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Bihar Board Class 9 Hindi Book Solutions Bihar Board Class 9 Hindi व्याकरण पर्यायवाची, विलोम तथा श्रुतिसमभिन्नार्थक शब्द Questions and Answers, Notes.

BSEB Bihar Board Class 9 Hindi व्याकरण पर्यायवाची, विलोम तथा श्रुतिसमभिन्नार्थक शब्द

Bihar Board Class 9 Hindi व्याकरण पर्यायवाची, विलोम तथा श्रुतिसमभिन्नार्थक शब्द Questions and Answers

(क) पर्यायवाची या समानार्थी शब्द

एक ही अर्थ को प्रकट करने वाले एकाधिक शब्द पर्यायवाची कहलाते हैं। यूँ तो किसी भाषा में कोई दो शब्द समान अर्थ के नहीं होते। उनमें सूक्ष्म-सा अंतर अवश्य होता है। परंतु अर्थ के स्तर पर अधिक निकट होने वाले शब्दों को समानार्थी कहा जाता है। उदाहरणतया-अश्व, हय और तुरंग-तीनों घोड़े के लिए प्रयुक्त होते हैं। अतः ये पर्यायवाची शब्द हैं।

परंतु स्मरणीय बात यह है कि अर्थ में समानता होते हुए भी पर्यायवाची शब्द प्रयोग में सर्वधा एक-दूसरे का स्थान नहीं ले सकते। जैसे –

मृतात्माओं के तर्पण के लिए ‘जल’ शब्द का प्रयोग उपयुक्त है, ‘पानी’ का नहीं। जबकि दोनों समानार्थक (पर्यायवाची) हैं। प्रत्येक पर्यायवाची अपनी अर्थगत विशिष्टता लिए हुए होता है।

यहाँ कुछ शब्दों के पर्यायवाची शब्द दिए जा रहे हैं –

शब्द – पर्याय

अनुपम – अतुलनीय, अद्वितीय, अतुल, अपूर्व, अनूठा, अतुल
अमृत – सुधा, अगरल, अमिय, पीयूप, जीवनोदक
अंसुर – राक्षस, दानव, दैत्य, निशिचर, निशाचर, रजनीचर
आँख – नयन, लोचन, चक्षु, नेत्र, अक्षि, दृग
आकाश – गगन, व्योम, नभ, अंबर, आसमान
आग – अग्नि, वह्नि, अनल, पावक, दहन, ज्वलन, कृशानु
आनंद – सुख, प्रसन्नता, आह्लाद, उल्लास, हर्ष, मोद; आमोद प्रमोद
आम – आम्र, रसाल, सहकार, चूत, अमृतफल, अतिसौरभ।
इच्छा – चाह, कामना, अभिलाषा, आकांक्षा, मनोरथ, मनोकामना, स्मृहा
इंद्र – सुरेंद्र, सुरपति, देवराज, शचीपति, मघवा
इन्द्राणी – इन्द्रवधू, शची पुलोमजा
कपड़ा – वस्त्र, वसन पट, परिधान, अंबर, चीर ।
कमल – पंकज, नलज, पद्म, अरविंद, उत्पल, सरसिज, शतदल, इंदीवर
कामदेव – काम, मदन, अनंग, मार, मन्मथ, कंदर्प, स्मर रतिपति, मनसिज
किताब – पुस्तक, पोथी, ग्रंथ

किरण – रश्मि, मयूख, अंशु, कर, मरीचि
कुबेर – अलकापति यक्षरज किन्नरपति, किन्नरेश, धनद, धनाधिप
गंगा – जाह्नवी, भागीरथी, मंदाकिनी, देवनदी, देवापगा, त्रिपथगा, सुरापगा
गणेश – लंबोदर, गजानन, गजवदन, गणपति, मूषिकवाहन, विनायक
घर – गृह, सदन, धाम, गेह, भवन, आलय, निलय, आगार, निकेत
घोड़ा – अश्व, हय, घोटक, तुरंग, बाजि, सैंधव
चाँद – चंद्र, चंद्रमा, इंदु, कलाधर, सुधांशु, हिमांशु, शशि, राकेश, सोम
चतुर – कुशल, योग्य, होशियार, सयाना, प्रवीण, निपुण, दक्ष, पटु, नागर
जंगल – वन, कानन, विपिन, अरण्य, बनानी
जल – पानी, नीर, वारि, अग्यु, सलिल, तोय, उदक, पथ
जमुना – यमुना, कालिंदी कृष्णा, तरणिजा, रविसुता, रवितनया, रविनंदिनी
तालाब – सरोवर, तड़ाग, सर, हृद, जलाशय, पद्माकर, सरिण, पुष्कर
दास – सेवक, नौकर, चाकर, अनुचर, भृत्य, किंकर, परिचारक
दुःख – पीड़ा, कष्ट, वलेश, वेदना, संताप
दुर्गा – काली, चंडी, गौरी, कल्याणी, चंद्रिका, कालिका, अभया, शाम्भवी
देवत – देव, सुर, अमर, निर्जर, विबुध, त्रिदश, जीर्वाण
धन – दौलत, संपत्ति, ऐश्वर्य, संपत्, संपदा, विभूति, वित्त, द्रव्य
नदी – सरिता, प्रवाहिनी, तरंगिणी, तटिनी, आपगा, निम्नगा
नरक – रौरव, यमपुरी, यमालय, यमलोक, कुंभीपाक
नयन – अक्षि, आँख, नेत्र, चक्षु, दृग, लोचन

नाव – नौका, तरी, जलयान, डोंगी, पतंग, तरणी
पंडित – सुधी, विद्वान, मनीषी, विज्ञ, कोविद, बुध, प्राज्ञ, विचक्षण
पंछी – पक्षी, विहंग, विहंगम, पखेरू, परिंदा, विहग, खग, द्विज
पत्थर – पाहन, पापाण, अश्म, प्रस्तर, उपल
पवन – हवा, वायु, समीर, समीरण, अनिल, वात
पति – प्राणेश, भर्ता, वल्लभ, स्वामी, आर्य
पत्नी – भार्या, गृहिणी, अर्धांगिनी, प्राणप्रिया, सहधिर्मिणी, वल्लभा
पहाड़ – पर्वत, भूधर, शैल, अचन, गिरी, नग, महीधर, भूभृत्, भूमिधर
पार्वती – उमा, गौरी, शिवा, भवानी, दुर्गा, गिरिजा, सती, रुद्राणि शब्द पर्याय
प्रकाश – रोशनी, ज्योति, प्रभा, चमक
पृथ्वी – धरा, बसुंधरा, वसुधा, धरती, धरणी, अवनि, मेदिनी, धरित्री, भू
putra – बेटा, लड़का, बच्चा, पूत, सुत, तनय, आत्मज
पुत्री – बेटी, लड़की बच्ची, सुता, तनया, आत्मजा, दुहिता, नंदिनी
पुष्प – फूल, सुमन, कुसुम, प्रसून
बाण – तीर, शर, विशिख, आशुग, इषु, शिलीमुख, नाराच
बालू – रेत, सैकत, बालुका, पुलिन’
ब्रह्मा – विधि, विधाता, पितामह, विरंचि, प्रजापति, कमलासन, चतुरानन
बिजली – चपला, चंचला, विद्युत, दामिनी, क्षणप्रभा, तड़ित, सौदामिनी
भौंरा – भ्रमर, भृग, मधुप, पट्पद, अलि, द्विरेफ
मछली – मीन, झष, मत्स्य, सफरी, जलजीवन
महादेव – शिव, शंकर, शंभु, भूतनाथ, भोलेनाथ, ईश, पशुपति, महेश
मेघ – बादल, मेह, जलधर, वारिद, नीरद, वारिधर, पयोद, पयोधर
मोक्ष – मुक्ति, परमधाम, परमपद, निर्वाण, कैवल्य, उपवर्ग ।
यम – यमराज, अन्तक, कृतान्त, जीवितेश, जीवनपति, सूर्यपुत्र, अंतक
रमा – लक्ष्मी, कमला, इंदिरा, पद्मा, पद्मासना, हरिप्रिया
राजा – नरपति, नरेश, महीप, महीपति, नृप, भूप, भूपति, अधिपति
राह – रास्ता, पथ, मार्ग, पंथ
रात – रात्रि, रैन, निशा, रजनी, यामिनी, शर्वरी, त्रियामा, विभावरी
वायु – हवा, बयार, समीर वात, मारुत, समीरण, अनिल
वृक्ष – पेड़, तरु, विटप, अगम, द्रुम, पादप, गाछ
विष्णु – जनार्दन, चक्रपाणि, विश्वम्भर, मुकुंद, नारायण, केशव, माधव
स्त्री – नारी, महिला, ललना, वनिता, कांता, रमणी, अंगना
स्वर्ग – सुरलोक, सुरनगर, अमरलोक, देवलोक, दिव, द्यौ, त्रिदिव
सब – सर्व, समस्त, निखिल, अखिल, समग्र, सकल, संपूर्ण
सागर – जलधि, पारावार, रत्नाकर, अब्धि, पयोनिधि, अर्णव, सिंधु
समूह – समुदाय, संघ, दल, मंडल, वृंद, गण, निकर
सरस्वती – शारदा, वीणापाणि, वागीश्वरी, भारती, ब्रह्माणी, गिरा, वाणी
साँप – भुजंग, सर्प, विषधर, व्याल, फणी, उरग, पन्नग, नाग

सिंह – शेर, मृगेंद्र, मृगराज, केशरी, मृगारि, नखायुध
सुंदर – कमनीय, मनोहर, ललित, चारु, मनोरम, रुचिर, रम्य, सुहावना
सूर्य – सूरज, रवि, भानु, दिनकर, अंशुमाली, मार्तण्ड, भास्कर, मरीची
सेना – अनी, पदाति, सैन्य, कटक, चमू
सोना – स्वर्ण, कंचन, सुवर्ण, कनक, हिरण्य, हाटक, जातरूप
हँसी – मुसकान, स्मित, हास्य
हाथ – कर, हस्त, पाणि, भुजा
हाथी – गज, करी, कुंजर, नाग, वारण, द्विरद, द्विप, मतंग, हस्ती

पर्यायवाची शब्दों के अर्थ-भेद

शब्द-युग्म अथवा एकार्थक प्रतीत होने वाले शब्द। कोई भी शब्द पूरी तरह दूसरे शब्द का पर्याय नहीं हो सकता। दो पर्याय से लगने वाले शब्दों में भी सूक्ष्म-सा अंतर अवश्य रहता है। नीचे कुछ ऐसे शब्द-युग्म , दिए जा रहे हैं, जिन्हें भ्रम, से पर्याय मान लिया जाता है। वस्तुतः इनमें अर्थ की दृष्टि से स्पष्ट अंतर होता है –

अगम – जहाँ पहुँचा न जा सके।
दुर्गम – जहाँ पहुँचना कठिन हो।
अधिक – आवश्यकता से ज्यादा।
पर्याप्त – आवश्यकता के अनुसार।
दर्प – नियम के विरूद्ध काम करने पर घमण्ड।
अभियान – अपने को बड़ा और दूसरे को छोटा समझने का भावना।
घमण्ड – प्रत्येक स्थिति में अपने को बड़ा और दूसरे को हीन समझना।

अनभिज्ञ – जिसे किसी बात की जानकारी प्राप्त करने का अवसर न मिला हो।
अभिज्ञ – जानकार, विज्ञ, निपुण अथवा कुशल।
अनुरोध – किसी बात को मनवाने के लिए जोर देना। यह प्रायः बराबर वालों के साथ किया जाता है।
प्रार्थना – ईश्वर अथवा अपने से बड़ों के प्रति की जाती है।
अनुभव – अनुभव का सम्बन्ध इन्द्रियों से है।
अनुभूति – अनुभव की तीव्रता को अनुभूति कहते हैं।
अनुरूप – अनुरूप से किसी की योग्यता अथवा सामर्थ्य का बोध होता है। जैसे-सुशीला को उसकी योग्यता के अनुरूप पुरस्कार मिला।
अनुकूल – अनुकूल से उपयोगिता का बोध होता है। जैसे-रोगी के लिए यहाँ का वातावरण अनुकूल नहीं है।
अपराध – कानून का उल्लंघन अपराध है।
पाप – नैतिक नियमों का पालन न करना अथवा धर्म के विरूद्ध आचरण करना पाप है।
अवस्था – हालत का सूचक शब्द अवस्था कहलाता है।
आयु – जीवन की अवधि को आयु कहते हैं।
आधि – मानसिक कष्ट को आधि कहते हैं।
व्याधि – शारीरिक रोग अथवा कष्ट को व्याधि कहते हैं।
आदरणीय – अपने से बड़ों के प्रति सम्मान-सूचक शब्द!
पूजनीय – गुरु, पिता, माता अथवा महापुरुषों के प्रति प्रयुक्त होने वाला शब्द।
आराधना – किसी देवता या इष्टदेव के सामने की गई दया की याचना।
उपासना – एकनिष्ठ साधना।
आगामी – आने वाला जिसका प्रायः निश्चय हो।
भावी – भविष्य का बोध। (भावी टल नहीं सकती।)
आधिदैविक – देवताओं से मिलने वाला दुःख।
आधिभौतिक – पंचभूतों से मिलने वाला दु:ख। जैसे-आँधी-तूफान आदि।
आलोचना – विषय की सम्यक् एवं सन्तुलित आलोचना।
समालोचना – किसी विषय की सम्यक् एवं सन्तुलित आलोचना।
आज्ञा – किसी पूज्य व्यक्ति द्वारा किया गया निर्देश।
आदेश – किसी अधिकारी द्वारा किया गया निर्देश।

आतंक – जहाँ रक्षा प्राप्त करने की सम्भावना न हो।
अन्तःकरण – विशुद्ध मन की विवेकपूर्ण शक्ति।
आत्मा – एक अतीन्द्रिय तत्व जो अनश्वर है।
अनुराग – किसी के प्रति शुद्ध भाव से मन केन्द्रित करना।
आसक्ति – मोह से सम्बन्धित प्रेम को आसक्ति कहते हैं।
अन्वेषण – अज्ञात वस्तु, स्थान आदि का पता लगाना।
खोज – गुप्त चीज का पता लगाना।
अनुसंधान – प्रत्यक्ष तथ्यों में से कुछ छिपे तथ्यों की जानकारी प्राप्त करना।
गवेषणा – विषय की मूल स्थिति को जानने का प्रयत्न करना।
अनबन – दो पक्षों में आपस में न बनना।
खटपट – दो पक्षों में कहासुनी होना।
अद्वितीय – जिसके बराबर दूसरा न हो।
अनुपम – जिसकी उपमा न की जा सके।
अभिभाषण – लिखित भाषण।
व्याख्यान – वक्ता द्वारा दिया गया मौखिक भाषण।
अगोचर – जो इन्द्रियों द्वारा ग्रहण न किया जा सके, पर जिसे ज्ञान या बुद्धि से अनुभव किया जा सके।
अज्ञेय – जो किसी भी तरह जाना न जा सके।
अभिज्ञ – जिसे अनेक विषयों की सामान्य जानकारी हो।
विज्ञ – जिसे किसी विषय का अच्छा ज्ञात हो।
अलौकिक – जिसका सम्बन्ध लोक से न हो।
असाधरण – जो साधारण से बढ़कर हो।
अपयश – स्थाई रूप से दोष बन जाना।
कलंक – कुसंगति के कारण चरित्र पर दोष लगना।
मन्त्री – सलाहकार। सचिव – सहायक मंत्री।
आवेदन – प्रार्थना-पत्र।
निवेदन – नम्रतापूर्वक अपने विचार प्रकट करना।
इच्छा – चाह।
अभिलाषा – कामना।
ईर्ष्या – किसी की उन्नति देखकर जलना।
द्वेष – शत्रुता का भाव।
स्पर्धा – मुकाबले की भावना। दूसरों को आगे बढ़ते हुए देखकर स्वयं भी आगे बढ़ने की इच्छा रखना।
ग्लानि – किए हुए कुकर्म पर दुःख एवं पछतावा होना।
घृणा – किसी गंदे काम से अरुचि।

लज्जा – अनुचित कार्य कर बैठने पर मुँह छिपाना।
संकोच – कोई कार्य करने में हिचकिचाहट।
चेष्टा – कोई अच्छा काम करने के लिए शारीरिक श्रम।
प्रयत्न – कोई कार्य करने के लिए शारीरिक श्रम।
उद्योग – किसी कार्य को पूरा करने के लिए मानसिक दृढ़ता।
दक्ष – जो हाथ से काम करने में कुशल हो।
निपुण – जो अपने विषय अथवा कार्य का पूरा ज्ञान प्राप्त कर चुका हो।
कुशल – जो हर काम में अपनी शारीरिक तथा मानसिक शक्तियों का प्रयोग भली-भाँति करना जानता है।
निदा – नींद।
तन्दा – आलस्य, प्रमाद।
निधन – महान् एवं लोकप्रिय व्यक्तियों की मृत्यु को निधन कहा जाता है।
मृत्यु – सामान्य शरीरांत को मृत्यु कहा जाता है।
प्रेम- व्यापक अर्थ में प्रयुक्त होने वाला शब्द।
स्नेह – अपने से छोटों के प्रति प्रेम स्नेह कहलाता है।
वात्सल्य – बच्चों अथवा सन्तान के प्रति बड़ों तथा माता-पिता का प्रेम।
प्रणय – पति-पत्नी का प्रेम।
ममता – माता का सन्तान के प्रति प्रेम।
प्रलाप – अत्यधिक कष्ट अथवा मानसिक विकार के कारण ‘प्रलाप’ किया जाता है।
विलाप – शोक अथवा वियोग में रोना ‘विलाप’ कहलाता है।
पारितोषिक – किसी प्रतियोगिता में विजयी होने पर पारितोषिक दिया जाता है।
पुरस्कार – किसी व्यक्ति के अच्छे काम अथवा रचना पर पुरस्कार दिया जाता है।
प्रशासित – बढ़ा-चढ़ाकर प्रशंसा करना।
स्तवन – किसी महान् व्यक्ति की कीर्ति एवं वंश का वर्णन स्तवन कहलाता है।
स्तुति – देवी-देवताओं का गुण-कथन।
परिमल – फूलों से निकलने वाली सुगन्ध जो अधिक दूर नहीं जाती।
सौरभ – वृक्षों अथवा फूलों पत्तियों या वनस्पतियों से निकलने वाली
सुगन्ध जो दूर तक व्याप्त होती है।
प्रतिमान – नमूना, किसी वस्तु का वह रूप जिसकी सहायता से दूसरी वस्तु बनाई जाती है।
मापदण्ड – किसी वस्तु का नाप जानने का साधन।
पर्यटन – किसी विशेष उद्देश्य से की गई यात्रा।
भ्रमण – सैर अथवा दर्शनीय स्थानों को देखने के लिए जाना भ्रमण कहलाता है।
पत्नी – किसी की विवाहिता स्त्री।

