Category: Class 12

Bihar Board Class 12th English Book Solutions Grammar Modal Auxiliaries

Bihar Board Class 12 English Grammar Modal Auxiliaries

Auxiliary Verb (सहायक क्रिया)-जिस Verb में अपना कोई महत्त्व न हो, किन्तु वह मुख्य Verb के साथ मिलकर Tense के बनने में सहायता करे, उसे Auxiliary Verb अथवा Helping Verb कहा जाता है। जैसे –

1. She is going to school.
2. I have finished my work.
3. You will win a prize.
4. I can solve this question.

List of Auxiliary Verbs:

1. Be:am, is, are, was, were
2. Have, has, bad
3. Do, does, did
4. Shall, should
5. Will, would
6. Can, could
7. May, might
8. Must, have to, am to, etc.
9. Ought to
10. Used to
11. Need
12. Dare

Types of Auxiliaries

सहायक क्रियाएँ दो प्रकार की हो सकती हैं –

(1) Primary Auxiliaries
Be :am, is, are, was, were; do, does, did; have, has, had.

(2) Modal Auxiliaries
Will, would, shall, should, can, could, may, might, must (am to, is to, are 10. have to, etc.) ought to, used to, need, dare.

The use of Some Modals

Will and Shall का प्रयोग Will और Shall सम्बन्धी प्रयोग के लिए निम्नलिखित नियम ध्यान में रखिए –

In assertive Sentences

(1) यदि किसी भविष्य की घटना का केवल साधारण रूप में ही वर्णन करना हो, तो- First Person के लिए shall का प्रयोग किया जाता है। Second और Third Persons के लिए will का प्रयोग किया जाता है।

I shall finish my work quickly.

(2) यदि वाक्य में किसी भविष्य सम्बन्धी आदेश (command), प्रण (promise), निश्चय (determination), धमकी (threat) आदि का वर्णन हो तो. First Person के लिए will का प्रयोग किया जाता है।

Second और Third Person के लिए shall का प्रयोग किया जाता है।

I will return your money without fail.

(3) यदि वक्ता अपने किसी भविष्य-सम्बन्धी उद्देश्य (intention) को प्रकट करना चाहता हो, तो वह अपने लिए will का प्रयोग करेगा। अर्थात् ऐसे वाक्यों में First Person के साथ will का प्रयोग किया जाता है। .

I will appear in the Senior Secondary Examination next year.

Would तथा Should का प्रयोग

(1) Would का प्रयोग निम्नलिखित हालतों में किया जाता है

Will का Past – I told him that I would come.
2. प्रार्थना वाचक – Would you close the window ?
3. शर्त वाचक – He would pass if he worked hard.

(2) Should का प्रयोग निम्नलिखित हालतों में किया जाता है –
1. उपदेश वाचक – You should give up smoking.
2. सम्भावना वाचक – They should be here by now.
3. नैतिक फर्ज – You should do your duty.
4. Shall का Past – He told me that I should/would pass.

Can तथा Could का प्रयोग

(1) Can का प्रयोग निम्नलिखित हालतों में किया जाता है –

1. योग्यता सूचक – She can dance very well.
2. इजाजत सूचक – You can go home now.
3.सम्भावना सूचक – It can happen to anyone.
4.Pt.Cont. की जगह – I can hear people talking.

(2) Could का प्रयोग निम्नलिखित हालतों में किया जाता है –

1.शर्त वाचक
1. I could lift this box (if I tried.)

2. प्रार्थना वाचक
1. Could (would) you tell me the time?
2. Could (would) you bring me a glass of water.

3. संभावना सूचक
1. One of the prisoners escaped yesterday.
He could be anywhere now.

4.Can का Past
1. He said that I could go.
2. He could come to me any time he liked.

May तथा Might का प्रयोग

(1) May का प्रयोग निम्नलिखित हालतों में किया जाता है –

1. अनुमति/इजाजत सूचक
1. You may go now.
2. May I come in, sir ?

2. सम्भावना सूचक
1. His statement may (can/could) be true.
2. His plan may (can/could) succeed.

3. इच्छा/प्रार्थना/सूचक
1. May you live long !
May our country prosper !

(2) Might का प्रयोग निम्नलिखित हालतों में किया जाता है –

1.May का Past
1. He said that I might go.
2. I thought that he might help her.

2. भावी सम्भावना
1. He might (may) pass this year.
2. He might (may) reach here by evening.

3. इजाजत होना
1.Might I have your pen?
2. You might do me a favour.

(May की अपेक्षा Might में अधिक झिझक और विनम्रता का संकेत होता है ।)

Must का प्रयोग

Must का प्रयोग निम्नलिखित हालतों में किया जाता है –

1. उपदेश सूचक
1. you must consult some good doctor.
2. you must work hard this year.

2. आवश्यकता सूचक
1.You must be back by evening.
2. The students must bring their books daily.

3. सम्भावना सूचक
1. The child must be hungry.
2. He must have made some big mistake.

4. बनधन/मजबूरी सूचक
1. You must do as you are told.
2. He must his accounts before leaving.

Ought to तथा Used to का प्रयोग

(1) Ought के साथ सदा to का प्रयोग किया जाता है । (Ought to = Should) ought to का प्रयोग (should की तरह) निम्नलिखित हालतों में किया जाता है- .

1. नैतिक फर्ज
1. You ought to respect your elders.
2. You ought to have helped the poor.

2. इच्छा-योग्य सम्भावना
1. You ought to win the race this time.

3. इच्छा-योग्य जरूरत
1. He ought to build a new house now.

(इस तालिका में दिए गए सभी वाक्यों में ought to के स्थान पर should का प्रयोग किया जा सकता है।)

(2) Ought की भान्ति used भी एक ऐसा modal है जिसके साथ to का प्रयोग करना जरूरी होतो है –

1. He used to live here.
2. He never used to live here.

Need का प्रयोग

(1) Auxiliary के रूप में Need का प्रयोग केवल Negative और Interrogative वाक्यों में किया जाना चाहिए । इसका प्रयोग किसी सन्देह doubt) अथवा मनाही (prohibition) को जोरदार ढंग से व्यक्त करने के लिए किया जाता है।

1. Need you go yet ? No, you needn’t.
2. Need she come tomorrow ? No, she needin’t.

(2) Need का Third Person Singular सदा need ही होता है, न कि needs:
1. Need Mohan go there now ?
2. He need not worry any more.

(3) प्रश्नवाचक वाक्यों में need का प्रयोग तभी किया जाता है जब negative उत्तर वांछित हो।
Need you go there ?
No, I needn’t.

(4) Interrogative और negative वाक्यों में need के साथ to का प्रयोग नहीं किया जाता है।

Need he do any work?
No, he needn’t do any work.

(5) किन्तु निम्नलिखित वाक्यों में need के साथ to का प्रयोग किया जाता है –

1. He need to go mow. (Affirmative)
2. He does not need to go now. (Negative)
3. Does he need to go now? (Interrogative)

यदि ध्यान से देखा जाए तो पता चलेगा कि इन सभी वाक्यों में need को मुख्य क्रिया ..(Principal Verb) के रूप में प्रयोग किया गया है, न कि Auxiliary के रूप में।

(6) Need not की जगह haven’t got to, don’t have to, don’t need to का प्रयोग किया । जा सकता है।

He need not go.

(7) जब needs का प्रयोग must के साथ किया गया हो, तो यह एक adverb का कार्य कर रहा होता है। वास्तव में needs एक Possessive Case है जिसमें apostrophe (‘) का लोप किया जाता है। इस प्रकार

needs = need’s = of need = of necessity = necessarily (adv.)

इस प्रकार हमने देखा कि needs को एक adverb क्यों माना जाता है।

He must needs finish his work by evening.

Dare का प्रयोग

(1) Auxiliary के रूप में dare का प्रयोग निम्नलिखित हालतों में किया जाता है –

1. Negative वाक्यों में ।
2. Interrogative वाक्यों में ।
3. सन्देह में (doubt) व्यक्त करने वाले वाक्यों में ।
4. ऐसे वाक्यों में जिनमें hardly, never, no one, nobody का प्रयोग किया गया हो।

(2) जब dare का प्रयोग auxiliary के रूप में किया गया हो, तो इसके साथ to का प्रयोग नहीं किया जाता है।
(3) Dare का Third Person Singular सदा dare ही होता है, न कि dares. उदाहरण:

(Negative)
1. He dare not fight with me.
2. He will hardly dare go there again.
अब क्या आप बता सकते हैं कि Need और Dare के प्रयोग के सम्बन्ध में कौन-कौन सी बातें एक जैसी हैं?

Important Questions Solved

Question 1.
Complete the following sentences with suitable modals given in brackets. (May, must, could will)

1. …..I ask a question ?
2. He ….go to call me tomorrow.
3. Who…..win the race ?

Answer:

1. May
2. must
3. will

Question 2.
Fill in the blanks with suitable modals given in the brackets. (shall, should, will, would, may, might, can, could, must)

1. You….pay the examination fee at the nick of time.
2. Labour hard so that you……pass.
3. He….submit the report next week.

Answer:

1. must
2. may
3. must
4. should.

Question 3.
Fill in the blanks with suitable modals given in the brackets. (should, might, may)

1. He said that …..do the work.
2. …..God protect you !
3. We….help the poor.

Answer:

1. might
2. may
3. should.

Question 4.
Fill in the blanks with suitable modals given in the brackets. (Should, would, ought, needn’t)

1. We ….. to improve the lot of the poor in our country.
2. You ….. have taken all that trouble.
3. He said he …… be moving into his new house next month.

Answer:

1. ought
2. necdn’t
3. would

Question 5.
Fill in the blanks with suitable modals given in the brackets : (Would, can ‘t, may, could)

1. My uncle ….. speak five languages.
2. Can I smoke here ? Yes, you …..
3. Can I smoke here ? No, you ..

Answer:

1. could
2. may
3. can’t.

Question 6.
Fill in the blanks with suitable modals given in the brackets : (have, needn’t; ought, used to)

1. The driver ……. to have been more careful.
2. I will do it myself. You ……… come.
3. The candidates …….. to appear for an interview

Answer:

1. ought
2. needn’t
3. have

Question 7.
Fill in the blanks with suitable modals given in the brackets. (might, can’t, would, could)

1. I said I ….. do it.
2. …. I ask you a question.
3. He ….. hear. He is deaf.

Answer:

1. could
2. Would
3. can’t

Question 8.
Fill in the blanks with suitable modals given in the brackets. (ought, shouldn’t can, could)

1. He………. read and write English.
2. He asked if he ………. borrow my bicycle.
3. He ………. worry so much about his matter.

Answer:

1. can
2. coulod
3. shouldn’t

Question 9.
Fill in the blanks with suitable modals given in the brackets. (can, used to, must not, could)

1. I don’t want to see your face. You ……..come here again.
2. He ………. come and see me again in a day or two.
3. He wanted to know if he ……… attend the show.

Answer:

1. must not
2. used
3. could

Question 10.
Fill in the blanks with suitable modals given in the brackets. (Would, should, would, would)

1. …….. you like to have a cup of tea ?
2. He said that he ……… not come the next day.
3. ………. you please stop talking ?

Answer:

1. Would
2. would
3. Would

Question 11.
Fill in the blanks with suitable auriliary verbs. (Board Exam 2009 (Arts)]

1. You …….. not go in this old car.
2. He………. obey the teacher.
3. We ……….. die sooner or later.

Answer:

1. should
2. must
3. have to

Question 12.
Fill in the blanks with suitable modal auxiliary verbs. (Board Exam 2009 (Sc. & Com.)]

1. We….. love our country.
2. ……….. hire a taxi.
3. He……….. come to day.

Answer:

1. should
2. must
3. should

Question 13.
Fill in the blanks with suitable modal auxiliary verbs. [Model Paper 2010 (A)]

1. This letter ……. be posted by today’s mail.
2. Work hard lest you ……….. fail.
3. We………. always obey our parents.

Answer:

1. must
2. would
3. must or should.

Question 14.
Complete the sentences using appropriate forms of modal auxiliary verbs given in brackets : (Model Paper 2010 (A)]

1. I come here so that I ………. get a job. (may/can)
2. She ………. come today morning. (will/must)
3. We being the citizens of India……..serve the country. (must/ought to)

Answer:

1. can
2. will
3. ought to.

Question 15.
Fill in the blanks with suitable modals.

1. We…………. help the poor.
2. They ……… do this work.
3. Children ………. obey their parents.

Answer:

1. should
2. must
3. should

Question 16.
Fill in the blanks with suitable modal auxiliary verbs. [Model Paper 2010 (A)]

1. …………. you teach me.
2. We ………….. respect our teachers.
3. He …………. work hard for success.

Answer:

1. would
2. should
3. must.

Question 17.
Fill in the blanks with suitable model verbs : [Model Paper 2010 (A)]

1. We ………. have a stormy night.
2. He …………speak English fluently.
3. We eat that we ………….. live.

Answer:

1. should
2. can
3. may

Bihar Board 12th Physics Objective Questions and Answers

Bihar Board 12th Physics Objective Answers Chapter 3 विद्युत धारा

प्रश्न 1.
दस मिलियन इलेक्ट्रॉन एक माइक्रो सेकण्ड में बिन्दु Pसे बिन्दु 0 तक गुजरते हैं। धारा तथा इसकी दिशा होगी –

(a) 1.6 × 10^-14A, बिन्दु P से बिन्दु Q की ओर
(b) 3.2 × 10^-14A, बिन्दु P से बिन्दु Q की ओर
(c) 1.6 × 10^-6A, बिन्दु Q से बिन्दु P की ओर
(d) 3.2 × 10^-12A, बिन्दु Q से बिन्दु P की ओर
उत्तर-
(c) 1.6 × 10^-6A, बिन्दु Q से बिन्दु P की ओर

प्रश्न 2.
किसी परमाणु में, इलेक्ट्रॉन 9.4 × 10⁸ परिक्रमण प्रति सेकण्ड बनाने वाली त्रिज्या 0.72 Å के पथ के अनुदिश नाभिक के चारों ओर घूमता है। तुल्य धारा होगी – (e = 1.6 × 10^-19 C)
(a) 1.2A
(b) 1.5A
(c) 1.4A
(d) 1.8A
उत्तर-
(b) 1.5A
(b) इलेक्ट्रॉन कक्षा की त्रिज्या r= 0.72 Å= 0.72 × 10^-10 m दिये
गये परमाणु की कक्षा में इलेक्ट्रॉन के परिक्रमण की आवृत्ति
υ = 9.4 × 10¹⁸ परिक्रमण/सेकण्ड .
(जहाँ T कक्षा में इलेक्ट्रॉन के परिक्रमण का आवर्तकाल है।)
∴तुल्य धारा,
I = \(\frac{e}{T}\) = ev = 1.6 × 10^-19 × 9.4 × 10¹⁸ = 1.504A

प्रश्न 3.
विद्युत परिपथ में धारा के प्रवाह की दिशा होती है –
(a) निम्न विभव से उच्च विभव की ओर
(b) उच्च विभव से निम्न विभव की ओर
(c) विभव के मान पर निर्भर नहीं होती है
(d) धारा, परिपथ में प्रवाहित नहीं हो सकती है
उत्तर-
(b) उच्च विभव से निम्न विभव की ओर

प्रश्न 4.
4Ω प्रतिरोध के एक तार को 7 cm त्रिज्या की एक कुण्डली को बांधने के लिए प्रयुक्त किया जाता है । तार का व्यास 1.4mm है तथा इसके पदार्थ का विशिष्ट प्रतिरोध 2 × 10^-7Ω m है। कुण्डली में फेरों की संख्या है –
(a) 50
(b) 40
(c) 60
(d) 70
उत्तर-
(d) 70
(d) माना n कुण्डली में चक्करों की संख्या है।
तब प्रयुक्त तार की कुल लम्बाई l
= 2πr × n = 2π × 7 × 10^-2 × n

प्रश्न 5.
किसी चालक का विद्युत प्रतिरोध निर्भर करता है –
(a) चालक के आकार पर
(b) चालक के ताप पर
(c) चालक की ज्यामिति पर
(d) इनमें से सभी
उत्तर-
(d) इनमें से सभी

प्रश्न 6.
15Ω प्रतिरोध के एक तार को इसकी मूल लम्बाई के दसवें भाग तक खींचा जाता है तथा तार का आयतन नियत रखा जाता है, तो इसका प्रतिरोध होगा –
(a) 15.18 Ω
(b) 81.15 Ω
(c) 51.18 Ω
(d) 18.15 Ω
उत्तर-
(d) 18.15 Ω

प्रश्न 7.
तीन प्रतिरोधकों 2Ω,4Ω एवं 5Ω को समानान्तर क्रम में संयोजित किया जाता है । इस संयोजन को 20 V वि.वा.बल की बैटरी एवं नगण्य आन्तरिक प्रतिरोध से जोड़ा जाता है । बैटरी से ली गई कुल धारा है
(a) 10A
(b) 15 A
(c) 19A
(d) 23 A
उत्तर-
(c) 19A
(c) 20 V विभव प्रत्येक प्रतिरोध में समान होगा।

∴ परिपथ से ली गई कुल धारा,
I = I₁ + I₂ + I₃ = 10+5+4 = 19A

प्रश्न 8.
विद्युत क्षेत्र E पर अनुगमन वेग v_d की निर्भरता निम्न में से किसके लिए ओम के नियम का पालन करती है ?
(a) v_d ∝ E
(b) v_d ∝ E²
(c) v_d ∝ √E²
(d) v_d ∝ \(\frac{1}{E}\)
उत्तर-
(a) v_d ∝ E

प्रश्न 9.
निम्न पदार्थों को उनकी प्रतिरोधकता के बढ़ते क्रम में व्यवस्थित कीजिए, नाइक्रॉम, ताम्र, जर्मेनियम, सिलिकॉन
(a) ताम्र < नाइक्रॉम < जर्मेनियम < सिलिकॉन
(b) जर्मेनियम < ताम्र < नाइक्रॉम < सिलिकॉन
(c) नाइक्रॉम < ताम्र < जर्मेनियम < सिलिकॉन
(d) सिलिकॉन < नाइक्रॉम < जर्मेनियम < ताम्र
उत्तर
(a) ताम्र < नाइक्रॉम < जर्मेनियम < सिलिकॉन

प्रश्न 10.
l एवं 2l लम्बाई के दो ताम्र के तारों की त्रिज्याएँ क्रमशःr एवं 2r हैं। उनके विशिष्ट प्रतरोधों का अनुपात क्या है ?
(a) 1:2 .
(b) 2 :1
(c) 1:1
(d) 1:3
उत्तर-
(c) 1:1

प्रश्न 11.
शुष्क मानव शरीर के प्रतिरोध के परिमाण की कोटि क्या होती है ?
(a) 10Ω
(b) 10Ω
(c) 10 Ω
(d) 10Ω
उत्तर-
(b) 10Ω

प्रश्न 12.
एक प्रतिरोधक को भूरी, काली, हरी एवं सुनहरी रंगीन वलयों से चिह्नित किया गया है। ओम में प्रतिरोध होगा –
(a) (35 × 10⁵ ± 5%)
(b) (1.10 × 10⁵ ± 10%)
(c) (8 × 10⁶ ± 5%)
(d) (1 × 10⁶ ± 50%)
उत्तर-
(b) (1.10 × 10⁵ ± 10%)

प्रश्न 13.
नाइक्रॉम या मैंगनीन को तार आबद्ध मानक प्रतिरोधकों में व्यापक रूप से प्रयुक्त किया जाता है क्योंकि उनकी –
(a) प्रतिरोधकता ताप पर निर्भर नहीं करती है।
(b) प्रतिरोधकता बहुत कम ताप पर निर्भर करती है।
(c) ताप के साथ प्रतिरोधकता की प्रबल निर्भरता है।
(d) यांत्रिक सामर्थ्य होती है।
उत्तर-
(b) प्रतिरोधकता बहुत कम ताप पर निर्भर करती है।

प्रश्न 14.
एक तार का 28°C पर प्रतिरोध 2.5Ω तथा 100°C पर प्रतिरोध 2.9Ω है। तार के पदार्थ का प्रतिरोधकता ताप गुणांक होगा –
(a) 1.06 × 10^-3C-1
(b) 35 × 10^-2C^-1
(c) 2.22 × 10^-3C^-1
(d) 3.95 × 10^-2C^-1
उत्तर-
(c) 2.22 × 10^-3C^-1
(c) यहाँ, R₁ = 2.5Ω, T₁ = 28°C;
R₂ = 2.9Ω एवं T₂ = 100°C
चूँकि R₂ = R₁ [1+ a(T₂ -T₁)]

प्रश्न 15.
एक विद्युत हीटर को वाल्टेज सप्लाई से जोड़ा जाता है। कुछ सेकण्ड पश्चात् धारा इसका स्थायी मान प्राप्त करती है तो इसकी प्रारंभिक धारा होगी-
(a) इसकी स्थायी धारा के बराबर
(b) इसकी स्थायी धारा से थोड़ी अधिक
(c) इसकी स्थायी धारा से थोड़ी कम
(d) शून्य
उत्तर-
(a) इसकी स्थायी धारा के बराबर

प्रश्न 16.
12 ओम प्रति मीटर प्रतिरोध के एक तार को 10 cm त्रिज्या के एक पूर्ण वृत्त के रूप में मोड़ा जाता है। चित्रानुसार इसके दो व्यासतः विपरीत बिन्दु, A एवं B के मध्य प्रतिरोध होगा।

(a) 3Ω
(b) 6πΩ
(c) 6Ω
(d) 0.6πΩ
उत्तर-
(d) 0.6πΩ
(d) 2π × 0.1 m लम्बाई एवं 12Ω m^-1 के तार को एक वृत्त में मोड़ा
जाता है। प्रत्येक भाग का प्रतिरोध = 12 × π × 0.1 = 1.2 πΩ
∴ कुल प्रतिरोध = 0.6πΩ

प्रश्न 17.
A एवं B, 15Ω प्रतिरोध की एक समान वलय पर दो बिन्दु हैं। ∠AOB = 45° । A एवं B के मध्य तुल्य प्रतिरोध है –

(a) 1.64 Ω
(b) 2.84 Ω
(c) 4.57 Ω
(d) 2.64Ω
उत्तर-
(a) 1.64 Ω

प्रश्न 18.
3Ω ,4Ω एवं 5Ω प्रतिरोधों के तीन प्रतिरोधक समानान्तर क्रम में संयोजित हैं। यह संयोजन 12 V वि.वा.बल एवं नगण्य आन्तरिक प्रतिरोध वाली बैटरी से जोड़ा जाता है, ऐम्पियर में प्रत्येक प्रतिरोधक में धारा होगी –
(a) 4, 3, 2.4
(b) 8, 7, 3.4
(c) 2, 5, 1.8
(d) 5, 5, 8.2
उत्तर-
(a) 4, 3, 2.4
(a) चूँकि परिपथ में वोल्टता नियत होती है। अत: 32 प्रतिरोधक में
धारा,

प्रश्न 19.
एक ताम्र बेलनाकार नली की आन्तरिक त्रिज्या a एवं बाहरी त्रिज्या b है। प्रतिरोधकता ρ है। दोनों सिरों के मध्य बेलन का प्रतिरोध होगा –

उत्तर-
(c)

प्रश्न 20.
तुल्य प्रतिरोध \(\frac{11}{5} \Omega\) को पाने के लिए तीन प्रतिरोधों 1Ω, 2Ω एवं 3Ω का सही संयोजन होगा –
(a) सभी तीनों समानान्तर क्रम में संयोजित हों।
(b) सभी तीनों श्रेणीक्रम में संयोजित हों।
(c) 1Ω एवं 2Ω समानान्तर क्रम में तथा 3Ω दोनों से श्रेणीक्रम में हो।
(d) 2Ω एवं 3Ω समानान्तर क्रम में संयोजित हों तथा 1Ω दोनों से श्रेणीक्रम हो।
उत्तर-
(d) 2Ω एवं 3Ω समानान्तर क्रम में संयोजित हों तथा 1Ω दोनों से श्रेणीक्रम हो।

प्रश्न 21.
10Ω के पाँच समान प्रतिरोधों को चित्र में दर्शाए अनुसार A एवं B के मध्य जोड़ा गया है। परिणामी प्रतिरोध होगा

(a) 10Ω
(b) 5Ω
(c) 15 Ω
(d) 6Ω
उत्तर-
(b) 5Ω

प्रश्न 22.
चार समान प्रतिरोधकों के श्रेणीक्रम संयोजन का तुल्य प्रतिरोध S है। यदि ये समानान्तर में जोड़े जाते हैं, तो कुल प्रतिरोध P होता है। S एवं P के मध्य सम्बन्ध को S =nP द्वारा व्यक्त किया जाता है।n का न्यूनतम संभव मान होगा –
(a) 12
(b) 14
(c) 16
(d) 10
उत्तर-
(c) 16

प्रश्न 23.
एक परिपथ में आन्तरिक प्रतिरोध r के साथ एक सेल को किसी . बाह्य प्रतिरोध Rसे जोड़ा जाता है। अधिकतम धारा जो सेल से ली
जाती है, के लिए वह स्थिति क्या होगी?
(a) R = r
(b)R < r
(c) R > r
(d) R = 0
उत्तर-
(d) R = 0

प्रश्न 24.
यदि एक ही वि.वा.बल एवं आंतरिक प्रतिरोध r के n सेलों को समानान्तर क्रम में जोड़ा जाता है, तो कुल वि.वा.बल एवं आन्तरिक प्रतिरोध होगा
(a) ε, r/n
(b) ε,nr
(c) nε, r/n
(d) nε, nr
उत्तर-
(a) ε, r/n

प्रश्न 25.
एक ट्रंक की बैटरी का वि.वा.बल 24 V है। यदि बैटरी का आंतरिक प्रतिरोध 0.82Ω है । वह अधिकतम धारा क्या है जो बैटरी से ली जा सकती है ?
(a) 30 A
(b) 32A
(c) 33A
(d) 34A
उत्तर-
(a) 30 A
(a) यहाँ, ε = 24V तथा r= 0.8 W
बैटरी से अधिकतम धारा के लिए, ε = Ir (:: R = 0)
∴ \(I=\frac{\varepsilon}{r}=\frac{24}{0.8}=30 \mathrm{A}\)

प्रश्न 26.
किरचॉफ के संधि नियम की वैधता के बारे में सही कथन को छांटिए
(a) यह आवेश संरक्षण पर आधारित होता है।
(b) निर्गमित धाराएं शामिल होती हैं तथा संधि पर आने वाली धाराओं . के समान होती हैं।
(c) तार को मोड़ने या पुनः अभिविन्यसित करने से किरचॉफ के संधि नियम की वैधता परिवर्तित नहीं होती है।
(d) उपरोक्त सभी।
उत्तर-
(d) उपरोक्त सभी।

प्रश्न 27.
किसी ऐसे समबाहु त्रिभुज PQR के एक कोने P में 6.A की धारा प्रवेश करती है जिसमें प्रत्येक में 2Ω के प्रतिरोध वाले तीन तार होते हैं तथा कोने R से धारा निकलती है, तब धाराएँ I₁ व I₂ हैं –

(a) 2A, 4A
(b) 4A,2A
(c) 1A,2A
(d) 2A, 3A
उत्तर-
(a) 2A, 4A
(a) संधि P पर किरचॉफ का प्रथम नियम लगाने पर, 6 = I₁ + I₂ …(i)
बंद लूप PQRP में किरचॉफ का द्वितीय नियम लगाने पर,
-2I₁ – 2I₁ + I₁ = 0 या 2I₁ + 2I₁ – 2I₁ = 0
या 4I₁ – 2I₂ = 0 …(ii)
(i) एवं (ii) को हल करने पर, I₁ = 2A, I₂ = 4A

प्रश्न 28.
आंतरिक प्रतिरोध 32 वाली एक 7Vकी बैटरी एवं आंतरिक प्रतिरोध 1W वाली एक 3Vकी बैटरी को चित्रानुसार 102 प्रतिरोधक से जोड़ा जाता है, 10W प्रतिरोधक में धारा होगी –

(a) 0.27 A
(b) 0.31 A
(c) 0.031A
(d) 0.53 A
उत्तर-
(c) 0.031A

प्रश्न 29.
व्हीटस्टोन सेतु के सिद्धांत को किसमें प्रयुक्त किया जाता है ?
(a) धारामापी
(b) विभवमापी
(c) अमीटर
(d) वोल्टमीटर
उत्तर-
(b) विभवमापी

प्रश्न 30.
प्रतिरोधों P, Q, S एवं R एक संतुलित व्हीटस्टोन नेटवर्क के रूप में चक्रीय क्रम में व्यवस्थित हैं। शाखाओं (P+Q) एवं (R+S) में व्यय की गई शक्ति का अनुपात है
(a) 1:1
(b) R 😛
(c) P² : Q²
(d) P² : R²
उत्तर-
(b) R 😛
(b) संतुलित व्हीटस्टोन सेतु के लिए, \(\frac{P}{Q}=\frac{R}{S}\)
वोल्टेज V के साथ प्रतिरोध R में व्यय शक्ति V²/R है।

प्रश्न 31.
10 तारों के एक विभवमापी में, संतुलत बिन्दु 7वें तार पर प्राप्त किया जाता है। 9वें तार पर संतुलन बिन्दु को बदलने के लिए, हमें –
(a) मुख्य परिपथ में प्रतिरोध कम करना चाहिए।
(b) मुख्य परिपथ में प्रतिरोध बढ़ा देना चाहिए।
(c) उस सेल के साथ श्रेणी में प्रतिरोध को कम करना चाहिए जिसका वि.वा.बल मापा जाना है।
(d) उस सेल के साथ श्रेणी में प्रतिरोध को बढ़ाना चाहिए जिसका वि.वा.बल निर्धारित करना है।
उत्तर-
(d) उस सेल के साथ श्रेणी में प्रतिरोध को बढ़ाना चाहिए जिसका वि.वा.बल निर्धारित करना है।

प्रश्न 32.
एक विभवमापी में, 1.5 V वि.वा.बल का एक सेल, तार की 32
cm लम्बाई पर एक संतुलित बिन्दु देता है। यदि इस सेल को दूसरे सेल से बदल दिया जाए तो संतुलन बिन्दु 65.0 cm में बदल जाता है, तब दूसरे सेल का वि.वा.बल क्या होगा?
(a) 3.05 V
(b) 2.05 V
(c) 4.05 V
(d) 6.05 V
उत्तर-
(a) 3.05 V
(a) यहाँ, विभवमापी की संतुलन स्थिति में \(\frac{\varepsilon_{1}}{\varepsilon_{2}}=\frac{l_{1}}{l_{2}}\)
ε₁ = 15V, l₁ = 32cm,ε₂ = 65cm
∴ \(\varepsilon_{2}=\varepsilon_{1} \times \frac{l_{2}}{l_{1}}=1.5 \times \frac{65}{32}=3.05 \mathrm{V}\)

प्रश्न 33.
AB प्रतिरोध Rके मान में वृद्धि के साथ विभवमापी का. एक तार है, तो संतुलन बिन्दु J में विस्थापन (Shift) होगा –

(a) B की ओर
(b)A की ओर
(c) अपरिवर्तित
(d) पहले B की ओर फिर वापस A की ओर
उत्तर-
(a) B की ओर

प्रश्न 34.
400 cm लम्बाई के विभवमापी का प्रयोग करके लगभग 5 V एवं 10V वि.वा.बल के दो सेलों की शुद्धतापूर्वक तुलना की जाती है। इसके लिए
(a) विभवमापी को चलाने वाली बैटरी की वोल्टता 8 V होनी चाहिए ।
(b) विभवमापी की बैटरी की वोल्टता 15 V और R को समयोजित किया जा सकता है, ताकि तार में से विभव में गिरावट 10 V से थोड़ी अधिक हो।
(c) तार के 50 cm वाले पहले भाग में 10V की विभव गिरावट होनी चाहिए।
(d) विभवमापी का उपयोग प्रायः प्रतिरोधों की तुलना करने के लिए किया जाता है न कि वोल्टताओं की।
उत्तर-
(b) विभवमापी की बैटरी की वोल्टता 15 V और R को समयोजित किया जा सकता है, ताकि तार में से विभव में गिरावट 10 V से थोड़ी अधिक हो।

प्रश्न 35.
निम्न में से इलेक्ट्रॉनों का कौन-सा लक्षण किसी चालक में धारा को ज्ञात करता है?
(a) केवल अनुगमन वेग
(b) केवल तापीय वेग
(c) अनुगमन वेग एवं तापीय वेग दोनों
(d) न तो अनुगमन वेग और न ही तापीय वेग
उत्तर-
(a) केवल अनुगमन वेग

Bihar Board Class 12th Hindi Book Solutions

Bihar Board Class 12th Hindi व्याकरण संक्षेपण

1. संक्षेपीकरण प्रारम्भ करने से पहले यह आवश्यक है कि परीक्षार्थी पहले अत्यन्त सावधान होकर मूल अवतरण को दो – तीन बार पढ़े ताकि उसका मूल भाव उसकी समझ में आ जाए।
2. अवतरण पढ़ते समय आवश्यक बातों को परीक्षार्थी रेखांकित करते चले और जब अवतरण का सारा अंश उनकी समझ में आ जाए तो पहले उसका एक रफ तैयार कर लेना चाहिए। सम्भव है कि रफ में अधिक शब्दों का प्रयोग हुआ हो तथा भाषा प्रभावपूर्ण न हो।
3. अतएव उस रफ का संशोधन करना चाहिए तथा भाषा को प्रभावपूर्ण बनाने का प्रयत्न भी आवश्यक है। जब अंतिम रूप से संक्षेपण तैयार हो जाए तो प्रारंभिक रूप को काट देना चाहिए।
4. अंतिम रूप तैयार हो जाने के उपरान्त एक “शीर्षक” देना चाहिए। संक्षेपीकरण का शीर्षक आकर्षक ढंग का होना चाहिए ताकि उसे पढ़कर ही संक्षेपीकरण के मूल भाव की झाँकी मिल जाए। शीर्षक अवतरण का प्रतिनिधित्व करता है।
5. शीर्षक लम्बा न हो, इसके लिए बहुत थोड़े शब्दों का प्रयोग करना चाहिए।
6. संक्षेपीकरण के लिए अपनी ओर से कुछ भी बढ़ाना अनुचित है। इसमें व्यक्तिगत टीका – टिप्पणी करने की भी आवश्यकता नहीं।
7. संक्षेपीकरण में स्पष्टता आवश्यक है। सरल शब्दों के प्रयोग से कही जाने वाली बात स्पष्ट रूप में उल्लिखित हो।
8. संक्षेपण के एक – से – अधिक दो या तीन शीर्षक भी हो सकते हैं परन्तु जो सबसे उपयुक्त लगे उसे ही लिखना चाहिए।
9. संक्षेपण का एक – तिहाई ही लिखना चाहिए। अधिक शब्दों में लिखने से अर्थ स्पष्ट नहीं होता है। आगे कुछ संक्षेपण के उदाहरण दिए जा रहे हैं।

