5.19g cm^-3

Question 23.
दी गई क्रिस्टल संरचना में बह धनायन क्या होना चाहिए जो एक धनायन रिक्ति को उत्पन्न करने हेतु Na को प्रतिस्थापित करे?

(a) Sr²⁺
(b) K⁺
(c) Li+
(d) Br
Answer:
(a) Sr²⁺

Question 24.
Fe₃O₄ मैग्नेटाइट) निम्न में से किसका उदाहरण है ?
(a) सामान्य स्पिनेल संरचना
(b) व्युत्क्रम स्पिनेल संरचना
(c) फ्लोराइट संरचना
(d) एन्टीफ्लोराइट संरचना
Answer:
(b) व्युत्क्रम स्पिनेल संरचना

Question 25.
निम्न में से कौन-सा क्रिस्टल फ्रेंकेल दोष को नहीं दर्शाता है ?
(a) AgBr
(b) AgCl
(c) KBr
(d) ZnS
Answer:
(c) KBr

Question 26.
ZIS के द्वारा किस प्रकार का स्टॉइकियोमेट्रिक दोष दर्शाया
(a) शॉटकी दोष
(b) फ्रेंकेल दोष
(c) फ्रकेल एवं शॉट्की दोनों ही दोष
(d) नॉन-स्टॉइकियोमेट्रिक दोष
Answer:
(b) फ्रेंकेल दोष

Question 27.
सिल्वर हैलाइड्स सामान्यतः दर्शाते हैं
(a) शॉट्की दोष
(b) फ्रेंकेल दोष
(c) फ्रेकेल एवं शॉट्की दोनों ही दोष
(d) धनायन आधिक्य दोष
Answer:
(c) फ्रेकेल एवं शॉट्की दोनों ही दोष

Question 28.
निम्न में से किसमें धातु न्यूनता दोष (Metal deficiency defect) होगा?
(a) NaCI
(b) Feo
(c) KCI
(d) ZnO
Answer:
(b) Feo

Question 29.
किसी क्रिस्टल में ऋणायन के स्थान पर ग्रहण किया गया इलेक्ट्रॉन कहलाता है
(a) F-केंद्र
(b) फ्रेकल दोष
(c) शॉट्की दोष
(d) अन्तराकाशी दोष
Answer:
(a) F-केंद्र

Question 30.
n-प्रकार के अर्धचालक प्राप्त करने के लिए, जर्मेनियम को किसके साथ उसे डोप करना चाहिए?
(a) गैलियम
(b) आर्सनिक
(c) ऐलुमिनियम
(d) बोरान
Answer:
(b) आर्सनिक

Question 31.
p-प्रकार के अर्धचालक तब बनते हैं जब Siया Ge को इनके साथ होप करते हैं
(a) समूह 14 के तत्व
(b) समूह 15 के तत्व
(c) समूह 13 के तत्व
(d) समूह 18 के तत्त्व
Answer:
(c) समूह 13 के तत्व

Question 32.
शुद्ध सिलिकन एवं जर्मेनियम निम्नानुसार व्यवहार करते हैं-
(a) चालक
(b) अर्धचालक
(c) विद्युतरोधी
(d) पीजोइलेक्ट्रिक क्रिस्टल
Answer:
(c) विद्युतरोधी

Question 33.
निम्न में से कौन-सी धातु की प्रकृति ऐन्टिपे रोमैग्नेटिक है ?
(a) MnO₂
(b) TiO₂
(c) NO₂
(d) CrO₂
Answer:
(a) MnO₂

Question 34.
Fe₃O₄ कमरे के ताप पर फेरीचुम्बकीय होता है लेकिन 850K पर यह बन जाता है
(a) प्रतिचुम्बकीय
(b) फेरीचुम्बकीय
(c) अनुचुम्बकीय
(d) प्रतिलौहचुम्बकीय
Answer:
(c) अनुचुम्बकीय

Question 35.
निम्न में से कौन-सा अक्रिस्टलीय ठोस है?
(a) ग्रेफाइट (C)
(b) क्वार्ट्ज काँच (SiO₂)
(c) क्रोम ऐलम
(d) सिलिकन कार्बाइड (SiC)
Answer:
(b) क्वार्ट्ज काँच (SiO₂)

प्रश्न 36.
क्वार्ट्स काँच के अपवर्तन गुणांक (Refractive index) के मान के बारे में क्या सही है?
(a) सभी दिशाओं में समान
(b) भिन्न दिशाओं में भिन्न
(c) नहीं मापा जा सकता है
(d) हमेशा शुन्य
Answer:
(a) सभी दिशाओं में समान

Question 37.
निम्न में से कौन-सा नेटवर्क ठोस है ?
(a) SO₂
(b) I₂
(c) हीरा
(d) H₂O
Answer:
(c) हीरा

Question 38.
…….. की उपस्थिति के कारण ग्रेफाइट विद्युत का सुचालक है।
(a) इलेक्ट्रॉनों के एकल युग्म
(b) मुक्त सहसंयोजी इलेक्ट्रॉन
(c) धनायन
(d) ऋणायन
Answer:
(b) मुक्त सहसंयोजी इलेक्ट्रॉन

Question 39.
किसी शुद्ध क्रिस्टल में जालक स्थान को ……..के द्वारा नहीं घेरा जा सकता है।
(a) अणु
(b) आयन
(c) इलेक्ट्रोन
(d) परमाणु
Answer:
(c) इलेक्ट्रोन

Question 40.
ग्रेफाइट को ……… के रूप में वर्गीकृत नहीं किया जा सकता है।
(a) चालक ठोस
(b) नेटवर्क ठोस
(c) सहसंयोजी ठोस
(d) आयनिक ठोस
Answer:
(d) आयनिक ठोस

Question 41.
p-प्रकार के अर्धचालकों द्वारा अर्जित आवेश के बारे में निम्न में से कौन-सी बात सही है?
(a) धनात्मक
(b) उदासीन
(c) ऋणात्मक
(d) p अशुद्धि की सांद्रता पर निर्भर करता है
Answer:
(b) उदासीन

Question 42.
अंत:केंद्रित घनीय व्यवस्था में रिक्त स्थान का प्रतिशत होता है
(a) 74
(b) 68
(c) 32
(d) 26
Answer:
(c) 32

Question 43.
द्विविमीय वर्ग निविड संकुलित संरचना में समन्वयन संख्या क्या होती है?
(a) 2
(b) 3
(c) 4
(d) 6
Answer:
(c) 4

Bihar Board 12th Chemistry Objective Questions and Answers

Bihar Board 12th Chemistry Objective Answers Chapter 12 Aldehydes, Ketones and Carboxylic Acids

Question 1.
Which of the following structures is not correctly matched ?

Answer:
(c)

Question 2.
Which of the following carbonyl compounds is most polar ?

Answer:
(d)

Question 3.
Ketones
can be obtained in one step by (where R and R’ are alkyl groups)
(a) hydrolysis of esters
(b) oxidation of primary alcohols
(c) oxidation of secondary alcohols
(d) reaction of alkyl halides with alcohols
Answer:
(c) oxidation of secondary alcohols

Question 4.
Ozonolysis of an organic compound gives formaldehyde as one of the products. This confirms the presence of
(a) two ethylenic double bonds
(b) a vinyl group
(c) an isopropyl group
(d) an acetylenic triple bond
Answer:
(b) a vinyl group

Question 5.
In the following reaction, product (P) is

(a) RCHO
(b) RCH
(c) RCOOH
(d) RCH₂OH
Answer:
(a) RCHO

Question 6.
Benzoyl chloride on reduction with H₂/Pd-BaSO₄ produces
(a) benzoic acid
(b) benzyl alcohol
(c) benzoyl sulphate
(d) benzaldehyde
Answer:
(d) benzaldehyde

Question 7.
The oxidation of toluene to benzaldehyde by chromyl chloride is called
(a) Etard reaction
(b) Riemer-Tiemann reaction
(c) Wurtz reaction
(d) Cannizzaro’s reaction
Answer:
(a) Etard reaction

Question 8.
There is a large difference in the boiling points of butanal and butan-l-ol due to
(a) intermolecular hydrogen bonding in butan-l-ol
(b) intramolecular hydrogen bonding in butanal
(c) higher molecular mass of butan-l-ol
(d) resonance shown by butanal
Answer:
(a) intermolecular hydrogen bonding in butan-l-ol

Question 9.
Arrange the following compounds in increasing order of their reactivity in nucleophilic addition reactions. Ethanal, Propanal, Propanone, Butanone
(a) Butanone < Propanone < Propanal < Ethanal
(b) Propanone < Butanone < Ethanal < Propanal
(c) Propanal < Ethanal < Propanone < Butanone
(d) Ethanal < Propanal < Propanone < Butanone
Answer:
(a) Butanone < Propanone < Propanal < Ethanal

Question 10.
Which among the following is most reactive to give nucleophilic addition ?
(a) FCH₂CHO
(b) CICH₂CHO
(c) BrCH₂CHO
(d) ICH₂CHO
Answer:
(a) FCH₂CHO

Question 11.
The addition of HCN to carbonyl compounds is an example of
(a) nucleophilic addtion
(b) electrophilic addtion
(c) free readical addition
(d) electromeric addtion
Answer:
(a) nucleophilic addtion

Question 12.
Which of the following compounds does not react with NaHS0₃ ?
(a) HCHO
(b) C₆H₅COCH₃
(c) CH₃COCH₃
(d) CH₃CHO
Answer:
(b) C₆H₅COCH₃

Question 13.
Aldehydes other than formaldehyde react with Grignard’s reagent to give addition products which on hydrolysis give
(a) tertiary alcohols
(b) secondary alcohols
(c) primary alcohols
(d) carboxylic acids
Answer:
(b) secondary alcohols

Question 14.
Identify reactant (X) in the given reaction sequence.

(a) CH₃MgCl
(b) CH₃COCl + Mg
(c) MgCl₂
(d) CH₃CH₂MgCI
Answer:
(a) CH₃MgCl

Question 15.
The best method to purify impure acetone is


Answer:
(b)

Question 16.
What is the test to differentiate between pentan-2-one and pentan-3-one ?
(a) Iodoform test
(b) Benedict’s test
(c) Fehling’s test
(d) Aldol condensation
Answer:
(a) Iodoform test

Question 17.
The best oxidising agent for oxidation of
CH , — CH = CH — CHO to CH₃ — CH = CH — COOH is
(a) Baeyer’s reagent
(b) Tollen’s reagent
(c) Schiff s reagent
(d) acidified dichromate
Answer:
(b) Tollen’s reagent

Question 18.
In the following sequence of reaction, the final product (Z) is

(a) ethanal
(b) propan-2-ol
(c) propanone
(d) propan-l-ol
Answer:
(c) propanone

Question 19.
Which of the following does not answer iodoform test ?
(a) n-Butyl alcohol
(b) sec-Butyl alcohol
(c) Acetophenone
(d) Acetaldehyde
Answer:
(a) n-Butyl alcohol

Question 20.
To differentiate between pentan-2-one and pentan-3-one a test is carried out. Which of the following is the correct answer ?
(a) Pentan-2-one will give silver mirror test
(b) Pentan-2-one will give iodoform test
(c) Pentan-3-one will give iodoform test
(d) None of these
Answer:
(b) Pentan-2-one will give iodoform test

Question 21.
Which of the following compounds will give a coloured crystalline compound with

(a) CH₃COCl
(b) CH₃COOC₂H₅
(c) CH₃COCH₃
(d) CH₃CONH₂
Answer:
(c) CH₃COCH₃

Question 22.
Which of the following will not give aldol condensation ?
(a) Phenyl acetaldehyde
(b) 2-Methylpentanal
(c) Benzaldehyde
(d) I-Phenylpropanone
Answer:
(c) Benzaldehyde

Question 23.
Propanal on treatment with dilute sodium hydroxide gives
(a) CH₃CH₂CH₂CH₂CH₂CHO
(b) CH₃CH₂CH(OH)CH₂CH₂CHO
(c) CH₃CH₂CH(OH)CH(CH₃)CHO
(d) CH₃CH₂COOH
Answer:
(c) CH₃CH₂CH(OH)CH(CH₃)CHO

Question 24.
The final product (Y) in the following sequence of 300°C

(a) an alkene
(b) a carboxylic acid
(c) an aldehyde
(d) sodium salt of carboxylic acid
Answer:
(d) sodium salt of carboxylic acid

Question 25.
Which of the following is the most reactive isomer ?

Answer:
(a)

Question 26.
When propanal reacts with 2-methylpropanal in presence of NaOH, four different products are formed. The reaction is known as
(a) aldol condensation
(b) cross aldol condensation
(c) Cannizzaro reaction
(d) HVZ condensation
Answer:
(b) cross aldol condensation

Question 27.
Which compound is obtained when acetaldehyde is treated with dilute solution of caustic soda ?
(a) Sodium acetate
(b) Resinous mass
(c) Aldol
(d) Ethyl acetate
Answer:
(c) Aldol

Question 28.
Which of the following compound will undergo self aldol condensation in the presence of cold dilute alkali ?
(a) CH ≡ C – CHO
(b) CH₂ = CHCHO
(c) C₆H₅CHO
(d) CH₃CH,CHO
Answer:
(d) CH₃CH,CHO

Question 29.
Which of the following compounds will undergo Cannizzaro reaction ?
(a) CH₃CHO
(b)CH₃COCH₃
(c) C₆H₅CHO
(d) C₆H₅CH₂CHO
Answer:
(c) C₆H_sCHO

Question 30.
Which of the following does not undergo Cannizao’s recations ?
(a) Benzaldehyde
(b) 2-Methylpropanal
(c) p-Methoxybenzaldehyde
(d) 2,2-Dimethylpropanal
Answer:
(b) 2-Methylpropanal

Question 31.
Which of the following aldehydes will show Cannizzaro reaction ?
(a)HCHO
(b)C₆H₅CHO
(c) (CH₃)₃CCHO
(d) All of these
Answer:
(d) All of these

Question 32.
What are the correct steps to convert acetaldehyde to acetone ?
(a) CH₃MgBr, H₂O, Oxidation
(b) Oxidation, Ca(OH)₂, Heat
(c) Reduction, KCN, Hydrolysis
(d) Oxidation, C₂H₅ONa, Heat
Answer:
(b) Oxidation, Ca(OH)₂, Heat

Question 33.
The correct structure representation of carboxylate ion is

Answer:
(b)

Question 34.
Which of the following will not yield acetic acid on strong oxidation ?
(a) Butanone
(b) Propanone
(c) Ethyl ethanoate
(d) Ethanol
Answer:
(c) Ethyl ethanoate

Question 35.
Various products formed on oxidation of 2,5- dimethylhexan-3-one are

(c) CH₃COOH
(d) HCOOH
Answer:
(c) CH₃COOH

Question 36.
a-Hydroxypropanoic acid can be prepared from ethanal by following the steps given in the sequence.
(a) Treat with HCN followed by acidic hydrolysis
(b) Treat with NaHSO₃ followed by reaction with Na-,CO₃
(c) Treat with H₂SO₄ followed by hydrolysis
(d) Treat with K-,Cr₂O₇ in presence of sulphuric acid
Answer:
(a) Treat with HCN followed by acidic hydrolysis

Question 37.
Carboxylic acids dimerise due to
(a) high molecular weight
(b) coordinate bonding
(c) intermolecular hydrogen bonding
(d) covalent bonding
Answer:
(c) intermolecular hydrogen bonding

Question 38.
Which of the following earboxylic acids is highly insoluble in water ?
(a) Propanoic acid
(b) Butanoic acid
(c) Pentanoic acid
(d) Decanoic acid
Answer:
(d) Decanoic acid

Question 39.
Which of the following compounds would have the smallest value for pK_a ?
(a) CHF₂CH₂CH₂COOH
(b) CH₃CH₂CF₂COOH
(c) CH₂FCFCH₂COOH
(d) CH₃CF₂CH₂COOH
Answer:
(b) CH₃CH₂CF₂COOH

Question 40.
Which of the following is the correct order of relative strength of acids ?
(a) ClCH₂COOH > BiCH₂COOH > FCH₂COOH
(b) BrCH₂COOH > ClCH₂COOH > FCH₂COOH
(c) FCH₂COOH > ClCH₂COOH > BrCH₂COOH
(d) ClCH₂COOH > FCH₂COOH > BrCH₂COOH
Answer:
(c) FCH₂COOH > ClCH₂COOH > BrCH₂COOH

Question 41.
In a set of the given reactions, acetic acid yielded a product C.

Product C would be
(a) CH₃CH(OH) C₂H₅
(b) CH₃COC₆H₅
(c) CH₃CH(OH)C₆H₅
(d)

Answer:
(d)

Question 42.
What happens when a carboxylic acid is treated with lithium aluminium hydride ?
(a) Aldehyde is formed
(b) Primary alcohol is formed
(c) Ketone is formed
(d) Grignard reagent is formed
Answer:
(b) Primary alcohol is formed

Question 43.
Which of the following will not undergo HVZ reaction ?
(a) Propanoic acid
(b) Ethanoic acid
(c) 2-Methylpropanoic acid
(d) 2, 2-Dimethylpropanoic acid
Answer:
(d) 2, 2-Dimethylpropanoic acid

Question 44.
Which of the following statements is correct regarding formic acid ?
(a) It is a reducing agent
(b) It is a weaker acid than acetic acid
(c) It is an oxidising agent
(d) When its calcium salt is heated, it forms acetone
Answer:
(a) It is a reducing agent

Question 45.
The final product (c) obtained in the reaction sequence is

Answer:
(c)

Question 46.
Which of the following compounds is most reactive towards nucleophilic addition reactions ?

Answer:
(b)

Question 47.
The correct order of increasing acidic strength is…..
(a) phenol < ethanol < chloroacetic acid < acetic acid
(b) ethanol < phenol < chloroacetic acid < acetic acid
(c) ethanol < phenol < acetic acid < chloroacetic acid
(d) chloroacetic acid < acetic acid < phenol < ethanol
Answer:
(c) ethanol < phenol < acetic acid < chloroacetic acid

Question 48.
The reagent which does not react with both, acetone and benzaldehyde is……..
(a) sodium hydrogensulphite
(b) phenyl hydrazine
(c) Fehling’s solution
(d) Grignard reagent
Answer:
(c) Fehling’s solution

Question 49.
Cannizzaro’s reaction is not given by

(c) HCHO
(d) CH₃CHO
Answer:
(d) CH₃CHO

Question 50.
Which of the following compounds will give butanone on oxidation with alkaline KMnO₄ solution ?
(a) Butan-l-ol
(b) Butan-2-ol
(c) Both of these
(d) None of these
Answer:
(b) Butan-2-ol

Question 51.
In Clemmensen reduction carbonyl compound is treated with……….
(a) zinc amalgam + HCl
(b) sodium amalgam + HCl
(c) zinc amalgam + nitric acid
(d) sodium amalgam + HNO₃
Answer:
(a) zinc amalgam + HCl

Bihar Board 12th Maths Objective Questions and Answers

Bihar Board 12th Maths Objective Answers Chapter 10 Vector Algebra

Question 1.
If \(\left(\frac{1}{2}, \frac{1}{3}, n\right)\) are the direction cosines of a line, then the value of n is
(a) \(\frac{\sqrt{23}}{6}\)
(b) \(\frac{23}{6}\)
(c) \(\frac{2}{3}\)
(d) \(\frac{3}{2}\)
Answer:
(a) \(\frac{\sqrt{23}}{6}\)

Question 2.
Find the magnitude of vector \(3 \hat{i}+2 \hat{j}+12 \hat{k}\).
(a) √157
(b) 4√11
(c) √213
(d) 9√3
Answer:
(a) √157

Direction (3 – 5): Study the given parallelogram and answer the following questions.

Question 3.
Which of the following represents equal vectors?
(a) a, c
(b) b, d
(c) b, c
(d) m, d
Answer:
(b) b, d

Question 4.
Which of the following represents collinear but not equal vectors?
(a) a, c
(b) b, d
(c) b, m
(d) Both (a) and (b)
Answer:
(a) a, c

Question 5.
Which of the following represents coinitial vector?
(a) c, d
(b) m, b
(c) b, d
(d) Both (a) and (b)
Answer:
(d) Both (a) and (b)

Question 6.
The unit vector in the direction of the sum of vectors

Answer:
(a) \(\frac{1}{5 \sqrt{2}}(3 \hat{i}+4 \hat{j}+5 \hat{k})\)

Question 7.
The vectors \(3 \hat{i}+5 \hat{j}+2 \hat{k}, 2 \hat{i}-3 \hat{j}-5 \hat{k}\) and \(5 \hat{i}+2 \hat{j}-3 \hat{k}\) form the sides of
(a) Isosceles triangle
(b) Right triangle
(c) Scalene triangle
(d) Equilaterala triangle
Answer:
(d) Equilaterala triangle

Question 8.