स्त्री – कोई भी औरत।
महिला – कुलीन घर की स्त्री।
विरोध – दो व्यक्तियों या दलों में होने वाला मतभेद।
वैमनस्य — मन में रहने वाला वैर अथवा शत्रुता का अभाव।
विवाद – अत्यन्त दु:ख के कारण शारीरिक अथवा मानसिक पीड़ा।
व्यथा – किसी आघात के कारण किंकर्तव्यविमूढ़ बन जाना।
विहीन – अच्छी बात अथवा गुण का अभाव।
रहित – बुरी बात का अभाव। वह सब प्रकार के दोषों से रहित है:
सेवा – किसी को आराम देना।।
शुश्रूषा – रोगी की सेवा।
संतोष – सहज रूप से प्राप्ति पर प्रसन्नता एवं निश्चित बने रहना।
परितोष – आवश्यकताओं की पूर्ति को परितोष कहते हैं।
स्वतंत्रता – अपना तंत्र या व्यवस्था होना।
स्वाधीनता – अपने वश में होना।
समीर – शीतल एवं मन्द गति से बहने वाली वायु।
पवन – मन्द अथवा तेज चलने वाली किसी भी प्रकार की वायु।
सखा – जो आपस मे एक प्राण बनकर रहें।
सुहृदय – अच्छे अथवा कोमल हृदय वाला।
सभा – सभा अस्थायी और सार्वजनिक होती है। यह आकार में भी बड़ी होती है।
गोष्ठी – यह स्थायी होती है। यह आकार में छोटी होती है। इसमें कुछ विशिष्ट व्यक्ति ही भाग लेते हैं।
समिति – आकार में गोष्ठी से भी छोटी होती है। इसमें कुछ विशिष्ट व्यक्ति ही सम्मिलित होते हैं।
संदेह – शक।
भ्रान्ति – चक्कर अथवा उलझन में पड़ जाना।
संशय – जहाँ वास्तविकता का कुछ निश्चय न हो।

(ख) विलोम शब्द या विपरीतार्थक शब्द

किसी शब्द का विलोम बतलाने वाले शब्द को विलोमार्थक शब्द कहते हैं; जैसे-अच्छा-बुरा, ज्ञान-अज्ञान आदि। उपर्युक्त उदाहरणों में ‘अच्छा’ और ‘ज्ञान’ के विलोम अर्थ देने वाले क्रमशः ‘बुरा’ और ‘अज्ञान’ शब्द हैं।

विलोमार्थक शब्द को ही विपरीतार्थक शब्द कहते हैं। विलोमार्थक शब्द मुख्यतः तीन प्रकार के होते हैं –

अ, अन्, वि, अनु, प्रति, अव, अप आदि अनुकूल-प्रतिकूल उपसर्ग जोड़ने से विरोधी अर्थ वाले शब्द और विरोधी प्रत्यय से। जैसे-

शब्द – विपरीतार्थक शब्द

1. अभिज्ञ – अनभिज्ञ
2. अर्थ – अनर्थ
3. अनुरक्त – विरक्त
4. अनुराग – विराग
5. आगत अनागत
6. आचार – अनाचार
7.. आदर – अनादर
8. आवश्यक – अनावश्यक आकर्षण विकर्षण
10. आरोह – अवरोह
11. आस्था – अनास्था
12. आहार – अनाहार
13. इच्छा – अनिच्छा
14. इष्ट – अनिष्ट
15. उदार – अनुदार
16. उचित – अनुचित
17. उत्तीर्ण – अनुत्तीर्ण
18. उदात्त – अनुदात्त
19. उपयुक्त – अनुपयुक्त
20. उपस्थित – अनुपस्थित
21. उन्नति अवनति
22. एक – अनेक
23. एकता – अनेकता
24. औचित्य – अनौचित्य
25. ऋत – अनृत
26. औदात्य – अनौदात्य
27. कीर्ति – अपकीर्ति
28. कृतज्ञ – अकृतज्ञ
29. खाद्य – अखाद्य
30. गुण – अवगुण
31: ज्ञान अज्ञान
32. घात – प्रतिघात
33. चल अचल
34. चिन्मय – अचिन्मय

35. चेतन – अचेतन
36. जाति – विजाति धर्म – अधर्म
38. धार्मिक – अधार्मिक
39. नश्वर – अनश्वर
40. नित्य – अनित्य
41. परिमित – अपरिमत
2. पूर्ण – अपूर्ण
43. प्रत्यक्ष – अप्रत्यक्ष, परोक्ष
44. प्रसन्न अप्रसन्न
45. योग – वियोग
46. नया – पुराना
47. निराकार – साकार
48. निन्दा – प्रशंसा, स्तुति
49. नगर – ग्राम
50. निर्दय – दयालु
51. नैतिक – अनैतिक
52. निष्क्रिय – सक्रिय
53. नैसर्गिक – अनैसर्गिक, कृत्रिम
54. निर्मल – मलिन
55. निरर्थक – सार्थक
56. नकली – असली
57. निष्काम – सकाम
58. निरामिष सामिष
59. निर्लज्ज – सलज्ज
60: निरक्षर – साक्षर
61. नित्य – अनित्य
62. पण्डित – मूर्ख
63. परमार्थ – स्वार्थ
64. परकीय – स्वकीय
65. पक्ष – विपक्ष
66. मनुज – दनुज
67. मित्र – शत्रु
68. मलिन – स्वच्छ वियोग
70. यश – अपयश
71. यौवन बुढ़ापा
72. यथार्थ कल्पित
73. रक्षक – भक्षक
74. राजा – रंक
75. राजतंत्र जनतंत्र
76. राग – विराग
77. रिक्त – पूर्ण
78. रागी – विरागी
79. रोगी – निरोग
80. लाभ – हानि
81. प्रख्यात – अविख्यात
82. परार्थ – स्वार्थ

83. पुरस्कार – तिरस्कार
84. पूर्व – पश्चिम
85. पालक – पीड़क
86. परतंत्र – स्वतंत्र
87. बन्धन – मोक्ष
88. बर्बर – सभ्य
89. भौतिक – आध्यात्मिक
90. भूत – भविष्य
91. भूगोल – खगोल
92. भोगी – योगी
93. भद्र – अभद्र
94. भय – अभय
95. मानव – दानव
96. मूक – वाचाल
97. महात्मा – दुरात्मा
98. मिलन – विरह
99. मंगल – अमंगल
100. मृत – जीवित
101. विपत्ति सम्पति
102. व्यावहारिक – अव्यवहारिक
103. विपन्न सम्पन्न
104. विपद् सम्पद्
105. विधवा – सधवा
106. वक्र – सरल
107. विमुख सम्मुख
108. वैतनिक – अवैतनिक
109. विशाल सूक्ष्म
110. सम – विषम
111. सुगम – दुर्गम
112. सुगन्ध – दुगन्ध
113. संयोग – वियोग
114. संगत – असंगत
115. सगुण – निर्गुण

(ग) श्रुतिसमभिन्नार्थक शब्द
अथवा
समान प्रतीत होने वाले भिन्नार्थक शब्द

बहुतेरे शब्द एक-आध अक्षर या मात्रा के फर्क के बावजूद सुनने में एक-से लगते हैं, किन्तु उनके अर्थ में काफी अन्तर रहता है। ऐसे शब्दों को श्रुतिसम’ (सुनने में एक जैसा लगनेवाले) भिन्नार्थक (किन्तु अर्थ में भिन्नता रखनेवाले) हा जाता है। नीचे उदाहरणस्वरूप कुछ ऐसे शब्द दिये जा रहे हैं –

Bihar Board Class 9 Maths Solutions Chapter 1 संख्या पद्धति Ex 1.1 Text Book Questions and Answers.

BSEB Bihar Board Class 9 Maths Solutions Chapter 1 संख्या पद्धति Ex 1.1

Bihar Board Class 9 Math Solution In Hindi प्रश्न 1.
क्या शून्य एक परिमेय संख्या है? क्या इसे आप के रूप में लिख सकते हैं, जहाँ p और q पूर्णांक है और q ≠ 0 है?
उत्तर:
हाँ,शून्य एक परिमेय संख्या है। शून्य को \(\frac{p}{q}\) रूप में निम्न प्रकार लिखा जा सकता है.
\(\frac{0}{1}\) = \(\frac{p}{q}\)
जहाँ 0 तथा 1 पूर्णाक हैं और q ≠ 0.

Bihar Board Class 9 Math Solution प्रश्न 2.
3 और 4 के बीच में छ: परिमेय संख्याएँ ज्ञात कीजिए।
उत्तर:
3 और 4 के बीच में छः परिमेय संख्याएँ जात करने के लिए हमें संख्याओं को, (6 + 1) अर्थात् 7 हर लेकर लिखना होगा।
अत: 3 = \(\frac{3×7}{7}\) = \(\frac{21}{7}\) नया 4 = \(\frac{4×7}{7}\) = \(\frac{28}{7}\)
अत: 3 और 4 के बीच अभीष्ट छ: परिमेय संख्याएं
\(\frac{22}{7}\), \(\frac{23}{7}\), \(\frac{24}{7}\), \(\frac{25}{7}\), \(\frac{26}{7}\), \(\frac{27}{7}\)

Bihar Board Class 9 Math Solution Pdf प्रश्न 3.
\(\frac{3}{5}\) और \(\frac{4}{5}\) के बीच पाँच परिमेय संख्याएँ ज्ञात कीजिए।
उत्तर:
\(\frac{3}{5}\) व \(\frac{4}{5}\) के बीच पाँच परिमेय संख्याएँ ज्ञात करने के लिए इन संख्याओं के अंश ज झ में (5 + 1) अर्थात् 6 का गुणा करके लिखने पर, \(\frac{3×6}{5×6}\) = \(\frac{18}{30}\) तथा \(\frac{4×6}{5×6}\) = \(\frac{24}{30}\) प्राप्त होता है।
अतः \(\frac{3}{5}\) व \(\frac{4}{5}\) के बीच अभीष्ट पाँच परिमेय संख्याएँ \(\frac{19}{30}\), \(\frac{20}{30}\), \(\frac{21}{30}\), \(\frac{22}{30}\) एवं \(\frac{23}{30}\) है।

Bihar Board Solution Class 9 Math प्रश्न 4.
नीचे दिए गए कवन सत्य हैंया असत्य, कारण के साथ अपने उत्तर दीजिए

1. प्रत्येक प्राकृत संख्या एक पूर्ण संख्या होती है।
2. प्रत्येक पूर्णाक एक पूर्ण संख्या होती है।
3. प्रत्येक परिमेय संख्या एक पूर्ण संख्या होती है।

उत्तर:

1. सत्व है, क्योंकि प्राकृत संख्याएँ 1, 2, 3 ….. ∞ है जबकि पूर्ण संख्याएँ , 1, 2, 3 …… ∞ है।
2. असत्य है, क्योंकि पूर्ण संख्या क्षणात्मक नहीं हो सकती है। जैसे- -3 एक पूर्णाक है लेकिन पूर्ण संख्या नहीं।
3. असत्य है, क्योंकि प्रत्येक परिमेय संख्या पूर्ण संख्या नहीं हो सकती, जैसे- \(\frac{3}{5}\), \(\frac{1}{3}\), \(\frac{10}{19}\) परिमेय संख्याएँ हैं परन्तु पूर्ण संख्या नहीं।

Bihar Board 9th English Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 9th English Objective Answers Chapter 1 Dharam Juddha

Dharam Juddha Class 9 In Hindi Bihar Board Question 1.
‘Dharam Juddha’s author is
(a) Arjuna Dev Charan
(b) K. Verma
(c) O. Henry
(d) Moti
Answer:
(a) Arjuna Dev Charan

Dharam Juddha Bihar Board 9th English Question 2.
Padma asks from her mother what is the
(a) identity of a man
(b) identity of a child
(c) identity of a woman
(d) identity of a boy
Answer:
(c) identity of a woman

Dharam Juddha Question Answer Bihar Board 9th English Question 3.
Who is the daughter?
(a) Asha
(b) Meena
(c) Padma
(d) Rekha
Answer:
(c) Padma

Question 4.
Padma is darling of her
(a) father
(b) daughter
(c) mother
(d) brother
Answer:
(a) father

Question 5.
Padma’s father replies that she would know the fact when she would be
(a) unmarried
(b) widow
(c) married
(d) none of these
Answer:
(c) married

Question 6.
‘Dharam Juddha’ is a story of
(a) a boy
(b) a young girl
(c) a man
(d) a woman
Answer:
(b) a young girl

Question 7.
The name of a young girl in ‘Dharam Juddha’ is
(a) Padma
(b) Kamla
(c) Aradhna
(d) Riya
Answer:
(a) Padma

Question 8.
Padma does not like attitude
(a) orthodox
(b) modern
(c) wrong
(d) good
Answer:
(a) orthodox

Question 9.
Padma asks questions from her parents about
(a) identity of a man
(b) identity of a woman
(c) identity of a child
(d) identity of human being
Answer:
(b) identity of a woman

Question 10.
Padma believes in the equality between
(a) child and man
(b) child and woman
(c) man and woman
(d) human and animal
Answer:
(c) man and woman

Question 11.
Padma says that her father loves money more than
(a) they
(b) I
(c) you
(d) she
Answer:
(d) she

Question 12.
Padma wants justice for woman as regards without her
(a) husband
(b) sister
(c) father
(d) mother
Answer:
(a) husband

Question 13.
According to Padma a home is considered a place for.
(a) quarreling
(b) rest
(c) peace
(d) bargaining
Answer:
(d) bargaining

Question 14.
The identity of a woman is the identity of
(a) the human run
(b) the human being
(c) the human race
(d) the human
Answer:
(c) the human race

Question 15.
An unmarried man is
(a) venerated
(b) discrimination
(c) almeliorating
(d) privileged
Answer:
(a) venerated

Question 16.
An unmarried woman is called immoral and
(a) wanton
(b) venerated
(c) ameliorating
(d) bestow
Answer:
(a) wanton

Question 17.
Padma was the
(a) only child
(b) two sisters
(c) one brother
(d) none of them
Answer:
(a) only child

whose husband is
(a) dead
(b) alive
(c) bad
(d) cruel
Answer:
(a) dead

Question 19.
According to Padma her father gives more importance to money than to
(a) her
(b) him
(c) house
(d) them
Answer:
(a) her

Question 20.
According to Padma’s father marriage lends identity to a
(a) man
(b) woman
(c) child
(d) boy
Answer:
(b) woman

Question 21.
A woman’s identity depends on the identity of her
(a) wife
(b) mother
(c) husband
(d) daughter
Answer:
(c) husband

Question 22.
According to Padma’s mother, without husband a woman’s life is like a
(a) hell
(b) heaven
(c) galaxy
(d) universe
Answer:
(a) hell

Question 23.
When Padma asked the question repeatedly to mother, she called it
(a) senseless
(b) nonsense
(c) mad
(d) mankind
Answer:
(a) hell

Question 24.
Padma is
(a) educated
(b) uneducated
(c) village girl
(d) none of these
Answer:
(a) educated

Question 25.
Padma wants for woman
(a) safety
(b) security
(c) regular job
(d) equality and justice
Answer:
(d) equality and justice

Question 26.
Padma’s’mother is
(a) orthodox woman
(b) modem woman
(c) traditional woman
(d) crucial attitude
Answer:
(c) traditional woman

Question 27.
Padma’s mother loves her daughter and
(a) husband
(b) mother in law
(c) son
(d) father
Answer:
(a) husband

Question 28.
Padma’s mother does not believe in independent identity of a woman without her
(a) father
(b) brother
(c) mother
(d) husband
Answer:
(d) husband

Question 29.
The main idea of ‘Dharam Juddha’ is an enquiry into the .
(a) identity of a woman
(b) identity of a man
(c) identity of a child
(d) none of these
Answer:
(a) identity of a woman

Question 30.
Padma does not want to be dependent on ………….. for heridentity.
(a) unmarried
(b) marriage
(c) widow
(d) family
Answer:
(b) marriage

Question 31.
Padma wants woman’s independent identity in
(a) country
(b) family
(c) state
(d) society
Answer:
(d) society

Question 32.
‘Dharam Juddha’ is a story of a young
(a) lady
(b) boy
(c) girl
(d) orphan
Answer:
(c) girl