उदाहरण – 1

आज चारों ओर ह्रास दिखायी पड़ रहा है। चरित्र में भी ह्रास होता जा रहा है। किन्तु अगर हम सब मिलकर सोचें और इस दिशा में तन – मन से लग जाएँ तो चरित्र की निरंतर नीचे लुढ़कती जा रही गाड़ी के हम स्वयं कुशल चालक बन जा सकते हैं और चरित्र रूपी यान को लुढ़कने से बचाकर उसे सही दिशा में अग्रसर कर दे सकते हैं। किन्तु इसके लिए पहले हमें चरित्रवान बनना होगा और मौन व्रतधारी की तरह इस दिशा में बढ़ना होगा, दीपक की तरह तिल – तिल करके अपने प्राणों की आहुति देनी होगी।

(मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 96)

शीर्षक : चरित्र का महत्त्व

मानव अपने चरित्र का निर्माता स्वयं होता है। चरित्र – भ्रष्ट व्यक्ति चतुर्दिक ह्रास का कारण बनता है। अतः हम सभी को चरित्रवान बनने से ही चहुँमुखी विकास संभव हो सकेगी।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 28)

उदाहरण – 2

अवकाश मनुष्य को यांत्रिक दिनचर्या के कारागार से निकालकर उन्मुक्त वायु में विचलित करा देने वाला दैवीय वरदान है। यह ऐसा श्यामल मेघ है जो हमारे परितृषित परिशुष्क जीवन को रसमय बना देता है। अवकाश ऐसा अश्ववत्थ तरु है जिसकी छतनार उलियों पर मन की बुलबुल चहकती है। यह ऐसा सांध्य नीलगगन है जिसमें मनुष्य कल्पना से रंगीन डैने फड़फड़ाता अवनि और अंबर को एक डोर में बाँधता रहता है। अतः जीवन में ईश्वर की खोज जितनी आवश्यक है, उतनी ही व्यस्त जीवन में अवकाश की खोज।

(मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 99)

शीर्षक : अवकाश का महत्त्व

मानव – जीवन में कार्यव्यवस्थाओं से राहत के लिए अवकाश सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण है। दैवी वरदान के रूप में इससे जहाँ उन्मुक्तता प्राप्त होती है वहीं शुष्कता दूर कर कल्पनालोक की सैर भी करता है।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 33)

उदाहरण – 3

भारत में अतिथि सत्कार की एक अद्भूत और गौरवमयी परम्परा रही है। इतिहास साक्षी रहा है कि अतिथि प्राण से भी प्यारे होते हैं। ‘साधु न भूखा जाय’ यहाँ का गृह – सत्कार मंत्र रहा है। गृहस्वामिनी द्वार पर आए अतिथि को अपना पेट काटकर भी खिलाती है। उसके हृदय की विशालता और उदारता भारत की धरोहर है। अतिथियों को यहाँ देवता माना गया है। ‘अतिथि देवो भव’ यहाँ की जीवन मंत्र है। अतिथियों की जूठन के कण गृहस्वामी और गृहस्वामिनी के लिए गंगा के पवित्र जलकण हैं और उसके चरणों की धूलि मस्तिष्क पर धारण करने के पवित्र रजकण है। भारत का गाँव – गाँव, झोपड़ी – झोपड़ी और झोपड़ी में निवास करने वाले जन – जन इस आत्मीय भाव से भरे पूरे हैं। वे इस परम्परा की अवहेलना नहीं करते हैं, भूखे रहकर भी अपने अतिथि को संतुष्ट करते हैं। भारतीय चरित्र की विशालता और उदारता विश्व में अकेली परम्परा है।

(मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 146)

शीर्षक : अतिथि सत्कार

अतिथि सत्कार हमारे पूर्वजों का अनन्य देन है। भारतीय इतिहास इस बात की साक्षी पेश करता है कि अतिथि सत्कार की बलिवेदी पर कइयों ने अपना जीवन न्योछावर कर दिया है। अतिथि को देवता मानकर भारतीय गृहस्वामी और गृहस्वामिनी उनके जूठन खाकर और उनके चरण – रज को अपने माथे पर लगाकर अपने जीवन को कृतार्थ करते हैं। अतिथि सत्कार सामाजिक जीवन की अनमोल साँस है।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 65)

उदाहरण – 4

सुधारवादी तत्त्वों की स्थिति और भी उपहासास्पद है। धर्म, अध्यात्म, समाज एवं राजनीतिक क्षेत्रों में सुधार एवं उत्थान के नारे जोर – शोर से लगाए जाते हैं। पर उन क्षेत्रों में जो हो रहा है, जो लोग कर रहे हैं, उसमें कथनी और करनी के बीच जमीन – आसमान जैसा अंतर दिखाई पड़ता है। ऐसी दशा में उज्जवल भविष्य की आशा धूमिल होती जा रही है। क्या हम सब ऐसे ही समय की प्रतीक्षा में, ऐसे ही हाथ पर हाथ रखकर बैठे रहे, अपने को असहाय और असमर्थ अनुभव करते रहते तथा स्थिति बदलने के लिए. किसी दूसरे पर आशा लगाए बैठे रहें? मानवी पुरुषार्थ कहता है कि ऐसा नहीं होना चाहिए। उसके लिए सतत् प्रयास करना चाहिए। तभी उज्ज्वल भविष्य को उजागर कर सकते हैं और फिर से नयी दुनिया संवार सकते हैं। यह धरती पर अवतरित मानव की कामना होनी चाहिए।

मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 126)

शीर्षक : कथनी और करनी

आज राजनीतिक नेताओं की वाणी में माधुर्य है, भावना में जनकल्याण की कामना, वेश में साधुता पर हृदय में लोलुपता और स्वार्थ। भोली – भाली जनता उनकी कुटिलता की जाल में फंसकर प्रतिकार नहीं करते। जबतक जनता प्रतिकार नहीं करते। जबतक जनता प्रतिकार नहीं करेगी तबतक जनकल्याण की आशा व्यर्थ है।।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 43)

उदाहरण – 5

वसन्त ऋतु के आते ही शीत की कठोरता जाती रही। पश्चिम के पवन ने वृक्षों के जीर्ण – शीर्ण पत्ते गिरा दिए। वृक्षों और लताओं में नये पत्ते और रंग – बिरंगे फूल निकल आए। उनकी सुगन्ध से दिशाएँ गमक उठीं। सुनहले बालों से युक्त गेहूँ के पौधे खेतों में, हवा से झूमने लगे। ऐसा मानो प्रकृति में सर्वत्र नवजीवन का संचार हो उठा।

(मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 75)

शीर्षक : वसंत।

वृक्षों में लगे नवपल्लव और रंग – बिरंगे फूल तथा हवा में विहार करते गेहूँ के पौधे वसंतागमन . के सूचक हैं जिससे प्रकृति में नवजीवन संचारित हुआ है।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 25)

उदाहरण – 6

ताला सज्जनों और साधुजनों के लिए लगाया जाता है, चोरों और डाकुओं के लिए नहीं। ताला देखकर सज्जन समझ जाते हैं कि गृहस्वामी नहीं है ओर वे उल्टे पाँव लौट जाते हैं। किन्तु चारों के लिए तो वह स्निग्ध निमंत्रण है।

(मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 51)

शीर्षक : ताला

ताला सज्जनों के लिए होता है चोर – डाकुओं के लिए नहीं, इन्हें तो वह निमंत्रण देता है।।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 17)

उदाहरण – 7

हम स्वर्ग की बात क्यों करें? हम वृक्षारोपन करके यहाँ ही स्वर्ग क्यों न बनाएँ? समस्त इतिहास में महान् सम्राट अशोक ने कहा है “रास्ते पर मैंने वट – वृक्ष रोप दिये हैं, जिनसे मानव – पशुओं को छाया मिल सकती है। आम्र – वृक्षों के समूह भी लगा दिए हैं।”

आज प्रभुत्व – सम्पन्न भारत ने इस महाराजर्षि के राजचिह्न के लिए हैं। 23 सौ वर्ष पूर्व उन्होंने देश में जैसी एकता स्थापित की थी, वैसी ही हमने भी प्राप्ति कर ली है। क्या हम उनके इस सन्देश को सुन नहीं सकेंगे? हम इस सन्देश को सुनकर निश्चय ही ऐसा प्रबंध करेंगे जिससे भारत के सभी प्रजाजन कह सकें कि हमने जो रास्ते पर वृक्ष लगाए थे, वे मानवों और पशुओं को छाया देते हैं।

(मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 120)

शीर्षक : वृक्षारोपण का महत्व

सम्राट अशोक ने मानव पशुओं के हित में सड़कों पर वृक्ष लगा कर भूमि को स्वर्ग बनाया। उन्होंने देश में एकता स्थापित की थी। वर्तमान सरकार ने उन्हीं के सन्देश के आधार पर देश में एकता स्थापित की है और वृक्षारोपण किये हैं।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 40)

उदाहरण – 8

अकबर विद्वान न था पर रसिक अवश्य था। हिन्दी कवियों का वह बड़ा आदर करता और स्वयं कविता करता था। वह विद्या – प्रेमी भी था और उसने भिन्न भिन्न भाषाओं की पुस्तकों का संग्रह कर एक बड़ा पुस्तकालय स्थापित किया था। वह अच्छी – अच्छी पुस्तकों का अनुवाद भी करता था। उसके ऐश्वर्यपूर्ण राजत्वकाल में फारसी, संस्कृत, उर्दू और हिन्दी का पठन – पाठन जोरों से चलता था। हिन्दू और मुसलमान दोनों साहित्य से प्रेम रखते थे और कविता करते थे। उस समय के हिन्दू – मुसलमानों की एकता प्रशंसनीय थी, कारण कि दोनों को साहित्य का परस्पर ज्ञान और सहानुभूति थी। साथ ही सत्कवियों का आदर भी था। जब बादशाह इन लोगों को . मानता ब उसके दरबार के अमीर – अमराव भी अपनी शक्ति के अनुसार मान में कमी नहीं करते थे।

(मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 124)

शीर्षक : अकबर की विद्या – प्रेम

अकबर विद्वान न था, पर विद्या – प्रेमी था। उसके दरबार में सत्कवियों का आदर होता था। वह कवि और अनुवादक था। उसके पुस्तकालय में विभिन्न भाषाओं की पुस्तकें थी। हिन्दू – मुसलमान हिले – मिले रहते और परस्पर एक – दूसरे से प्रेम रखते थे।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 40)

उदाहरण – 9

विश्वविद्यालय की शिक्षा किसी को कवि बनाने में शायद ही कभी सफल सिद्ध हुई हो। रवीन्द्र इसको अपना सौभाग्य समझते थे कि वे स्कूल और कालेज की नियमबद्ध शिक्षा से मुक्त रह सके। पंतजी को जब स्वतन्त्रता मिली, समय मिला, शान्ति मिली और अपने जीवन के सबसे अधिक भावप्रवण काल में जो भावनाएँ और कल्पनाएँ अल्मोड़ा की सुन्दर पहाड़ियों और घाटियों में उन्होंने संयोजी थी और जो वर्षों से उनकी स्मृति में सुप्त पड़ी थी जब वे फिर से सजग होने लगी। इसकी परिणति ‘पल्लव’ में हुई।

इसके पूर्व हिन्दी कवियों की कोई पुस्तक इतने ठाट – बाट के साथ प्रकाशित नहीं हुई थी। एक से अधिक अर्थों में पल्लव युग – प्रवर्तक रचना थी।

(मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 124)

शीर्षक : पन्त और पल्लव विश्वविद्यालय की शिक्षा पाकर कोई कवि नहीं हो जाता, स्वतन्त्र वातावरण में इसका विकास होता है। अल्मोड़ा की प्राकृतिक सुषमा ने पन्त को संवेदनशील बना दिया था, जो उन्मुक्त वातावरण पाकर “पल्लव” के रूप में परिणत हुआ। यह एक युगान्तकारी रचना है।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 41)

उदाहरण – 10

जब भक्त कवि भगवान को शिशु रूप देते हैं तो वे सर्वथा शिशु हो उठते हैं। जैसे सूर . के बाल श्री कृष्ण और संसार के किसी दूसरे व्यक्ति के बच्चे की चेष्टाओं में कोई अंतर नहीं।

जब सूर भगवान का प्रणयी रूप में चित्रण करते तब वे (कृष्ण) हमारे सामने हाड़ – मांस के प्राणी बन उठते हैं। उनमें कोई अपार्थिकता नहीं रह जाती। यही कारण है कि गोस्वामी तुलसीदास को बार – बार रामचरितमानस में याद दिलानी पड़ी कि राम दशरथ के पुत्र होते हुए भी परब्रह्म ही हैं, क्योंकि उन्हें आशंका थी कि राम की पार्थिव लीलाओं के वर्णन में उनका सच्चिदानन्द रूप और ब्रह्मत्व तिरोहित न हो जाय। अत: वास्तविकता यह है कि भक्ति – भाव भगवान को मनुष्य के निकट नहीं लाता, भगवान को मनुष्य बनाकर उनकी सृष्टि कर देता है।

(मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 130)

शीषक : भक्ति – काव्य

भक्त कवियों ने मानवीय रूप देकर कृष्ण और राम के लौकिक रूप का वर्णन किया है जिसमें अलौकिकता का भ्रम नहीं होता। यही कारण है कि तुलसीदास को राम के ब्रह्मत्व की याद दिलानी पड़ती है। अतः भक्ति काव्य भगवान को मनुष्य बनाकर सृष्टि करता है।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 44)

उदाहरण – 11

राष्ट्रीय जागृति तभी ताकत पाती है, तभी कारगर होती है, तब उसके पीछे संस्कृति की जागृति हो और यह तो आप जानते ही हैं कि किसी भी संस्कृति की जान उसके साहित्य में, यानि उसकी भाषा में है। इसी बात को हम यों कह सकते हैं कि बिना संस्कृत के राष्ट्र नहीं और बिना भाषा . के संस्कृति नहीं। कुछ लोग ऐसा समझ सकते हैं कि महावीर प्रसाद द्विवेदी ने भाषा के लिए नियम ही ज्यादा बनाए, उसे बाँधा था, उसमें जान नहीं फूंकी, इसलिए बड़ी बात नहीं की। लेकिन ऐसे लोगों को समझना चाहिए कि बिगुल बजाकर सिपाही को जगाने और जोश दिखाने वाले का नाम जितना महत्व का है, कम – से – कम उतना ही महत्व उस आदमी का भी है जो सिपाही को ठीक ढंग से वर्दी पहनाकर और कदम मिलाकर चलने की तमीज सिखाता है। संस्कृति की चेतना को जगाने के काम में तो रवीन्द्रनाथ ठाकुर की क्या कोई बराबरी करेगा, लेकिन उसे संगठित करने के काम में महावीर प्रसाद द्विवेदी का स्थान किसी से दूसरा नहीं है।

(मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 168)

शीर्षक : संस्कृति और भाषा

राष्ट्रीय जागृति संस्कृति पर निर्भर करती है और संस्कृति भाषा और साहित्य के विकास पर। महावीर प्रसाद द्विवेदी ने भाषा में अनुशासन लाकर साहित्य में नयी जान फूंक दी। जिस प्रकार रवीन्द्रनाथ ठाकुर संस्कृति की चेतना को जगाने में अकेले थे, उसी प्रकार संस्कृति को संगठित करने में द्विवेदी जी का स्थान किसी में कम नहीं है।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 56)

उदाहरण – 12

धरती का कायाकल्प, यही देहात की सबसे बड़ी समस्या है। आज धरती रूठ गई है। किसान धरती में मरता है पर धरती से उपज नहीं होती। बीज के दाने तक कहीं – कही धरती पचा जाती है। धरती से अन्न की इच्छा रखते हुए गाँव के किसानों ने परती – जंगल जीत डाले, बंजर तोड़ते – तोड़ते किसानों के दल थक गए पर धरती न पसीजी और किसानों की दरिद्रता बढ़ती चली गई। ‘अधिक अन्न उपजाओं’ का सूग्गा – पाठ किसान सुनता है। वह समझता है अधिक धरती जोत में लानी चाहिए। उसने बाग – बगीचे में पेड़ काट डाले, खेतों को बढ़ाया पर धरती ने अधिक अन्न नहीं उपजाया। अधिक धरती के लिए अधिक पानी चाहिए, अधिक खाद चाहिए। धरती रूठी है, उसे मनाना होगा, किसी रीति से उसे भरना होगा।

(मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 128)

शीर्षक : धरती की समस्या

धरती का कायाकल्प देहात की बड़ी समस्या है। अधिक अन्न उपजाने के लिए किसानों के दल बंजर – परती और बाग – बगीचे जोतते – जोतते थक गये, लेकिन अधिक अन्न नहीं उपजा। इसके लिए अधिक पानी और खाद चाहिए। इसी से रूठी धरती मान सकेगी।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 42)

उदाहरण – 13

किसी देश की संस्कृति जानने के लिए वहाँ के साहित्य का पूरा अध्ययन नितांत आवश्यक है। साहित्य किसी देश तथा जाति के विकास का चिह्न है। साहित्य से उस जाति के धार्मिक विचारों, सामाजिक संगठन, ऐतिहासिक घटनाचक्र तथा राजनीतिक परिस्थितियों का प्रतिबिम्ब मिल जाता है। भारतीय संस्कृति के मूल आधार हमारे साहित्य के अमूल्य ग्रन्थ – रत्न हैं, जिसके विचारों से भारत की आंतरिक एकता का ज्ञान हो जाता है। हमारे देश की बाहरी विविधता भारतीय वाङ्गमय के रूप में बहनेवाली विचार और संस्कृति की एकता को ढंक लेती है। वाङ्गमय की आत्मा एक है, पर अनेक भाषाओं, रूपों तथा परिस्थितियों में हमारे सामने आती है।

(मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 104)

शीर्षक : साहित्य से संस्कृति का ज्ञान

देश या जाति की संस्कृति, धर्म, समाज, इतिहास और राजनीति के प्रतिबिम्ब स्वरूप साहित्य में होती है। भारतीय संस्कृति का मूलाधार विविधता में एकता है जो अनेक भाषाओं, रूपों तथा परिस्थितियों में भी एकात्म है।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 35)

उदाहरण – 14

राजनीतिक दाव – पेंच के इस युग से चुनाव को व्यवसाय बना दिया गया है। चुनाव में मतदाताओं को ठगने एवं उनको मायाजाल में फंसाने के लिए रंग – बिरंगे वायदे किए जाते हैं। गरीबी हटाने, बेरोजगारी मिटाने, सड़क बनवाने, स्कूल खुलवाने, नौकरी दिलवाने आदि अनेक प्रकार के वायदे चुनाव के समय किए जाते हैं। गरीबी और बेरोजगारी को हटाने के लिए उद्योगों की स्थापना करनी होगी, नयी परियोजनाओं का संचालन करना होगा। शिक्षा को रोजगार से जोड़ना होगा, न कि केवल चुनावी वायदों का वाग्जाल फैलाकर मतदाता को फंसाकर रखने से गरीबी और बेरोजगारी हटेगी। चुनावी वायदों की रंगीन परिकल्पनाओं से मतदाता की आस्था धीरे – धीरे समाप्त होने लगेगी।

(मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 108)

शीर्षक : चुनावी वायदों के कोरे वाग्जाल

आजकल चुनावी व्यवसाय में उम्मीदवार मतदाताओं को गरीबी हटाने, बेरोजगारी मिटाने, स्कूल खुलवाने जैसे – अनेक रंगीन वादों से ठगते हैं। परन्तु बेरोजगारी और गरीबी उद्योगों की स्थापना से मिटेगी, न कि नकली वाग्जाल से। अन्यथा हससे हमारी आस्था समाप्त हो जाएगी।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 38)

उदाहरण – 15

भारत के लिए लोक अदालत कोई अपरिचित नाम नहीं है। यहाँ पंचों के माध्यम से विवाद के निपटारे की व्यवस्था अत्यन्त प्राचीन है। यह हमारी संस्कृति का पहचान चिह्न है, जिसे विश्व के समृद्ध से समृद्ध राष्ट्र हमारी गौरव – निधि मानते हैं। यही पहले जब न्याय पंचायतें नहीं थी गाँव के चौपाल पर अपने विवादों का निपटारा किया करते थे। विक्रमादित्य का सिंहासन पहाड़ी टीले के नीचे दबा हुआ था, उस पहाड़ी टीले पर बैठकर जो भी न्याय करता था वह नीर क्षीर – विवेक का प्रतीक होता था।

जहाँगीर घंटे की आवाज पर जानवरों को भी न्याय प्रदान करता था। उसी क्रम में यहाँ पर धीरे – धीरे अदालती – प्रथा प्रारंभ हुई। अदालती प्रथा ने देश में विधि। शासन व्यवस्था की स्थापना अवश्य की, लेकिन यह औपचारिकताओं में इतनी जकड़ गयी कि लोग वर्षों तक न्याय के लिए तरसने लगे। न्याय उनके लिए मृगतृष्णा बन गया। न्यायालयों के प्रति आम आदमी की आस्था डगमगाने लगी, ऐसे में लोग अदालतों का प्रचलन डूबते के लिए तिनका साबित हुआ।

(मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 174)

शीर्षक : लोक अदालतों का महत्त्व

भारत में लोक अदालतों की व्यवस्था अत्यंत प्राचीन है। गाँव के चौपालों में आपसी विवादों का निपटारा उत्तम ढंग से होता था। विक्रमादित्य और जहाँगीर का इन्साफ आज भी प्रसिद्ध है। दुर्भाग्य से अदालतों के विकास से इसे धक्का लगा है। लोगों को वर्षों तक औपचारिकताओं के चक्कर में न्याय नहीं मिल पाता। अतः आज भी जनास्था के लिए लोक अदालतों का प्रचलन कल्याणकारी होगा।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 60)

उदाहरण – 16

लेखक का काम बहुत अंशों में मधुमक्खियों के काम से मिलता – जुलता है। मधुमक्खियाँ मकरंद संग्रह के लिए कोसों चक्कर लगाती हैं और अच्छे – अच्छे फूलों पर बैठकर उनका रस लेती हैं। तभी तो उनके मधु में संसार की श्रेष्ठ मधुरता रहती है। यदि आप अच्छा लेखक बनना चाहें तो आपको यही प्रवृति ग्रहण करनी चाहिए। अच्छे – अच्छे ग्रन्थों का खूब अध्ययन कीजिए और उनकी बातों पर मनन कीजिए। फिर आपकी भी रचनाओं में मधु – सा माधुर्य आने लगेगा। कोई अच्छी उक्ति, कोई अच्छा विचार – भले ही दूसरों से ग्रहण किया गया हो, पर यदि यथेष्ट मनन कर उसे अपनी रचना में स्थान देंगे तो वह आपका हो जाएगा।

(मूल अवतरण की शब्द – संख्या – 106)

शीर्षक : लेखक का कर्तव्य

लेखक का कार्य मधुमक्खियों के समान है, जिस प्रकार मधुमक्खियाँ कोसों चक्कर लगाकर अच्छे – अच्छे फूलों पर बैठकर अपने “मधु” से संसार को श्रेष्ठ मधुरता प्रदान करती हैं, उसी प्रकार लेखक भिन्न – भिन्न प्रकार की पुस्तकों का अध्ययन एवं चिन्तन कर अपनी रचना को सर्वश्रेष्ठ बनाता है।

(संक्षेपित शब्द – संख्या – 48)

Bihar Board 12th Chemistry Objective Questions and Answers

Bihar Board 12th Chemistry Objective Answers Chapter 6 तत्त्वों के निष्कर्षण के सिद्धान्त एवं प्रक्रम

Question 1.
निम्न में से कौन-सा एक ऑक्साइड अयस्क नहीं है?
(a) कोरण्डम
(b) जिंकाइट
(c) कैलामाइन
(d) क्रोमाइट
Answer:
(c) कैलामाइन

Question 2.
निम्न में से कौन-सा अयस्क उसके साथ दिए गए सूत्र का सही नाम नहीं है?
(a) MgSO₄, 7H₂O- एप्सम लवण
(b)CuCO₃.Cu(OH)₂ मेलेकाइट
(c) KAISi₂O₈ – फेल्ड्स पार
(d) KCI.MgCl₂.6H₂O – डोलोमाइट
Answer:
(d) KCI.MgCl₂.6H₂O – डोलोमाइट

Question 3.
निम्न में से कौन-सा मैग्नीशियम का अयस्क नहीं है?
(a) कार्नलाइट
(b) मैग्नेसाइट
(c) डोलोमाइट
(d) जिप्सम
Answer:
(d) जिप्सम

Question 4.
निम्न में कौन-सा अम्लीय भट्टीय (Acidic refractory) पदार्थ है?
(a)CaO
(b) MgO
(c)Cr₂O₃, Feo
(d) SiO₂
Answer:
(d) SiO₂

Question 5.
पायरोलुसाइट है
(a) Mn का एक सल्फाइड अयस्क
(b) Mn का एक ऑक्साइड अयस्क
(c) P का एक कार्बाइड अयस्क
(d) Zn का एक क्लोराइड अयस्क
Answer:
(b) Mn का एक ऑक्साइड अयस्क

Question 6.
निम्न में से कौन-सा एक सल्फाइड अयस्क नहीं है ?
(a) गेलेना
(b) आयरन पायराइट
(c) मेग्नेटाइट
(d) कॉपर ग्लास
Answer:
(c) मेग्नेटाइट

Question 7.
निम्न में से कौन-सा हैलाइड अयस्क है?
(a) कैसिटेराइट
(b) ऐंग्लेसाइट
(c) सिडेराइट
(d) कार्नेलाइट
Answer:
(d) कार्नेलाइट

Question 8.
किसी मिश्रधात को बनाने के लिए धातुओं को उनके मूल अवाकों का चारे के साथ संयोजित करने की प्रक्रिया कहलाती है-
(a) मिअधात्वीकरण (Allaying)
(b) नोल्वेनीकरण (Galvanisation)
(c) अपलगभीकरण (Amalgamation)
(d) क्रिस्टलीकरण (Crystallisation)
Answer:
(c) अपलगभीकरण (Amalgamation)

Question 9.
उस धान का नाम जो नीचे दिये गये अपकनिष्कामिल की जाती है। उस उदाहरण पर निशान लगाएं जो सही नहीं है?
(a) मेलेवाइट -Cu
(b) कैलेमाइन – Za
(c) कोपाइट – Cr
(d) डोलोमाइट – AI
Answer:
(d) डोलोमाइट – AI

Question 10.
निम्न में से किसमें अवरक का नाम के सूत्र में सुमेलित नहीं है?
(a) मिटरवट – SnO₂
(b) लामोनार -Fe₂O₃ .3H₂O
(c) सिडेगार -FeCO₃
(d) ऐसाइट – PbCO₃
Answer:
(d) ऐसाइट – PbCO₃

Question 11.
निम्न में से कौन-सा एक कार्बोनेट अयस्क नहीं है?
(a) डोलोमाइट
(b) कैलामाइन
(c) सिहेराइट
(d) निकाट
Answer:
(d) निकाट

Question 12.
निम्न में से कौन-सा मैग्नेसाइट है।
(a) Fe₂CO₃
(b) Fe₂O₃
(c) Fe₃O₄
(d) Fe₂O₃,3H₂O
Answer:
(c) Fe₃O₄

Question 13.
निम्न में से किस अयस्क को फेन प्लवन विधि में सान्द्रण के लिए प्रयुक्त किया जाता है ?
(a) हेमेटाइट
(b) जिंक ब्लेंड
(c) मैग्नेटाइट
(d) कार्नेलाइट
Answer:
(b) जिंक ब्लेंड

Question 14.
चूर्णित अयस्क को जल के साथ हिलाया जाता है अथवा जल की धारा के साथ धोया जाता है। अयस्क के भारी कण व हल्की – अशुद्धियाँ पृथक हो जाती हैं। सान्द्रण की यह विधि कही जाती
(a) धातुकर्म
(b) निक्षालन
(c) गुरुत्व पृथक्करण
(d) फेन प्लवन विधि
Answer:
(c) गुरुत्व पृथक्करण

Question 15.
फेन (झाग) प्लवन विधि में फेनकारक के रूप में प्रयुक्त तेल है
(a) नारियल तेल
(b) रेंडी का तेल
(c) ताड़ का तेल
(d) चीड़ का तेल
Answer:
(d) चीड़ का तेल

Question 16.
निम्न में से कौन-सी धातु निक्षालन द्वारा निष्कर्सित नहीं की जाती
(a) ऐलुमिनियम
(b) मरकरी
(c) चाँदी
(d) सोना
Answer:
(b) मरकरी

Question 17.
जिंक/कॉपर के सल्फाइड अयस्क को किसके द्वारा सान्द्रित किया जाता है?
(a) प्लवन विधि
(b) विद्युत् चुम्बकीय विधि
(c) गुरुत्व पृथक्करण
(d) आसवन
Answer:
(a) प्लवन विधि

Question 18.
निम्न में से कौन-सा अयस्क रासायनिक निक्षालन विधि द्वारा सान्द्रित किया जाता है ?
(a) सिनेबार
(b) अर्जेन्टाइट
(c) कॉपर पायराइट
(d) गेलेना
Answer:
(b) अर्जेन्टाइट

Question 19.
बॉक्साइट में उपस्थित सामान्य अशुद्धियाँ हैं
(a) Cuo
(b) ZnO
(c) CaO
(d) SiO₂
Answer:
(d) SiO₂

Question 20.
टिन युक्त एक अयस्क, FeCrO₄ को किसके द्वारा सान्द्रित किया जाता है ?
(a) गुरुत्व पृथक्करण
(b) चुम्बकीय पृथक्करण
(c) झाग प्लवन
(d) निक्षालन
Answer:
(b) चुम्बकीय पृथक्करण

Question 21.
निम्न में से कौन-सा अयस्क चुम्बकीय पृथक्करण द्वारा सान्द्रित नहीं किया जा सकता है ?
(a) हेमेटाइट
(b) मेलेकाइट
(c) मैग्नेटाइट
(d) सिडेराइट
Answer:
(b) मेलेकाइट

Question 22.
निम्न में से कौन-सी धात को सिलिका-अस्तर परिवर्तक के द्वारा निष्कर्षित किया जाता है ?
(a) Mg
(b) AI
(c) Cu
(d) Zn
Answer:
(c) Cu

Question 23.
निम्न में से कौन-से सल्फाइड को तीव्र रूप से हवा में गर्म करने पर वह ऑक्साइड के बिना पृथक अपचयन के ही संगत धातु को प्रदान
करता है?
(a) Cu₂s
(b) FeS
(c) HgS
(d) ZnS
Answer:
(c) HgS

Question 24.
निम्न में से कौन-सी धातु को ऐलुमिनियम द्वारा इसके धातु ऑक्साइड के अपचयन द्वारा प्राप्त नहीं किया जा सकता है ?
(a) Cr
(b) Mn
(c) Fe
(d) Mg
Answer:
(d) Mg

Question 25.
सल्फर को हटाने के लिए पायराइट को गर्म करना कहलाता है
(a) प्रगलन
(b) निस्तापन
(c) द्रवीकरण
(d) भर्जन
Answer:
(d) भर्जन

Question 26.
हेमेटाइट के निष्कर्षण के दौरान, लाइमस्टोन को मिलाया जाता है जो कार्य करता है
(a) गालक
(b) धातुमल
(c) अपचायक
(d) गैंग
Answer:
(a) गालक

Question 27.
गिब्ज की ऊर्जा एवं ताप के मध्य एलिंघम ग्राफ से, C एवं CO में से कौन-सा अभिकारक ZnO के लिए बेहतर अपचायक है ?
(a) कार्बन
(b) CO
(c) ये दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं
Answer:
(a) कार्बन

Question 28.
निम्न में से कौन-सा धातुमल आयरन के निष्कर्षण के दौरान उत्पन्न होता है ?
(a) CaSiO₃
(b) FeSiO₃
(c) MgSiO₃
(d) ZnSiO₃
Answer:
(a) CaSiO₃

Question 29.
निम्न में से कौन-सा ऑक्साइड हाइड्रोजन द्वारा अपचयित नहीं किया जा सकता है?
(a) फेरिक ऑक्साइड
(b) ऐलुमिनियम ऑक्साइड
(c) जिंक ऑक्साइड
(d) क्यूप्रिक ऑक्साइड
Answer:
(b) ऐलुमिनियम ऑक्साइड

Question 30.
निम्न में से कौन-सी धातु विद्युत् अपघट्य अपचयन विधि द्वारा प्राप्त की जाती है?
(a) Fe
(b) Cu
(c) Ag
(d) AI
Answer:
(d) AI

Question 31.
निम्न में से कौन-सी धातु को विद्युत् अपघटन द्वारा प्राप्त नहीं किया जा सकता है?
(a) Cr
(b) Na
(c) Ca
(d) Mg
Answer:
(a) Cr

Question 32.
ब्राइन से क्लोरीन का निष्कर्षण आधारित है
(a) अपचयन पर
(b) विस्थापन पर
(c) ऑक्सीकरण पर
(d) वाष्पीकरण पर
Answer:
(c) ऑक्सीकरण पर

Question 33.
निम्न में से कौन-सी धातुओं के शोधन की विधि नहीं होती है ?
(a) विद्युत् अपघटन
(b) प्रगलन
(c) प्रदण्डन
(d) द्रवीकरण
Answer:
(b) प्रगलन

Question 34.
कॉपर के विद्युत शोधन में, कुछ स्वर्ण किस रूप में जमा हो जाता
(a) कैथोड पंक
(b) विद्युत् अपघट्य
(c) ऐनोड पंक
(d) कैथोड
Answer:
(c) ऐनोड पंक

Question 35.
निम्न में से कौन-सी विधि सिलिकन हेतु शुद्धिकरण की विधि के रूप में प्रयुक्त की जाती है ?
(a) विद्युत् अपघट्नी शोधन
(b) द्रवीकरण
(c) जोन शोधन
(d) आसवन
Answer:
(c) जोन शोधन

Question 36.
विद्युत् अपघटन पर कार्नेलाइट देता है
(a) Mg एवं Cl₂
(b) Ca एवं Cl₂
(c) K एवं Cl₂
(d) Al एवं Cl₂
Answer:
(c) K एवं Cl₂

Question 37.
शुद्धिकरण की कौन-सी विधि निम्न अभिक्रिया द्वारा प्रदर्शित की जाती है?