Answer:
(d) α = ±1, β = 1

Question 9.
The vectors \(a=x \hat{i}-2 \hat{j}+5 \hat{k}\) and \(b=\hat{i}+y \hat{j}-z \hat{k}\) are collinear, if
(a) x =1, y = -2, z = -5
(b) x= 1.2, y = -4, z = -10
(c) x = -1/2, y = 4, z = 10
(d) All of these
Answer:
(d) All of these

Question 10.
The vector \(\hat{i}+x \hat{j}+3 \hat{k}\) is rotated through an angle θ and doubled in magnitude, then it becomes \(4 \hat{i}+(4 x-2) \hat{i}+2 \hat{k}\). The value of x is
(a) \(\left\{-\frac{2}{3}, 2\right\}\)
(b) \(\left\{\frac{1}{3}, 2\right\}\)
(c) \(\left\{\frac{2}{3}, 0\right\}\)
(d) {2, 7}
Answer:
(a) \(\left\{-\frac{2}{3}, 2\right\}\)

Question 11.
Three points (2, -1, 3), (3, -5, 1)and (-1, 11, 9) are
(a) Non-collinear
(b) Non-coplanar
(c) Collinear
(d) None of these
Answer:
(c) Collinear

Question 12.
The points with position vectors \(60 \hat{i}+3 \hat{j}, 40 \hat{i}-8 \hat{j}\) and \(a \hat{i}-5 \hat{j}\) are collinear if
(a) a = -40
(b) a = 40
(c) a = 20
(d) None of these
Answer:
(a) a = -40

Question 13.
The position vectors of the points A, B, C are \((2 \hat{i}+\hat{j}-\hat{k}),(3 \hat{i}-2 \hat{j}+\hat{k})\) and \((\hat{i}+4 \hat{j}-3 \hat{k})\) respectively. These points
(a) form an isosceles triangle
(b) form a right angled triangle
(c) are collinear
(d) form a scalene triangle
Answer:
(a) form an isosceles triangle

Question 14.
The figure formed by the four points \(\hat{i}+\hat{j}-\hat{k}\), \(2 \hat{i}+3 \hat{j}, 5 \hat{j}-2 \hat{k}\) and \(\hat{k}-\hat{j}\) is
(a) trapezium
(b) rectangle
(c) parallelogram
(d) None of these
Answer:
(d) None of these

Question 15.
If x coordinate of a point P of a line joining the points Q(2, 2, 1) and R(5, 2, -2) is 4, then the z coordinate of P is
(a) -2
(b) -1
(c) 1
(d) 2
Answer:
(b) -1

Question 16.
If O is origin and C is the mid point of A(2, -1) and B(-4, 3), then the value of OC is
(a) \(\hat{i}+\hat{j}\)
(b) \(\hat{i}-\hat{j}\)
(c) \(-\hat{i}+\hat{j}\)
(d) \(-\hat{i}-\hat{j}\)
Answer:
(c) \(-\hat{i}+\hat{j}\)

Question 17.
The vectors AB = \(3 \hat{i}+4 \hat{k}\) and AC = \(A C=5 \hat{i}-2 \hat{j}+4 \hat{k}\) are the side of a ΔABC. The length of the median through A is
(a) √18
(b) √72
(c) √33
(d) √288
Answer:
(c) √33

Question 18.
The summation of two unit vectors is a third unit vector, then the modulus of the difference of the unit vector is
(a) √3
(b) 1 – √3
(c) 1 + √3
(d) -√3
Answer:
(a) √3

Question 19.

Answer:
(d) \(\frac{1}{\sqrt{6}}(2 \hat{i}-\hat{j}+\hat{k})\)

Question 20.

Answer:
(c) \(\pi \geq \theta>\frac{2 \pi}{3}\)

Question 21.
Let a, b and c be vectors with magnitudes 3, 4 and 5 respectively and a + b + c = 0, then the values of a.b + b.c + c.a is
(a) 47
(b) 25
(c) 50
(d) -25
Answer:
(d) -25

Question 22.
If |a| = |b| = 1 and |a + b| = √3, then the value of (3a – 4b).(2a + 5b) is
(a) -21
(b) \(-\frac{21}{2}\)
(c) 21
(d) \(\frac{21}{2}\)
Answer:
(b) \(-\frac{21}{2}\)

Question 23.

Answer:
(c) \(\frac{1}{\sqrt{2}}(\hat{i}+\hat{j})\)

Question 24.
If |a – b| = |a| = |b| = 1, then the angle between a and b is
(a) \(\frac{\pi}{3}\)
(b) \(\frac{3 \pi}{4}\)
(c) \(\frac{\pi}{2}\)
(d) 0
Answer:
(a) \(\frac{\pi}{3}\)

Question 25.

Answer:
(d) |a|²

Question 26.
a, b, c are three vectors, such that a + b + c = 0, |a|= 1, |b|= 2, |c|= 3, then a.b + b.c + c is equal to
(a) 0
(b) -7
(c) 7
(d) 1
Answer:
(b) -7

Question 27.
If |a + b| = |a – b|, then angle between a and b is (a ≠ 0, b ≠ 0)
(a) \(\frac{\pi}{3}\)
(b) \(\frac{\pi}{6}\)
(c) \(\frac{\pi}{4}\)
(d) \(\frac{\pi}{2}\)
Answer:
(d) \(\frac{\pi}{2}\)

Question 28.
If a and b are two unit vectors inclined to x-axis at angles 30° and 120° respectively, then |a + b| equals
(a) \(\sqrt{\frac{2}{3}}\)
(b) √2
(c) √3
(d) 2
Answer:
(d) 2

Question 29.
If the angle between \(\hat{i}+\hat{k}\) and \(\hat{i}+\hat{j}+a \hat{k}\) is \(\frac{\pi}{3}\), then the value of a is
(a) 0 or 2
(b) -4 or 0
(c) 0 or -3
(d) 2 or -2
Answer:
(b) -4 or 0

Question 30.
The length of longer diagronai of the parallelogram constructed on 5a + 2b and a – 3b. If it is given that
|a| = 2√2, |b| = 3 and angle between a and b is \(\frac{\pi}{4}\), is
(a) 15
(b) √113
(c) √593
(d) √369
Answer:
(c) √593

Question 31.
If a, b, c are unit vectors, then |a – b| + |b – c| + |c – a| does not exceed
(a) 4
(b) 9
(c) 8
(d) 6
Answer:
(b) 9

Question 32.
Find the value of λ so that the vectors \(2 \hat{i}-4 \hat{j}+\hat{k}\) and \(4 \hat{i}-8 \hat{j}+\lambda \hat{k}\) are perpendicular.
(a) -15
(b) 10
(c) -40
(d) 20
Answer:
(c) -40

Question 33.
The dot product of a vector with the vectors \(\hat{i}+\hat{j}-3 \hat{k}, \hat{i}+3 \hat{j}-2 \hat{k}\) and \(2 \hat{i}+\hat{j}+4 \hat{k}\) are 0, 5 and 8 respectively. Find the vector.
(a) \(\hat{i}+2 \hat{j}+\hat{k}\)
(b) \(-\hat{i}+3 \hat{j}-2 \hat{k}\)
(c) \(\hat{i}+2 \hat{j}+3 \hat{k}\)
(d) \(\hat{i}-3 \hat{j}-3 \hat{k}\)
Answer:
(a) \(\hat{i}+2 \hat{j}+\hat{k}\)

Question 34.
If a, b, c are three mutually perpendicular vectors of equal magnitude, find the angle between a and a + b + c.
(a) \(\cos ^{-1}(1 / \sqrt{3})\)
(b) \(\cos ^{-1}(1 / 2 \sqrt{2})\)
(c) \(\cos ^{-1}(1 / 3 \sqrt{3})\)
(d) \(\cos ^{-1}(1 / 2 \sqrt{3})\)
Answer:
(a) \(\cos ^{-1}(1 / \sqrt{3})\)

Question 35.
Find the angle between the vectors a + b and a – b if a = \(2 \hat{i}-\hat{j}+3 \hat{k}\) and b = \(b=3 \hat{i}+\hat{j}-2 \hat{k}\)
(a) \(\frac { \pi }{ 6 }\)
(b) \(\frac { \pi }{ 3 }\)
(c) \(\frac { \pi }{ 2 }\)
(d) 0
Answer:
(c) \(\frac { \pi }{ 2 }\)

Question 36.
If a = \(2 \hat{i}+\hat{j}+2 \hat{k}\) and b = \(5 \hat{i}-3 \hat{j}+\hat{k}\), then the projection of b on a is
(a) 3
(b) 4
(c) 5
(d) 6
Answer:
(a) 3

Question 37.
Let \(a=\hat{i}+2 \hat{j}+\hat{k}, b=\hat{i}-\hat{j}+\hat{k}, c=\hat{i}+\hat{j}-\hat{k}\). A vector coplanar to a and b has a projection along c of magnitude \(\frac{1}{\sqrt{3}}\), then the vector is
(a) \(4 \hat{i}-\hat{j}+4 \hat{k}\)
(b) \(4 \hat{i}+\hat{j}-4 \hat{k}\)
(c) \(2 \hat{i}+\hat{j}+\hat{k}\)
(d) None of these
Answer:
(a) \(4 \hat{i}-\hat{j}+4 \hat{k}\)

Question 38.
The component of i in the direction of the vector \(\hat{i}+\hat{j}+2 \hat{k}\) is
(a) √6
(b) 6
(c) 6√6
(d) \(\frac{\sqrt{6}}{6}\)
Answer:
(d) \(\frac{\sqrt{6}}{6}\)

Question 39.
Find the projection of b + c on a where a = \(\hat{i}+2 \hat{j}+\hat{k}\), b = \(\hat{i}+3 \hat{j}+\hat{k}\) and c = \(\hat{i}+\hat{k}\).
(a) \(\frac { 5 }{ \surd 3 }\)
(b) 2√2
(c) \(\frac { 3 }{ \surd 2 }\)
(d) \(\frac { 10 }{ \surd 6 }\)
Answer:
(d) \(\frac { 10 }{ \surd 6 }\)

Question 40.
If a = \(\hat{i}+\hat{j}+\hat{k}\), b = \(\hat{i}+3 \hat{j}+5 \hat{k}\) and c = \(7 \hat{i}+9 \hat{j}+11 \hat{k}\), then the area of parallelogram having diagonals a + b and b + c is
(a) 4√6
(b) \(\frac{1}{2} \sqrt{21}\)
(c) \(\frac{\sqrt{6}}{2}\)
(d) √6
Answer:
(a) 4√6

Question 41.

Answer:
(c) \(\frac{3 \hat{i}-2 \hat{j}+6 \hat{k}}{7}\)

Question 42.
The area of parallelogram whose adjacent sides are \(\hat{i}-2 \hat{j}+3 \hat{k}\) and \(2 \hat{i}+\hat{j}-4 \hat{k}\) is
(a) 10√6
(b) 5√6
(c) 10√3
(d) 5√3
Answer:
(b) 5√6

Question 43.
If AB × AC = \(2 \hat{i}-4 \hat{j}+4 \hat{k}\), then the are of ΔABC is
(a) 3 sq. units
(b) 4 sq. units
(c) 16 sq. units
(d) 9 sq. units
Answer:
(a) 3 sq. units

Question 44.

Answer:
(a) \(\frac{5 \sqrt{3}}{3}(\hat{i}+\hat{j}+\hat{k})\)

Question 45.
|a × b|² + |a.b|² = 144 and |a| = 4, then |b| is equal to
(a) 12
(b) 3
(c) 8
(d) 4
Answer:
(b) 3

Question 46.
If |a × b| = 4 and |a.b| = 2, then |a|² |b|² is equal to
(a) 2
(b) 6
(c) 8
(d) 20
Answer:
(d) 20

Question 47.

Answer:
(c) \(\hat{i}\)

Question 48.
The two vectors a = \(2 \hat{i}+\hat{j}+3 \hat{k}\) and b = 4 \hat{i}-\lambda \hat{j}+6 \hat{k} ae parallel, if λ is equal to
(a) 2
(b) -3
(c) 3
(d) 2
Answer:
(d) 2

Question 49.
If |a|= 5, |b|= 13 and |a × b|= 25, find a.b
(a) ±10
(b) ±40
(c) ±60
(d) ±25
Answer:
(c) ±60

Question 50.
Find the value of λ so that the vectors \(2 i-4 \hat{j}+\hat{k}\) and \(4 i-8 \hat{j}+\lambda \hat{k}\) are parallel.
(a) -1
(b) 3
(c) -4
(d) 2
Answer:
(d) 2

Question 51.
If a + b + c = 0, then a × b =
(a) c × a
(b) b × c
(c) 0
(d) Both (a) and (b)
Answer:
(d) Both (a) and (b)

Question 52.
If a is perpendicular to b and c, |a| = 2, |b| = 3, |c| = 4 and the angle between b and c is \(\frac{2 \pi}{3}\), |abc| is equal to
(a) 4√3
(b) 6√3
(c) 12√3
(d) 18√3
Answer:
(c) 12√3

Question 53.

Answer:
(b) a

Question 54.

Answer:
(a) neither x nor y

Question 55.
If a, b, c are three non-coplanar vectors, then (a + b + c).[(a + b) × (a + c)] is
(a) 0
(b) 2[abc]
(c) -[abc]
(d) [abc]
Answer:
(c) -[abc]

Question 56.
If u, v and w are three non-coplanar vectors, then (u + v – w).[(u – v) × (v – w)] equals
(a) 0
(b) u.v × w
(c) u.w × v
(d) 3u.v × w
Answer:
(b) u.v × w

Question 57.
If unit vector c makes an angle \(\frac{\pi}{3}\) with \(\hat{i} \times \hat{j}\), then minimum and maximum values of \((\hat{i} \times \hat{j}) \cdot c\) respectively are
(a) 0, \(\frac{\sqrt{3}}{2}\)
(b) \(-\frac{\sqrt{3}}{2}, \frac{\sqrt{3}}{2}\)
(c) -1, \(\frac{\sqrt{3}}{2}\)
(d) None of these
Answer:
(b) \(-\frac{\sqrt{3}}{2}, \frac{\sqrt{3}}{2}\)

Question 58.
The volume of the tetrahedron whose conterminous edges are \(\hat{j}+\hat{k}, \hat{i}+\hat{k}, i+\hat{j}\) is
(a) \(\frac{1}{6}\) cu. unit
(b) \(\frac{1}{3}\) cu. unit
(c) \(\frac{1}{2}\) cu. unit
(d) \(\frac{2}{3}\) cu. unit
Answer:
(b) \(\frac{1}{3}\) cu. unit

Question 59.
If the vectors \(2 \hat{i}-3 \hat{j}, i+\hat{j}-\hat{k}\) and \(3 \hat{i}-\hat{k}\) form three concurrent edges of a parallelopiped, then the volume of the parallelopiped is
(a) 8
(b) 10
(c) 4
(d) 14
Answer:
(c) 4

Question 60.
The volume of the parallelopiped whose edges are represented by \(-12 \hat{i}+\alpha \hat{k}, 3 j-\hat{k}\) and \(2 \hat{i}+j-15 \hat{k}\) is 546 cu. units. Then α =
(a) 3
(b) 2
(c) -3
(d) -2
Answer:
(c) -3

Question 61.

Answer:
(d) None of these

Question 62.

Answer:
(a) -2

Question 63.

Answer:
(a) all values of x

Question 64.
If the vectors \(\hat{i}-2 \hat{j}+3 \hat{k},-2 \hat{i}+3 \hat{j}-4 \hat{k}, \lambda \hat{i}-\hat{j}+2 \hat{k}\) are coplanar, then the value of λ is equal to
(a) 0
(b) 1
(c) 2
(d) 3
Answer:
(a) 0

Question 65.
Find the value of λ if the vectors, a = \(2 \hat{i}-\hat{j}+\hat{k}\), b = \(\hat{i}+2 \hat{j}-3 \hat{k}\) and c = \(3 \hat{i}-\lambda \hat{j}+5 \hat{k}\) are coplanar.
(a) 4
(b) -2
(c) -6
(d) 5
Answer:
(a) 4

Question 66.
Find λ if the vectors \(\hat{i}-\hat{j}+\hat{k}, 3 \hat{i}+\hat{j}+2 \hat{k}\) and \(\hat{i}+\lambda \hat{j}-\hat{k}\) are coplanar.
(a) 5
(b) 12
(c) 15
(d) 8
Answer:
(c) 15

Question 67.
The vector in the direction of the vector \(\hat{i}-2 \hat{j}+2 \hat{k}\) that has magnitude 9 is

Answer:
(c) \(3(\hat{i}-2 \hat{j}+2 \hat{k})\)

Question 68.
The position vector of the point which divides the join of points 2a – 3b and a + b in the ratio 3 : 1 is

Answer:
(d) \(\frac{5 a}{4}\)

Question 69.
The angle between two vectors a and b with magnitudes √3 and 4, respectively and a.b = 2√3 is
(a) \(\frac{\pi}{6}\)
(b) \(\frac{\pi}{3}\)
(c) \(\frac{\pi}{2}\)
(d) \(\frac{5 \pi}{2}\)
Answer:
(b) \(\frac{\pi}{3}\)

Question 70.
Find the value of λ such that the vectors a = \(2 \hat{i}+\lambda \hat{j}+\hat{k}\) and b = \(\hat{i}+2 \hat{j}+3 \hat{k}\) are orthogonal.
(a) 0
(b) 1
(c) \(\frac{3}{2}\)
(d) \(-\frac{5}{2}\)
Answer:
(d) \(-\frac{5}{2}\)

Question 71.
The value of λ for which the vectors \(3 \hat{i}-6 \hat{j}+\hat{k}\) and \(2 \hat{i}-4 \hat{j}+\lambda \hat{k}\) are parallel is
(a) \(\frac{2}{3}\)
(b) \(\frac{3}{2}\)
(c) \(\frac{5}{2}\)
(d) \(\frac{2}{5}\)
Answer:
(a) \(\frac{2}{3}\)

Question 72.
The vectors from origin to the points A and B are a = \(2 \hat{i}-3 \hat{j}+2 \hat{k}\) and b = \(2 \hat{i}+3 \hat{j}+\hat{k}\), respectively then the area of triangle OAB is
(a) 340
(b) √25
(c) √229
(d) \(\frac{1}{2}\) √229
Answer:
(d) \(\frac{1}{2}\) √229

Question 73.
The vectors \(\lambda \hat{i}+\hat{j}+2 \hat{k}, \hat{i}+\lambda \hat{j}-\hat{k}\) and \(2 \hat{i}-\hat{j}+\lambda \hat{k}\) are coplanar if
(a) λ = -2
(b) λ = 0
(c) λ = 1
(d) λ = -1
Answer:
(a) λ = -2

Question 74.
If a, b, c are unit vectors such that a + b + c = 0, then the value of a.b + b.c + c.a is
(a) 1
(b) 3
(c) \(-\frac{3}{2}\)
(d) None of these
Answer:
(c) \(-\frac{3}{2}\)

Question 75.
If |a| = 4 and -3 ≤ λ ≤ 2, then the range of |λa| is
(a) [0, 8]
(b) [-12, 8]
(c) [0, 12]
(d) [8, 12]
Answer:
(c) [0, 12]

Question 76.
The number of vectors of unit length perpendicular to the vectors a = \(2 \hat{i}+\hat{j}+2 \hat{k}\) and b = \(\hat{j}+\hat{k}\) is
(a) one
(b) two
(c) three
(d) infinite
Answer:
(b) two

Bihar Board 12th Biology Objective Questions and Answers

Bihar Board 12th Biology Objective Answers Chapter 14 Ecosystem

Question 1.
Term ‘ecosystem’ was coined by
(a) Odum
(b) Tansley
(c) Lindeman
(d) Elton.
Answer:
(b) Tansley

Question 2.
Which of the following pairs is not correct ?
(a) E. Haeckel – Coined the term ‘Ecology’
(b) Tansley – Coined the term ‘Ecosystem’
(c) R. Mishra – Father of Indian Ecology
(d) None of these
Answer:
(d) None of these

Question 3.
Vertical distribution of different species occupying different levels in dense vegetation is called
(a) stratification
(b) species composition
(c) standing crop
(d) trophic structure
Answer:
(a) stratification

Question 4.
Which one of the following aspects is not a component of functional unit of ecosystem ?
(a) Productivity
(b) Decomposition
(c) Energy flow
(d) Ecological pyramids
Answer:
(d) Ecological pyramids

Question 5.
The movement of energy from lower to higher trophic level is
(a) always unidirectional
(b) sometimes unidirectional
(c) always bidirectional
(d) undeterminable.
Answer:
(a) always unidirectional

Question 6.
The rate of conversion of light energy into chemical energy of organic molecules in an ecosystem is
(a) net primary productivity
(b) gross primary productivity
(c) secondary productivity
(d) gross secondary productivity.
Answer:
(b) gross primary productivity

Question 7.
The biomass available for consumption by the herbivores and the decomposers is called
(a) net primary productivity
(b) secondary productivity
(c) standing crop
(d) gross primary productivity
Answer:
(a) net primary productivity

Question 8.
________ is the rate of production of organic matter by
consumers.
(a) Primary productivity
(b) Secondary productivity
(c) Net primary productivity
(d) Gross primary productivity
Answer:
(b) Secondary productivity

Question 9.
The rate of formation of new organic matter by rabbit in a g rassland, is called
(a) net productivity
(b) secondary productivity
(c) net primary productivity
(d) gross primary productivity
Answer:
(b) secondary productivity

Question 10.
Primary productivity depends upon
(a) light and temperature
(b) water and nutrients
(c) photosynthetic capacity of producers
(d) all of these.
Answer:
(d) all of these.