Question 33.
‘Dharam Juddha’ has been written by
(a) K. Verma
(b) O. Henry
(c) Moti
(d) Arjun Dev Charan
Answer:
(d) Arjun Dev Charan

Question 34.
The chief character of the story ‘Dharam Juddha is
(a) Padma’s mother
(b) Padma
(c) Padma’s father
(d) the writer
Answer:
(b) Padma

Question 35.
Padma was educated through the books like the
(a) Bible
(b) Modern stories
(c) History
(d) Ramayana
Answer:
(d) Ramayana

Question 36.
Padma wanted to know the identity of a
(a) manied girl
(b) husband
(c) wife
(d) woman
Answer:
(d) woman

Question 37.
Padma’s father cared more for
(a) money
(b) Padma
(c) Padma’s mother
(d) himself
Answer:
(a) money

Question 38.
Padma’s mother says, “My identity is linked with his and
(a) you
(b) I
(c) Padma
(d) AIl
Answer:
(b) I

Question 39.
Padma feels aggrieved and agitated by the uncharitably ……… of the society toward women.
(a) sympathical attitude
(b) crucial attitude
(c) orthodox attitude
(d) gentle attitude
Answer:
(c) orthodox attitude

Question 40.
Padma asks her parents about ………….. of a woman.
(a) rights and the identity
(b) status
(c) beauty
(d) dullness
Answer:
(a) rights and the identity

Question 41.
Padma asks what about a woman whose husband is dead? Padma’s mother replied. Life is………………for her.
(a) sad
(b) unhappy
(c) sad plight
(d) hell
Answer:
(d) hell

Question 42.
Unmarried man is
(a) saint
(b) student
(c) venerated
(d) idea
Answer:
(c) venerated

Question 43.
Unmarried woman is called in moral and
(a) girl
(b) nun
(c) virgin
(d) wanton
Answer:
(d) wanton

Question 44.
Padma is an
(a) educated girl
(b) uneducated girl
(c) village girl
(d) orthodox girl.
Answer:
(a) educated girl

Question 45.
Padma has read the scriptures like
(a) the Ramayana and the Mahabharata
(b) Bible
(c) Quran
(d)champak
Answer:
(a) the Ramayana and the Mahabharata

Question 46.
Padma says about her father that it takes a heart to …………..love.
(a) bestow
(b) confer
(c) cherish
(d) treated
Answer:
(a) bestow

Question 47.
Padma’s father saves all the …………..for Padma
(a) money
(b) piece
(c) Rupee
(d) Rupees
Answer:
(a) money

Question 48.
Padma wants to know about the identity of a
(a) woman
(b) man
(c) child
(d) human being
Answer:
(a) woman

Question 49.
Padma thinks that every woman should have her own
(a) identity
(b) recognise
(c) her own status
(d) depend
Answer:
(a) identity

Question 50.
Padma is agitated by the……………… of society towards women.
(a) orthodox attitude
(b) crucial attitude
(c) gentle attitude
(d) sypathical attitude
Answer:
(a) orthodox attitude

Question 51.
Meaning of venerated is
(a) friendship
(b) worship
(c) courtship
(d) partnership
Answer:
(b) worship

Question 52.
Meaning of immoral is
(a) virgin
(b) nun
(c) venerated
(d) of bad character
Answer:
(d) of bad character

Question 53.
Meaning of hell is
(a) a beautiful place
(b) a palace
(c) a very unpleasant place
(d) a pleasant place
Answer:
(c) a very unpleasant place

Question 54.
Meaning of bond is
(a) strong connection
(b) bestow
(c) different
(d) injustice
Answer:
(a) strong connection

Question 55.
Meaning of wanton is
(a) virgine
(b) nun
(c) venerated
(d) of immoral characters
Answer:
(d) of immoral characters

Question 56.
It is good ………….. a morning walk.
(a) to take
(b) to give
(c) to rest
(d) to late
Answer:
(a) to take

Question 57.
He went to the market ………….. some fish.
(a) to sell
(b) to buy
(c) to bring
(d) to Carry
Answer:
(b) to buy

Question 58.
It is easy ………….. English.
(a) to sell
(b) to go
(c) to learn
(d) to buy
Answer:
(c) to learn

Question 59.
I was horrified …………..the scene there.
(a) to go
(b) to watch
(c) to take
(d) to give
Answer:
(b) to watch

Question 60.
She knows how …………..a violin.
(a) to go
(b) to late
(c) to buy
(d) to play
Answer:
(d) to play

Question 61.
Which is the correct spelling
(a) idantity
(b) identiti
(c) identity
(d) idantiti
Answer:
(c) identity

Question 62.
Choose the correct one
(a) bestow
(b) bestou
(c) bastou
(d) bastow
Answer:
(a) bestow

Question 63.
Which of them is correct
(a) borrgian
(b) baorrgen
(c) borrgine
(d) bargain
Answer:
(d) bargain

Question 64.
Which is the correct spelling
(a) differente
(b) diferent
(c) different
(d) diffarant
Answer:
(c) different

Question 65.
Choose the correct one
(a) senseless
(b) senseles
(c) sensless
(d) sensless
Answer:
(a) senseless

Question 66.
Which of them is correct
(a) societi
(b) society
(c) socity
(d) societee
Answer:
(b) society

Question 67.
Which is the correct spelling
(a) daughter
(b) daugter
(c) daughtor
(d) daughtorr
Answer:
(a) daughter

Question 68.
Which of them is correct
(a) injustise
(b) injuslese
(c) unjustice
(d) injustice
Answer:
(d) injustice

Question 69.
Choose the correct one
(a) marriage
(b) marrieage
(c) mariage
(d) marrise
Answer:
(a) marriage

Question 70.
The meaning of ‘a person of great holiness’ is
(a) saint
(b) venerated
(c) wanton
(d) virgin
Answer:
(a) saint

Question 71.
The meaning of ‘unchaste’ is
(a) virgin
(b) wanton
(c) saint
(d) venerated
Answer:
(b) wanton

Question 72.
The meaning of ‘treated with respect’ is
(a) wanton
(b) virgine
(c) venerated
(d) justice
Answer:
(c) venerated

Question 73.
The meaning of ‘to hold as dear’ is
(a) cherish
(b) command
(c) riducule
(d) humbly
Answer:
(a) cherish

Question 74.
The meaning of ‘individuality’ is
(a) treated with respect
(b) without
(c) hold as dear
(d) identity
Answer:
(d) identity

Question 75.
The meaning, of ‘unreasonable’ is
(a) identity
(b) senseless
(c) beautiful
(d) cruel
Answer:
(b) senseless

Bihar Board Class 9 Hindi Book Solutions Varnika Bhag 1 Chapter 2 बिहार की संगीत साधना Text Book Questions and Answers, Summary, Notes.

BSEB Bihar Board Class 9 Hindi Solutions Varnika Chapter 2 बिहार की संगीत साधना

Bihar Board Class 9 Hindi बिहार की संगीत साधना Text Book Questions and Answers

बिहार बोर्ड ९थ क्लास बुक Hindi प्रश्न 1.
समुद्रगुप्त कौन थे? वे किस वाद्य को बजाने में प्रवीण थे ?
उत्तर-
समुद्रगुप्त तक्कालीन भारत के सम्राट थे, जो एक कुशल शासक, अद्वितीय वीर, बुद्धि-चाचुर्य में प्रवीण दयालुता. व कठोरता के साथ तेजस्वी व्यक्ति से युक्त थे। वे संगीतत्व के अच्छे जानकार थे। समुद्रगुप्त वीणा वादन में इतने निपुण व प्रवीण थे कि विशेषज्ञ उन्हें ‘संगीत मार्तण्ड’ कहा करते थे।

बिहार बोर्ड हिंदी बुक Class 9 प्रश्न 2.
बिहार में शास्त्रीय संगीत के कितने और कौन-कौन से रूप विशेष प्रचलित रहे हैं ?
उत्तर-
बिहार प्राचीन काल से शास्त्रीय संगीत में अपनी गाढ़ी पैठ बनाये हुए है। यहाँ शास्त्रीय संगीत के अनेक अंतरराष्ट्रीय और राष्ट्रीय स्तर के कलाकार हुए हैं। बिहार में शास्त्रीय संगीत के विविध रूप गायकों कवियों से लेकर पेशेवर नृत्यांगनाओं तक और संतों से लेकर राजाओं तक में सम्मानित थे। मुगल सम्राज्य के बिखरने के बाद तानसेन के दर्जनों शिष्यों की मंडलियाँ देश के विभिन्न हिस्सों में गयीं, उनमें से कई को बेतिया, दरभंगा, डुमराँव, बनैली, टेकारी, गिद्धौर और तमकुही के राजदरबारों में सम्मानपुर्वक आश्रय प्राप्त हुआ था। उन संगीतकारों ने बिहार में शास्त्रीय संगीत के अनेक अंतरराष्ट्रीय स्तर के कलावंत निर्माण किये। उस काल में बिहार की अपनी ध्रपद गायन की परंपरा थी और पं. शिवदयाल मिश्र जैसे ध्रपद गायक नेपाल से भी आये थे। शास्त्रीय संगीत बिहार में ध्रुपद, ठुमरी और ख्याल के गायन के रूप में प्रचलित है।

ध्रुपद, ख्याल और ठुमरी आदि जो तीन प्रकार के गायन हैं शास्त्रीय संगीत के सबसे प्रमुख रूप हैं। शास्त्रीय संगीत के इन तीनों गायनों में बिहार ने अनेक रागों का भी आविष्कार किया है। वैदिक काल से चली आ रही शास्त्रीय संगीत धारा में समय-समय पर विकसित नयी-नयी अनेक धाराओं में से एक प्रमुख ध्रुपद है। ग्वालियर नरेश मानसिंह के दरबार में ध्रुपद का भरपूर विकास हुआ था और तानसेन भी ध्रुपद के महारथी थे। परंतु मुगल साग्राज्य के पतन के बाद बिहार के दरभंगा, बेतिया तथा डमराँव घराने में इसका अभतपर्व विकास हआ। नेपाल से आये ध्रपद गायक आचार्य शिवदयाल मिश्र की परंपरा भी बेतिया में विकसित हुई।

शास्त्रीय गायन का एक रूप ‘ख्याल’ जिसके गायन में भी बिहार ने ऊँचाइयाँ प्राप्त कर चुकी थी। ख्याल गायन में बनैली राज के राजकुमार श्यामनंदन सिंह ने सर्वाधिक प्रसिद्धि पाई। ये एक राजा थे, उच्च कोटि के संगीत प्रेमी थे, बिलियार्ड खेल के राज्यस्तरीय चैम्पियन थे और एक शांत-सरल चित्त वाले इंसान थे. जिन राजदरबार में गुणियों की उन्मुक्त कद्र होती थी। . शास्त्रीय गायन के तीसरे रूप ‘ठुमरी’ का उद्भव तो बिहार और उत्तर प्रदेश की अपनी धरती पर हुआ है। गया, वाराणसी तथा अवध में विशेष रूप से विकसित हुई ठुमरी को पूरब की गायकी कहा जाता है। ठुमरी के आचार्य-उस्तादों में अनेक का गया में जन्म हुआ जगदीप मिश्र, गुल मोहम्मद खाँ, राम प्र. मिश्र उर्फ रामू जी और उनके पुत्र गोवर्द्धन मिश्र ने संगीत साधना के क्षेत्र में मूल्यवान उपलब्धि दिलाई। है। सहरसा के मांतान खवास के ठुमरी गायन को सर्वश्रेष्ठ माना गया है।

Hindi Chapter 2 Class 9 प्रश्न 3.
बेतिया घराना का एक संक्षिप्त परिचय दीजिए।
उत्तर-
मुगल साम्राज्य के पतन के बाद बेतिया घराने का अभूतपूर्व विकास हआ। बेतिया के राजा गजसिंह ने ध्रपद गायक चमारी मलिक और कंगाली मलिक – को कुरुक्षेत्र के निकट लिवा लाकर अपने दरबार में रखा था। उस समय से ही ध्रुपद गायन में बेतिया घराने का प्रारंभ होता है। नेपाल से आये ध्रुपद गायक आचार्य शिवदयाल मिश्र की परंपरा भी बेतिया में विकसित हुई। बेतिया घराने के ध्रुपद गायकों में कुंज बिहारी मलिक, श्यामा मलिक, उमाचरण मलिक, गोरख मिश्र, महंथ मिश्र, बच्चा मलिक, शंकर लाल मिश्र और काले खाँ प्रमुख रहे हैं।

Bihar Board Solution Class 9 Hindi प्रश्न 4.
दरभंगा घराने के सर्वश्रेष्ठ गायक कौन माने जाते हैं? ।
उत्तर-
दरभंगा घराने में पं० राम चतुर मलिक को ध्रुपद का ध्रुव कहा जाता है। और वे वहाँ के सर्वश्रेष्ठ गायक थे।

बिहार टेक्स्ट बुक क्लास 9 प्रश्न 5.
धनगाई ग्राम कहाँ पड़ता है? बिहार की शास्त्रीय संगीत परम्परा में उस गाँव का क्या महत्व है?
उत्तर-
दरभंगा घराना तथा डुमरांव घराना दोनों का मूल रोहतास जिले का धनगाँई गाँव रहा है। धनगाँई गाँव के पं० धनारंग दूबे (1914 ई०) डुमराँव राजदरबार के सम्मानित गायक और उच्च कोटि के कवि भी थे। प्रसिद्ध गायक बच्चू दूबे उनके शिष्य थे। बच्चू दूबे की परंपरा में धनगाई गाँव के ही रघुनन्दन दूबे, सहदेव दूबे तथा .रामप्रसाद पाण्डेय ने विशेष ख्याति पाई।

Hindi Class 9 Chapter 2 प्रश्न 6.
जमीरा गाँव के संगीत साधक कौन थे? उनकी क्या विशेषता थी?
उत्तर-
पं० सियाराम तिवारी के गुरुओं में भोजपुर जिले के जमीरा निवासी शत्रुजय प्रसाद सिंह उर्फ लल्लन बाबू थे। लल्लन बाबू को जिन्होंने सुना है वे बताते हैं कि वे “या कुन्देन्दु तुषारहार धवला।” (सरस्वती वंदना) को अपने पखावज से शब्दशः ध्वनित कर देते थे। लल्लन बाबू ने तबला वादन तथा कथक नृत्य में भी कुशलता पाई थी।

Class 9 Hindi Chapter 2 प्रश्न 7.
श्यामानंद सिंह कौन थे? संगीत के प्रति उनमें कैसे रुचि जगी थी?
उत्तर-
श्यामनन्द सिंह एक राजा थे, उच्चकोटि के संगीत प्रेमी थे। विलियर्ड नामक खेल के राज्यस्तरीय चैम्पियन थे। वे एक शांत तथा सरल चित्तं वाले ऐसे इंसान थे जिनके राजदरबार में गुणियों की उन्मुक्त कद्र होती थी। अपनी कार से एक बार दार्जिलिंग जा रहे श्यामनन्द सिंह ने कहीं पं. भीष्मदेव चटर्जी का रिकार्ड सुना और उनसे संगीत सीखने की जगी इच्छा की उत्कटता ने उन्हें चटर्जी साहव के शिष्य बना दिया।

Hindi Class 9 Chapter 2 Question Answer प्रश्न 8.
संगीत में डुमराँव के योगदान पर एक टिप्पणी लिखें।
उत्तर-
धनगाँई के ध्रुपद परिवारों का संबंध डुमरांव के राज घराने से था, इसलिए उन्हें डुमराँव घराने के नाम से प्रसिद्धि मिली। डुमराँव वर्तमान बक्सर जिले में पडता हैं। धनारंग दबे. इमराव राजदरबार के सम्मानित गायक और उच्चकाट के कवि भी थे। एक अखिल भारतीय संगीत सम्मेलन में पं. रामप्रसाद के गायन से कवि रवीन्द्रनाथ ठाकुर गहरे प्रभावित हुए थे और उनकी खूब प्रशंसा की थी।

Class 9 Hindi Question Answer Chapter 2 प्रश्न 9.
सुदीन पाठक किस बाजा के विशेषज्ञ थे? उनकी स्वभावगत विशेषताओं का संक्षिप्त परिचय दीजिए।
उत्तर-
बिहार में सितारवादन के एक महान साधक थे-सुदीप पाठक। वे ऐसे एकांत साधक थे कि रात में कमरे में बंद हो सितार बजाना प्रारंभ करते और भोर होने से पूर्व साधना को विराम देते हुए सितार के तार-खोलकर रख देते थे। अपने-जाने उन्होंने कभी किसी को न शिष्य बनाया और न ही बाहर में कभी प्रस्तुती दी।

Bihar Board 9th Hindi Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 9th Hindi Objective Answers Varnika Chapter 6 बिहार में नाट्यकला

प्रश्न 1.
बिहार बंधु नामक पत्रिका के संपादक कौन थे?
(a) केशवराम भट्ट
(b) पं. ईश्वरी प्रसाद शर्मा
(c) गोविन्द साह
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(c) गोविन्द साह

प्रश्न 2.
पटना नाटक मंडली की स्थापना कब हुई थी?
(a) 1870 ई.
(b) 1872 ई.
(c) 1876 ई.
(d) 1880 ई.
उत्तर-
(c) 1876 ई.