(a) जोन शोधन
(b) मण्ड की विधि
(c) खर्परण
(d) वेन अर्कल विधि
Answer:
(d) वेन अर्कल विधि

Question 38.
कॉपर के विद्युत् अपघटनी शोधन की विधि के दौरान, अशुद्धि के रूप में उपस्थित कुछ धातुएँ ‘ऐनोड मड’ के रूप में बैठ/जम जाती हैं। ये हैं
(a) Sn एवं Ag
(b) Pb एवं Zn
(c) Ag एवं Au
(d) Fe एवं Ni
Answer:
(c) Ag एवं Au

Question 39.
निम्न में से कौन-सी अभिक्रिया स्वअपचयन का उदाहरण है ?
(a) Fe₃O₄ +4CO → 3Fe+4CO₂
(b) Cu₂O+ C → 2Cu+CO

Answer:
(d)

Question 40.
तत्त्वों के एक संख्या भूपर्पटी में उपलब्ध होती है किंतु सर्वाधिक प्रचुर तत्त्व हैं
(a) AI एवं Fe
(b) AI एवं Cu
(c) Fe एवं Cu
(d) Cu एवं Ag
Answer:
(a) AI एवं Fe

Question 41.
कॉपर के इसके सल्फाइड अयस्क को निष्कर्षण में, धातु किसके साथ CuFO के अपचयन द्वारा निर्मित की जाती है?
(a) FeS
(b) CO
(c) Cu₂S
(d) SO₂
Answer:
(c) Cu₂S

Question 42.
विद्युत् अपघटनी शोधन को निम्न में से कौन-सी धातु को शुद्ध करने के लिए प्रयुक्त किया जाता है ?
(a) Cu एवं Zn
(b) Ge एवं Si
(c) zr एवं Ti
(d) Zn एवं Hg
Answer:
(a) Cu एवं Zn

Bihar Board 12th Chemistry Model Papers

Bihar Board 12th Chemistry Model Question Paper 3 in Hindi

परिक्षार्थियों के लिए निर्देश :

1. परीक्षार्थी यथासंभव अपने शब्दों में उत्तर दें।
2. दाहिनी ओर हाशिये पर दिये हुए अंक पूर्णाक निर्दिष्ट करते हैं।
3. उत्तर देते समय परीक्षार्थी यथासंभव शब्द-सीमा का ध्यान रखें ।
4. इस प्रश्न पत्र को ध्यानपूर्वक पढ़ने के लिए 15 मिनट का अतिरिक्त समय दिया गया है ।
5. यह प्रश्न पत्र दो खण्डों में है, खण्ड-अ एवं खण्ड-ब
6. खण्ड-अ में 1-35 तक वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं, सभी प्रश्न अनिवार्य हैं । (प्रत्येक के लिए एक अंक निर्धारित है), इनके उत्तर उपलब्ध कराए गए ओ एम आर-शीट में दिए गए वृत्त को काले/नीले बॉल पेन से भरें । किसी भी प्रकार का व्हाइटनर/तरल पदार्थ/ब्लेड/नाखून आदि को ओ एम.आर. पत्रक में प्रयोग करना मना है, अन्यथा परीक्षा परिणाम अमान्य होगा ।
7. खण्ड-ब में 18 लघु उत्तरीय प्रश्न हैं (प्रत्येक के लिए दो अंक निर्धारित है), जिनमें से किन्हीं 10 प्रश्नों का उत्तर देना अनिवार्य है । इसके अतिरिक्त इस खण्ड में 06 दीर्घ प्रश्न हैं (प्रत्येक के लिए 5 अंक निर्धारित है), जिनमें से किन्हीं 3 प्रश्नों का उत्तर देना है ।
8. किसी तरह के इलेक्ट्रॉनिक यंत्र का उपयोग वर्जित है।

खण्ड-अ : वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न संख्या 1 से 35 तक के प्रत्येक प्रश्न के साथ चार विकल्प | दिए गए हैं, जिनमें से एक सही है । अपने द्वारा चुने गए सही विकल्प | को OMR शीट पर चिह्नित करें। (35 x 1 = 35 )

प्रश्न 1.
निम्न में से कौन-सी CSCl क्रिस्टल की संरचना है ?
(a) अंत: केंद्रित घनीय
(b) सरल घनीय
(c) फलक केंद्रित घनीय
(d) सिरा केंद्रित घनीय
उत्तर-
(a) अंत: केंद्रित घनीय

प्रश्न 2.
निम्न में से कौन-सा क्रिस्टल तंत्र के एक प्रकार को नहीं दर्शाता है ?
(a) त्रिनताक्ष
(b) एकनताक्ष
(c) त्रिसमनताक्ष
(d) आइसोट्रॉपिकल
उत्तर-
(d) आइसोट्रॉपिकल

प्रश्न 3.
निम्न में से कौन-सा क्रिस्टल एक से अधिक ब्रेविस जालक को निहित रखता है?
(a) षट्कोण
(b) त्रिनताक्ष
(c) त्रिसमनताक्ष
(d) एकनताक्ष
उत्तर-
(d) एकनताक्ष

प्रश्न 4.
किसी घनीय संरचना में दो तत्त्वों X एवं Y के द्वारा एक क्रिस्टल बनता है। X परमाणु घन के कोनों पर तथा Y परमाणु फलक केंद्र पर । यौगिक का सूत्र होगा
(a) XY
(b) XY₂
(c) X₂Y₃
(d) XY₃
उत्तर-
(d) XY₃

प्रश्न 5.
एक यौगिक दो तत्त्वों Y एवं Z के द्वारा बनता है। Z तत्त्व ccp को निर्मित करता है तथा Y परमाणु चतुष्फलकीय रिक्तियों के वें भाग को 1/3 घेरते हैं। यौगिक का सूत्र है-
(a) Y₂ Z₃
(b) YZ
(c) YZ₃
(d) Y₂ Z
उत्तर-
(a) Y₂ Z₃

प्रश्न 6.
ग्लूकोज़ के उस विलयन की मोललता क्या होगी जो 10% w/W है ?
(a) 0.01m
(b) 0.617 m
(c) 0.668m
(d) 1.623 m
उत्तर-
(b) 0.617 m

प्रश्न 7.
10% w/W ग्लूकोज़ विलयन में ग्लूकोज़ का मोल-अंश क्या होगा?
(a) 0.01
(b) 0.02
(c) 0.03
(d) 0.04
उत्तर-
(a) 0.01

प्रश्न 8.
मानक हाइड्रोजन इलेक्ट्रोड में शून्य विभव होता है क्योंकि
(a) हाइड्रोजन अधिक आसानी से ऑक्सीकृत हो सकता है।
(b) हाइड्रोजन में केवल एक इलेक्ट्रॉन होता है।
(c) इलेक्ट्रोड विभव को शून्य माना जाता है।
(d) हाइड्रोजन सबसे हल्का तत्त्व होता है।
उत्तर-
(c) इलेक्ट्रोड विभव को शून्य माना जाता है।

प्रश्न 9.
निम्न अभिक्रियाएँ गैल्वैनी सेल में होती है,

उत्तर-
(a)

प्रश्न 10.
अभिक्रिया 2SO₂ + O₂ → 2SO₃ में, SO₂ के अदृश्य होने की दर 1.28 x 10^-5 mols^-1 है । SO₃ के दृश्य होने की दर है –
(a) 0.64 x 10^-5 mols^-1
(b) 0.32 x 10^-5 mols^-1
(c) 2.56 x 10^-5 mols^-1
(d) 1.28 x 10^-5 mols^-1
उत्तर-
(d) 1.28 x 10^-5 mols^-1

प्रश्न 11.
अभिक्रिया 2X → Y, में, X का सान्द्रण 10 मिनट में 0.50 M से 0.38 M तक घटता है। इस अन्तराल के दौरान Ms^-1 में अभिक्रिया की दर क्या है ?
(a) 2 x 10^-4
(b) 4 x 10^-2
(c) 2 x 10^-2
(d) 1 x 10^-2
उत्तर-
(a) 2 x 10^-4

प्रश्न 12.
भौतिक अधिशोषण के संबंध में निम्न में से कौन-सा कथन सही नहीं है?
(a) यह एक उत्क्रमणीय प्रक्रिया है।
(b) इसमें अधिशोषण की कम ऊष्मा की आवश्यकता होती है।
(c) इसमें सक्रियण ऊर्जा की आवश्यकता होती है।
(d) यह निम्न तापमान पर सम्पन्न होता है।
उत्तर-
(c) इसमें सक्रियण ऊर्जा की आवश्यकता होती है।

प्रश्न 13.
निम्न में से कौन-सा कथन ठोस की सतह पर गैस के अधिशोषण के बारे में सही नहीं है ?
(a) दाब बढ़ने पर, अधिशोषण बढ़ता जाता है।
(b) एन्थैल्पी व एन्ट्रॉपी परिवर्तन ऋणात्मक होते हैं।
(c) रासायनिक अधिशोषण, भौतिक अधिशोषण की अपेक्षा अधिक विशिष्ट होता है।
(d) यह उत्क्रमणीय अभिक्रिया है।
उत्तर-
(a) दाब बढ़ने पर, अधिशोषण बढ़ता जाता है।

प्रश्न 14.
निम्न में से कौन-सा मैग्नीशियम का अयस्क नहीं है ?
(a) कार्नेलाइट
(b) मैग्नेसाइट
(c) डोलोमाइट
(d) जिप्सम
उत्तर-
(d) जिप्सम

प्रश्न 15.
निम्न में कौन-सा अम्लीय भट्टीय (Acidic refractory) पदार्थ है ?
(a) CaO
(b) MgO
(c) Cr₂O₃.FeO
(d) SiO₂
उत्तर-
(d) SiO₂

प्रश्न 16.
निम्न हाइड्राइडों के क्वथनांकों का घटता हुआ क्रम है
(a) H₂O > SbH₃ > AsH₃ > PH₃ > NH₃
(b) H₂O > NH₃ > SbH₃ > AsH₃ > PH₃
(c) H₂O > SbH₃> NH₃> AsH₃ > PH₃
(d) H₂O > PH₃ > AsH₃ > SbH₃ > NH₃
उत्तर-
(c) H₂O > SbH₃> NH₃> AsH₃ > PH₃

प्रश्न 17.
निम्न में से कौन-सा नाइट्रोजन अपनी ऑक्सीकरण संख्या के बढ़ते हुए क्रम को दर्शाता है ?
(a) N₂O < NO < NO₂ < NO₂^– < NH₄⁺
(b) NH₄⁺ < N₂O < NO < NO₂ < NO₂ ^–
(c) NH₄⁺< N₂O< NO₂ < NO₃^– < NO
(d) NH₄⁺ < N₂O < N₂O< NO> < NO₃^–
उत्तर-
(b) NH₄⁺ < N₂O < NO < NO₂ < NO₂ ^–

प्रश्न 18.
संक्रमण धातुओं का सामान्य इलेक्ट्रॉनिक विन्यास है
(a) (n-1)d^1-10ns²
(b) ndd¹⁰ns²
(c) (n-1)d¹⁰ns²
(d) (n-1)d^1-15ns²
उत्तर-
(a) (n-1)d^1-10ns²

प्रश्न 19.
निम्न में से कौन-सा संक्रमण धातु आयन रंगहीन है ?
(a) V²⁺
(b) Cr³⁺
(c) Zn²⁺
(d)Ti³⁺
उत्तर-
(c) Zn²⁺

प्रश्न 20.
एक उपसहसंयोजन यौगिक CrCl₃.4H₂O, AgNO₃ के साथ AgCl
का सफेद अवक्षेप देता है। यौगिक की आण्विक चालकता (Conductance) दो आयनों के संगत होती है। इस यौगिक का संरचना सूत्र है
(a) [Cr(H₂O)₄Cl₃]
(b) [Cr(H₂O)₃Cl₃]H₂O
(c) [Cr(H₂O)₄Cl₂]Cl
(d) [Cr(H₂O)₄Cl]Cl₂
उत्तर-
(c) [Cr(H₂O)₄Cl₂]Cl

प्रश्न 21.
जब निम्न संकुलों में से प्रत्येक के एक मोल को AgNO₃ की अधिकता के साथ उपचरित किया जाता है, तो कौन-सा AgCl की अधिकतम मात्रा को देगा?
(a) [Co(NH₃)]Cl₃
(b) [Co(NH₃)₅Cl]Cl₂
(c) Co(NH₃)₄Cl₂]Cl
(d) [Co(NH₃)₃Cl₃)
उत्तर-
(a) [Co(NH₃)]Cl₃

प्रश्न 22.
निम्न में से कौन-सा प्राथमिक हैलाइड है ?
(a) आइसो-प्रॉपिलियोडाइड
(b) सेक (sec.) 3°-ब्यूटीलियोडाइड
(c) टर (ter.) 3°-ब्यूटिलब्रोमाइड
(d) नियो-हेक्सिलक्रोइड
उत्तर-
(d) नियो-हेक्सिलक्रोइड

प्रश्न 23.
यौगिक

का IUPAC नाम है –
(a) 1-फ्लु ओरो-4-मेथिल-2-नाइट्रोबेंजीन
(b) 4-फ्लुओरो-1-मेथिल-3-नाइट्रोबेंजीन
(c) 4-मेथिल-1-फ्लुओरो-2-नाइट्रोबेंजीन
(d) 2-फ्लुओरो-5-मेथिल-1-नाइट्रोबेंजीन
उत्तर-
(d) 2-फ्लुओरो-5-मेथिल-1-नाइट्रोबेंजीन

प्रश्न 24.

(a) 3-प्रोपिलब्यूटेन-1-ऑल
(b) 2-प्रोपिलब्यूटेन-1-ऑल
(c) 3-मेथिल हाइड्रॉक्सीहेक्जेन
(d) 2-एथिल-2-प्रोपिल एथेनॉल
उत्तर-
(b) 2-प्रोपिलब्यूटेन-1-ऑल

प्रश्न 25.
ईथर में C-0-C कोण लगभग होता है –
(a) 180°
(b) 190°28
(c) 110°
(d) 105°
उत्तर-
(c) 110°

प्रश्न 26.
कीटोन

को किसके द्वारा एक पद में व्यक्त किया जा सकता है (जहाँ R एवं R’ ऐल्किल समूह हैं)?
(a) एस्टरों का जल-अपघटन
(b) प्राथमिक ऐल्कोहॉलों का ऑक्सीकरण
(c) द्वितीयक ऐल्कोहॉलों का ऑक्सीकरण
(d) ऐल्कोहॉलों के साथ ऐल्किल हैलाइडों की क्रिया
उत्तर-
(c) द्वितीयक ऐल्कोहॉलों का ऑक्सीकरण

प्रश्न 27.
निम्न अभिक्रिया में, उत्पाद (P) है –

(a) RCHO
(b) RCH
(c) RCOOH
(d) RCH OH
उत्तर-
(a) RCHO

प्रश्न 28.
गलत IUPAC नाम को पहचानिए
(a) (CH₃CH₂)₂NCH₃ = N-ऐथिल-N-ऐमीन
(b) (CH₃)₃ CNH₂ = 2-मेथिलप्रोपेन-2-ऐमीन
(c)CH₃NHCH(CH₃)₂ = N-मेथिलप्रोपेन-2-ऐमीन
(d) (CH₃)₂CHNH₂ = 2, 2-डाइमेथिल-N-प्रोपेनऐमीन
उत्तर-
(d) (CH₃)₂CHNH₂ = 2, 2-डाइमेथिल-N-प्रोपेनऐमीन

प्रश्न 29.
एक कार्बन परमाणु कम वाले ऐमीन को बनाने की सर्वाधिक आसान विधि है
(a) ग्रेबियल थैलेमाइड संश्लेषण
(b) ऐल्डिहाइडों का अपचयनी अमोनीकरण
(c) हॉफमेन ब्रोमामाइड अभिक्रिया
(d) आइसोनाइट्राइलों का अपचयन
उत्तर-
(c) हॉफमेन ब्रोमामाइड अभिक्रिया

प्रश्न 30.
प्रतिलोमिन शर्करा (Invert sugar) है
(a) गन्ने की शर्करा का प्रकार
(b) प्रकाशिक रूप से शर्करा का असक्रिय रूप
(c) ग्लूकोज एवं गेलेक्टोज का मिश्रण
(d) एकअणुक मात्राओं में ग्लूकोज एवं फ्रक्टोज का मिश्रण
उत्तर-
(d) एकअणुक मात्राओं में ग्लूकोज एवं फ्रक्टोज का मिश्रण

प्रश्न 31.
निम्न में से कौन-सा यौगिक प्रकृति में प्रचुरता से पाया जाता है ?
(a) फ्रक्टोज
(b) स्टार्च
(c) ग्लूकोज
(d) सेल्युलोज
उत्तर-
(d) सेल्युलोज

प्रश्न 32.
ब्यूना-S में S बताता है
(a) सल्फर
(b) स्टिरीन
(c) सोडियम
(d) सेलिसिलेट
उत्तर-
(b) स्टिरीन

प्रश्न 33.
निम्न में से कौन-सा थर्मोप्लास्टिक बहुलकों के लिये सही नहीं हैं ?
(a) थर्मोप्लास्टिक रेखीय बहुलक होते हैं
(b) ये गर्म करने पर मुलायम एवं पिघलते हैं
(c) पिघले बहुलक को किसी भी आकृति में ढाला जा सकता है
(d) इनमें क्रॉस-जोड़ होते हैं जो गर्म करने पर टूट जाते हैं
उत्तर-
(d) इनमें क्रॉस-जोड़ होते हैं जो गर्म करने पर टूट जाते हैं

प्रश्न 34.
किस प्रकार के बल सब्स्ट्रेट को एन्जाइम की एक्टिव साइट से बाँधते हैं ?
(i) आयनिक आबन्धन .
(ii) हाइड्रोजन आबन्धन
(iii) वाण्डरवाल्स बल
(iv) एन्जाइमों की क्रियात्मक समूह के साथ अभिक्रिया
(a) (i), (ii) एवं (iv)
(b) (i), (iii) एवं (iv)
(c) (i), (ii) एवं (iii)
(d) (i), (ii), (iii) एवं (iv)
उत्तर-
(c) (i), (ii) एवं (iii)

प्रश्न 35.
वे औषधियाँ जो रिसेप्टर साइट से जुड़ती हैं तथा इसके प्राकृतिक कार्य को रोकती हैं, कहलाती हैं –
(a) एगोनिस्टिक औषधियाँ
(b) एन्टागोनिस्टिक औषधियाँ
(c) एन्टीमाइक्रोबियल औषधियाँ
(d) एलोस्टेरिक औषधियाँ
उत्तर-
(b) एन्टागोनिस्टिक औषधियाँ

खण्ड-ब : गैर-वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न संख्या 1 से 18 तक सभी लघु उत्तरीय कोटि के प्रश्न हैं। इस कोटि के प्रत्येक के लिए 2 अंक निर्धारित है । आप किन्हीं दस (10) प्रश्नों के उत्तर दें। (10 x 2 = 20)

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
निम्नलिखित में प्रत्येक के एक-एक उदाहरण दें :
(क) जेल
(ख) एयरोसोल ।
उत्तर-
(क) जेल-मक्खन ।
(ख) एयरोसोल-धुआँ, बादल ।

प्रश्न 2.
उल्टा परासरण क्या है ?
उत्तर-
उल्टा परासरण : यदि विलयन पर उसके परासरण-दाब से अधि क दबाव लगाया जाए तो अर्द्धपारगम्य झिल्ली के माध्यम से विलयन से विलायक का बहाव शुद्ध विलायक की ओर होने लगता है, इस प्रक्रिया को उल्टा परासरण कहते हैं । इस परासरण का उपयोग समुद्री या कठोर जल को शुद्ध करने में किया जाता है ।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित के बारे में बताइए :
(क) ईथर के क्वथनांक अल्कोहल से काफी कम होता है।
(ख) फिनॉल, अल्कोहल से अधिक अम्लीय है।
उत्तर-
(क) ईथर में हाइड्रोजन बंध नहीं होता है । परन्तु अल्कोहल में O-H हाइड्रोजन बंध होता है अतः ईथर का क्वथनांक अल्कोहल से काफी कम होता है ।
(ख) फेनॉक्साइड आयन की उपस्थिति के कारण फीनॉल में अम्लीय गुण होता है।
C₆H₅OH + H₂O ⇌ C₆H₅O- + H₅O^– + H₃O⁺
ऋणात्मक आवेश बेंजीन रिंग पर बिखर जाने के कारण फेनाऑक्साइड आयन को स्थायित्व प्रदान करता है । अत: फिनॉल, अल्कोहल से अधिक अम्लीय होता है । चूँकि अल्कोहल में विद्यमान एल्काईल रेडिकल पर + I प्रभाव वर्तमान होता है ।

प्रश्न 4.
डेनियल सेल का अर्द्ध सेल अभिक्रिया एवं सेल अभिक्रिया लिखें :
Zn(s)|Zn⁺²(aq.)(1M)||Cu⁺²(aq.)(1M)|Cu(s)
उत्तर-
अर्द्ध सेल अभिक्रिया :
कैथोड पर-Cu⁺²(aq)(IM)+2e^– → Cu(s)
एनोड पर- Zn(s)→ Zn+2(aq)(IM)+2e ^–
सेल अभिक्रिया-Cu⁺²(aq) + Zn(s)→ Zn +2(aq) + cu(s)

प्रश्न 5.
निम्नलिखित के बारे में बताइए : (क)HI, HF से सबल अम्ल है। (ख) फ्लोरीन की इलेक्ट्रॉन बन्धुता का मान क्लोरीन से कम है।
उत्तर-
(क) फ्लोरीन का आकार अत्यधिक छोटा होने के कारण HF की वियोजन ऊर्जा का मान अधिक होता है । अत: HF दुर्बल अम्ल है और HI, HF से सबल अम्ल है।
(ख) फ्लोरीन की छोटी आकृति होने के कारण इलेक्ट्रॉन प्रतिकर्षण का मान बढ़ जाता है। अतः आनेवाले इलेक्ट्रॉन पर फ्लोरीन क्लोरीन की तुलना में कम नाभिकीय आकर्षण बल लगता है । इसलिए फ्लोरीन की इलेक्ट्रॉन बन्धुता का मान क्लोरीन से कम होता है ।

प्रश्न 6.
निम्नलिखित के उदाहरण के साथ परिभाषा दें : _ (क) निस्तापन (ख) भर्जन ।
उत्तर-
(क) निस्तापन (Calcination) : निस्तापन वह रासायनिक प्रक्रिया है जिसमें अयस्क को ऑक्सीजन के अनुपस्थिति गर्म किया जाता है जिससे उड़नशील पदार्थ उड़ जाती है विस्तापन कहलाती है।

(ख) भर्जन (Roasting) : भर्जन वह रासायनिक प्रक्रिया है जिसमें अयस्क को ऑक्सीजन के उपस्थिति में गर्म किया जाता है, जिससे उड़नशील पदार्थ उड़ जाती है भर्जन कहलाता है।
उदाहरण-2ZnS +3O₂ → 2zn0+2SO₂ (g)↑

प्रश्न 7.
निम्नांकित समीकरणों को पूरा करें:
(क) CHCl₃ + alc. KOH + C₆H₅NH₂ →
(ख) CH₃CH₂OH + 4I₂ + NaOH →
उत्तर-
(क) CHCl₃ + alc. KOH + C₆H₅NH₂ → C₆H₅N₆cl + 3Kcl + H₂O
(ख) CH₃CH₂OH + 4I₂ + NaOH → CHI₃ – HCOONa + 5HI

प्रश्न 8.
अवशोषण और अधिशोषण में अंतर बताइए।
उत्तर-
अवशोषण तथा अधिशोषण में निम्नांकित अंतर है :
अवशोषण-(i) इस प्रक्रिया में एक पदार्थ दूसरे पदार्थ में समान रूप से वितरित रहते हैं। (ii) इसमें सम्पूर्ण पदार्थ में सान्द्रण समान रहता है । (iii) अवशोषण समान गति से होता है ।

अधिशोषण-(i) इस प्रक्रिया में एक पदार्थ दूसरे पदार्थ के सतह पर जमा होते हैं । (ii) इसमें सतह पर अंदर की अपेक्षा सान्द्रण अधिक होता है । (iii) अधिशोषण शुरू में तीव्र गति से होता है, पर जब रिक्त सतह नहीं रहता है तो धीमी हो जाती है।

प्रश्न 9.
जब 10 ग्राम मात्रा का एक अवाष्पशील घुल्य को 100 ग्राम बेंजिन में घुलाया जाता है तब इसके क्वथनांक में 1° की बढ़ोतरी हो जाती है। घुल्य के अणु मात्रा की गणना करें।
(बेंजिन का Ka = 2.53 Km-1)
उत्तर-
जैसा कि हम जानते हैं

प्रश्न 10.
निम्नलिखित की परिभाषा दें: (क) अभिक्रिया की कोटि (ख) थ्रेसहोल्ड ऊर्जा ।
उत्तर-
(क) अभिक्रिया की कोटि : अभिक्रिया के वेग समीकरण में सम्मिलित अभिकारी स्पीशीज के गुणांकों (घातों) के योगफल को अभिक्रिया की कोटि कहा जाता है ।
aA+ bB+ cC→ उत्पाद
अभिक्रिया का वेग = K[A]^p[B]^p [C]^r
अभिक्रिया की कोटि = p+q+r

(ख) थ्रेसहोल्ड ऊर्जा : किसी भी रासायनिक प्रतिक्रिया को सम्पन्न होने के लिए यह आवश्यक है कि अभिकारकों के अणुओं में एक निश्चित न्यूनतम ऊर्जा होनी चाहिए । ऊर्जा की वह न्यूनतम मात्रा जो अभिकारक के अणुओं के पास होनी चाहिए जिससे कि वे उत्पाद में परिवर्तित हो सके देहली ऊर्जा अर्थात् थ्रेसहोल्ड ऊर्जा कहलाती है ।

प्रश्न 11.
(क) फैराडे के विद्युत अपघटन का प्रथम नियम को लिखें। (ख) विद्युतरासायनिक तुल्यांक की परिभाषा दें।।
उत्तर-
(क) फैराडे के विद्युत अपघटन का प्रथम नियम : विद्युत अपघट्य के विलयन में विद्युत् धारा प्रवाहित करने पर किसी इलेक्ट्रोज पर एकत्रित पदार्थ की मात्रा (W-ग्राम) में प्रवाहित विद्युत् धारा की मात्रा (कूलम्ब) के समानुपाती होता है ।
w∝ Q या, W = l.t [∵ Q = I.t]; W = Z.I.t]

(ख) W = 2. I.t में 2 समानुपाती स्थिरांक है जिसे विद्युत् रासायनिक तुल्यांक कहते हैं । यदि 1 = 1 ऐम्पियर, t= 1 सेकेंड w = Z x 1 x 1 = Z

अतः जब किसी वैद्युत् अपघट्य में । एम्पियर की धारा 1 सेकेंड तक प्रवाहित की जाती है तो एकत्रित पदार्थ के भार को वैद्युत् रासायनिक तुल्यांक कहा जाता है ।

प्रश्न 12.
क्या होता है जब :
(क) इथेनॉल का आक्सीकरण अम्लीय KMnO. घोल के द्वारा किया जाता है ?
(ख) इथेनॉल की अभिक्रिया PClg से कराई जाती है ?
उत्तर-
(क) इथेनोइक एसिड बनता है ।

(ख) क्लोरो ईथेन बनता है
C₂H₅OH + PCl₅ → C₂H₅cl + POCl₃ + HCl

प्रश्न 13.
इन्हें कैसे परिवर्तित करेंगे?
(क) एनिलिन से 2, 4, 6 ट्राइब्रोमोएनिलिन में (ख) एसीटामाइड से इथाइलएमीन में।
उत्तर-
एनीलीन से 2, 4, 6 ट्राइब्रोमोफ्लुओरो बेन्जीन

प्रश्न 14.
(क) ‘उदासीन जोड़ी प्रभाव’ क्या है ? (ख) BCI लेविस अम्ल की तरह क्यों व्यवहार करता है ?
उत्तर-
(क) उदासीन जोड़ी प्रभाव : यह प्रभाव p-ब्लॉक के भारी तत्वों के संयोजी 5-इलेक्ट्रॉन के बंधन में भाग नहीं लेने को दर्शाता है । वर्ग में ऊपर से नीचे की ओर जाने पर यह प्रभाव बढ़ता है जिसके परिणामस्वरूप p-ब्लॉक के भारी तत्व ॥ की जगह 1-2 संयोजकता प्रदर्शित करते हैं। जैसे-बोरॉन परिवार में + 3 ऑक्सीकरण संख्या B³⁺ > Al³⁺ > Ga³⁺ > In³⁺

में B के पास मात्र छह संयोजी इलेक्ट्रॉन
है यानी यह इलेक्ट्रॉन ग्रहण करने की क्षमता रखता है और यह लेविस अम्ल की तरह काम करता है ।

प्रश्न 15.
निम्नलिखित की व्याख्या करें :
(क) कमरे के तापक्रम पर H,S एक गैस है जबकि H₂O एक दव है।
(ख) कार्बन तथा सिलिकन की संयोजकता चार होती है जबकि Ge, Sn तथा Pb की संयोजकता दो भी होती है।
उत्तर-
(क) हाइड्रोजन बंधन के कारण H,O तरल अवस्था में पाया जाता है जबकि H,S हाइड्रोजन बंधन की उपस्थिति के कारण गैसीय अवस्था पाया जाता है।
(ख) कार्बन तथा सिलिकन के परमाणुओं के आकार छोटे तथा वैद्युत-ऋणात्मकता मान काफी अधिक होने के कारण उनकी संयोजकता केवल चार होती है जबकि Ge, Sn तथा Pb की संयोजकता 2 भी होती है।

प्रश्न 16.
किसी घोल की मोलरता एवं मोललता में अंतर को समझाइए।
उत्तर-
किसी घुल्य के मोल की संख्या 1 kg घोलक में घुलता है उसे मोललता (m) कहा जाता है । जबकि 1 लीटर घोल में घुले हुए घुल्य के मोलों की संख्या को मोलरता (m) कहा जाता है।

प्रश्न 17.
रॉवल के वाष्पदाब के सापेक्ष अवनमन नियम की व्याख्या करें।
उत्तर-
विलयन के घटक का आंशिक वाष्प दबाव उसके मोल प्रभाज के समानुपाती होता है । चूँकि अवाष्पित विलेय को शुद्ध विलायक में घुलाने से उसका क्वथनांक का उन्नयन हो जाता है जिसे राउल्ट नियम कहते हैं ।
विद्युत अनअपघट्य घुल्य का अणुभार निम्न सूत्र से प्राप्त किया जाता है –
\(\frac{P_{0}-P_{s}}{P_{0}}=\frac{w}{m} \times \frac{M}{W}\)

प्रश्न 18.
CuSO₄ घोल से 24125 कुलॉम विद्युत प्रवाहित करने पर कितना मोल Cu मिलेगा?
उत्तर-
Cu⁺⁺ +2e → Cu
2 x 96500c 1 mole
आवेश 2 x 96500 कूलंब Cu पर गर्म होने = 1 mole
24125 कूलंब आवेश Cu पर जमा होगा ।
1 मोल x \(\frac{24125}{2 \times 96500}\) = 0.125 मोल

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्नों संख्या 19 से 24 तक दीर्घ उत्तरीय प्रश्न है । इस कोटि के प्रत्येक प्रश्न के लिए 5 अंक निर्धारित है। आप किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर दें। (3 x 5 = 15)

प्रश्न 19.
(क) फेरोचुम्बकीय तथा पाराचुम्बकीय में क्या अंतर है ?
(ख) नीचे दिखाए गए सेल के लिए।
Zn (s) | ZnSO₄ (aq)||CusO₄ (aq)|Cu (s)
मानक सेल विभव की गणना करें यदि मानक अवकारक इलेक्ट्रॉड विभव Cu²⁺ | Cu तथा Zn²⁺ | Zn के लिए क्रमशः +0.34 V तथा -0.76 V दिया हुआ है।
उत्तर-
(क) फैरोचुम्बकीय पदार्थ : ऐसे पदार्थ जो चुम्बकीय क्षेत्र को प्रबल रूप से आकर्षित करते हैं और चुम्बकीय क्षेत्र में रखने पर चुम्बक की तरह व्यवहार करते हैं तथा चुम्बकीय क्षेत्र से हटा लेने पर भी उनका चुम्बकीय गुण रहता है, फैरोचुम्बकीय पदार्थ कहलाता है जैसे- MnO, Mn₂O₃, MnO₂ आदि।

पारा चुम्बकीय पदार्थ : वैसे पदार्थ जो चुम्बक द्वारा आकर्षित होते हैं, पाराचुम्बकीय पदार्थ कहलाते हैं । इसमें अयुग्मित इलेक्ट्रॉन पाये जाते हैं तथा वे संतुलित कक्षक की गति रखते हैं । ये क्षेत्र की रेखाओं को अपनी ओर आकर्षित करते हैं।

प्रश्न 20.
(क) ‘क्वथनांक का उन्नयन’ से आप क्या समझते हैं ?
(ख) राउल्ट नियम का उल्लेख करें । यह विद्युत-अनअपघट्य घुल्य का अनुभार ज्ञात करने में किस प्रकार उपयोगी है ?
उत्तर-
(क) क्वथनांक उन्नयन : जब किसी अवाष्पशील घुल्य को थोड़ी सी मात्रा विलायक में डाला जाता है तो घोल का वाष्प दाब घट जाता है । अत: वाष्प दाब को वायुमंडल दाब प्राप्त करने के लिए घोल का अधिक ताप पर गर्म करना पड़ेगा । इसी ताप में वृद्धि को क्वथनांक उन्नयन कहते हैं जिसे AT, से सूचित किया जाता है ।
यह पाया गया है कि ∆T_b ∝ घोल की मोललता
∆T_b = K_b घोल की मोललता

जहाँ K_b एक स्थिरांक है जिसे मोलल उन्नयन स्थिरांक कहा जाता है ।
\(\Delta T_{b}=K_{b} \times \frac{W_{1} \times 1000}{m_{1} \times W_{2}}\)
जहाँ W₁ = घुल्य की मात्रा ग्राम में ।
m₁ = घुल्य का अणुभार ।
W₂ = घोलक की मात्रा ग्राम में ।

(ख) विलयन के घटक का आंशिक वाष्प दबाव उसके मोल प्रभाज के समानुपाती होता है। चूँकि अवाष्पित विलेय को शुद्ध विलायक में घुलाने से उसका क्वथनांक का उन्नयन हो जाता है जिसे राउल्ट नियम कहते हैं ।।
विद्युत अनअपघट्य घुल्य का अणुभार निम्न सूत्र से प्राप्त किया जाता है
\(\frac{P_{0}-P_{s}}{P_{0}}=\frac{w}{m} \times \frac{M}{W}\)
जहाँ क्रमश w तथा W Solute तथा solvent का भार है तथा m और M मोलकुलर भार ।