Question 11.
The annual net primary productivity of the whole biosphere is approximately.
(a) 150 billion tons
(b) 160 billion tons
(c) 170 billion tons
(d) 180 billion tons.
Answer:
(c) 170 billion tons

Question 12.
Which one of the following exhibits least productivity ?
(a) Salty marshes
(b) Grasslands
(c) Open oceans
(d) Coral reefs
Answer:
(c) Open oceans

Question 13.
Which one of the following is the most productive ecosystem ?
(a) Temperate forest
(b) Grassland
(c) Desert
(d) Tropical rainforest
Answer:
(d) Tropical rainforest

Question 14.
During the process of decomposition
(a) CO₂ is consumed and O₂ is released
(b) O₂ is consumed and CO₂ is released
(c) CO₂ is consumed and H₂O is released
(d) none of these.
Answer:
(b) O₂ is consumed and CO₂ is released

Question 15.
Rate of decomposition depends upon
(a) chemical composition of detritus
(b) temperature
(c) soil moisture and soil pH
(d) all of these.
Answer:
(d) all of these.

Question 16.
Decomposers are also called as
(a) transducers
(b) reducers
(c) micro-consumers
(d) both (b) and (c).
Answer:
(d) both (b) and (c).

Question 17.
The ultimate energy source of all ecosystems is
(a) producers
(b) organic molecules
(c) carbohydrate
(d) solar radiation.
Answer:
(d) solar radiation.

Question 18.
Percentage of photosynthetically active radiation (PAR) in the incident solar radiation is
(a) 1 – 5%
(b) 2 – 10%
(c) less than 50%
(d) approx. 100%
Answer:
(c) less than 50%

Question 19.
Percentage of photosynthetically active radiation (PAR) that is captured by plants in synthesis of organic matter is
(a) 50 – 70%
(b) 30 – 40%
(c) 80 – 100%
(d) 2 – 10%
Answer:
(d) 2 – 10%

Question 20.
Select the incorrect food chain.
(a) Grass → Grasshopper → Frog → Snake → Eagle
(b) Phytoplanktons → Zooplanktons → Small fish → Large fish
(c) Diatoms → Zooplanktons → Small fish
(d) Grass → Frog → Vulture
Answer:
(d) Grass → Frog → Vulture

Question 21.
If 10 joules of energy is available at the producer level, then amount of energy present at the level of secondary consumers is
(a) 10 J
(b) 1J
(c) 0.1 J
(d) 0.01 J.
Answer:
(c) 0.1 J

Question 22.
The energy and biomass relationship between the organisms at different trophic levels can better expressed by
(a) food chain
(b) food web
(c) ecological pyramids
(d) energy cycle
Answer:
(c) ecological pyramids

Question 23.
Which one of the following animals may occupy more than one trophic levels in the same ecosystem at the same time ?
(a) Sparrow
(b) Lion
(c) Goat
(d) Frog
Answer:
(a) Sparrow

Question 24.
Organisms which are associated with first as well as third trophic level are
(a) macrophytes
(b) phytoplanktons
(c) chemoautotrophs
(d) insectivorous plants.
Answer:
(d) insectivorous plants.

Question 25.
Mr. X is eating curd/yoghurt. For this food intake in a food chain he should be considered as occupying
(a) First trophic level
(b) second trophic level
(c) third trophic level
(d) fourth trophic level
Answer:
(c) third trophic level

Question 26.
Primary succession occurs on
(a) area destroyed due to forest fire
(b) newly formed river delta
(c) harvested crop field
(d) all of these.
Answer:
(b) newly formed river delta

Question 27.
Successions that occur on soils or areas which have recently lost their community are referred to as
(a) primary successions
(b) secondary successions
(c) lithoseres
(d) priseres.
Answer:
(b) secondary successions

Question 28.
Which one of the following statements is correct for secondary succession ?
(a) It begins on a bare rock.
(b) It occurs on a deforested site.
(c) It follows primary succession.
(d) It is similar to primary succession except that primary succession has a relatively fast pace.
Answer:
(b) It occurs on a deforested site.

Question 29.
The rate of secondary succession is faster than primary succession because
(a) soil or sediment is already present
(b) water is available in large quantity
(c) climax community is already present
(d) pH of soil is favourable.
Answer:
(d) pH of soil is favourable.

Question 30.
As the succession proceeds number and types of __________ change.
(a) vegetation
(b) animals
(c) vegetation and animals
(d) vegetation, animals and decomposers
Answer:
(d) vegetation, animals and decomposers

Question 31.
Which of the following is considered as pioneer community in xerarch ?
(a) Annual herbs
(b) Perennial herbs
(c) Shrubs
(d) Lichens
Answer:
(d) Lichens

Question 32.
Correct sequence of stages of succession on a bare rock is
(a) Lichens → Mosses → Grasses → Shrubs → Trees
(b) Trees → Shrubs → Lichens → Mosses → Grasses
(c) Mosses → Shrubs → Trees → Lichens → Grasses
(d) Mosses → Lichens → Grasses → Shrubs → Trees.
Answer:
(a) Lichens → Mosses → Grasses → Shrubs → Trees

Question 33.
In lithosere, foliose lichens make the conditions favourable for the growth of
(a) crustose lichens
(b) mosses
(c) annual grasses
(d) perennial grasses.
Answer:
(b) mosses

Question 34.
The correct sequence of plants in a hydrosere is
(a) Volvox → Hydrilla → Pistia → Scirpus→ Carex → Quercus
(b) Pistia → Volvox → Scirpus → Hydrilla → Quercus → Carex
(c) Quercus → Carex → Volvox → Hydrilla → Pistia → Scirpus
(d) Quercus → Carex → Scirpus → Pistia → Hydrilla → Volvox.
Answer:
(a) Volvox → Hydrilla → Pistia → Scirpus→ Carex → Quercus

Question 35.
The second stage of hydrosere is occupied by plants like
(a) Azolla
(b) Typha
(c) Carex
(d) Vallisneria.
Answer:
(d) Vallisneria.

Question 36.
An ecosystem which can be easily damaged but can recover after some time if damaging effect stops, will be having
(a) low stability and high resilience
(b) high stability and low resilience
(c) low stability and low resilience
(d) high stability and high resilience.
Answer:
(a) low stability and high resilience

Question 37.
Which one of the following is not a gaseous biogeochemical cycle in ecosystem ?
(a) Water cycle
(b) phosphorus cycle
(c) Nitrogen cycle
(d) Carbon cycle
Answer:
(b) phosphorus cycle

Question 38.
The function of reservoir pool is to meet with the deficit of nutrient that occurs due to
(a) imbalance in rate of efflux and influx of nutrients
(b) only efflux of nutrients
(c) ceased nutrient cycle
(d) none of these.
Answer:
(a) imbalance in rate of efflux and influx of nutrients

Question 39.
About 71 % of total global carbon is found in
(a) Oceans
(b) Forests
(c) grasslands
(d) agroecosystems.
Answer:
(a) Oceans

Question 40.
What percentage of total global carbon is atmospheric carbon ?
(a) 0.03%
(b) 1%
(c) 10%
(d) 30%
Answer:
(b) 1%

Question 41.
Which of the following processes does not contribute to the C02 pool in the atmosphere ?
(a) Respiration by producers
(b) photosynthesis by producers
(c) Respiration by consumers
(d) Decomposition by decomposers
Answer:
(b) photosynthesis by producers

Question 42.
Major source of sulphur is
(a) oceans
(b) land
(c) rocks
(d) lakes.
Answer:
(c) rocks

Question 43.
The ecosystem services include
(a) maintenance of biodiversity
(b) pollination of crop
(c) spiritual, cultural and aesthetic values
(d) all of these.
Answer:
(d) all of these.

Question 44.
Out of the total proposed cost of various ecosystem services, cost of climate regulations and habitat for wildlife are
(a) 50%
(b) 10%
(c) 6%
(d) 25%
Answer:
(c) 6%

Question 45.
The process of mineralisation by microorganisms helps in the release of
(a) inorganic nutrients from humus
(b) both organic and inorganic nutrients from detritus
(c) organic nutrients from humus
(d) inorganic nutrients from detritus and formation of humus.
Answer:
(a) inorganic nutrients from humus

Question 46.
An inverted pyramid of biomass can be found in which ecosystem ?
(a) Forest
(b) Marine
(c) Grassland
(d) Tundra
Answer:
(b) Marine

Question 47.
Which of the following is not a producer ?
(a) Spirogyra
(b) Agaricus
(c) Volvox
(d) Nostoc
Answer:
(b) Agaricus

Question 48.
Which of the following ecosystems is most productive in terms of net primary production ?
(a) Deserts
(b) Tropical rainforests
(c) Oceans
(d) Estuaries
Answer:
(b) Tropical rainforests

Question 49.
Among the following, where do you think the process of decomposition would be the fastest ?
(a) Tropical rainforest
(b) Antarctic
(c) Dry arid region
(d) Alpine region
Answer:
(a) Tropical rainforest

Question 50.
During the process of ecological succession, the changes that take place in communities are
(a) orderly and sequential
(b) random
(c) very quick
(d) not influenced by the physical environment.
Answer:
(a) orderly and sequential

Question 51.
Climax community is in a state of
(a) non-equilibrium
(b) equilibrium
(c) disorder
(d) constant change.
Answer:
(b) equilibrium

Question 52.
Among the following biogeochemical cycles, which one does not have losses due to respiration ?
(a) Phosphorus
(b) Nitrogen
(c) Sulphur
(d) All of the above
Answer:
(d) All of the above

Question 53.
The reservoir for the gaseous type of biogeochemical cycle exists in
(a) stratosphere
(b) atmosphere
(c) ionosphere
(d) lithosphere.
Answer:
(b) atmosphere

Question 54.
The zone at the edge of a lake or ocean which is alternatively exposed to air and immersed in water is called
(a) pelagic zone
(b) benthic zone
(c) lentic zone
(d) littoral zone.
Answer:
(d) littoral zone.

Question 55.
Edaphic factor refers to
(a) water
(b) soil
(c) relative humidity
(d) altitude.
Answer:
(b) soil

Bihar Board 12th English Model Papers

Bihar Board 12th English 100 Marks Model Question Paper 1

Time: 3 Hours + 15 Minutes
Full Marks : 100

Instructions

1. Candidates are required to give their answers in their own words as for as practicable.
2. Figures in the right hand margin indicate full marks.
3. While answering the candidate should adhere to the words limit as far as practicable.
4. 15 minutes of extra time has been allotted to the candidates to read the questions and follow the instructions carefully.
5. All questions are compulsory.
6. Use of any electronic device is strictly prohibited.
7. This question paper is divided into two sections Section-A and Section-B.
8. In Section-A, there are 50 objective type questions, each carrying 1 mark. Darken the circle with blue/black ball pen against the correct option on OMR sheet provided to you. Do not use Whitener/Liquid/Blade/Nail on OMR Answer Sheet; otherwise, the result will be treated as invalid.
9. In Section-B there are descriptive type questions.

Section – A
Objective Type Questions

Choose the most suitable answer from the choices given below.

Question 1.
Who gave you permisson to enter? (Choose the best passive voice)
(a) By whom where you given the permisson to enter?
(b) By whom given you permission to enter?
(c) By whom you were given permission to enter?
(d) By whom was given permisson to enter?
Answer:
(c) By whom you were given permission to enter?

Question 2.
He has been decive by his own friend (Choose the best active voice)
(a) His friends had been deceiving him.
(b) His own friends are deceiving him.
(c) His own friends has deceiving him.
(d) His own friends were been deceiving him.
Answer:
(b) His own friends are deceiving him.

Question 3.
They _______ their new car two weeks ago. (choose the correct tense form)
(a) will buy
(b) have bought
(c) buy
(d) bought
Answer:
(b) have bought

Question 4.
What _______ you doing when I ment you? (choosethe best option)
(a) were
(b) was
(c) are
(d) did
Answer:
(a) were

Question 5.
Health is very important. It must not be negleeted. (Choose the correct combination)
(a) Health is very-important to be negleeted.
(b) Health is too important to be negleeted.
(c) Health is not important to be neglectd.
(d) Health has too important to be neglected.
Answer:
(b) Health is too important to be negleeted.

Question 6.
_______ you lend me you book. (Choose the auxiliary verb)
(a) Shall
(b) Will
(c) Must
(d) Have
Answer:
(b) Will

Question 7.
I _______ a letter to her yesterday. (Choose the best verb form)
(a) had written
(b) can write
(c) worte
(d) will write
Answer:
(a) had written

Question 8.
Scorates said, “Virtue is its own reward.” (Chosse the best option)
(a) Socrates said that virtue had its own reward.
(b) Socrates say that virtue has its own reward.
(c) Socrates said virtue is its own reward.
(d) Socrates sasy that virtue was its own reward.
Answer:
(c) Socrates said virtue is its own reward.

Question 9.
He asked me whether I has finished reading the magzine (Choose the best option)
(a) He says to me, “Have you finished reading the magazine?”
(b) He says to me, “Have you finished reading the magazine?”
(c) He says told me, “Have you finished reading the magazine?”
(d) He ordered, “Have you finished reading the magazine?”
Answer:
(c) He says told me, “Have you finished reading the magazine?”

Question 10.
You’ll get used to _______ early moring walks.
(Choose the best meaningful expression)
(a) take
(b) be taking
(c) taking
(d) betaken
Answer:
(a) take

Question 11.
I used _______ to the cinema a lot. (Choose the
best meaning expression)
(a) go
(b) going
(c) to go
(d) to going
Answer:
(c) to go

Question 12.
Have you heard her _______ a joke? (Choose the best meaningful expression)
(a) to tell
(b) to have told
(c) tell
(d) to telling
Answer:
(d) to telling

Question 13.
_______ his surprise, the door was open. (Choose the correct preposition)
(a) To
(b) By
(c) On
(d) With
Answer:
(a) To

Question 14.
The cat jumped _______ the chair. (Choose the correct preposition)
(a) inside
(b) onto
(c) out
(d) at
Answer:
(d) at

Question 15.
I t is a painting a famous painter. (Choose the correct preposition)
(a) by
(b) in
(c) at
(d) for
Answer:
(a) by

Question 16.
Choose the correct sentence :
(a) He gave me many advices.
(b) He gave advices many.
(c) He gave many advices.
(d) He gave m e many pieces of advice.
Answer:
(a) He gave me many advices.

Question 17.
Choose the correct sentence :
(a) There are fewer students in the class today.
(b) There are less students in the class today.
(c) There are heavy students in the class room.
(d) There are much students in the class today.
Answer:
(b) There are less students in the class today.

Question 18.
Choose the correct sentence :
(a) He came here by foot
(b) He came here an foot.
(c) He came here at foot.
(d) He came here over foot.
Answer:
(b) He came here an foot.

Question 19.
I am tired of _______ (Choose the best option)
(a) waiting
(b) had to wait
(c) to wait
(d) wait
Answer:
(a) waiting

Question 20.
I don’t feel like _______ It. (Choose the best option)
(a) do
(b) will do
(c) to do
(d) doing
Answer:
(c) to do

Question 21.
She liked _______ many question at the press conference. (Choose the best option)
(a) being asked
(b) of asking
(c) asked
(d) ask
Answer:
(b) of asking

Question 22.
I’d like _______ to movie this afternoon. (Choose the best option)
(a) to go
(b) will go
(c) going
(d) go
Answer:
(a) to go

Question 23.
It’s Thursday today. Tomorrow it _______ Friday. (Choose the best option)
(a) be
(b) will be
(c) was
(d) will
Answer:
(b) will be

Question 24.
A person who rarely speaks the truth is a _______ (Choose the correct answer)
(a) Crook
(b) Scoundrel
(c) Liar
(d) Hypocrite
Answer:
(b) Scoundrel

Question 25.
I don’t think Rajesh is _______ tho lift this box. (Choose the best option)
(a) Enough stomg
(b) too strong
(c) Stomg enough
(d) strong too
Answer:
(a) Enough stomg

Question 26.
Find the correctly spelt word:
(a) Livelihood
(b) Livlihood
(c) Livelyhood
(d) Livelyhood
Answer:
(a) Livelihood

Question 27.
Find the correctly spelt word:
(a) Sycological
(b) Pshkological
(c) Psychologeical
(d) Sykological
Answer:
(c) Psychologeical

Question 28.
Juhi _______ a blue skirt today. (Choose the best option)
(a) wears
(b) wear
(c) wearing
(d) is wearing
Answer:
(a) wears

Question 29.
The phone _______ Can you answer it please ?
(Choose the best option)
(a) rings
(b) rang
(c) ring
(d) is ringing
Answer:
(a) rings

Question 30.
I am _______ prepared. (Choose the best option)
(a) full
(b) fell
(c) fully
(d) felt
(b) fell

Question 31.
The sentence ‘Civilization is that mode of conduct which points out to man the path of duty’ is from (Choose the correct option)
(a) Indian civilization and Culture
(b) A Child is Bom
(c) The Earth
(d) I Have a Dream
Answer:
(a) Indian civilization and Culture

Question 32.
‘Bhara is My home is written by : (Choose the correct option)
(a) Germaine Greer
(b) Shiga Naoya
(c) Pearl S. Buck
(d) Zakir Hussain
Answer:
(b) Shiga Naoya

Question 33.
Dorothy L. Sayers is a/an _______ (Choose the correct option)
(a) novelist
(b) singer
(c) essayist
(d) actor
Answer:
(c) essayist

Question 34.
Shiga Naoya is a short story writer.
(a) Japanese
(b) Chinese
(c) Korean
(d) Malaysian
Answer:
(a) Japanese

Question 35.
Benjy’s parents had rented their land to a man named – (Choose the correct option)
(a) Sanders
(b) Kris
(c) Alexander
(d) Michael
Answer:
(d) Michael

Question 36.
Pearl S. Buck taught in a _______ University. (Choose the correct option)
(a) Chinese
(b) American
(c) African
(d) British
Answer:
(a) Chinese

Question 37.
Anton Chekov began his literary by writing- (Choose the correct option)
(a) short stories
(b) poems
(c) dramas
(d) comic sketches
Answer:
(d) comic sketches

Question 38.
The line ‘O how feeble is man’s power’ – is from : (Choose the correct option)
(a) Fire-Hymn
(b) To autumn
(c) Snake
(d) Sweetest Love I Do Not Goe
Answer:
(d) Sweetest Love I Do Not Goe

Question 39.
‘Leaves of Grass’ is collection of poems by- (Choose the correct option)
(a) John Donne
(b) W.H.Auden
(c) T. S. Eliot
(d) Walt Whitman
Answer:
(d) Walt Whitman

Question 40.
‘Whispering neighbors, left and right’ is from- (Choose the correct option)
(a) Fire-Hymn
(b) Now the Leavesa are falling Fast
(c) The Soldier
(d) To Autumn
Answer:
(b) Now the Leavesa are falling Fast

Question 41.
‘Lamia’ and ‘Hyperion’ are weriten by- (Choose the correct option)
(a) William Wordsworth
(b) P.B.Shelley
(c) John Keats
(d) S.T. Coleridege
Answer:
(c) John Keats

Question 42.
Macavity the cat is full of – (Choose the correct option)
(a) cham
(b) deceit
(c) beauty
(d) honesty
Answer:
(b) deceit

Question 43.
Sankes were seen among _______ in ‘My Grand Mother’s House’- (Choose the correct option)
(a) beds
(b) chairs
(c) books
(d) tables
Answer:
(c) books

Question 44.
The line ‘Here lies a most beautiful lady’ is from – (Choose the correct option)
(a) Sanke
(b) To Autumn
(c) Fire-Hymn
(d) An Epitaph
Answer:
(d) An Epitaph

Question 45.
The development of was helped by the introduction of _______ the printing technology. (Choose the correct option)
(a) Old English
(b) Modem English
(c) Middle English
(d) None of these
Answer:
(c) Middle English

Question 46.
‘Untouchable’ and ‘Coolie’ are written by – (Choose the correct option)
(a) R.K. Narayan
(b) B. C. Chattopdhyay
(c) M.R. Anand
(d) S.C. Chatterjee
Answer:
(a) R.K. Narayan

Question 47.
Hamlet’ and ‘Othello’ are written by – (Choose the correct option)
(a) G.. B. Shaw
(b) William Shakespeare
(c) Thomas Sachville
(d) T.S. Eliot
Answer:
(b) William Shakespeare

Question 48.
_______ will be common language for use. (Choose the correct option)
(a) Global Standard English
(b) American English
(c) Middle English
(d) British English
Answer:
(a) Global Standard English

Question 49
The world ‘drama’ comes from a _______ word. (Choose the correct option)
(a) Latin
(b) Scandinavian
(c) Indian
(d) Greek
Answer:
(a) Latin

Question 50.
The ‘Romantic Revival’ is associated with- (Choose the correct option)
(a) John Dryden
(b) William Wordsworth
(c) Alexander
(d) John Milton
Answer:
(b) William Wordsworth

Section – B
Non-Objective Type Questions

Question 1.
Write an essay in about 150-200 words on any one of the following (8)
(a) Value of Newspapers
(b) Science in the service of man
(c) Patriotism
(d) If I were a Millionaire
(e) Work is Workshop
Answer:
(a) Value of newspapers:
Information received form different quarters is, fact, treated as news. A newspaper is, thus, paper which contains the most important of such news and carries them to the people in general, it may be called a summary of the important current events.