प्रश्न 3.
पटना नाटक मंडली के संस्थापक कौन थे?
(a) केशवराम भट्ट
(b) पं. ईश्वरी प्रसाद शर्मा
(c) गोविन्द राम
(d) महादेवी वर्मा
उत्तर-
(a) केशवराम भट्ट

प्रश्न 4.
पं. ईश्वरी प्रसाद शर्मा कहाँ के निवासी थे?
(a) पटना
(b) आरा
(c) हजारीबाग
(d) सीतामढ़ी
उत्तर-
(b) आरा

प्रश्न 5.
मनोरंजन नाटक मंडली नामक नाट्य संस्था की स्थापना कब हुई थी?
(a) 1910 ई.
(b) 1914 ई.
(c) 1916 ई.
(d) 1920 ई.
उत्तर-
(b) 1914 ई.

प्रश्न 6.
मनोरंजन नाटक मंडली के संस्थापक कौन थे ?
(a) भारतेन्दु हरिश्चन्द्र
(b) केशवराम भट्ट
(c) पं. ईश्वरी प्रसाद शर्मा
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(c) पं. ईश्वरी प्रसाद शर्मा

प्रश्न 7.
किंकर नाट्य कला मंच की स्थापना कब हुई थी?
(a) 1910 ई.
(b) 1914 ई.
(c) 1915 ई.
(d) 1917 ई.
उत्तर-
(d) 1917 ई.

प्रश्न 8.
किंकर जी किस रंगमंच से सर्वाधिक प्रभावित थे ?
(a) बांग्ला
(b) उड़ीया
(c) नेपाली
(d) गुजराती
उत्तर-
(a) बांग्ला

प्रश्न 9.
पटना इप्टा की स्थापना कब हुई ?
(a) 1920 ई.
(b) 1935 ई.
(c) 1942 ई.
(d) 1947 ई.
उत्तर-
(d) 1947 ई.

प्रश्न 10.
पटना इप्टा की स्थापना किसने की ?
(a) डॉ. ए. के. जैन
(b) ब्रज किशोर प्रसाद
(c) डॉ. एस. एम. घोषाल
(d) इनमें तीनों
उत्तर-
(d) इनमें तीनों

प्रश्न 11.
बिहार आर्ट थिएटर की स्थापना किसने की?
(a) डॉ. ए. के. सेन
(b) अनिल मुखर्जी
(c) विवेकानन्द
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(b) अनिल मुखर्जी

प्रश्न 12.
कालिदास रंगालय नामक प्रेक्षागृह का निर्माण किसने कराया था?
(a) भारतेन्दु हरिश्चन्द्र
(b) अनिल मुखर्जी
(c) विवेकानन्द
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(b) अनिल मुखर्जी

प्रश्न 13.
चन्द्रगुप्त नाटक के रचयिता कौन हैं ?
(a) प्रेमचन्द
(b) जयशंकर प्रसाद
(c) हरिऔंध
(d) कालिदास
उत्तर-
(b) जयशंकर प्रसाद

प्रश्न 14.
चतुर्भुजजी की नाट्य संस्था का क्या नाम था ?
(a) मगध कलाकार
(b) पटना कलाकार
(c) आरा कलाकार
(d) इनमें तीनों
उत्तर-
(a) मगध कलाकार

प्रश्न 15.
मगध कलाकार संस्था की स्थापना कब हुई ?
(a) 1930 ई.
(b) 1945 ई.
(c) 1947 ई.
(d) 1952 ई.
उत्तर-
(d) 1952 ई.

प्रश्न 16.
राष्ट्रीय नाट्य विद्यालय से प्रशिक्षण प्राप्त करने वाले बिहार के प्रथम व्यक्ति कौन थे ?
(a) चतुर्भुज जी
(b) सतीश आनंद
(c) प्यारेमोहन सहाय
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(c) प्यारेमोहन सहाय

प्रश्न 17.
अनागत नामक नाट्य संस्था के संस्थापक थे
(a) नरेन्द्र नाथ पाण्डेय
(b) परवेज अख्तर
(c) दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(c) दोनों

प्रश्न 18.
कथाकार ऋषिकेश सुलभ की कहानी अमली का मंचीय प्रस्तुतीकरण किसने किया ?
(a) सतीश आनंद
(b) प्यारेमोहन सहाय
(c) परवेज अख्तर
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(a) सतीश आनंद

प्रश्न 19.
मैला आँचल के रचनाकार हैं
(a) रघुवीर सहाय
(b) फणीश्वरनाथ रेणु
(c) प्रेमचन्द
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(b) फणीश्वरनाथ रेणु

प्रश्न 20.
बिहार में लोकनाट्य कला को सर्वाधिक योग किसने दिया?
(a) प्रेमचन्द
(b) भिखारी ठाकुर
(c) सतीश आनंद
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(b) भिखारी ठाकुर

प्रश्न 21.
बटोही के रचनाकार हैं
(a) प्रेमचन्द
(b) सतीश आनंद
(c) ऋषिकेश सुलभ
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(c) ऋषिकेश सुलभ

प्रश्न 22.
कालिदास रंगालय कहाँ स्थित है ?
(a) पटना
(b) आरा
(c) मुजफ्फरपुर
(d) सीवान
उत्तर-
(a) पटना

प्रश्न 23.
मुक्तिपर्व किसकी रचना है ?
(a) सतीश आनंद
(b) अविनाश चन्द्र मिश्र
(c) ऋषिकेश सुलभ
(d) भिखारी ठाकुर
उत्तर-
(b) अविनाश चन्द्र मिश्र

Bihar Board 9th English Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 9th English Objective Answers Poem 2 On His Blindness

On His Blindness Multiple Choice Questions Bihar Board 9th English Question 1.
The poet of‘On his Blindness’is
(a) John keats
(b) Arjun Dev charan
(c) John Milton
(d) APJ Abdul Kalam
Answer:
(c) John Milton

The Poem On His Blindness Is Mainly About Bihar Board 9th English Question 2.
A man should be absolutely
(a) cruel
(b) soft
(c) strong
(d) merciful
Answer:
(d) merciful

On His Blindness Poem Questions And Answers Pdf Bihar Board 9th English Question 3.
Let us pray to
(a) goddess
(b) God
(c) prime minister
(d) president
Answer:
(b) God

On His Blindness Questions And Answers Bihar Board 9th English Question 4.
God needs pure
(a) heart
(b) soul
(c) concious
(d) man
Answer:
(a) heart

On His Blindness By John Milton Bihar Board 9th English Question 5.
……… should not be looked down.
(a) the road
(b) the forest
(c) the blind
(d) the river
Answer:
(c) the blind

Blindness Questions And Answers Bihar Board 9th English Question 6.
Surdas was also a……..poet
(a) big
(b)large
(c) small
(d) great
Answer:
(d) great

On His Blindness Poem By John Milton Bihar Board 9th English Question 7.
John Milton was a great
(a) writer
(b) musician
(c) poet
(d) actor
Answer:
(c) poet

Choose the correct word from options:

On His Blindness John Milton Bihar Board 9th English Question 8.
Milton is known for his
(a) Good face
(b) Hairstyle
(c) Smart look
(d) Grand style
Answer:
(d) Grand style

On His Blindness Deals Bihar Board 9th English Question 9.
Bear his mild yoke, they serve………….best.
(a) her
(b) his
(c) him
(d) they
Answer:
(b) his

Question 10.
Doth God exact day-labour light………..?
(a) except
(b) denied
(c) accepted
(d) expected
Answer:
(b) denied

Question 11.
John Milton was a well known puritan poet of the…………century.
(a) 17 th
(b) 18th
(c) 19th
(d) 16th
Answer:
(a) 17 th

Question 12.
John milton was a great
(a) musician
(b) poet
(c) Writer
(d) actor
Answer:
(b) poet

Question 13.
‘On his Blindness’ deals with poet’s
(a) Mental condition
(b) suffering
(c) though
(d) philosophy
Answer:
(a) Mental condition

Question 14.
The concluding six lines of the poem are called
(a) sestet
(b) octave
(c) active
(d) none
Answer:
(a) sestet

Question 15.
The opening eight lines of the poem are called
(a) Octave
(b) Active
(c) Retrachan
(d) elegy
Answer:
(a) Octave

Question 16.
‘On his Blindness’ is
(a) Shakespearean sonnet
(b) Only sonnet
(c) Petrachan sonnet
(d) none of these
Answer:
(c) Petrachan sonnet

Question 17.
The poem ‘On his Blindness’ has been composed by
(a) Shakespeare
(b) John Milton
(c) Ray young bear
(d) Wordsworth
Answer:
(b) John Milton

Choose the correct meaning from relating to word:

Question 18.
Consider
(a) look
(b) start
(c) think
(d) easy
Answer:
(c) think

Question 19.
Hide
(a) open
(b) show
(c) look over
(d) conceal
Answer:
(d) conceal

Question 20.
chide
(a) scold
(b)love
(c) affection
(d)respect
Answer:
(a) scold{a)

Question 21.
Murmur
(a) dull
(b) solve
(c)speak
(d) slowly
Answer:
(c)speak

Question 22.
Doth
(a) retraction
(b) does
(c) elegy
(d) walk
Answer:
(b) does

Question 23.
‘My light is spent’ means
(a) time is spent
(b) nothing is lost
(c) loss of eyesight
(d) loss of thoughts
Answer:
(c) loss of eyesight

Question 24.
The ‘Maker’ in this poem stands for
(a) an angle
(b) God
(c) poet
(d) none of these
Answer:
(b) God

Question 25.
I fondly ark, but patient, to
(a) stop
(b) recognise
(c) reacall
(d) prevent
Answer:
(d) prevent

Question 26.
My true account, last He, returning
(a) chide
(b)spopen
(c) tell
(d) give example
Answer:
(a) chide

Question 27.
When I consider how my light is
(a) gone
(b) lost
(c) spent
(d) off
Answer:
(c) spent

Choose the correct spelt word:

Question 28.
(a) Sonet
(b) Sonnet
(c) Sonnut
(d) Sonenet
Answer:
(b) Sonnet

Question 29.
(a) Yoak
(b) Yoke
(c) Yok
(d) Youk
Answer:
(b) Yoke

Question 30.
(a) educasion
(b) edukation
(c) education
(d) educetion
Answer:
(c) education

Question 31.
(a) wait
(b) waitt
(c) waite
(d) waita
Answer:
(a) wait

Question 32.
(a) lessen
(b) lost
(c) loose
(d) loste
Answer:
(b) lost

Question 33.
(a) feer
(b) faer
(c) fear
(d) faere
Answer:
(c) fear

Question 34.
(a) grate
(b) gaert
(c) grete
(d) great
Answer:
(d) great

Choose the correct word for sentences :

Question 35.
When I………..how my light is spent.
(a) seen
(b) consider
(c) remind
(d) decline
Answer:
(b) consider

Question 36.
And that one talent, which is death to hide,……..with me
useless.
(a) lodged
(b) hight
(c) complain
(d) think
Answer:
(a) lodged

Question 37.
Who best bear his mild yoke they………him best.
(a) thought
(b) earn
(c) spent
(d) serve
Answer:
(d) serve

Question 38.
God does not need either man’s work or this own.
(a) child
(b) gift
(c) house
(d) land
Answer:
(b) gift

Question 39.
His state is
(a) forest
(b) desert
(c) kingly
(d) mainly
Answer:
(c) kingly

Question 40.
They also serve who only…….and wait.
(a) start
(b) open
(c) look
(d) stand
Answer:
(d) stand

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Bihar Board Class 9 English Sound Text Book Questions and Answers

A. Work in small groups and discuss the questions given below:

Bihar Board Class 9 English Book Solution Question 1.
How do trees help us?
Answer:
Trees help us in many ways. They purify the air, they give us oxygen. They give shelter to wild animals and birds. They also give us fruits and fuel. They check the soil erosion and act as a balance to ecology.

Bihar Board 9th Class English Book Solution Question 2.
Should you cut trees?
Answer:
We should never cut trees.

English Poem For Class 9 Bihar Board Question 3.
Name the frees which you have in your school garden.
Answer:
The trees are mango, guava, peapal, neem and a big bunyan trees.

Bihar Board 9th Class English Book Question 4.
Have you planted trees in your locality? If not, would you do it?
Answer:
I live in a city. There is no place to plant a tree, so, I have not planted any tree. Yes, I like to do it.

B. Answer the following questions very briefly:

Bihar Board English Book Class 9 Pdf Download Question 1.
What happens to a trees in the woods?
Answer:
A tree is hacked in the woods.

Bihar Board Class 9 English Question 2.
Do the halves express their grief?
Answer:
Yes, the halves express their grief to each other.

Bihar Board 9th Class English Book Pdf Question 3.
Do they make a sound because they are in pain?
Answer:
Yes. they make a sound because they are in pain.

English Poems For Class 9 Bihar Board Question 4.
Where do the logs go?
Answer:
The logs are driven from each other and go to different places.

Class 9 English Book Bihar Board Question 5.
Who knows the predicament of trees?
Answer:
The wind knows the predicament of trees.

Sound Class 9 Solutions Bihar Board Question 6.
Can all men sense the agonies of trees.
Answer:
No, all men cannot sense the agonies of trees.

Bihar Board Class 9 English Book Pdf Question 7.
Why does the poet call the songs not song but just sounds?
Answer:
The poet does not call them songs but sounds because they are the cries of lamentation.

English Poems For Class 9 On Nature Bihar Board Question 8.
What will be the ultimate end of such sounds?
Answer:
Such sounds would be choked to death as they would be confined to script only.

C.1. Long Answer Type Questions

Question 1.
The poet has given a touching account of a tree which has been cut down. Don’t you think that this is a sad poem in memory of a felled tree?
Answer:
Yes, I agree to this point that through cutting of tree the poet presents a sad memory of a felled tree. The tree which has been cut mercilessly must have felt agonies. Its branches are driven away far off places. The whispering of the logs present its sad plight. So this poem is decidedly a sad poem.

Question 2.
Why has the poet indulged in reminiscences? Has anything ever compelled you to reminisce?
Answer:
The felled tree has touched the sensitivity of the poet so she goes on thinking. She has become emotional. She saw the sad mood of the tree insight in him. She has indulged herself with the sad tree. It is mind which makes me sad or happy. It is also true that trees eat, drink and breath. They grow like human beings. They also take rest .at night. They enjoy the pleasure and suffer the furies of nature. When they are hacked they must feel pain. So the poet thinks so.
Once I was going to my school hostel. I was waiting for the train. Suddenly a lady came to me and made friendship with me. She called me son. She took me to the canteen and both had a good break fast there. She talked me a lot. When the train came I boarded into the train I looked at her. She was too looking at me and made me see off. That day always reminisces me.

Question 3.
What does ‘the wind know and what the wind blowing a din’ suggest?
Answer:
The wind knows how the tree suffered when it was tossed. It knows that the tree bore all seasons rain. The wind is blowing and making din. This is to suggest that the wind crying over the pain of the tree.

Question 4.
“Many a man is blunt, so blunt,/ He doesn’t even sense the agonies caught/Even in simple words.” Explain the lines.
Answer:
The given lines are very suggestive. The poet says that majority of men have got their sensitivity blunted. So much so that they fail to perceive the agonies behind the simple words. In fact the poem conveys that it is because of their blunted sensitivity v that men fell trees.

Question 5.
Justify the title of the poem.
Answer:
Cutting of tree compel the halves to cry. The wind is also crying over the loss of the tree. The poet also laments such loss and pain. But all these make sound only. The effect is unknown. They fall flat on him as me resounds. Hence, the title ‘sound’ very subtly but aptly conveys the feeling of the poem.

Question 6.
The poem suggests that the writer of this poem is an environmentalist. She is deeply concerned with protecting and preserving the natural environment. Do you agree with it? Write your opinion.
Answer:
The way of thinking shows that the writer of the poem is an environmentalist and that she is deeply concerned with protecting and preserving the natural environment. She does not want that even a tree should be cut. I agree that she has tried to make us aware of the importance of trees and plant life.

Question 7.
‘A lot of people are insensitive to the agonies of trees’. Comment.
Answer:
The poet describes the cutting of the tree as if it were duty of insensitive people. The tree is the symbol of Nature and the environment and the poem can be read as a parable on what man has been doing to nature. Man is entitled to exploit the reasources of nature to make a living. But there is no justification Tor exploiting a tree to satisfy his greed. In this sense man does not foci the agonies of a tree.

Question 8.
What is the theme of the poem? Could you suggest another r title?
Answer:
The theme of the poem ‘Sound’ is the degradation nature has suffered at the hands of modem men who are blunt and insensitive to the agonies of trees. ‘Sound’ is of Nature’s love lover poem which lays bare before us man’s wanton destruction of the environment to satisfy his greed. Another title may be ‘Echo’.

Question 9.
Do trees have souls? Give your opinion.
Answer:
The great Indian scientist Jagdish Chandra Bose has already proved that plants are living things. They eat, drink and breathe. They grew like the human beings. They also take rest at night. Their green leaves produce all the starch. They enjoy the pleasures and suffer the furies of nature like the human beings. Hence wc can say that trees are alive and have souls.

Question 10.
Imagine yourself to be a branch which has just been hacked out. Describe your feelings to your parent tree.
Answer:
What happened to me that cannot be borne. It is a matter of regret that I have been hacked. Oh! the pain is unbearable I am fallen on the ground lifeless. I am helpless. I ani dying. My agony can’t he understood by blunt people who have hacked me. I was y.our inseparable part but these rude and blunt people have cut me apart.

C.2. Group Discussion

Discuss the following in groups or pairs:

Question 1.
Trees are our friends; we must not cut them.
Answer:
Trees play a key role in our life. The people play and refresh themselves in their cool shade. They give us fire wood and fruits. They give us Limber and building macrial. Paper is also tiude of wood. Trees supply oxygen to the alomosphere. They absorb Carbon dioxide. Their leaves produce Oxygen and release ¡milo the air. The green leaves also produce starch. It is an essential pari bi the food of men and animals. The leaves of trees breathe out a lot of water vapour. It helps to cool the air. So it is often cooler under a tree than inside a building. Forest attracts rain. Trees prevent floods. They protect the soil from being washed off. Trees are home of birds. They support to live wild animals as well. Thus it is clear that trees are our friends.