प्रश्न 21.
(क) अमोनिया से नाइट्रिक अम्ल उत्पादन के सिद्धान्त का उल्लेख करें।
(ख) ताम्र धातु के साथ 50% तनु HNO₃ की अभिक्रिया लिखें।
उत्तर-
अमोनिया से नाइट्रिक अम्ल का उत्पादन : अमोनिया के उत्प्रेरकीय ऑक्सीकरण द्वारा नाइट्रिक अम्ल (HNO₃) का निर्माण बड़े पैमाने पर किया जाता है । यह विधि ओस्वाल्ड विधि के नाम से जाना जाता है ।
अमोनिया (MH₃) ओर धूलमुक्त वायु का मिश्रण 1 : 10 के अनुपात में (आयतन अनुसार) परिवर्तक के पेंदी में प्रवेश कराकर 1100k पर वैद्युत रूप में गर्म किया जाता है । तब अमोनिया नाइट्रिक ऑक्साइड में ऑक्सीकृत हो जाती है।

परिवर्तक से निकलने वाली गैसें अत्यधिक गर्म होती है । ये शीतलक पाइप की सहायता से लगभग 320k से 325k पर ठंडा की जाती है । ऑक्सीकरण कक्ष में नाइट्रिक ऑक्साइड अधिक वायु से मिश्रित होकर नाइट्रोजन-डाइऑक्साइड (NO₂) बनाती है ।

प्रश्न 22.
क्या होता है जबकि
(क) अमोनिया, क्लोरीन की अधिकता के साथ अभिक्रिया करता है ?
(ख) ताम्र सल्फेट की अभिक्रिया KI के घोल से कराई जाती है ?
उत्तर-
(क) जब क्लोरीन अधिक मात्रा में हो तो अमोनिया के जलीय घोल से हाकर Cl₂ प्रवाहित करने पर नाइट्रोजन ट्राइ-क्लोराइड बनाता है । जो कि एक विस्फोटक पदार्थ है।

प्रश्न 23.
(क) निम्नलिखित रसायनों का उचित उदाहरण देते हुए वर्णन करें : (i) ज्वरनाशी (एन्टीपायरेटिक्स) (ii) एन्टीसेप्टिक ।
(ख) उस विटामिन का नाम लिखें जिसकी कमी से रतौंधी (नाइट ब्लाइन्डनेस) होता है।
उत्तर-
(क) (i) ज्वरनाशी (antipyretics): वे रासायनिक यौगिक जो उच्च ज्वर आने पर शरीर के तापमान को कम करता है ज्वर नाश या एंटीपायरेटिक्स कहलाता है ।
(ख) एंटीसेप्टिक : वे रसायन जो हानिकारक सूक्ष्म जीवाणुओं को या तो मार देते हैं या उनकी वृद्धि रोक देते हैं तथा जीवित ऊतकों को हानि नहीं पहुँचाते हैं, एंटीसेप्टिक कहलाते हैं।
उदाहरण-(a) सोफ्रामाइसिन, फ्यूरासिन आदि (b) विटामिन-A तथा A₁

प्रश्न 24.
(क) निम्नलिखित को एक-एक उदाहरण देकर परिभाषित करें : (i) पीड़ाहारी (एनाल्जेसिक) (ii) प्रतिजैविक (एन्टीबायोटिक्स)।
(ख) संश्लिष्ट रबर क्या हैं ? इनका एक उदाहरण दें।
उत्तर-
(क) () पीड़ाहरी (एनाल्जेसिक): वे रसायन जो पीड़ा अथवा दर्द को कम करने के लिए प्रयुक्त किया जाता है, पीड़ाहारी या दर्द निवारक औषधियाँ कहलाती है ।
उदाहरण-ऐस्परीन ।
(ii) प्रतिजैविक (एंटिबायोटिक) : वे रसायनिक पदार्थ जो सूक्ष्म जीवाणुओं द्वारा उत्पन्न होते हैं । इन सूक्ष्म जीव (कवक, बैक्टीरिया) की वृद्धि को रोके या समाप्त कर दें एन्टिबायोटिक कहलाते हैं । जैसे-पेनिसिलिन ।
(ख) संश्लिष्ट रबर : संश्लिष्ट रबर अधिकांशतः 1, 3-ब्यूटाइाईन के व्युत्पन्न से बनाये जाते हैं तथा इनकी श्रृंखलाओं में भी C-C द्विआबन्ध पाया जाता है तथा इनका वल्वनीकरण किया जाता है । जैसे-SBR, Buna-N
स्टइरीन ब्यूटाडाईन रबर : (बूना-5) : यह 1, 3-ब्यूटाडाईन तथा स्टाइरीन का सह बहुलक है।

Bihar Board Class 12th Hindi Book Solutions

Bihar Board Class 12th Hindi व्याकरण समास

समास का अर्थ है, संक्षेप। कम-से-कम शब्दों में अधिक-से-अधिक अर्थ प्रकट करना ‘समास’ का मुख्य प्रयोजन है। पं. कामताप्रसाद गुरु के अनुसार दो या अधिक शब्दों (पक्षों) का परस्पर सम्बन्ध बतानेवाले शब्दों अथवा प्रत्ययों का लोप होने पर उन दो या अधिक शब्दों से जो एक स्वतन्त्र शब्द बनता है, उस शब्द को सामासिक शब्द कहते हैं और उन दो या अधिक शब्दों का जो संयोग होता है, वह समास कहलाता है।

• समास में कम-से-कम दो पदों का योग होता है।
• वे दो या अधिक पद एक पद हो जाते हैं-‘एकपदीयभावः समासः’।
• समास में समस्त होनेवाले पदों का विभक्ति-प्रत्यय लुप्त हो जाता है।
• समस्त पदों के बीच सन्धि की स्थिति होने पर सन्धि अवश्य होती है। यह नियम संस्कृत तत्सम में अत्यावश्यक है।

सन्धि और समास-सन्धि और समास का अन्तर इस प्रकार है-

1. समाय में दो पदों का योग होता है; किन्तु सन्धि में दो वर्णों का।
2. समास में पदों के प्रत्यय समाप्त कर दिये जाते हैं। सन्धि के लिए दो वर्णों के मेल और विकार की गुंजाइश रहती है, जबकि समास को इस मेल या विकार से कोई मतलब नहीं।
3. सन्धि के तोड़ने को ‘विच्छेद’ कहते हैं, जबकि समास का ‘विग्रह’ होता है। जैसे, ‘पीताम्बर’ में दो पद हैं-‘पीत’ और ‘अम्बर’। सन्धिविच्छेद होगा-पीत+अम्बर; जबकि समासविग्रह होगा-पीत है जो अम्बर या पीत है जिसका अम्बर पीताम्बर। यहाँ ध्यान देने की बात है कि हिन्दी में सन्धि केवल तत्सम पदों में होती है, जबकि समास संस्कृत तत्सम, हिन्दी, उर्दू हर प्रकार के पदों में। यही कारण है कि हिन्दी पदों के समास में सन्धि आवश्यक नहीं है।

समास के भेद

हिन्दी समास का अनुशीलन संस्कृत व्याकरण के आधार पर हुआ है। इस सम्बन्ध में हिन्दी की प्रकृति संस्कृत के अनुकूल है। कुल समास अपने भेदों के साथ इस प्रकार है-

अव्ययीभाव – अव्ययीभाव का लक्षण है-जिसमें पूर्वपद की प्रधानता हो और सामासिक या समास पद अव्यय हो जाय। इस समास में समूचा पद क्रियाविशेषण अव्यय हो जाता है। इसमें पहला पद उपसर्ग आदि जाति का अव्यय होता है और वही प्रधान होता है। संस्कृत में सामासिक पद अव्यय हो जाने के कारण वह नपुंसकलिंग की प्रथमा विभक्ति के एकवचन के ही रूप में होता है; जैसे-प्रतिदिन, यथाशक्ति, यथासम्भव, आजन्म, बेकाम, बेखटके, भरसक इत्यादि।

अव्ययीभाववाले पदों का विग्रह-ऐसे समस्त पदों को तोड़ने में, अर्थात् उनका विग्रह करने में हिन्दी में बड़ी कठिनाई होती है, विशेषतः संस्कृत के समस्त पदों का विग्रह करने में हिन्दी में जिन समस्त पदों में द्विरुक्तिमात्र होती है, वहाँ विग्रह करने में केवल दोनों पदों को अलग कर दिया जाता है। जैसे-(संस्कृत) प्रतिदिन-दिन-दिन, यथाविधि-विधि के अनुसार, यथाक्रम-क्रम के अनुसार; यथाशक्ति-शक्ति के अनुसार; यथासम्भव-सम्भावना के अनुसार; यथासाध्य-साध्य के अनुसार, आजन्म-जन्म तक; आमरण-मरण तक; यावज्जीवन-जब तक जीवन है; व्यर्थ-बिना अर्थ का।

तत्पुरुष-तत्पुरुष समास में अन्तिम पद प्रधान होता है। इस समास में साधारणतः प्रथम पद विशेषण और द्वितीय पद विशेष्य होता है। द्वितीय पद, अर्थात् बादवाले पद के विशेष्य होने के कारण इस समास में उसकी प्रधानता रहती है। इस समास के तीन भेद होते हैं-

• तत्पुरुष,
• कर्मधारय और
• द्विगु तथा छह उपभेद हैं-
• उपपद
  • नञ्,
  • प्रादि,
  • अलुक्,
  • मध्यमपदलोपी और
  • मयूरव्यंसकादि।

जिस तत्पुरुष समास में कर्ताकारक की प्रथमा विभक्ति छिपी रहती है, उसे ‘समानाधिकरणतत्पुरुष’ अथवा कर्मधारय समास’ कहा जाता है। अगर इस कर्मधारय का पूर्वपद प्रथमा विभक्ति का संख्या वाचक शब्द है, तो उसे ‘द्विगु समास’ कहा जायेगा। शेष को ‘व्यधिकरणतत्पुरुष’ अथवा केवल ‘तत्पुरुष’ कहते हैं। व्यधिकरणतत्पुरुष समासों को पहले पद में लगी हुई काकर की विभक्तियों के नाम पर ही पुकारा जाता है। जैसे-कर्मकारक की विभक्ति लगने पर ‘कर्मतत्पुरुष’, करणकारक की विभक्ति लगने पर ‘करणतत्पुरुष’। इसी प्रकार, ‘सम्प्रदानतत्पुरुष, ‘अपादानतत्पुरुष’, ‘सम्बन्ध-तत्पुरुष’ और ‘अधिकरणतत्पुरुष’ समझना चाहिए। कर्ता और सम्बोधन को छोड़ शेष छह कारकों की विभक्तियों के अर्थ में तत्पुरुष समास होता है। तत्पुरुष समास में बहुधा दोनों पद संज्ञा या पहला पद संज्ञा और दूसरा विशेषण होता है। नीचे कुछ उदाहरण दिए जाते हैं-

कर्मतत्पुरुष-स्वर्गप्राप्त-स्वर्ग को प्राप्त; कष्टापन्न-कष्ट को आपन्न (प्राप्त), आशातीत-आशा की अतीत (लाँघकर गया हुआ); गृहागत-गृह को आगत।

करणतत्पुरुष-वाग्युद्ध-वाक् से युद्ध; आचारकुशल-आचार से कुशल; नीतियुक्त-नीति से युक्त; ईश्वरप्रदत्त-ईश्वर से प्रदत्त; तुलसीकृत-तुलसी से कृत; शहारत-शर से आहत; अकालपीड़ित-अकाल से पीड़ित; मदमाता-मद से माता; कपड़छना-कपड़े से छना हुआ; मुँहमाँगा-मुँह से माँगा।

सम्प्रदानतत्पुरुष-देशभक्ति-देश के लिए भक्ति; विद्यालय-विद्या के लिए आलय; कृष्णार्पण-कृष्ण के लिए अर्पण; रसोईघर-रसोई के लिए घर; हथकड़ी-हाथ के लिए कड़ी; . राहखर्च-राह के लिए खर्च।

अपादानतत्पुरुष-दूरागत-दूर से आगत, जन्मान्ध-जन्म से अन्धा; पदच्युत-पद से च्युत रणविमुख-रण से विमुख; ऋणमुक्त-ऋण से मुक्त; धर्मभ्रष्ट-धर्म से भ्रष्ट; देशनिकाला-देश से निकाला; कामचोर-काम से जी चुरानेवाला।

सम्बन्धतत्पुरुष-विद्याभ्यास-विद्या का अभ्यास, सेनापति-सेना का पति; माधव-मा (लक्ष्मी) का धव (पति); पराधीन-पर के अधीन; राजदरबार-राजा का दरबार।

अधिकरणतत्पुरुष-स्नेहमग्न-स्नेह में मग्न; गृहप्रवेश-गृह में प्रवेश; विद्याप्रवीण-विद्या में प्रवीण कविपुंगव-कवियों में पुंगव; आपबीती-आप (खुद) पर बीती; हरफनमौला-हर पल में मौला (हर हुनर का जानकार)।

तत्पुरुष समास का क्षेत्र बहुत विस्तृत है। ऊपर द्वितीया, अर्थात् कर्मविभक्ति से सप्तमी अर्थात् अधिकरणविभक्ति तक के पूर्वपदोंवाला तत्पुरुष समास बताया जा चुका है। इसे ‘विभक्तितत्पुरुष’ भी कहा जाता है।

कर्मधारय-जिस तत्पुरुष समास के समस्त होनेवाले पद समानाधिकरण हों, अर्थात् विशेष्य-विशेषण भाव को प्राप्त हों, कर्ताकारक के हों और लिंग-वचन में समान हों, वहाँ

‘कर्मधारयतत्पुरुष समास’ होता है। कर्मधारय के चार भेद हैं-

• विशेषणपूर्वपद,
• विशेष्यपूर्वपद,
• विशेषणोभयपद और
• विशेष्योभयपद।

अर्थात् इस समास में कभी पहला पद, कभी दूसरा पद और कभी दोनों पद विशेषण होते हैं या कभी पहला पद, कभी दूसरा पद और कभी दोनों पद विशेष्य। जैसे-

विशेषणपूर्वपद-इसमें पहला पद विशेषण होता है। जैसे-पीत अम्बर-पीतारम्बर, परम ईश्वर-परमेश्वर; छोटे भैये-छुटभैये, नीली गाय-नीलगाय; प्रिय सखा-प्रिसखा।

विशेष्यपूर्वपद-इसमें पहला पद विशेष्य होता है और इस प्रकार के सामासिक पद अधिकतर संस्कृत में मिलते हैं। जैसे-कुमारी (क्वाँरी लड़की)। श्रमणा (संन्यास ग्रहण की हुई) = कुमार श्रमणा। – विशेषणोभयपद-इससे दोनों पद विशेषण होते हैं। जैसे-नील-पीत (नीला-पीला); शीतोष्ण (ठण्डा-गरम); लालपीला, भलाबुरा; दोचार; कृताकृत (किया-बेकिया, अर्थात् अधूरा छोड़ दिया गया); सुनी-अनसुनी; कहनी-अनकहनी।।

विशेष्योभयपद-इसमें दोनों पद विशेष्य होते हैं। जैसे-आमगाछ या आम्रवृक्ष, वायस-दम्पत्ति।

कर्मधारयतत्पुरुष समास के अन्य उपभेद हैं-

• उपमानकर्मधारय,
• उपमितकर्मधारय और
• रूपककर्मधारय।

जिसमें किसी की उपमा दी जाये, उसे ‘उपमान’ और जिसकी उपमा दी जाये, उसे ‘उपमेय’ कहा जाता है। घन की तरह श्याम-घनश्याम-यहाँ ‘घन’ उपमान है और ‘श्याम’ उपमेय।

उपमानकर्मधारय-इसमें उपमानवाचक पद का उपमेयवाचक पद के साथ समास होता है। इस समास में दोनों शब्दों के बीच से ‘इव’ या ‘जैसा’ अव्यय का लोप हो जाता है और दोनों ही पद, चूँकि एक ही कर्ताविभक्ति, वचन और लिंग के होते हैं, इसीलिए समस्त पद कर्मधारय-लक्षण का होता है। अन्य उदाहरण-विद्युत्-जैसी चंचला विधुच्चंचला।

उपमितकर्मधारय-यह उपमानकर्मधारय का उलटा होता है, अर्थात् इसमें उपमेय पहला पद होता है और उपमान दूसरा। जैसे-अधरपल्लव के समान अधरपल्लव; न सिंह के समान नरसिंह।

किन्तु, जहाँ उपमितकर्मधारय जैसा ‘नर सिंह के समान’ या ‘अधर पल्लव के समान’ विग्रह न कर अगर ‘नर ही सिंह’ या ‘अधर ही पल्लवन’-जैसा विग्रह किया जाये, अर्थात् उपमान-उपमेय की तुलना न कर उपमेय को ही उपमान कर दिया जाय-दूसरे शब्दों में, जहाँ एक का दूसरे पर आरोप कर दिया जाये, वहाँ रुपककर्मधारय होगा। उपमितकर्मधारय और रुपककर्मधारय में विग्रह का यही अन्तर है। रुपककर्मधारय के अन्य उदाहरण-मुख ही है चन्द्र-मुखचन्द्र; विद्या ही है रत्न-विद्यारत्न; भाष्य (व्याख्या) ही है अब्धि (समुद्र)=भाष्याब्धि।

द्विगु-जिस कर्मधारय का पूर्ववद संख्याबोधक हो, वह द्विगुकर्मधारय समास कहलाता है। इसके दो भेद हैं-

• समाहारद्विगु और
• उत्तरपदप्रधानद्विगु।

1. समाहार का अर्थ है ‘समुदाय’, ‘इकट्ठा होना’, ‘समेटना’। जैसे-तीनों लोकों का समाहार-त्रिलोक; पाँचों वटों का समाहार-पंचवटी; पाँच सेरों का समाहार-पसेरी; अष्ट (आठ) अध्याययों का समाहार-अष्टाध्यायी; तीनों भुवनों का समाहार-त्रिभुवन।

2. उत्तरपदप्रधान द्विगु के दो प्रकार हैं-

• बेटा या उत्पन्न के अर्थ में; जैसे-दो माँ का-द्वैमातुर या दुमाता; दो सूतों के मेल का-दुसूती;
• जहाँ सचमुच ही उत्तरपद पर जोर हो;

जैसे-पाँच प्रमाण (नाम)=पंचप्रमाण; पाँच हत्थड़ (हैण्डिल)=पचहत्थड़। . बहुव्रीहि-समास में आये पदों को छोड़कर जब किसी अन्य पदार्थ की प्रधानता हो, तब उसे बहुव्रीहि समास कहते हैं। इस समास के समासगत पदों में कोई भी प्रधान नहीं होता, बल्कि पूरा समस्तपद ही किसी अन्य पद का विशेषण होता है।

तत्पुरुष और बहुव्रीहि में अन्तर-तत्पुरुष और बहुव्रीहि में यह भेद है कि तत्पुरुष में प्रथम पद द्वितीय पद का विशेषण होता है, जबकि बहुव्रीहि में प्रथम और द्वितीय दोनों पद मिलकर अपने से अलग किसी तीसरे के विशेषण होते हैं। जैसे-पीत अम्बर-पीताम्बर (पीला कपड़ा) कर्मधारय पम्प तत्पुरुष है, तो ‘पीत है अम्बर जिसका वह-पीताम्बर (विष्णु) बहुव्रीहि। इस प्रकार, यह विग्रह के अन्तर से ही समझा जा सकता है कि कौन तत्पुरुष है और कौन बहुव्रीहि। विग्रह के अन्तर होने से समास का और उसके साथ ही अर्थ का भी अन्तर हो जाता है। ‘पीताम्बर’ का तत्पुरुष में विग्रह करने पर ‘पीला कपड़ा’ और बहुव्रीहि में विग्रह करने पर “विष्णु’ अर्थ होता है।

द्वन्द्व
द्वन्द्व समास में सभी पद प्रधान होते हैं। द्वन्द्व और तत्पुरुष से बने पदों का लिंग अन्तिम शब्द के अनुसार होता है।

द्वन्द्व समास के तीन भेद हैं-

• इतरेतर द्वन्द्व;
• समाहार द्वन्द्व और
• वैकल्पिक द्वन्द्व।

1. इतरेतर द्वन्द्व-वह द्वन्द्व, जिसमें ‘और’ से सभी पद जुड़े हुए हों और पृथक् अस्तित्व रखते हों, ‘इतरेतर द्वन्द्व’ कहलाता है। इस समास से बने पद हमेशा बहुवचन में प्रयुक्त होते हैं; क्योंकि वे दो या दो से अधिक पदों के मेल से बने होते हैं। जैसे-राम और कृष्ण-राम-कृष्ण, भरत और शत्रुघ्न-भरत-शत्रुघ्न, ऋषि और मुनि-ऋषि-मुनि, गाय और बैल-गाय-बैल, भाई और बहन-भाई-बहन, माँ और बाप-माँ-बाप; बेटा और बेटी-बेटा-बेटी इत्यादि।

प्रयोग की दृष्टि से समास के भे

प्रयोग की दृष्टि से समास के तीन भेद किये जा सकते हैं-

• संयोगमूलक समास,
• आश्रयमूलक समास और
• वर्णनमूलक समास।

संज्ञा समास-संयोगमूलक समास को द्वन्द्व समास अथवा संज्ञा-समास कहते हैं। इस प्रकार के समास में दोनों पद संज्ञा होते हैं। दूसरे शब्दों में, इसमें दो संज्ञाओं का संयोग होता है। जैसे-माँ-बाप, भाई-बहन, माँ-बेटी, सास-पतोहू, दिन-रात, रोटी-बेटी, माता-पिता, दही-बड़ा, दूध-दही, थाना-पुलिस, सूर्य-चन्द्र इत्यादि। इनमें सभी पद प्रधान होते हैं। किन्तु जहाँ योजक चिह्न (-) नहीं लगता, वहाँ तत्पुरुष समास होता है। तत्पुरुष में भी दो संज्ञाओं का संयोग होता है। जैसे-पाठशाला, गंगाजल, राजपुत्र, पर्णकुटीर इत्यादि।

विशेषण-समास-यह आश्रयमूलक समास है। यह प्रायः कर्मधारय समास होता है। इस समास में प्रथम पद विशेषण होता है, किन्तु द्वितीय पद का अर्थ बलवान होता है। कर्मधारय का अर्थ है कर्म अथवा वृत्ति धारण करनेवाला। यह विशेषण-विशेष्य, विशेष्य-विशेषण, विशेषण तथा विशेष्य पदों द्वारा सम्पन्न होता है। जैसे-

(क) जहाँ पूर्वपद विशेषण हो; यथा-कच्चाकेला, शीशमहल, महारानी।।
(ख) जहाँ उत्तरपद विशेषण हो; यथा-घनश्याम।
(ग) जहाँ दोनों पद विशेषण हो; यथा-लाल-पीला, खट्टा-मीठा।
(घ) जहाँ दोनों पद विशेष्य हों; यथा-मौलवीसाहब, राजाबहादुर।

अव्यय समास-वर्णमूलक समास के अन्तर्गत बहुव्रीहि और अव्ययीभाव समास का निर्माण होता है। इस समास (अव्ययीभाव) में प्रथम पद साधारणतः अव्यय होता है और दूसरा पद संज्ञा। जैसे-यथाशक्ति, यथासाध्य, प्रतिमास, यथासम्भव, घड़ी-घड़ी, प्रत्येक, भरपेट, यथाशीघ्र इत्यादि।

तत्पुरुष (कर्मतत्पुरुष)

करणतत्पुरुष

सम्प्रदानतत्पुरुष

अपादानतत्पुरुष

सम्बन्धतत्पुरुष

अधिकरणतत्पुरुष

कर्मधारयतत्पुरुष (विशेषणपूर्वपदाकर्मधारय)

विशेष्यपूर्वपदकर्मधारय

विशेषणोभवपदकर्मधारय

उपमानकर्मधारय

उपमितकर्मधारय

रूपकर्मधारय

द्विगुकर्मधारय (समाहारद्विगु)

उत्तरपदप्रधानद्विगु

बहुव्रीहि (समानाधिकरणबहुव्रीहि)

व्यतिहारबहुव्रीहि

तुल्ययोग या साहबहुविहि

व्यतिहारबहुविहि

प्रादिबहुव्रीहि

द्वन्द्व

इतरेतरद्वन्द्व

संहारद्वन्द

वैकलिप्डवांड

Bihar Board Class 12th Hindi Book Solutions

Bihar Board Class 12th Hindi व्याकरण संधि

सामन्य नियम-दो वर्गों के मेल से होनेवाले विकार को ‘संधि’ कहते हैं। ‘संधि’ संस्कृत का शब्द है। दो शब्द या पद जब एक-दूसरे के पास होते हैं, तब उच्चारण की सुविधा के लिए पहले शब्द के अन्तिम और दूसरे शब्द के प्रारंभिक अक्षर एक-दूसरे से मिल जाते हैं। सन्धि में जब दो अक्षर या वर्ण मिलते हैं, तब उनकी मिलावट से विकार उत्पन्न होता है। वर्णों की यह विकारजन्य मिलावट ‘संधि’ है। इस मिलावट को समझकर वर्णों को अलग करते हुए पदों को अलग-अलग कर देना ‘संधि-विच्छेद’ है।

हिन्दी भाषा में संधि द्वारा संयुक्त शब्द लिखने का सामान्य चलन नहीं है, पर संस्कृत भाषा में सन्धि के बिना काम नहीं चलता है। चूँकि संस्कृत के बहुत-से तत्सम शब्द या पद हिन्दी मेंचले आये हैं, इसलिए हिन्दी व्याकरण में संस्कृत की सन्धियों और उनके नियमों को भी ग्रहण कर लिया गया है। शब्द रचना में सन्धियाँ उसी तरह सहायक हैं, जैसे उपसर्ग, प्रत्यय और समास।

संधि के भेद-वर्णों के आधार पर सन्धि के तीन भेद हैं-
(क) स्वरसन्धि,
(ख) व्यंजनसंधि और
(ग) विसर्गसंधि।

स्वर संधि-

दो स्वरों के मेल से उत्पन्न विकार अथवा रूप-परिवर्तन को ‘स्वरसंधि’ कहते हैं। इनके पाँच भेद हैं-

दीर्घ स्वरसंधि

नियम-दो सवर्ण स्वर मिलकर दीर्घ हो जाते हैं। यदि ‘अ’, ‘आ’, ‘इ’, ‘ई’, ‘उ’, ‘ऊ’ और ‘ऋ’ के बाद वे ही हस्व या दीर्घ आयें, तो दोनों मिलकर क्रमश: ‘आ’, ‘ई’, ‘ऊ’ और ‘ऋ’ हो जाते हैं। जैसे-

गुण स्वरसंधि

‘नियम-यदि ‘अ’ या ‘आ’ के बाद ‘इ’ या ‘ई’, ‘उ’ या ‘ऊ’ और ‘ऋ’ आये तो दोनों मिलकर क्रमश: ‘ए’, ‘ओ’ और ‘अर्’ हो जाते हैं। जैसे-

वृद्धि स्वरसंधि

नियम-यदि ‘अ’ या ‘आ’ के बाद ‘ए’ या ‘ऐ’ आये तो दोनों के स्थान में ‘ऐ’ तथा ‘ओ’ या ‘औ” आये, तो दोनों के स्थान में ‘ओ’ हो जाता है। जैसे-

यण स्वरसंधि

नियम-यदि ‘ई’, ‘ई’, ‘उ’, ‘ऊ’ और ‘ऋ’ के बाद कोई भिन्न स्वर आये तो ई-ई का “यू’, ‘उ-ऊ’ का ” और ‘ऋ’ का ‘र’ हो जाता है। जैसे-

अयादि स्वरसंधि

नियम-यदि ‘ए’, ‘ऐ’, ‘ओ’, ‘औ’ के बाद कोई भिन्न स्वर आए, तो (क) “ए’ का ‘अय्’, (ख) ‘ऐ’ का ‘आय’, (ग) ‘ओ’ का ‘अव’ और (घ) ‘औ’ का ‘आव’ हो जाता है। जैसे-

व्यंजनसन्धि

परिभाषा-व्यंजन से स्वर अथवा व्यंजन के मेल से उत्पन्न विकार को ‘व्यंजनसंधि’ कहते हैं।

नियम-1. यदि ‘क’, ‘च’, ‘ट’, ‘त’, ‘प्’ के बाद किसी वर्ग का तृतीय या चतुर्थ वर्ण आये, या य, र, ल, व या कोई स्वर आये तो ‘क्’, ‘च’, ‘ट्’, ‘त्’, ‘प्’ के स्थान में आने ही वर्ग का तीसरा वर्ण हो जाता है। जैसे-

• दिक + गज – दिग्गज
• षट् + दर्शन – षड्दर्शन
• दिक + भ्रम – दिग्भ्रम
• सत् + वाणी – सद्वाणी
• वाक् + जाल – वाग्जाल
• तत् + रूप – तद्रूप
• अच+अन्त-अजन्त
• अप् + इन्धन – अबिन्धन
• जगत् + आनन्द – जगदानन्द

2. यदि ‘क’, ‘च’, ‘द’, ‘त’, ‘प’ के बाद ‘न’ या ‘म’ आये तो क, च, द, त्, प् अपने वर्ग के पंचम वर्ण में बदल जाते हैं। जैसे-

• वाक् + मय – वाङ्मय
• षट् + मार्ग = षणमार्ग
• उत् + नति – उन्नति
• अपं + मय – अम्मय
• जगत् + नाथ – जगन्नाथ
• षट् + मास = षण्मास

नियम 3. यदि ‘म्’ के बाद कोई स्पर्श व्यंजनवर्ण आये तो ‘म्’ का अनुस्वार या बादवाले वर्ण के वर्ग का पंचम वर्ण हो जाता है। जैसे-

• अहम् + कार = अहंकार, अहङ्कार
• सम् + गम = संगम, सङ्गम
• किम् + चित् = किचित्, किञ्चित्
• पम् + चम = पंचम, पञ्चम नियम

4. यदि त्-द् के बाद ‘ल’ रहे तो त्-द् ‘ल’ में बदल जाते हैं. और ‘न’ के बाद ‘ल’ रहे तो ‘न्’ का अनुनासिक के साथ ‘ल’ हो जाता है। जैसे-

• त् + ल उत् + लास = उल्लास
• ल + महान् + लाभ = महाँल्लाभ

5. सकार और तवर्ग का शकार और चवर्ग के योग में शकार और चवर्ग तथा वकार और टवर्ग के योग में वकार और टवर्ग हो जाता है। जैसे-

6. यदि वर्गों के अन्तिम वर्णों को छोड़ शेष वर्गों के बाद ‘ह’ आये तो ‘ह’ पूर्ववर्ण के वर्ग का चतुर्थ वर्ण हो जाता है और ‘ह’ के पूर्ववाला वर्ण अपने वर्ग का तृतीय वर्ण। जैसे-

• उत् + हत = उद्धत,
• उत् + हार = उद्धार
• वाक् + हरि = वाग्घरि

7. ह्रस्व स्वर के बाद ‘छ’ हो, तो ‘छ’ के पहले ‘च’ जुड़ जाता है। दीर्घ स्वर के बाद ‘छ’ होने पर यह विकल्प से होता है। जैसे-

• परि + छेद = परिच्छेद,
• शाला + छादन = शालाच्छादन।

विसर्गसन्धि

परिभाषा-विसर्ग के साथ स्वर या व्यंजन के मेल से जो विकार होता है, उसे “विसर्गसन्धि’ कहते हैं। जैसे-

नियम 1. यदि विसर्ग के बाद ‘च-छ’ हो, तो विसर्ग का ‘श’, ‘ट-ठ’ हो तो ‘ए’ और ‘त-थ’ हो तो ‘स्’ हो जाता है। जैसे-

नियम 2. यदि विसर्ग के पहले इकार या उकार आये और विसर्ग के बाद का वर्ण क, ख, प, फ हो, तो विसर्ग का ‘ए’ हो जाता है। जैसे-

• नि: + कपट = निष्कपट
• नि: + फल = निष्फल
• दुः + कर दुष्कर
• नि: + कारण = निष्कारण
• नि: + पाप = निष्पाप

नियम 3. यदि विसर्ग के पहले ‘अ’ हो और परे क, ख, प, फ में कोई वर्ण हो, तो विसर्ग ज्यों-का-त्यों रहता है। जैसे-

• प्रात: + काल = प्रात:काल
• पय: + पान = पयःपान

नियम 4. यदि ‘ई’-‘उ’ के बाद विसर्ग हो और इसके बाद ‘र’ आये, तो ‘इ’-‘उ’ का . ‘ई’-ऊ’ हो जाता है और विसर्ग लुप्त हो जाता है। जैसे-

• नि + रब – नीरव
• नि: + रस नीरस
• निः + रोग – नीरोग
• दु: + राज – दूराज

नियम 5. यदि विसर्ग के पहले ‘अ’ और ‘आ’ को छोड़कर कोई दूसरा स्वर आये और विसर्ग के बाद कोई स्वर हो या किसी वर्ग का तृतीय, चतुर्थ या पंचम वर्ण हो या य, र, ल, व, हो, तो विसर्ग के स्थान में ‘र’ हो जाता है। जैसे-

नियम 6. यदि विसर्ग के पहले ‘अ’ आये और उसके बाद वर्ग का तृतीय, चतुर्थ या पंचम वर्ण आये या य, र, ल, व, ह रहे, तो विसर्ग का ‘उ’ हो जाता है और यह ‘उ’ पूर्ववर्ती ‘अ’ से मिलकर गुणसन्धि द्वारा ‘ओ’ हो जाता है। जैसे-

नियम 7. यदि विसर्ग के आगे-पीछे ‘अ’ हो दो पहला ‘अ’ और विसर्ग मिलकर छठे नियम की तरह ‘ओकार’ हो जाता है और बादवाले ‘अ’ का लोप होकर उसके स्थान में लुप्तकाकार (5) का चिह्न लग जाता है। जैसे-

• प्रथम: + अध्याय: – प्रथमोऽध्यायः
• यश: + अभिलाषी – यशोऽभिलाषी
• मन: + अभिलषित – मनोऽभिलाषित

लेकिन, विसर्ग के बाद ‘अ’ के सिवा दूसरा स्वर आये, तो यह नियम लागू नहीं होगा, बल्कि विसर्ग का लोप हो जायेगा। जैसे-

• अत: + एवअतएव

संधियों की सूची वर्णक्रमानुसार

(अ, आ)

(इ, ई, उ, ए, क)

(त)

(द)

(न)

(प)

(भ) भानूदय=भानु+ उदय भावुक भौ+अक

(म)

(य)

(र, ल, व)

(श, ष, स)

Bihar Board 12th Biology Model Papers

Bihar Board 12th Physics Model Question Paper 3 in Hindi

परिक्षार्थियों के लिए निर्देश :