The newspaper is very important in the life of a civilized nation. It is the medium through which public opinion is expressed. It circulates news and views in which different classes of people are interested. Thus, the teachers, doctors, lawyers, traders, sportsmen, even the children find in it some items of information that interest them.

The newspaper is a powerful means for propagating political views and moulding the opinions of the people towards certain ends. In fact, great change in the administration of a country may be made through the agency of newspapers. It also makes people conscious of their rights and duties and teach them how to protect their rights. Probably the greatest value of newspapers is that they develop and spread knowledge. Through the newspaper we come to know about the views of great thinkers and social refomers.

(b) Science in the service of man:
We are living in an age of science. Miracles of science have changed our lives. The best of the comforts and luxuries that we have today are the contributions of science. Science has made our life easy and comfortable. It has reduced the time, space and distance.

The inventions of science have revolutionized the world of transport. The distance is meaningless today. We have aeroplanes, cars, bullet trains, ships, etc. Within a short time we can cover a very long distance. The world has turned smaller due to these fast means of transport. Man has succeeded in landing on the moon. The means of transport have enabled us to explore the possibility of life on other planet. Space travel is a reality today.

Science has helped us to conquer many deadly diseases. Diseases like tuberculosis and cancer are no longer considered dangerous and incurable. Operations are performed in a painless way. The discovery of X-ray has helped in diagnosis of a disease and in locating an injury or fracture. Electric shocks are a great boon to surgery. In addition, new ultra scanning and plastic surgery are the wonder of science in the field of medicine.

But every silver cloud has a dark lining. Science is both constructive and destructive. It has given nuclear bomb, hydrogen bomb, fighter plane, sophisticated assault guns, pistols and rifles. Laser bombs, missiles and rockets can cause destruction and damage at a distant place.

Thus, science has created as well as annihilated. It is an instrument which needs to be used with rationality. It is a blessing so long as it is used with care and caution. It depends on us how we use it.

(c) Patriotism:
Patriotism is the feeling of love and respect for one’s country. Patriots are known to love their country unconditionally and are proud of it. Every country in the world has its set of patriorts-people who are ready to do anything for their country. However, the spirit of patriotism seems to be fading these days owing to the growing competition in every field as well as the changing lifestyle of people.

In the past, particularly during the British reign, many people came forward to instill the feeling of patriotism among their fellow countrymen. Patriots held meetings, gave lectures and used various other means to inspire the people around them. In the same way, a feeling of patriotism must be instilled in the young generation today too. This must be done when they are still young. School and colleges must fake initiate to instill children with a feeling of love and respect for their country.

Many institutions host functions and organize events on 15th August and 26th January. Patriotic songs are sung and a feeling of patriotism seems to engulf the entire nation around that time. But is this real patriotism? No! Such an atmosphere must be created in general and not just around these special dates. It is then that such a feeling will be instilled in the heart of every citizen forever.

A nation where the youth loves the country and is driven towards improving its condition socially and economically would certainly grow better. A true patriot is the one who’ works hard for the betterment of his country. He contributes his bit towards improving the condition of his country in whatever way he can. A true patriot does not only work towards building his nation but also inspires those around him to do so.

(d) If I were a Millionaire:
If wishes were horses, even beggars would ride. But sometimes dream come true. I am poor in life and my wishes are hopelessly small. I live in a state of uncertainty and I never know whether I shall be able to afford my next meal. But there is no check on one’s fancy. Fancy is my luxury. I wish I we a millionaire! As a poor man, I have often experienced that Rich men are generally selfish to the extent of being cruel. Their outlook on life is not human but materialistic.

They forget that to be rich is not to be in human. When I am rich, I shall not forget god and god’s men. A wealthy man can do much good to this world. Wealth often spoils man. Money along with comforts and care brings evil also. Rich men are generally victims to one evil or the other. I have natural dislike for the base and the disreputable. I was born human and shall live a pious and noble life. This duty o penly man owns to god. I shall fulfill this duty. I shall set a noble example before others and shall be a brilliant light for misguided millionaires.

I would very much wish to encourage social service in the country. I shall make a trust which will look after the welfare of orphans. It is a pity that in our country wealthy persons do not possess charitable qualities. I shall lead a noble life an cut down my own expenses so that I may help others to live better. I am a noble-hearted and simple person.That is what I could remain even if become a millionaire

(e) Work is Worship:
Work is what we make it to be. We all have similar work to do. Yet it is the attitude with which one works that makes the difference to it. If one works with irritation and anger it shows in the work. Even if the work is completed, there would neither have been joy during the process of working nor would there be beauty to the work accomplished.

We have work to do as a student. We need to study. We have to go to school. There are assignments and projects to do. We also participate in various curricular and extra-curricular activities during an academic session at school. All this constitutes our work. If we do it grudgingly, we cannot enjoy the education process. If there is joy in what we have to do, it becomes easier to accomplish. Learning then is fun, not a bore or trouble at all.

When we engage in worship we have the sentiment of respect, love, sincerity, simplicity and truth. There is also a sense of devotion, dedication and excellence in worship. If we could bring these values and such a sentiment to the work that we do, we would convert work to worship.

Question 2.
Explain any one of the following. (1 × 4 = 4)

(a) In no part of the world and under no civillization, have all men attained perfection.
Answer:
A man is hot necessarily happy because he is rich or unhappy because he is poor ? The rich are often seen to be unhappy the poor to be happy.
This extract is taken from ‘Indian Civilization And Culture’ is written by M.K. Gandhi. According to Gandhi, the key to real happiness lies in satisfaction. If we indulge in our passions, our desire gradually increases and even if fulfilled, there is a new craving which does not allows us to be happy and content.

The rich people having luxuries desire for yet more comforts and often poor people not taking interest in luxuries and comforts and often poor people not taking interest in luxuries and comfort bridles his passions and thus keeps himself content, satisfied and happy. So, the key real happiness lies in restriction of desires of our giddy mind and usage of hand and feet. Gandhi defines happiness as largely mental condition. Happiness is a stress less, joyful condition of mind.

(b) And as we walk, we make the pledge that we shall always march ahead.
Answer:
The past is not dead and static.
Dr. Zakir Hussain says that past is not dead and static, it is not worthless because it is alive, it is dynamic and energetic and it is involved in determining the quality of our present and the prospects of coming future. He says that we cant neglect the past because it is thing which lets us know the attribute of our present, it decides outlook of our future. So, although past is gone, it does keep the strength of deciding thing of present and future.

(c) And suddenly the land was for sale: their land, their earth, which was all they had.
Answer:
The life of the Negro is still sadly crippled by the manacles of segregation and the chains of discrimination.
This line has been taken from ‘I have a Dream’. Written by ‘Martin Luther King Jr. Hear the author says that it has the clear meaning that the life of Negro is still like that of a disabled person because if is captivated with the handcuffs of seperation (on basis of race) and the fetters of discrimination.

The Negroes are thought to be inferior to the whites and so are not given the proper rights of a citizen but are tormented every where. In such circumstances Negroes are like a disabled person who can’t do anything on and for its own. They are racially discriminated everywhere and are still fettered. They are tribulated, tortured and tormented. They are not given the right to vote, they are not allowed to go to public palces and are cut off from the society as if they are not humans. This in human act done with them has crippled their life.

(d) Mother was waiting on the doorstep, her face wreathed in smiles.
Answer:
“This tie-and-collar business is no good these days”.
This line has been taken from the stray ‘A Pinch of Snuff written by Manohar Malgoankar.
By the given statement Nanukaka menat that till then tie-and-collar has become a very common dress and if we had to impress somebody, we should leave this tie-and- collar and instead wear traditional clothes.

Question 3.
Explain any one of the following

(a) Nurses to the grave are gone, And the prams go rolling on.
Answer:
These lines have been taken from the poem ‘Now the Leaves are Falling Fast’. Written by W. H. Auden.
These lines dewlls upon the season that when this season come the leaves start to falling fast. It is also meant by a person who slowly goes to its death and at last in a grave like a tree every human life has to destroy. There is no one who can alive Every one is mortal.

(b) I think she was the most beautiful lady.
That ever was in the West Country.
Answer:
These lines have been composed by Walter de lamare. Here Poet says that it is dome of a dead body, where a death body keep. He wants to tell about a beautiful lady which in the Epitaph. She was the most beautiful lady that ever was in the best country but when she was dead her beauty vanishes beauty passes. Because when a body dead everything is cleared about herself.

(c) I think it did not hit him. But suddenly that part of him that was left behind Convulsed in undignified haste. Writhed like lightening, and was gone.
Answer:
These stanza has been taken from the poem “Sanke” is composed by the poet David Herbert Lawrence. When the speaker saw that snkae drinking water at the trough, firsly he doesn’t want to hit it but later when he feel that if he doesn’t hit, it will bite to him. For this thing he wanted to kill it. That’s why he hit it, which was against the sensibility of the speaker.

(d) However, rare-rare it be; and When I crumble, who will remeber This lady of the west country?
Answer:
These lines have been composed by Walter de lamare. When a body dead everything is cleared about herself. The poet loved her so much that when she was dead he was weeping biterly. When the poet listend about her beloved he crumbled will remember. He used to sit her epitaph where she laid down in her bed. So the poet wants to say that if a person loved someone so much never leave alone. Because he is just facing the problems.

Question 4.
Write a letter to your younger sister/brother, encouring her/him to take part in games and sports.
Answer:
Dear Hitesh

I hope that you are doing well in your studies. There is no doubt that studies are the most important part of a student’s life.

I have come to know that you do not play games. This is not good for a student. Health is wealth. Without good health you cannot think of higher studies.

Games are a necessary part of education.They make us healthy and strong. I therefore advise you to take part in games and sports.

Yours sincerely
Anmol

(OR)

Write an application to the Principal of your School/College to issue you the School/College leaving certificate.
Answer:
To,
The Principal,
S.D.+2 High School,
Nalanda

Subject: Request for School Leave Certificate Sir,
Respectfully, I beg to submit that my father has been transferred to Namaul. He is to join there next week. We are shifting there on Monday, the 16th instant. I, therefore, request you to issue my School-Leaving Certificate.
I have returned all the library books and paid all the dues.

Thanking you.
Yours obediently,
Asim Gupta
Roll No. 5

Question 5.
Answer in about 40-50 words, any five of the following (2 × 5 = 10)

(a) How did Nanukaka impress Sohanlal Ratiram?
Answer:
Nanukaka started describing about his VIP status in a very loud voice so that Sohanlal could hear. He firstly talked about hear. He firstly talked about foreign tours and his contacts with politicians and ministers. Then he come to talk shout Hazrat Barkat Ali, the ambassador in such a tone as if they were best friends and this impresses Shoanlal the most.

(b) Why did Zakir Hussain pledge himself to ?
Answer:
Dr. Zakir Hussain pledges himself to service of absolute timeless, values which have been realised. He pledge himself to the loyalty of our past culture, to the service of totality of country’s culture, to work fir its strength and progress and welfare fo its people.

(c) Why does Lomov think that his is a critical age?
Answer:
I have to start leading a steady and regular life. I love got a heart condition, with palpitations all time.

(d) Why did the speaker like the snake?
Answer:
The speaker liked the snake because it looks so innocent. It didn’t show any type of harm to a man. It just came there to drink water.

(e) Why is Macavity termed a ‘criminal’?
Answer:
Macavity is termed as a criminal because he can defeat the law of the master.

(f) In what series does the Sun conspire with autumn?
Answer:
The sun conspires with the autumn so slightly and as a friend. It’s ray makes the fruit fleshy and fat and also tasty.

(g) Why are the Indians quick learners of English?
Answer:
English is a globel language. So Indians are quick lernefs of English for their bright future.

(h) What is meant by the Great Vowel Shift?
Answer:
The Great Vowel Shift was a series of changes in the pronunciation of the English language that took place primarily between 1350 and the 1600s and 1700s, beginning in southern England and today having influenced effectively all dialectts of English.

Through this vowel shift, all Middle English long vowels changed their pronunciation. Some consonant sounds changed as well, particulary those that became silent; the term Great Vowel Shift is sometimes used to include these consonant changes.

English spelling was first becoming standardized in the 15th and 16th centuries and the Great Vowel Shift is responsible for the fact that English spellings now often considerably deviate in their representation of English pronunciations. (3) The Great Vowel Shift was first studied by Otto Jespersn (1860-1943), a Danish linguist and Anglicist, who coined the term

(I) What does the poet observe in summer in ‘Song of Myself?
Answer:
He observes a spear in summer.

(j) How did language play a role in human development?
Answer:
Yes, language played a role in human development. At what stage language began is not known, but we may be pretty certain that it began very gradually .Without it would have been very difficult to hands on from generation to generation the inventions and discoveries that were gradually made.

Question 6.
Answer any three in about 100-120 words

(a) Write the summary of any one o f the following poems :
(i) The soldier
(ii) Fire-Hymn
(iii) My Grand Mother’s House
Answer:
(i) The soldier:
“The soldier” is composed by the poet Rupert Booke who was the handsomest young man in England. The poet is saying that when he should die only think that there should be a comer of a field on the earth is hidden from dust. When the war started the dust starts to hid everything and was washed away by the rivers. When was started he wanted a flower which gave love without knowing the definite way where is to go. He always contact with English air of England. He was walking thinking about quarrel war.

He thought himself that nor a evil word came in his mind. A small vibration touched his mind as it lasting for ever. He wanted a peaceful country, it’s his dream and always see this type of sight that there are no wars between two countries. Everyone live a peaceful life. It seemed like a heaven in England to think over it.

(ii) Fire-Hymn:
The poem ‘Fire Hymn’ is highly composed by the poet Keki N. Daruwalla who is the reapient of Sahitya Akademi. His poetry in his own wards. In this poetry he tells is about a ghat which was burning. The ghat was totally burnt but to some extant it was half. Red, light showed their way. The sky seemed like a red ball. The sky is full of smoke which come out from the fire. Many animals were killed and some of then are half cooked. The somke swallour everything and at last leaves ah, which was grey colour,

The poet says that he will never forget this fire, today after twenty five years when he was bom. He say in a praise song that he stand forgiven. He swore that time to save it from the sin of forgiving. He did the things, I mean did mistake, so he was saying to forgive. The poet also show his half burnt fingers. This was the fire which destroy everything.

(iii) My Grand Mother’s House:
The poet of the poem “My Grandmother’s House” is a wonderful creation by “Kamala Das” has written about her grandmother’s house.She also used to live with her grandmother’s in that house, When she was young the house when she was so beautiful where she and her grandmother live a very happy life.

Everything is round that house is good. But when her grandmother died and the speaker lived in other places, the house became so bad condition. Everywhere round that house became pitable. Bushes grew around if when the speaker went there to see the house.

When she reached there she recieved earlier love. She saw her house damage. A strong feeling caught her mind. Everything was changed when she was there but still she was proudly because she reached there and recived loved which she begged at stranger’s door. In this poem, Kamala Das, the speaker told ther bio autography that how she lived when she was too young.

(b) Write the summary of any one :
(i) How Free is the Press
(ii) The Earth
(iii) Indian Through A traveller’s Eye
Answer:
(i) How Free is the Press:
That without a free press there can be no free people is things that al free people take for granted, we need not discuss it. Nor will we at this moment discuss the restrictions placed upon the press in time of war. At such Times all liberties have to be restricted, free people must see to it that when peace comes full freedom is restored in the meantime, it may Be wholesome to consider what that freedom is, and how far it is truly destraple.

It may trun out to be no freedom at all, or even a more freedom to tyrannies, for tyramnny is fact, the uncontrolled freedom of one man, or one gang, to impose its will on the world. When we speak of the freedom of the preass, we useally mens freedom in a very techincal and restricted sense- namely, Freedom from direction or cencership by the government. In this respect, the British press is under ordinary conditions.

Singulary free. lt can attack the policy and political charactor of minister interfere in the delicate machinery of foreign deplomacy,conduct campaigns to subject the constitution incite citizens to discontent and rebellion, expose scadals and foment grievance, and generally harry and behabour the servants of the state.

With alomost perfect liberty on occasion, it can become a weapon to coerce the government to conform to what it asserts to be the will of the people. So far, this is all to the good. Occasionally, this freedom may. Produce disastrous heistions and inconsistenceies in public policy, or tend to hemper the suift execution of emergency measures, but generally speaking it works to secure and sustain that central doctive o f Democracy as we understand it-that the state is not the master but the servant of the people. The press as a whole, and in technical and restrict sense, is thus pretty free in a peaceful Britain.

There is no shade of political opinnion that does not some how contrive to express itself. But if we go on to imagine that any particular organ of the press enjoys the larger liberty of being a forum of public opinic opinion, we are gravely mistaken. Every Newspaper is shacked to its own set of overloads and in its turn, like the ummerciful sarvant, exercise a power ful bondage upon its readers and one the public generally inded we may say that the heaviest restriction upon the freedom of public opinion is not the official censorship of the press but the unffcial cenforship by a press which exists not so much to express opinion as to manufacture it.

(ii) The Earth:
All that the Johnson had was the earth-very often it seemed as if it were all they had ever had.
It was true that they also had possessions-a plough, a two-wheeled cart, tools, a bony brown mare which slowly dragged the plough and the cart about their rough four- acre plot-but without the earth these things were useless. It was ture that they also had a son.

It was more than thirty years since the Johansons, realising that he was not quite like others, had taken Benjy to a doctor. This doctor had persuaded them that he needed interests that would stregthen his mind. It would be good if they gave him something to do, some occupation, which would help his development. It would help a great deal if they gave him a special interest to feed him sense of responsibility, you are people on the land, the doctor said, let him keep hens.

So for many years Benjy had kept hens, and what the earth was to him mother and father the hens were to Benjy they were almost all he had. When he came from school, cut off by his simplicity form other children, Benjy went straight home to his hens, which He kept in a wire coop that his father had made at the back of the house. At first he kept Ten or a dozen hens, all colours and breeds, brown and specked and black and white, and the coop was small. He fed the hens simply, on scraps from the table, seeded cabbages strung from the write, a -little maize, and on corn-ears which be gleand in the late summer from his father a ocre of stuble.

It is possible that a hen, being a simple creature thrives best on simple treatment. Benjy understood the First as last thi ng about a hen. That it exists for nor had it become highly complicated and commercialilized. Eggs were cheap, hens mysteriously pecked Nourishment off the bore earth. They sat in a home made Nesting-box, on straw, and Laid the eggs expected of then.