Question 2.
Save trees today for a better tomorrow.
Answer:
This should be always remembered save trees to day for a better tomorrow children of today will be the elders of tomorrow. Then they will need trees. Thinking this the Indian Government has started a festival. It is called “Vanmahotsava’ or the “Forest Festival”. This festival is held every year in order to make the people realise the value of trees’ in the present period and in future. Large number of trees are planted on this day. The people are apprised of their duty to look after the trees well and protect them from every harm.

Comprehension Based Questions with Answers

1. A tree in the woods is hacked
Its branch breaking away
what do the halves
whisper to each other?
Do they moan and groan
In the heart of their hearts?
And do these logs driven from each other Reminisce?

Questions:

1. Name the poem and its poet.
2. What happened to the tree in the woods?
3. What pain do the halves feel?
4. What do the logs do?

Answers:

1. The name of the poem is ‘Sound’ and its poet is Rajani Parulekar.
2. The tree was cut down in the woods.
3. The halves moan and groan in pain.
4. The logs reminisce their past life.

2. Do they remember how the wind tossed them?
How they got drenched.in the rain?
And the blossoms in the spring And the fall in autumn?
Oh! But the wind knows
The wind blowing with a din
In places forlorn Sings such songs.

Questions:

1. What does the tree remember?
2. Which season is mentioned in the poem?
3. Who knows everything that happens to the tree?
4. Find the word from the poem which mean ‘Sad state’.

Answers:

1. The tree remembers how the wind tossed it.
2. Autumn’ has been mentioned in the poem.
3. The wind knows every thing that happens to the tree.
4. Forlorn.

3. Those songs not all could praise
Many a man is blunt,
He doesn’t even sense
The agonies caught
Even in simple words!
What then of these songs
They are just sounds
Such sounds as would be choked to death
If confined in the strokes and coils of the script.

Questions:

1. Could all praise those songs?
2. What type of men are mentioned here?
3. What does the poet think about the songs?
4. What will be to such sound?
5. What is confined?

Answers:

1. No, those songs could not be praised by all.
2. Blunt people are mentioned here.
3. The poet thinks that the songs are not effective.
4. Such sound will be choked to death.
5. They will be confined to the strokes and coils or script only.

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Bihar Board 9th Science Objective Questions and Answers

Bihar Board 9th Science Objective Answers Chapter 1 हमारे आस-पास के पदार्थ

हमारे आस-पास के पदार्थ प्रश्न उत्तर Bihar Board प्रश्न 1.
वायु का दाब जैसे-जैसे घटता है वैसे-वैसे द्रव का क्वथनांक:
(A) बढ़ाता है
(B) घटता है
(C) स्थिर रहता है
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(B) घटता है

हमारे आस-पास के पदार्थ प्रश्न उत्तर Pdf Bihar Board प्रश्न 2.
गैस का द्रव में परिवर्तन कहलाता है।
(A) गैसीकरण
(B) उर्वपातन
(C) संघनन
(D) जमना
उत्तर-
(C) संघनन

Class 9 Science Objective Questions In Hindi Bihar Board प्रश्न 3.
वह ताप जिस पर ठोस द्रव में परिवर्तित होता है, कहलाता है:
(A) द्रवणांक
(B) क्वथनांक
(C) क्रान्तिक ताप
(D) क्रान्तिक बिन्दु
उत्तर-
(A) द्रवणांक

Hamare Parivesh Ke Padarth Bihar Board प्रश्न 4.
पदार्थ के कणों को एक-साथ बाँधकर रखनेवाला बल कहलाता है:
(A) अंतरा-अणुक स्थान
(B) बंधन
(C) अंतरा-अणुक बल
(D) नाभिकीय बल
उत्तर-
(C) अंतरा-अणुक बल

हमारे आस-पास के पदार्थ के प्रश्न उत्तर Bihar Board प्रश्न 5.
वह प्रक्रिया जिससे इन की गंध वायु में चारों ओर फैल जाती है, कहलाती है:
(A) वामन
(B) विसरण
(C) संघनन
(D) द्रवण
उत्तर-
(B) विसरण

9th Class Science Objective Questions In Hindi Pdf प्रश्न 6.
निम्न में कौन पदार्थ का मौलिक गुण है?
(A) द्रव्यमान और आयतन
(B) तापक्रम और दाब
(C) घनत्व और संपीड्यता
(D) ठोस, द्रव और गैस
उत्तर-
(A) द्रव्यमान और आयतन

हमारे परिवेश के पदार्थ Bihar Board प्रश्न 7.
पदार्थ के कण :
(A) अतिसूक्ष्म होते हैं
(B) गतिज ऊर्जायुक्त होते हैं।
(C) एक-दूसरे को आकर्षित करते हैं
(D) इनमें सभी
उत्तर-
(D) इनमें सभी

हमारे आस पास के पदार्थ प्रश्न उत्तर Bihar Board प्रश्न 8.
पदार्थ की कितनी अवस्थाएं होती हैं?
(A) तीन
(B) चार
(C) पांच
(D) छः
उत्तर-
(C) पांच

9th Class Science Objective Questions In Hindi प्रश्न 9.
निम्न में कौन पदार्थ का गुण नहीं है?
(A) घनत्व
(B) संपीड्वता
(C) तरंगदैर्घ्य
(D) विसरण
उत्तर
(C) तरंगदैर्घ्य

9th Class Chemistry Objective Questions In Hindi प्रश्न 10.
किसकी संपीड्यता सबसे कम होती है।
(A) ठोस
(B) द्रव
(C) गैस
(D) प्लाज्या
उत्तर-
(A) ठोस

हमारे आस-पास के पदार्थ पाठ के प्रश्न उत्तर Bihar Board प्रश्न 11.
निम्न में किसका घनत्व सबसे अधिक होता है?
(A) ठोस
(B) द्रव
(C) गैस
(D) प्लाज्मा
उत्तर-
(A) ठोस

Hamare Parivesh Ke Padarth Ka Question Answer Bihar Board प्रश्न 12.
किसी ठोस पदार्थ का सीधे वाष्य में परिवर्तन कहलाता है।
(A) वाष्पन
(B) उबलना
(C) संघनन
(D) उर्ध्वपातन
उत्तर-
(D) उर्ध्वपातन

Hamare Aas Paas Ke Padarth Class 9 Ka Question Answer Bihar Board प्रश्न 13.
बाष्पन की प्रक्रिया से उत्पन्न होती है:
(A) गर्मी
(B) ठंडक
(C) ताप में वृद्धि
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(B) ठंडक

9th Class Science Objective Question Answer In Hindi Bihar Board प्रश्न 14.
100°C ताप का केल्विन में मान होता है:
(A) 200.15
(B) 373.15
(C) 473.15
(D) 573.15
उत्तर-
(B) 373.15

हमारे आस-पास के पदार्थ Question Answer Bihar Board प्रश्न 15.
किसी पदार्थ का केल्विन में ताप 673.15 है। सेल्सियस या सेंटीग्रेड में इस ताप का मान होगाः
(A) 373.75
(B) 273.15
(C) 473.15
(D) 400
उत्तर-
(D) 400

हमारे आस-पास के पदार्थ कक्षा 9 के प्रश्न उत्तर Bihar Board प्रश्न 16.
सौरमण्डल में प्लाजमा अवस्था की उत्पत्ति का कारण है:
(A) निम्न ताप
(B) उच्च दाब
(C) उच्च ताप
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(C) उच्च ताप

हमारे आस पास के पदार्थ Bihar Board प्रश्न 17.
गर्म करने पर गैस का आयतनः
(A) बड़ जाता है
(B) घट जाता है
(C) अपरिवर्तित रहता है
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(A) बड़ जाता है

Class 9th Science Objective Question In Hindi प्रश्न 18.
आई वायु में गीले कपड़े सूखते हैं:
(A) देर से
(B) जल्द से
(C) उमस के कारण
(D) ठंडक के कारण
उत्तर-
(A) देर से

9th Class Physics Objective Questions In Hindi Pdf प्रश्न 19.
हवादार जगहों पर द्रव के वाष्पन का वेगः
(A) घट जाता है
(B) बढ़ जाता है
(C) अपरिवर्तित रहता है
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(B) बढ़ जाता है

प्रश्न 20.
निम्नलिखित में कौन सही नहीं है?
(A) पदार्थ सूक्ष्म कणों से बना है
(B) पदार्थ के कण निरंतर गतिशील रहते हैं।
(C) ठोस पदार्थ का घनत्व द्रव से अधिक होती है
(D) ठोस पदार्थ का संपौड्यता द्रव से अधिक होती है
उत्तर-
(D) ठोस पदार्थ का संपौड्यता द्रव से अधिक होती है

प्रश्न 21.
तापमान बढ़ाने पर कोई ठोस पदार्थः
(A) द्रव में परिवर्तित हो सकता है.
(B) बिना द्रव में बदले सीधे गैसीय अवस्था में जा सकता है
(C) अपरिवर्तित रह सकता है
(D) उपर्युक्त सभी
उत्तर-
(D) उपर्युक्त सभी

प्रश्न 22.
निम्न में किसका ऊर्ध्वपातन होता है?
(A) गंधक
(B) आयोडीन
(C) मैग्नीशियम
(D) ब्रोमीन
उत्तर-
(B) आयोडीन

प्रश्न 23.
निम्नलिखित में कौन पदार्थ है?
(A) गंध
(B) ठंडा
(C) प्रेम
(D) ठंडा पेय
उत्तर-
(D) ठंडा पेय

प्रश्न 24.
निम्नलिखित में कौन पदार्थ नहीं है?
(A) हवा
(B) जल
(C) स्नेह
(D) भोजन
उत्तर-
(C) स्नेह

प्रश्न 25.
किम अवस्था में अणुओं की ऊर्जा अधिकतम होती है?
(A) ठोस
(B) द्रव
(C) गैस
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(C) गैस

प्रश्न 26.
किस अवस्था में अणुओं की ऊर्जा सबसे कम होती है?
(A) ठोस
(B) द्रव
(C) गैस
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(A) ठोस

प्रश्न 27.
निम्नलिखित में द्रव में कौन अनिश्चित है?
(A) पनत्व
(B) आकार
(C) आयतन
(D) द्रव्यमान
उत्तर-
(B) आकार

प्रश्न 28.
बर्फ का एक टुकड़ा जल की सतह पर तैरता रहता है, क्योंकि:
(A) यह जल से भारी होता है
(B) बर्फ और जल का घनत्व समान होता है
(C) बर्फ जल से हल्की होती है
(D) बर्फ का घनत्व जल से अधिक होता है
उत्तर-
(C) बर्फ जल से हल्की होती है

प्रश्न 29.
शुष्क बर्फ क्या है?
(A) बर्फ का सूखा हुआ टुकड़ा
(B) ठोस कार्बन डाइऑक्साइड
(C) ठोस कार्बन डाइ सल्फाइड
(D) ठोस एल्कोहल
उत्तर-
(B) ठोस कार्बन डाइऑक्साइड

प्रश्न 30.
निम्नलिखित में कौन तरल पदार्थ नहीं है?
(A) जल
(B) पारा
(C) हवा
(D) लोहा
उत्तर-
(D) लोहा

प्रश्न 31.
किसी पदार्थ के इकाई आयतन का द्रव्यमान को क्या कहते हैं?
(A) दाब
(B) संपीड्यता
(C) घनत्व
(D) आकृति
उत्तर-
(C) घनत्व

प्रश्न 32.
एक गिलास पानी में दो चम्मच चीनी मिलाने पर भी उसके जल के स्तर में कोई परिवर्तन नहीं होता क्योंकि चीनी के कणः ।
(A) वाष्पीकृत हो जाते हैं
(B) जल के कणों के बीच व्यवस्थित हो जाते हैं
(C) जल के कणों से जुड़ जाते हैं
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(B) जल के कणों के बीच व्यवस्थित हो जाते हैं

प्रश्न 33.
निम्न में से किसमें आन्तराण्विक स्थान सर्वाधिक है?
(A) जल
(B) हवा
(C) मिट्टी
(D) आग
उत्तर-
(B) हवा

प्रश्न 34.
दाब के प्रभाव से पदार्थ का आयतन कम होने की क्रिया को क्या कहते हैं?
(A) संपीड्यता
(B) घनत्व
(C) विसरण
(D) संघनन
उत्तर-
(A) संपीड्यता

प्रश्न 35.
निम्न में कौन सबसे अधिक संपीड्य है?
(A) हवा
(B) जल
(C) लकड़ी
(D) लोहा
उत्तर-
(A) हवा

प्रश्न 36.
जिस तापक्रम पर द्रव के वाष्य का दाब वायुमण्डलीय दाब के बराबर हो जाता है, उसे उस द्रव का……….
(A) हिमांक कहते हैं
(B) क्वथनांक कहते हैं
(C) गलनांक कहते हैं
(D) वाष्पांक कहते हैं
उत्तर-
(B) क्वथनांक कहते हैं

प्रश्न 37.
निम्नलिखित में कौन पदार्थ का गुण नहीं है?
(A) स्थान घेरना
(B) द्रव्यमान होना
(C) आयतन होना
(D) नंगी आँखों से दिखाई नहीं देना
उत्तर-
(D) नंगी आँखों से दिखाई नहीं देना

प्रश्न 38.
किसी गैस का द्रव में परिवर्तित हुए बिना सीधे ठोस अवस्था में परिवर्तित होने की क्रिया क्या कहलाती है?
(A) संघनन
(B) द्रवण
(C) वाष्पन
(D) कर्ध्वपातन
उत्तर-
(D) कर्ध्वपातन

प्रश्न 39.
0°C का मान केल्विन स्केल में क्या होता है?
(A) 273°K
(B) 373°K
(C) 473°K
(D) 173°C
उत्तर-
(A) 273°K

प्रश्न 40.
निम्न में कौन ठोस नहीं है?
(A) मोम
(B) गंधक
(C) मैग्नीशियम
(D) पारा
उत्तर-
(D) पारा

प्रश्न 41.
निम्न में द्रव को चुनें :
(A) जल
(B) वाष्प
(C) जल
(D) हवा
उत्तर-
(A) जल

प्रश्न 42.
हमारे आस-पास उपस्थित पदार्थ कितनी अवस्थाओं में होता है?
(A) एक
(B) दो
(C) तीन
(D) चार
उत्तर-
(C) तीन

प्रश्न 43.
कणों के बीच का आकर्षण बल किसमें सबसे अधिक होता है?
(A) ठोस
(B) द्रव
(C) गैस
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(A) ठोस

प्रश्न 44.
अमोनियम क्लोराइड को गर्म करने पर क्या होता है?
(A) द्रवण
(B) विघटन
(C) कर्ण्यपातन
(D) संघनन
उत्तर-
(C) कर्ण्यपातन

प्रश्न 45.
470″K का मान सेल्सियस में होगा:
(A) 20°C
(B) 97°C
(C) 197°C
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(B) 97°C

प्रश्न 46.
किसी ठोस के इकाई द्रव्यमान को द्रव अवस्था में बदलने में बिना ताप बदले जितनी ऊष्मा लगती है, वह उस ठोस का कहलाता है
(A) द्रवण ऊष्मा
(B) वाष्पन ऊष्मा
(C) वाष्पीकरण
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(A) द्रवण ऊष्मा

प्रश्न 47.
निम्न में कौन पदार्थ सामान्य अवस्था नहीं है?
(A) ठोस
(C) गैस
(B) द्रव
(D) प्लाज्मा
उत्तर-
(D) प्लाज्मा

प्रश्न 48.
वायुमंडलीय दाब पर 1kg द्रव को उसके द्रवणांक पर गैसीय अवस्था में परिवर्तित करने के लिए आवश्यक ऊष्मा को क्या कहते हैं?
(A) द्रवीकरण की कष्मा
(B) वाष्पीकरण की ऊष्मा
(C) द्रवीकरण की गुप्त ऊष्मा
(D) वाष्पीकरण की गुप्त ऊष्मा
उत्तर-
(D) वाष्पीकरण की गुप्त ऊष्मा

प्रश्न 49.
निम्न में कौन पदार्थ नहीं है?
(A) बालू
(B) हवा
(C) बादल
(D) सूर्य का प्रकाश
उत्तर-
(D) सूर्य का प्रकाश

प्रश्न 50.
पदार्थों के विसरण की दर के लिए कौन-सा क्रम सही है?
(A) ठोस < द्रव < गैस
(B) गैस < व < ठोस
(C) द्रव < ठोस < गैस
(D) ठोस < गैस < द्रव
उत्तर-
(A) ठोस < द्रव < गैस

प्रश्न 51.
वाष्पीकरण की क्रिया द्रव में किस भाग में होती है?
(A) सतह पर
(B) संपूर्ण द्रव में
(C) निचले भाग में
(D) किसी भी भाग में
उत्तर-
(A) सतह पर

प्रश्न 52.
शुष्क बर्फ क्या है?
(A) अत्यधिक ठंडा बर्फ
(B) पहाड़ों पर गिरने वाले बर्फ
(C) ठोस कार्बन डाइऑक्साइड
(D) ठोस ऑक्सीजन
उत्तर-
(C) ठोस कार्बन डाइऑक्साइड