1. परीक्षार्थी यथासंभव अपने शब्दों में ही उत्तर दें।
2. दाहिनी ओर हाशिये पर दिये हुए अंक पूर्णांक निर्दिष्ट करते हैं।
3. इस पत्र को ध्यानपूर्वक पढ़ने के लिए पन्द्रह मिनट का अतिरिक्त समय दिया गया है।
4. इस प्रश्न-पत्र के दो खण्डों में है, खण्ड-अ एवं खण्ड-ब ।
5. खण्ड-अ में 35 वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं। सभी प्रश्न अनिवार्य हैं। प्रत्येक प्रश्न के लिए 1 अंक निर्धारित है, इनका उत्तर उपलब्ध कराये गये OMR-शीट में दिये गये सही वृत्त को काले / नीले बॉल पेन से भरें। किसी भी प्रकार के व्हाइटनर/तरल पदार्थ/ब्लेड/नाखून आदि का OMR-शीट में प्रयोग करना मना है, अन्यथा परीक्षा परिणाम अमान्य होगा।
6. खण्ड-ब में गैर-वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं, 18 लघुउत्तरीय प्रश्न हैं, जिनमें से किन्ही 10 प्रश्नों के उत्तर देना अनिवार्य है। प्रत्येक प्रश्न के लिए 2 अंक निर्धारित है। इसके अतिरिक्त खण्ड-ब में 06 दीर्घ उत्तरीय प्रश्न भी दिए गए हैं, जिनमें से किन्हीं 3 प्रश्नों के उत्तर देना अनिवार्य है। प्रत्येक प्रश्न के लिए 05 अंक निर्धारित हैं।
7. किसी तरह के इलेक्ट्रॉनिक-यंत्र का इस्तेमाल वर्जित है।

समय : 3 घंटे 15 मिनट
पूर्णांक : 70

खण्ड-अ : वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न संख्या 1 से 35 तक के प्रत्येक प्रश्न के साथ चार विकल्प दिए गए हैं, जिनमें से एक सही है। अपने द्वारा चुने गए सही विकल्प को OMR शीट पर चिह्नित करें। (35 × 1 = 35)

प्रश्न 1.
सटोली कोशिकाएँ किस हार्मोन द्वारा नियंत्रित होता है ?
(a) ल्यूटनाइजिंग हार्मोन
(b) वृद्धि हार्मोन (जी. एच.)
(c) फॉलिकल स्टीमुलेटिंग हार्मोन
(d) प्रोलेक्टिन
उत्तर:
(c) फॉलिकल स्टीमुलेटिंग हार्मोन

प्रश्न 2.
शुक्राणु जनन की प्रक्रिया में शुक्राणु की उत्पत्ति कहाँ से होती है ?
(a) शुक्रजनक नलिका
(b) शुक्राणु सहायक नलिका
(c) रक्त वाहिनियों
(d) (a) और (b)
उत्तर:
(a) शुक्रजनक नलिका

प्रश्न 3.
दोनों माला-डी. क्या है ?
(a) बुखार की दवा
(b) गर्भ निरोधक गोलियाँ
(c) जॉन्डीस की दवा
(d) विटामिन की गोलियाँ
उत्तर:
(b) गर्भ निरोधक गोलियाँ

प्रश्न 4.
ओपेरिन तथा हालडेन ने किस विकास सिद्धांत को दिया था ?
(a) प्राकृतिक वरण
(b) स्वतः जनन सिद्धांत
(c) रासायनिक विकास का सिद्धांत
(d) अंगों का उपयोग एवं अनुपयोग
उत्तर:
(c) रासायनिक विकास का सिद्धांत

प्रश्न 5.
मिलर प्रयोगशाला में क्या बनाए थे ?
(a) मिथेन
(b) अमीनो एसिड
(c) हाइड्रोजन
(d) अमोनिया
उत्तर:
(b) अमीनो एसिड

प्रश्न 6.
भ्रूण-पोष में कितने क्रोमोजोम होते हैं ?
(a) n
(b) 2n
(c) 31
(d) (a) एवं (c) दोनों
उत्तर:
(c) 31

प्रश्न 7.
वायु परागित पुष्प सामान्यतः होते हैं
(a) आकर्षक
(b) छोटे
(c) रंगहीन
(d) (b) एवं (c) दोनों
उत्तर:
(d) (b) एवं (c) दोनों

प्रश्न 8.
विडल जाँच से किसका पता चलता है ?
(a) एड्स
(b) मलेरिया
(c) तपेदिक
(d) टायफाइड
उत्तर:
(d) टायफाइड

प्रश्न 9.
कान्हा राष्ट्रीय अभ्यारण्य मशहूर है
(a) पक्षियों के लिए
(b) घड़ियाल / मगर के लिए
(c) गैन्डा के लिए
(d) बाघ के लिए
उत्तर:
(d) बाघ के लिए

प्रश्न 10.
प्रतिकोडोन पाए जाते हैं
(a) m-RNA में
(b) r-RNA में
(c) t-RNA में
(d) इनमें से सभी
उत्तर:
(c) t-RNA में

प्रश्न 11.
‘ग्रीन मफलर’ प्रदूषण किससे संबंधित है ?
(a) मिट्टी
(b) हवा
(c) ध्वनि
(d) जल
उत्तर:
(c) ध्वनि

प्रश्न 12.
मानव जीनोम परियोजना की खोज किसने की?
(a) फ्रांसिस कॉलिनस एवं रॉडरिक
(b) वाट्सन एवं क्रिक
(c) बीडल एवं टैटम
(d) पॉल बर्ग एवं वोलमैन
उत्तर:
(a) फ्रांसिस कॉलिनस एवं रॉडरिक

प्रश्न 13.
भ्रूण-पोष की उत्पत्ति किससे होती है ?
(a) पराग नलिका से
(b) लघु बीजाणु से
(c) लघु बीजाणुघानी से
(d) गुरु बीजाणु से
उत्तर:
(d) गुरु बीजाणु से

प्रश्न 14.
बच्चों में मंगोलिज्म या डाउन सिंड्रोम होने के क्या कारण हैं ?
(a) नलीसोमी
(b) जीन उत्परिवर्तन
(c) ट्राइसोमी
(d) मोनोसोमी
उत्तर:
(c) ट्राइसोमी

प्रश्न 15.
इनमें से किस क्रिया से DDT की सांद्रता अगली पोषी स्तर में बढ़ती है ?
(a) जल-प्रस्फुटन
(b) जैव-आवर्धन
(c) सुपोषण
(d) ओजोन प्रदूषण
उत्तर:
(b) जैव-आवर्धन

प्रश्न 16.
Bt-विष का प्रभाव किस कीट-वर्ग पर होता है ?
(a) लेपिडोस्टेरान
(b) कोलियोस्टेरान
(c) डायस्टेरान
(d) उपरोक्त सभी पर
उत्तर:
(d) उपरोक्त सभी पर

प्रश्न 17.
द्विसंकर क्रॉस में अनुलक्षणी (फेनोटाइपिक) अनुपात होता है
(a) 3 : 1
(b) 1 : 2 : 1
(c) 9 : 7
(d) 9 : 3 : 3 : 1
उत्तर:
(d) 9 : 3 : 3 : 1

प्रश्न 18.
निम्न में से किसे कॉपर-टी रोकता है ?
(a) निषेचन
(b) आरोपण
(c) अण्डोत्सर्ग
(d) वीर्यपतन
उत्तर:
(a) निषेचन

प्रश्न 19.
कानों पर बाल की बहुलता का जीन पाया जाता है
(a) X – क्रोमोजोम पर
(b) Y – क्रोमोजोम पर
(c) लिंग निर्धारणीय क्रोमोजोम पर
(d) अलिंगी क्रोमोजोम पर
उत्तर:
(b) Y – क्रोमोजोम पर

प्रश्न 20.
‘पारिस्थितिक तंत्र’ शब्द के उपयोग का श्रेय दिया जाता है
(a) गार्डनर को
(b) ओडम को
(c) टॉन्सली को
(d) वार्मिंग को
उत्तर:
(c) टॉन्सली को

प्रश्न 21.
प्रत्येक पादप कोशिका से पूर्ण पौधा बन सकता है । इस गुण को कहते हैं
(a) क्लोनिंग
(b) सोमाक्लोनल
(c) टोटीपोटेन्सी
(d) इनमें से सभी
उत्तर:
(c) टोटीपोटेन्सी

प्रश्न 22.
विश्व में पाये जाने वाले हॉट स्पोट की संख्या इनमें से कौन-सी है
(a) 25
(b) 9
(c) 34
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(c) 34

प्रश्न 23.
इनमें से कौन प्रोटोजोआ जनित रोग है
(a) हैजा
(b) क्षय रोग
(c) मलेरिया
(d) एड्स.
उत्तर:
(c) मलेरिया

प्रश्न 24.
ऊर्जा का पिरामिड होता है
(a) सदैव उल्टा
(b) सदैव सीधा
(c) उपरोक्त दोनों
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
उत्तर:
(b) सदैव सीधा

प्रश्न 25.
इनमें से कौन विलुप्त हो गए हैं ?
(a) डोडो
(b) स्टीलर्स सी काड
(c) थाइलेंसीन
(d) इनमें से सभी
उत्तर:
(d) इनमें से सभी

प्रश्न 26.
अम्लीय वर्षा के कारक हैं
(a) CO तथा CO₂
(b) NO₂ तथा NO₃
(c) CO₂ तथा NO₂
(d) NO₂ तथा SO₂
उत्तर:
(d) NO₂ तथा SO₂

प्रश्न 27.
आगरा स्थित विश्व प्रसिद्ध ताजमहल को मुख्यतः किस गैस से खतरा है ? .
(a) CO₂
(b) NO₂
(c) SO₂
(d) CFC
उत्तर:
(c) SO₂

प्रश्न 28.
भोपाल गैस त्रासदी किस गैस के रिसाव से हुई ?
(a) PAN
(b) स्मांग
(c) मिथाइल आइसोसाइनेट
(d) so
उत्तर:
(c) मिथाइल आइसोसाइनेट

प्रश्न 29.
भ्रूण कोष की उत्पत्ति किससे होती है ?
(a) पराग नलिका से
(b) लघु जीवाणु से
(c) लघु बीजाणुधानी से
(d) गुरु बीजाणु से
उत्तर:
(d) गुरु बीजाणु से

प्रश्न 30.
भ्रूण कोष में कितने क्रोमोजोम होते हैं ?
(a) n
(b) 2n
(c) 3n
(d) (a) एवं (c) दोनों
उत्तर:
(c) 3n

प्रश्न 31.
वायु परागित पुष्प सामान्यतः होते हैं।
(a) आकर्षक
(b) छोटे
(c) रंगहीन
(d) (b) एवं (c) दोनों
उत्तर:
(d) (b) एवं (c) दोनों

प्रश्न 32.
शुक्राणु के मध्य भाग में रहता है
(a) केंद्रक
(b) सेंट्रिओल
(c) माइटोकॉण्ड्रिया
(d) एक्सोनियम
उत्तर:
(c) माइटोकॉण्ड्रिया

प्रश्न 33.
भारत में परिवार नियोजन कार्यक्रम कब आरंभ हुआ ?
(a) 1951 में
(b) 1960 में
(c) 1970 में
(d) 1980 में
उत्तर:
(a) 1951 में

प्रश्न 34.
वर्णांधता में रोगी पहचान नहीं कर पाता है
(a) लाल तथा पीला रंग की
(b) लाल तथा नीले रंग की .
(c) लाल तथा हरे रंग की
(d) किसी भी रंग की
उत्तर:
(d) किसी भी रंग की

प्रश्न 35.
प्रतिकोडोन पाए जाते हैं
(a) m – RNA में
(b) r – RNA में
(c) t – RNA में
(d) इनमें से सभी
उत्तर:
(c) t – RNA में

खण्ड-ब : गैर-वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न संख्या 1 से 18 तक सभी लघु उत्तरीय कोटि के प्रश्न हैं। इस कोटि के प्रत्येक के लिए 2 अंक निर्धारित है। आप किन्हीं दस (10) प्रश्नों के उत्तर दें। (10 x 2 = 20)

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
शुक्राणु जनन तथा अण्ड जनन में समानतायें बताइये ।
उत्तर:
शुक्राणु जनन तथा अण्ड जनन में समानतायें (Similarities between Spermatogenesis and Oogenesis)

1. दोनों ही क्रियाओं में जनन एपिथीलियम (germinal epithelium) की कोशिकाओं का विभाजन होता है ।
2. दोनों ही क्रियाओं में तीन प्रावस्थायें होती हैं
   • गुणन प्रावस्था (multiplication phase)
   • वृद्धि प्रावस्था (growth phase)
   • परिपक्वन प्रावस्था (maturation phase)
3. दोनों में ही, गुणन प्रावस्था में, समसूत्री विभाजन होता है।
4. वृद्धि अवस्था में कोशिकाओं की वृद्धि होती है और पोषण तत्त्वों को संचित करती है।
5. दोनों ही में परिपक्वन अवस्था में पहला विभाजन अर्द्धसूत्री तथा दूसरा समसूत्री होता है।
6. दोनों की अंतिम अवस्था में अगुणित गैमीट का निर्माण होता है।

प्रश्न 2.
कीट-परागण वाले पौधों की विशेषताएँ लिखें। उत्तर: कीट परागित पौधों की निम्न विशेषताएँ होती हैं।

1. पुष्प बड़े, रंगयुक्त तथा आकर्षक होते हैं।
2. पुष्प की पंखुड़ियाँ बड़ी होती हैं। छोटी होने की स्थिति में पुष्प के अन्य भाग बड़े तथा आकर्षक हो जाते हैं। पोइनसेटिया की पत्तियाँ फूल वाले भाग में अंशतः या पूर्णतः रंगीन होते हैं। मुसेंडा का कैलिकस (sepal) आकर्षक होता है।
3. छोटे फूल एक-साथ गुच्छे में खिलते है। या संयुक्त होकर एक सिर बनाते हैं। उदाहरण-सूर्यमुखी।
4. इनके खिलने का एक खास वक्त होता है तभी परागणकर्ता भी उपस्थित रहता है।
5. इनसे मकरंद स्रावित होता है जो कीटों को पोषण देता है।
6. परागकणों की बाह्य सतह काँटेदार, चिपकने वाली होती है जो परागकिट कहलाती है तथा कीटों में आसानी से चिपक जाती है।
7. बहुत सारे फूलों के परागकण खाने योग्य होते हैं जिन्हें कीट खाते हैं। जैसे-गुलाब, मैग्नोलिया।

प्रश्न 3.
कोलॉस्ट्रम क्या है ? दुग्ध के उत्पादन का नियंत्रण हॉर्मोन द्वारा किस प्रकार किया जाता है ? ।
उत्तर:
जन्म के समय तथा कुछ दिनों के लिए मादा के स्तनों से एक तरल स्त्रावित होता है जिसे कोलॉस्ट्रम कहते हैं। इसमें प्रोटीन व ऊर्जा का आधिक्य होता है । इसमें प्रतिरक्षी पाए जाते हैं जो नए जन्में शिशु में निष्क्रिय प्रतिरक्षा उत्पन्न करते हैं।

प्रसव के तीन या चार दिनों के पश्चात् स्तनों से दुग्ध का संश्लेषण पीयुष ग्रंथि के हॉर्मोन प्रोलैक्टिन (PRL) के द्वारा प्रेरित होता है। ऑक्सीटोसिन की उच्च मात्रा इसके स्राव को प्रेरित करती है। जो नवजात को पोषण प्रदान करता है। दुग्ध में एक अवरोधक पेप्टाइड का होता है । यदि स्तन पूर्णरूप से खाली नहीं होते तो यह पेप्टाइड एकत्रित होकर दुग्ध उत्पादन को रोकते हैं। यह ऑटोक्राईम क्रिया है जिसमें दुग्ध माँग होने पर उत्पन्न होता है।

प्रश्न 4.
गर्भ-निरोध की किन्हीं दो यांत्रिक विधियों के नाम लिखिए।
उत्तर:

1. डायाफ्राम (Diaphragm) – इसे डॉक्टर द्वारा गर्भाशय के मुख (सर्विक्स) पर फिट कर दिया जाता हैं जिससे शुक्राणु सर्विक्स नलिका में प्रवेश नहीं कर सकते ।
2. अंतः गर्भाशयी युक्ति (Intrauterine device, IUD) – IUD अथवा लूप (loop) प्लास्टिक अथवा स्टेनलेस स्टील का बना होता है। इसे गर्भाशय में डालं दिया जाता है जिसके कारण गर्भाशय की दीवार में भ्रूण का रोपण नहीं होता।

प्रश्न 5.
किसी व्यक्ति की पहचान में डी.एन.ए. फिंगर प्रिंटिंग एक सुनिश्चित पक्का परीक्षण क्यों कहा जाता है?
उत्तर:
क्योंकि व्यक्ति के शरीर की प्रत्येक कोशिका का डी.एन.ए. एक समान होता है और यह माता-पिता के डी.एन.ए. से मिलता-जुलता होता है। क्योंकि बच्चों को अपना डी.एन.ए. अपने माता-पिता से ही मिलता है। जैसा कि हमारी अंगुलियों के निशानों के विषय में है। वैसे ही हर व्यक्ति का अपना डी.एन.ए. भी सबसे अलग होता है। यदि अपराध स्थल पर अपराधी का कोई एक बाल, रक्त की बूंद अथवा वीर्य पड़ा मिला हो तो उससे अपराधी का डी. एन.ए. पहचानने में मदद मिलती है और संदिग्ध व्यक्ति के डी.एन.ए. से उसकी तलना करके सच पता लगाया जा सकता है।

प्रश्न 6.
आनुवंशिक कोड की विशेषताएँ बताइए ।
उत्तर:
आनुवंशिक कोड की विशेषताएँ (Special features of genetic code)

1. प्रत्येक अमीनो अम्ल के लिए कम से कम एक त्रिक (triplet) कोडोन होता है ।
2. कोड अपहलासित (degenerate) होता है, अर्थात् एक ही अमीनो अम्ल के लिए एक से ज्यादा कोडोन हो सकते हैं ।
3. कोड अनतिव्यापि (non-overlapping) होता है, अर्थात् तीन क्षारकों में एक अमीनो अम्ल कोड होता है, अगले अमीनो अम्ल के लिए तीन क्षारक और चाहिए । पिछले तीन क्षारकों में से कोई भी अगले अमीनो अम्ल के कोडोन में सम्मिलित नहीं होगा । परन्तु हाल में ही वैज्ञानिकों को पता लगा कि जीवाणु भोजी θ × 174 में कुछ जीन नतिव्यापी (overlapping) होते हैं।
4. कोड कोमारहित (commaless) होता है, अर्थात् दो कोडोनों के बीच कोमा की आवश्यकता नहीं होती । एक अमीनो अम्ल को कोडित कर देने के बाद अगले तीन क्षारक दूसरे अमीनो अम्ल को स्वतः ही कोडित कर – देते हैं।
5. कोड असंदिग्ध (unambiguous) होता है अर्थात् एक निश्चित कोडोन एक निश्चित अमीनो अम्ल को ही प्रदर्शित करेगा ।
6. कोड सार्वत्रिक (universal) होता है, अर्थात् सभी जीवधारियों में एक-सा होता है।

प्रश्न 7.
जीवन की उत्पत्ति के संदर्भ में डार्विन के दो प्रमुख योगदान क्या थे? .
उत्तर:
डार्विन के दो प्रमुख योगदान (Darwin’s two Important Contributions) उन्नीसवीं शताब्दी के मध्य तक ऐसा माना जाता था कि जीवधारियों की विभिन्न जातियों की वर्तमान रूप में ही अलग-अलग सृष्टि हुई । जातियों को अपरिवर्तनीय माना जाता था । चार्ल्स डार्विन (Charles Darwin) के दो मुख्य योगदान हैं

(i) जातियाँ अपरिवर्तनीय नहीं हैं । पहले से विद्यमान जातियों से ही नई जातियों की उत्पत्ति होती है । जीवधारियों की सभी जातियाँ एक ही पूर्वज से उत्पन्न हुई हैं।

(ii) किसी भी जाति में समयानुसार होने वाले छोटे-छोटे परिवर्तन कालान्तर में इकट्ठे होकर, मूल जाति से इतने अधिक भिन्न हो जाते हैं कि एक नई जाति का ही उद्भव हो जाता है । वास्तव में, छोटे-छोटे परिवर्तनों के पिछले लाखों वर्षों में एकत्रीकरण के फलस्वरूप ही एककोशिकीय जीवधारियों से वर्तमान जटिल जीवधारियों की उत्पत्ति संभव हुई है ।

उपर्युक्त तथ्यों के आधार पर तथा अनेक क्षेपणों (observations) से प्राप्त प्रमाणों के आधार पर डार्विन (Darwin) ने जीवों के विकास की प्रक्रिया को समझाने के लिए एवं नई जातियों की उत्पत्ति के लिए जो विचार प्रस्तुत किये, उन्हें डार्विन का प्राकृतिक वरण (चयन) वाद (Darwin’s Theory of Natural Selection) या डार्विनवाद (Darwinism) के नाम से जाना जाता है।

प्रश्न 8.
स्व-प्रतिरक्षा क्या है ? टिप्पणी कीजिए।
उत्तर:
उच्चतर कशेरुकियों में विकसित स्मृति-आधारित उपार्जित प्रतिरक्षा अपनी कोशिकाओं और विजातीय जीवों (जैसे-रोगाणु) के बीच भेद कर सकने की क्षमता पर आधारित है। भेद कर सकने की इस क्षमता का आधार क्या है, यह हमें अभी भी पता नहीं चला है । फिर भी इस बारे में दो उपसिद्धांतों को समझना होगा । पहला, उच्चतर कशेरूकी विजातीय अणुओं और विजातीय जीवों को भी पहचान सकते हैं।

प्रयोगात्मक प्रतिरक्षा विज्ञान इस संबंध में जानकारी देता है। दूसरा, कभी-कभी आनुवंशिक और अज्ञात कारणों से शरीर अपनी ही कोशिकाओं पर हमला कर देता है । इसके फलस्वरूप शरीर को क्षति पहुँचती है और यह स्वप्रतिरक्षा रोग कहलाता है। हमारे समाज में बहुत से लोग आमवाती संधिशोथ (रूमेटोयाट आर्थाइटिस) से प्रभावित हैं जो एक स्व-प्रतिरक्षा रोग है।

प्रश्न 9.
औद्योगिक राष्ट्र किस प्रकार जैव संसाधनों का दोहन कर रहे हैं?
उत्तर:

1. आनुवंशिक संसाधनों का संग्रह करके उनका पेटेंट करा रहे हैं। USA के ‘बासमती’ चावल में संपूर्ण जननद्रव्य पर पेटेंट व्यवहार लागू होगा ।
2. जैव संसाधनों के विश्लेषण से मूल्यवान जैव अणुओं की पहचान की जा रही है। किसी जीव द्वारा उत्पादित किसी अणु को जैव अणु कहा जाता है। इन जैव अणुओं को पेटेंट कराने के बाद उनका व्यापारिक उपयोग किया जाता है।
3. जैव संसाधनों से मूल्यवान जीनों को क्लोन करके उनका पेटेंट कराया जा रहा है। इन जीनों के उपयोग से व्यापारिक उत्पाद प्राप्त किए जाते हैं।
4. परंपरागत ज्ञान उपरोक्त उद्देश्यों की प्राप्ति के लिए उपयोग किया जाता है। कई बार परंपरागत ज्ञान का ही पेटेंट कराया जाता है।

प्रश्न 10.
नगरीय सीवेज की तुलना में औद्योगिक उत्सर्ज को प्रबंधित करना क्यों ज्यादा कठिन है ? भारी धातु संक्रमण से उत्पन्न होने वाले एक रोग का नाम बताएँ।
उत्तर:
नगरीय सीवेज की तुलना में औद्योगिक उत्सर्ज को प्रबंधित करना ज्यादा कठिन है क्योंकि इनमें अनेक अजैवनिम्नीकरणीय प्रदूषक जैसे भारी धातु तथा अम्ल मौजूद रहते हैं। भारी धातु संक्रमित जल से गंभीर स्वास्थ्य समस्या हो सकती है। पारे द्वारा जहरीलेपन का शिकार मिनामाटा बीमारी जापान की मिनामाटा खाडी से (Hg) संक्रमित मछलियाँ खाने के कारण हुई । कैडमियम प्रदूषण से इटाई-इटाई बीमारी एवं लीवर तथा फेफड़े का कैंसर हो जाता है।

प्रश्न 11.
पुनर्योगज डीएनए क्या हैं ?
उत्तर:
पुनर्योगज डीएनए (Recombinant DNA)-सन् 1972 में यह पता चला कि किसी एक जीव से DNA का खंड लेकर, दूसरे जीव के DNA के साथ शरीर से बाहर (परखनली) में संकरण कराना संभव है । इस संकरण से प्राप्त DNA को पुनर्योगज DNA (Recombinant DNA) कहा गया ।

प्रश्न 12.
टीकों का निर्माण कैसे किया जाता है ?
उत्तर:
टीकों (Vaccines) का निर्माण-अनेक बीमारियों जैसे चेचक, डिप्थीरिया, टिटनेस व पोलियो आदि की रोकथाम के लिए टीके लगाए जाते हैं। परंतु इन टीकों को तैयार करने की वर्तमान विधि काफी कठिन एवं खर्चीली है । आशा की जाती है कि क्लोनिंग द्वारा न केवल इन रोगों के टीकों को, अपितु अनेक अन्य रोगों के टीकों को भी बहुत कम खर्च कर तैयार किया जा सकता है।

गत वर्षों में मलेरिया पर काबू पाने के लिए टीकों के निर्माण की दिशा में कुछ प्रगति हुई है । इनमें से कुछ टीके तो मच्छर द्वारा काटे जाने के समय रक्षा करते हैं, तथा कुछ टीके उन लोगों के लिए हैं जिन्हें मलेरिया हो चुका है । मलेरिया परजीवी प्लाज्मोडियम से स्पोरोजोइट एंटीजन के जीन को पृथक् कर लिया जाता है। इस जीन के माध्यम से या तो एंटीजन संश्लेषित किया जाता है । (जिससे टीका तैयार किया जाता है), या इसे किसी जीवाणु में अन्य परजीवियों के एंटीजनों के साथ प्रत्यारोपित किया जाता है ताकि सम्मिश्र टीका (composite vaccine) मिल सके।

प्रश्न 13.
निम्न शब्दों को परिभाषित करें-(क) अधिगमन, (ख) समतापमंडल, (ग) समुदाय तथा (घ) जीवमंडल ।
उत्तर:
(क) अधिगमन – जीव एक क्षेत्र से दूसरे क्षेत्र में लंबी दूरी या कम दूरी का संचालन करते हैं। कई जीव जो कि उड़ान भरते हैं या तैरते हैं, वे विस्तृत अभिगमन को अपनाते हैं।
(ख) समतापमंडल – वायुमंडल में 30-35 किमी. तक क्षोभमंडल के ऊपर का भाग समतामंडल कहलाता है। इसकी भी जीवनरक्षणी ओजोन की परत पाई जाती है जो सूर्य से आने वाली पराबैंगनी किरणों का अवशोषण करती हैं।
(ग) समुदाय – पौधों, प्राणियों, जीवाणुओं तथा कवकों की जनसंख्याओं का एकत्रीकृत समूह जो एक ही क्षेत्र में रहता है तथा आपस में पारस्परिक क्रिया करती हैं। समुदायों में एक खास प्रजाति की बनावट तथा संरचना होती है।
(घ) जीवमंडल – भूमंडलीय स्तर पर पृथ्वी पर स्थित सभी स्थलीय तथा जलीय पारितंत्र मिलकर जीवमंडल का निर्माण करते हैं।

प्रश्न 14.
घासस्थल क्या है ? सवाना से यह किस प्रकार भिन्न है ?
उत्तर:
घासस्थल पारिस्थितिक तंत्र में वृक्षहीन शाकीय पौधों के आवरण रहते हैं जो कि विस्तृत प्रकार की घास जाति (फैमिली-पोएसी) द्वारा प्रभावी रहते हैं।
घास के साथ कई तरह के तृणेतर (द्विबीजपत्री जाति) हैं, खासकर फली जो नाइट्रोजन व्यवस्था में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
घासस्थल में पेड़ों तथा झाड़ियों का सर्वथा अभाव होता है किन्तु सवाना में पेड़ों तथा झाड़ियों के क्षेत्र पाए जाते हैं। अधिकतर सवाना मानवकृत होते हैं। सभी सवाना की उत्पत्ति मौलिक उष्णकटिबंधीय वनों के अपघटन से

प्रश्न 15.
आवास ह्रास एवं विखंडन से जैव विविधता को किस प्रकार खतरा हो रहा है ?
उत्तर:
जिस आवास में कोई जीव रहता है वहाँ उसके जीवित रहने, प्रजनन करने के लिए अनुकूल वातावरण पाया जाता है । जब प्राकृतिक आवास को मानवीय क्रियाओं यथा वनोन्मूलन, आग, निम्नभूमि की भराई आदि द्वारा खत्म कर दिया जाता है तो जीव को दो मुश्किलों का सामना करना पड़ता है – (i) प्रजनन दर में कमी, (ii) पलायन (स्थानांतरण)। दोनों ही परिस्थितियों में जीव का अस्तित्व संकट में होता है। दूसरी जगह पर स्थानांतरण से नए परिवेश में नए प्रकार के प्रतियोगियों के साथ संघर्ष उन्हें तितर-बितर कर देता है। वन का एक टुकड़ा जो शस्यभूमि, फलोहान, रोपित पेड़-पौधों या शहरी क्षेत्र से घिरा हो, विखंडित आवासों का उदाहरण है। अधिशोषण के फलस्वरूप किसी जाति विशेष का माप इतना घट जाता है। कि वह जाति विलुप्त हो जाती है।

प्रश्न 16.
गर्भ-निरोधक किन्हें कहते हैं? स्त्रियों द्वारा इस्तेमाल किए जाने वाले किन्हीं दो गर्भ-निरोधकों के नाम लिखिए।
उत्तर:
प्राकृतिक तथा यांत्रिक विधियों द्वारा निषेचन को रोकना तथा गर्भ-निरोधक विधियों द्वारा अण्डे और शुक्राणु के संलयन को रोका जाता है।
स्त्रियों द्वारा इस्तेमाल किए जाने वाले दो गर्भ-निरोधकों के नाम इस प्रकार हैं
(i) गर्भ-निरोधक गोलियाँ (Contraceptive pills) – गर्भ-निरोधक गोलियों को रोज खाना पड़ता है, जिनसे मादा में अण्डोत्सर्ग नहीं होता। इन
गोलियों से केवल अण्डोत्सर्ग नहीं हो सकता है, और रजोचक्र या रक्तस्राव एवं गर्भाशय की दीवार के अस्तर का उतरना सामान्य रूप से होता रहता है।
(ii) डायाफ्राम (Diaphragm) – इसे डॉक्टर द्वारा गर्भाशय के मुख (सर्विक्स) पर फिट कर दिया जाता है जिससे शुक्राणु सर्विक्स नलिका में प्रवेश नहीं कर सकते।

प्रश्न 17.
मनुष्यों में लिंग निर्धारण का आधार क्या है?
उत्तर:
एक युग्मक में 22 अलिंग सूत्र तथा 1 लिंग गुणसूत्र होता है। जब माता का अण्डा तथा पिता का शुक्राणु परस्पर संलीन होते हैं, तब फिर से द्विगुणित संख्या प्राप्त हो जाती है। युग्मज से एक व्यष्टि बनता है जिसका लिंग इस बात पर निर्भर करता है कि उस में दो X गुणसूत्र हैं या एक X और एक Y। दो X गुणसूत्रों वाले युग्मजों से मादाएँ बनती हैं और एक X तथा एक Y गुणसूत्रों वाले युग्मजों से नर बनते हैं।

अण्डे सभी एक प्रकार के होते हैं। इनमें 22 अलिंग सूत्र तथा एक अकेला X गुणसूत्र होता है। शुक्राणु दो प्रकार के होते हैं – (i) 22 गुणसूत्र तथा एक X गुणसूत्र या (ii) 22 गुणसूत्र तथा एक Y गुणसूत्र वाले। जब अण्डे से X-धारी शुक्राणु संलयित होता है, तब संतान मादा होती है जिसमें 44 अलिंगसूत्र तथा दो X गुणसूत्र होते हैं तब संतान मादा होती है जिसमें 44 अलिंगसूत्र होते हैं। यदि Y-धारी शुक्राणु अण्डे से संलयित होता है तब एक नर संतान होती है जिसमें 44 अलिंग सूत्र और X और Y लिंग सूत्र होते हैं।

प्रश्न 18.
सैन्ट्रल डोग्मा से आपका क्या तात्पर्य है ?
उत्तर:
सैन्ट्रल डोग्मा (Central dogma) – जीवधारियों में प्रोटीनों का संश्लेषण प्राय: DNA के ही प्रत्यक्ष नियंत्रण में होता है । जिन जीनों में DNA नहीं होता, वहाँ अवश्य यही कार्य RNA के नियंत्रण में होता है । किसी विशिष्ट पॉलीपेप्टाइड श्रृंखला में पाये जाने वाले अमीनो अम्लों के अनुक्रम का निर्धारण DNA श्रृंखला के किसी खंड विशेष में क्षारकों के अनुक्रम पर निर्भर करता है । न्यूक्लीक अम्लों द्वारा प्रोटीन रचना का नियंत्रण RNA के माध्यम से होता है।

द्विकुंडलित DNA में निहित सूचना RNA को दी जाती है, जो दूत की भाँति कार्य करता है और पॉलीपेप्टाइड श्रृंखला के निर्माण के लिए इसकी सूचना का अनुवाद होता है । इस प्रकार सूचना DNA से m-RNA; m-RNA से पॉलीपेप्टाइड शृंखला की ओर प्रवाहित होती है
DNA → m-RNA → Protein सूचना के एक ही दिशा में इस प्रवाह को अणु जीव विज्ञान में सैन्ट्रल डोग्मा (Central dogma) कहते थे । यद्यपि 1970 में ऐसे प्रमाण भी उपलब्ध हुए हैं, जिनके अनुसार RNA से भी DNA का संश्लेषण संभव है।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्नों संख्या 19 से 24 तक दीर्घ उत्तरीय प्रश्न है । इस कोटि के प्रत्येक प्रश्न के लिए 5 अंक निर्धारित है । आप किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर दें। (3 x 5 = 15)