(iii) Indian Through A traveller’s Eye:
India had always been part of the background of my life, but I had never seen it whole and for myself until new. Yet the stories that our Indian family doctor and his wife told me when I was child had woven themselves into my growing dreams, and I had long read everything that I could find about that country-from my father I had learned of it through Budhhisam and the life history of the Lord Buddha. What did I go to India to see? Not the Taj Mahal, although I did see it and by moonlight, not Fatehpur Sikri, although I did see it, and not the glories of emprie in New Delhi, although I did see them. I want to India to see and listen to two groups of people, the young intellectuals in
the cities and the peasants in the villages.

These I met in little rooms in the city, in littile houses in the villages, and I heard their plans for freedom. Already the interllectuals believed that another world war was inevitable. They had been bitterly disappointed after the first world war by what they felt were the broken promises of England. The English, they declared, had no real purpose to restore India to the people. I could believe it fresh as I was from China. Where the period of people’s Tutelage seemed endless and self government further off every year.

‘When you are ready for independece, conquerors have always said to their subjects, etcetera ! But who is to decide when that moment comes and how can people learn to govern themselves except by doing it? So the intellectuals in india were Restless and embittered, and I sat though hours watching their plashing dark eyes and.

(c) Write a note on American English.
Answer:
English is the most widely spoken language in the United States and is the common language used by the federal government, to the extent that all laws and compulsory education are practiced in English. Although not an officially established language of the whole country. English is considered the defacto language and is given official status by 32 of the 50 state governments.

As an example, while both Spanish and English have equivalent status in the local courts of Puerto Rico, under federal law, English is the official language for any matters being referred to the United States district court for the territory.

The use of English in the United States is a result of English and British colonization of the Americas. The first wave of English-speaking settlers arrived in North America during the 17th century, followed by further migrations in the 18th and 19the centuries. Since then, American English has developed into new dialects, in some cases under the influence of West African and native American languages. German, Dutch, Irish, Spanish, and other languages of successive waves of immigrants to the United States.

(d) Write a note on the dialects of Middle English.
Answer:
The dialectal position of Middle English is basically a continuation of that of Old English. The most important extralinguistic fact for the development of the Middle English dialects is that the capital of the country was moved from Winchester (in the Old English period) to London by-William the Conqueror in his attempt to diminish the political influence of the native English.

NORTHERN This dialect is the continuation of the North umbrian variant of Old English. Note that by Middle English ti mes English had spread to (Lowland) Scotland and indeed led to a certain literary tradition developing there at the end of the Middle English period which has been continued up to the present time (with certain breaks, admittedly). Characteristice. Velar stops are retained (i.e. not palatalised) as can be seen in word pairs like rigg/ridge; kirk/church.

KENTISH This is the most direct continuation of an Old English dialect and has more or less the same geographical distribution. Characteristics. The two most notable features of Kentish are (1) the existence of / e:/ for Middle English /i:/ and (2) socalled “initial softening” which caused fricatives in word-initial position to be pronounced voiced as in vat, vane and vixen (female fox).

SOUTHERN West Saxon is the forerunner of this dialect of Middle English. Note that the area covered in the Middle English period is greater than in the Old English period as inroads were made into Celtic-speaking Cornwall. This area becomes linguistically uninteresting in the Middle English period. It shares some features of both Kentish and West Midland dialects.

WEST MIDLAND This is the most conservative of the dialect areas in the Middle English period and is fairly well-documented in literary works. It is the western half pf the Old English dialect area Mercia.

EAST MIDLAND This is the dialect out of which the later standard developed. To be precise the standard arose out of the London dialect of the late Middle English period. Note that the London dialect naturally developed into what is called Cockney today while the standard became less and less characteristic of a certain area and finally (after the 19th century) became the sociologist which is termed Received Pronunciation.
Characteristics. In general those of the late embryonic Middle English standard.

(E) Write a note on the Future of English
Answer:
Many people think that the teaching of English is playing havoc with our native regional languages. Even the protagonists of Hindi, our national language, are deadly opposed to it. They think that English is a foreign language and an average Indian can neither understand it. nor express himself in it. Moreover much energy of a child is bei ng wasted in the learning of English. So English should altogether be abolished from this land. Quite opposed to this camp are the phil-Anglians. They believe that English has been in use in India for the last about two centuries. As such, English is no longer a foreign language. Innumerbable words of English are being used in our language of daily use. Particularly in the South, the people prefer English to Hindi.

No doubt, English is a international language. Most of the research work in science and technology in the world is being done through the medium of English. English is the window for westen knowledge to India. A very poor country as India is, it is very difficult to translate all the latest knowledge into national and regional languages. Even if an effort is made in this respect, till the knowledge concerned is translated, the theroy has since changed meanwhile, That is why even countries like China and japan have started giving more attention to the study of English to get the latest knowledge.

It is also argued that our freedom fighters like M.K. Gandhi, JPL. Nehru, Cochlea etc. were greatly influenced by western political thought on freedom through a study of English philosophers, thinkers ans poets. English is said to be a great link between different Indian languages and a strong bond for national integration.

(F) Match the poets is list A with their works in List B

Answer:

(G) Translate any five of the following sentences in English

1. क्या तुम उसे पहचानते हो?
   
2. ये बच्चे रोज शतरंज खेलते हैं।
   
3. सुबह से बारिश हो रही है।
   
4. क्या तुम मुझसे नाराज हो?
   
5. यह उसकी कमीज है।
   
6. हमारी कक्षा में पचास लड़के हैं।
   
7. मैं फैसला कर चुका हूँ।
   
8. उसने मुझे पैसे देने से इन्कार कर दिया।

Answer:

1. Do you know him?
2. These children play chess daily.
3. It is rainy since morning.
4. Are you angry with me?
5. This shirt belongs to him.
6. There are fifty student in our class.
7. I have decided.
8. He refuse to give me money.

Question 7.
Answer either of following

Read the passage and answer the questions that follow :
Native American Indian groups in North American lived in different cultural regions, each of which developed its own customs and traditions. A custom is the specific way in which a group of people do something.This can include how foods are prepared, what clothing is worm, the kinds of celebrations and much more. The set customs developed and shared by a culture over time is a traditions.

1. What is a tradition ?
2. What is a custom?
3. How did the Native American Indian groups live in North American.
4. Make sentences with – Develop, Tradition.

Answer:

1. The set of customs developed and shared by culture over time is a tradition.
2. A custom is the specific way in which a group of people do something.
3. Native American Indian groups in North American lived in different cultural regions and each of developed its own custom and tradition.
4. Develop – He has developed a good skill. Tradition – Indian tradition is different from western tradition.

(OR)

Write a precis of the following passage and give a suitable title;
Education ought to teach us how to be love always and what to be in love with. The great things of history have been done by the great lovers, saints, men of science and artist, and the problem of civilization is to give every man a chance of being a saint, a man of science or an artist. But this problem cannot be solved unless men desire to be saints, men of science and artist. And if they are to desire that continuously, they must be taught what it means to be these things. .
Answer:
Title – Love
Education must teach us main objects to love. The great loves, scaints, men of science and artist is to give every one a chance of being saint, a man of science or an artist and must taught it.

Bihar Board 12th Physics Model Papers

Bihar Board 12th Physics Model Question Paper 2 in Hindi

परिक्षार्थियों के लिए निर्देश :

1. परीक्षार्थी यथासंभव अपने शब्दों में उत्तर दें।
2. दाहिनी ओर हाशिये पर दिये हुए अंक पूर्णांक निर्दिष्ट करते हैं।
3. उत्तर देते समय परीक्षार्थी यथासंभव शब्द-सीमा का ध्यान रखें।
4. इस प्रश्न-पत्र को ध्यानूपर्वक पढ़ने के लिये 15 मिनट का अतिरिक्त समय दिया गया है।
5. यह प्रश्न-पत्र दो खण्डों में है, खण्ड-अ एवं खण्ड-ब ।
6. खण्ड-अ में 35 वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं, सभी प्रश्न अनिवार्य हैं। प्रत्येक के लिए एक अंक निर्धारित है, इनके उत्तर उपलब्ध कराये गये ओ एम आर-शीट में दिये गये वृत्त को काले/नीले बॉल पेन से भरें। किसी भी प्रकार का व्हाइटनर/तरल पदार्थ/ब्लेड/नाखून आदि को ओ एम आर पत्रक में प्रयोग करना मना है, अन्यथा परीक्षा परिणाम अमान्य होगा।
7. खण्ड-ब में 18 लघु-उत्तरीय प्रश्न हैं प्रत्येक के लिये दो अंक निर्धारित है, जिनमें से किन्हीं 10 प्रश्नों का उत्तर देना अनिवार्य है।
   इनके अतिरिक्त इस खण्ड में 06 दीर्घ उत्तरीय प्रश्न हैं प्रत्येक के लिये 5 अंक निर्धारित है, जिनमें से किन्हीं 3 प्रश्नों का उत्तर देना है।
8. किसी तरह के इलेक्ट्रॉनिक यंत्र का उपयोग वर्जित है।

समय 3 घंटे 15 मिनट
पूर्णांक : 70

खण्ड-अ : वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न संख्या 1 से 35 तक के प्रत्येक प्रश्न के साथ चार विकल्प दिए गए हैं, जिनमें से एक सही है। अपने द्वारा चुने गए सही विकल्प को OMR शीट पर चिह्नित करें। (35 × 1 = 35)

प्रश्न 1.
\(\vec{P}\) आघूर्ण वाला एक विद्युत द्विध्रुव \(\vec{E}\) तीव्रता वाले विद्युतीय क्षेत्र में रखा जाता है तो उस पर लगने वाला टार्क होगा ।

उत्तर-
\(\text { (a) } \vec{P} \times \vec{E}\)

प्रश्न 2.
विद्युत-परिपथ किसी बिन्दु पर सभी धाराओं का बीजगणितीय योग होता है।
(a) शून्य
(b) अनन्त
(c) धनात्मक
(d) ऋणात्मक
उत्तर-
(a) शून्य

प्रश्न 3.
एक धातु का घनत्व d एवं विशिष्ट प्रतिरोध e है । इससे एक तार बनाना है, जिसकी लम्बाई । तथा प्रतिरोध R हो । धातु का कितना प्रतिरोध द्रव्यमान होना चाहिए ।

उत्तर-
(a) \(\frac{e l^{2} d}{R}\)

प्रश्न 4.
सेल का वि. वा. बल मापा जाता है
(a) वोल्टमीटर द्वारा
(b) धारामापी द्वारा
(c) गैलवेनोमीटर द्वारा
(d) विभवमापी द्वारा
उत्तर-
(d) विभवमापी द्वारा

प्रश्न 5.
विभवमापी के तार की लम्बाई बढा देने पर संतुलन बिन्दु प्राप्त होता है –
(a) कम लम्बाई पर
(b) अधिक लम्बाई पर
(c) उतनी ही लम्बाई पर
(d) अनिश्चित
उत्तर-
(b) अधिक लम्बाई पर

प्रश्न 6.
यदि E₁ तथा E₂ वि. वा. बल वाले दो सेल एक विभवमापी के तार के क्रमशः l₁ व  l₂ लम्बाई पर संतुलित होते हैं तो

उत्तर-
\(\text { (b) } \frac{E_{1}}{E_{2}}=\frac{l_{1}}{l_{2}}\)

प्रश्न 7.
ताँबे का एक वलय क्षैतिज रखा गया है । उदग्र अक्ष के एक दण्ड – चुम्बक वलय के ऊपर में छोड़ दिया जाता है । तब
(a) दण्ड का त्वरण g होगा
(b) ताँबें का तार ठंढा होता जायेगा
(c). दण्ड का वेग ऊपर दिष्ट हो जायेगा
(d) दण्ड का त्वरण g से कम होगा।
उत्तर-
(a) दण्ड का त्वरण g होगा

प्रश्न 8.
छड़ में प्रेरित विद्युत वाहक बल का मान होगा
(a) BLV
(b) B²L²V
(c) शून्य
(d) इनमें से कोई नहीं |
उत्तर-
(c) शून्य

प्रश्न 9.
प्रत्यावर्ती धारा परिपथ में अनुनाद की अवस्था में धारा तथा वि. वा. बल के बीच कलान्तर होता है
(a) \(\frac{\pi}{2}\)
(b) \(\frac{\pi}{2}\)
(c) π
(d) शून्य
उत्तर-
(d) शून्य

प्रश्न 10.
प्ररेकत्व L में बहनेवाली धारा I के कारण गतिज ऊर्जा होती है
(a) शून्य
(b) \(\frac{1}{2} i l^{2}\)
(c) \(\frac{1}{2} L I\)
(d) \(\frac{1}{2} L^{2} I^{2}\)
उत्तर-
(b) \(\frac{1}{2} i l^{2}\)

प्रश्न 11.
प्रत्यावर्ती धारा परिपथ में शक्ति व्यय होती है
(a) केवल प्रतिरोध में
(b) केवल धारिता में
(c) केवल प्रेरकत्व में
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) केवल प्रतिरोध में

प्रश्न 12.
अन्योन्य प्रेरकत्व का मात्रक है
(a) वेबर
(b) ओम
(c) हेनरी
(d) गॉस
उत्तर-
(c) हेनरी

प्रश्न 13.
किसी प्रत्यावर्ती धारा की यथार्थ तथा आभासी शक्ति क्रमश: P_T तथा P हो तो शक्ति गुणांक है
(a) \(\frac{P_{T}}{P_{A}}\)
(b) P_T x P_A
(c) \(\frac{P_{A}}{P_{T}}\)
(d) P_A x P_T
उत्तर-
(a) \(\frac{P_{T}}{P_{A}}\)

प्रश्न 14.
इनमें से किसका तरंग दैर्घ्य न्यूनतम है
(a) x-किरण
(b) Y-किरण
(c) माइक्रो तरंग
(d) रेडियो तरंग
उत्तर-
(b) Y-किरण

प्रश्न 15.
एक पतला प्रिज्म (µ = 3/2) को हवा से द्रव (µ = 5/4) में डुबाया जाता है । विचलन कोण का अनुपात दो अवस्थाओं में होगा
(a) 15/8
(b) 8/15
(c) 5/2
(d) 2/5
उत्तर-
(d) 2/5

प्रश्न 16.
किसी समबाहु त्रिभुजाकार आधार के प्रिज्म पदार्थ का अपवर्तनांक √3 है, इस प्रिज्म के लिये न्यूनतम विचलन कोण है
(a) 30°
(b) 37°
(c) 45°
(d) 60°
उत्तर-
(d) 60°

प्रश्न 17.
एक पतले फिल्म के रंग का कारण है
(A) प्रकीर्णन
(B) व्यतिकरण
(C) वर्ण-विक्षेपण
(D) विवर्तन
उत्तर-
(B) व्यतिकरण

प्रश्न 18.
एक उभयोत्तल (µ = 1.5) के प्रत्येक तल की वक्रता त्रिज्या 20 cm है । लेंस की क्षमता है
(a) 5D
(b) 10D
(c) 25D
(d) 20D
उत्तर-
(a) 5D

प्रश्न 19.
विभिन्न दिशाओं में कार्निया की वक्रता में असमानता के कारण उत्पन्न दृष्टि दोष को कहते हैं
(a) निकट दृष्टि
(b) दूर दृष्टि
(c) जरा दृष्टि
(d) अविन्दुकता
उत्तर-
(d) अविन्दुकता

प्रश्न 20.
समतल दर्पण की वक्रता त्रिज्या होती है:
(a) अनन्त
(b) शून्य
(c) +5 सेमी
(d) -5 सेमी
उत्तर-
(a) अनन्त

प्रश्न 21.
दो तरंगें जिनकी तीव्रताओं का अनुपात 9: 1 है, व्यतिकरण उत्पन्न करती है । अधिकतम तथा न्यूनतम तीव्रताओं का अनुपात होगा
(a) 10:8
(b) 9:1
(c) 4:1
(d) 2:1
उत्तर-
(c) 4:1

प्रश्न 22.
यदि किसी धातु के सतह पर आपतित होने वाले फोटॉन की आवृत्ति दुगुना कर दिया जाय तो उत्सर्जित इलेक्ट्रान की अधिकतम गतिज ऊर्जा हो जायेगी
(a) दुगुना
(b) दुगुना से ज्यादा
(c) नहीं बदलेगा
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(b) दुगुना से ज्यादा

प्रश्न 23.
प्रकाश विद्युत प्रभाव समर्थन करता है
(a) प्रकाश की तरंग प्रकृति का
(b) प्रकाश की कण प्रकृति का
(c) प्रकाश की द्वैती प्रकृति का
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) प्रकाश की तरंग प्रकृति का

प्रश्न 24.
जब कोई इलेक्ट्रान हाइड्रोजन परमाणु में तृतीय कक्षा से द्वितीय कक्षा में आ जाता है तो मुक्त ऊर्जा होगा
(a) 1.51ev
(b) 3.4ev
(c) 1.89eV
(d) 0.54ev
उत्तर-
(c) 1.89eV

प्रश्न 25.
हाइड्रोजन परमाणु में निम्नतम ऊर्जा स्तर में इलेक्ट्रान का कोणीय संवेग होता है

उत्तर-
\((b) \frac{h}{2 \pi}\)

प्रश्न 26.
नाभिकीय रिएक्टर में नियंत्रक छड़ें बनी होती है
(a) कैडमियम की
(b) यूरेनियम की
(c) ग्रेफाइट की
(d) प्लूटोनियम की
उत्तर-
(a) कैडमियम की

प्रश्न 27.
निम्नलिखित में कौन-सा अस्थायी है ?
(a) न्यूट्रॉन
(b) प्रोटॉन
(c) इलेक्ट्रॉन
(d) 4-कण
उत्तर-
(a) न्यूट्रॉन

प्रश्न 28.
NOR गेट का वूलियन व्यंजक है
(A) A + B = Y
(B) \(\overline{A . B}=Y\)
(C) A. B = Y
(D) \(\overline{A+B}=Y\)
उत्तर-
(D) \(\overline{A+B}=Y\)

प्रश्न 29.
चित्र में दिखाया गया लॉजिक गेट है :

(a) OR
(b) NOR
(c) NAND
(d) AND
उत्तर-
(d) AND

प्रश्न 30.
अवक्षय क्षेत्र में होते हैं
(a) केवल इलेक्ट्रान
(b) केवल होल
(c) इलेक्ट्रान एवं होल
(d) इलेक्ट्रान एवं होल दोनों ही नहीं
उत्तर-
(d) इलेक्ट्रान एवं होल दोनों ही नहीं

प्रश्न 31.
परम शून्य ताप पर अर्द्धचालक व्यवहार करता है।
(a) पूर्ण चालक की तरह
(b) पूर्ण अचालक की तरह
(c) अति चालक की तरह
(d) अर्द्ध चालक की तरह
उत्तर-
(b) पूर्ण अचालक की तरह

प्रश्न 32.
चालन बैंड अंशतः रिक्त होते हैं
(a) अचालकों में
(b) अर्द्ध चालकों में
(c) धातुओं में
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(b) अर्द्ध चालकों में

प्रश्न 33.
निम्नलिखित में सही अंकीय संचार का उदाहरण नहीं है
(a) ई-मेल
(b) सेलुलर फोन
(c) टेलीविजन
(d) संचार उपग्रह
उत्तर-
(c) टेलीविजन

प्रश्न 34.
आयाम मॉडुलन सूचकांक का मान होता है
(a) हमेशा 0
(b) 1 तथा ∞ के बीच
(c) 0 तथा 1 के बीच
(d) : हमेशा ∞
उत्तर-
(c) 0 तथा 1 के बीच

प्रश्न 35.
ट्रांजिस्टर के α β तथा β की धारा गुणांकों में संबंध है

उत्तर-
\(\text { (b) } \alpha=\frac{\beta}{1+\beta}\)

खण्ड-ब : गैर-वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न संख्या 1 से 18 तक सभी लघु उत्तरीय कोटि के प्रश्न हैं। इस कोटि के प्रत्येक के लिए 2 अंक निर्धारित है । आप किन्हीं दस (10) प्रश्नों के उत्तर दें। (10 x 2 = 20)

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
स्थिर वैद्युत परिरक्षण क्या है ? इसके एक जीवनोपयोगी उपयोग लिखें ?
उत्तर-
स्थिर वैद्युत परिरक्षण-किसी निश्चित क्षेत्र को विद्युत क्षेत्र के प्रभाव से बचाने की क्रिया को विद्युतीय प्रतिरक्षण कहते हैं । यही कारण है कि बिजली गिरने के समय बंद कार या बस में बैठे रहना किसी पेड़ के नीचे या मैदान में खड़े रहने की तुलना में ज्यादा सुरक्षित रहता है।