प्रश्न 53.
पदार्थ का अवस्था परिवर्तन कैसे होता है?
(A) तापक्रम में परिवर्तन से
(B) दाब में परिवर्तन से
(C) तापक्रम बढ़ने और दाब घटने से
(D) इनमें सभी
उत्तर-
(D) इनमें सभी

प्रश्न 54.
गर्म करने पर पदार्थ के ठोस अवस्था से सीधे गैसीय अवस्था में चले जाने की क्रिया क्या कहलाती है?
(A) वाचन
(B) क्व थन
(C) ऊर्ध्वपातन
(D) संघनन
उत्तर-
(C) ऊर्ध्वपातन

प्रश्न 55.
निम्न में कौन वामीकरण को प्रभावित नहीं करता?
(A) द्रव का क्वथनांक
(B) द्रव की सतह का क्षेत्रफल
(C) वायु की गति
(D) वायु का घनत्व
उत्तर-
(D) वायु का घनत्व

प्रश्न 56.
वाष्पीकरण की प्रक्रिया:
(A) एक स्वतः होने वाली क्रिया है
(B) द्रव के क्वथनांक पर निर्भर करती है
(C) शीतलता उत्पन्न करती है
(D) उपर्युक्त सभी सही है।
उत्तर-
(D) उपर्युक्त सभी सही है।

प्रश्न 57.
वाष्पीकरण की गुप्त ऊष्मा क्या है?
(A) वाष्पीकरण में मुक्त ऊष्मा
(B) वाष्पीकरण में शोषित ऊष्मा
(C) क्वथनांक पर किसी द्रव के वाष्पित होने में अवशोषित ऊष्मा
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(C) क्वथनांक पर किसी द्रव के वाष्पित होने में अवशोषित ऊष्मा

प्रश्न 58.
वायुमंडल में उपस्थित गैसों में बाष्य कौन है?
(A) N₂
(B) O₂
(C) CO₂
(D) H₂O
उत्तर-
(D) H₂O

प्रश्न 59.
प्लाज्या क्या है?
(A) एक गैस
(B) एक द्रव
(C) एक ठोस
(D) पदार्थ की चौथी अवस्था
उत्तर-
(D) पदार्थ की चौथी अवस्था

प्रश्न 60.
हाइड्रोजन सल्फाइड गैस की गंध दूर से ही महसूस होती है। ऐसा किस प्रक्रिया के द्वारा होता है?
(A) विसरण
(B) विकिरण
(C) उर्ध्वपातन
(D) संघनन
उत्तर-
(A) विसरण

प्रश्न 61.
निम्न में कौन सही नहीं है?
(A) ठोस पदार्थ के कणों की गतिज ऊर्जा न्यूनतम होती है
(B) द्रव तरल होते हैं किन्तु ठोस इद होते हैं ।
(C) वाष्पीकरण की क्रिया द्रव की सतह के अन्दर होती है
(D) जल का घनत्व बर्फ से अधिक होता है
उत्तर-
(C) वाष्पीकरण की क्रिया द्रव की सतह के अन्दर होती है

प्रश्न 62.
निम्न में कौन ऊर्ध्वपातित नहीं होता है?
(A) गंधक
(B) आयोडीन
(C) नौसादर
(D) कपूर
उत्तर-
(A) गंधक

प्रश्न 63.
नेपथेलीन की गोली कुछ समय बाद बिना कोई अवशेष छोड़े गायब हो जाती है। ऐसा किस प्रक्रिया द्वारा होता है?
(A) प्रवण
(B) प्रवण
(C) कर्ध्वपातन
(D) संघनन
उत्तर-
(C) कर्ध्वपातन

प्रश्न 64.
खाना बनाने वाली गैस की गंध किस चौगिक की उपस्थिति के कारण होती है?
(A) इथाइल मरकैप्टेन
(B) मिथाइल आइसो सायनाइड
(C) ब्यूटेन
(D) आइसो पेन्टेन
उत्तर-
(A) इथाइल मरकैप्टेन

प्रश्न 65.
वाधीकरण की क्रिया सेः
(A) ठंडक पैदा होती है
(B) ऊष्मा उत्पन्न होती है ।
(C) तापक्रम में कोई परिवर्तन नहीं होता
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(A) ठंडक पैदा होती है

प्रश्न 66.
जल, पेट्रोल और सिमट के वाष्पीकरण का दर की सही क्रम चुनें:
(A) जल > पेट्रोल > स्पिट
(B) स्प्रिट > जल > पेट्रोल
(C) पेट्रोल > स्पिट > जल
(D) पेट्रोल > जल > स्पिट
उत्तर-
(C) पेट्रोल > स्पिट > जल

प्रश्न 67.
ठोस पदार्थों का संपीड्न :
(A) द्रव से कम होता है किन्तु गैस से अधिक होता है
(B) द्रव से अधिक होता है किन्तु गैस से कम होता है
(C) द्रव और गैस दोनों से अधिक होता है
(D) द्रव और गैस से कम होता है
उत्तर-
(D) द्रव और गैस से कम होता है

प्रश्न 68.
सही कथन को बुनें:
(A) द्रव को गैसों की अपेक्षा आसानी से संपीडित किया जा सकता है
(B) गैसों का विसरण नहीं होता किन्तु द्रवों का विसरण होता है
(C) ठोस पदाथों की आकृति और उसके आयतन निश्चित होते हैं
(D) गैसों के कणों के बीच का अन्तराण्विक बल ठोस या द्रव की तुलना में कम होता है
उत्तर-
(C) ठोस पदाथों की आकृति और उसके आयतन निश्चित होते हैं

प्रश्न 69.
पदार्थ के कणों के बीच उपस्थित आकर्षण बल को क्या कहते हैं?
(A) आंतरिक बल
(B) अन्तराण्विक बल
(C) कणाकर्षण बल
(D) गुरुत्वाकर्षण बल
उत्तर-
(B) अन्तराण्विक बल

प्रश्न 70.
प्लाज्या पदार्थ की कौन-सी अवस्था है?
(A) प्रथम
(B) द्वितीय
(C) तृतीय
(D) चतुर्थ
उत्तर-
(D) चतुर्थ

प्रश्न 71.
सिलिंडर में भरा हुआ द्रवित पेट्रोलियम गैस (LPG):
(A) एक द्रव है
(B) एक गैस है
(C) एक ठोस है
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(A) एक द्रव है

प्रश्न 72.
किसी खौलते हुए द्रव का तापक्रम :
(A) स्थिर रहता है
(B) घटने लगता है
(C) बढ़ता रहता है
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(A) स्थिर रहता है

प्रश्न 73.
किसी ठोस पदार्थ का द्रवणांक उसके द्रव रूप काः
(A) क्वथनांक होता है
(B) हिमांक होता है
(C) क्वथनांक या हिमांक हो सकता है
(D) वाष्मांक होता है
उत्तर-
(B) हिमांक होता है

प्रश्न 74.
निम्नलिखित में कौन कपड़ा गर्मियों के समय में अधिक आरामदेह होता है?
(A) पॉलिस्टर
(B) सिल्क
(C) सूती
(D) सिंथेटिक (क) सिबाटक
उत्तर-
(C) सूती

प्रश्न 75.
वाष्पीकरण की क्रिया किस तापक्रम पर होती है?
(A) सामान्य तापक्रम
(B) उच्च तापक्रम
(C) निम्न तापक्रम
(D) क्वथनांक
उत्तर-
(A) सामान्य तापक्रम

प्रश्न 76.
निम्न में कौन ठोस पदार्थ का गुण नहीं है?
(A) दृढ़ता
(B) कम संपीड्यता
(C) बहाव
(D) अधिक घनत्व
उत्तर-
(C) बहाव

प्रश्न 77.
किसी द्रव पदार्थ का वाष्पीकरण तेज करने के लिए उसे निम्न में से किसमें रखेंगे?
(A) बोतल में
(B) गिलास में
(C) थाली में
(D) फ्रिज में
उत्तर-
(C) थाली में

प्रश्न 78.
गैस से द्रव अवस्था में परिवर्तित होने की क्रिया है:
(A) संघनन
(B) कर्ध्वपातन
(C) विसरण
(D) संपीड्न
उत्तर-
(A) संघनन

प्रश्न 79.
निम्न में कौन द्रव का गुण नहीं है?
(A) निश्चित आयतन
(B) अनिश्चित आकृति
(C) बहाव का अभाव
(D) ठोस से अधिक संपीड्यता
उत्तर-
(C) बहाव का अभाव

प्रश्न 80.
भोजन की गंध किस क्रिया द्वारा महसूस होती है?
(A) विकिरण
(B) विसरण
(C) प्रसरण
(D) प्रसारण
उत्तर-
(B) विसरण

प्रश्न 81.
बरतन के प्रति इकाई क्षेत्र पर गैस के कणों द्वारा आरोपित बल को क्या कहते हैं?
(A) गैस का दाब
(B) गैस की शक्ति
(C) गैस का गुण
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(A) गैस का दाब

प्रश्न 82.
वायुमण्डलीय दाब कितने पॉस्कल के बराबर होती है?
(A) एक
(B) एक सौ
(C) एक हजार
(D) एक लाख
उत्तर-
(D) एक लाख

प्रश्न 83.
वायुमण्डलीय दाब पर 1 kg ठोस को उसके गलनांक पर द्रव में बदलने के लिए आवश्यक ऊर्जा को क्या कहते हैं?
(A) संगलन की गुप्त ऊष्मा
(B) वाष्पीकरण की गुप्त ऊष्मा
(C) संगलन की ऊष्या
(D) वाष्पीकरण की ऊष्मा
उत्तर-
(A) संगलन की गुप्त ऊष्मा

प्रश्न 84.
निम्न में कौन ऊर्ध्वपातित होता है?
(A) फॉस्फोरस
(B) सोडियम
(C) शुष्क बर्फ
(D) मोम
उत्तर-
(C) शुष्क बर्फ

प्रश्न 85.
शुष्क बर्फ क्या है?
(A) ठोस CO₂
(B) द्रव CO₂
(C) ठोस नाइट्रोजन
(D) द्रव नाइट्रोजन
उत्तर-
(A) ठोस CO₂

प्रश्न 86.
गैस के कणों द्वारा बर्तन पर आरोपित बल क्या है?
(A) गैस का दाब
(B) गैस की संपीड्यता
(C) विसरण
(D) संपनन
उत्तर-
(A) गैस का दाब

प्रश्न 87.
निम्नलिखित में द्रव में कौन निश्चित है?
(A) आकार
(B) वेग
(C) धनत्व
(D) आयतन
उत्तर-
(D) आयतन

प्रश्न 88.
10 तापक्रम बराबर है:
(A) 163 K
(B) 283 K
(C) 10 K
(D) 186 K
उत्तर-
(B) 283 K

प्रश्न 89.
जब वाष्प संघनित होता है, तो:
(A) वह ऊष्मा अवशोधित करती है
(B) वह कष्या उत्सर्जित करती है
(C) उसका ताप बढ़ जाता है।
(D) उसका ताप घट जाता है
उत्तर-
(D) उसका ताप घट जाता है

प्रश्न 90.
सही कथन को चुनें :
(A) पदार्थ पंचतत्वों से बना है
(B) पदार्थ के कणों के बीच कोई रिक्त स्थान नहीं होता
(C) पदार्थ कणों से बना है
(D) पदार्थ के कर्णों के बीच कोई विकर्षण होता है
उत्तर-
(C) पदार्थ कणों से बना है

प्रश्न 91.
कौन-सा कथन सही नहीं है?
(A) ठोस के कण स्थिर होते हैं, द्रव के गतिशील
(B) वाष्पीकरण से गर्मी पैदा होती है
(C) पदार्थ के कणों के बीच परस्पर आकर्षण होता है
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(C) पदार्थ के कणों के बीच परस्पर आकर्षण होता है

प्रश्न 92.
वाष्पीकरण की गुप्त ऊष्या क्या है?
(A) वाष्पीकरण के लिए आवश्यक ऊष्मा
(B) वाष्पीकरण करने में प्रयुक्त ऊष्मा
(C) वाष्पीकरण की क्रिया में मुक्त होने वाली गुप्त ऊष्मा
(D) क्वथनांक पर 1 kg द्रव को वाष्पित होने में अवशोषित ऊष्या
उत्तर-
(D) क्वथनांक पर 1 kg द्रव को वाष्पित होने में अवशोषित ऊष्या

प्रश्न 93.
किस पदार्थ के आकृति और आयतन दोनों अनिश्चित होते हैं?
(A) ठोस
(B) द्रव
(C) गैस
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(A) ठोस

प्रश्न 94.
निम्न में पदार्थ को चुनें :
(A) आकाश
(B) आग
(C) बादल
(D) धूप
उत्तर-
(C) बादल

प्रश्न 95.
निम्न में किस तापक्रम पर जल द्रव अवस्था में रहता है?
(A) -5°C
(B) 120°C
(C) 105°C
(D) 20°C
उत्तर-
(D) 20°C

प्रश्न 96.
दाब बढ़ाने पर किसी द्रव का क्वथनांक:
(A) बढ़ जाता है
(B) घट जाता है
(C) अप्रभावित रहता है
(D) घट या बढ़ सकता है
उत्तर-
(A) बढ़ जाता है

प्रश्न 97.
बर्फ के टुकड़े का गर्म करने पर वह पिघलने लगता है किन्तु तापक्रम स्थिर रहता है। दी जा रही ऊष्मा कहाँ चली जाती है?
(A) गुप्त ऊष्मा में परिवर्तित हो जाती है
(B) बर्फ के कणों को स्वतन्त्र गति के योग्य बनाती है
(C) गर्म की जा रही सामग्री में छुपी रहती है
(D) उपर्युक्त सभी सही है
उत्तर-
(D) उपर्युक्त सभी सही है

प्रश्न 98.
बर्फ जल के ऊपर तैरता है, क्योंकि
(A) बर्फ के घनत्व जल के घनत्व से कम होता है
(B) बर्फ का घनत्व जल के घनत्व से अधिक होता है
(C) बर्फ का घनत्व जल के घनत्व के बराबर होता है
(D) उपर्युक्त में से कोई नहीं
उत्तर-
(A) बर्फ के घनत्व जल के घनत्व से कम होता है

प्रश्न 99.
वायु है।
(A) ठोस
(B) द्रव
(C) गैस
(D) प्लाज्मा
उत्तर-
(C) गैस

प्रश्न 100.
धातु की बाल्टी है:
(A) द्रव
(B) ठोस
(C) गैस
(D) BEC
उत्तर-
(B) ठोस

प्रश्न 101.
दूध है:
(A) ठोस
(B) ठोस
(C) गैस
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(A) ठोस

प्रश्न 102.
स्पंज है।
(A) ठोस
(B) द्रव
(C) गैस
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(A) ठोस

प्रश्न 103.
गैस के कणों के बीच आकर्षण बल होता है।
(A) अधिक
(B) कम
(C) अधिक और कम के बीच
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(B) कम

प्रश्न 104.
गैसों की संपीड्यता होती है।
(A) अधिक
(B) कम
(C) अधिक और कम के बीच
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर-
(A) अधिक

प्रश्न 105.
20 का मान केल्विन स्केल में होगा:
(A) 250K
(B) 273K
(C) 293K
(D) 393K
उत्तर-
(C) 293K

Bihar Board 9th English Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 10th English Reader Objective Answers Chapter 3 Saint Kabir

Saint Kabir Bihar Board 9th Question 1.
Kabir was against………..system.
(a) religion
(b) caste
(c) sati-pratha
(d) none of these
Answer:
(b) caste

Kabir Class 9 Bihar Board Question 2.
Kabir was from 1448 AD to………
(a) 1518 AD
(b) 1560 AD
(c) 1590 AD
(d) 1620 AD
Answer:
(a) 1518 AD

Kabir Chapter Class 9 Bihar Board Question 3.
Kabir was the…….of a widow.
(a) father
(b) brother
(c) son
(d) husband
Answer:
(c) son

Kabir Saint Bihar Board Class 9 Question 4.
Kabir was looked after by a………..couple.
(a) Hindu
(b) Budh
(c) Sikh
(d) Muslim
Answer:
(d) Muslim

Aadikal Meaning In English Bihar Board Question 5.
Kabir belonged to the downtrodden……….
(a) society
(b) culture
(e) nature
(d) none of these
Answer:
(a) society

Kabir In English Bihar Board Class 9 Question 6.
Kabir was against…………evils
(a) family
(b) country
(c) social
(d) none of these
Answer:
(c) social

Saint Kabir Songs Bihar Board Class 9 Question 7.
Kabir became a disciple of………..in his young age.
(a) Ramanand
(b) Ramakant
(e) Ramashanker
(d) Ramabhav
Answer:
(a) Ramanand

Question 8.
Kabir was believer of personal…………
(a) human being
(b) matter
(c) things
(d) God
Answer:
(d) God

Question 9.
Ramanand guided Kabir to be a social…………
(a) drama
(b) media
(c) worker
(d) evil
Answer:
(c) worker

Question 10.
Kabir fought elitism and………….
(a) evil
(b) orthodoxy
(c) bad
(d) social element
Answer:
(b) orthodoxy

Question 11.
Kabir rejected the authority of the traditional scripture and the men prevailing superstitions belief in both the Hindu and the………..
(a) Muslims
(b) Hindu
(e) Sikh
(d) Budh
Answer:
(a) Muslims

Question 12.
Kabir preached…………
(a) violence
(b) unkindness
(c) tolerance
(d) none of these
Answer:
(c) tolerance

Question 13.
Kahir’s poems are in……………
(a) Guru Granth
(b) Poetry
(c) Chandamama
(d) Champak
Answer:
(a) Guru Granth