प्रश्न 19.
द्विसंकर संकरण क्या हैं? वर्णन कीजिए।
उत्तर:
द्विसंकर संकरण (Dihybrid corss)-मेण्डल के दिमाग में यह प्रश्न उठा कि क्या विभिन्न लक्षण, वंशागति के दौरान उसी प्रकार से एक-दूसरे से व्यवहार करते हैं, जैसे कि एक ही लक्षण के दो रूप एक-संकर संकरण में करते हैं। इसके लिए उन्होंने अपने प्रयोग उसी प्रकार से दोहराए जैसे कि एक-संकर संकरण में किए थे। परंतु अंतर सिर्फ इतना था कि अब एक लक्षण के बजाय उन्होंने दो लक्षण लिये थे।

सबसे पहले, उन्होंने मटर की ऐसी किस्मों का विकास किया जो दो लक्षणों में तद्रूप प्रजननी (true-breeding) अर्थात् शुद्ध वंशक्रमी थीं।
इसके बाद उन्होंने दो जोड़ी विपरीत लक्षणों वाले पौधों के बीच संकरण कराया। उदाहरण के तौर पर, उन्होंने पीले रंग के गोल बीजों (yellow round seeds) वाले मटर का संकरण झुरींदार हरे बीजों (wrinkled green seeds) वाले मटर के साथ कराया। इस संकरण के फलस्वरूप सभी पौधों से प्राप्त सभी बीज (जो F, पीढ़ी को प्रदर्शित करते हैं) पीले व गोल थे। ये दोनों लक्षण प्रभावी थे।

स्पष्ट है कि दोनों लक्षणों (बीज के प्रकार व रंग) के प्रभावी रूप उसी प्रकार F, पीढ़ी में प्रकट हुए जैसे कि वे अलग-अलग एक संकर संकरण में हुए थे। F, पीढ़ी के बीजों से उगे पौधों में स्व-परागण होने दिया गया। इस परागण के फलस्वरूप प्राप्त बीजों (जोकि F, पीढ़ी को प्रदर्शित करते हैं) का अध्ययन करने पर पता चला कि ये चार प्रकार के थे-दो प्रकार तो मूल पीढ़ी के-(पीले गोल व झुरींदार हरे) थे। इनके अतिरिक्त दो और प्रकार के बीज पाये गये-पीले झुरींदार व हरे गोल जिनका अनुपात इस प्रकार था 9 भाग पीले गोल, 3 भाग हरे गोल, 3 भाग पीले झुर्रिदार, 1 भाग हरे झुरींदार निष्कर्ष-जब दो जोड़ी विपरीत लक्षणों वाले पौधों के बीच संकरण कराया जाता है तो इन लक्षणों का पृथक्करण स्वतंत्र रूप से होता है। एक लक्षण की वंशागति दूसरे को प्रभावित नहीं करती।

प्रश्न 20.
HIV वाइरस का सचित्र उदाहरण देते हुए AIDS के संचरण की विधि, लक्षण, बचाव और उपचार का वर्णन करो।
उत्तर:
एड्स (AIDS-Acquired ImmunoDeficiency Syndrome) अर्थात् अर्जित प्रतिरक्षान्यूनता संलक्षण उत्पन्नकारी जीव-एड्स एक विषाणु (virus) से होता है जिसे HIV (Human Immunodeficiency Virus) अथवा ‘मानव प्रतिरक्षान्यूनता विषाणु’ कहते हैं। एक बार शरीर में प्रवेश कर जाने के बाद यह विषाणु संक्रमित व्यक्ति के देह तरलों तथा रक्त कोशिकाओं में पनपता है।
संचरण विधि-एड्स का संचरण निम्न में से किसी एक प्रकार से हो सकता है

1. प्रभावित व्यक्ति से यौन सम्पर्क होने पर
2. उन्हीं सुइयों का प्रयोग करना जो प्रभावित व्यक्ति पर प्रयोग की गई हैं
3. ऐसे रक्त का शरीर में चढ़ाना जिसमें एड्स के वाइरस मौजूद हों
4. किसी प्रभावित व्यक्ति से लिए गए अंगों का प्रत्यारोपण
5. कृत्रिम वीर्य सेचन
6. प्रसव के समय माँ से बच्चे में पहुँचना।

प्रगटन काल – औसत समय 28 महीने का है हालाँकि यह 15 से 57 महीनों पर कम या अधिक हो सकता है।
लक्षण-पीड़ित व्यक्ति में निम्न में से एक या अधिक लक्षण होते दिखाई देते हैं – (i) एक प्रकार का फेफड़ों का रोग हो जाता है। (ii) त्वचा का कैंसर हो सकता है। (iii) तंत्रिका तंत्र प्रभावित हो सकता है। (iv) मस्तिष्क में बहुत क्षति हो सकती है, जिससे याद्दाश्त खत्म हो सकती है। (बोलने की क्षमता जाती रहती है और सोचने की शक्ति भी नहीं रहती। (v) प्लेटलेट्स (थाम्बोसाइटो) की संख्या घट जाती है जिससे रक्तस्राव हो सकता है। (vi) गंभीर मामलों में लसीका ग्रंथियाँ (lymph nodes) सूज जाती है तथा बुखार होता है और वजन गिर जाता है। रोग के अपनी पूर्ण चरम दशा में पहुँच जाने पर रोगी की तीन वर्ष के अंदर मृत्यु हो सकती है।

विषाणु बचाव और उपचार-HIV के संक्रमण के प्रति अभी तक कोई औषधि अथवा वैक्सीन उपलब्ध नहीं है। अतः निम्नलिखित उपायों के द्वारा सावधानी बरतनी चाहिए –

1. HIV संक्रमण से युक्त व्यक्ति के साथ कोई भी यौन सम्पर्क नहीं होना चाहिए।
2. डिस्पोजेबल सुइयों का उपयोग किया जाना चाहिए।
3. जरूरतमंद व्यक्ति के लिए चढ़ाया जाने वाला रक्त HIV रोगाणु से मुक्त होना चाहिए।
4. वेश्यागमन तथा समलैंगिकता से बचना चाहिए।
5. कंडोम का प्रयोग करना चाहिए।

एड्स का एलिसा (ELISA) परीक्षण से पता लगाया जा सकता है।

प्रश्न 21.
न्यूक्लिक अम्लों के कार्यों का वर्णन कीजिए।
उत्तर:
न्यूक्लिक अम्लों के कार्य (Functions of Nucleic Acids)न्यूक्लिक अम्लों के दो मुख्य कार्य हैं-(i) प्रतिकृतित्व (Replication)
(ii) प्रोटीन संश्लेषण (Protein synthesis)
(i) प्रतिकृतित्व (Replication)

जैव अणु (Biomolecule) का यह गुण है, अपने जैसे अणु को संश्लेषित करना । DNA अणुओं में यह प्रतिकृतित्व का गुण होता है । DNA अणुओं में विद्यमान क्षारकों का क्रम ही जेनेटिक सूचनाओं का आधार है, जिससे पैतृक गुण अपनी संतति में आते हैं। कोशिका विभाजन के साथ नाभिक और DNA विभाजन होता है। और दोनों नई पुत्री कोशिका में पैतृक गुणों की पुरावृत्ति हो इसके लिए आवश्यक है कि DNA अणुओं का विभाजन इस प्रकार हो कि दोनों पुत्री नाभिकों में DNA के क्षारों का क्रम बिल्कुल समान हो ।

DNA अणुओं में यह गुण ही उनका प्रतिकृतित्व कहलाता है । इस प्रक्रिया में DNA की डबल हेलिक्स पहले धीरे-धीरे खुलती है और इस प्रकार पृथक् हुई दो इकाइयाँ, दो नई इकाइयों को संश्लेषित करने के लिए प्रेरित करती है। एक इकाई के प्रत्येक क्षार के सामने उसके पूरक क्षारक के निर्माण के साथ न्यूक्लिओटाइडों का निर्माण होता जाता है तथा प्रत्येक इकाई डबल हेलिक्स बनाती जाती है। इस प्रकार एक DNA अणु से उसके दो प्रतिरूप दो प्रतिकृतियाँ तैयार हो जाती हैं, प्रतिकृत तंतुओं में क्षारों का सही क्रम चित्र 11.4 में देखें।

(ii) प्रोटीन संश्लेषण (Protein Synthesis) – DNA अणुओं में क्षारक क्रम के रूप में समस्त जेनेटिक सूचनाएँ इकट्ठी रहती हैं और उन्हीं के निर्देशानुसार प्रोटीनों का संश्लेषण होता है। प्रोटीनों का संश्लेषण दो पदों में संपन्न होता है-(a) अनुलेखन (Transcription), (b) अनुवाद या स्थानांतरण (Translation) अनुलेखन (Transcription) में DNA अणु के क्रम की नकल में पूरक RNA अणु बनता है जिसे संदेशवाहक RNA m(RNA) कहा जाता है। यह प्रक्रिया उसी प्रकार संपन्न होती है जैसी प्रतिकृतित्व के दौरान DNA के निर्माण में हुई, बस एक अंतर यह है कि DNA में ऐडिनीन (A) का पूरक थाइमीन था जबकि RNA में थाइमीन (T) के स्थान पर यूरेसिल (U) होता है।

अनुलेखन के बाद m-RNA कोशिका नाभिका से कोशिकाद्रव्य में राइबोसोम पर चला जाता है, वहाँ ये प्रोटीन संश्लेषण के लिए साँचे (template) का काम करता है। m-RNA के अणुओं के न्यूक्लिओटाइडों को तीन के क्रम में पढ़ते हैं और इस प्रकार के प्रत्येक त्रियक (Triplet) को एक कोडोन (coden) कहते हैं। प्रत्येक कोडोन एक एमीनो अम्ल से संबद्ध होता है। ये m-RNA अणु tRNA व राबोसोमल कणों के माध्यम से प्रोटीन संश्लेषण को नियंत्रित करते हैं। जिस t-RNA के न्यूक्लिओटाइड m-RNA से मेल खाते जाएँगे वही एमीनो अम्ल r-RNA द्वारा प्रोटीन श्रृंखला से पेप्टाइड बंध द्वारा जुड़ते जाएँगे और इस प्रकार पॉलिपेप्टाइड शृंखला बढ़ती जाएगी। प्रत्येक एमीनो अम्ल में कम से कम एक सुसंगत t-RNA होता है ।

t-RNA अणु के एक सिरे पर एक ट्राइन्यूक्लिओटाइड क्षार क्रम होता है अर्थात् m-RNA (एन्टिकोडोन) पर किसी ट्राइन्यूक्लिओटाइड क्षार क्रम का पूरक । t-RNA अणु का दूसरे सिरे पर तीन न्यूक्लिओटाइड का एक विशिष्ट क्षार क्रम होता है-CCA, सिरे पर एडीनीन न्यूक्लिओटाइड पर प्रदर्शित शर्करा पर – OH समूह के साथ (एमीनो अम्ल के जुड़ने का स्थान)।

यह OH समूह विशिष्ट एमीनो अम्ल के साथ संयुक्त होता है और इसे m-RNA तक ले जाता है। m-RNA और t-RNA के बीच जटिल को एक अन्य प्रकार के RNA जिसे राइबोसोम (Ribosome) RNA कहते हैं द्वारा स्थिर किया जाता है। एमीनो अम्ल को स्थानांतरण करने के बाद, t-RNA वापिस जाने के लिए मुक्त हो जाता है, और क्रिया दोहराई जाती है । इस प्रकार, एमीनो अम्ल में विशिष्ट क्रम के साथ प्रोटीन उत्पन्न हो जाती है। किसी विशिष्ट प्रोटीन के संश्लेषण का संकेत DNA में निहित है। DNA के न्यूक्लिओटाइडों के क्रम से ही प्रोटीनों के एमीनो अम्लों के क्रम का निर्धारण हुआ। DNA के इस क्रम को जीन (gene) कहते हैं और जीव कोशिकाओं में प्रत्येक प्रोटीन का अपना एक विशिष्ट जीन होता है। न्यूक्लिओटाइड त्रियक व एमीनो अम्लों के संबंध को जैव उत्पत्ति संकेत या जेनेटिक कोड (genetic code) कहते हैं।

जेनेटिक कोड (genetic code) की चार मान्य विशेषताएँ –

• यह सार्वत्रिक है
• यह विकृत है। इसका अर्थ है कि एक से अधिक कोडोन एमीनो अम्ल के कोड का कार्य कर सकते है।
• यह अल्प विराम रहित है।
• कोडोन का तीसरा क्षार कम विशिष्ट है।

कोडोन के प्रथम दो क्षार अधिक महत्त्वपूर्ण हैं। कोशिकाओं में प्रोटीनों के संश्लेषण की प्रक्रिया अत्यंत द्रुत गति से संपन्न होती है और एक सेकंड में लगभग 20 एमीनो अम्ल जुड़ जाते हैं। जंतुओं के शरीर में रेडियोएक्टिव एमीन इंजैक्ट (inject) करने के 1 मिनट बाद, रेडियोएक्टिव प्रोटीन पाई जा सकती है।

प्रश्न 22.
पारजीवी जंतुओं का उत्पादन क्यों किया जाता है ? इस तरह के परिवर्तन से मानव को क्या लाभ है ?
उत्तर:
मानव के लिए पारजीवी जन्तु निम्न कारणों से महत्त्वपूर्ण हैं –
(क) सामान्य शरीर क्रिया व विकास – पारजीवी जन्तुओं का निर्माण विशेषरूप से इस प्रकार किया जाता है जिनमें जीनों के नियंत्रण व इनका शरीर के विकास व सामान्य कार्यों पर पड़ने वाले प्रभावों का अध्ययन किया जाता है, उदाहरणार्थ-विकास में भागीदार जटिल कारकों जैसे-इंसुलिन की तरह विकास कारक का अध्ययन । दूसरी जाति (स्पीशज) के जींस को प्रवेश कराने के उपरांत उपरोक्त कारकों के निर्माण में होने वाले परिवर्तनों से होने वाले जैविक प्रभाव का अध्ययन तथा कारकों की शरीर में जैविक भूमिका के बारे में सूचना मिलती है।

(ख) रोगों का अध्ययन – अनेकों पारजीवी जंतु इस प्रकार निर्मित किए जाते हैं जिनसे रोग के विकास में जीन की भूमिका क्या होती है ? यह विशिष्ट रूप से निर्मित है जो मानव रोगों के लिए नमूने के रूप में प्रयोग किए जाते हैं ताकि रोगों के नए उपचारों का अध्ययन हो सके । वर्तमान समय में मानव रोगों जैसे-कैंसर, पुटीय रेशामयता (सिस्टीक फाइब्रोसिस), रूमेटवाएड संधिशोथ व एल्जिमर हेतु पारजीवी नमूने उपलब्ध हैं।

(ग) जैविक उत्पाद – कुछ मानव रोगों के उपचार के लिए औषधि की आवश्यकता होती है जो जैविक उत्पाद से बनी होती है। ऐसे उत्पादों को बनाना अक्सर बहुत महँगा होता है । पारजीवी जंतु जो उपयोगी जैविक उत्पाद का निर्माण करते हैं उनमें डीएनए के भाग (जीनों) को प्रवेश कराते हैं जो विशेष उत्पाद के निर्माण में भाग लेते हैं। उदाहरण मानव प्रोटीन (अल्फा-1 एंटीट्रिप्सीन) का उपयोग इफासीमा के निदान में होता है । ठीक उसी तरह का प्रयास फिनाइल कीटोनूरिया (पीकेयू) व पुटीय रेशामयता के निदान हेतु किया गया है । वर्ष 1977 में सर्वप्रथम पारजीवी गाय ‘रोजी’ मानव प्रोटीन संपन्न दुग्ध (2.4 ग्राम प्रति लीटर) प्राप्त किया गया। इस दूध में मानव अल्फा-लेक्टएल्बुमिन मिलता है जो मानव शिशु हेतु अत्यधिक संतुलित पोषक तत्त्व है जो साधारण गाय के दूध में नहीं मिलता है।

(घ) टीका सुरक्षा – टीकों का मानव पर प्रयोग करने से पहले टीकें की सुरक्षा जाँच के लिए पारजीवी चूहों को विकसित किया गया है। पोलियो टीका की सुरक्षा जाँच के लिए पारजीवी चूहों को उपयोग किया जा चुका है। यदि उपरोक्त प्रयोग सफल व विश्वसनीय पाए गए तो टीका सुरक्षा जाँच के लिए बंदर के स्थान पर पारजीवी चूहों का प्रयोग किया जा सकेगा।

(ङ) रासायनिक सुरक्षा परीक्षण – यह आविषालुता सुरक्षा परीक्षण कहलाता है। यह वही विधि है जो औषधि आविषालुता परीक्षण हेतु प्रयोग में लाई जाती है। पारजीवी जंतुओं में मिलने वाले कुछ जीन इसे आविषालु पदार्थों के प्रति अतिसंवेदनशील बनाते हैं जबकि अपारजीवी जंतुओं में ऐसा नहीं है। पारजीवी जंतुओं को आविषालु पदार्थों के संपर्क में लाने के बाद पड़ने वाले प्रभावों का अध्ययन किया जाता है। उपरोक्त जंतुओं में आविषालुता परीक्षण करने से कम समय में परिणाम प्राप्त हो जाता है।

प्रश्न 23.
निम्न शब्दों की व्याख्या कीजिए-(क) अनुहरण, (ख) दशानुकूलन, (ग) बाह्योष्मीय, (घ) अंत:उष्मीय ।
उत्तर:
(क) अनुहरण – प्राणियों में उत्तरजीविता तथा वृद्धि के लिए विभिन्न परिस्थितियाँ समायोजित होती हैं। कुछ प्राणियों में दो जातियाँ एक-जैसी दिखती हैं इसमें एक अनुहारक तथा दूसरी उसकी प्रतिरूप होती है। अनुहरण की दो प्रजातियाँ हैं

(i) बेटसी अनुहरण – इसमें अनुहारक सुरक्षाहीन होता है लेकिन उसमें प्रतिरूप जैसा प्रति परभक्षी चिह्न होता है । परभक्षी के विरुद्ध सुरक्षात्मक उपाय रहता है । इस प्रकार अनुहारक परभक्षी के आक्रमण से अपने आपको बचाने में सक्षम रहता है। आदिदारुक तितली, वाइसरॉय तितली, द्वारा अनुहारित होती है।

(ii) म्यूलरी अनुहरण – इसमें अनुहारक प्रतिरूप जैसा ही सुरक्षात्मक उपाय दर्शाता है।

(ख) दशानुकूलन – कुछ प्राणियों में वितरण की सहनशीलता सीमा तथा इष्टतम परिसीमा ऋतुओं के अनुसार बदलती है। यदि कुछ पर्यावरणीय कारक उसकी सहनशीलता सीमा को पार कर जाते हैं तो वह जीव विराम की अवस्था में आ जाता है, या वह प्रवास पर चला जाता है, या वह अपने आपको दशानुकुलन की स्थिति में ले आता है। शनैः-शनैः परिवर्तनशील नए वातावरण में धीरे-धीरे शरीर क्रियात्मक अनुकूलन को दशानुकूलन कहते हैं।

(ग) बाह्योष्मीय – शीत रुधिर वाले जीवों में अपने वातावरण के अनुसार अपने शरीर का तापमान बनाए रखने की क्षमता होती हैं। बहुत सारे सक्रिय बाह्योष्मीय जन्तु यथा मेंढक, सर्प आदि अपने शरीर की उष्मा को बनाए रखने के लिए गतिशील रहते हैं या छाया ढूँढ़ते रहते हैं।

(घ) अंत:उष्मीय – उष्म रुधिर धारी जन्तु जैसे पक्षी तथा मनुष्य अपने शरीर की क्रियात्मकता द्वारा एक निश्चित तापमान बनाए रखते हैं। बाह्य तापीय उतार-चढ़ाव का उन पर कोई असर नहीं होता।

प्रश्न 24.
संक्षेप में सवाना जीवोम की व्याख्या करें।
उत्तर:
एक पूर्ण विकसित घास आवरण जिसमें झाड़ी; या छोटे वृक्ष बिखरे हो सवाना कहलाता है । वितरण-मध्य तथा दक्षिण अफ्रीका, भारत, उ. तथा पू. मध्य अफ्रीका एवं उ. ऑस्ट्रेलिया के गर्म भाग ।
विशेषताएँ –

1. स्पष्ट आर्द्र तथा शुष्क अवधि वाले वातावरण में पाया जाता है ।
2. मृदा नमी की उपलब्धता द्वारा सवाना की जाति, संरचना एवं उत्पादकता निर्धारित होती है।
3. उष्णकटिबंधीय सवाना का मुख्य लक्षण है C, प्रकाश संश्लेषी क्षमता वाले घास की प्रजातियों की बहुलता ।
4. जड़ प्रणाली, मृदा क्षितिज के ऊपरी 30 सेमी क्षेत्र से ज्यादा विकसित रहती है ।
5. वनस्पति जातियों की संख्या कम होती है। काष्ठीय प्रजातियों की ऊँचाई 18 मीटर तक होती है।

भारतीय सवाना की उत्पत्ति – भारतीय सवाना मौलिक उष्णकटिबंधीय वनों के अपघटन द्वारा निर्मित हैं। वर्तमान स्थिति में उसका बने रहना, लगातार चारण सदियों से आग द्वारा संभव हुआ है।
भारतीय सवाना के प्रमुख घास – डाईकैथियम, सेहिमा, फ्रेमाइट्स, सैकेरम आदि।
प्रमुख वृक्ष एवं झाड़ी – प्रोसोपिस, जिजिफस, कैपिरस, एकेसिया, ब्युटिया आदि।

Bihar Board 12th Maths Model Papers

Bihar Board 12th Maths Model Question Paper 3 in Hindi

समय : 3 घंटे 15 मिनट
अंक : 100

परिक्षार्थियों के लिए निर्देश

1. परीक्षार्थी यथासंभव अपने शब्दों में ही उत्तर दें।
2. दाहिनी ओर हाशिये पर दिये हुए अंक पूर्णांक निर्दिष्ट करते हैं।
3. उत्तर देते समय परीक्षार्थी यथासंभव शब्द-सीमा का ध्यान रखें।
4. इस प्रश्न पत्र को ध्यानपूर्वक पढ़ने के लिए पन्द्रह मिनट का अतिरिक्त समय दिया गया है।
5. यह प्रश्न-पत्र के दो खण्डों में है, खण्ड-अ एवं खण्ड-ब।
6. खण्ड-अ में 1-50 तक वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं, सभी प्रश्न अनिवार्य हैं। (प्रत्येक प्रश्न के लिए 1 अंक निर्धारित है), इनके उत्तर उपलब्ध कराये गये OMR शीट में दिये गये वृत्त को काले / नीले बॉल पेन से भरें। किसी भी प्रकार के व्हाइटनर/तरल पदार्थ/ब्लेड/नाखून आदि का OMR-शीट में प्रयोग करना मना है, अन्यथा परीक्षा परिणाम अमान्य होगा।
7. खण्ड-ब में 25 लघुउत्तरीय प्रश्न हैं (प्रत्येक प्रश्न के लिए 2 अंक निर्धारित है) जिनमें से किन्ही 15 प्रश्नों के उत्तर देना अनिवार्य है। इसके अतिरिक्त खण्ड में 08 दीर्घ उत्तरीय प्रश्न (प्रत्येक प्रश्न के लिए 05 अंक निर्धारित हैं) जिनमें से किन्हीं 4 प्रश्नों के उत्तर देना है।
8. किसी तरह के इलेक्ट्रॉनिक-यंत्र का इस्तेमाल वर्जित है।

खण्ड-अ : वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न संख्या 1 से 50 तक के प्रत्येक प्रश्न के साथ चार विकल्प दिए गए हैं, जिनमें से एक सही है। अपने द्वारा चुने गए सही विकल्प को OMR शीट पर चिह्नित करें। (50 × 1 = 50)

प्रश्न 1.
प्राकृतिक संख्याओं के समुच्चय में संबंध ‘से छोटा’ है।
(a) केवल स्वतुल्य
(b) केवल सममित
(c) तुल्यता संबंध
(d) केवल संक्रमक
उत्तर:
(d) केवल संक्रमक

प्रश्न 2.
यदि फलन f : R → R इस प्रकार परिभाषित है कि f(x) = (3 – x³)^1/3 तो fof(x) है :
(a) x^1/3
(b) x³
(c) (3 – x³)
(d) x
उत्तर:
(d) x

प्रश्न 3.
यदि संक्रिया * परिभाषित है कि a * b = a² + b² तो (1 * 2) * 5 है :
(a) 3125
(b) 625
(c) 125
(d) 50
उत्तर:
(d) 50

प्रश्न 4.

उत्तर:
(c) \(\frac{4 \pi}{3}\)

प्रश्न 5.
tan^-1 √3 – cot^-1(-√3) =
(a) π
(b) 0
(c) 2√3
(d) \(-\frac{\pi}{2}\)
उत्तर:
(d) \(-\frac{\pi}{2}\)

प्रश्न 6.

उत्तर:
(d) \(\frac{\pi}{3}\)

प्रश्न 7.

उत्तर:
(c) \(\cot ^{-1} \frac{1}{x}\)

प्रश्न 8.

उत्तर:
\(\frac{\pi}{4}\)

प्रश्न 9.

उत्तर:
(a) (a) \(\left[\begin{array}{ll}
0 & 0 \\
0 & 0
\end{array}\right]\)

प्रश्न 10.
यदि A = \(\left[\begin{array}{rrr}
1 & 1 & 0 \\
0 & 1 & 0 \\
a & b & -1
\end{array}\right]\) तो A² =
(a) एकांक आव्यूह
(b) A
(c) रिक्त आव्यूह
(d) -A
उत्तर:
(a) एकांक आव्यूह

प्रश्न 11.
यदि A = \(\left[\begin{array}{ll}
1 & 2 \\
4 & 2
\end{array}\right]\), तो |2A| =
(a) 2 |A|
(b) 4 |A|
(c) 8 |A|
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(b) 4 |A|

प्रश्न 12.

उत्तर:
(b) \(\left[\begin{array}{cc}
\cos \theta & \sin \theta \\
-\sin \theta & \cos \theta
\end{array}\right]\)

प्रश्न 13.
A = [a_ij]_m×n एक वर्ग आव्यूह है यदि :
(a) m = n
(b) m < n
(c) m > n
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(a) m = n

प्रश्न 14.
यदि A और B वर्ग आव्यूह हैं, तो (AB)’ :
(a) B’A’
(b) A’B’
(c) AB’
(d) A’B
उत्तर:
(a) B’A’

प्रश्न 15.

उत्तर:
(c) \(\left[\begin{array}{rr}
\cos \theta & \sin \theta \\
-\sin \theta & \cos \theta
\end{array}\right]\)

प्रश्न 16.

उत्तर:
(c) -5

प्रश्न 17.

उत्तर:
(c) \(\frac{-1}{\sqrt{1-x^{2}}}\)

प्रश्न 18.

उत्तर:
(b) \(\frac{-\sin (\log x)}{x}\)

प्रश्न 19.

उत्तर:
(d) 0

प्रश्न 20.
यदि y = log x^x, तो \(\frac{d y}{d x}=\)
(a) 1
(b) log x
(c) log(ex)
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(c) log(ex)

प्रश्न 21.
वक्र y = x² के (0, 0) बिंदु पर स्पर्शी द्वारा, x-अक्ष की धनात्मक दिशा के साथ बनाया गया कोण है :
(a) 90°
(b) 0°
(c) 45°
(d) 30°
उत्तर:
(c) 45°

प्रश्न 22.
किसी उत्पाद की x इकाइयों के विक्रय से प्राप्त कुल आय R(x) रुपयों में R(x) = 13x² + 26x + 15 से प्रदत्त है। तब सीमांत आय क्या होगा जब x = 7 है :
(a) 208 रु.
(b) 308 रु.
(c) 140 रु.
(d) 508 रु.
उत्तर:
(a) 208 रु.

प्रश्न 23.
वक्र y = 2x² + 3 sinx के बिन्दु x = 0 पर अभिलम्ब की प्रवणता है :
(a) 3
(b) \(\frac{1}{3}\)
(c) -3
(d) \(-\frac{1}{3}\)
उत्तर:
(d) \(-\frac{1}{3}\)

प्रश्न 24.
फलन f (x) = x³ – 6x² + 12x – 18
(a) प्रत्येक x ∈ R में निरंतर ह्रासमान है
(b) ∀ x ∈ R में निरंतर वर्धमान है
(c) ] -∞, 0 [ में वर्धमान और [0, ∞ [ में ह्रासमान है
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(b) ∀ x ∈ R में निरंतर वर्धमान है

प्रश्न 25.

उत्तर:
(d) \(\cot ^{-1} x+k\)

प्रश्न 26.

उत्तर:
(a) \(\frac{1}{a} \tan ^{-1} \frac{x}{a}+k\)

प्रश्न 27.

उत्तर:
(a) \(\frac{1}{3}(1+\log x)^{3}+C\)

प्रश्न 28.
\(\int_{|x|}^{2} | d x=\)
(a) 0
(b) 2
(c) 1
(d) 4
उत्तर:
(d) 4

प्रश्न 29.

उत्तर:
(b) \(\frac{\pi}{4}\)

प्रश्न 30.

उत्तर:
(a) \(\frac{1}{3} e^{x^{3}}+C\)

प्रश्न 31.
प्रथम चतुर्थांश में वृत्त x² + y² = 4 एवं रेखा और x = 0, x = 2 से घिरे क्षेत्र का क्षेत्रफल है :
(a) π
(b) \(\frac{\pi}{2}\)
(c) \(\frac{\pi}{3}\)
(d) \(\frac{\pi}{4}\)
उत्तर:
(a) π

प्रश्न 32.
अवकल समीकरण \(\frac{d^{2} y}{d x^{2}}+x^{3}\left(\frac{d y}{d x}\right)^{2}=x^{4}\) की कोटि निम्नांकित
में कौन-सी होगी?
(a) 1
(b) 2
(c) 3
(d) 0
उत्तर:
(b) 2

प्रश्न 33.
वक्र y = a sin px + b cos px का अवकल समीकरण है :
(a) y” + py = 0
(b) y” + p²y = 0
(c) y” – py = 0
(d) y” – p2y = 0
उत्तर:
(b) y” + p²y = 0

प्रश्न 34.
अवकल समीकरण \(2 x^{2} \frac{d^{2} y}{d x^{2}}-3 \frac{d y}{d x}+y=0\) की कोटि है :
(a) 2
(b) 1
(c) 0
(d) परिभाषित नहीं
उत्तर:
(a) 2

प्रश्न 35.
अवकल समीकरण \(x \frac{d y}{d x}-y=2 x^{2}\) का समाकलन गुणांक है :
(a) e^-x
(b) e^-y
(c) 1/x
(d) x
उत्तर:
(a) e-x

प्रश्न 36.
\(|-\vec{i}+2 \vec{j}-3 \vec{k}|=\)
(a) √15
(b) √3
(c) 2
(d) √14
उत्तर:
(d) √14

प्रश्न 37.

उत्तर:
(c) 5

प्रश्न 38.
\(\vec{a} \times \vec{a}=\)
(a) 1
(b) 0
(c) a2
(d) a
उत्तर:
(b) 0

प्रश्न 39.
\(\vec{k} \cdot \vec{k}=\)
(a) 0
(b) 1
(c) \(\vec{i}\)
(d) \(\vec{j}\)
उत्तर:
(b) 1

प्रश्न 40.
यदि \(2 \vec{i}+\vec{j}+\vec{k}, 6 \vec{i}-\vec{j}+2 \vec{k}\) एवं \(14 \vec{i}-5 \vec{j}+4 \vec{k}\) क्रमशः बिन्दु A, B,C के स्थिति सदिश हैं, तो :
(a) A, B, C समरेखीय हैं
(b) A, B, C असमरेखीय हैं
(c) AB L BC
(d) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर:
(a) A, B, C समरेखीय हैं

प्रश्न 41.
यदि l, m, n एक सरल रेखा की दिक् कोज्याएँ हैं, तो
(a) l² + m² – n² = 1
(b) l² – m² + n² = 1
(c) l² – m² – n² = 1
(d) l² + m² + n² = 1
उत्तर:
(d) l² + m² + n² = 1

प्रश्न 42.
किसी सरल रेखा के दिक् अनुपात 1, 3, 5 हैं, तो रेखा की दिक् कोज्याएँ हैं :

उत्तर:
(a) \(\frac{1}{\sqrt{35}}, \frac{3}{\sqrt{35}}, \frac{5}{\sqrt{35}}\)

प्रश्न 43.
एक सरल रेखा (2, -1, 3) से गुजरती है और इसके दिक् अनुपात 3, -1, 2 हैं। इस रेखा के समीकरण है :

उत्तर:
(b) \(\frac{x-2}{3}=\frac{y+1}{-1}=\frac{z-3}{2}\)

प्रश्न 44.
यदि 2x + 5y – 6z + 3 = 0 एक समतल का समीकरण हो, तो दिए गए समतल के समांतर समतल का समीकरण होगा :
(a) 3x + 5y – 6z + 3 = 0
(b) 2x – 5y – 6z + 3 = 0
(c) 2x + 5y – 6z + k = 0
(d) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर:
(c) 2x + 5y – 6z + k = 0

प्रश्न 45.
यदि A और B दो स्वतंत्र घटनाएँ हों तो
(a) P(AB’) = P(A) P(B)
(b) P(AB’) = P(A) P(B’)
(c) P(AB’) = P(A’) + P(B)
(d) P(AB’) = P(A) + P(B’)
उत्तर:
(b) P(AB’) = P(A) P(B’)

प्रश्न 46.
ताश के 52 पत्तों में से यदि एक पत्ता खींचा जाए तो इसके इक्का होने की प्रायिकता है:
(a) \(\frac{1}{26}\)
(b) \(\frac{1}{13}\)
(c) \(\frac{1}{52}\)
(d) \(\frac{1}{4}\)
उत्तर:
(c) \(\frac{1}{52}\)

प्रश्न 47.

उत्तर:
(c) \(\frac{3}{4}\)

प्रश्न 48.
यदि A और B घटनाएं इस प्रकार हों कि

उत्तर:
(c) \(\frac{5}{12}\)

प्रश्न 49.
यदि A और B घटनाएँ इस प्रकार हों कि

उत्तर:
(b) \(\frac{5}{8}\)

प्रश्न 50.

उत्तर:
(a) \(\frac{1}{15}\)

खण्ड-ब : गैर-वस्तुनिष्ठ प्रश्न

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न संख्या 1 से 25 तक लघु उत्तरीय कोटि के हैं। प्रत्येक के लिए 2 अंक निर्धारित हैं। इनमें से किसी 15 प्रश्नों का उत्तर दें। (15 x 2 = 30)

प्रश्न 1.
f(x) = 4x + 3 द्वारा प्रदत्त फलन f : R → R पर विचार कीजिए। सिद्ध कीजिए कि f व्युत्क्रमणीय है। f का प्रतिलोम फलन ज्ञात कीजिए।
हल :
दिया है, f : R → R और f(x) = 4x + 3
f(x₁) = f(x₂)
या, 4x₁ + 3 = 4x₂ +3
या, 4x₁ = 4x₂
या, x₁ = x₂
अतः f एकैकी है
फिर मान लिया कि y = 4x + 3
x = \(\frac{y-3}{4}\)
सहप्रांत में y का प्रत्येक अवयव प्रांत में किसी न किसी अवयव का प्रतिबिम्ब है
f आच्छादक है। अतः f^-1(x) = g(y) = \(\frac{y-3}{4}\)

प्रश्न 2.
सिद्ध करें कि 4(cot^-1 3 + cosec^-1 √5) = π
हल :

प्रश्न 3.