प्रश्न 2.
ध्रुवीय अणु तथा अध्रुवीय अणु किसे कहते हैं ?
उत्तर-
ध्रुवीय अणु (Polar molecules)-बाह्य विद्युत क्षेत्र की अनुपस्थिति में जब किसी अणु में धनात्मक आवेशों का केन्द्र, ऋणात्मक आवंशों के केन्द्र के संपाती नहीं होता है तब उस अणु को ध्रुवीय अणु कहते हैं ।
उदाहरण-HCl,H₂O,NH₃,CO₂ इत्यादि ।
अध्रुवीय अणु (Non polar molecules)-जब किसी अणु में धनात्मक आवेशों का केन्द्र ऋणात्मक आवेशों के केन्द्र के संपाती होता है तब अणु को अध्रुवीय अणु कहते हैं ।
उदाहरण-N₂,O₂, H₂, इत्यादि ।

प्रश्न 3.
धारा घनत्व किसे कहते हैं ? इसका मात्रक तथा विमा लिखें।
उत्तर-
किसी चालक के इकाई क्षेत्रफल से होकर जितनी धारा प्रवाहित होती है उसे धारा घनत्व कहते हैं । इसे ] से सूचित किया जाता है ।
\(J=\frac{I}{A}\)
यह एक सदिश राशि है।
इसका S.I. मात्रक एम्पियर/मी² होता है ।
इसकी विमा : [M⁰L^-2 T⁰A] होता है ।

प्रश्न 4.
उन दो कारकों को लिखें जिस पर प्रतिरोधकता निर्भर करती है।
उत्तर-
किसी चालक की प्रतिरोधकता निम्नलिखित कारकों पर निर्भर करती है :
(i) यह चालक की प्रकृति पर निर्भर करती है ।
(ii) यह तापक्रम पर निर्भर करती है ।

प्रश्न 5.
छड़ चुम्बक तथा धारावाही परिनालिका की तुलना करें ।
उत्तर-
दोनों के बीच समानता

छड़ चुम्बक :

1. छड़ चुम्बक के सिरे चुम्बकीय पदार्थों को आकर्षित करते हैं।
2. छड़ चुम्बक यदि क्षैतिज तल में घूमने के लिये स्वतंत्र हो तब उत्तर-दक्षिण दिशा में ठहरती है ।

धारावाही परिनालिका :

1. परिनालिका में जब धारा प्रवाहित हो रही हो तब उसके सिरे चुम्बकीय पदार्थों को आकर्षित करते हैं।
2. धारावाही परिनालिका को स्वतंत्रतापूर्वक लटकाने पर वह क्षैतिज तल पर उत्तर-दक्षिण दिशा में ठहरती है ।

प्रश्न 6.
विद्युत चुम्बकीय प्रेरण के लेंज के नियम को लिखें।
उत्तर-
किसी परिपथ में प्रेरित विद्युत वाहक बल की दिशा इस प्रकार से होती है कि वह उसके कारण का विरोध करती है जिसके कारण वह उत्पन्न होती है । इसका व्यंजक
\(\rho=-N \frac{d \phi}{d t}\)
यह प्रेरित वि. वा. बल की दिशा को बताता है ।

प्रश्न 7.
पराबैंगनी तरंगों के दो उपयोग को लिखें ।
उत्तर-
पराबैंगनी तरंग के उपयोग

1. इसका प्रयोग कीटनाशक के रूप में होता है ।
2. पुराने दस्तावेज की स्याही की जाँच करने में ।
3. ये किरणें जब शरीर पर पड़ती है तो विटामिन-D उत्पन्न करती है। अधिक मात्रा में ये शरीर के लिये हानिकारक होती है ।

प्रश्न 8.
दो लेंसों की क्षमताएँ + 12D एवं – 2D है समाक्षीय रूप से एक दूसरे के संपर्क में हैं । संयोजन की फोकस दूरी कितनी होगी ?
उत्तर-
संयोजन की क्षमता :
P = P₁ + P₂
P = 12 – 2 = 10D
संयोजन की फोकस दूरी \(f \frac{1}{P}=\frac{1}{10} \times 100=10 \mathrm{cm}\)
f = 10cm

प्रश्न 9.
बुस्टर (Brewtor’s) के नियम को लिखें ।
उत्तर-
इस नियम के “किसी पारदर्शी माध्यम के पृष्ठ पर आपतित किरण के ध्रुवण कोण की स्पर्शज्या उस माध्यम के अपवर्तनांक के बराबर होती है।
μ = tani_p
जहाँ µ = माध्यम का अपवर्तनांक है, i_p = ध्रुवण कोण है ।

प्रश्न 10.
फोटॉन के गुणों को लिखें।
उत्तर-
फोटॉन के निम्नलिखित गुण हैं : (i) यह निर्वात में प्रकाश के नेत्र से गमन करता है । (ii) इसका विराम द्रव्यमान शून्य होता है ।

प्रश्न 11.
फोटो डायोड के उपयोग लिखें ।
उत्तर-
इसके निम्नलिखित उपयोग हैं : (i) प्रकाश की तीव्रता मापने वाले यंत्रों में । (ii) दैनिक प्रकाश अभिलेखन में । (iii) सड़कों पर लगी प्रकाश बत्तियों के स्वचालित स्विचों में । (iv) ध्वनि के पुर्नसम्पादन में । (v) स्वचालित दरवाजों में । (vi) प्रकाश विद्युत गलियों में ।

प्रश्न 12.
बंधन ऊर्जा प्रति न्यूक्लियॉन्स (Binding energy pernucleon) से क्या समझते हैं ?
उत्तर-
एक नाभिक से एक न्यूक्लियॉन निकालने के लिये आवश्यक औसत ऊर्जा ही बंधन ऊर्जा प्रति न्यूक्लियॉन कहलाती है । बंधन ऊर्जा प्रति न्यूक्लियॉन

प्रश्न 13.
समीपतम पहुँच की दूरी किसे कहते हैं ?
उत्तर-
वह समीपतम दूरी जहाँ तक नाभिक की दिशा में गतिशील एक ऊर्जायुक्त α-कण विरामावस्था में आने से पूर्व पहुँच सके तथा फिर उसी मार्ग पर लौट जाय, समीपतम पहुँच की दूरी कहलाता है । इस दूरी द्वारा नाभिक के आकार का पता लगाया जाता है ।

प्रश्न 14.
N-टाइप एवं P-टाइप अर्द्धचालक में अंतर स्पष्ट करें।
उत्तर-
N-टाइप तथा P-टाइप अर्द्धचालक में अंतर

N-टाइप :

1. जब नैज अर्द्धचालक में पंचसंयोगी अशुद्ध परमाणु मिलाये जाते हैं तो n-type अर्द्धचालक प्राप्त होता है।
2. n-type अर्द्धचालक में बहुसंख्यक वाहक इलेक्ट्रॉन तथा अल्पसंख्यक वाहक होल्स होते हैं।

P-टाइप :

1. जब नैज अर्द्धचालक में त्रिसंयोजी अशुद्ध परमाणु मिलाये जाते हैं, तो p-type अर्द्ध-चालक प्राप्त होता है।
2. p-type अर्द्धचालक में बहुसंख्यक वाहक होल तथा अल्पसंख्यक वाहक इलेक्ट्रॉन होते हैं।

प्रश्न 15.
आधार बैंड की चौड़ाई और फेडिंग क्या होते हैं ?
उत्तर-
आधार बैंड : सूचना जिसे एक एक स्थान से दूसरे स्थान के लिये सम्प्रेषण करना है वह निम्न आवृत्ति के परास में अर्थात् ध्वनि आवृत्ति या श्रव्य परास में प्रवेश कर जाती है । श्रव्य के आवृत्ति सिगनल को आधार बैंड सिगनल भी कहते हैं।

बैंड की चौड़ाई : समस्त आवृत्तियों के संचय के सिगनलों का आवृत्ति स्पेक्ट्रम कहलाते हैं। किसी सिगनल की आवृत्ति स्पेक्ट्रम की चौड़ाई ही बैंड की चौड़ाई कहलाती है।

फेडिंग : फेडिंग को शक्ति में परिवर्तन के रूप में परिभाषित किया जाता है जो तरंगों के पारस्परिक व्यतिकरण के कारण ग्राही पर होता है।

प्रश्न 16.
आवेश का तलीय घनत्व क्या है ? इसका S.I. मात्रक लिखें।
उत्तर-
आवेश का तलीय घनत्व-प्रति ईकाई क्षेत्र में जो आवेश रहता है उसे आवेश का तलीय घनत्व कहते हैं । इसे σ से सूचित किया जाता है।
\(\sigma=\frac{Q}{A}\)
इसका S.I. मात्रक कूलम्ब/मी² होता है ।

प्रश्न 17.
एक विद्युत द्विध्रुव को 4 x 10⁴ के एक समान विद्युतीय क्षेत्र में इससे 30° का कोण बनाते हुये रखा गया है । द्विध्रुव पर 1.6 x 10^-25 Nm का बल आघूर्ण लगता है । इसके द्विध्रुव आघूर्ण की गणना करें ।
उत्तर-

प्रश्न 18.
साइक्लोट्रॉन के उपयोग को लिखें ।
उत्तर-
साइक्लोट्रॉन के निम्नलिखित उपयोग हैं :
(i) इसका उपयोग चिकित्सा के क्षेत्र में रेडियो सक्रिय पदार्थ उत्पन्न करने में किया जाता है ।
(ii) इसका उपयोग आयन को जोड़कर ठोस की गुणवत्ता बढ़ाने में किया जाता है।
(iii) इसका उपयोग धनावेशित कण को त्वरित कर ऊर्जा प्राप्त करने में | होता है जिसका उपयोग नाभिकीय रिऐक्टर में होता है ।।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्नों संख्या 19 से 24 तक दीर्घ उत्तरीय प्रश्न है । इस कोटि ‘के प्रत्येक प्रश्न के लिए 5 अंक निर्धारित है । आप किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर दें। (3 x 5 = 15)

प्रश्न 19.
विद्युतीय फ्लक्स को परिभाषित करें। गॉस के प्रमेय को लिखें तथा उसे प्रमाणित करें।
उत्तर-
विद्युत फ्लक्स-किसी पृष्ठ के सम्बद्ध वैद्युत फ्लक्स को उस पृष्ठ से गुजरने वाली विद्युत रेखाओं की कुल संख्या के रूप में परिभाषित किया जाता है।
सम्पूर्ण क्षेत्रफल पर विद्युत फ्लक्स सतह में क्षेत्रफल अवयवों के \(\overrightarrow{\mathrm{E}}\) एवं \(\overrightarrow{\mathrm{dS}}\) के अदिश गुणनफल के बराबर होता है।

यह एक अदिश राशि है। इसका S.I. मात्रक वोल्टमीटर होता है।
गॉस का प्रमेय : गॉस के प्रमेय, मुक्त आकाश (दिक स्थान) में किसी बंद पृष्ठ (S) में से कुल वैद्युत फ्लक्स (Φ) का मान पृष्ठ द्वारा घेरे गये कुल आवेश (q) के \(\frac{1}{\varepsilon_{0}}\) गुणा के बराबर होता है।

जहाँ q पृष्ठ S द्वारा घेरा गया कुल आवेश तथा ε₀ निर्वात का पार | वैद्युतांक है।
Proof (प्रमाण) : मान लिया कि +q आवेश के परितः r त्रिज्या का एक बन्द पृष्ठ है। गोले के पृष्ठ पर स्थित प्रत्येक बिन्दु पर विद्युतीय तीव्रता

अब dS क्षेत्रफल के अल्पांश पर विचार किया जाता है। अल्पांश ds से गुजरने वाला विद्युतीय फ्लक्स

प्रश्न 20.
एक समानान्तर प्लेट वाले संधारित्र की धारिता का व्यंजक प्राप्त करें। यदि संधारित्र के प्लेटों के बीच संयुक्त परावैद्युतांक माध्यम डाला जाए तो उसकी धारिता का व्यंजक प्राप्त करें ।
उत्तर-
समानान्तर प्लेट संधारित्र की धारिता :
मान लिया कि xy एक समानान्तर प्लेट संधारित्र है जिसमें : तथा y संघनक प्लेट है । उसके बीच की दूरी d है। दोनों प्लेटों के बीच विद्युतीय तीव्रता E है । प्लेट x का आवेश घनत्व σ है तथा y का σ है । प्लेट x को + qआवेश दिया जाता है। दोनों प्लेट के बीच विद्युतीय तीव्रता \(E=\frac{\sigma}{\varepsilon_{0}}\)


समानान्तर प्लेट संधारित्र की धारिता जब दोनों प्लेट के बीच परावैद्युतांक रखा हो : प्लेटों के मध्य निर्वात (या वायु) रहने पर समानान्तर प्लेट संधारित्र की धारिता
\(C_{o}=\frac{A \varepsilon_{o}}{d}\) ………….(i)
जहाँ A = प्लेट का क्षेत्रफल, d = प्लेट के बीच की दूरी ।
अब प्लेटों के बीच ‘T’ मुटाई का पराविधुत गुटका रख दिया जाता है। ध्रुवण के कारण पराविधुत गुटका के दोनों फलकों पर बराबर व विपरीत प्रेरित आवेश उपस्थित हो जाता है। इन प्रेरित आवेशों के कारण प्रेरित विद्युत क्षेत्र
\((\overrightarrow{\mathrm{E}_{\mathrm{p}}})\) उत्पन्न हो जाता है जो कि आरोपित क्षेत्र \((\overrightarrow{\mathrm{E}_{\mathrm{o}}})\) की दिशा के विपरीत दिशा में होता है । विद्युत क्षेत्र का पराविद्युत में समाहित मान E = (E₀ – E_p)

अब, t मोटाई के क्षेत्र में पराविद्युत E= (E₀ – E_p) तथा (d-t) मोटाई के क्षेत्र में क्षेत्र E₀ अस्तित्व में होता है।
संधारित्र की दोनों प्लेटों के मध्य विभवान्तर V =E₀ (d-t) + Et


किसी समानान्तर प्लेट संधारित्र की प्लेटों के मध्य पराविधुत गुटका रखने पर इसकी धारिता में वृद्धि हो जाती है।

प्रश्न 21.
संधारित्र क्या है ? तीन संधारित्रों को श्रेणीक्रम में जोड़ने पर उनकी कुल धारिता के लिये व्यंजक प्राप्त करें ।
उत्तर-
संधारित्र-वह कृत्रिम व्यवस्था जिसमें किसी चालक के विभव को घटाकर उसकी धारिता को बढ़ा दिया जाता है, उसे संधारित्र कहते हैं ।
तीन संधारित्र का श्रेणी क्रम में व्यंजक

मान लिया A₁B₁, A₂B₂, तथा A₃B₃ तीन संधारित्र हैं जिसकी धारिता क्रमश: C₁,C₂, तथा C₃, है ।
श्रेणी क्रम में सभी संधारित्र पर आवेश क समय होता है किन्तु विभव अलग-अलग होता है । मान लिया विभव V₁, V₂ तथा V₃ है तो

अतः समतुल्य धारिता का व्युत्क्रम, अलग-अलग धारिता के व्युत्क्रम के __ बीजगणितीय योग के बराबर होता है ।

प्रश्न 22.
दो अनंत लंबाई के सीधे समानान्तर धारावाही चालकों के बीच लगने वाले बल का व्यंजक ज्ञात करें। ऐम्पियर की परिभाषा दीजिये।
उत्तर-
मान लिया कि X₁, Y₁, तथा X₂Y₂, दो समानान्तर चालक r दूरी पर रखे हुये हैं तथा इससे होकर I₁ तथा I₂ धारा प्रवाहित हो रही है।

चालक X₁Y₁ के बिन्दु P पर चुम्बकीय क्षेत्र \(B_{2}=\frac{\mu_{0}}{4 \pi} \cdot \frac{2 I_{2}}{r}\)
फ्लेमिंग के बाएँ हाथ के नियमानुसार, चुम्बकीय क्षेत्र B₂ के कारण चालक X₁Y₁ के द्वारा अनुभव किया गया बल F = B₁I₁l₁
\(F=\frac{\mu_{0}}{4 \pi} \cdot \frac{2 I_{2}}{r}, I_{1}\)
चालक की इकाई लम्बाई के लिये \(F=\frac{\mu_{0}}{4 \pi} \cdot \frac{2 I_{1} I_{2}}{r}\)
4T r ठीक इसी तरह चालक X₂ Y₂ के द्वारा अनुभव किया गया बल
\(F=\frac{\mu_{0}}{4 \pi}, \frac{2 I_{1} I_{2}}{r}\)
ऐम्पियर की परिभाषा

इस प्रकार, एक ऐम्पियर वह धारा है जो निर्वात में 1 मीटर की दूरी पर खे नगण्य अनुप्रस्थ काट क्षेत्रफल वा दो अनंत लंबाई के समानान्तर चालकों में प्रवाहित होने पर आपस में एक दूसरे तार. की प्रति मीटर लम्बाई पर 2 x 10^-7 N बल उत्पन्न करती है।

प्रश्न 23.
उत्तल गोलीय सतह द्वारा अपवर्तन का सूत्र स्थापित करें तब वस्तु विरल माध्यम में स्थित हो तथा प्रतिबिम्ब वास्तविक बन हा हो।
उत्तर-
माना कि AB एक उत्तल गोलीय सतह है जो μ₁ तथा μ₂ दो उपवर्तनांक वाले माध्यम को अलग करता है । इसके प्रधान अक्ष पर एक वस्तु ) है जिसका प्रतिबिम्ब सघन माध्यम में बनता है।

α β, तथा γ क्रमशः आपतित किरण, अपवर्तित किरण और अभिलंब द्वारा मुख्य अक्ष पर बनाये गये कोण हैं। बिन्दु M से MN लंब डाला
∆OMN में i = α + γ …(i)
α और γ का मान बहुत कम होता है, अतः
α = tanaα γ = tanγ
i = tan α + tanγ

इसी तरह, ∆1MC में
r = γ – β
r= tanγ – tan β

N बिन्दु P के बहुत नजदीक है।
स्नेल के नियम से. \(\frac{\sin i}{\sin r}=\frac{\mu_{2}}{\mu_{1}}\)
स्लेल के नियम से, sinr
µ₁sin i = µ₂ sin r
चूंकि कोण i तथा 7 भी अल्प हैं; अत:
µ₁sin i = µ₂ sin r
(sini =i)
(sinr=r)
तथा r का मान समी. (v) में रखने पर

प्रश्न 24.
प्रकाश-वैद्युत उत्सर्जन को समझाइए। प्रकाश-वैद्युत प्रभाव के नियम क्या-क्या हैं ? आईंस्टीन द्वारा की गई इसकी व्याख्या को बताइए।
उत्तर-
प्रकाश-विद्युत प्रभाव-उचित आवृत्ति की, प्रकाश ऊर्जा द्वारा मुख्यतया धात्विक पृष्ठों से इलेक्ट्रॉन के उत्सर्जन की क्रिया प्रकाश-विद्युत प्रभाव कहलाती है।
प्रकाश-विद्युत प्रभाव के नियम-

• किसी पदार्थ से प्रति सेकेन्ड उत्सर्जित फोटो इलेक्ट्रॉन्स की संख्या आपतित प्रकाश की तीव्रता के समानुपाती होती है।
• फोटो इलेक्ट्रॉन की अधिकतम गतिज ऊर्जा आपतित प्रकाश की तीव्रता के समानुपाती होती है।
• किसी दिये गये पदार्थ के लिए एक न्यूनतम आवृत्ति
  (v₀) होती है, जिससे कम आवृत्ति पर कोई प्रकाश उत्सर्जन नहीं होता है, उसे देहली आवृत्ति कहते हैं।
• प्रकाश विद्युत उत्सर्जन की क्रिया तात्क्षणिक होती है अर्थात् जैसे ही उपयुक्त आवृत्ति का प्रकाश पदार्थ पर आपतित होता है तब यह बिना किसी देरी के फोटो इलेक्ट्रॉन उत्सर्जित करता है।

आईंस्टाइन की व्याख्या : आईंस्टाइन ने सन् 1905 ई. में क्वांटम सिद्धान्त के आधार पर प्रकाश वैद्युत प्रभाव की व्याख्या की। प्रकाश में ऊर्जा के सूक्ष्म बंडल होते हैं, जो फोटॉन या क्वाण्टा कहलाते हैं। प्रत्येक फोटॉन की ऊर्जा hv होती है। जब यह ऊर्जा किसी धातु की सतह पर गिरता है तो धातु में मुक्त इलेक्ट्रॉन द्वारा फोटॉन की ऊर्जा अवशोषित कर ली जाती है। यह अवशोषित ऊर्जा (hv) दो तरीकों से उपयोग में लायी जाती है।