Question 14.
Kabir was one of the greatest……….ofBhakti-Era.
(a) Writer
(b) Film-maker
(c) Professor
(d) Poets
Answer:
(d) Poets

Question 15.
ICabir was looked after by a couple, Neema and Neeru
(a) Kanpur
(b) Varanasi
(c) Agra
(d) Lucknow
Answer:
(b) Varanasi

Question 16.
Kabir was a………..poet.
(a) great
(b) saint
(c) good
(d) famous
Answer:
(b) saint

Question 17.
Kabir’s songs castigated casteism, ritualism and
(a) evil
(b) social &ements
(e) bad
(d) orthodoxy
Answer:
(d) orthodoxy

Question 18.
Kabir had to wage a relentless was against obscurantism
orthodox Brahminism, and……….
(a) Sikh
(b) Hindu
(c) Islam
(d) Budh
Answer:
(c) Islam

Question 19.
The orthodox Hindu and Muslim hated
(a) Kabir
(b) Surdas
(c) Kalidas
(d) Ravindra
Answer:
(a) Kabir

Question 20.
Kabir was able to convey to them his message of love,
compassion and
(a) fatherhood
(b) brotherhood
(c) motherhood
(d) sisterhood
Answer:
(b) brotherhood

Question 21.
Kabir was on of the greated poets of
(a) Aadikal
(b) Bhakti era
(c) modern era
(d) none of these
Answer:
(b) Bhakti era

Question 22.
Kabir was the son of a widow but looked after by Neema and
(a) Nijam
(b) Nihar
(c) Nilokas
(d) Neeru
Answer:
(d) Neeru

Question 23.
Kabir was against social.
(a) good
(b) ill
(c) evils
(d) man
Answer:
(c) evils

Question 24.
Kabir was against
(a) cast system
(b) upper cast
(e) lower cast
(d) the lowest cast
Answer:
(a) cast system

Question 25.
Kabir was against.
(a) Hinduism
(b) muslims
(c) both
(d) obscurantism
Answer:
(d) obscurantism

Question 26.
Kabir lived during the passed, from 1448 AD to………..
(a) I600AD
(b) 1606 AD
(c) 1500AD
(d) 1518AD
Answer:
(d) 1518AD

Question 27.
Both the orthodox Hindu priests and Maulvis
(a) loved Kabir
(b) hated Kabir
(c) liked Kabir
(d) none of these
Answer:
(b) hated Kabir

Question 28.
Kabir was disciple of Saint
(a) Ramakant
(b) Ranadha shastri
(c) Ramananda
(d) none of these
Answer:
(c) Ramananda

Question 29.
Ramananda tutored Kabir and made him a follower of his liberal
(a) idea
(b) social outlook
(c) big people
(d) none of these
Answer:
(b) social outlook

Question 30.
Kabir rejected the Varna and caste sÿstem without most
(a) contempt
(b) likeness
(e) love
(d) affection
Answer:
(a) contempt

Question 31.
Kabir believed………God.
(a) three
(b) two
(c) one
(d) four
Answer:
(c) one

Question 32.
Kabir was a……….poet.
(a) tutor
(b) mentor
(c) saint
(d) tecture
Answer:
(c) saint

Question 33.
Kabir’s sect is known as
(a) Kabir panth
(b) Kabir story
(c) Kabir poem
(d) Kabir sakhi
Answer:
(a) Kabir panth

Question 34.
Kabir preached no preference for…………rcligion.
(a) a few
(b) some
(c) either
(d) any
Answer:
(d any

Question 35.
Kabir preached
(a) tolerance
(b) kindness
(c) wisensess
(d) bless
Answer:
(a) tolerance

Question 36.
Kabir rejected the practice of untouchability and all divisions based on caste, creed and
(a) cart
(b) religion
(c) social Out
(d) touchability
Answer:
(b) religion

Question 37.
Kabir’s teaching is total rejection of
(a) social media
(b) social out
(c) cast-system
(d) social worker
Answer:
(c) cast-system

Question 38.
Kabir vehenently denounced
(a) worship
(b) pray
(c) untouchability
(d)God
Answer:
(c) untouchability

Question 39.
Saint Guru Nanak was greatly…………..by Kabir.
(a) influenced
(b) afflucent
(c) expedition
(d) endurance.
Answer:
(a) influenced

Question 40.
Kabir was able to convey his message of
(a) hate
(b) love
(c) kind
(d) take care
Answer:
(b) love

Bihar Board Class 9 Social Science Solutions History इतिहास : इतिहास की दुनिया भाग 1 Chapter 7 विश्वशांति के प्रयास Text Book Questions and Answers, Additional Important Questions, Notes.

BSEB Bihar Board Class 9 Social Science History Solutions Chapter 7 विश्वशांति के प्रयास

Bihar Board Class 9 History विश्वशांति के प्रयास Text Book Questions and Answers

वस्तुनिष्ठ प्रश्न

बहुविकल्पीय प्रश्न :

Bihar Board Solution Class 9 Social Science प्रश्न 1.
राष्ट्रसंघ के सचिवालय का प्रधान कार्यालय
(क) न्यूयार्क में था
(ख) पेरिस में था
(ग) जेनेवा में था
(घ) बर्लिन में था
उत्तर-
(ग) जेनेवा में था

Bihar Board Class 9th History Solution प्रश्न 2.
इसमें कौन राष्ट्रसंघ का सदस्य नहीं था?
(क) इंग्लैण्ड
(ख) संयुक्त राज्य अमेरिका
(ग) फ्रांस
(घ) जर्मनी
उत्तर-
(ख) संयुक्त राज्य अमेरिका

Bihar Board Solution Class 9 History प्रश्न 3.
राष्ट्रसंघ की स्थापना का मूल उद्देश्य था
(क) द्वितीय विश्वयुद्ध की पृष्ठभूमि तैयार करना
(ख) भविष्य में युद्ध रोकना
(ग) राष्ट्रों के बीच मतभेद उत्पन्न करना
(घ) इनमें से कुछ नहीं।
उत्तर-
(ग) राष्ट्रों के बीच मतभेद उत्पन्न करना

Bihar Board Class 9 History Book Solution प्रश्न 4.
राष्ट्रसंघ की स्थापना किस वर्ष हुई ?
(क) 1945
(ख) 1925
(ग) 1920
(घ) 1895
उत्तर-
(ग) 1920

Bihar Board 9th Class History Book प्रश्न 5.
निम्नलिखित में से कौन संयुक्त राष्ट्र की विशेष एजेंसी है ?
(क) आर्थिक और सामाजिक परिषद्
(ख) अंतर्राष्ट्रीय न्यायालय
(ग) संरक्षण परिषद्
(घ) अंतर्राष्ट्रीय मजदूर संघ
उत्तर-
(ग) संरक्षण परिषद्

Class 9 History Bihar Board प्रश्न 6.
संयुक्त राष्ट्रसंघ का मुख्यालय कहाँ अवस्थित है ?
(क) जेनेवा
(ख) वाशिंगटन डी० सी०
(ग) न्यूयार्क
(घ) लंदन
उत्तर-
(ख) वाशिंगटन डी० सी०

Bihar Board Class 9 Economics Solution प्रश्न 7.
संयुक्त राष्ट्रसंघ का किस सम्मेलन का सफल परिणाम था ?
(क) डाम्बस्टन ओक्स
(ख) सैन फ्रांसिस्को
(ग) जेनेवा
(घ) पेरिस
उत्तर-
(ख) सैन फ्रांसिस्को

Bihar Board Class 9 Civics Solution प्रश्न 8.
वर्तमान में संयुक्त राष्ट्रसंघ के कितने सदस्य हैं ?
(क) 111
(ख) 192
(ग) 190
(घ) 290
उत्तर-
(ख) 192

अतिलघु उत्तरीय प्रश्न

Bihar Board Class 9 Civics Solution प्रश्न 1.
सुरक्षा परिषद् में कितने स्थायी और अस्थायी सदस्य हैं ?
उत्तर-
सुरक्षा परिषद् में 5 स्थायी तथा 10 अस्थायी सदस्य हैं।

Bihar Board Class 9 History प्रश्न 2.
राष्ट्रसंघ का सबसे प्रमुख अंग कौन है ?
उत्तर-
आमसभा संयुक्त राष्ट्रसंघ का सबसे प्रमुख अंग है।

Bihar Board Class 9 History Book प्रश्न 3.
संयुक्त राष्ट्रसंघ की स्थापना किस तिथि को हुई ?
उत्तर-
संयुक्त राष्ट्रसंघ की स्थापना 24 अक्टूबर, 1945 ई० को हुई।

Bihar Board Class 9 Geography Solutions प्रश्न 4.
संयुक्त राष्ट्रसंघ के वर्तमान महासचिव कौन हैं ?
उत्तर-
वर्तमान महासचिव बानकी मून हैं।

Bihar Board 9th Class Social Science Book Pdf प्रश्न 5.
संयुक्त राष्ट्रसंघ के चार्टर में कितनी धाराएँ हैं ?
उत्तर-
संयुक्त राष्ट्रसंघ के चार्टर में 111 धाराएँ हैं।

Bihar Board Class 9 Social Science Solution प्रश्न 6.
सुरक्षा परिषद् के अस्थाई सदस्यों की कितनी संख्याएँ है ?
उत्तर-
10 अस्थाई सदस्य हैं।

Bihar Board Class 9th Economics Solution प्रश्न 7.
संयुक्त राष्ट्रसंघ का प्रधान अधिकारी क्या कहलाता है ?
उत्तर
संयुक्त राष्ट्रसंघ का प्रधान अधिकारी महासचिव कहलाता है।

लघु उत्तरीय प्रश्न

Bihar Board Class 9 History Solution प्रश्न 1.
राष्ट्रसंघ की स्थापना किस प्रकार हुई ?
उत्तर-
प्रथम विश्वयुद्ध (1919 ई०) की समाप्ति के बाद पेरिस में हुए शांति-सम्मेलन में राष्ट्र-संघ की स्थापना की नींव पड़ी । इसका मुख्य श्रेय अमेरिका के तत्कालीन राष्ट्रपति बुड्रो विल्सन को जाता है। जिन्होंने अपने ’14 सूत्री’ प्रस्तावों में किसी अंतर्राष्ट्रीय संस्थान की स्थापना की अनिवार्यता पर बल दिया जिसके द्वारा विश्व के राज्यों में आपसी झगड़े शान्तिपूर्वक निपटाए जा सके और राष्ट्रीय मामलों पर विचार किया जा सके। इसी उद्देश्य की पूर्ति के लिए प्रमुख राष्ट्रों ने मिलकर राष्ट्रसंघ की स्थापना 10 जून, 1920 ई० को की।

Bihar Board Class 9th Social Science Solution प्रश्न 2.
राष्ट्रसंघ निःशस्त्रीकरण के प्रश्न को सुलझाने में क्यों असफल रहा?
उत्तर-
राष्ट्रसंघ अपने उद्देश्य की पूर्ति में असफल रहा । भावी युद्ध रोकने के लिए नि:शस्त्रीकरण की आवश्यकता थी। जर्मनी, इटली और जापान अपनी सैनिक शक्ति में लगातार वृद्धि कर रहे थे । अमेरिका रूस, फ्रांस, जर्मनी, इंग्लैण्ड आदि शक्तिशाली देश एक दूसरे को संदेह की दृष्टि से देख रहे थे। सभी देश अपने को अस्त्र-शस्त्र से सम्पन्न करने में प्रयासरत थे । ऐसी स्थिति में शक्तिहीन एवं निर्बल संस्था निःशस्त्रीकरण के प्रश्न पर मूक दर्शक बनकर रह गयी।

Social Science Class 9 Bihar Board प्रश्न 3.
राष्ट्रसंघ किन कारणों से असफल रहा ? किन्हीं 4 कारणों को बतावें।
उत्तर-
राष्ट्रसंघ की असफलता के चार कारण अग्रलिखित हैं
(i) शक्तिशाली राष्ट्रों का अलगाव-यद्यपि राष्ट्रसंघ की स्थापना में अमेरिका की महत्त्वपूर्ण भूमिका रही थी तथापि वह स्वयं इसका सदस्य नहीं बना । अतः राष्ट्रसंघ को विश्व के महान शक्तिशाली राष्ट्र का समर्थन नहीं मिला । आरम्भ में रूस भी इससे अलग था अतः शक्तिशाली राष्ट्रों का अलगाव भी इसकी असफलता का कारण बना ।

(ii) राष्ट्रसंघ का दुरुपयोग-राष्ट्रसंघ की नीतियों एवं उद्देश्यों को सफल बनाना कम वरन् अपने साम्राज्यवादी एवं पूँजीवादी हितों को पूरा करना अधिक था इन उद्देश्यों को पूरा करने में राष्ट्रसंघ का दुरुपयोग किया गया।

(iii) विश्व आर्थिक मंदी-1929-30 की आर्थिक मंदी ने सभी राष्ट्रों को अपने देश की आर्थिक हितों की चिंता थी । अत: परस्पर सहयोग की भावना नहीं रही।

(iv) राष्ट्रसंघ के गठन में दोष-शक्तिशाली देश केवल अपने हितों की सुरक्षा में लगे रहते थे। यह भी एक कारण था असफलता का ।

प्रश्न 4.
संयुक्त राष्ट्रसंघ के उद्देश्यों एवं सिद्धान्तों को लिखें।
उत्तर-
संयुक्त राष्ट्रसंघ के निम्नलिखित उद्देश्य थे-

• शांति स्थापना करना
• संसार के राष्ट्रों के मध्य मैत्रीपूर्ण संबंध बनाना।
• विभिन्न राष्ट्रों की आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक समस्याओं का समाधान करना ।
• U.N.O को ऐसा केन्द्र बनाना जहाँ उपर्युक्त सभी उद्देश्यों की प्राप्ति के लिए की जानेवाली कार्यवाही में तालमेल स्थापित किया जा सके।

संयुक्त राष्ट्रसंघ के सिद्धान्त-

• राष्ट्रों की समानता के सिद्धान्त पर यह संस्था आधारित रहेगी।
• प्रत्येक सदस्य राष्ट्र, संयुक्त राष्ट्रसंघ के घोषणापत्र (Charter) का स्वागत करेगा।
• सभी राष्ट्र अपने झगड़ों का निबटारा शांतिपूर्ण ढंग से करेंगे।
• संस्था के सदस्य किसी अन्य राष्ट्र की स्वतंत्र को विनष्ट नहीं करेंगे।
• संयुक्त राष्ट्रसंघ किसी भी राष्ट्र के आंतरिक मामलों में हस्तक्षेप नहीं करेंगे।
• शांति भंग करने वाले देश के विरुद्ध कार्यवाही करेगी।

प्रश्न 5.
संयुक्त राष्ट्रसंघ के गैर राजनीतिक कार्य कौन-कौन से हैं ?
उत्तर-
गैर राजनीतिक क्षेत्र में संयुक्त राष्ट्रसंघ ने निम्नलिखित कार्य किए हैं

• संयुक्त राष्ट्रसंघ ने बालसंकट कोष की स्थापना कर विश्व के विभिन्न सदस्य राष्ट्रों में बच्चों को शिक्षा, भोजन, वस्त्र, चिकित्सा आदि की महत्त्वपूर्ण व्यवस्था की है।
• स्वास्थ्य एवं चिकित्सा से संबद्ध क्षेत्र में भी विश्व के अनेक राष्ट्रों को संयुक्त राष्ट्र स्वास्थ्य संगठन द्वारा सहायता प्रदान किया है।
• अपनी विशिष्ट संस्थाओं द्वारा इसने बालकों श्रमिकों तथा स्त्रियों की स्थिति में सुधार लाने का प्रयास किया।
• विश्व में होने वाली प्राकृतिक आपदाओं से उत्पन्न समस्याओं को दूर करने जैसे-पुनर्वास कार्य, संक्रामक बीमारियों को रोकने एवं आर्थिक क्षतिपूर्ति में संयुक्त राष्ट्रसंघ की महत्त्वपूर्ण भूमिका रही है।

प्रश्न 6.
संयुक्त राष्ट्रसंघ की किन्हीं चार राजनैतिक सफलताओं का उल्लेख करें।
उत्तर-
संयुक्त राष्ट्रसंघ के निम्नलिखित राजनैतिक सफलताएँ हैं

• रूस-ईरान विवाद-ईरान में रूसी सेना जमी हुई थी। 1946 ई० में ईरान ने इसकी शिकायत सुरक्षा परिषद में की। संयुक्त राष्ट्रसंघ के हस्तक्षेप के बाद रूस ने ईरान से अपनी सेना हटा ली।
• कोरिया का संकट-उत्तरी (रूसी प्रभाव क्षेत्र) और दक्षिणी (अमेरिकी प्रभाव क्षेत्र) में बंटा था। 1950 ई0 में उत्तरी कोरिया ने दक्षिणी कोरिया पर आक्रमण कर दिया । लंबे समय तक युद्ध चला पर 1953 ई० में दोनों पक्षों में संयुक्त राष्ट्रसंघ संधि कराने में सफल हो गया ।
• स्वेज संकट-1956 ई० में स्वेज नहर का राष्ट्रीयकरण कर दिया गया । अतः ब्रिटेन तथा फ्रांस इसके विरूद्ध हो गए । इजरायल ने मिस्र पर आक्रमण कर दिया । इग्लैंड तथा फ्रांस भी इसमें कूद पड़ा। संयुक्त राष्ट्रसंघ के हस्तक्षेप से शांति-व्यवस्था स्थापित की गई।
• भारत-पाक युद्ध-1965 ई० में भारत-पाकिस्तान युद्ध बंद कराने हेतु संयुक्त राष्ट्रसंघ ने ठोस कदम उठाए ।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
राष्ट्रसंघ के स्थापना की परिस्थितियों का वर्णन करें।
उत्तर-
प्रथम विश्वयुद्ध के बाद अंतरराष्ट्रीय झगड़ों के शांतिपूर्ण हल एवं विश्वशांति की स्थापना के उद्देश्य से राष्ट्रसंघ की स्थापना की गयी । यह अमेरिका के राष्ट्रपति बुडरो विल्सन के दिमाग की उपज था । 1918 ई० में उन्होंने विश्वशांति की स्थापना के लिए चौदह-सूत्री सिद्धान्त का प्रतिपादन किया। इसके चौदहवें सूत्र में विश्वशांति बनाए रखने के लिए राष्ट्रों की संगठन की बात कही। प्रथम विश्वयुद्ध के दौरान ही अनेक राजनीतिज्ञ इस प्रकार के संगठन की स्थापना पर बल दे रहे थे । ऐसे राजनीतिज्ञों में प्रमुख थे-ब्रिटेन के रॉबर्ट सेसिल, दक्षिण अफ्रीका के जान स्मट्स तथा फ्रांस के लियों बुर्जियो । इन सभी के सम्मिलित प्रयास से विभिन्न योजनाओं को मिलाकर 10 जून 1920 ई० को राष्ट्रसंघ (League of Nation) की स्थापना हुई।