हल :

प्रश्न 4.

हल :

प्रश्न 5.
\(\left[\begin{array}{cc}
3 & 5 \\
1 & -1
\end{array}\right]\) को एक सममित और विषम समित आव्यूह के योगफल के रूप में व्यक्त कीजिए।
हल :

प्रश्न 6.

हल :

प्रश्न 7.

हल :

प्रश्न 8.
यदि x^y = y^x हो, तो \(\frac{d y}{d x}\) निकालें।
हल :
दिया हुआ है : x^y = y^x
दोनों तरफ log लेने पर, y log x = x log y
दोनों तरफ अवकलन करने पर x के सापेक्ष में

प्रश्न 9.
x के सापेक्ष अबकलन कीजिए : sec{tan(√x)}
हल :

प्रश्न 10.
यदि x = a(θ + sinθ), y = a(1 – cosθ) हो तो \(\frac{d y}{d x}\) ज़ात कीजिए
हल :

प्रश्न 11.
समाकलन कीजिए : \(\int \frac{d x}{1+\tan x}\)
हल :

प्रश्न 12.
मान ज्ञात कीजिए : \(\int_{0}^{\frac{\pi}{2}} \frac{\sin x}{1+\cos ^{2} x} d x\)
हल :

प्रश्न 13.
समाकलन कीजिए : \(\int e^{x} \cos x d x\)
हल :

प्रश्न 14.
हल कीजिए : (1 + x²) dy = (1 + y²) dx
हल :

प्रश्न 15.
व्यापक हल ज्ञात कीजिए :
(1 + x²) dy + 2xy dx = cotx dx, (x ≠ 0)
हल :
दिया है, (1 + x²) dy + 2xy dx = cotx (x ≠ 0)

प्रश्न 16.
सदिश विधि से सिद्ध कीजिए कि a = b cos C + c cos B
हल :

प्रश्न 17.
एक समांतर चतुर्भुज की संलग्न भुजाएँ \(2 \hat{i}-4 \hat{j}+5 \hat{k}\) और \(\hat{\mathbf{i}}-\mathbf{2} \hat{\mathbf{j}}-\mathbf{3} \hat{\mathbf{k}}\) हैं। इसके विकर्ण के समांतर एक मात्रक सदिश ज्ञात कीजिए। इसका क्षेत्रफल भी ज्ञात कीजिए।
हल :
मान लिया कि समान्तर चतुर्भुज की संलग्न भुजाएँ \(\overrightarrow{O A}\) तथा \(\overrightarrow{O B}\)
क्रमश: \(\vec{a}=2 \hat{i}+4 \hat{j}+5 \hat{k}\) और \(\vec{b}=\hat{i}-2 \hat{j}-3 \hat{k}\).

प्रश्न 18.

हल :

प्रश्न 19.

हल :

प्रश्न 20.

हल :

प्रश्न 21.
एक पासे को 6 बार उछाला जाता है। यदि ‘पासे पर सम संख्या प्राप्त होना’ एक सालता है निमालिान की प्र.पिकताएँ क्या होंगी?
(i) ‘तथ्यत: 5 सफलताएँ?
(i) धन-ध सामागा?
हल :

प्रश्न 22.
52 ताशों की गड्डी से प* पत्ता खा जाता है। शेष पतों से दो पत्ते निकाले जाते है जो ईंट के पत्ते हैं। खो गए पत्ते की ईंट होने की प्रायिकता क्या है?
हल :
E₁ = ईंट के पत्ते की खोने की घटना
E₂ = ईंट के पत्ते नहीं खोने की घटना।
52 ताश के पत्तों में 13 ईंट के पत्ते होते हैं
\(P\left(E_{1}\right)=\frac{^{13} C_{1}}{52}=\frac{13}{52}=\frac{1}{4}\)
39 पत्ते ऐसे हैं जो ईंट नहीं है
\(P\left(E_{2}\right)=\frac{39}{52}=\frac{3}{4}\)
(i) जब एक ईंट का पत्ता खो जाता है तब कुल 51 पत्तों में 12 पत्ता ईंट का बचता है।
इन 12 पत्तों में से 2 ईंट के पत्ता निकालने की प्रायिकता
\(P\left(A / E_{1}\right)=\frac{^{12} C_{2}}{51}=\frac{12 \times 11}{51 \times 50}\)
जहाँ A खोए पत्ते को प्रदर्शित करता है।
जब ईंट का पत्ता नहीं खोए तब 13 पत्तों में से 2 पत्ते ईंट का निकालने की प्रापिकता

प्रश्न 23.
यदि f : R → R जहाँ f(x) = x² – 3x + 2 द्वारा परिभाषित है तो f(f(x)) ज्ञात कीजिए।
हल :
दिया है, f : R → R
f(x) = x² – 3x + 2 द्वारा परिभाषित है।
f(f(x)) =f(x² – 3x + 2)
= (x² – 3x + 2)² – 3 (x² – 3x + 2) + 2
= (x⁴ + 9x² + 4 – 5x³ – 12x + 4x²) + (-3x² + 9x – 6) + 2
= x⁴ – 6x³ + 10x² – 3x

प्रश्न 24.
सिद्ध कीजिए कि :

हल :

प्रश्न 25.
सिद्ध कीजिए कि :

हल :

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न संख्या 26 से 33 तक दीर्घ उत्तरीय कोटि के प्रश्न हैं। प्रत्येक के लिए 5 अंक निर्धारित हैं। प्रत्येक प्रश्न के साथ “अथवा” का विकल्प दिया गया है। आपको प्रश्न या अथवा में से किसी एक का उत्तर देना है।

प्रश्न 26.
सिद्ध कीजिए कि वक्र x = y² और xy = k एक दूसरे को समकोण पर काटती है, यदि 8k² = 1 है।
हल :
मान लिया कि वक्र का प्रतिच्छेदन बिन्दु (x₁, y₁) है।

प्रश्न 27.
यदि y = sin[cos{tan(sin^-1 x)], तो \(\frac{d y}{d x}\) का मान निकालें।
हल :

प्रश्न 28.

हल :

प्रश्न 29.
वक्र x² = 4y एवं रेखा x = 4y – 2 से घिरे क्षेत्र का क्षेत्रफल ज्ञात कीजिए।
हल :
दिया गया वक्र x² = 4y … (1)
जो उपर की ओर खुलने वाला परवलय है, जिसका शीर्ष (0, 0) और y-अक्ष के परितः सममित है।
और रेखा का समीकरण x = 4y – 2 …(2)
(1) और (2) को हल करने पर,

प्रश्न 30.
यदि \(\overrightarrow{\mathbf{a}}, \overrightarrow{\mathbf{b}}, \overrightarrow{\mathbf{c}}\) समान परिमाणों वाले परस्पर लंबवत् सदिश हैं तो दर्शाइए कि सदिश \(\vec{a}+\vec{b}+\vec{c}\) सदिशों \(\overrightarrow{\mathbf{a}}, \overrightarrow{\mathbf{b}}\) तथा \(\overrightarrow{\mathrm{c}}\) के साथ बराबर मुका हुआ है।
हल :

प्रश्न 31.

हल :

प्रश्न 32.
निम्न अवरोधों के अंर्तगत Z = 3x + 4y का अधिकतमीकरण कीजिए :
x + y ≤ 4, x ≥ 0, y ≥ 0
हल :
उद्देश्य फलन. : Z = 3x + 4y अवरोध हैं x + y ≤ 4, x, y ≥ 0
x + y ≤ 4 के संगत रेखा समीकरण x + y = 4, का आरेख बिन्दु A(4, 0) और B(0, 4) से होकर जाती है।

x + y ≤ 4 में x = 0, y = 0 रखने पर, 0 ≤ 4 जो सत्य है।
मूल बिन्दु इस क्षेत्र में स्थित है
अर्थात x + y ≤ 4 का क्षेत्र रेखा x + y = 4 और इस के नीचे मूल. बिन्दु की ओर है।
x ≥ 0, का क्षेत्र y- अक्ष की दा जोर और y-अक्ष है!
y ≥ 0, क्षेत्र के बिन्दु x-अक्ष पर है और x-अक्ष के ऊपर है इन से बना उभयनिष्ठ क्षेत्र ΔOAB हैं :
उद्देश्य फलन Z = 3x + 4y
O(0, 0) पर Z = 0
B(0, 4) पर Z = 0 + 16 = 16
C(4, 0) पर Z = 12 + 0 = 12
अत: Z का अधिकता मान दिन्दु B(0, 4) पर 16 है :

प्रश्न 33.
एक कपनी दो तरह की गुड़िया A और B बनाती है। दोनों गुड़ियों का संयुक्त उत्पादन का स्तर 1200 गुड़िया प्रति सप्ताह से अधिक नहीं हो सकता है। B प्रकार की गुड़ियों की माँग अधिक से अधिक A की मांग की आधी हो सकती है। A का उत्पादन स्तर B के उत्पादन स्तर से अधिक से अधिक 600 इकाई ज्यादा हो सकता है। यदि कंपनी को A पर 12 रु० और B पर 16 रु० प्रति गुड़िया लाभ होता है, तो अधिकतम लाभ के लिए कंपनी को प्रत्येक प्रकार की गुड़िया का प्रति सप्ताह कितना उत्पादन करना चाहिए ?
हल :
माना कि कंपनी A प्रकार के x गुडिया एवं B प्रकार के y गुड़िया बनाती है।



इस प्रकार Z का मान x = 3800, y = 400 पर अधिकतम 16000 प्राप्त होता है। अत: कंपनी A प्रकार का 800 और B प्रकार का 400 गुड़िया प्रति सप्ताह उत्पादन करने पर अधिकतम लाभ 16000 रु. होगा।

Bihar Board 12th Biology Objective Questions and Answers

Bihar Board 12th Biology Objective Answers Chapter 2 पुष्पी पादपों में लैंगिक प्रजनन

प्रश्न 1.
पुष्यों की कृषि, प्रजनन, क्रय-विक्रय और व्यवस्था के विज्ञान को । कहते हैं
(a) आरबोरिकल्चर
(b) फ्लोरिकल्चर
(c) हॉर्टिकल्चर
(d) एन्थोलॉजी
उत्तर:
(b) फ्लोरिकल्चर

प्रश्न 2.
ये पौधे अपने जीवकाल में केवल एक बार पुष्प व फल देते हैं और फल देने के बाद मर जाते हैं। ये हैं
(a) मोनोकार्पिक पौधे
(b) पॉलीकार्पिक पौधे
(c) कायिक पौधे
(d) प्रजनक पौधे ।
उत्तर:
(a) मोनोकार्पिक पौधे

प्रश्न 3.
बेमेल जोड़े का चयन करें।
(a) लघुबीजाणुधानी – परागकोश
(b) गुरुबीजाणुधानी – बीजाण्डकाय
(c) पराग कण – नर युग्मक
(d) भ्रूणकोश – मादा
उत्तर:
(c) पराग कण – नर युग्मक

प्रश्न 4.
युग्मकोद्भिद् बेमेल जोड़े का चयन करें।
(a) पराग कणों का संग्रह – 196°C
(b) पराग एलर्जी – गाजर घास
(c) चेस्मोगैमस पुष्प – आवरित परागकोश व वर्तिकाग्र
(d) जीनोगैमी – स्व परागण ।
उत्तर:
(b) पराग एलर्जी – गाजर घास

प्रश्न 5.
काँटेदार व चिपचिपे पराग कण और बड़े आकर्षक रूप से रंगीन पुष्प निम्न के साथ सम्बद्ध होते हैं
(a) जल परागण
(b) कीट परागण
(c) पक्षी परागण
(d) वायु परागण।
उत्तर:
(b) कीट परागण

प्रश्न 6.
जायांग का वह भाग जो पराग की अनुकूल प्रकृति को सुनिश्चित करता है
(a) वर्तिकाग्र
(b) वर्तिका
(c) अण्डाशय
(d) सहायक कोशिकाएँ।
उत्तर:
(a) वर्तिकाग्र

प्रश्न 7.
एक पराग कण जब तीन कोशिकीय अवस्था में मुक्त होता है तो । उसमें ये तीन कोशिकाएँ पायी जाती हैं
(a) 1 कायिक कोशिका, 1 जनन कोशिका, 1 नर युग्मक
(b) 1 कायिक कोशिका, 2 नर युग्मक
(c) 1 जनन कोशिका, 2 नर युग्मक
(d) (a) या (b)
उत्तर:
(b) 1 कायिक कोशिका, 2 नर युग्मक

प्रश्न 8.
परागकोश की भित्ति चार भित्ति स्तरों की बनी होती है जहाँ
(a) टेपीटम अन्तः स्तर के ठीक नीचे स्थित होती है।
(b) मध्य-स्तर अन्तः स्तर और टेपीटम के बीच स्थित होता है।
(c) अन्तः स्तर मध्य-स्तरों के नीचे स्थित होता है।
(d) टेपीटम बाह्यत्वचा के नीचे स्थित होती है।
उत्तर:
(b) मध्य-स्तर अन्तः स्तर और टेपीटम के बीच स्थित होता है।

प्रश्न 9.
64 पराग कणों को उत्पन्न करने के लिये कितनी पराग मातृ कोशिकाओं को मिओटिक विभाजन करना चाहिए।
(a) 64
(b) 32
(c) 16
(d) 8
उत्तर:
(c) 16

प्रश्न 10.
एक पूर्ण विकसित नर युग्मोद्भिद् में केन्द्रकों की संख्या होती है
(a) एक
(b) पाँच
(c) तीन
(d) चार
उत्तर:
(c) तीन

प्रश्न 11.
परागकोश की सबसे अंदर की परत टेपीटम है, जिसका कार्य है
(a) प्रस्फुटन
(b) यांत्रिक
(c) पोषण
(d) सुरक्षा।
उत्तर:
(a) प्रस्फुटन

प्रश्न 12.
बीजाण्डवृत्त के आधार पर परिपक्व बीजाण्डों को वर्गीकृत किया गया है। यदि बीजाण्डद्वार बीजाण्डवृत्त के निकट रहता है, तो बीजाण्ड को कहते हैं
(a) ऋजुवर्ती
(b) प्रतीप
(c) अर्धप्रतीप
(d) वक्रावर्त
उत्तर:
(b) प्रतीप

प्रश्न 13.
जब बीजाण्डद्वार, निभाग व नाभिका एक सीधी रेखा में रहते हैं, तो बीजाण्ड को कहते हैं
(a) प्रतीप
(b) ऋजुवर्ती
(c) एम्फीट्रोपस
(d) वक्रावर्त
उत्तर:
(b) ऋजुवर्ती

प्रश्न 14.
एक प्रारूपिक द्विबीजपत्री पौधे का मादा युग्मकोद्भिद् निषेचन के समय होता है
(a) 8-कोशिकायुक्त
(b) 7-कोशिकायुक्त
(c) 6-कोशिकायुक्त
(d) 5-कोशिकायुक्त ।
उत्तर:
(b) 7-कोशिकायुक्त

प्रश्न 15.
भ्रूणकोश का पोलीगोनम प्रकार होता है
(a) 8-केन्द्रकयुक्त, 7-कोशिकायुक्त
(b) 8-केन्द्रकयुक्त, 8-कोशिकायुक्त
(c) 7-केन्द्रकयुक्त, 7-कोशिकायुक्त
(d) 4-केन्द्रकयुक्त, 3-कोशिकायुक्त ।
उत्तर:
(a) 8-केन्द्रकयुक्त, 7-कोशिकायुक्त

प्रश्न 16.
परागण के प्रकार और संबंधित परागण करने वाले माध्यम के गलत जोड़े का चयन करें।
(a) वायु परागण – वायु
(b) जल परागण – जल
(c) पक्षी परागण – पक्षी
(d) चमगादड़ परागण – कीट
उत्तर:
(d) चमगादड़ परागण – कीट

प्रश्न 17.
पराग कण के बाह्यचोल में उपस्थित सबसे अधिक प्रतिरोधी जैविक पदार्थ है
(a) पैक्टोसेल्यूलोज
(b) स्पोरोपोलेनिन
(c) सुबेरित
(d) सैल्यूलोज
उत्तर:
(b) स्पोरोपोलेनिन

प्रश्न 18.
आवृत्तबीजियों में न्यूनकारी विभाजन की विभिन्न अवस्थाओं का अत्यधिक प्रभावशाली अध्ययन इनमें कर सकते हैं
(a) युवा (तरुण) परागकोश
(b) परिपक्व परागकोश
(c) युवा (तरुण) बीजाण्ड
(d) भ्रूणपोष कोशिकाएँ ।
उत्तर:
(a) युवा (तरुण) परागकोश

प्रश्न 19.
पंखवत् वर्तिकान इनमें होता है
(a) मटर
(b) गेहूँ
(c) धतूरा
(d) सीजलपीनिया।
उत्तर:
(b) गेहूँ

प्रश्न 20.
जायांग का जो भाग पराग ग्रहण करता है, उसे कहते हैं
(a) वर्तिका
(b) वर्तिकाग्र
(c) बीजाण्ड
(d) अण्डाशय
उत्तर:
(b) वर्तिकाग्र

प्रश्न 21.
मकरन्द ग्रंथियों युक्त सुगन्धित पुष्प निम्न के लिये अनुकूलित होते हैं
(a) जल परागण
(b) वायु परागण
(c) कीट परागण
(d) घोंघों द्वारा परागण
उत्तर:
(c) कीट परागण

प्रश्न 22.
जनन छिद्र का क्या कार्य होता है ? ।
(a) मूलांकुर का उद्गम
(b) बीज अंकुरण के लिये जल का अवशोषण
(c) परागनलिका का प्रारम्भ
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर:
(c) परागनलिका का प्रारम्भ

प्रश्न 23.
टेपीटम का कौन सा कार्य सही है ?
(a) परागभित्ति के निर्माण में सहायता करती है।
(b) परागकोश के अंदर की ओर पष्टिकारकों का परिवहन ।
(c) लघुबीजाणु चतुष्कों को पृथक करने के लिये कैलेज एंजाइम का संश्लेषण।
(d) उपरोक्त सभी।
उत्तर:
(d) उपरोक्त सभी।

प्रश्न 24.
100 पराग कणों के निर्माण के लिये कितने मिओटिक विभाजन आवश्यक होते हैं?
(a) 100
(b) 50
(c) 25
(d) 26
उत्तर:
(c) 25

प्रश्न 25.
100 क्रियात्मक गुरुबीजाणुओं के निर्माण के लिये कितने मिओटिक विभाजन आवश्यक होते हैं ?
(a) 100
(b) 50
(c) 25
(d) 26
उत्तर:
(a) 100

प्रश्न 26.
एक या कुछ बीजाण्डों युक्त अण्डाशय वाला पौधा सामान्यतः इसके द्वारा परागित होता है
(a) मक्खियों
(b) तितलियों
(c) पक्षियों
(d) वायु।
उत्तर:
(a) मक्खियों

प्रश्न 27.
यहाँ तक कि परागण करने वाले प्रतिनिधियों की अनुपस्थिति में भी इनमें बीज का निर्माण निश्चित होता है
(a) कोमेलिना
(b) जोस्टेरा
(c) सेल्विया
(d) अंजीर ।
उत्तर:
(a) कोमेलिना

प्रश्न 28.
निषेचन की प्रक्रिया के दौरान पराग कण की परागनलिका प्रायः इसके माध्यम से भ्रूणकोश में प्रवेश करती है
(a) अध्यावरण
(b) बीजाण्डकाय
(c) निभाग
(d) बीजाण्डद्वार ।
उत्तर:
(d) बीजाण्डद्वार ।

प्रश्न 29.
तंतुरुप समुच्चय निम्न में उपस्थित रहता है
(a) सहायक कोशिकाओं
(b) अण्डा कोशिका
(c) प्रतिव्यासांत कोशिकाओं
(d) द्वितीयक केन्द्रक ।
उत्तर:
(a) सहायक कोशिकाओं

प्रश्न 30.
निम्न कथनों में से कौन-सा कथन स्पोरोपोलेनिन के बारे में गलत है?
(a) बाह्यचोल स्पोरोपोलेनिन का बना होता है।
(b) स्पोरोपोलेनिन एक प्रतिरोधी कार्बनिक पदार्थ है।
(c) बाह्यचोल में जनन छिद्र वहाँ होते हैं, जहाँ स्पोरोपोलेनिन उपस्थित रहता है।
(d) स्पोरोपोलेनिन उच्च तापक्रमों और तेज अम्लों को सह सकता है।
उत्तर:
(c) बाह्यचोल में जनन छिद्र वहाँ होते हैं, जहाँ स्पोरोपोलेनिन उपस्थित रहता है।

प्रश्न 31.
उच्च रूप से संघनित पर्वो वाला रूपान्तरित प्ररोह है
(a) पत्ती
(b) पुष्प
(c) लघुबीजाणुपर्ण
(d) गुरुबीजाणुपर्ण ।
उत्तर:
(b) पुष्प

प्रश्न 32.
परागकोश सामान्य रूप से होते हैं
(a) मोनोस्पोजिएट
(b) बाइस्पोरेजिएट
(c) टेट्रास्पोरेजिएट
(d) ट्राइस्पोरेजिएट ।
उत्तर:
(c) टेट्रास्पोरेजिएट

प्रश्न 33.
कैलेज एंजाइम जो पराग चतुष्कों के कैलोज को घुलित कर चार परागों को पृथक करता है, निम्न के द्वारा प्रदान किया जाता है
(a) परागों
(b) टेपीटम
(c) मध्य-स्तर
(d) अन्तः स्तर।
उत्तर:
(b) टेपीटम

प्रश्न 34.
पराग कणों के अध्ययन को कहते हैं
(a) माइक्रोलॉजी
(b) एन्थोलॉजी
(c) पेलिनोलॉजी
(d) पोमोलॉजी।
उत्तर:
(c) पेलिनोलॉजी

प्रश्न 35.
पराग कण है
(a) गुरुबीजाणु
(b) लघुबीजाणु
(c) लघुबीजाणुपर्ण
(d) लघुबीजाणुधानी।
उत्तर:
(b) लघुबीजाणु

प्रश्न 36.
पुंकेसर प्रतिनिधित्व करते हैं
(a) लघुबीजाणुधानियो
(b) नर युग्मकोद्भिद्
(c) नर युग्मकों
(d) लघुबीजाणुपएँ ।
उत्तर:
(d) लघुबीजाणुपएँ ।

प्रश्न 37.
गुरुबीजाणुधानी को उसके सुरक्षात्मक अध्यावरणों सहित कहते हैं
(a) अण्डाशय
(b) बीजाण्ड
(c) बीजाण्डवृत्त
(d) निभाग।
उत्तर:
(b) बीजाण्ड

प्रश्न 38.
‘विषम वर्तिकात्व परपरागण की एक युक्ति, निम्न में पायी जाती
(a) पेन्नीसेटम
(b) इमपेशिएन्स
(c) प्रिम्यूला वल्गरिस
(d) ओइनोथीरा ।
उत्तर:
(c) प्रिम्यूला वल्गरिस

प्रश्न 39.
बेमेल जोड़े का चुनाव करें
(a) केन्नाबिस – वायु परागण
(b) जूस्टेरा – जल परागण
(c) सेल्विया – कीट परागण
(d) एडनसोनिया – पक्षी परागण
उत्तर:
(d) एडनसोनिया – पक्षी परागण

प्रश्न 40.
बहुत से पराग कण एक इकाई बनाते हैं, जिसे पोलीनियम के रूप में निर्दिष्ट करते हैं, इस कुल में पाया जाता है
(a) एस्टीरेसी
(b) कुकरबिटेसी
(c) एसक्लपिडेसी
(d) ब्रेसीकेसी।
उत्तर:
(c) एसक्लपिडेसी

प्रश्न 41.
चेस्मोगैमस और क्लिस्टोगैमस पुष्य दोनों निम्न में उपस्थित होते हैं
(a) हेलिएन्थस
(b) कोमेलिना
(c) रोजा
(d) गोसीपियम ।
उत्तर:
(b) कोमेलिना

प्रश्न 42.
नर युग्मकों में से एक के साथ अण्ड केन्द्रक के संलयन को कहते
(a) जननात्मक निषेचन
(b) संयुग्मन
(c) कायिक निषेचन
(d) (a) व (b) दोनों।
उत्तर:
(d) (a) व (b) दोनों।

प्रश्न 43.
केप्सेला बर्सा पेस्टोरिस में त्रिसंलयन, नर युग्मक का इसके साथ संलयन है
(a) अण्ड
(b) सहायक कोशिका
(c) द्वितीयक केन्द्रक
(d) प्रतिव्यासांत कोशिका ।
उत्तर:
(c) द्वितीयक केन्द्रक

प्रश्न 44.
भ्रूण कभी-कभी अण्ड की अपेक्षा भ्रूणकोश की किसी भी कोशिका से विकसित हो सकता है, इसे कहते हैं
(a) अपबीजाणुता
(b) अपयुग्मन
(c) अनिषेकजनन
(d) अनिषेकफलन ।
उत्तर:
(b) अपयुग्मन

प्रश्न 45.
आवृत्तबीजियों में दोहरे निषेचन में सम्मिलित केन्द्रकों की कुल संख्या होती है.
(a) 2
(b) 3
(c) 4
(d) 5
उत्तर:
(d) 5

प्रश्न 46.
निम्न में से कौन-सी घटना दोहरे निषेचन के बाद होती है ?
(a) पराग कण वर्तिकाग्र पर अंकुरित होता है।
(b) परागनलिकाएँ भ्रूणकोश में प्रवेश करती हैं।
(c) दो नर युग्मक भ्रूणकोश में मुक्त होते हैं।
(d) प्राथमिक भ्रूणपोष केन्द्रक भ्रूणपोष में विकसित होता है।
उत्तर:
(d) प्राथमिक भ्रूणपोष केन्द्रक भ्रूणपोष में विकसित होता है।

प्रश्न 47.
सत्य भ्रूण निम्न के संलयन के परिणामस्वरूप विकसित होता है
(a) भ्रूणकोश के दो ध्रुवीय केन्द्रक
(b) अण्डकोशिका और नर युग्मक
(c) सहायक कोशिका और नर युग्मक
(d) नर युग्मक और प्रतिव्यासांत कोशिका ।
उत्तर:
(b) अण्डकोशिका और नर युग्मक

प्रश्न 48.
इसमें भ्रूणपोष विकसित हो रहे भ्रूण द्वारा पूर्ण रूप से उपभोग कर लिया जाता है
(a) मटर व मूंगफली
(b) मक्का व अरण्डी
(c) अरण्डी व मूंगफली
(d) मक्का व मटर ।
उत्तर:
(a) मटर व मूंगफली

प्रश्न 49.
भ्रूणपोषीय बीज इसमें पाये जाते हैं
(a) अरण्डी
(b) जौ
(c) नारियल
(d) उपरोक्त सभी ।
उत्तर:
(d) उपरोक्त सभी ।

प्रश्न 50.
अनिषेकफलन के संदर्भ में सही विकल्प का चयन करें।
(a) बिना निषेचन के फल का निर्माण ।
(b) केला, अंगूर, विशेष संतरे इत्यादि में बीजरहित फलों का विकास ।
(c) ऑक्सिन्स व जिबरलिन्स विभिन्न पौधों में अनिषेकफलन को प्रेरित करते हैं।
(d) उपरोक्त सभी।
उत्तर:
(d) उपरोक्त सभी।

प्रश्न 51.
यदि एक आवृत्तबीजी की भ्रूणपोष कोशिका में 24 गुणसूत्र हों तो मूल (जड़) की प्रत्येक कोशिका में गुणसूत्रों की संख्या होगी
(a) 8
(b) 4
(c) 16
(d) 24
उत्तर:
(c) 16

प्रश्न 52.
यदि भ्रूणपोष की कोशिकाओं में 24 गुणसूत्र हों, तो युग्मकों में । गुणसूत्रों की संख्या क्या होगी?
(a) 8
(b) 16
(c) 23
(d) 32
उत्तर:
(a) 8

प्रश्न 53.
दिये गये चित्र में, X दर्शाता है

(a) कोशिकीय भ्रूणपोष
(b) केन्द्रकीय भ्रूणपोष
(c) हिलोबियल भ्रूणपोष
(d) रूमिनेट भ्रूणपोष ।
उत्तर:
(b) केन्द्रकीय भ्रूणपोष

प्रश्न 54.
प्रांकुर ( भावी प्ररोह) और बीजपत्रों के बीच भ्रूणीय अक्ष के भाग को कहते हैं
(a) बीजपत्राधार
(b) बीजपत्रोपरिक
(c) मूलांकुरचोल
(d) प्रांकुरचोल
उत्तर:
(b) बीजपत्रोपरिक

प्रश्न 55.
निषेचन पश्च विकास के संदर्भ में गलत कथन को पहचानिए ।
(a) अण्डाशय भित्ति पेरिकार्प में विकसित होती है।।
(b) बीजाण्ड का बाहरी अध्यावरण, अन्त:कवच (टेगमन) में विकसित होता है।
(c) संलयन केन्द्रक (त्रिगुणित केन्द्रक) भ्रूणपोष में विकसित होता है।
(d) बीजाण्ड बीज में विकसित होता है।
उत्तर:
(b) बीजाण्ड का बाहरी अध्यावरण, अन्त:कवच (टेगमन) में विकसित होता है।

प्रश्न 56.
भ्रूणपोष प्रकार के सही क्रम का चयन करें।

(a) कोशिकीय, हिलोबियल, स्वतंत्र केन्द्रकीय
(b) कोशिकीय, स्वतंत्र केन्द्रकीय, हिलोबियल
(c) हिलोबियल, स्वतंत्र केन्द्रकीय, कोशिकीय
(d) स्वतंत्र केन्द्रकीय, कोशिकीय, हिलोबियल
उत्तर:
(c) हिलोबियल, स्वतंत्र केन्द्रकीय, कोशिकीय

प्रश्न 57.
एकबीजपत्री बीज एक बड़े और कवच आकृति के बीजपत्र का बना होता है, जिसे कहते हैं
(a) एल्यूरॉन परत
(b) स्क्यू टेलम
(c) प्रांकुरचोल
(d) नाभिका।
उत्तर:
(b) स्क्यू टेलम

प्रश्न 58.
बहुभ्रूणता सामान्यतया इसमें पायी जाती है
(a) केला
(b) टमाटर
(c) आलू
(d) नींबू
उत्तर:
(d) नींबू

प्रश्न 59.
नीचे सूचीबद्ध शब्दों में से, वे जो एक पुष्पीय चक्र के लिये तकनीकी रूप से सही नाम नहीं हैं
(i) पुमंग
(ii) अण्डप
(iii) दलपुंज
(iv) बाह्यदलपत्र
(a) (i) व (iv)
(b)(iii) व (iv)
(c) (ii) व (iv)
(d) (i) व (ii)
उत्तर:
(c) (ii) व (iv)

प्रश्न 60.
भ्रूणकोष बीजाण्ड के लिये वैसे ही है जैसे……………परागकोश के लिये है।
(a) पुंकेसर
(b) पुतन्तु
(c) पराग कण
(d) पुमंग
उत्तर:
(a) पुंकेसर

प्रश्न 61.
एक प्रारूपिक पूर्ण, द्विलिंगी और अधोजाय पुष्प में पुष्पासन पर पुष्पीय चक्रों की व्यवस्था बाहर से अंदर की ओर होती है
(a) बाह्यदलपुंज, दलपुंज, पुमंग व जायांग
(b) बाह्यदलपुंज, दलपुंज, जायांग व पुमंग
(c) जायांग, पुमंग, दलपुंज व बाह्यदलपुंज
(d) पुमंग, जायांग, दलपुंज व बाह्यदलपुंज
उत्तर:
(a) बाह्यदलपुंज, दलपुंज, पुमंग व जायांग

प्रश्न 62.
किसी परागकोश में लघुबीजाणुधानी की सबसे बाहर और सबसे अंदर की परतें क्रमशः होती हैं
(a) अन्तः स्तर व टेपीटम
(b) बाह्यत्वचा व अन्तस्त्वचा
(c) बाह्यत्वचा व मध्यस्तर
(d) बाह्यत्वचा व टेपीटम
उत्तर:
(d) बाह्यत्वचा व टेपीटम

प्रश्न 63.
लघुबीजाणुजनन के दौरान इसमें अर्द्धसूत्री विभाजन होता है
(a) अन्तः स्तर
(b) लघुबीजाणु मातृ कोशिकाएँ
(c) लघुबीजाणु चतुष्क
(d) पराग कण ।
उत्तर:
(b) लघुबीजाणु मातृ कोशिकाएँ

प्रश्न 64.
नीचे दिये गये शब्दों के समुच्चयों में से उन्हें पहचानिए जो जायांग से संबद्ध हैं।
(a) वर्तिकान, बीजाण्ड, भ्रूणकोश, बीजाण्डासन (प्लेसेंटा)
(b) पुष्पासन, स्त्रीकेसर, वर्तिका, बीजाण्ड
(c) बीजाण्ड, अण्डाशय, भ्रूणकोश, टेपीटम
(d) बीजाण्ड, पुंकेसर, अण्डाशय, भ्रूणकोश
उत्तर:
(a) वर्तिकान, बीजाण्ड, भ्रूणकोश, बीजाण्डासन (प्लेसेंटा)

प्रश्न 65.
सबसे अंदर के भाग से प्रारम्भ करते हुए, एक बीजाण्ड के भागों का सही अनुक्रम है
(a) अण्ड, बीजाण्डकाय, भ्रूणकोश, अध्यावरण
(b) अण्ड, भ्रूणकोश, बीजाण्डकाय, अध्यावरण
(c) भ्रूणकोश, बीजाण्डकाय, अध्यावरण, अण्ड
(d) अण्ड, अध्यावरण, भ्रूणकोश, बीजाण्डकाय
उत्तर:
(b) अण्ड, भ्रूणकोश, बीजाण्डकाय, अध्यावरण

प्रश्न 66.
एक चेस्मोगैमस पुष्प में ऑटोगैमी हो सकती है यदि
(a) पराग बीजाण्ड की परिपक्वता के पहले परिपक्व होते हैं।
(b) बीजाण्ड पराग की परिपक्वता के पहले परिपक्व होते हैं।
(c) पराग और बीजाण्ड दोनों एक साथ परिपक्व होते हैं।
(d) परागकोश व वर्तिका दोनों समान लम्बाइयों के होते हैं।
उत्तर:
(c) पराग और बीजाण्ड दोनों एक साथ परिपक्व होते हैं।