(i) ऊर्जा का एक भाग इलेक्ट्रॉन द्वारा पृष्ठीय ‘अवरोध को पार करने में लग जाता है। ऊर्जा का यह भाग धातु के कार्यफलन के तुल्य होता है ।
(ii) ऊर्जा का शेष भाग उत्सर्जित इलेक्ट्रॉन को वेग देने का कार्य करता है। ऊर्जा का यह भाग उत्सर्जित फोटॉन इलेक्ट्रॉन की गतिज ऊर्जा के बराबर होता है।
ऊर्जा संरक्षण नियम के अनुसार hv = \(\phi+\frac{1}{2} m v^{2}\) …(i)
यदि v = V_o (देहली आवृत्ति), तब धात्विक पृष्ठ से मुक्त इलेक्ट्रॉन उत्सर्जित नहीं होते हैं।
अर्थात् \(\frac{1}{2} m v^{2}=0\)
समी० (i) से hv_o = Φ + 0 या hv_o = Φ …..(ii)
यह धातु के कार्य फलन का व्यंजक है ।.
समी० (ii) के मान को समी० () में रखने पर,

यह आईंस्टाइन का प्रकाश-वैद्युत समीकरण है।
यह आईंस्टाइन का प्रकाश-वैद्युत समीकरण है।

Bihar Board 12th Hindi Model Papers

Bihar Board 12th Hindi 50 Marks Model Question Paper 2

समय 1 घंटे 37.5 मिनट
पूर्णांक 50

परीक्षार्थियों के लिए निर्देश

1. परीक्षार्थी यथा संभव अपने शब्दों में उत्तर दें।
2. दाहिनी ओर हाशिये पर दिये हुए अंक पूर्णांक निर्दिष्ट करते हैं।
3. उत्तर देते समय परीक्षार्थी यथासंभव शब्द-सीमा का ध्यान रखें ।
4. इस प्रश्न-पत्र को पढ़ने के लिए 7.5 मिनट का अतिरिक्त समय दिया गया है।
5. यह प्रश्न-पत्र दो खण्डों में है-खण्ड-अ एवं खण्ड-ब ।
6. खण्ड-अ में 25 वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं, सभी प्रश्न अनिवार्य हैं । (प्रत्येक के लिए 1 अंक निर्धारित है), इनका उत्तर उपलब्ध कराये गये OMR शीट में दिये गये वृत्त को काले/नीले बॉल पेन से भरें। किसी भी प्रकार के व्हाइटनर/तरल पदार्थ/ब्लेड/नाखून आदि का उत्तर पत्रिका में प्रयोग करना मना है, अथवा परीक्षा परिणाम अमान्य होगा। 6. खण्ड-ब में कुल 5 विषयनिष्ठ प्रश्न है। प्रत्येक प्रश्न के लिए 5 अंक निर्धारित है।
7. किसी तरह के इलेक्ट्रॉनिक यंत्र का उपयोग वर्जित है।

खण्ड-अ

वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्र. सं. 1 से 25 तक के प्रत्येक प्रश्न के साथ चार विकल्प दिए गए हैं, जिनमें से एक सही है। अपने द्वारा चने गए सही विकल्प को OMR शीट पर चिह्नित करें। (1 x 25 = 25)

प्रश्न 1.
“आज खाय और कल के झक्खे, ताके गोरख संग न रक्खें।”-किस पाठ से उद्धृत है ?
(a) गौरा
(b) मंगर
(c) पंच परमेश्वर
(d) रवीन्द्रनाथ ठाकुर
उत्तर:
(b) मंगर

प्रश्न 2.
‘भारत की आत्मा कहाँ निवास करती है ?
(a) गाँवों में
(b) शहरों में
(c) नगरों में
(d) महानगरों में
उत्तर:
(a) गाँवों में

प्रश्न 3.
‘रहीम’ किस राजा के दरबारी कवि थे ?
(a) महाराणा प्रताप
(b) बाबर
(c) अकबर
(d) राजा जय सिंह
उत्तर:
(c) अकबर

प्रश्न 4.
“गौरा” की लेखिका कौन हैं?
(a) महादेवी वर्मा
(b) ममता कालिम
(c) ऊषा प्रियंबदा
(d) अमृता प्रीतम
उत्तर:
(a) महादेवी वर्मा

प्रश्न 5.
‘बेटा, खुदा से डरो । पंच न किसी के दोस्त होते है न किसी के दुश्मन।” किस पाठ से उद्धृत है ?
(b) ठिठुरता हुआ गणतंत्र
(c) मंगर
(d) पंच परमेश्वर
उत्तर:
(d) पंच परमेश्वर

प्रश्न 6.
कथा सम्राट प्रेमचंद का जन्म स्थान कहाँ है ?
(a) इलाहाबाद
(b) कानपुर
(c) वाराणसी
(d) लमही
उत्तर:
(c) वाराणसी

प्रश्न 7.
इनमें से रामवृक्ष बेनीपुरी की रचना कौन-सी है?
(a) पंच परमेश्वर
(b) कफन
(c) गौरा
(d) मंगर
उत्तर:
(d) मंगर

प्रश्न 8.
“जीवन का झरना’ कविता के कवि का नाम लिखें
(a) सुमित्रानंदन पंत
(b) निराला
(c) आरसी प्रसाद सिंह
(d) प्रसाद
उत्तर:
(c) आरसी प्रसाद सिंह

प्रश्न 9.
‘कलम का जादूगर’ किस रचनाकार को कहा जाता है
(a) प्रेमचंद
(b) माखन लाल चतुर्वेदी
(c) रामवृक्ष बेनीपुरी
(d) रामधारी सिंह ‘ दिनकर’
उत्तर:
(c) रामवृक्ष बेनीपुरी

प्रश्न 11.
‘गिरीश’ शब्द का संधि-विच्छेद क्या होता है ?
(a) गिरी + ईस
(b) गिरि + इस
(c) गिरी + ईश
(d) गिरि + ईश
उत्तर:
(d) गिरि + ईश

प्रश्न 12.
‘आविष्कार’ का संधि-विच्छेद क्या होता है?
(a) आवी: + कार
(b) आविष + कार
(c) आविः + कार
(d) आवि + षकार
उत्तर:
(d) आवि + षकार

प्रश्न 13.
‘हाथ खींचना’ मुहावरे का अर्थ होता है
(a) साथ देना
(b) साथ लेना
(c) अलग करना
(d) अलग होना
उत्तर:
(c) अलग करना

प्रश्न 14.
‘सजीव’ शब्द का विलोम क्या होता है?
(a) निर्जीव
(b) मरण
(c) जीवन
(d) अजीव
उत्तर:
(a) निर्जीव

प्रश्न 15.
‘आकाश’ शब्द का पर्यायवाची क्या होगा?
(a) तिमिर –
(b) नभ
(c) दृष्टि
(d) चाँद
उत्तर:
(b) नभ

प्रश्न 16.
‘संज्ञा’ के कितने भेद होते हैं ?
(a) तीन
(b) चार
(c) पाँच
(d) छः
उत्तर:
(c) पाँच

प्रश्न 17.
‘सर्वनाम’ के कितने भेद होते हैं ? ।
(a) तीन
(b) चार
(c) पाँच
(d) छः
उत्तर:
(d) छः

प्रश्न 18.
‘वाक्य’ के कितने भेद होते है?
(a) दो
(b) चार
(c) तीन
(d) पाँच
उत्तर:
(d) पाँच

प्रश्न 19.
“क्रिया’ के कितने भेद होते हैं?
(a) पाँच
(b) दो
(c) सात
(d) आठ
उत्तर:
(b) दो

प्रश्न 20.
‘जी’ शब्द का लिंग निर्णय करें
(a) पुलिंग
(b) उभय लिंग
(c) स्त्रीलिंग
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(d) इनमें से कोई नहीं

प्रश्न 21.
‘शिक्षा’ शब्द का लिंग निर्णय करें
(a) पुलिंग
(b) स्त्रीलिंग
(c) उभयलिंग
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(b) स्त्रीलिंग

प्रश्न 22.
‘अवश्य’ शब्द का विशेषण क्या होता है ?
(a) अनावश्क
(b) अति आवश्यक
(c) आवश्यक
(d) अधिक आवश्यक
उत्तर:
(c) आवश्यक

प्रश्न 23.
‘नीति’ शब्द का विशेषण क्या होता है ?
(a) नेतिक
(b) नीतिज्ञ
(c) नैतिक
(d) राजनैतिक
उत्तर:
(c) नैतिक

प्रश्न 24.
‘लिंग’ के कितने भेद होते हैं ?
(a) दो
(b) आठ
(c) चार
(d) पाँच
उत्तर:
(a) दो

प्रश्न 25.
‘वचन’ के कितने भेद होते है ?
(a) दो
(b) तीन
(c) चार
(d) पाँच
उत्तर:
(b) तीन

खण्ड-ब :

गैर-वस्तुनिष्ठ प्रश्न

विषयनिष्ठ प्रश्न कुल 25 अंकों का होगा।

प्रश्न 1.
भावार्थ लिखें – 5
भू पर नहीं, मनों में हो, बस कहीं शेष भारत है।
भारत एक स्वप्न, भू को ऊपर ले जाने वाला,
भारत एक विचार, स्वर्ग को भू पर लाने वाला ।।

अथवा, भावार्थ लिखें –
रहिमन वे नर मर चुके, जो कहुँ माँगन जाहिं ।
उनते पहले वे मरे, जिन मुख निकसत नाहिं ।
उत्तर:
उक्त काव्यांश ‘हिमालय के संदेश’ शीर्षक कविता से उद्धृत है । इनके रचयिता राष्ट्रकवि रामधारी सिंह दिनकर है। कवि दिनकर ने भारत की चेतना और संवेदना से युक्त व्यक्तिगत का बोध कराते हुए कहते हैं कि भारत एक स्वप्न है जो भूवासियों को ऊपर ले जानेवाला है। इसी प्रकार भारत स्वर्ग को . भूमि पर लानेवाले एक विचार का नाम है। इसकी भावनाओं और दर्शनों में मनुष्य को जगाने की शक्ति है।

अथवा, रहीम कवि कहते हैं कि वे नर मर चुके हैं, जो कहीं कुछ माँगने जाते हैं। माँगने से मनुष्य का मान-गौरव नीचे गिर जाता है। लेकिन, उनके भी पहले वे नर मर चके हैं, जो माँगने पर नहीं कह देते हैं। अर्थात् यदि किसी ने विवशतावश कुछ माँग ही दिया है तो उसे दे देना चाहिए।

प्रश्न 2.
महादेवी वर्मा रचित ‘गौरा’ शीर्षक पाठ का सारांश लिखिए। 5
अथवा, हजारी प्रसाद द्विवेदी रचित ‘रवीन्द्रनाथ ठाकुर’ शीर्षक पाठ का सारांश लिखिए।
उत्तर:
इस निबन्ध में महादेवी वर्मा गाय का गण और सौन्दर्य का सजीव वर्णन किया है। गौरा’ उस गाय के नाम हैं जो लेखिका को अपनी बहन से उपहार के रूप में मिला था। गौरा के पुष्ट लीचले पैर, भूरे पुढे, चिकनी भरी हुई पीठ लम्बी सुडौल गर्दन, निकलते हुए छोटे-छोटे सींग, भीतर की लालिमा की झलक देते हुए कमल जैसी दो अधखुली पंखुड़ियों जैसे कान, लम्बी और अन्तिम छोर पर काले सघन चामर का स्मरण दिलाने वाली पूँछ, सब कुछ साँचे में ढला हुआ सा था । गाय को मानो इटैलियन मार्बल में तराशा गया हो।

हालाँकि खाद्य समस्या लेकर लेखिका को पशु-पक्षी पालना पसंद नहीं था परन्तु गौरा के अप्रतिम सोन्दर्य से अभिभूत होकर उन्होंने उसे पालने का निश्चय किया ।

घर पर गौर के आने पर उसकी आरती उतारी गयी । वह कुछ दिनों में परिवार के सदस्य और सेवकों से हिलमिल गयी । अन्य पशु-पक्षी अपनी लघुता और उसकी विशालता का अंतर भूल गए । कुत्ते-बिल्ली उसके पेट के नीचे और पैरों के बीच खेलने लगे । शीघ्र ही सजग, साकांक्ष गौरा सबको आवाज से नहीं पैर की आहट से भी पहचानने लगी । मोटर के फाटक में प्रवेश करते ही वह बाँ-बाँ की ध्वनि से लेखिका को पुकारने लगती थी । लेखिका के चाय, नाश्ता तथा भोजन के समय से भी वह इतनी परिचित थी कि थोड़ी देर कुछ पाने की प्रतीक्षा करने के बाद रंभा-रंभाकर शोर मचा देती थी । एक वर्ष पश्चात् गौरा ने एक स्वस्थ और सुन्दर बच्चे को जन्म दिया । गेरू रंग ‘ के बछड़े में माथे पर पान के आकार का सफेद तिलक और चारों पैरों में खुर के ऊपर श्वेत वलय ऐसे लगते थे जैसे गेरू की बनी किसी बछड़े की मूर्ति को रजत आभूषणों से अलंकृत कर दिया हो । बछड़े का नाम लालमणि रखा गया जिसे प्यार से ‘लालू’ नाम से सम्बोधित करते थे ।

गौरा प्रात:-सायं मिलाकर बारह किलो दूध देती थी । लालमणि के लिए । कई सेर छोड़ देने पर भी इतना अधिक शेष रहता था कि उस दूध की चाहत | में आसपास के बालगोपाले से लेकर कुत्ते-बिल्लियों तक एक पंक्ति में बैठ

जाते थे । दूध दूहने के उपरांत नाप-नापकर सबके पात्रों में दूध डाल दिया जाता था, जिसे पीने की बाद गौरा के चारों ओर उछलने-कूदने लगते । जब तक वे सब चले न जाते गौर प्रसन्न दृष्टि से उन्हें देखती थी ।

किन्तु अंत में एक त्रासद घटना घटी । गोरा ने खाना पीना कम कर | दिया । पशु-चिकित्सक आए । पता चला कि गाय को सूई खिला दिया गया है । अतः कुछ दिन के बाद गाय मर गयी।

इस प्रकार एक नया सत्य का रहस्योद्घाटन हुआ, जिसकी कल्पना लेखिका के लिए संभव नहीं था । अक्सर ग्वाला ऐसे घरों में जहाँ उनसे अधि क दूध लिया जाता है गाय का आना सह नहीं पाते । अवसर मिलते ही वे गुड़ में सूई लपेटकर खिला देते हैं । गाय के मर जाने पर पुनः वे दूध देने लगते हैं । मर्माहत लेखिका आह भरते हुए कहती है-ओह मेरा गोपालक देश ।

अथवा, कविवर रवीन्द्रनाथ ठाकुर शीर्षक निबन्ध के लेखक आचार्य हजारी प्रसाद द्विवेदी ने कविवर रवीन्द्रनाथ ठाकुर के लेखन समता एवं व्यक्तित्व का सजीव चित्रण और मूल्यांकन प्रस्तुत किया है । इस निबन्ध में उन्होंने विश्व कवि के व्यकितत्व के उन तमाम पक्षों पर प्रकाश डाला है जो सामान्य लोगों के दृष्टि से ओझल हो जाते हैं । आचार्य द्विवेदी के अनुसार रवीन्द्रनाथ ठाकुर की महानता का आधार अनन्य भाव से सरस्वती की उपासना है । उनकी उपासना का एक मात्र लक्ष्य मानवता की सेवा है । इसी कारण वे बिना किसी शैक्षिक डिग्री के ही विश्व कवि बनने का गौरव हासिल किया ।

रवीन्द्रनाथ ठाकुर का जन्म 1861 ई. में हुआ था । वे बाबू द्वारकानाथ ठाकुर के पौत्र और महर्षि देवेन्द्रनाथ ठाकुर के पुत्र थे । उनका वंश अपनी विद्वता के लिए चिरकाल से प्रसिद्ध है। इस परिवार में अनेक धार्मिक, दार्शनिक, साहित्यसेवी और शिल्पकार पुरुषों ने जन्म लिया है रवीन्द्रनाथ ठाकुर के बचपन में ही माता का देहान्त हो गया । अतः वे महर्षि देवेन्द्रनाथ ठाकर के निगरानी में पलने-बढ़ने लगे । स्कूल की साधारण शिक्षा प्राप्त करने के बाद घर पर ही स्वाध्याय करने लगे। – कहा जाता है कि ‘होनहार बीरवान के चिकने पात’ शायद उनपर पूरी

तरह लगा होती है। 16 वर्ष की अवस्था में ही उन्होंने पद्य और गद्य दोनों | विद्याओं में अपनी नैसर्गिक साहित्य रचनाशीलता का परिचय दे दिया था ।

वे बहुमुखी प्रतिभा के धनी थे । उनका संगीत विद्या पर भी अच्छा पकड़ था । वे खुद गीत की रचना करते थे । वे पिता को गीत गाकर सुनाते थे। उनके गाने से प्रसन्न होकर पिता ने उनको ‘बंग देश की बलबल’ की उपाधि दी थी।

बंगला साहित्य की जिस विद्या में उन्होंने हाथ डाला. उसी में उन्हें सफलता मिली । उसमें आध्यात्मिकता भी पायी जाती है। उन्होंने बहत काल तक ‘भारती’, ‘बालक’, ‘साधना’ और बंग-दर्शन नामक बंगला की मासिक पुस्तकों का सम्पादन भी किया ।

रविन्द्र बाबू की भाषण कला भी अद्भुत थी । श्रोता मंत्र मुग्ध होकर उनके भाषण सुनते थे। रवीन्द्रनाथ बहुत बड़े देशभक्त थे । स्वदेश भक्ति पर अनेक कविताएँ लिखी हैं। उनकी स्वदेश भक्ति संकीर्ण नहीं थी । विदेशियों के प्रति भी वे सम्मान के भाव रखते थे । वे मानव मात्र से प्रेम करते । वह वास्तव में मानव सेवा प्रति, कल्याणकारी परोपकार और सरस्वती की सेवा करने की भावना से काम करते रहे ।

प्रश्न 3.
सभी प्रश्नों के उत्तर दें – 5
(a) ‘हिमालय का संदेश’ कविता के कवि कौन हैं?
(b) ‘सुन्दर का ध्यान कहीं सुन्दर’ कविता के कवि का नाम बतावें।
(c) ‘ठिठुरता हुआ गणतंत्र’ के रचनाकार कौन हैं?
(d) ‘इस देश में जो जिसके लिए प्रतिबद्ध है, वही उसे नष्ट कर रहा है।” किस पाठ से उद्धृ है।
(e) ‘पंच परमेश्वर’ के लेखक कौन है ?
उत्तर:
(a) रामधारी सिंह ‘दिनकर’
(b) गोपाल सिंह ‘नेपाली’ ।
(c) हरिशंकर परसाई ।
(d) ठिठुरता हुआ गणतंत्र ।
(e) प्रेमचंद ।।

प्रश्न 4.
संक्षेपण करें – 5
वैदिक युग में जाति-विभाजन नहीं था। स्त्रियाँ शिक्षित होती थी। कृषि उन लोगों का प्रधान व्यवसाय था। आर्य गाँव बनाकर रहते थे। राजा लोग सुनहरे वस्त्र और भूषण पहनकर राज-काज करते थे। नगर की रक्षा के लिए, गाँव रक्षा के लिए राजा के अधीन रक्षक नियुक्त होते थे। मनुसंहिता जिस समय लिखी गयी थी, उसी समय हिन्दुओं में जाति-विभाजन हुआ था।
उत्तर:
बहरों को कान और लंगड़ों को चलने की क्षमता प्रदान की है। आज जीवन के प्रत्येक क्षेत्र में कंप्यूटर का इतना हस्तक्षेप हो गया है कि आधुनिक युग – कंप्यूटर का युग कहा जाने लगा है । इसकी लीलाएँ देखकर स्वतः ही दाँतों तले उँगली दब जाती है। कभी-कभी तो इसके कार्यों को अपनी आँखों से देखकर भी विश्वास नहीं होता । इसकी सहायता से मानव अंतरिक्ष में घूम आया है। चंद्रमा का मस्तक चूमने में सफल हुआ है। पृथ्वी की परिक्रमा कर पाया है । इतना ही नहीं विभिन्न ग्रहों की जानकारी पलक झपकते ही प्राप्त कर लेता है।