प्रश्न 2.
राष्ट्रसंघ किन कारणों से असफल रहा, वर्णन करें।
उत्तर-
राष्ट्रसंघ की असफलता के चार कारण अग्रलिखित हैं
(i) शक्तिशाली राष्ट्रों का अलगाव-यद्यपि राष्ट्रसंघ की स्थापना में अमेरिका की महत्त्वपूर्ण भूमिका रही थी तथापि वह स्वयं इसका सदस्य नहीं बना । अतः राष्ट्रसंघ को विश्व के महान शक्तिशाली राष्ट्र का समर्थन नहीं मिला । आरम्भ में रूस भी इससे अलग था अतः शक्तिशाली राष्ट्रों का अलगाव भी इसकी असफलता का कारण बना ।

(ii) राष्ट्रसंघ का दुरुपयोग-राष्ट्रसंघ की नीतियों एवं उद्देश्यों को सफल बनाना कम वरन् अपने साम्राज्यवादी एवं पूँजीवादी हितों को पूरा करना अधिक था इन उद्देश्यों को पूरा करने में राष्ट्रसंघ का दुरुपयोग किया गया।

(iii) विश्व आर्थिक मंदी-1929-30 की आर्थिक मंदी ने सभी राष्ट्रों को अपने देश की आर्थिक हितों की चिंता थी । अत: परस्पर सहयोग की भावना नहीं रही।

(iv) राष्ट्रसंघ के गठन में दोष-शक्तिशाली देश केवल अपने हितों की सुरक्षा में लगे रहते थे। यह भी एक कारण था असफलता का ।

प्रश्न 3.
संयुक्त राष्ट्रसंघ के उद्देश्यों एवं सिद्धान्तों की प्रासंगिकता बतावें।
उत्तर-

संयुक्त राष्ट्रसंघ के निम्नलिखित उद्देश्य थे-

• शांति स्थापना करना
• संसार के राष्ट्रों के मध्य मैत्रीपूर्ण संबंध बनाना।
• विभिन्न राष्ट्रों की आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक समस्याओं का समाधान करना ।
• U.N.O को ऐसा केन्द्र बनाना जहाँ उपर्युक्त सभी उद्देश्यों की प्राप्ति के लिए की जानेवाली कार्यवाही में तालमेल स्थापित किया जा सके।

संयुक्त राष्ट्रसंघ के सिद्धान्त-

• राष्ट्रों की समानता के सिद्धान्त पर यह संस्था आधारित रहेगी।
• प्रत्येक सदस्य राष्ट्र, संयुक्त राष्ट्रसंघ के घोषणापत्र (Charter) का स्वागत करेगा।
• सभी राष्ट्र अपने झगड़ों का निबटारा शांतिपूर्ण ढंग से करेंगे।
• संस्था के सदस्य किसी अन्य राष्ट्र की स्वतंत्र को विनष्ट नहीं करेंगे।
• संयुक्त राष्ट्रसंघ किसी भी राष्ट्र के आंतरिक मामलों में हस्तक्षेप नहीं करेंगे।
• शांति भंग करने वाले देश के विरुद्ध कार्यवाही करेगी।

(संपूर्ण) तथा प्रासंगिकता–संयुक्त राष्ट्र संघ के उपर्युक्त उद्देश्य एवं सिद्धान्तों में विश्वशांति, सुरक्षा एवं सहअस्तित्व के भाव निहित है । यह निश्चित रूप से ‘विश्वबंधुत्व’ एवं ‘समानता’ कायम करने में सहायक है। विश्व के अधिकांश राष्ट्रों का एक झंडे तले आना यह सिद्ध करता है कि इसके सिद्धान्त एवं उद्देश्य आज भी उतने ही प्रासंगिक एवं विश्वसनीय हैं जितने कि इसकी स्थापना के समय थे। वर्तमान में इसके 192 सदस्य हैं। मांटेनिग्रों इसका नवीनतम (192वाँ) सदस्य है जिसने 2006 में इसकी सदस्यता ग्रहण की।

प्रश्न 4.
संयुक्त राष्ट्रसंघ के प्रमुख अंगों की भूमिका का वर्णन करें।
उत्तर-
संयुक्त राष्ट्रसंघ के 6 प्रमुख अंग हैं, जिनका कार्य अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर सामाजिक राजनीतिक, आर्थिक एवं अन्य क्षेत्रों में योगदान करना है। ये प्रमुख अंग निम्नलिखित हैं-

(i) आमसभा-यह संयुक्त राष्ट्र का सबसे प्रमुख अंग है। इसमें सभी सदस्य देशों के प्रतिनिधि शामिल होते हैं तथा प्रत्येक सदस्य राष्ट्र को मत देने एवं वाद विवाद में भाग लेने का अधिकार है । इसकी बैठक वर्ष में एक बार होती है। सभी प्रमुख कार्य इसी अंग के द्वारा हाता है। जैसे-राष्ट्रों को सदस्यता देना तथा सदस्यता छीन लेना शामिल है। इसमें महासचिव का निर्वाचन तथा अन्य आर्थिक मुद्दों पर निर्णय लेना इसका कार्य है।

(ii) सुरक्षा परिषद्-यह इकाई अंतर्राष्ट्रीय शांति एवं सुरक्षा के लिए 5 स्थायी और 10 अस्थाई सदस्य होते हैं।

(iii) आर्थिक और सामाजिक परिषद्-यह अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर विभिन्न आर्थिक, सामाजिक, सांस्कृतिक, शैक्षिक एवं स्वास्थ्य से संबंधि त मामलों पर अध्ययन करती है एवं इससे संबंधित विभिन्न सूचनाएँ सुरक्षा परिषद के प्रार्थना पर उसे प्रदान करती है । इसके अलग-अलग समूह विश्व स्तर पर कार्यरत हैं।

जैसे -(क) यूनीसेफ (UNICEF)-United Nations Children’s Fund (बाल सहायता कोष)।
(ख) यूनेस्को (UNESCO)United Nations Educational, Scientific and cultural Organisation (संयुक्त राष्ट्र शिक्षा, विज्ञान एवं सांस्कृतिक संगठन) ।
(ग) अंतर्राष्ट्रीय श्रम संगठन [(ICO)-International Labour organisation.]

(iv) न्यास परिषद-यह अंग उन प्रदेशों में जहाँ अभी तक पूर्ण स्वायत्त शासन नहीं है, उनके निवासियों के हितों की रक्षा के लिए अंतर्राष्ट्रीय न्यास का कार्य करती है। जैसे-प्रशान्त महासागर में स्थित माइक्रोनेशीया के 4 द्वीप समूह इसी संगठन के निर्देश पर संयुक्त राज्य अमेरिका के शासन में है । इस संगठन के 4 उद्देश्य हैं-
(क) अंतर्राष्ट्रीय शांति तथा सुरक्षा को बढ़ावा देना
(ख) लोगों के स्वशासन तथा स्वतंत्रता के क्रमिक विकास में सहायता करना ।
(ग) मानवीय अधिकारों एवं स्वतंत्रता के प्रति आस्था बढ़ाना ।
(घ) सामाजिक आर्थिक और वाणिज्य संबंधी मामलों में समानता का व्यवहार करना ।

(v) अंतर्राष्ट्रीय न्यायालय-यह कानूनी संस्था है। इसमें सर्वोच्च अंतर्राष्ट्रीय न्यायालय भी है जो नीदरलैंड के ‘हेग’ शहर में है।

(vi) सचिवालय-इसका प्रधान प्रशासनिक अधिकारी महासचिव है। इसका मुख्यालय अमेरिका के न्यूयार्क शहर में स्थित है।

प्रश्न 5.
संयुक्त राष्ट्रसंघ की महत्ता को रेखांकित करें।
उत्तर-
संयुक्त राष्ट्रसंघ की स्थापना 1945 ई० में हुई थी। अपनी स्थापना के समय से अब तक संयुक्त राष्ट्रसंघ ने विश्व राजनीति में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाई है। इसने अनेक राजनीतिक विवादों का शांतिपूर्ण समाधान निकाला है। आज संसार दो शक्तिशाली गुटों में विभाजित है। संयुक्त राष्ट्रसंघ दोनों के बीच सामंजस्य एवं सद्भाव स्थापित करने की कोशिश में लगा रहता है।

इसकी महत्ता इस बात पर आंकी जा सकती है कि इसने अनेक विवादास्पद मामलों में भी हस्तक्षेप किया है। अरब इजरायल संघर्ष, खाड़ी युद्ध, आफगानिस्तान की समस्या, दक्षिण अफ्रीका, नामीबिया की स्वतंत्रता आदि प्रश्नों पर संयुक्त राष्ट्रसंघ के हस्तक्षेप और सूझबूझ से अभी तक तृतीय विश्वयुद्ध नहीं हो सका है। यही इसकी सबसे बड़ी राजनीतिक उपलब्धि है, जो इसको श्रेष्ठतम महत्ता प्रदान करती है।

इसके अतिरिक्त उपनिवेशवाद और. साम्राज्यवाद की समाप्ति में सहयोग प्रदान किया । इसने मानवाधिकारों की सुरक्षा एवं मानव-कल्याण के लिए अनेक महत्त्वपूर्ण कार्य किये। अपनी विशिष्ट संस्थाओं द्वारा इसने बालकों, श्रमिकों तथा स्त्रियों की स्थिति में सुधार लाने का प्रयास किया है । शिक्षा, कला एवं संस्कृति के विकास को प्रोत्साहन दिया है। संक्रामक रोगों एवं महामारियों को रोकने तथा चिकित्सा की सुविधा उपलब्ध कराने का काम भी किया गया है । इस प्रकार इसका अभी भी काफी महत्त्व है।

Bihar Board 9th English Objective Questions and Answers

BSEB Bihar Board 10th English Reader Objective Answers Chapter 7 Saint Ravidas

Question 1.
Saint Ravidas was born in the village
(a) Chittoor
(b) Mandoor Garh
(c) Jaipur
(d) Jodhpur
Answer:
(b) Mandoor Garh

Question 2.
Saint Ravidas was cobbler by
(a) town
(b) family
(c) birth
(d) country
Answer:
(c) birth

Question 3.
Ravidas was born on
(a) Sunday
(b) Monday
(c) Wednesday
(d) Saturday
Answer:
(a) Sunday

Question 4.
Ravidas was a great non-Brahmin………..
(a) Pandit
(b) Piety
(c) vice
(d) saint
Answer:
(d) saint

Question 5.
Ravidas was a man of virtue with piety and ………… attainments
(a) traditional
(b) spiritual
(c) professional
(d) thinking
Answer:
(b) spiritual

Question 6.
The……..took ‘ ‘deeksha’ ’ from Ravidas
(a) Mirabaai
(b) Queen Jhansi
(c) Queen Jhali
(d) Queen Elizabeth
Answer:
(c) Queen Jhali

Question 7.
The queen Jhali of chitoor, a disciple of saint Ravidas had sent on impressive procession from chittoor to……..to honour saint Ravidas.
(a) Banaras
(b) Agra
(c) Lucknow
(d) Kanpur
Answer:
(a) Banaras

Question 8.
At that time, untouchability was in practised in full
(a) Casteism
(b) vigour
(c) absurd
(d) saint
Answer:
(b) vigour

Question 9.
Ravidas was a great
(a) Vice
(b) quality
(c) unifier
(d) piety
Answer:
(c) unifier

Question 10.
Ravidas stood on universal
(a) brotherhood
(b) childhood
(c) father-hood
(d) Mother-hood
Answer:
(a) brotherhood

Question 11.
Ravidas was born in the village Mandoor Garh on the outskirts of
(a) Allahabad
(b) Kashi
(c) Delhi
(d) Madhura
Answer:
(b) Kashi

Question 12.
An impressive procession came from
(a) Jaipur
(b) Jhansi
(c) Delhi
(d) Chittor
Answer:
(d) Chittor

Question 13.
The expensive presents and variety of fruits were sent
by the queen of
(a) ihanshi
(b) Jaipur
(c) Chittor
(d) Jodhpur
Answer:
(c) Chittor

Question 14.
The presents were for a pou per who was the saint of
(a) people
(b) public
(c) the time
(d) saints
Answer:
(d) saints

Question 15.
The present were embodiment of virtue aùd
(a) vice
(b) quality
(C) piety
(d) saint
Answer:
(c) piety

Question 16.
The procesšion came to Banaras and stopped before a
(a) big palace
(b) hut
(c) temple
(d) pandits
Answer:
(b) hut

Question 17.
The small hut was the sacred of the godly:
(a) Sadhu
(b) Ravidas
(c) Cobbler
(d) Pandit
Answer:
(b) Ravidas

Question 18.
This was a period of
(a) darkness
(b) brighness
(c) bright
(d) none of these
Answer:
(a) darkness

Question 19.
Ravidas was one of the disciples of swami
(a) Ramcharan
(b) Ramdas
(c) Ramanand
(d) Guru Nanak
Answer:
(c) Ramanand

Question 20.
Expensive presents were sent by queen Jhali of
(a) Bijnor
(b) Ujjain
(c) Jaipur
(d) Chittoor
Answer:
(d) Chittoor

Question 21.
Ravidas waged a relentless war on
(a) brotherhood
(b) unity
(e) caste and casteism
(d) virtue
Answer:
(e) caste and casteism

Question 22.
Ravidas showed utter disregard for
(a) poverty
(b) money
(c) comforts
(d) equality
Answer:
(b) money

Question 23.
Ravidas lived and died for
(a) power
(b) money
(c) mankind
(d) self-respect
Answer:
(c) mankind

Question 24.
They went there to honour and reverse the………there.
(a) saint
(b) queen
(e) prince
(d)king
Answer:
(a) saint

Question 25.
The small hut was the sacred abode of………
(a) Kabir
(b) Swami Ramananda
(c) Ravidas
(d) Rahim
Answer:
(c) Ravidas

Question 26.
Ravidas waged a………..war on caste and casteism.
(a) Fruitless
(b) limitless
(c) relentless
(d) unholy
Answer:
(c) relentless

Question 27.
Ravidas had utter disregard………..money
(a) with
(b) from
(c) for
(d) into
Answer:
(a) with

Question 28.
Ravidas is also called
(a) Raidas
(b) Gopaldas
(c) Swamidas
(d) Muktadas
Answer:
(c) Swamidas

Question 29.
Ravidas was swami Ramanda’s……….
(a) disciple
(b) friend
(c) priest
(d) guide
Answer:
(a) disciple

Question 30.
Among his disciples were poetess Mirabai and…………of chittoor.
(a) Mirabaai
(b) Rani Jhali
(c) Ninagupta
(d) Radha
Answer:
(b) Rani Jhali

Question 31.
Ravidas’s central teaching was that be who worships God becomes a………….
(a) Guru Granth Sahib
(b) Casteism
(c) Man of God
(d) Ram Nam
Answer:
(c) Man of God

Question 32.
According to Ravidas high and low castes are meaningless and …….
(a) absurd
(b) casteism
(c) reform
(d) None of God
Answer:
(a) absurd

Question 33.
Ravidas waged a relantless war on caste and………….
(a) vice
(b) quality
(c) cateism
(d) piety
Answer:
(c) cateism

Question 34.
Ravidas verses are in the
(a) Guru Grandh sahib
(b) Bible
(c) Ramayana
(d)Gita
Answer:
(a) Guru Grandh sahib

Question 35.
Ravidas’s alchemy was ………… and the goodness of man high or low.
(a) Krishna
(b) Rannam
(c) Ram
(d) Sri om
Answer:
(b) Rannam

Pick out the suitable option.

Question 36.
To change metal into gold.
(a) Caparisoned
(b) alchemy
(c) potentate
(d) prejudices
Answer:
(b) alchemy

Question 37.
Opinion
(a) prejudices
(b) castigated
(c) potentate
(d) caparisoned
Answer:
(a) prejudices

Question 38.
Criticizing
(a) alchemy
(b) prejudices
(c) castigated
(d) potentate
Answer:
(c) castigated

Question 39.
Powerful
(a) caparisoned
(b) alchemy
(c) prejudices
(d) potentate
Answer:
(d) potentate

Question 40.
Ornamental covering for horse or elephant
(a) Caparisoned
(b) potentate
(c) alchemy
(d) castigated
Answer:
(a) Caparisoned