प्रश्न 67.
पौधे की एक विशेष जाति हल्के, अचिपचिपे पराग को बड़ी संख्या में उत्पन्न करती है और उसके वर्तिकान लम्बे व पंखवत् होते हैं। ये रूपान्तरण निम्न द्वारा परागण को सरल बनाते हैं
(a) कीटों
(b) जल
(c) वायु
(d) जन्तुओं।
उत्तर:
(c) वायु

प्रश्न 68.
एक भ्रूणकोश में ये कोशिकाएँ निषेचन के बाद अस्तित्वहीन (लुप्त) हो जाती हैं
(a) सहायक कोशिकाएँ व प्राथमिक भ्रूणपोष कोशिका
(b) सहायक कोशिकाएँ व प्रतिव्यासांत कोशिकाएँ
(c) प्रतिव्यासांत कोशिकाएँ व प्राथमिक भ्रूणपोष कोशिका
(d) अण्ड और प्रतिव्यासांत कोशिकाएँ।
उत्तर:
(b) सहायक कोशिकाएँ व प्रतिव्यासांत कोशिकाएँ

प्रश्न 69.
एक प्रारूपिक द्विबीजपत्री और घास के भ्रूणों में सत्य समजात रचनाएँ हैं
(a) मूलांकुरचोल व प्रांकुरचोल
(b) प्रांकुरचोल व स्क्युटेलम
(c) बीजपत्र व स्क्यूटेलम
(d) बीजपत्राधार व मूलांकुर ।
उत्तर:
(c) बीजपत्र व स्क्यूटेलम

प्रश्न 70.
कुछ पौधों में एक घटना देखी जाती है, जिसमें लैंगिक उपकरण के भागों का उपयोग बिना निषेचन के भ्रूणों के निर्माण के लिये किया जाता है, इसे कहते हैं
(a) अनिषेकफलन
(b) एपोमिक्सिस
(c) कायिक प्रवर्धन
(d) लैंगिक प्रजनन
उत्तर:
(d) लैंगिक प्रजनन

प्रश्न 71.
वह घटना जिसमें अण्डाशय बिना निषेचन के फल में विकसित होता है, कहलाती है
(a) अनिषेकफलन
(b) एपोमिक्सिम
(c) अलैंगिक प्रजनन
(d) लैंगिक प्रजनन ।
उत्तर:
(a) अनिषेकफलन

प्रश्न 72.
परागनली की भ्रूणकोश की ओर वृद्धि होती है
(a) रसायानुवर्ती
(b) स्पर्शानुचलन
(c) गुरुत्वानुवर्ती
(d) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर:
(a) रसायानुवर्ती

प्रश्न 73.
एक आवृत्तबीजी भ्रूणकोश में तंतुरूप समुच्चय का क्या कार्य होता
(a) परागनलिका की सहायक कोशिका से अण्ड की ओर वृद्धि हेतु मार्गदर्शन करता है।
(b) परागनलिका की सहायक कोशिका में प्रवेश करने में सहायता करता है।
(c) एक से अधिक परागनलिकाओं को सहायक कोशिका में प्रवेश
(d) परागनलिका के खुलने का कारण होता है।
उत्तर:
(a) परागनलिका की सहायक कोशिका से अण्ड की ओर वृद्धि हेतु मार्गदर्शन करता है।

Bihar Board 12th Chemistry Model Papers

Bihar Board 12th Chemistry Model Question Paper 2 in Hindi

परिक्षार्थियों के लिए निर्देश :

1. परीक्षार्थी यथासंभव अपने शब्दों में उत्तर दें।
2. दाहिनी ओर हाशिये पर दिये हुए अंक पूर्णाक निर्दिष्ट करते हैं।
3. उत्तर देते समय परीक्षार्थी यथासंभव शब्द-सीमा का ध्यान रखें ।
4. इस प्रश्न पत्र को ध्यानपूर्वक पढ़ने के लिए 15 मिनट का अतिरिक्त समय दिया गया है ।
5. यह प्रश्न पत्र दो खण्डों में है, खण्ड-अ एवं खण्ड-ब
6. खण्ड-अ में 1-35 तक वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं, सभी प्रश्न अनिवार्य हैं । (प्रत्येक के लिए एक अंक निर्धारित है), इनके उत्तर उपलब्ध कराए गए ओ एम आर-शीट में दिए गए वृत्त को काले/नीले बॉल पेन से भरें । किसी भी प्रकार का व्हाइटनर/तरल पदार्थ/ब्लेड/नाखून आदि को ओ एम.आर. पत्रक में प्रयोग करना मना है, अन्यथा परीक्षा परिणाम अमान्य होगा ।
7. खण्ड-ब में 18 लघु उत्तरीय प्रश्न हैं (प्रत्येक के लिए दो अंक निर्धारित है), जिनमें से किन्हीं 10 प्रश्नों का उत्तर देना अनिवार्य है । इसके अतिरिक्त इस खण्ड में 06 दीर्घ प्रश्न हैं (प्रत्येक के लिए 5 अंक निर्धारित है), जिनमें से किन्हीं 3 प्रश्नों का उत्तर देना है ।
8. किसी तरह के इलेक्ट्रॉनिक यंत्र का उपयोग वर्जित है।

खण्ड-अ : वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न संख्या 1 से 35 तक के प्रत्येक प्रश्न के साथ चार विकल्प दिए गए हैं, जिनमें से एक सही है। अपने द्वारा चुने गए सही विकल्प को OMR शीट पर चिह्नित करें। (35 × 1 = 35 )

प्रश्न 1.
निम्न में से कौन-सा विषमदैशिकता (Anisotropy) को दर्शाएगा?
(a) काँच
(b) NaBr
(c) प्लास्टिक
(d) रबड़
उत्तर-
(b) NaBr

प्रश्न 2.
ठोस X एक ऐसा अत्यंत कठोर ठोस होता है जो ठोस के साथ-साथ गलित अवस्था में विद्युतरोधी होता है तथा जिसका अत्यंत उच्च गलनांक होता है। यह किस प्रकार का ठोस है ?
(a) आयनिक ठोस
(b) सहसंयोजी ठोस
(c) धात्विक ठोस
(d) आण्विक ठोस
उत्तर-
(b) सहसंयोजी ठोस

प्रश्न 3.
आयनिक ठोस गलित अवस्था में विद्युत का संचालन करते हैं किन्तु ठोस अवस्था में नहीं, क्योंकि
(a) गलित अवस्था में, मुक्त आयन बनते हैं जो ठोस अवस्था में गति करने के लिए स्वतंत्र नहीं होते हैं।
(b) ठोस अवस्था में, आयनिक ठोस कठोर, भंगुर होते हैं तथा गलित अवस्था में मृदु बन जाते हैं।
(c) सभी ठोस गलित अवस्था में विद्युत का चालन करते हैं।
(d) ठोस अवस्था में, आयन परमाणु में परिवर्तित हो जाते हैं जो विद्युतरोधी होते हैं।
उत्तर-
(a) गलित अवस्था में, मुक्त आयन बनते हैं जो ठोस अवस्था में गति करने के लिए स्वतंत्र नहीं होते हैं।

प्रश्न 4.
हीरे, सिलिकन एवं क्वार्ट्स में मुख्य आबंधी बल (Major binding force) होता है
(a) स्थिर वैद्युत बल
(b) विद्युत आकर्षण
(c) सहसंयोजी आबंध बल
(d) वान्डरवॉल्स बल
उत्तर-
(c) सहसंयोजी आबंध बल

प्रश्न 5.
हीरे और ग्रेफाइट के संबंध में निम्न में से कौन-सा कथन सही नहीं है ?
(a) हीरे में, प्रत्येक कार्बन परमाणु चार अन्य कार्बन परमाणुओं से बँधा हुआ होता है।
(b) ग्रेफाइट में, प्रत्येक कार्बन परमाणु समान तल में अन्य तीन कार्बन परमाणुओं से सहसंयोजी रूप से आबंधित होते हैं।
(c) ग्रेफाइट में C-C आबंध लंबाई एकल व द्विआबंध दूरी के मध्य माध्यमिक (Intermediate) होती है।
(d) हीरा एक परतदार संरचना है, दो परतें वान्डरवॉल बलों के द्वारा जुडी रहती हैं।
उत्तर-
(d) हीरा एक परतदार संरचना है, दो परतें वान्डरवॉल बलों के द्वारा जुडी रहती हैं।

प्रश्न 6.
किसी विलयन के 500 mL में 10 g NaOH की मात्रा को निहित रखने वाले विलयन की मोलरता क्या होगी?
(a) 0.25 mol L^-1
(b) 0.75 mol L^-1
(c) 0.5 molL^-1
(d) 1.25 mol L^-1
उत्तर-
(c) 0.5 molL^-1

प्रश्न 7.
500 mL में घोले गए 0.5 M H₂SO₄ विलयन के 30 mL की मोलरता क्या होगी?
(a) 0.3 M .
(b) 0.03 M
(c) 3M
(d) 0.103 M
उत्तर-
(b) 0.03 M

प्रश्न 8.
डेनियल सेल में
(a) रेडॉक्स अभिक्रिया के दौरान मुक्त की गई रासायनिक ऊर्जा विद्युत ऊर्जा में परिवर्तित हो जाती है।
(b) सेल की विद्युत ऊर्जा रासायनिक ऊर्जा में परिवर्तित हो जाती है।
(c) सेल की ऊर्जा रेडॉक्स अभिक्रिया के चालन में उपयोग की जाती है।
(d) सेल की विभव ऊर्जा विद्युत ऊर्जा में परिवर्तित हो जाती है।
उत्तर-
(a) रेडॉक्स अभिक्रिया के दौरान मुक्त की गई रासायनिक ऊर्जा विद्युत ऊर्जा में परिवर्तित हो जाती है।

प्रश्न 9.
निम्न में से वह कौन-सा सही क्रम है जिसमें धातुएँ उनके लवणों के लवण विलयन से एक-दूसरे को विस्थापित करती हैं ?
(a) Zn, Al, Mg, Fe, Cu
(b) Cu, Fe, Mg, AI, Zn
(c) Mg, Al, Zn, Fe, Cu
(d) AI, Mg, Fe, Cu, Zn
उत्तर-
(c) Mg, Al, Zn, Fe, Cu

प्रश्न 10.
अभिक्रिया 4NH₃ +  5O₂ → 4NO + 6H₂O के लिए, यदि NH₃ की अदृश्यता की दर 3.6 × 10^-3 mol L^-1s^-1 है, तो H₂O के निर्माण की दर क्या है?
(a) 5.4 × 10^-3mol L^-1s^-1
(b) 3.6 × 10^-3mol L^-1s^-1
(c) 4 × 10^-4mol L^-1s^-1
(d) 0.6 × 10^-4 mol L^-1s^-1
उत्तर-
(a) 5.4 × 10^-3mol L^-1s^-1

प्रश्न 11.
जब कोई अभिक्रिया संपन्न होती है, तब अभिक्रिया के दौरान, अभिक्रिया की दर
(a) समय के साथ बढ़ती है ।
(b) समय के साथ नियत रहती है ।
(c) निम्न तापमान, निम्न दाब
(d) निम्न तापमान, उच्च दाब
उत्तर-
(c) निम्न तापमान, निम्न दाब

प्रश्न 12.
वान्डरवाल्स अधिशोषण के संदर्भ में निम्न में से कौन-सा सही है ?
(a) उच्च तापमान, निम्न दाब
(b) उच्च तापमान, उच्च दाब
(c) समय के साथ घटती है ।
(d) समय के साथ अनियमित प्रवृत्ति को दर्शाती है ।
उत्तर-
(d) समय के साथ अनियमित प्रवृत्ति को दर्शाती है ।

प्रश्न 13.
निम्न में से कौन-सा अधिशोषण के दौरान शून्य से कम होता है ?
(a) ∆G
(b) ∆S
(c) ∆H
(d) इनमें से सभी
उत्तर-
(d) इनमें से सभी

प्रश्न 14.
निम्न में से कौन-सा एक ऑक्साइड अयस्क नहीं है ?
(a) कोरण्डम
(b) जिंकाइट
(c) कैलामाइन
(d) क्रोमाइट
उत्तर-
(c) कैलामाइन

प्रश्न 15.
निम्न में से कौन-सा अयस्क उसके साथ दिए गए सूत्र का सही नाम नहीं है?
(a) MgSO₄.7H₂O – एप्सम लवण
(b)CuCO₃Cu(OH)₂ मेलेकाइट
(c) KAISi₂O₈ – फेल्ड्सपार
(d) KCI.MgCl₂.6H₂O – डोलोमाइट
उत्तर-
(d) KCI.MgCl₂.6H₂O – डोलोमाइट

प्रश्न 16.
नाइट्रोजन की ऑक्सीकरण अवस्था किसमें अत्यधिक होती है ?
(a) N₃H
(b) NH₃
(c) NH₂OH
(d) N₂H₄
उत्तर-
(a) N₃H

प्रश्न 17.
नाइट्रोजन किस परास तक भिन्न ऑक्सीकरण अवस्थाएँ दर्शाता है ?
(a) -3 से + 5
(b) -5 से +5
(c) 0 से -5
(d) -3 से +3
उत्तर-
(a) -3 से + 5

प्रश्न 18.
निम्न में से कौन-सा एक ‘d-ब्लॉक का तत्त्व’ है ?
(a) Gd
(b) Hs
(c) ES
(d) Cs
उत्तर-
(b) Hs

प्रश्न 19.
Fe³⁺ यौगिक Fe²⁺ यौगिकों से अधिक स्थायी होते हैं क्योंकि
(a) Fe³⁺ का आकार Fe²⁺ से छोटा होता है।
(b) Fe³⁺ में 3d⁵ विन्यास होता है (अर्द्ध-पूर्ण) ।
(c) Fe³⁺ में ऑक्सीकरण अवस्था उच्च होती है।
(d) Fe³⁺ की प्रकृति अनुचुम्बकीय होती है।
उत्तर-
(b) Fe³⁺ में 3d⁵ विन्यास होता है (अर्द्ध-पूर्ण) ।

प्रश्न 20.
किसके निर्माण के कारण कॉपर सल्फेट अमोनिया में घुल जाता है ?
(a) Cu₂O
(b) [Cu (NH₃)₄]SO₄
(c) [Cu(NH₃)₄]OH
(d) [Cu(H₂O)₄]SO₄
उत्तर-
(b) [Cu (NH₃)₄]SO₄

प्रश्न 21.
जलीय विलयन में [Pt(NH₃)₆ ]Cl₄ द्वारा दी गई आयनों की संख्या
होगी
(a) दो
(b) तीन
(c) पाँच
(d) ग्यारह
उत्तर-
(c) पाँच

प्रश्न 22.
निम्न में से कौन-सा एक ऐलिलिक हैलाइड नहीं है ?
(a) 4-ब्रोमोपेन्ट-2-ईन
(b) 3-ब्रोमो-2-मेथिलब्यूट-1-ईन
(c) 1-ब्रोमोब्यूट-2-ईन
(d) 4-ब्रोमोब्यूट-1-ईन
उत्तर-
(d) 4-ब्रोमोब्यूट-1-ईन

प्रश्न 23.
हैलोऐल्केनों में किसी ऐल्किल समूह के sp³ संकरित कार्बन परमाणु से
जुड़े हैलोजन परमाणु होते हैं। निम्न यौगिकों में से हैलोऐल्केन को पहचानिए ।
(i) 2-ब्रोमोपेन्टेन
(ii) विनाइल क्लोराइड (क्लोरोएथीन)
(iii) 2-क्लोरोऐसीटोफिनॉन
(iv) ट्राइक्लोरोमीथेन
(a) केवल (ii)
(b) (ii) एवं (iv)
(c) (i) एवं (iv)
(d) (i), (ii) एवं (iii)
उत्तर-
(c) (i) एवं (iv)

प्रश्न 24.
C₅H₁₂O एक मोनोहाइडड्रिक ऐल्कोहॉल है । इस ऐल्कोहॉल के कितने समावयवी संभव हैं ? इनमें निहित कितने काइरल (Chiral) केन्द्रों के साथ-साथ उत्क्रयावयवता (Enantiomerism) पायी जा सकती है ?
(a) 8 एवं 3
(b) 6 एवं 2
(c) 4 एवं 2
(d) 12 एवं 4
उत्तर-
(a) 8 एवं 3

प्रश्न 25.
यौगिक C₆H₁₄O₂ में दो तृतीयक ऐल्कोहॉलिक समूह होते हैं। इस यौगिक का IUPAC नाम है
(a) 2, 3-डाइमेथिल-1, 2-ब्यूटेनडाइऑल
(b) 3. 3-डाइमेथिल-1, 2-ब्यूटेनडाइऑल
(c) 2, 3-डाइमेथिल-2, 3-ब्यूटेनडाइऑल
(d) 2-मेथिल-2, 3-पेन्टेनडाइऑल
उत्तर-
(c) 2, 3-डाइमेथिल-2, 3-ब्यूटेनडाइऑल

प्रश्न 26.
निम्न में से कार्बनिक यौगिकों का कौन-सा नाम सही रूप से नहीं लिखा है ?


उत्तर-
(b)

प्रश्न 27.
निम्न में से कौन-सा कार्बोनिल यौगिक सर्वाधिक ध्रुवीय है ?

उत्तर-
(d)

प्रश्न 28.
ऐमीनों समूह का नाइट्रोजन परमाणु………संकरित होता है।
(a) sp
(b) sp²
(c) sp³
(d) sp³d
उत्तर-
(c) sp³

प्रश्न 29.
C³H⁹N प्रदर्शित नहीं कर सकता है
(a) 1° एमीन
(b) 2° एमीन
(c)3° एमीन
(d) चतुर्थक अमोनियम लवण
उत्तर-
(d) चतुर्थक अमोनियम लवण

प्रश्न 30.
ग्लूकोज के ऐसीटिलीकरण के दौरान इसे ऐसीटिक एनहाइड्राइड के x मोल की आवश्यकता होती है। x का मान होगा
(a) 3
(b) 5
(c) 4
(d) 1
उत्तर-
(b) 5

प्रश्न 31.
मृदु ऑक्सीकारक जैसे Br₂/H₂O के साथ ऑक्सीकरण पर, ग्लूकोज किस अम्ल में ऑक्सीकृत हो जाता है ?
(a) सैकेरिक अम्ल
(b) ग्लूकेरिक अम्ल
(c) ग्लूकोनिक अम्ल
(d) वेलेरिक अम्ल
उत्तर-
(c) ग्लूकोनिक अम्ल

प्रश्न 32.
बैकेलाइट किसका उदहरण है ?
(a) इलेस्टोमर
(b) फाइबर
(c) थर्मोप्लास्टिक
(d) थर्मोसेटिंग
उत्तर-
(d) थर्मोसेटिंग

प्रश्न 33.
ब्यूना-S के एकलकों की सही संरचना है –

उत्तर-
(c)

प्रश्न 34.
बीमारियों के उपचार के लिए रसायनों का उपयोग कहलाता है
(a) कीमोथेरैपी
(b) फिजियोथेरैपी
(c) एंजियोथेरैपी
(d) पॉलीथेरैपी
उत्तर-
(a) कीमोथेरैपी

प्रश्न 35.
कुछ औषधियाँ एन्जाइम की एक्टिव साइट पर नहीं जुड़ती हैं, बल्कि • एन्जाइम की अन्य साइट पर जुड़ती हैं। यह साइट कहलाती है
(a) एलोस्टेरिक साइट
(b) सब्स्ट्रेट साइट
(c) आयनिक साइट
(d) कॉम्पिटेटिव साइट
उत्तर-
(a) एलोस्टेरिक साइट

खण्ड-ब : गैर-वस्तुनिष्ठ प्रश्न

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न संख्या 1 से 18 तक सभी लघु उत्तरीय कोटि के प्रश्न हैं। इस कोटि के प्रत्येक के लिए 2 अंक निर्धारित है । आप किन्हीं दस (10) प्रश्नों के उत्तर दें। (10 × 2 = 20)

प्रश्न 1.
परिसारक दाब को परिभाषित करें । क्यों परिसारक दाब अपसामान्य हो जाता है ?
उत्तर-
परिसारिक दाब : घोल पर आरोपित वह न्यूनतम दाब जो परासरण को रोक दे उसे परिसारिक दाब कहते हैं । इसे 1 से दर्शाया जाता है
परिसारिक दाब (π) = \(\frac{n R T}{V}\)
विलय में अणुओं के एसोसिएशन या डिसोसिएशन के कारण परिसारिक दाब असामान्य हो जाता है ।

प्रश्न 2.
बिन्दु दोष को परिभाषित करें । ठोस रवा में फ्रेंकल दोष क्यों उत्पन्न हो जाता है?
उत्तर-
बिन्दु दोष : क्रिस्टल में आयनों के लुप्त होने या मिसप्लेस होने के कारण अशुद्धता उत्पन्न हो जाती है जिसे बिन्दु दोष कहते है।
फ्रेंकल दोष : इस प्रकार के दोष में धनायन अपना स्थान छोड़कर अन्तराकाशी स्थान में पाया जाता है । इस दोष में क्रिस्टल के घनत्व में कोई परिवर्तन नहीं होता है । इस प्रकार के दोष कम समन्वय संख्या वाले यौगिकों में पाई जाती है । जैसे-CaF₂, AgCl

प्रश्न 3.
संक्षेप में लिखें: (क) ब्राउनियन गति (ख) अभिक्रिया का अर्द्धकाल।
उत्तर-
(a) ब्राउनियन गति : राबर्ट ब्राउन ने अति सूक्ष्मदर्शी से देखा कि परिक्षित अवस्था के कण परिपेक्षण माध्यम से हमेशा अनियमित टेढ़ी-मेढ़ी (zig-zag) गति करते हैं । इस टेढ़ी-मेढ़ी गति को ब्राउनियन गति कहा जाता है । ब्राउनियन गति परिपेक्षपण माध्यम के अणुओं की कोलाइडी कणों के साथ असमय टक्कर के कारण उत्पन्न होता है ।
(b) अभिक्रिया का अर्द्धकाल : वह काल जिसमें प्रथम कोटि की अभिक्रिया में प्रतिवाद अपने मूल मात्रा का आधा हो जाता है अभिक्रिया का अर्द्धकाल कहलाता है ।
अभिक्रिया का अर्द्धकाल \(\left(t_{1 / 2}\right)=\frac{0.693}{K}\)

प्रश्न 4.
संक्रमण तत्त्वों में परिवर्तनशील ऑक्सीकरण अवस्था क्यों होती है?
उत्तर-
संक्रमण तत्वों में ॥S और (n- 1) इलेक्ट्रॉनों के बंधन में भाग लेने के कारण परिवर्तनशील ऑक्सीकरण अवस्था होती है क्योंकि nS तथा (n – 1)d आर्बिटल की ऊर्जा लगभग बराबर होती है।

प्रश्न 5.
(क) जटिल लवण K₃[Fe(CN)₆] का I.U.P.A.C. नाम दें। (ख) इस जटिल लवण में Fe की E.A.N. (प्रभावी परमाणु संख्या) की गणना करें।
उत्तर-
(a) पोटैशियम हेक्सासायनोफैरोट (b) माना Fe की ऑक्सीकरण संख्या =x
अत: 1 × 3 + x(-1) × 6 = 0 या x – 2 = 0 i.e. x = +2
Fe³⁺ में इलेक्ट्रॉन की संख्या =D23, 6CN^–आयन द्वारा प्राप्त इलेक्ट्रॉन = 12
EA.N. = Fe³⁺ में इलेक्ट्रॉन की संख्या + 6CN^– आयन द्वारा प्राप्त इलेक्ट्रॉन
अत: E.A.N. = 23 + 12 = 35 ; E.A.N = 35

प्रश्न 6.
व्याख्या करें कि सामान्य अवस्था में क्यों H₂O तरल अवस्था में होता है जबकि H₂S गैसीय अवस्था में होता है।
उत्तर-
H₂0 में ऑक्सीजन परमाणु हाइड्रोजन परमाणु के साथ अन्तराणुविक हाइड्रोजन बंधन बनाता है परन्तु H₂S में सल्फर परमाणु हाइड्रोजन के साथ अन्तराण्विक हाइड्रोजन बंधन नहीं बनता है । यही कारण है कि H₂O तरल अवस्था में रहता है तथा H₂S गैसीय अवस्था में होता है।

प्रश्न 7.
एक परीक्षण को लिखें जिसके द्वारा मिथाइल अल्कोहल एव ईथाइल अल्कोहल के अन्तर को स्पष्ट करें।।
उत्तर-
ऑयल ऑफ विंटरग्रीन परीक्षण द्वारा मिथाइल अल्कोहल एवं इथाइल अल्कोहल के बीच अंतर पता किया जा सकता है । इसमें मिथाइल अल्कोहल, मिथाइल सैलिसाइलेट की गंध देता है जबकि इथाइल अल्कोहल गंधहीन होता है।

प्रश्न 8.
एसिटिक अम्ल को मिथाइल ऐमीन में किस प्रकार परिवर्तित किया जा सकता है ?
उत्तर-
एसिटिक अम्ल को मिथाइल ऐमिन में निम्न प्रकार से परिवर्तित किया जाता है ।

प्रश्न 9.
नीचे दिये गये अभिक्रियाओं में A, B, C एवं D की पहचान करें।

उत्तर-

प्रश्न 10.
निम्नलिखित के मोनोमर का नाम लिखें : (क) नायलॉन-6 (ख) ब्यूना-S.
उत्तर-
(क) एमिनो केपोरिक अम्ल (ख) बुटाडाईन एवं स्टाईरीन

प्रश्न 11.
निम्नलिखित के एक-एक उपयोग दर्शाइए : (क) पारासिटामॉल . (ख) टिंक्चर आयोडिन
उत्तर-
(क)पारासिटामोल (Paracetamol)-बुखार को कम करने के लिए इसका प्रयोग किया जाता है ।
(ख) एंटीसेप्टिक के रूप में इसका उपयोग किया जाता है ।

प्रश्न 12.
लायोफोबिक कोलाइड और लायोफिलिक कोलाइड में कैसे विभेद करेंगे?
उत्तर-
लायोफॉनिक कोलाइड-(i) यह टिंडेल प्रभाव दिखाता है। (ii) यह ज्यादा stable होता है । (iii) यह घुलनशील होता है । (iv) यह आसानी से तैयार किया जा सकता है ।

लायोफीलिक कोलाइड-(i) यह टिंडेल प्रभाव को नहीं दिखाता है । (ii) यह कम stable होता है । (iii) यह घुलनशील नहीं होता है । (iv) इसे विशिष्ट विधि द्वारा तैयार किया जाता है ।

प्रश्न 13.
5% यूरिया के घोल का परासरण दाब 273K पर ज्ञात करें। उत्तर-जैसा कि हम जानते हैं ।
उत्तर-

प्रश्न 14.
निम्नलिखित के IUPAC नाम लिखें :
(क) K₂ [Ni(CN)₄] (ख) [CoCl₂ (NH₃)₄]Cl.
उत्तर-
(a) पोटैशियम टेट्रासायनोनिकेलेट II
(b) टेट्राएमीन डाईक्लोरिडो कोबाल्ट III क्लोराइड

प्रश्न 15.
निम्नलिखित के कारण बताइए :
(क) फार्मिक अम्ल, एसीटिक अम्ल से अधिक सबल है।
(ख) एनीलीन, मिथाइलएमीन से कम क्षारीय है।
उत्तर-

एसीटिक अम्ल एसीटिक अम्ल में CH₃ समूह +1 प्रभाव प्रदर्शित करता है जो O-H के इलेक्ट्रॉन घनत्व को बढ़ा देता है तथा O-H के वियोजन को कम कर देता है। इसी कारण फार्मिक अम्ल, एसीटिक अम्ल से सबल होता है ।

एनीलीन एनीलीन में नाइट्रोजन परमाणु पर उपस्थित इलेक्ट्रॉन की निर्जन जोड़ी अनुनाद में भाग लेती है। जिसके कारण नाइट्रोजन पर इलेक्ट्रोन घनत्व घट जाती है ।

मिथाइल एमीन में CH^–₃ समूह + I प्रभाव प्रदर्शित करती है । जोकि नाइट्रोजन परमाणु पर इलेक्ट्रोन घनत्व बढ़ा देती है ।
अतः एनीलीन, मिथाइल एमीन से कम क्षारीय है।

प्रश्न 16.
निम्नलिखित यौगिकों में से किसके रासायनिक आबंध में कम आयनिक अभिलक्षण होगा?
LiCl अथवा KCl.
उत्तर-
LiCl>KCl, व्याख्या-K का आकार बड़ा होने के कारण KCL यौगिक का आयनिक अभिलक्षण कम होता है। LiCI के सहसंयोजी होने के कारण Lit का अधिक आयनन क्षमता होता है।

प्रश्न 17.
CsCl के बनावट का संक्षिप्त विवरण दें।
उत्तर-
Cscl क्रिस्टल में Cs⁺ की उप संयोजन संख्या 8 है ।
Cs⁺C^–

प्रश्न 18.
चीनी के घोल का परासरणी दाब 27°C पर 2.46 atm है। इस घोल का समाहरण क्या होगा?
उत्तर-

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्नों संख्या 19 से 24 तक दीर्घ उत्तरीय प्रश्न है । इस कोटि के प्रत्येक प्रश्न के लिए 5 अंक निर्धारित है । आप किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर दें। (3 × 5 = 15 )

प्रश्न 19.
(क.) एक प्रथम क्रम की अभिक्रिया को 75% पूरा होने में 60 मिनट लगता है । इस अभिक्रिया का अर्द्धजीवन काल निकालें।
(ख) शून्य क्रम और प्रथम क्रम अभिक्रियाओं का एक-एक उदाहरण दें।
उत्तर-

प्रश्न 20.
संक्रमण तत्त्वों के सामान्य गुणों की विवेचना निम्न के विशेष संदर्भ में करें :
(i) रंगीन लवण के निर्माण।
(ii) परिवर्तनशील ऑक्सीकरण अवस्था।
उत्तर-
(i) रंगीन लवण का निर्माण : संक्रमण तत्व रंगीन लवण का निर्माण करते हैं, क्योंकि संक्रमण तत्वों आयनों में d-कक्षक के अयुग्मित इलेक्ट्रॉन बाह्य वातावरण से ऊर्जा अवशोषित करके उच्च ऊर्जा तलों में संक्रमण कर जाता है और पुनः लौट समय ऊर्जा को प्रकाश के रूप में उत्सर्जन करता है । इस प्रकार संक्रमण तत्व रंगीन लवण का निर्माण करता है ।
उदाहरण-ब्लु भिटरोल (CuSO₄.5H₂O) = ब्ल्यु ग्रीन भिटरोल (FeSO₄.7H₂O) ग्रीन के-डाईक्रोमेट (K₂Cr₂O₇) = ओरेंज ।

(ii) परिवर्तनशील ऑक्सीकरण अवस्था : संक्रमण तत्वों में (n-1)d और n-s-कक्षक के बीच ऊर्जा का अंतर बहुत कम होता है । अतः ये परिवर्तन ऑक्सीकरण अवस्था प्रस्तुत करते हैं। जब केवल ns का दो इलेक्ट्रॉन उपयोग किये जाते हैं तो ये + 2 ऑक्सीकरण अवस्था प्रदर्शित करते हैं । लेकिन उच्च ऑक्सीकरण अवस्था +3, +4, +5, +6 और +7 में (h-1)d तथा ns इलेक्ट्रॉन दोनों भाग लेते हैं।

उदाहरण-21 ^SC(3d¹ 4S²).+2 तथा +3
₂₅Mn(3d⁵,5s²), + 2,+3,+4,+5,+6

प्रश्न 21.
निम्नलिखित के IUPAC नाम लिखिए :
(i) CH₃CONH₂
(ii) (CH₃)₂ CH CH₂Cocl
(iii) CH₃-O-C₂H₅
(iv) CH₃ CH₂CN

उत्तर-
(i) इथनामाइड (ii)3-मिथाइल ब्यूटेनाइल क्लोराइड (iii) मेथॉक्सी एथेन (iv) एथिल आइसोसायनाइड या एथिल कार्बिलऐमीन (v) 2-ईथाइल ब्यूटेनोइक एसिड ।

प्रश्न 22.
बहुलकीकरण क्या है ? ‘योगात्मक बहुलकीकरण’ और ‘संघनन बहुलकीकरण’ को परिभाषित कीजिए । प्रत्येक का एक-एक उदाहरण दें।
उत्तर-
बहुलीकरण-बहुलक उच्च अणुभार वाले यौगिक होते हैं जो अधिक संख्या में कम अणु भार वाले छोटे, (सरल) अणुओं के मिलने से बने होते हैं । वे सरल अणु, जिनकी पुनरावृत्ति से बहुलक का निर्माण होता है एकलक (monomer) कहलाते हैं । एकलक (monomer) से बहुलक बनने की प्रक्रिया बहुलीकरण (polymerisation) कहलाती है ।

क्रियाविधि के आधार पर यह दो प्रकार के होते हैं –
(i) योगात्मक बहुलक (Addition polymers) : वे बहुलक, जिनका संश्लेषण योगात्मक बहुलीकरण प्रक्रिया द्वारा होता है उन्हें योगात्मक बहुलक कहते हैं । इनमें एकलक इकाइयाँ असंतृप्त होती हैं । योगात्मक बहुलक अणु का मोलर द्रव्यमान और अणुसूत्र एकलक के मोलर द्रव्यमान और अणुसूत्र का n गुणा होता है, जहाँ । बहुलीकरण की मात्रा है ।

(ii) संघनक बहुलक (Condensation Polymers) : इस प्रकार के बहुलीकरण में एकलक के एक से अधिक अणु आपस में क्रिया कर बहुलक के साथ-साथ H₂O, ROH, NH₃ आदि बनाते हैं । इन बहुलकों को मोलर द्रव्यमान और अणुसूत्र एकलक अणुओं के मोलर द्रव्यमान और अणुसूत्र का | पूर्ण गुणक नहीं होता है ।

प्रश्न 23.
एक तत्त्व A(परमाणु द्रव्यमान = 100) bcc संरचना रखता है, जिसके इकाई सेल के किनारे की लम्बाई 400 pm. है। A का घनत्व और 10 ग्राम A में उसके इकाई सेलों की संख्या ज्ञात करें।
उत्तर-

प्रश्न 24.
निम्नलिखित को रासायनिक समीकरण देकर लिखें :
(i) काबिलऐमीन अभिक्रिया।
(ii) वुर्ज अभिक्रिया।
(iii) बेंजीन का नाइट्रीकरण ।
उत्तर-