जीवन का कोई ऐसा क्षेत्र नहीं जहाँ इसका महत्त्व दिखाई नहीं देता है।। जीवन के प्रत्येक क्षेत्र में इसका अभूतपूर्व योगदान है । इसके कारण सूचना के द्वारा आप अपने घर में बैठकर स्थानीय कॉल पर अमरीकी या किसी अन्य देश से बात कर सकते हैं। दुनिया भर की जानकारी आप मिनटों में प्राप्त कर सकते हैं । इसके कारण दुनिया मुट्ठी में सिमट गई है । संसार का वैश्वीकरण हो गया है । आज यह वैज्ञानिक यंत्र न रहकर मानव मस्तिष्क बन गया है।

सुपर कंप्यूटर ने तो गणना के क्षेत्र में कल्पनातीत उन्नति की हैं । परमाणु तकनीकी की अपेक्षा सुपर कंप्यूटर का महत्त्व अधिक है । सुपर कंप्यूटर ‘परम-1000’ एक सेकेंड में एक खरब गणितीय गणनाएँ कर सकता है । यह मौसम का पूर्वानुमान लगा लेता है । प्राकृतिक गैस तथा खनिज पदार्थों के भंडारों का पता लगाने में यह अनोखा मददगार होता है । दूर संवेदी आकलन करने में तो इसके कहने ही क्या ? यह समय-समय पर भौगोलिक सचनाओं से संबंधित जानकारी देता है । इसके साथ-साथ सामरिक क्षेत्र में भी हमने लंबी छलांग लगा ली है। कंप्यूटर के निर्माण से हम जीवन के हर क्षेत्र में आत्मनिर्भर हो गये हैं।

शिक्षा के क्षेत्र में कंप्यूटर अब अनिवार्य-सा हो गया है । इसने विद्यार्थियों को भारी बस्ते से मुक्ति दिला दी है । आज विद्यार्थी अपनी पूरी शिक्षा कंप्यूटर के माध्यम से कर सकते हैं। यदि आपके कंप्यूटर घर में ही है तो आपको विद्यालय जाने की आवश्यकता ही नहीं है । जिस विषय की पढ़ाई करनी हो उस विषय के वेबसाइट पर चले जाइए । विद्यालय की भाँति उसमें भी अध्यापक आपके प्रश्नों का समुचित उत्तर देगें । बाजार में भी विषयों की सी० डी० और फ्लॉपी मिलती हैं। अतः विद्यार्थियों के लिए अब शिक्षा प्राप्त करना आसान ही नहीं बल्कि सस्ता भी हो गया है ।इसके द्वारा विद्यार्थी विभिन्न प्रयोग करते हैं । इसी के द्वारा विद्यार्थियों और अन्य परीक्षार्थियों की उत्तर पुस्तिका जाँची जाने लगी है । इससे जाँच प्रक्रिया भी पूर्णतः सही होती है।

चिकित्सा के क्षेत्र में कंप्यूटर चिकित्सक का कार्य करने लगा है । इसके द्वारा बीमारियों का पता लगाया जाता है। शरीर के विभिन्न अंगों की जाँच ‘की जाती है। बीमारियों के इलाज के लिए दवाइयाँ बताने का कार्य भी कंप्यूटर करता है । इस क्षेत्र में कंप्यूटर ने एक अनोखी पद्धति का भी आविष्कार किया है जिसका नाम ‘मेडिकल ट्रांसक्रिप्शन’ है ।

प्रायः विकसित देशों के डॉक्टरों के पास समय का अभाव होता है । वे दवाइयों के पर्चे बनाकर नहीं दे सकते । वे निर्धारित दवाइयों को केवल मुँह से बोल देते हैं । इन बोलों को निर्धारित मेडिकल की भाषा में अनुवांछित कर मरीज को दे दिए जाते हैं । कुछ समय पहले ही कंप्यूटर ने ‘जीनोय पद्धति’ को भी विकसित किया है जिसमें पैदा होते ही भविष्य में होने वाली बीमारियों का पता लगाया जा सकता है। बीमारी का पता चलने के बाद शीघ्रतिशीघ्र उसका उपचार भी किया जा सकता है। यह कहना अनुचित न होगा कि कंप्यूटर ने मानव की औसत आय को भी बढ़ा दिया है।

प्रश्न 5.
किसी एक पर निबंध लिखें – 5

1. कंप्यूटर
2. दहेज कुरीति
3. समय का महत्त्व
4. होली
5. भ्रष्टाचार

उत्तर:
(i) कंप्यूटर –  ने जीवन के प्रत्येक क्षेत्र में क्रांति ला दी है। रेलगाड़ियों और हवाई जहाजों का आरक्षण इसके द्वारा ही होता है । वायुयान का संचालन भी यह एक चालक की भाँति करता है। चालक को केवल बटन दबाने की आवश्यकता होती है । गति और दिशा का निर्धारण भी यही करता है । मुद्रण के क्षेत्र में इसका योगदान असीमित है । पुस्तकों, समाचार-पत्रों की छपाई का काम इसी के द्वारा होता है । यह कार्य की सुचारु रूप से ही नहीं करता बल्कि

शीघ्र भी करता है । रेडियो, टेलीविजन के कार्यक्रमों, के प्रसारण में भी यह महत्त्वपूर्ण भूमिका अदा करता है ।

अंतः में मैं यह कहना चाहूँगा कि कंप्यूटर का उपयोग-प्रयोग वैज्ञानिक और व्यापारिक प्रक्रियाओं में कितना ही क्यों न बढ़ जाए, किन्तु वह मानव-मस्तिष्क का स्थान नहीं ले पाएगा। कंप्यूटर केवल वे ही परिणाम और सूचनाएँ दे सकेगा जिनका आँकड़ा ध्यानपूर्वक उसमें भरा जाएगा । थोड़ा-सा भी ध्यान चूकने से यह परिणाम विपरीत देने लगेगा । मानव-मस्तिष्क की तरह अनुभूति-जन्य काव्य की सृष्टि नहीं कर सकता, सौंदर्य को संपादित नहीं कर सकता । फिर भी मनुष्य के जीवन को अधिकाधिक सुविधापूर्ण बनाने के लिए कंप्यूटर में अनेक संभावनाएँ विद्यमान हैं । इसकी उपलब्धियाँ अगणित हैं । यदि यह नहीं रहा तो जीवन नीरस और असुविधाजनक हो जाएगा ।

(ii) दहेज कुरीति – यों तो हमारे देश में कई ऐसी प्रथाएँ प्रचलित हैं जिनके भीतर न जाने कितनी बुराइयाँ भरी-पड़ी हैं, लेकिन समाज में कोढ़ में खाज की तरह जो कुप्रथा सबसे घृणित, त्याज्य एवं शर्मनाक है, वह है-दहेज-प्रथा । इस कर्लोकत कुप्रथा ने हमारे पारिवारिक, सामाजिक और सांस्कृतिक जीवन में सड़ांध की ऐसी विषैली स्थिति उत्पन्न कर दी है कि हमारा संपूर्ण जीवन इससे विषाक्त हो गया है। इससे हमारे लाक-जीवन की सारी मर्यादाएँ खंडित हो गयी हैं। हमारे सामाजिक जीवन के पारंपरिक आदर्शी के सामने प्रश्न-चिह्न-सा लग गया है। यही कारण है कि बहुविध राजनैतिक,

धार्मिक, आर्थिक और राष्ट्रीय समस्याओं की भाँति यह भी एक गंभीर समस्या | बन गयी है।

दहेज-प्रथा की वर्तमान विकृति का मूल कारण नारी के प्रति हमारा परंपरित दृष्टिकोण है। एक समय था जब हमारी स्वस्थ दृष्टि पुत्री और पुत्र में कोई अंतर नहीं मानती थी। परिवार की गोद में कन्या के आगमन को लक्ष्मी का शुभ पदार्पण माना जाता था। लेकिन, धीरे-धीरे समाज में नारी के अस्तित्व के संबंध में हमारे विचार विकृत होने लगे। उस कविचार को कालिमा की छाया दिन-ब-दिन भारी होकर और भी गहरी पडती गयी और नतीजा यह हआ कि घर की लक्ष्मी तिरस्कार की वस्तु समझी जाने लगी।

आज दहेज-प्रथा की विकृति उच्चवर्ग के साथ-साथ मध्यम तथा निम्नवर्ग के लोगों के जीवन में भी उतर आयी है। उच्चवर्ग तथा कुछ हद तक साधारण वर्ग इस कुप्रथा के कुपरिणाम का वैसा भोगी नहीं है जैसा कि मध्यम वर्ग। उसके लिए कुप्रथा तो कोढ़ की खाज की तरह हो गयी है। यही कारण है कि आज दहेज-प्रथा के भयंकर कुपरिणाम चतुर्दिक तांडव कर रहे हैं। इस कुप्रथा ने आज हमारे पारिवारिक और सामाजिक जीवन में ललनाओं की, बालाओं की, बहन और बेटियों की स्थिति बडी ही दुर्बल और शोचनीय बना दी है। यदि समय रहते इस प्रथा पर पूर्ण रूप से नीयत साफ कर रोक नहीं लगायी गयी, तो समाज पूर्णरूपेण विशृंखलित हो जायेगा। इसलिए आवश्यकता इस बात की है कि इस प्रथा के उन्मूलन के लिए हर संभव प्रयास किये जाएँ।

(iii) समय का महत्त्व – मनुष्य बली नहीं होता है, समय होत बलवान’ हम भले ही विश्राम करें किन्तु समय विश्राम नहीं करता । भारत में समय को काल या महाकाल कहा जाता है । इसे एक देवता भी माना गया है । काल का चक्र अबाध-गति से चलता रहा है । जिस प्रकार परमात्मा अनादि

और अनंत हैं, उसी प्रकार काल भी अनादि और अनंत है। मानव जीवन के रूप में हमें इस अखंड काल का एक छोटा-सा भाग मिलता है । सचमुच समय बड़ा मूल्यवान है। शायद प्रत्येक खोई वस्तु पुनः पाई जा सकती है किंतु समय कभी नहीं पाया जा सकता । घड़ी की प्रत्येक टिक्-टिक् एक-एक सेकेंड के बीतने का अहसास कराती है। पलकें पल-पल का हिसाब कर रही हैं। उगता और डूबता सूरज एक-एक दिन बीतने की घोषणा कर रहा है । हर मौसम एक बार आकर कह जाता है कि एक साल और बीत गया । जोसेफ हाल ने एक बड़े ही पते की बात कही है-‘प्रतिदिन एक लघु जीवन है और हमारा सारा जीवन मात्र एक दिन की पुनरावृत्ति है ।

अतः प्रतिदिन इस तरह जिओ मानो वह अंतिम ही हैं।

समय का इससे सुंदर मूल्य नहीं आंका जा सकता । इसकी उपयोगिता ही इसकी व्याख्या है। हमारा प्रत्येक क्षण एक दिन है और प्रत्येक दिन अपने आप में एक जीवन-खंड है । जीवन के एक खंड को व्यर्थ करने वाला बहुत बड़ी पूँजी को गँवा डालता है। दिल्लीपति पृथ्वीराज चौहान की करुण असफलता का कारण भी यही था । शेरशाह सूरी द्वारा हुमायूँ की पराजय का कारण भी यही था । जो समय हुमायूँ ने आराम-तलबी में बिताया उसी का सूरी ने सर्वाधिक प्रयोग किया। इसी तरह इतिहास की कितनी ही घटनाएँ इस बात की गवाह है कि समय की उपेक्षा करने वालों को समय ने कभी क्षमा नहीं किया । औरंगजेब ने अपने वसीयतनामा में लिखा था-‘समय का प्रत्येक पल बहमल्य है । वो व्यक्ति वक्त की गफलत न करता तो मेरा शत्रु शिवाजी यों सहज ही छूटकर नहीं जा सकता था और मुगल साम्राज्य के लिए वह यों सिर दर्द न बन सकता था ।’

कहावत है – समय धन है । हमें इसे अपने हृदय की गहराई तक उतार लेना चाहिए । यह मणि-माणिक्यों से भी बहुमूल्य हैं । एक-एक क्षण गँवाना मानो एक रत्न का फेंकना है।
महात्मा कबीरदासजी ने दो पंक्तियों में कितनी बड़ी बात कह दी हैकाल करे सो आज कर, आज करे सो अब पल में परलै होएगी, बहुरि करोगे कब ॥ योगी वशिष्ठ ने भी समय के सदुपयोग की ओर संकेत किया है

कार्यमण्यपि काले तु कृतमेत्युपकारताम् महानत्युपकारोऽपि रिक्ततामेत्यकालतः ॥

अर्थात् समय पर किया हुआ थोड़ा-सा कार्य भी बहुत उपयोगी होता है और समय बीतने पर किया महान उपकार भी व्यर्थ चला जाता है ।

मेसन ने कहा है-‘जिस प्रकार स्वर्ण का प्रत्येक अंश मल्यवान होता है उसी प्रकार समय का प्रत्येक भाग बहुमूल्य होता है ।’ अतः स्पष्ट है कि समय अत्यंत मूल्यवान है । समय का सदुपयोग जीवन में सफलता की कुंजी है । किसी की प्रतीक्षा नहीं करता । यह केवल उसी का साथ निभाता है जो इसकी पहचान करके इसका सदुपयोग करता है । जैसे कमान से छूटा हुआ तीर वापस नहीं आ सकता, पका हुआ फल भूमि पर गिर जाने पर दुबारा डाली पर नहीं जोड़ा जा सकता ठीक उसी प्रकार एक बार समय हाथ से निकल जाने पर दुबारा प्राप्त नहीं कर सकते । इस विषय में श्री मन्ननारायण ने एक बार अपने लेख’ समय नहीं मिला’ में लिखा था ‘समय धन से कहीं अधिक महत्त्वपूर्ण है-परंतु क्या हजार परिश्रम करने पर भी चौबीस घंटों में एक भी मिनट बढ़ा सकते हैं । इतनी मूल्यवान वस्तु का धन से फिर क्या मुकाबला ।’ अत: समय तो अमूल्य है । इसकी तुलना धन से कभी नहीं की जा सकती ।

जो लोग समय का दुरुपयोग करते हैं, वे अपने जीवन को व्यर्थ गवाँ । देते हैं। __कहा गया है-‘अब पछताए होत क्या जब चिड़िया चुग गई खेत’ इसलिए जब समय रूपी चिड़िया जीवन रूपी खेत में से सारे दाने चुग जाए तब पछताने से क्या लाभ । कौन नहीं जानता की नेपोलियन की सेनापति ग्रुशी के केवल पाँच मिनट के विलंब से नेपोलियन को पराजय का मुख देखना पड़ा । समय पर सचेत न होने के कारण भारतीय वर्षों तक विदेशियों के गुलाम रहे। समय का उचित उपयोग ही नहीं किया तो बाद में भले ही कितने प्रयत्न करो, क्या लाभ’ ।

(iv) होली – होली मेरा प्रिय त्योहार है। यह अपनी झोली में रंग और गुलाल लेकर आती है। यह उल्लास, आनंद और मस्ती का त्योहार है।।

होली चैत मास के कृष्णपक्ष की प्रतिपदा को मनाई जाती है । इसके एक दिन पहले (प्रायः) होलिकादहन होता है। होलिकादहन की पीछे होलिका (हिरण्यकश्यपु की बहन ) हिरण्यकश्यपु और उसके विष्णुभक्त पुत्र प्रह्लाद की जो पौराणिक कथा है, वह सर्वविदित है ।

समाजशास्त्रियों का कथन है कि कृषि-प्रधान देश भारत के सारे पर्व फसल के साथ जुड़े हुए हैं । होली रबी फसल की आशा (की खुशी ) में मनाई जाती है । ‘अगजा’ के दिन ‘संवत’ में लोग गेहूँ की कच्ची बालियाँ भूनकर खाते हैं। ‘होली’ का अर्थ दुग्धपूर्ण अनाज का भूना हुआ रूप होता है । ‘अगजा’ (होलिकादहन ) के दिन गाँवों और शहरों में निश्चित स्थान पर होलिकादहन होता है । निश्चित समय पर लोग एकत्र होते हैं । बच्चों द्वारा एकत्र किए गए लकड़ी-गोयठे और घास-पात में आग लगाई जाती है । आग लगते ही लोग ढोल पर थाप दे-देकर होली गाने लगते हैं । अजीब आनंद का वातावरण छा जाता है। वहाँ हँसी-ठिठोली भी खब होती है। कभी-कभी बच्चे और युवक अतिरिक्त उत्साह में किसी को चौकी या झोपड़ी ही ‘अगजा’ में डाल देते हैं । यह अशोभनीय है । इससे रंग में भंग होता है।

दूसरे दिन खूब धूमधाम से होली शुरू होती है । रंग, गुलाल, नए वस्त्र और रंग-अबीर से रंगे-पुते मुस्कुराते-हँसते चेहरे-यही है इस पर्व की पहचान । घर-घर तरह-तरह के पकवान पकते हैं। सभी एक-दूसरे से आनंदविह्वल होकर मिलते हैं। इस दिन कोई किसी का शत्रु नहीं होता । भांग और शराब पीकर तथा लोगों पर रोड़े-भरी कीचड़ फेंककर इस त्योहार का मजा किरकिरा नहीं करना चाहिए। जीवन में रस का संचार करनेवाली होली का अभिनंदन तभी सार्थक होगा जब हम संप्रदाय, जाति, धर्म तथा ऊँच-नीच की भावना और विद्वेष से ऊपर उठकर सबको गले लगाने के लिए तैयार होंगे।

(v) भ्रष्टाचार – आजकल धन संग्रह एवं आवश्यक वस्तुओं के संग्रह की प्रवृत्ति बढ़ गयी है। यह एक ऐसी वस्तु है जो अत्यन्त विवेकी, शिक्षित एवं ईमानदार व्यक्ति की मति को भ्रष्ट कर देती है और मति-भ्रष्ट की बुद्धि विपरीत हो जाती है, किसी कार्य को करने में वह किंकतर्व्यविमूढ़ हो जाता है । समाज में असीम मान-प्रतिष्ठा को रखने वाले बड़े-बड़े व्यक्ति तथा साहूकार लोग आवश्यक वस्तुओं का संग्रह कर लेते हैं। इसी कारण नव वस्तुओं का अभाव हो जाता है । जनता सदैव त्याग, सेवा और परोपकार की प्रेमी होती है। जो व्यक्ति इन कार्यों को करते हैं, भ्रष्ट उपायों के द्वारा प्राप्त धन को निर्धनों में वितरण करते हैं, सार्वजनिक स्थलों का निर्माण कराते हैं उनमें अपने धन के मोत को छिपाने का स्वार्थ होता है।

‘आज हम नैतिक जीवन से बहुत दूर चले गए हैं । नैतिक आचार तो मानव समाज का भूषण माना जाता है । कहा भी गया है-“आचारः परमो धर्मः । अर्थात् आचार ही सबसे बड़ा धर्म है। प्राचीनकाल में सभी लोग इसको नैतिक जीवन का अनिवार्य अंग समझते थे । परन्तु आज नैतिकता का अभाव उसी प्रकार है जिस प्रकार शिशु-पाषाण । कारण यह है कि वर्तमान परिस्थितियाँ ऐसी हो गयी है जिनमें ईमानदारी, सत्यता, दान, कर्तव्यपरायणता का स्थान शून्य के बराबर है। कोई भी कार्य आज बिना रिश्वत और सिफारिश के सिद्ध नहीं होता । रिश्वतखोरी तो भारतीय समाज में ऐसे घुल गयी है जैसी पानी में नमक का घोल । इसी के कारण प्रतिष्ठित पदों पर योग्य व्यक्ति का स्थान नगण्य है।

आज आर्थिक दृष्टि से भी हम गिरे हए हैं. क्योंकि गलत तरीके से प्राप्त धन किसी भी शुभ कार्य में नहीं लगता, यह धन तो धनी लोगों के लिए आराम से जीवन-यापन करने में व्यय होता है।

इस राजनीति को तो यह कोढ़ के सदृश्य भ्रष्टाचार खा रहा है । जनता द्वारा चुनाव में निर्वाचित भ्रष्ट व्यक्ति सरकार में पहुंच रहे हैं, समस्त शासन प्रणाली दूषित हो रही है । धनिक वर्ग का राजनीतिक कार्य-प्रणालियों पर प्रभाव होने के कारण देश में एकतंत्र बलवान हो रहा है। ये पूँजीपति स्वार्थ परायण होते हैं, देश के हित के प्रति उनका मानो कोई उत्तरादायित्व ही नहीं है । चुनाव प्रणाली में अपरिमित व्यय होता है । राजनीतिक दल आर्थिक सहायता प्रदान कर तथा अपने पक्ष में कानूनों का निर्माण कराकर मानों अपने ही स्वार्थ की सिद्धि करते हैं । यह प्रवृत्ति भ्रष्ट राजनीति का फल है ।